美在身邊初一作文

時間：2022-03-15 14:10:17 作文我要投稿

美在身邊初一作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美在身邊初一作文十篇，歡迎閱讀與收藏。

美在身邊初一作文十篇

美在身邊初一作文十篇1

　　有人說，美就是衣服漂亮；有人說，美就是五顏六色的花朵。而我認為這些只是一些淺美——事物之美。更深的美，則是來自我們靈魂深處散發出的美。

　　我們總認為地球不好，因為它嘈雜，到處都有垃圾。但是，劉洋卻在太空中，被地球的美所震撼。劉洋老師說，這顆我們世代棲息的星球，在茫茫的宇宙中竟顯得那么瑰麗，那么耀眼。她弧段般的邊緣清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍。那是一種多么的美。

　　美，往往有不同的表達方式，美在人們的生活中隨處可見、可聞。關鍵是，我們要有一雙善于發現的眼睛。“最美的教師”——鄧麗，她用自己的雙手，熱情善良而美麗的心靈，創造了一座山中最美學校，讓高山上的孩子和城里的孩子一樣有學可上。我們身邊也有著許多和鄧麗一樣的教師，他們辛勤耕耘，嘔心瀝血為的是誰？這就是一種奉獻之美，是送給我們，我們卻無法歸還的禮物。

　　一個人，感動著一座城市，一座城市為一個人送行，那個人只是一個普通不過的大巴司機，但是他是最美的司機——吳斌。一天，他載著乘客奔馳在高速公路上，突然一塊鐵片從天而降，穿過擋風玻璃，砸在吳斌的腹部。但是他忍著巨痛，頑強地控制方向，使車子不失控。并冷靜地吩咐乘客做好自救的準備。他用了45秒，做好這一切，車上乘客無一人傷亡，他卻悄然無息地走了。我看到這兒，哭了。身邊有許多像吳斌叔叔這樣的人，只是我們從來沒有細心觀察，這是一種責任和擔當的美。

　　而代表中國，參加奧運的中國奧運團隊表現出的則是和諧美，還有團結之美。

　　美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽光總在風雨后，只要善于發現善于創造，珍惜我們所擁有的，美麗的風景處處皆有。

　　美，就在我們的身邊！

　　美，無處不在！

美在身邊初一作文十篇2

　　在身邊，隨處可見，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱陽湖，磅礴的壺口瀑布，雄偉的武當山，都給我留下了許多難忘的回憶。這些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去贊頌。

　　來說鄱陽湖的美。登上廬山，從山峰上極目遠眺，大霧之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭開神秘的面紗，向我們展示它那澎湃的波濤，寬廣的胸襟。我以意猶未盡，從廬山下來，又親臨這大湖之濱，才算是見了其真容。浩瀚的湖面，水波蕩漾，水天相接，足以見其寬廣；洶涌的波濤，拍打著，一個接一個，將江心的船只打得左右顛簸，足以見其洶涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的景致了。

　　說說壺口瀑布的美。洶涌澎湃，桀驁不馴的黃河，自上游蜿蜒而下，至此處，河道收窄至幾十米，束縛了這條黃色巨龍，她左沖右撞，仍舊掙脫不了兩岸林立的群山給它帶來的約束。心頭正氣，忽見此處三十余米斷崖，遂磅礴而下，掀起萬丈水波，渾黃的河水像是在唱一曲雄渾激昂的贊歌。我站在河灘一塊巨石上，看著這條巨龍飛馳而下，雖然有鐵鏈保護，但還是被這磅礴氣勢所吸引，生怕自己被卷入這洪流之中。這是中華民族五千年來的母親河，孕育了多少燦爛文化。在此處，我多么想高喊：“我愛你，黃河！”

　　有武當山的美。與山腳下十堰，襄陽的酷暑難耐不同，剛登上山腰，已感到絲絲涼意。山中靈巖疊翠，樹木叢生，遮天蔽日，百草爭鳴，盡收眼底，好一個天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲憊早已被眼前的奇景一掃而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其實，一柱擎天，周圍峰巒起伏，綿延無盡，如眾星拱月般拱衛著這座主峰，真可謂“會當凌絕頂，一覽眾山小”！

　　這些景致都體現出了大自然的壯美。每當回味起這些美景，我都會由衷地感嘆一句：“美就是這樣，你只要認真地找尋它，體會它，其實這樣的美就在我們身邊，隨處可見！”

美在身邊初一作文十篇3

　　生活中處處充滿美，我的生中也隨時都能看見美，但印象最深的還是教育美。

　　記得那是一日下午，我正在樓上睡午覺，眼睛朦朦朧朧地睜開了，突然，一陣吵鬧聲，把我叫醒了。我在樓上聽見爸爸媽媽在吵架。媽媽說：“不能讓她去武漢，堅決不能。”爸爸又說：“讓她去，她已經這么大了，讓她自由一下，放松一下不好嗎？”媽媽又急著說：“關鍵是她到了那之后，又不經常給我打電話，你知道我有多擔心嗎？她可是我的女兒啊。”我聽到這里時，就打著赤腳，急急忙忙地跑下樓了。我對爸爸媽媽說：“不管你們讓不讓她走，她是一定要走的，我會永遠支持她的，不能讓她留在這個小小的仙桃啊！”然后，姐姐騎著電動車回來了。她對我說：“瑤瑤，今日是我最后一日留在這了，我希望能和你開心度過這半天，我們出去玩吧！”我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，但是我沒讓它掉下來。我對姐姐說：“我去穿鞋子，馬上就來。”只聽這時，媽媽小聲地對我說：“讓她去武漢可以，但是要讓她常常給我打電話。”我點了點頭，就上樓去了。

　　姐姐和我到了一家飯館，我們點了很多菜。說是要和我吃個夠。她對我說：“我一直以來都管得你很嚴，但是，這都是為了你好，希望你不要堅我，要理解我。”我點了點頭，說：“我很

　　理解，我也知道。”她又對說我：“我不在的這段時間，你要更嚴的對待自己，如果你現在連這樣的決心都沒有，將來你走向的將是失敗，會掉入萬丈深淵，不見光明。”我激動地說：“我知道，我會嚴格遵守這個標準的。”姐姐沉默下來了，而我的淚水再也忍不住了，嘩嘩拉拉地下起雨來了。這時，我突然想起媽媽對我說的話，對姐姐說：“我希望你能夠多給媽媽打電話，她不讓你去的原因就是她太擔心了，如果你多給她打電話，她就不會那么擔心了。”姐姐笑了笑，說：“我知道了，我會每天都給她打電話的，不讓她擔心，這樣可以了吧。”我們開心地笑了。就這樣，一個下午的時間就這樣過去了，這時，我才真正的知道時間是那么寶貴。

　　姐姐對我說的那幾句話已經成為了我的座佑銘，我將會永遠遵守的。

美在身邊初一作文十篇4

　　美在我身邊，使我的心靈充滿童真；美在我身邊，使我的心靈散發清香；美在我身邊，使我的心靈滋潤舒暢。

　　美在我身邊——關愛。

　　在一個碧綠的草坪上，有一個小朋友在嚎啕大哭，迎面走來一位大姐姐，只見她輕輕挽起小朋友的手腕，用溫柔的口吻說：“小朋友，是不是迷路了？姐姐幫你找媽媽好不好？”小朋友點點頭，甜甜地笑了。

　　美在我身邊——鼓勵。

　　我看到這樣一則新聞：一位叫明明的小男孩，因父母出車禍不幸去世，成了孤兒。在學校里，他遭到排擠，感到孤獨自卑。但一位“最美”老師每天鼓勵他，開導他不要自卑，應樂觀積極，而且每天在課堂上讓他先回答問題，課后還關心他。終于，明明漸漸變得開朗積極了。

　　美在我身邊——自信。

　　海倫·凱勒天生是個殘疾人，但她始終抱著自信的態度，把自己天生的缺陷抹掉，她堅持不懈，努力識字，自信滿滿，最終成為了偉大的演講家。

　　美在我身邊——寬容。

　　“退一步海闊天空”是啊！小小的一句“沒事”是寬容：在別人不小心撞了你，頂撞了你時，你應該學會寬宏大度。小小的一聲“原諒”也是寬容：當別人犯了錯誤時，你不應該指責他，批評他，而應該試著原諒他的過失。

　　美在我身邊——善良。

　　過馬路時，一位老奶奶提著一大包東西，可能是因為東西太重，老奶奶一不小心摔了一個“狗啃泥”。但是旁人并沒有視而不見，而是紛紛上去將老奶奶扶起來，并慰問她有沒有受傷。

　　美在我身邊——奉獻。

　　鄧稼先，一個多么震撼人心的名字。他用自己的一生研制出屬于中國人自己的第一顆原子彈，使我們中國人揚眉吐氣。鄧稼先為科研事業奉獻一生，來造福人類。

　　美在我身邊，使我成為在一束陽光中照射的小花；美在我身邊，使我成為在一江春水中滋潤的小魚；美在我身邊，使我成為在一朵浪花中奔騰的水滴。

美在身邊初一作文十篇5

　　在我們身邊，有著許許多多的雷鋒，他們有的是少先隊員，有的是大學生……，但有一種雷鋒，是最平常的，他們總是為社會增光添彩，使社會環境更加明亮、更加潔凈，他們就是最最普通的環衛工人。

　　有一個星期六，我和幾位朋友去公園游玩。去公園前，我們到超市買了一些零食，幾瓶可樂。

　　公園里小路的兩旁，開滿五顏六色的花，爭奇斗艷。遠處的一株茉莉不時飄來陣陣清香，使路過的人們心曠神怡。遠處的廣場上，有許多人在放風箏，風箏之間堪比高低。公園中心的湖面波光粼粼，不時有魚兒躍出水面。湖邊的大樹，一片片葉子落下，迎接秋天的到來。

　　我們玩累了，坐在涼亭里休息，吃著零食喝著可樂，吃完的零食袋子扔得滿地都是，這時，一位環衛工人向我們走來，對我們說：“小同學，你們不可以亂扔垃圾。”我氣沖沖地對他說：“老頭，關你什么事，快走開。”老人嘆了口氣，搖了搖頭，什么都沒說，就把我們的垃圾都拾走了。

　　隨后我提出了一個游戲，我們把喝完的可樂瓶往湖的方向扔，看誰扔得遠。“嗖—嗖—嗖 ”一個個瓶子落入水中。

　　剛才那位環衛工人，又走向湖邊，撿起我們扔的瓶子，然后又用一個木棍撈湖里的.瓶子，但一不小心，跌入水中。這一剎那，我的心靈受到強烈的震撼，心想：這位老人竟然為了一個垃圾不顧自己的生命危險。我趕忙跑過去，伸手將老人拉上岸。這時，我忍不住對他說：“老爺爺，對不起！”爺爺笑了笑：“知錯就改還是好孩子，我們只有一個地球，我們要好好保護我們的地球。”

　　太陽也已偏西，晚霞映紅了天空，也映紅了我的心 ...... 從這樣一位普通的環衛工人身上，我學到了：不要讓地球再次哭泣，不要讓地球再次悲傷，伸出我們的手，讓我們共同創造一個美好、和諧的地球！

美在身邊初一作文十篇6

　　落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙鋪展開來。“兒子，快該吃飯啦！”那是母親的關愛，淌過黃昏，淌過時光，淌進我的心坎。母親的臉上浮蕩著淡淡的笑，黃昏勾勒出一個金色的邊。不覺中已是晚飯的時間。

　　白駒過隙，回望垂髫少年，還不知“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是憂慮，只知道每天忙著寫作業；還不知“采菊東籬下，悠然見南山”是閑適，只知道每天尋覓新的樂園；還不知“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是忠心，只知道對玩的癡情；還不知“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”是低谷，只知道游樂谷里的旋轉木馬愜意的很！“溪頭臥剝蓮蓬”的年紀，不懂唐詩宋詞散曲得美麗，還有點枯燥，甚至厭惡，每天被父母逼著背詩的我，撕書的念頭時常浮現涌動。

　　直到那夜，百無聊賴的我，看著皎潔的嬋娟，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”頓時浮現在腦海。細品，回味，懵懂的我剎那醒悟，原來枯燥的詩詞中也有這么美麗的景色，在那一刻，我重新拾起一份熱愛，一份詩韻，還夾雜幾絲對懵懂的愧疚。

　　“流水落花春去也，天上人間”走近她，你會領略到不一樣的風景，那里有凄美與憂傷，有淳樸與豁達，就好像一汪泉水，從遙遠的歷史中蜿蜒前行，給中華的文明點綴絢麗的繁星。看，那些雄渾的畫面；聽，那些動人的旋律；悟，那些逆耳的忠言。詩詞牽動了我熾熱的心。那平仄相間的音律叩擊著我對詩詞熱愛的心弦；那濃厚的水墨充實了我的熱血。詩詞，是你勾勒出美麗的畫面，讓我體會千年的美景。

　　不知不覺中，一條銀河劃過夜空，寬廣而神秘。兩旁的星星若隱若現，像探究詩詞的眼眸，月亮在群星中顯得格外皎潔，耳邊是夜風演奏的樂曲，眼前是寂寥的夜空。

　　閑下來，吟一聯“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”唇齒留香。動人的詩歌浮現在眼前，美麗的景色就在我的身邊。

美在身邊初一作文十篇7

　　美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在這次學校運動會上，我又發現了許多美。這次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個小學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。

　　“500米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到最后一圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。

　　“拔河運動員請就位！”拔河比賽開始了，我的朋友也參加。投當我見到大家咬緊牙關用盡全力時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

　　你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

美在身邊初一作文十篇8

　　回憶中美麗依然，很自然！

　　美，是一個廣泛的定義。它不僅體現在華麗的外表，還處處顯露著人們的內心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個字。在中國的傳統文化中“美”也從來都是和“善”緊緊相依的。古往今來，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。

　　假設最美媽媽沒有去用雙手接住孩子；假設最美教師沒有在失控的公交車駛來時推開學生；假設最美司機沒有人手疼痛仍操控好公交車；假設……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識的教師；他，也只是一名堅守在工作崗位上的司機。只是危難來臨時，他們將更多生的機會讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發光。

　　美，并不遙遠。美，就在我們身邊。

　　也許，走過條林蔭大道，穿過一片芬芳花海，你會驚訝的贊嘆：好美啊！也許，見到一個孩子為環衛工人遞水、給乞丐一元錢，你會想到：這個孩子真善良！也許你會認為“美”都太微小，對于一個社會來說微不足道。但是請別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　在一個安靜的早晨，我走出門聞到了桂花飄香，點點金桂點綴在綠葉間，還有鳥雀正練習飛翔。轉眼間我走到了小吃攤，一個白發老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續走著、走著，一個中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢包。路邊，幾個追逐打鬧的小孩幫助一位不認識的叔叔指出了他的方向。我繼續走，我已在母校門口徘徊，幾個不相識低年級小學生正向老師問候“早上好”。不知不覺，我發現，身邊的美竟然無處不在！

　　如今，我早己離開那個美麗的小學校園，一群比我們更年輕而有活力的小學生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來到了一個新的環境，這里充滿書香，充滿陽光，充滿了老師的“美”。

　　與美同行，于美同行。我們應該攜起手來，讓每個小小的善舉由點滴匯聚成大海，匯聚成最美的風景！

美在身邊初一作文十篇9

　　在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業業，因為他們知道，那是他們的工作。

　　看！他是一位園丁。他，已年過半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發中還隱隱約約夾著幾根白發。雖然他已上了年紀，可是修理花草時卻一點也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時，一根雜草也不放過；澆花時，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經看到這樣一個場景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側枝，我再走近一看，發現他在剪兩根枝條間縫里的一根小側枝，這根側枝一般人是不會注意到的。由于側枝長得太里面了，實在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質。

　　再看！那個小屋子——我們學校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來借還物品的時侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起。看著她，我不由得想起了那件事。

　　那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發現，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會記得我嗎？我憂慮地走進器材室，只見她說：“來還東西的吧，快還吧。”“我……我已經還了，但……但剛才忘了拿胸卡了。”她聽了，先去清點了一下器材的數量，然后說：“嗯，你確實是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了。”之后，我每次見到她，都心存感激。

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”曾經有一首詩這樣寫道：

　　如果你做不了大道，你就做一條小路；

　　如果你做不了太陽，你就做一顆小星。

　　大小并非成敗關鍵不管做什么，要做就要出類拔萃精益求精！

　　這也是一種美，一種敬業的美。

美在身邊初一作文十篇10

　　美，在世人眼里可能只是一個用來形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風味。

　　記得有人說過這么一句話，日常并不缺美，而是缺少發現美的雙眼。沒錯，那雙發現美的雙眼至關要緊，它不單單用一眼睛睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。

　　我所認識的美，是從內心深處展示出來的美，是結合了真誠，善良，寬容的美。

　　記得有這么一個故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每天以街頭表演來保持生活。他善于的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當他唱歌的時候，他的周圍圍滿了人，每一個人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音非常不錯聽，每一個人都沉醉在了其中。可是，一曲終了后，沒一個人肯從口袋里拿出錢放在那個碗里，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這，以為殘疾人會生氣，可當我看到下面的情節之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在大家的掌聲后，開口說道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知曉我不是一無是處，從你們剛才聽我唱歌時的表情來看，我知曉你們不只是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對此，我非常感謝，感謝大伙捧我的場，感謝大伙肯花費你們寶貴的時間來聽一個與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒輕視我，沒用錢來搪塞我，而是用你們的掌聲來鼓勵我，謝謝你們！”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經結尾了，這也是大家身邊常常發生的事，而大家卻沒用心去發現，去感悟。而相反，大家有的人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真的美的殘疾人。

　　其實“美”在大家身邊有非常多：清洗工默默無聞的服務，掃大街的人的起早貪黑，老師們對學生們的關懷備至……這都是發生在大家身邊最樸實無奇的事，但這部分也可以說是對“美”最好的詮釋。

　　美并不僅僅是外貌的艷麗，衣著的華貴，樣貌的出眾，它更是愛的濃縮體，愛的根本。

　　美是邊防戰士不畏艱險，嚴寒毅然堅守在邊疆的精神；美是爸爸媽媽十幾年如1日的對你的百般呵護；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤了你干枯的心靈。美無處不在，但它需要大家用智慧的頭腦去發現它。美珍貴而又美好，它需要大家用明亮的眼睛去發現它。

　　美是智慧的象征，是真誠寬容的表現。

　　美就在大家身邊，它需要大家去發現！更需要大家去珍惜！

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