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謝謝您老師作文

時間:2024-09-09 17:36:15 作文 我要投稿

謝謝您老師作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的謝謝您老師作文,希望能夠幫助到大家。

謝謝您老師作文

謝謝您老師作文1

  往年的現(xiàn)在,中和路是熱鬧的,溫馨的。但今年,這熱鬧,這溫馨轉(zhuǎn)移到家中。

  2月10日,我們的課堂轉(zhuǎn)移到家中。我們可愛的老師們調(diào)度家中各種設(shè)備,奔赴在特殊的講臺,含辛茹苦、廢寢忘食、披星戴月、兢兢業(yè)業(yè)都無法形容老師此刻的辛苦。我們呢,調(diào)皮、搗蛋、叛逆,經(jīng)常以做出“違規(guī)”事件為豪,比如體溫不及時上報(bào)、作業(yè)模糊拍照、課堂游戲調(diào)劑等等。

  上星期五周測時間,我滿腦袋都是游戲中激烈打斗的場面,我采用“聲東擊西”“瞞天過海”“調(diào)虎離山”之計(jì)成功戰(zhàn)勝媽媽。誰知,正當(dāng)我們沉浸于自己的成就時,老師的`電話提醒了媽媽。

  我潦草寫完,模糊上傳,心想:王老師事務(wù)繁忙,肯定不會仔細(xì)查看。當(dāng)我再次打開釘釘群,無數(shù)的紅圈織成一張網(wǎng)向我逼來,上面還有溫馨提示:“孩子,寫大事件記得要從最平凡的事情著手,將自己最真實(shí)的感受融入其中!加油!”“注意書寫哦!”

  我怔住了,我們仿佛看到王老師端坐在書桌前,捧著手機(jī),瞇著眼,皺著眉,一字一句的反復(fù)斟酌,修改;我仿佛看到王老師精心批改完72個同學(xué)的作業(yè)后,王老師站起來,活動著手腕,活動著脖頸,揉搓著疲憊的眼睛;我仿佛看到漆黑的夜空,昏黃的燈光,王老師幸福的笑容

  淚水伴隨著懊惱與自責(zé),奪眶而出。

  王老師,我以后一定認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè),絕不辜負(fù)您對我的殷切期望。

  王老師,您就像一位慈祥的父親,耐心地給我們講解知識,經(jīng)常把好幾篇文章放在一起對比講解,讓我們從不同角度去思考、質(zhì)疑,讓我們理解得更透徹;王老師,您包容我們的所有過錯,您引導(dǎo)我們要做一個獨(dú)立、有正義感和責(zé)任感的人

  王老師,您讓我肅然起敬!我為自己是陽光五班的一員而驕傲。

  王老師,“謝謝您,您辛苦了!”

謝謝您老師作文2

  老師,您是一名園丁,每天澆水,施肥,無微不至地培育著我們這些花朵;您是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;您是一個太陽,溫暖了我們幼小的心靈。您讓我難以忘懷,我感謝您,陳老師。

  說起陳老師,她溫柔可親,每天都有一張?zhí)焓拱愕男δ槨K偸窃缭鐏淼搅藢W(xué)校,陪我們參加早讀。當(dāng)我們做錯事情的時候,她不會輕易生氣的。因?yàn)槔蠋熀吞@可親,對我們總是循循教導(dǎo)。

  老師,我記得那一次,是您第一次表揚(yáng)我。因?yàn)楹芏鄷r候,您是批評我的。如:上課不認(rèn)真,作業(yè)不給組長查,下課追逐玩耍這一次表揚(yáng),真是讓我刻骨銘心哪。那一次試卷上的'句子,我造的句子很好,是仿寫句子。上面寫的是“鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的的風(fēng)景。”我寫的是“城里的人,不論什么時候,什么時間,都有一片繁華、輝煌的景象。”您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。我欣喜若狂,差點(diǎn)在課堂上跳了起來。下課了,您眉開眼笑地把我叫到您的辦公室,說:“思宇呀!我的用心良苦沒有白費(fèi),要繼續(xù)加油哦!”我歡天喜地地說:“好的,老師。我一定繼續(xù)加油,讓您再一次表揚(yáng)我。”老師,是您讓我打開了學(xué)習(xí)的智慧之門。

  老師,我知道您對我用心良苦。我有時上課總會分神,喜歡不由自主地玩自己的文具,不認(rèn)真聽您講課。尤其是每當(dāng)坐在窗戶旁時更會玩窗簾,與墻為友。這時,您就會叫我來到班里的“嘉賓位”,蹲在您的講臺旁邊聽課。終于,我能在那認(rèn)真聽講了。感謝您,陳老師。是您讓我在學(xué)習(xí)中收獲了快樂,得到了進(jìn)步。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”老師,感謝您對我的幫助,鼓勵,還有關(guān)愛。您是我心中的太陽。師恩難忘,感恩有您!

謝謝您老師作文3

  親愛的老師,我即將奔赴新的征程。而在這離別之際再多的言語也表達(dá)不出我對您的敬佩與感激。尤其是“再見”二字,卻怎么也對您說不出口。

  我一直都明白您陪伴我們的時間是有限的,但對我來說,您的陪伴是那么的令我刻骨銘心。我是半路轉(zhuǎn)來這所學(xué)校的,我內(nèi)心其實(shí)一直都很忐忑:我不知道來到這所新的學(xué)校我能不能適應(yīng)?我今后的成績會怎樣?是名列前茅還是一落千丈?顯然后者的可能性會更大一些,懷著這樣的忐忑心理,不盡人意的事果真出現(xiàn)了。我的第一次期末測試考砸了,這對初來學(xué)校的我來說無疑是一次致命的打擊,我更加地茫然不知失措

  “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”就在這時我遇到了您,本以為您會因?yàn)槲页煽儾缓枚柽h(yuǎn)我,但是您沒有,您親切地找我談心,告訴我:“每一學(xué)期都是一個新的開始,我們要重整行裝再出發(fā)。一切都要從現(xiàn)在開始,不要總是停留在過去,新起點(diǎn)我會與你一直同行。”您溫暖親切的話語頓時驅(qū)散了我心頭的陰霾,希望之光重又照亮了我的心田。我努力調(diào)整自己的心態(tài),在您的影響下,我終于重拾了信心,在學(xué)習(xí)上有了極大的進(jìn)步。我一直在想當(dāng)時如果沒有您的諄諄教誨和鼓勵,我很可能會一蹶不振,學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)斷崖式下跌!

  十年樹木,百年樹人。親愛的'老師您書寫一手漂亮的字,有滿腹的才華,還有像火一般的熱情,這些都在潛移默化地影響著我。您的鼓勵如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我,您的教誨如涓涓溪流浸潤著我,您的殷殷期盼更在無時無刻地激勵著我。您的這一段陪伴,我有的不只是感激,更多的是難忘。離別在即,我的感恩之心無處安放,只能通過這只言片語來表達(dá)對您的不舍。在此,我不只是想對您說:“再見了,老師!”更想對您說的是:“謝謝您,老師!”

謝謝您老師作文4

  花兒感謝陽光,讓它綻放美麗;雄鷹感謝蒼穹,讓它自由飛翔;樹木感謝大地讓它茁壯成長。而我卻要感謝王老師對我的關(guān)心。

  王老師是一位愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有時嚴(yán)厲的讓人望而生畏,有時慈愛的讓人倍感溫暖。

  嚴(yán)厲的教育

  記得有一次下課,英語老師剛走出教室,我班的調(diào)皮大王張曉華,舉著早已做好的紙船,高喊:“誰得到紙船,誰就是幸運(yùn)的人!”我和幾個同學(xué)爭先恐后地?fù)砹诉^去,上躥下跳地?fù)專呀淌依锏淖赖逝龅谩斑圻垌憽保岸冀o我站住,不許動!”忽然傳來了王老師嚴(yán)厲的.聲音,嚇得我們趕緊停了下來,大氣也不敢出。只見老師大步流星地走了過來,沒收了紙船并疾言厲色地說:“教室是花果山嗎?是你們這群猴子玩耍的地方嗎?”繼而又溫柔地說:“玩,你們也沒看看教室里的桌凳的棱角多厲害,萬一不小心碰著了,會是什么樣的后果呢?”我們聽了個個低下了頭,默不作聲地回到了座位。老師,你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥中讓我們明白了“安全重于泰山”的道理。這嚴(yán)厲中包含這對我們多少的愛啊!我的心里不但沒有絲毫的敵對,反而升起了一股熱愛之情。

  慈愛的關(guān)心

  一天早飯后,我漫不經(jīng)心地拿著茶杯走進(jìn)教室,您在班里督促大家打掃衛(wèi)生,我走到您面前腳下一滑摔倒了,您眼疾手快地把我扶了起來,杯里的茶也濺到了您的手上,您似乎沒有感覺到,只是不停地問:“摔疼了嗎,燙著了嗎?”我望著您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水,心里卻暖洋洋的。

  王老師,您的嚴(yán)厲與慈愛相輔相成,它既讓我養(yǎng)成了遵紀(jì)守規(guī)的好習(xí)慣,又讓我感受到了慈母般的溫暖。謝謝您,老師!真誠的謝謝你!

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