校園足球作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的校園足球作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園足球作文1
夢,是一種美麗的畫卷;夢也是一道五彩繽紛的彩虹,每個人都有夢,而我,有一個成為足球隊員的夢。
上星期,校園里舉行了一場足球賽。我用羨慕的神情望著他們,希望我也能上場。曾經有人說過:“在人做夢的時候是最幸福的。”昨天晚上,我夢到我成為了足球隊員,伴著四(1)班同學的期待同足球隊員一起進入了足球場,此刻,我別提有多高興了!我穿著1號球服,守在門框前。剛開場,雙方就踢得很激烈,時不時有危機出現在中國隊大門前,但都被我奮勇撲出。對方的前鋒十分狡猾,帶著球閃過一個又一個隊員,離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰,眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳,球在我眼前劃出了一道弧線,直逼著我。
下半場開始了,我仍恪守己責,絲毫不敢松懈,但仍打成了1:1。進入加時賽了,雙方體力明顯下降。中國隊趁對方稍不留神,擦框進了一個險球。我守在球門前對方的足球如同一團熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放松身上半根弦,連眼睛都不敢眨一下。心想:我一定可以的!加油!手觸到了球,卻沒攔下,身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他,忍住痛,翻身一個“鯉魚打挺”,隨即一個“猛虎撲食”,球壓在了我的肚子下面。頓時全場都驚呆了!雖然手很痛,但是,我還是守住了致命的一球。我們班獲勝了!比賽結束后,我不停地喘粗氣,對于我來說,這是一件不可思議的事,因為我的體格很差勁,總是生病,當然,這只是一個夢。
我希望有朝一日,我也能成為足球隊員,站上世界的舞臺,為祖國爭光!
校園足球作文2
這個星期五是個風和日麗的好日子,我們學校開展了校園足球比賽。晉小足球隊對磨子橋分校足球隊,讓我們一起來看看吧!
下午第二節課終于盼來了足球比賽,王老師早已準備好了比賽用的足球和門框。然后讓我們集合先練習一下射門和守門,我把守門員的手套帶上了(我是守門員),我方的主力隊員練習射門,我來防。主要也是練習我的守門技術和隊員射門技術。(因為我是星期三換的,教練看我曾經守門好,就換我了。)我一連串接到了許多球。
一切準備就緒后,我們全體隊員一起給對方握手,替補隊員下場,正式隊員上場。裁判員一聲哨響,比賽正式開始了。我方發球,我方積極搶奪,對方也不示弱。好!我方陳俊然搶到了球,立即傳給了前逢郭中鈺,郭中鈺帶球在敵陣中左沖右突,晃過了許多防守隊員。左右邊鋒也密切配合著前鋒。開場不到十分鐘,“砰”!球進啦!噢耶!1:0。我方暫時領先,對方發起猛攻,對方的一名前鋒向我這邊帶球,過人,射門!在球射來的一瞬間,我張開雙臂,由于球飛了起來,我縱身一躍猛地跳了起來,牢牢的抱住了球。耶!太好啦,防住了!今天我們一定要贏!(給對方打個光頭)
比賽正在激勵的進行中,上半場我們隊以3:0,獲勝!接著下半場開始,我方吳浩民主力選手進攻,被一名敵方隊員搶了過去,隊方都卻愣住了,最后進了個烏龍球,經過一個半小時的努力拼搏,我方最終以4:1贏得了全場比賽。
這場比賽輸贏并不重要,友誼最重要。我們以后還有比賽,加油!
校園足球作文3
我們盼星星盼月亮,終于盼到了這美好的一天——校園足球節。
一踏出家門,我便哼著小曲,心中滿懷著喜悅和激動。到了學校,可真是熱鬧呀!許多家長都來接送自己的孩子。走進學校,便陷入了一片狂歡,一片喜悅,一片激動的海洋里。剛到教室,便接到了抬著板凳去操場的消息。在樓梯間,我們有說有笑,大家都在猜測著今天活動的內容。到了操場,更是一陣熱鬧。整個學校都被歡樂的氣氛籠罩著。
操場上灑滿了金色的陽光,被陽光照耀下的我們顯得格外的開朗。經過半個多小時的開幕儀式后,就正式開始比賽了。首先,是四五年級的五人制足球比賽。每個參賽隊員都信心滿滿,洋溢著興奮笑容。
只聽裁判員的一聲哨響,便開啟了足球比賽。“加油!加油!”只聽兩邊的拉拉隊忙著加油,幫自己班級助威。而正在比賽場上奮力拼搏的足球健將們卻絲毫不敢分心,大家都為全班的榮耀而拼搏著。
一直等到比賽結束才分出個勝負。我想對勝利的那方說:“不要驕傲,爭取下次還能獲得第一!”對失敗的那方說:“不要氣餒,失敗是成功之母,繼續努力吧!”加油吧,足球健將們!
下午終于開啟了六年級的趣味比賽。比賽項目分為:蟠桃宴、七彩射門、圈羊回家等等這些趣味活動。
首先是萬眾矚目的潘桃宴。好似接力賽,越過阻礙再繞回來輪流接力,搶先完成的一隊獲勝。比賽開始!開門不利,我們班稍有落后,我是最后一位,難免有些緊張,因為害怕給全班拖后腿。“近了!近了!該我啦!”我心里像有一只小鹿在砰砰亂撞。與二班的差距越來越大了!我拼盡全力,最終還是于事無補。不過,我們大家沒有氣餒,而是把希望寄托在其他比賽中。
最后,經過我們班的努力,還是取得了理想的成績。足球節完美告終了。走在回家的路上時,我還戀戀不舍地回味著比賽時的情景。“足球節,我愛你,期待你的下次到來!”
校園足球作文4
這學期,我們二年級每周添加了一節足球課,可我卻并不明白學校為什么要上足球課,對足球也沒有什么興趣,感覺上足球課就是在浪費時間。在第一次上足球課的時候,我無精打采地聽老師給我們講了足球的一些相關注意事項。接著他又介紹了一下踢球時的一些規則,這些對我來說好像都那么的遙遠,我也毫不關心。只是記住了老師讓我們牢記比賽過程中絕不可以罵對方球隊的隊員,否則紅牌直接罰下。原來,在足球這樣的比賽中也是需要大家講文明禮貌的呀。
正式上足球課的時候,同學們都按照老師的要求穿上了球鞋和運動服。準備好了以后,老師先教給了我們最基本,也是最簡單的動作:用腳踢球。就是把腳的對準球的中心踢出去,傳給另外一個同學。接著,老師讓我們分成了10組,每兩組對著站,相互傳球給對方。同學們就這樣你傳給我,我傳給你,感覺還是挺好玩的,我們就這樣輕松而愉快的運動著。幾節課下來我對足球運動有了些了解,也漸漸對足球課有了一點興趣。
后來,我又特意上網查了一下踢足球的相關知識以及足球對少年兒童的好處,結果讓我大吃一驚。原來足球運動并不是我想象中那樣,只是一種休閑娛樂的游戲,它還可以培養我們善于團結、勇于拼搏、吃苦耐勞的精神。同時足球運動還可以鍛煉我們的思維、觀察、判斷、反應等能力。也許我不能成為一名優秀的運動員,但它會使我的思維更敏捷,判斷力會更準,視野更開闊,意志也會更頑強。一場足球賽牽動著場上場下每一個人的心。我想,我慢慢也會喜歡上足球這項運動。
校園足球作文5
足球有“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的單項體育運動。
在20xx上體育課時,都要踢足球。因為“踢足球”變成了小學生生活中必不可少的`一件事!從此可見同學們對足球的熱情很高!
雖然我的球技不是很好,但是我也十分愛踢足球。我的同學幾乎都沒有和我踢過球,但是我不灰心。同學們踢足球時,我經常在一旁觀看同學們踢足球,虛心請教。記得20xx年的時候,我觀看過一場激烈無比的比賽!那次是在體育課的時候。老師教了我們一些簡單的踢足球的知識,然后就讓我們自己踢足球。愛踢足球的同學都興奮不已!有一位同學,組織喜歡踢足球的同學一起踢,很快,就湊夠人了。有兩隊選手,分別是藍隊和紅隊,每隊有11個選手和7個替補。比賽,就在激烈的掌聲中開始。裁判把球放在中間,喊道:“比賽,開始!”雙方隊員飛快地沖前去搶球,藍隊先搶到了,趁紅隊還沒反應過來,藍隊已經進球!第二球紅隊發,紅隊的隊員趁藍隊沒注意,一個猛踢,差點進球,藍隊的守門員可不是蓋的,以驚人的速度截住了球……比賽越來越激烈,越來越精彩,樂此不疲!但是我認為:比賽成績不是主要的,主要的是我們要團結,我們一起玩耍的快樂!
我們的學校組建了校園足球隊,是球技非常好的同學才能入選,有時會代表我們學校參加足球比賽。我認為這些校園足球隊的隊員是非常了不起的,因為他們是從我們學校的3000多人中篩選出來的,從3000多人中脫穎而出!所以他們的球技好是毋庸置疑的!
“踢足球”這三個毫不起眼的字,卻是我們生活中必不可少的運動,也許是為了鍛煉身體,也許只是想和伙伴們做游戲……無論是怎樣,踢足球,都讓我們受益匪淺!所以,從現在起,從此時此刻起,讓我們一起熱愛運動,熱愛踢足球吧!
校園足球作文6
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學生,我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應先做好一名優秀的少先隊員,遵守學校的規章制度。在家里,我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里,我們要聽從老師的安排,按照學校的規章認真做事。如:出入校門必須下車推行,進入校門之前必須戴好紅領巾和標志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。
身為小學生,我們要愛護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環境,裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創建,現在變得很漂亮,如果我們去破壞那里的花草樹木,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學生,應當做到的就是愛護它們,還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品,保護好教室的環境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學習環境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺。
學校正在創建省優質學校,只要我們齊心協力,積極配合,我相信創建工作一定會順利完成。
校園足球作文7
叮鈴鈴下課了,同學們飛一樣的沖出去,今天是我們班和二班的足球賽,同學們早已迫不及待了。
我們踏著整齊的步伐來到足球場上,足球賽馬上就要開始了,二班是五年級厲害的了,好幾場都贏了,并都以高分拉大了比例,好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱,一個個都精神抖擻,燃燒著熱血,準備迎接這場贏率幾乎為零的戰爭。
伴隨著老師的一聲哨響,一場激烈的足球賽開始了,加油加油!足球上傳來一聲聲的加油聲,觀眾們的眼睛都緊緊的盯著那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球,無論是進門還是出界,觀眾們都一直盯著,觀眾們都如此緊張,專注了,足球場上的隊員們一定更緊張,專注!果然不出所料二班一球接一球的進,但是盡管二班一次接一次的進球,我們班的隊員還是沒有放棄,依舊和開始一樣燃燒著熱血。緊接著幾個回合,我方球員都是差一點兒就進,但是還是被攔下了,就這樣,上半場結束了。我們啦啦隊要上場了,我們幾個都十分賣力,二班的啦啦隊也結束后下半場就要開始了,球員們依舊堅持著想要進一球,但始終還差那么一點點。最后一個回合就要開始了,我方球員一臉嚴肅,摩拳擦掌,斗志高昂,但又從眼神中流露出幾分緊張,因為馬上就要結束了。球快速的滾動著,大家擠成一團,你踢一腳,我擋一腳,不一會兒,一名隊員從中殺出了一條血路,但卻不是我方球員,他快速的運到我方球門前,狠狠地踢了一腳,幸運的是,我方守門員把球截住了,同學們歡呼著。緊接著守門員踢了一腳,球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶!場上傳來歡呼聲,球進了!叮鈴鈴下課了,足球賽也結束了,但是我們班沒有贏,隊員們有些沮喪,其中一名隊員說:大家不要垂頭喪氣的,我們一定要汲取這次的教訓,及時改正,贏得下場比賽。
是啊!雖然我們輸了,但是一定要汲取教訓,也要學習球員們不放棄,不到最后不服輸的精神。
校園足球作文8
一天,耿老師走進教室說:“12月份,我們學校會舉行足球聯賽,想加入足球隊的同學請起立。”頓時,有十幾個同學從座位上站了起來。“好,你們明天早上七點,記得準時來學校訓練!”耿老師叮囑大家。
等呀等,終于迎來了足球聯賽。準備了幾周的隊員們一個個信心滿滿,精神抖擻。星期一下午2:30,我們班去十中操場上觀看了402班和404班的比賽。402班的隊員們技術雖精湛,但最后卻在始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰敗了。
星期二,是我們405班和407班的比賽。上半場,我們班的隊員們齊心協力想要進球,可是407班一個身材高大的隊員在儲殷浩馬上要進球時,呼地一下沖過來,擋住了他,比分0:2,407班取得了勝利。下半場,我們班的隊員們都努力阻攔407班的隊員們進球,沒想到407班的隊員沖出層層包圍,足球直奔我們班的球網。盡管我們班的守門員胡浩明縱身撲球,可球還是進了。比分0:4,我們班輸了。同學們垂頭喪氣地回到了教室,耿老師安慰大家:“沒關系,隊員們都盡力了,以后繼續加油。”
星期三,隊員們吸取了前一天的教訓,準備重整旗鼓再戰今天是我們班和406班的比賽。這一次,我相信我們班不會再失手了。上半場,儲殷浩帶球突破層層防守,進了一球,比分1:2,406班暫時領先。下半場,陳培然同學以百米沖刺的速度沖向406班的球網,鉚足了勁一踢。406班的守門員還沒有回過神來,足球已經落入球網。比賽結束后我們回到班級,耿老師對同學們說:“隊員們都很努力,大家都有奮勇拼搏、一心想為班級爭光的精神”
雖然最后我們班以一分之差輸給了對手,獲得了團體二等獎,但我知道:友誼第一,比賽第二。
校園足球作文9
加油!加油!必勝!必勝!”咦?
是哪來的聲音?哦,我們學校現在舉行足球文化節,有每個年級循環踢。今天下午,我們五(八)班和五(五)班展開了激烈的球賽,我們走進去看看吧!
我們班的同學來到操場上,幾乎每個人都拿一個手機或加油的拉拉隊牌,為隊員們吶喊助威,這其實男生對決,每個班選出5個男生來踢球,我們我們班是綠隊,五(五)班是黃隊。各就各位,“嘟--”裁判員剛吹哨,隊員們迅速跑起來,個個都像小老虎似的,拼殺的異常兇猛。足球“先生”像是一個受歡迎的好東西,你搶我也搶,爭著把足球踢進門里。突然黃隊臨門一腳,眼看就要進球了,沈德仕一下子抱住球,才是我們沒有輸。
比賽已經過十分鐘了,足球不停地在兩隊之間盤旋,你踢一腳,我鉤一腳,競爭非常激烈,綠隊和黃隊的隊員們都死死盯著球,1秒鐘都不敢松懈。全場同學們大聲吶喊:“八班必勝……”綠隊和黃隊的隊員依然你爭我搶,球一會在他們腳下轉來轉去,一會又飛向空中,落下,最后又回到球員的腳上。比賽進行到一半的時候,綠隊的隊員孟孜寬,在對方走神的機會把求帶到左腳,右腳一踢,“嘭”的一聲,我們進球了,頓時我們一片歡呼“必勝!”
下半場到了,很快,大家都有些累了,五班隊員發現我們的漏洞,經過你爭我搶,黃隊終于贏了一局,就在一比一的時候,裁判員終于說話了“由于兩隊平局,各加一分!”
比賽結束在一陣吶喊中結束,通過這次比賽中,我知道了什么才是“臺上一分鐘,臺下十年功。”
校園足球作文10
這幾天,學校舉行了校園足球比賽,領導發表了熱情洋溢的講話,他指出:開展青少年校園足球活動,對于激發學生對足球運動的熱愛,鍛煉學習良好的意志品質有及大的推動作用。
看!那些同學們穿著整齊的校服,跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操,博得了師生們一陣又一陣的掌聲,他們優美的足球操為綠茵場上的足球聯賽拉開了序幕。準備戰斗!一二!”“咚-咚-”足球賽開幕了!我們盯著指揮棒,邁著整齊的步伐,劃著統一的動作,精神飽滿地通過主席臺。校園里彩旗飄飄,鼓號聲聲,充滿了熱鬧非凡的氣氛。
這場比賽用一個詞來形容,那就是“激烈”。剛開始,我隊信心十足,可剛踢了上半場,隊員們卻有點泄氣了。”我們中場休息了一下,準備下半場的比賽。“開始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地,等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下,雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的,拼殺得異常兇猛,一不小心,讓他們先進了一球。“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張,可就在這最后五分鐘,我們隊齊心協力,穩定陣容,奮勇拼殺,終于也進了一球。
“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手,只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門,后守門。第三輪,我隊由我來點球,我沒有十足的把握,心里有點兒慌,可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下,猛地開了一個大腳,“嗖”的一下,只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時,隊員們心里個個樂開了花,一陣歡呼。緊接著,對方的第三位隊員將球射偏了……最終,我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場,更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
讓魅力足球帶給大家歡樂,讓陽光體育伴隨大家成長。
校園足球作文11
星期四下午,烏云密布,感覺下一秒就下雨。但我們還是很熱情高漲,因為我們五年(2)班就要和五年(4)班就要打班級賽了。上場的有:小樊、小釗、小蘇、小劉、小奇。他們可是我們班最會踢足球的人,我雖然連替補都不是,但我很喜愛踢足球。結果對方也派出最強陣容,我緊張極了,這不就是和五(1)班比賽時的人嗎?五(1)班小銳非常厲害,但對戰(4)班才1:0險勝,我們不會被碾壓吧!
正當我想時,比賽開始了,我馬上跑過去,搶了個前排的“座位”。小釗一發球,小樊就形成了三角形。小釗見前面來人了,就傳給小劉,小劉突然加速,來了一個高速帶球,接著又傳給小釗,小釗又來了個假動作,把守門員給騙了,往左邊的死角猛地一射,球進了!我們一陣歡呼,開球才一分鐘就進球了。
接著,到五(4)班開球了,一發球他們就狂沖,球都不傳很快就搶斷了,這時小劉用力一抽,發了一個過頂球,小樊接到后,又單刀直入,結果被包圍了。他靈機一動,小樊用力地把球朝對方隊員腳下一射,球彈了出去,獲得了一個角球。小釗一開球,球就飛到了小劉身邊,之后,小劉就帶球往里一蹭,球就進了。現在場上比分為2:0,我們又進了球,我們早已勝券在握,但小樊又進了一球,也是角球時進的。最后,我們4:0贏了,我十分激動,我們竟然比(1)班還進得多,然后教練還把小樊、小劉、小釗拉進足球校隊,我在心底為他們點贊。
從這次足球賽后,我深深地體會到主動這個品質真的非常重要,如果沒有它,我們將以一事無成。就像足球教練說的一樣:“球來時,你應該主動迎上去,而不是在原地等球!”
校園足球作文12
3月26日,在和煦的春日下,20xx柯橋區第四屆小學生校園足球聯賽在柯橋小學開戰。
柯橋小學的籠式足球場,校內足球場內,四支球隊同時開戰,場面異常激烈。我們觀看了柯橋小甲隊對戰平水小學隊。
比賽之前,他們個個摩拳擦掌,氣勢高昂,好像要打一場世界杯足球賽一樣。
裁判員一聲口哨,比賽正式開始了。觀眾們聚精會神地看著隊員們。
比賽開始,球被柯小甲對6號隊長搶到,然后對方隊員都一窩蜂的圍了上來,可他沒有就此罷休,他飛奔似的把球踢給自己隊的4號,只見4號從右路突破,閃過一個又一個平水隊的防守隊員,突破了三道防線,這時我們高喊起:“柯小加油!柯小加油!”現在比賽越來越激烈了,只見4號一個急停,將球傳向10號同伴,10號一個“飛魚沖頂”,“球進了!”在場的觀眾齊聲歡呼起來。
平水隊的守門員將球拋出,被他們隊的一名隊員搶到,但他的球技好像沒那么熟練,速度也稍微慢了些,所以在他將球剛帶過中場時,就被柯小甲隊的6號隊長用鏟球搶走了,平水的隊員氣急敗壞,他們蜂擁而上,把6號圍了個水泄不通,隊長就是隊長顯得非常鎮定,只見他先將球顛起,又踢了出去,球不偏不理傳到了5號隊員所在的位置,5號隊員帶球過人,一個大腳傳球,把球傳給了離平水隊不遠處的4號,只見球還在半空時,4號來了個“倒掛金鉤”把球射進了球門里。進了兩球的柯小隊,更加自信了。以10:0的成績,拿下了上半場比賽。
下半場柯小雖然先輸了一球,但隊員們沒有氣餒,最終以11:1的成績,結束了下半場。柯小隊獲得了整場勝利。
這真是一場精彩的足球賽啊!
校園足球作文13
我喜歡運動,比如打排球、籃球、體能練習,但是我最喜歡的是踢足球。
問我喜歡踢足球的緣由,那可真是必須說一說。我在山東省淄博市出生,這里是我媽媽的家鄉,更是足球的發源地,古時候叫做蹴鞠。你們看我和足球一開始就有了聯系。我爸爸也是個球迷,他喜歡看球賽,更喜歡踢足球,我受他的影響,也非常喜愛看球賽、踢足球。今年可是第21屆世界杯—俄羅斯世界杯,雖說開賽期間正好趕上我們期末復習,我還是盡量安排好學習時間,擠出一部分時間和爸爸一起觀看了我喜歡的球隊的比賽,跟著場上球員的傳球、斷球,我的心情也跌宕起伏,我和爸爸時不時的發出“好球、加油”的聲音,都被媽媽警告了。希望未來我可以去現場觀看世界杯比賽,在現場為他們加油吶喊。
暑假到了,媽媽帶我們回到了淄博,答應帶我去足球博物館參觀,好高興啊。可令我更驚喜的事情還在后面,姨父帶著表弟大可來接我,說要帶我去濟南現場觀看山東魯能對戰上海申花的比賽。我真的是無比驚喜,沒想到這么快就可以去現場體會。我們很早就來到球場,姨父帶我倆四處參觀了一下,我們懷著激動的心情等待比賽開始。比賽開始了,首先由上海申花發球,中途被山東魯能斷掉了,又被申花搶到了,球員將球帶到球門口了,預備傳球給側邊的隊友,可是這時候卻發生了讓人意想不到的一幕,魯能的球員伸腳擋球,球被碰進門了,申花暫時1:0領先了。可是短短的十幾分鐘后發生了更讓人哭笑不得的一幕,申花的球員想把球回傳給自己的守門員,結果球進了。兩顆完美的烏龍球就這樣誕生了。最后魯能隊以3:1贏得了比賽,雙方球員友好的握手離場。
我喜歡看球賽,無論比賽結果如何,在場上的每一個球員都盡自己最大的努力去踢好每一個球,他們認真努力拼搏的精神值得我們學習。我更喜歡踢足球,它讓我在場上更深刻的體會到和伙伴之間合作的重要性。
我喜歡足球,我喜歡關于足球的每一件事情。
校園足球作文14
金秋十月,碩果飄香。10月20日上午,蕪湖市弋江區第三屆中小學生校園足球聯賽開幕式在我校——澛港小學隆重召開。本屆足球聯賽由蕪湖市少年宮、蕪湖市弋江區教育局主辦,由蕪湖市萃文中學、澛港小學、火龍崗中心學校承辦,由蕪湖踢踢體育文化傳播有限公司協辦。
上午9點整,來自全區各中小學的足球代表隊齊聚一堂,在我校20名引導員的帶領下,精神抖擻地依次入場。只見場上的足球小將們個個意氣風發,斗志昂揚,臉上洋溢著自信的笑容。當雄壯的國歌聲響起時,全體師生原地肅立,向國旗敬禮。看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,運動員們對足球如火的熱情仿佛也被瞬間點燃了,現場氣氛進入了高潮。
莊嚴的升旗儀式結束后,弋江區教育局的領導致開幕辭。他表示此次足球聯賽意在營造濃厚的足球文化氛圍,展示中小學生們足球運動的風采。希望所有的足球代表隊都能夠踢出風采,賽出水平。接著,由裁判員代表和運動員代表分別上臺宣誓。最后,蕪湖市少年宮韓濤主任宣布:“蕪湖市弋江區第三屆中小學生校園足球聯賽正式開幕!”
開幕式后,利民路小學和我們澛港小學的足球隊為大家上演了一場精彩的足球開場賽。操場上,隊員們你追我趕、動作嫻熟、身手敏捷、配合默契。操場邊,觀眾們激情澎湃,此起彼伏的歡呼聲、吶喊聲、助威聲,聲聲震耳。最終我校足球隊以3:0的比分取得了開場勝利,贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。希望在接下來的比賽中,我校足球隊能乘勝追擊,一鼓作氣,贏得比賽最后的勝利。
校園足球作文15
星期六,陽光燦爛,春風拂面,真是一個踢球的好天氣。我們班同學一共13個人,分成兩組,六人一組,外加一個裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線,就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊發球,王旭東趁對方隊員不注意,猛的一踢,那球“嗖”的一聲,飛了出去。等他們反應過來,球已經飛進了球門。他們隊的隊員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡,他們隊的戴正選說:真是的!怎么會事?還稱自己是個守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說:“這可是個飛球,誰能接的住!”這時,裁判焦時雨走到他們后面,大聲說:“球賽繼續進行。”我們一看到這個情景,哈哈大笑起來!大家“嘩”的一下湊到一塊高興的說:“好好干,繼續努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵大聲喊:“耶!”
比賽繼續進行!第二局開始了,這次還是王旭動發球!{贏球的再發一次},他輕輕一踢,我們都沖上去搶球。我把球搶到了自己腳下,我也使勁一踢,球飛到了天上,戴正選用頭猛的一頂。我們說:“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊的守門員王恒宇猛的一跳,正好抱住了球!然后使勁往他們的球門扔去!被我們的隊員趙子豪接到了,,他把球快速傳給我。我將球使勁一踢,球從對方守門員的小腿旁邊飛進了球門。裁判宣布:2比0。我隊的球員說:老兄,球踢的不錯哦!這時球場邊傳來我們班女孩的聲音:“加油,奧里奧!加油,奧里奧!”我對女孩喊:“奧里奧什么意思?”女孩回答:“是給你們隊起的隊名。”奧。這下我明白了!我以為她們說我們是餅干呢!
比賽繼續進行!第三局開始了!這次輪到我開球,我往前一踢,踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風腿”,那球向我們的球門飛來!守門員王恒宇沒有接住,裁判員宣布:2比1,他們贏了一分。
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