一場別開生面的辯論會-五年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的一場別開生面的辯論會-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　今天，我們班舉行辯論會，同學們個個都神采飛揚，紅光滿面，興奮地心里一蹦三尺高。正方辯論隊長是楊淼深，反方辯論隊長是張航，他們都憋足了氣，想到時候大顯身手。

　　老師是主持人，她給我們講辯論規則說：“我們先請各方隊長把自己的觀點說出來，同學們再開始自由辯論，但每個同學發言不能超過一分鐘。”我們辯論的事例是：馮剛的爸爸當馮剛一考試過后就要罵他，罵完他還總會說：“我愛你，才會這樣嚴格要求你。”讓大家辯論一下馮剛爸爸的做法對不對。

　　正方隊長先發言了，他說：“我同意馮剛爸爸的做法，因為只有在嚴格的要求下，才能進步；只有不斷的進步，才能獲得更大的成就。”反方隊長發言道：“我不同意馮剛爸爸的做法，因為爸爸的每次訓斥，會使馮剛在考試時就會有很大壓力，心里一直想是不是爸爸又該罵我了，心就沒有在考試上，當然不會取得好成績了。還會想到爸爸已經不愛我了。”

　　現在我們同學可以自由辯論了，有一個同意正方觀點的同學發言得很精彩，她說：“我同意正方的觀點，因為他爸爸的訓斥是在幫他找出現錯誤的原因，主要問題還是出在馮剛自己身上，如果馮剛理解這句‘我愛你，才會這樣嚴格要求你’的話，那么他就會把壓力化為動力。”這時，鼓掌聲嘩啦啦地響成一片。

　　還有一位反方隊員發言道：“你們被爸爸媽媽打罵時，你們的自尊心何在？”頓時，教室里鴉雀無聲。我也舉起了手發言道：“我同意反方的觀點，因為他爸爸光訓斥他，會使他失去對學習的自信心，心里也對考試充滿了討厭，讓他在考試上無法靜下心來做題。”

　　有同學說：“我同意反方，因為……”。也有人說，“我同意正方，因為當大家爭論不休時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”討厭的下課鈴響起了，我們的辯論會還沒有分出勝負，但也只能這樣了。我覺得這次辯論會是我參加過的最精彩的一次！我想，下一次的會更精彩。

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