三年級放風箏作文范文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級放風箏作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級放風箏作文范文1

　　今天下午第二節課下課的時候，我們都興奮地跑回教室，把自己帶來的風箏組裝好，然后靜靜的等著包老師的到來。

　　過了一會兒，包老師走進教室對我們說：“我們現在出發吧！”我們排著整齊的隊伍來到樓下操場，自己去尋找小伙伴一起放風箏。因為李陳怡沒帶風箏，所以我們倆組成了一對。

　　開始放風箏了，我們倆輪流著放，其中的一個當助手。不一會兒功夫，天空上飛滿了同學們放飛的各式各樣風箏。有燕子形的，老鷹型的，有彩色的`，也有喜羊羊圖案的。一眼望去，就像是五彩的精靈在天空上聚會。

　　玩著玩著，到第六次輪到我放飛時，我看見同學們的風箏都比我們飛的高，心里一急，一下子把線放太多了，風箏“蹭”一下子蹦出去老高，變得左右搖擺，差點掛在一棵樹上。我連忙一邊跑著，一邊慢慢的把線往回收，終于穩住了風箏。

　　一眨眼下課了，我們依依不舍得收回風箏，回教室整理好書包，準備回家了！

三年級放風箏作文范文2

　　春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了。如果有人問：“我們去玩什么呢？”我會毫不猶豫的說：“放風箏。”

　　風和日麗、陽光明媚，我們全家來到了真山公園。遠處，三三兩兩的.小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己心愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏時而高，時而低，像在翩翩起舞。走近看，瓦藍的天空中，有許多形態各異的風箏。看！那個是仙鶴、那個是蜈蚣、那個是美人魚……漂亮極了！

　　我看見了心真癢，我趕忙拿起心愛的風箏跑了過去，我把風箏朝天空一拋，剛想跑起來，風箏就掉到了地上，我想著失敗乃成功之母，做事也不能太急，于是我就撿起風箏，左手握著風箏線，右手拿著風箏，慢慢地跑起來，緩緩地松開風箏，我加快步伐，左手一點點的放出風箏線，不一會兒風箏果然飛到了半空中，我開心地喊了起來，一不注意風箏差點掉落水里，還好我機靈，及時拉了一下，要不然就要變成“水風箏”了，真是又驚又險！

　　放風箏真是太有趣了，我喜歡放風箏！

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