我喜歡她作文（精選20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我喜歡她作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡她作文 篇1
細眉毛，大眼睛，長睫毛，金頭發(fā)，臉上幾粒“黑芝麻”……她是誰？對，她不是中國人，她是俄羅斯小朋友一一娜佳。
前不久，我們少兒藝術(shù)團應(yīng)邀前往俄羅斯訪問演出。在莫斯科，我就住在娜佳的家中。經(jīng)過半個多月的接觸，我漸漸地喜歡上了她。
娜佳今年10歲，個子不高。別看她長得那么秀氣，可實際上是個“假小子”，她的一言一行都特別有意思。她愛蹦、愛唱，在家中，少不了她那黃鶯般的歌聲。性格嘛，屬于“活躍型”。
每次在家中吃飯，娜佳總是跑前跑后地張羅，一會兒擺擺盤子，一會兒擦擦叉子……飯做好了，她總是把餐盤第一個擺到我的面前，把餐具第一個送到我的手中，嘴里還“咿咿呀呀”地說著什么，真不愧是個小主人。
有一次，娜佳拿著幾本畫報，走到我身旁，一頁一頁地翻給我看，還講給我聽。可我聽不懂呀，只好“嗯、嗯”地點著頭。沒想到我這不懂裝懂的樣子被娜佳發(fā)覺了，她撇了撇嘴，聳了聳肩，抱著畫報跑了。
怎么樣，娜佳有意思吧？像這樣的事兒還多著呢！
5月1日那天，我們“全家”去了鄉(xiāng)村的別墅。那里有山、有水、有樹林，真是美極了。娜佳來了“靈感”，她用彎樹枝做了一把弓，又跑到附近的池塘折了幾根蘆葦軒，“嗖嗖”地射起箭來。院子里、山坡上、池塘邊，都留下了她的足跡。咦，剛才還在這里玩兒的娜佳，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？我左尋右找，就是不見她的蹤影。
我正在著急，忽聽頭上傳來一陣“咯咯咯”的笑聲。我循聲望去，嘿！不知什么時候，娜佳爬到一棵大樹上去了。聽著她那歡快的笑聲，我也放聲笑了。
娜佳真是個天真活潑、熱情好客的小姑娘，我好喜歡她！
我喜歡她作文 篇2
放學(xué)了，我從鬧哄哄的人群中走出來，高興地向劉老師的作文班走去。一路上，小鳥站在枝頭唱著優(yōu)美的歌兒，仿佛天籟之音，天空中的白云一會兒變成一群可愛的小綿羊，一會變成一條張牙舞爪的飛龍，一會又變成一群自由自在的小金魚，真是變化無窮呀！
劉老師長得很漂亮。一對細細的眉毛，好像兩彎細細的弦月。一雙如同寶石般明亮的眼睛，讓人過目難忘。一張櫻桃小嘴，如玫瑰花瓣似的嬌艷欲滴。加上一頭烏黑油亮的長發(fā)，好像被早晨的露珠沾濕了一般，柔順飄逸。
劉老師上課就更有趣了，雖然教室熱得像個蒸籠，電風(fēng)扇如同一個熱極了的人一般吐著舌頭呼哧呼哧喘著氣，但這一切都阻擋不了劉老師那春風(fēng)般的笑容。她說話幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得哈哈大笑，而且一講起來，就會滔滔不絕講個不停。什么心靈外化五感爆炸一景三句成語換句這一招一式讓我們筆下生風(fēng)。如果課堂上有哪個人很不專心的話，劉老師就會瞪大她那雙銅鈴般的眼睛，怒視著對方，使他嚇得不得不規(guī)規(guī)矩矩地坐好專心聽課。
劉老師高興的時候，如同一朵盛開的百合，從內(nèi)到外散發(fā)著迷人的氣息。溫柔起來呀，柔聲細語，眉毛輕挑，滿眼裝滿蜜糖。若是生氣了，那誰也不敢大聲喘氣，她怒目圓睜，氣不打一處來，臉鐵青鐵青的，語氣冷得如同冬日的北風(fēng)，讓人不寒而粟。大家個個認真聽講，生怕禍水被潑到自己頭上，可怕得很！
夕陽西下，火燒云漸漸消失。暮色中，直到最后一點霞光也漸漸退去，露出一片虛幻的蒼白，有趣的寫作課在一片歡笑聲中結(jié)束。
我喜歡她作文 篇3
我的好朋友成績雖然不好，面貌也不驚人，但她一直印在我的腦海中。
她總把數(shù)學(xué)公式拋在腦后，古怪的老師卻偏偏喜歡找她回答問題，她小小的腦袋不安地垂下。桌子的右上方有一個大草稿本，我把答案寫了上去。她的小眼一掃，便飛快地讀出答案。老師用疑惑的眼神望著我們，我們在老師的眼神下甜蜜地笑了。
過了會兒，下課了，我正煩一道題做不出來。她過來用手捂住我的眼睛，問我：“我是誰？”我知道是她，但我一本正經(jīng)地說：“不知道”。她笑著刮了我一下鼻子說：“是我啦！笨蛋”。我們抱在一起開心地笑了。
我養(yǎng)了一些五彩繽紛的泡大珠，她過來看了看說：“真漂亮！”我說：“嗯，你也過了看看”。她跑過來用手撈了一個紫色的泡大珠，結(jié)果裂開了。我裝出一副生氣的樣子，她說：“別生氣嘛！”說著，搖了搖我的胳膊，我笑哈哈地說：“好吧！誰讓我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友——王佳慧，一個單純，可愛的小姑娘，你們喜歡她嗎？
我喜歡她作文 篇4
她，估計是我親人之外最了解我的人吧。我們從一年級開始認識，一直到現(xiàn)在，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的眸子如深淵一般，有著高鼻梁薄嘴唇，我們一起見證了彼此的成長。她就是那個小不點——洲洲。
我們是在商店柜臺前認識的。那一次，我同媽媽去買東西，看見了純棉被子打四折，媽媽把我安置在一個柜臺旁，便像其他婦女一樣去搶購了。
“純棉被有什么好槍的，還是埃及三百支的比較好用。”一個悅耳的聲音響起。
我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個如我差不多大小的女孩。“你怎么會知道這個？三百支又是什么？”我盯著眼前的女孩。“因為我家用的就是這個。”女孩淡淡地說：“三百支就是紡織的數(shù)量，線越多就越舒服。”我張大嘴巴：“我可以與你做朋友么？”女孩愣了一會：“可以，我叫洲洲。”后來，我又知道了，她跟我一個學(xué)習(xí)，她就在2班。
后來，快要到圣誕節(jié)了，我想送個禮物給她。記得她說過一個德國牌子的鋼筆好用，就存了半個秋天的錢才買了一支最便宜的粉色鋼筆。我到圣誕節(jié)那天，幸福地去赴約了。可不到半小時，我怒氣沖天地回到家，是因為洲洲根本不會用！我的腦海中又浮現(xiàn)出她那時的樣子：洲洲咬著嘴唇，手一直在抖，我微笑地叫她快試一試，她卻跑掉了！那時，我幼小的心靈認為她就是一個可恨的大騙子！
到了春節(jié)，我在一家餐廳看見了她，她不像別人一樣，俯下身子吃飯。她只是微微低著頭。她也看見了我，洲洲從她精致的皮包中，掏出了一個盒子遞給我，我打開一看，這是我夢寐以求的迪尼尼鋼筆！我知道蠻貴的，不太敢收。沒想到，她說：“你為我存了那么多錢，我卻騙了你，所以請收下。”我就這樣與她和好了。
看著她越來越長的頭發(fā)，我嘴角忍不住地勾起了微笑，愿我們的友誼之樹常青！
我喜歡她作文 篇5
她，是我的媽媽，一張瓜子臉上戴著一副圓圓的眼鏡，一米六不到的個子，很愛嘮叨。
我“討厭”她是因為她總是在吃飯的時候說個不停，叫我多吃點這兒個，多吃點那兒個。有一次，奶奶燒了我最喜歡吃的紅燒肉，那味道非常好，甜中微帶點辣，聞上去也很香，我一連吃了好幾塊。正當(dāng)我吃得津津有味的時候，媽媽從我看都不看一眼的盤子里夾出來一片青菜，對我說：“紅燒肉多吃不好，油太多，吃點這個青菜，有利于消化。”我本來想說青菜不好吃的，但一看媽媽堅定的眼神，知道自己是非吃不可的了，所以什么都沒說，很無耐地吃下了那片青菜。
還有一次我寫作業(yè)，媽媽在旁邊看著，我覺得我可以自己寫好作業(yè)，不用媽媽操心，于是就對媽媽說：“我可以管好自己，你不用看著我了。”“不行。”媽媽說，“不看著你，你就會頭低下去，玩手指，就會注意力不集中，學(xué)習(xí)質(zhì)量就會差，成績就不會提高……”“行了，行了，您看著我寫作業(yè)吧!”我連忙說。接著，我就專心致志地寫作業(yè)了。你說她嘮叨嗎?討厭不?
其實我知道，媽媽的嘮叨是一種愛，它像一本百科全書，雖然沒有散文優(yōu)美，詩歌浪漫，漫畫幽默，但卻能帶給我豐富的情感體驗!那就是愛!
我真喜歡您——媽媽!
我喜歡她作文 篇6
我的媽媽，是一個丟三落四，有點兒孩子氣的人。
她常常為了自己的那幾根“銀絲”而苦惱不已;為了方便把鑰匙丟家里，害得我和她被門“鐵面無私”地堵在門口。
有時，我會被她搞崩潰;有時，我和她更像親密無間的好朋友。我喜歡她。
我喜歡她的丟三落四，這給家里添上了許多歡聲笑語。一天，“大吃貨”帶著“小饞貓”去樓下賣水果。她在水果店東瞧瞧，西看看，最終把目光定在了柜臺上兩盒切好的瓜上。“可以嘗嘗的，這是我們自己吃的。”老板熱情地介紹著。于是，她就放下了拿在手中的鑰匙，用叉子叉了一塊瓜。她一口，我一口，我倆很快就吃完了瓜。“好吃嗎?我覺得挺不錯的，你呢?”她問。“嗯，好吃好吃。”我含糊不清地說著。這事兒就算定好了，她賣瓜，我在外頭等她。買完了，我們高高興興往家走。突然，她一摸口袋，叫起來：“鑰匙呢?”我就知道會這樣，趕忙沖回水果店，拿回了鑰匙。
我喜歡她的孩子氣。自從我和她都學(xué)會了玩滑板之后，我家就天天上演搶滑板大戲：“我要玩滑板!”我抗議。“不，我買的，我玩!”“你讓讓小孩子呀”“不，人家也是小孩!”媽媽叫。“……”我很無語，我要吐了……
我喜歡我媽媽，永遠的大寶貝媽媽!
我喜歡她作文 篇7
我媽媽是“變色龍”，一會兒粗暴，一會兒溫柔。
有一次，我不小心打破了一個茶杯，我啼哭著，想用哭來感動媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。可媽媽走過來只是心疼地端詳了一會兒杯子，便走到我跟前，像獅子咆哮一樣吼道：“你怎么又把杯子打破了？你總是毛手毛腳的。如果你一直這樣下去，將來你能把自己所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊脝幔俊碑?dāng)時我被嚇壞了，連連哀求道：“我錯了，我錯了，以后一定注意！”可媽媽不吃這一套，那令人討厭的小竹鞭還是重重地落在了我的屁股上。
晚上睡覺前，媽媽又變色了，變得溫柔了。媽媽輕輕撫摸著我的小屁股。我知道媽媽是在疼我。我有點受寵若驚，依偎在媽媽的懷里，心想：“做媽媽的本來應(yīng)該是這樣的呀！”
又一次，我作業(yè)三下五除二亂寫一氣。媽媽又變色了，大聲地嚷道：“你看看，你把作業(yè)做成什么樣了？”媽媽的臉色由白變紅，由紅變紫。我傻愣愣地盯著媽媽，又驚又怕，這回媽媽肯定不會饒恕我的。我知趣地埋下頭，把作業(yè)認認真真地重做了一遍。媽媽看了我重做的作業(yè)，臉色好看多了。我那懸著的一顆心才放了下來。
我媽媽就是這樣老變色。可不管怎樣，我總是喜歡她！
我喜歡她作文 篇8
穿越厚重的歷史，走過曲折的流年，在泛黃的書頁中，我遇到了她——幾百年前那個酷愛讀書的女子，在那嶙峋而立的天一閣旁。
她在徘徊，在迷茫，在哀嘆……雖不知她的名字，我卻感受到了她那顆執(zhí)著的跳踏的心……她虔誠的祈禱終究無法穿越天一閣厚厚的墻壁，她渴求的目光也無法融化一把把冰冷的鎖，她的青春、她的柔情、她的渴望都無法使那一扇朱紅的大門打開。她只能徘徊在寂寞的青石小路上，一次又一次，可是，這又能怎樣呢。江南迷蒙的細雨沾濕了她的衣襟，落紅鋪滿了青石小徑，覆蓋了青石上綠綠的苔蘚。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲，她輕輕地拾起一瓣殘花：花已落，仍然如此明媚鮮艷。是什么使花兒如此悲壯如此凄美地從枝頭飄落？它懷著怎樣的心境？是迷惘？是失落？還是遺憾？花兒無言，只是優(yōu)雅地輕盈地飄落，飄落……“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？”她輕輕地嘆了口氣，她的嘆息是那么無力，在空氣中彌散，沒留下一絲痕跡。
嘆息可消散，往事卻無法如煙似云般消逝，她憶起了曾經(jīng)。當(dāng)初，太守送來了豐厚的聘禮，少年獻上了殷切的盛情，父母一遍遍地述說太守之權(quán)傾朝野，媒妁一遍遍地述說少年之倜儻風(fēng)流，可她低頭不語，雙眉緊鎖。最終，父母只好同意她嫁入那個愛書成癖的范氏家族。她的雙眉舒展了，她的眼眸閃亮了，她的笑靨明媚了。她將有無窮無盡的時間，她將于“天一閣”千百萬藏書中消永日，她將與那飽讀詩書的范家少爺執(zhí)手偕老！我看到了她的滿意，她的快樂，她的幸福……然而，她生命的春天并沒有隨著她的出嫁而來臨。范家森嚴(yán)的防范措施，使她無法踏進天一閣一步；范家“女子無才便是德”的家規(guī)，更是使她無法觸及到任何一本書籍。她閃亮的眼眸黯淡了，她明媚的笑靨消失了。我看到了她的失落，她的悲傷，她的后悔……日子一天一天地流逝。
她只能徘徊在那離天一閣最近的寂寞的青石小路上，一次又一次。她只能仰頭望一望夕陽余輝中天一閣緊閉的戶牖，一次又一次。她只能聞一聞從朱紅的戶牖的縫隙散逸的蕓草的余香，一次又一次。穿過塵封的歲月，在那本《風(fēng)雨天一閣》中，我看到了幾百年前那個酷愛讀書的女子無比憂郁無比哀怨無比無奈的眼神……她離我不遠，真的，不遠。我似乎觸碰到了她的內(nèi)心。在泛黃的書頁中，我與那個愛書的女子相遇，她的名字，并不重要。她的執(zhí)著，她的書香之氣，在感動著每一個人……
我喜歡她作文 篇9
我認識一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動的嘴唇、一頭烏黑的長發(fā)，很漂亮，不僅如此，她還會一口流利的英語，博學(xué)多識。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！
在我們心目中，什么樣的老師最可愛？當(dāng)然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業(yè)遇到一個難以理解的題，百思不得其解，幾個同學(xué)都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學(xué)后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業(yè)，幾個班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會不會沒時間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細地看了看，微笑著對我說：“來，跟我說說你的理解。”老師一步一步引導(dǎo)我思考，我聽不懂的地方反復(fù)講解給我聽，我想不通的問題換著角度來指導(dǎo)我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的。”我開心地點點頭向老師道謝，離開辦公室時我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學(xué)分享了做這類題的好方法。
董老師不僅會耐心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還會耐心地培養(yǎng)我們的品行，關(guān)懷我們的健康，小學(xué)六年的時間，董老師已經(jīng)成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經(jīng)成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業(yè)、認真、善良的品質(zhì)仍然深深地影響著我，她會是我永遠的榜樣，激勵我成為更優(yōu)秀的自己。教師節(jié)馬上到了，我想對董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我喜歡她作文 篇10
她，或許并不溫柔，并不高貴；或許并不美麗，并不動人。她如同野花一般不為人知，又宛若星辰一般照亮夜路。她很平凡，在人海中普通平實；她很偉大，在講臺上熠熠生輝。可我喜歡，這樣的她。
我喜歡，她的雙眼。
她有一雙炯炯有神的眼睛，深邃的雙眼中蘊含著硬漢子般的豪邁以及躲藏在豪邁間的柔情。若惹她生氣，怕沒有幾人敢直視這雙波瀾不驚的眼睛，其中蘊含著太多的堅韌與憤怒，不由得令人打顫，卻也是這雙眼，為我們流下晶瑩剔透的淚珠，這一滴滴淚中滿載著對我們的愛與負擔(dān)，她總是如此多愁善感，或許是生活對她的打磨過于繁重，亦或是她對我們的愛太過深沉。但，我喜歡這樣的她。
我喜歡，她的雙手。
我一直以為她的雙手會如同少女一般細嫩，如同玉石一般光滑，修長的手指，白嫩的肌膚，誰知，直至那天她的手赫然出現(xiàn)在我眼前，我才見到這雙幻想中無可挑剔的手的“廬山真面目”。粗糙，這個詞語便是我所想到的第一個，也是最確切的修飾詞。那一雙小巧玲瓏的手卻仿佛干裂的河床一般，我愣在了那兒，難道她就是這樣不在乎自己？這雙手曾為我們指揮合唱，這雙手曾擁抱過我們每人，這雙手曾在運動場上不斷加油至于手心潮紅，也就是這樣一雙粗糙的手，為我們撐起了十班這個溫馨的家，指引出一片廣闊的未來。
我喜歡，這樣的'她，她在生活中不拘小節(jié)，卻又在工作上一絲不茍；她在生活中多愁善感，卻又在工作上雷厲風(fēng)行。她如同虹一般為我們的生活增添色彩，又如同雷一般驚醒仍是懵懂的少年們。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對她的愛意。堅持、好學(xué)、努力、謙遜，這是她教給我們唱的歌，更是她指引我們走的人生路！她，并不名揚四海，她，只是我喜歡的，這樣的班主任。
我喜歡她作文 篇11
喜歡一詞，對于人來說很重要喜歡的人也很重要。而我最喜歡的人，是她，那個善良美麗的女孩。
她披著一身烏黑靚麗的長發(fā)，有很高的身材，眼睛烏黑烏黑的透著智慧的光芒。肥嘟嘟的臉，像一個蘋果，愛笑，所以我給她取了個外號：愛笑的小蘋果，笑起來，甜美又可愛。
她很喜歡幫助人。記得有一次，她為了送一只迷路的小貓回家，過了上學(xué)的時間。當(dāng)她氣喘吁吁地沖進班級，已經(jīng)遲到了，老師狠狠地說她了一頓。下課后，我問她：“你為什么會遲到呢？”她笑瞇瞇地說：“今天我看見一只孤零零的小貓趴在馬路邊，湊上去才知道它迷路了，我輕輕的抱起它。然后四處打聽小貓的家，過馬路在小巷中來回穿梭，才將它安全送回家，可是當(dāng)我趕到學(xué)校已經(jīng)遲到了。”原來是這樣啊！說完后她又一次露出了可愛般的微笑，像迷人的春姑娘一般，令人陶醉其中，甜美又可愛。她真善良，真樂于助人。
一開始，我并不和她很熟，很陌生。但接觸以后發(fā)現(xiàn)她真的很善良，令我最印象深刻的還是那幾次。
月考后，當(dāng)那張打著78分的卷子出現(xiàn)在我的面前，一切信心與希望都落空了，我頓時像泄了氣的皮球，安安靜靜的趴在桌上。那張試卷早已被我的眼淚滴濕了。忽然，我感覺到一個溫暖的聲音從背后傳來，是她，我的好朋友。她輕輕地拍著我的肩膀說：“沒關(guān)系啦，第一次考試不要放在心上，再說我考的比你還差呢。！”我傷心的說道：“以我這個成績回去只能挨罵。”她又一次露出了她那般可愛的微笑說道：“一次失利并不代表以后都會失利，成功的道路上難免會有失敗，但只要有樂觀的心態(tài)，持之以恒的精神一定會成功的，我相信你。”聽著她溫暖的話語我慢慢的恢復(fù)了，望著她離去的背影我心里不禁想到，有你這個朋友真好。
她還會關(guān)心人。有一天他喊我去她家玩，并將新的滑板拿出來，說：“我來教你學(xué)滑板吧！”好啊！我扶著墻，一只腳站上去，另一只腳站在地上。慢慢的向前滑去，而她則在一旁鼓勵著我。哎呀！“啪”一聲，我摔了下來，滑板飛出去撞到了墻上，我的手和腳都擦傷了。她立即跑過來輕輕地將我扶到椅子上，便跑進屋里將消毒水和創(chuàng)口貼拿來幫我處理傷口，說：“沒事吧？”我回了她一聲：“沒事，只是擦傷了一下，還好有你。”她那句溫暖的話語感動了我，心里不禁默默想到有你這個朋友真好。
她每次都在困難時幫助我，在關(guān)鍵時給了我溫暖。有這樣一個朋友真好，希望我們倆之間的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡，而是越來越堅定。
她是我最喜歡的人。
我喜歡她作文 篇12
“你要死啊！騎車不長眼睛啊！”我努力地想控制好左右擺動的龍頭，望著逃跑似的那個身影，憤憤道。
“轟”，終于，我連車帶人重重地摔在了馬路上。精神恍惚了，一陣陣鉆心的痛，在手腕處蔓延開來，“呃呃！”疼得我眉毛揪在一塊！
一起去排練的她，急急忙忙跑過來，小心翼翼地把我扶起來：“你沒事吧。”我擠出個比哭還難看的笑扶著她的肩膀：“不要緊的，沒死哪！”
今天，潔白的音樂教室，多了幾分寧靜，明媚的陽光，柔柔地灑在那架被紅布蓋住的鋼琴上，令人覺得格外莊重。我靜靜地坐著，任由疼痛一次又一次的襲擊我那脆弱的神經(jīng)。
“我問門衛(wèi)要了一些藥來，幫你消消炎。”耳邊響起了她黃鸝般動聽的聲音。我愣了一下，“消炎？”回想起了以前受傷涂藥的情景，那真是悲慘啊！我連忙站起來，兩手放在胸前，一臉推笑道：“那個……能不能不涂啊？”她瞇著眼睛，奸笑著：“你說呢？”我見情況不妙，撒腿就跑，誰知還是被逮個正著，我用我那沒受傷的手推聳著：“大姐！大媽！大姨！就放過我吧！”她一口回絕了我。
我坐在她細長的腿上，緊緊抓住那樸素而清爽的衣裳，聞著她的味道。“哎呦！”我叫起來。她輕輕拍了拍我的腦袋：“笨蛋，我還沒涂呢！”我尷尬地笑了笑。她緩緩地捧起我的手，修長的手指捏著棉簽在那塊血肉模糊的地方點了一下，我不敢看，緊緊地貼著她的肩膀。咦？不痛哪！她皺著眉頭，問：“痛嗎？”我歡快地搖了搖頭。她又了過去，長長的睫毛就像兩把小扇子，覆蓋在眼瞼上，隨著她眨眼的動作，撲閃撲閃的。薄厚適中的嘴唇專注地輕抿著，像櫻花一樣粉嫩嬌艷。瞳孔是那么的清澈，仿佛落滿了星辰似的閃閃發(fā)光。“恩？不準(zhǔn)備哇哇大哭啦？”她回眸一笑。我憨憨地摸了摸腦袋：“呵呵，呵呵！”
我多么希望時光就停留在這一刻。
她，我喜歡。她的外表與心靈都深深地打動了我。在我的眼里，她仿佛是一位天使，那么的美麗！那么的善良！那么的細心！
我喜歡她作文 篇13
我是一只有著黃色羽毛的小鸚鵡，經(jīng)常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類抓了起來，關(guān)在籠子里。最后被一個小女孩買走了。
想想我以前可以在無邊無際的天空里自由自在地飛翔，現(xiàn)在只能在一個狹窄的籠子里生活，我就更加討厭人類了。
慢慢地，我越來越郁悶，也不再發(fā)出任何鳴叫。小女孩發(fā)覺了我的變化，就想方設(shè)法逗我開心，有時候用小提琴奏出一首首優(yōu)美動聽的曲子，有時候拿一片葉子逗我，有時候會對著我唱歌……看她那么賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是回應(yīng)她吧。
每當(dāng)我在籠子望著湛藍的天空發(fā)呆時，小主人就會望著我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個小主人還不錯嘛。我便對她產(chǎn)生了一點好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進籠子里，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出于本能，我躲開了。小主人輕聲地說：“別怕，別怕，我不會傷害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶著笑意，眼中充滿鼓勵。
小主人的目光打動了我。我慢慢地抬起一只腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地抬起另一只腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那么抗拒。
之后，小主人常常把我放出籠外，在客廳里自由自在地飛一會兒，玩一會兒。現(xiàn)在，只要小主人一放學(xué)回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事說給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。
原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源于愛。
我喜歡她作文 篇14
她個子不高，身材苗條，長著一張瓜子臉，上面嵌著一雙有靈性的眼睛。一頭烏黑的長發(fā)自然地披在肩上，順得像瀑布一般。她喜歡穿裙子，經(jīng)常戴帽子。有時戴著一頂大帽檐的帽子，那小小的臉在帽檐下幾乎找不著了。每當(dāng)上課鈴響起，總能看見她抱著語文書，輕盈地走上講臺。她就是我的語文老師——徐老師。
上語文課時，徐老師都會耐心、細致地為我們講解每一個知識點，時不時給我們舉幾個生動有趣的例子，她那靈動的眼睛似乎會說話，溫和的聲音能感染到每一位同學(xué)。
徐老師除了有溫柔、耐心的一面，也有嚴(yán)厲的一面。有時，她像我們的學(xué)習(xí)委員。如果有同學(xué)在校任務(wù)沒有完成，或者作業(yè)沒有訂正好就跑出去玩兒，她一定會把這位同學(xué)“抓”回教室，直到這位同學(xué)完成任務(wù)才會“放過”他。有時，她像我們的衛(wèi)生委員。要是有同學(xué)的位置上亂成一團，她準(zhǔn)會“盯著”這位同學(xué)整理好自己的“領(lǐng)地”。有時，她像我們的體育委員。跑操時，她總會用自己的“高音”提醒偷懶的同學(xué)：“跑起來，跑起來!”有時，她也像我們的紀(jì)律委員……
還有的時候，徐老師更像是我們的家長，很關(guān)心我們。有一次，媽媽在放學(xué)點站崗，我在一旁等媽媽。炙熱的陽光讓我的眼睛瞇成了一條縫。這時，我看見徐老師正在值周，她戴著大口罩，看上去十分纖細、瘦小。她望著我緩緩地走過來，溫柔地對我說：“媽媽還要過一會兒才能帶你回家，你要不要去班里坐一會兒?”我搖了搖頭，但心里卻暖暖的。
這就是我的語文老師——徐老師，一位認真、負責(zé)、和藹可親、關(guān)心人，又有一點嚴(yán)格的老師，誰會不喜歡呢?
我喜歡她作文 篇15
“光明似箭，日月如梭”，小學(xué)六年的美好時光就這樣匆匆逝去，我們留下了成功的喜悅，流下了失敗的淚水，留下了上課時的嚴(yán)肅認真，留下了玩耍時的歡聲笑語。轉(zhuǎn)身眺望，想要尋回，可它已變?yōu)榇蠛Ｖ械囊恍┡萦埃優(yōu)樾姆恐械囊恍┯洃洝Ａ昙壠谀╇x開的，望著美麗的她，陷入深深的回憶
一年級入學(xué)時，只見她熱情地迎接我們，我被那美麗的姿容和博大的胸懷震驚了！鳥兒的鳴叫是她的歌聲，細長的柳絲是她的頭發(fā)，綠油油的草坪是她的上衣。啊！在這寬闊的懷抱中，我居然找不到教室了！這時，她幫助了我，給了我一幅校園地圖，“嗯，一年級一班，在這，在這，我找到了！”美麗的母校，謝謝你的幫助。
每當(dāng)我考試成績不好，垂頭喪氣地走在她的懷抱，她似乎知道我心中所想，派鳥兒來傳遞她的安慰。美妙的歌聲，讓我心花怒放，抬起頭，只見綠油油的草叢，廣袤無垠的天空，花兒競相綻放，蝴蝶翩翩起舞，我又重新振作，重新有了熱情和勇氣，重新去發(fā)奮圖強，努力刻苦，美麗的母校，謝謝你的激勵。
我喜歡在她的懷抱中成長，有她提供的優(yōu)良環(huán)境，上課很有活力；有她維持的安靜自習(xí)，做題很有力氣；有她身上的寬敞跑道，跑起來很有動力。早上早讀，書聲瑯瑯，無不沉浸在知識的海洋，這時的她充滿詩情畫意；中午的課間操，音樂聲遍布于每個角落，我們都在操場上跳著，這時的她，充滿生機活力；下午的自習(xí)，整個校園安安靜靜，時間似乎靜止不動，我們都在埋頭思考著，唰唰唰地寫著，這時的她，充滿知識的美麗。下午放學(xué)，一天就這樣結(jié)束，收獲卻滿滿當(dāng)當(dāng)，這時的她，要休息，要為第二天的工作做準(zhǔn)備。
她，就是培養(yǎng)我，孕育我，教育我六年的美麗的母校。母校啊，我的心已經(jīng)深深地在你身上扎下了根，無法自拔，可已然分別，過去的時光已無法換回。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”！踏出校園，回頭一看，我喜歡的美麗的她，映入眼簾，心中激昂澎湃，眼里便熱淚盈眶
我喜歡她作文 篇16
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當(dāng)我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠忘不了的人。
我的童年時期，是在一個使我夢縈魂繞的小山村里度過的。王老師是我童年時最好的引路人。如果說紅花需要綠葉襯，那么即將走出校門、步入社會的我，更加敬重王老師。
王老師最愛綠葉，在她的書里常常可以看到用綠葉作的書簽。一次我和她在野外散步，看見她低頭撿起一片寬大的綠葉。“王老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問。王老師笑了，反問我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡。我愛花！”王老師不置不否，卻給我講了一個她自己經(jīng)歷的故事。那時，王老師剛剛參加工作，，一次去冒雨去家訪一個重病的學(xué)生。這個學(xué)生覺得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說：“青藤上最后一片葉子落下時，我就離開人間了。”王老師立即回去，含著眼淚畫了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅強地活了下來。聽了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來，我進入了中學(xué)，和王老師分手時她送我一束花。我卻說：“您還是送我一片葉吧。”王老師會心地笑了。她笑得那么甜。
去年教師節(jié)的時候，我特意去看望王老師。站在老師的屋門口，我驚呆了：王老師一家四口人擠在這一間小屋里，兩個上小學(xué)的孩子正在床上寫作業(yè)。床分上下層兩層。即使這樣，屋里還支不開一張桌子。看著這一切，我的眼睛濕潤了，想起老師在課堂上給我們講課的情景。真是難以置信，我們的老師竟是在這樣艱苦的條件下給我們備課啊！
馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘啊！究竟老師和同學(xué)們給了我多少愛，這是無法計算的。然而給我印象最深的，令我永遠忘不了的是王老師和她的事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的，是甜美的，但我愛葉的事業(yè)，因為葉的事業(yè)是謙遜的。
花蕾待放倍思園丁苦，萬紫千紅更愛育花人，愿所有的人和我一樣，永遠記住她吧——一個從事葉的事業(yè)的人。
我喜歡她作文 篇17
剛?cè)氤跻唬@時我的心態(tài)像入了禪道的老僧一樣平和向上。直到那個人的闖入我的心才泛起了波瀾。她有著長長的齊劉海和圓潤的臉蛋，在她運動時甚至可以看到她臉上的紅暈，那柔柔的光暈想一劑腎上激素直直的射入我的內(nèi)心。看啊，她的笑如初開玫瑰花一樣漂亮，當(dāng)她向我走近，我的心中會莫名的忐忑。
每每看見她，就禁不住內(nèi)心的狂潮，當(dāng)我將這些來自內(nèi)心的話告訴我的媽媽，媽媽說這很正常并且仔細的給我做了個假設(shè)。“假如你現(xiàn)在和她發(fā)生了關(guān)系，可此時的你卻一無所有，你拿什么來保證她的幸福呢？”然后又換了個語氣說“這話或許太遠，你不懂沒關(guān)系，但你要明白這時的你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。明白嗎？”那時的我懵懵懂懂的點頭應(yīng)允。
與媽媽談完后的我想了想我面對她的感覺。對，我確實喜歡她。但我認為現(xiàn)在我需要將這份喜歡隱藏起來，因為我還需要學(xué)習(xí)為了我的未來，所以我不會說出來。
我喜歡她作文 篇18
我真喜歡她她，明明是個女生，可她站在你面前時，你絕對會認為她是男生。也對，男孩子一樣凌亂的的頭發(fā)，男孩子一樣帥氣的的衣服，加上男孩子一樣壞壞地笑，乍一看，的確不像個女生。她的眼睛不大，但聚光。嘴巴也不大，但笑起來時就有血盆大口的意思了，聲音豪爽而干脆，不講淑女風(fēng)范。臉上前赴后繼的長痘痘，但她每天都仍開開心心的，大大咧咧的。她真的很愛笑，一點點的小事就可以讓她笑得前仰后合。這時候，你可要離她遠一點，否則，你就會遭到她那張大手的襲擊（她笑時，喜歡用手用力拍她身邊的人的肩）。她的那張大手，拍的人生疼，我可是領(lǐng)教過的，你可要小心一點喲。因為自己的性格和打扮，她也遇到過許多麻煩。據(jù)說，又一次，她正從容的向w.c走去，這時，一個女生忽大呼：“啊，救命呀！”其聲音之穿透力，使她愣在原地n秒，不知所措，最終被同班同學(xué)“救走了”。
她的膽子真大。一次，冬天的夜晚，風(fēng)呼呼的響，有些詭異。我們一群小孩子被父母趕出去玩。正玩著呢，她突然停了下來，我們正奇怪時，只見她貼著墻根緩緩的向小區(qū)的警衛(wèi)處走去。警衛(wèi)處里沒有開燈，但泛著淡淡的光。這不僅使我的心一緊，停下了腳步。其他的孩子也不走了。只有她慢慢的，向警衛(wèi)處移去，我們則躲在墻的拐角處，小心翼翼的伸出來一個頭，瞪大了眼睛看著。她閃進了警衛(wèi)處。不一會，只見她大笑著出來。我立刻向她跑去。她上氣不接下氣的笑著對我說：“警衛(wèi)處里的叔叔正在看電視，沒有開燈，哈哈哈哈……”這段冒冒失失的歷險，算是讓我見識了她的膽子。即便是現(xiàn)在，我們兩個說起這件事，還是會哈哈大笑。你別看她平時大大咧咧的樣子，其實，我知道，她是很有愛心的。5.12大地震的消息在電視里播著，電視里，一個孩子剛剛才從廢墟里救出來，虛弱的像是一片紙，這個孩子的的眼神，疲憊而迷茫。她看后，也不說話，只是從口袋里拿出剛剛才拿到的壓歲錢，我立即明白了她的意思，叫住了她，拿出自己的壓歲錢放在她的手上，她點點頭，出去了……
我真喜歡她，喜歡她的爽朗的笑聲；喜歡她說話時眉飛色舞的表情；喜歡她幫助人時真摯的笑。她，只比我大一個月的我的好朋友兼小姨，呵呵，想不到吧……
我喜歡她作文 篇19
我有很多喜歡的人，但我最喜歡的就是我的媽媽。
我的媽媽個子不高，走路干活那是風(fēng)風(fēng)火火、干凈利索！她的眼睛不大，卻是火眼金睛，能猜出我的心事。高高的鼻梁，還有一張愛說愛笑的嘴巴。
有一次，我準(zhǔn)備去山西踢球賽，可把媽媽忙壞了。媽媽要給我買個行李箱，去了好幾個店，才挑到一個滿意的。媽媽說，必須顏色好看，箱子質(zhì)量好才行。我說，不都是一樣的。媽媽說，好的箱子耐用，而且拉著比較輕。買完箱子，媽媽又忙著準(zhǔn)備吃的。準(zhǔn)備了：面包、牛奶、蘋果、橘子、水、餅干等等，都是我愛吃的。媽媽還給我買了兩條運動褲，帶了兩套換洗的衣服，還帶了洗漱用品，把一個大大的行李箱裝的滿滿的。
我在山西的時候，媽媽每天都打電話，關(guān)心我。有一次，翟老師讓我們寫作業(yè)，把我們的手機沒收了。媽媽給打電話，一直打不通，媽媽很著急。后來還打電話給老師，才放心了。
媽媽為我付出了很多，我最喜歡媽媽。
我喜歡她作文 篇20
“世上只有好，有媽的孩子像個寶！”我相信每位都把自己的孩子當(dāng)做世界上唯一的珍寶。所以我也很愛自己的媽媽。我真的很喜歡媽媽，不管她是生氣的、悲傷的、喜悅的、嘮叨的……不管媽媽怎么樣，我也喜歡她。
媽媽喜悅時，她的臉像綻放的花朵，總是愛抱著我和我一起分享快樂；生氣時，頭上像著了火一樣，非常嚇人，讓我提心吊膽；悲傷時，總不說話，讓人看不出也的想法；嘮叨時，她說的話就像三天三夜也說不完一樣，很急人。
有一次我胃疼，媽媽趕忙把我送進了醫(yī)院，從媽媽焦急的眼神中，可以看得出媽媽對我的關(guān)心。打針時，媽媽還輕聲問我：“疼不疼呀？”
真是太偉大了，媽媽總是體貼著我，讓我心里暖暖的！我以后也要像我的媽媽一樣對待未來我的孩子！
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