實用的初中的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
這是在一個月光皎潔如水的夜晚，我從奶奶那兒聽到的一個傳說。
奶奶倚著窗臺，冰冷刺骨的寒風呼呼地灌入她寬大的布袍，那嶙峋佝僂的身子，仿佛被風刮跑，只是易如反掌的事。“奶奶，窗口那兒風大，容易著涼，快回里屋去。”我著急地去拉奶奶。“不怕呢！荊棘鳥尚且不畏懼那樣悲烈的死亡，我被冷風吹幾下又能怎么樣？”奶奶笑得溫和深邃。
我一愣，身體隨之一顫，那幼小的心呵，剎那間被震撼了。
呵，荊棘鳥，注定追隨宿命的荊棘鳥，死亡壯烈悲慘的.荊棘鳥，從出生離巢后，便不飲不眠不啄，執著地尋找那最美麗的荊棘樹。縱然青蔥盎然的草地更加舒適，縱然低回婉轉的鳴叫更加動人，縱然空明澄澈的水流更加誘人，但是，荊棘鳥仍是執著。為的，只是讓咽喉穿過荊棘，發出那世間最美的聲音，為的，只是那生命的絕唱！
當人們在惋惜荊棘鳥的死亡，感嘆她們的宿命時，孰不知，那是如鳳凰浴火重生般的喜悅！那鳴徹天際的佳音，代代傳承，一聲鳴喊，意味著那新生的荊棘鳥即將離巢，踏上這亙古不變的征途。“毅然地離巢，執著地飛翔，壯烈地死去，拼勁地歌唱！這便是荊棘鳥的一生。”奶奶這樣告訴我。
那一次，奶奶告訴我荊棘鳥的傳說，告訴我那生命的絕唱。
那一次，我很震撼，震撼于荊棘鳥的執著，毅然與壯烈，震撼于荊棘鳥的恒心，勇氣和自信，震撼于，荊棘鳥那血脈相承的生命的絕唱！
初中的作文 篇2
“對過去念念不忘的人不會有一個好的未來！”這是她對我們說的第一句話。她就是我們的班主任，很漂亮，聲音也很好聽，我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣，她烏黑的頭發里多了幾縷雪發，我們看了都心疼不已。
或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個個同學因犯大錯而被開除，她把責任歸于自己，第一縷白發就這樣產生。后來，我們班的第二名轉走了。她極力挽回，可是即使是我們班同學都喊著他的名字，留下吧！他依然走了，我們為他唱了朋友這首歌，他走了，我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書，還叮囑我們不要傷心，其實她心里也不好受，我們都明白。
她每次給我們上課，都會帶著微笑，她讀課文時非常投入，總能把我們帶入另一個空間。還經常跟我們分享她讀到的好句，并讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個目標。我們記下了，我們很聽她的話。
她教我們語文，所以我們語文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績是第三，她第一次在班中發了怒。她一向對自己要求高，我們拿了第三，她想盡辦法，讓我們重獲第一。小組討論、同學試講……
我們拿了第一，她比我們還開心！但是那次我的作文沒寫好，她找我談話了，并說“你這字該練練了，你看著這像一個學習好的該寫的字嗎？你這樣失了多少分啊？還有病句，都到現在了，把作文重寫，拿來我看看。”
這樣一個班主任，我們能不喜歡她嗎？因為她，我們才有了目標。因為她，我們才認識到自己的殘缺。因為她，我們才有了前進的動力！
初中的作文 篇3
我家是一個小小的“動物園”，“動物園”里有“大黃牛”、“老虎”和“小白兔”。小朋友們不要覺得奇怪，讓我給你們一一介紹吧！
“大黃牛”是我的爸爸。他每天都早早地起床，勤勤懇懇、任勞任怨地忙碌著，為家庭付出了辛勤的汗水。我問“黃牛爸爸”：“您為什么這么勤勞？”“黃牛爸爸”說：“還不是為了讓你和媽媽過得更幸福嗎？”聽了“黃牛爸爸”的話，我的心里非常感動。這就是“黃牛”無私奉獻的品格！這就是我的爸爸！
至于“老虎”，不用說你們也猜到了吧，那就是我的媽媽。在家里，我都叫她“老虎媽媽”。我和“黃牛爸爸”都得乖乖地聽“老虎媽媽”的話，要不然就得被她“吃掉”。有一次，我撒謊了，被“老虎媽媽”狠狠地打了一頓，從那時起，我再也不敢撒謊了。“老虎媽媽”雖然對我很嚴厲，但是每當我生病的時候，“老虎媽媽”就會變得溫柔起來，顯得非常著急，一整晚都陪著我。“虎媽”不僅在家洗衣、做飯、打掃衛生，還要出去工作，我真怕她的身體累壞了。最近幾天，“老虎媽媽”一看手機就哭，我問她為什么？“老虎媽媽”流著淚說：“四川涼山發生火災，奪走了30名消防員的生命，我特別心痛。”瞧，“老虎媽媽”有淚不輕彈，只是未到傷心處罷了。
最后再說一說活潑可愛的“小白兔”吧。哈哈，那就是我了。我這只“小白兔”喜歡唱歌、跳舞，每天都蹦蹦跳跳、開開心心的。“小白兔”這么活潑，而“老虎媽媽”卻總是對我直搖頭，說：“你什么時候才能像淑女一樣安安靜靜呀？”我心里想：我才不要當什么淑女呢！ 我只想做一只快快樂樂、自由自在的“小白兔”。
這就是我家的小小“動物園”。我愛我的“黃牛爸爸”和“老虎媽媽”！
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