高中800字作文定格在記憶中的畫面
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的高中800字作文定格在記憶中的畫面,歡迎大家分享。
高中800字作文定格在記憶中的畫面1
又想起那滿地金黃的麥桔桿,又浮現陽光照耀下淳樸的笑容,那年夏天,我見到,我記憶。
踏上鄉下松軟的土地,感受鄉下溫暖陽光的撫摸,接受鄉下涼爽微風的洗禮,農村的氣息環繞在我的四周。也許只有此時,我的心得以寧靜,遠離了城市中的浮躁。坐在田埂間,微斜著仰起頭,陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖,圣潔的白云似綿羊,成群結隊地緩緩前行,難道這雪白的羊群,閃耀的太陽,嵌在蔚藍的天幕上,還稱不上是美麗的嗎?微風托起我的發梢,回頭望,一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾,身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣,他們揮著鋤頭,一遍又一遍地向農田中砸動,仿佛大地就要為之撼動。時而有人勞累了,抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹,高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣,此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞,一切的艱辛都伴隨著微風飄走,留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊,在陽光的輝映下,散發著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的,好像在自豪地笑著,唱著:“夏天,就是豐收的季節!夏天,就是美麗的季節!”他們的閃光愈加耀眼,映襯著農民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農民們掛滿汗水的臉頰上,仿佛被他們抹上了自然的妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時最美的歌聲,鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。他們并不怕累,因為他們是在用自己的勞動換得人們的喜悅與歡樂;他們不怕苦,他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食,露出欣然一笑;他們的眉毛、眼睛,甚至每一根皺紋,每一滴汗水都在笑。農人們熾熱的心在燃燒,他們在用自己的熱情,自己的勞動去溫暖他人。他們不怕苦,不怕累,只是執著的快樂著,努力著,他們是無悔的!
也許看來,這世界一角的景色是并不奪目的,但,那是人間真情最美最無聲的流露!這世界上難道還有比他們更淳樸的人嗎?世界上難道還有比他們更快樂的人嗎?世界上難道還有比他們更驕傲的人嗎?這是豐收的季節,是絢爛多彩的季節,更是令每一個人喜悅快樂的季節!
高中800字作文定格在記憶中的畫面2
定格在記憶中的畫面撐一把小傘,伴著江南如絲般的溫柔細雨,漫步在田間小路上,穿過已有百年歷史的石橋,不知不覺來到這棵樹下。
粗壯的枝干,曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊,抬頭仰望細雨,依稀看見一個身影。外婆,是你么?泛著黃暈的大地,風把麥香的味道吹進這個有著我無數回憶的地方。撫摸著老屋深深淺淺的痕跡,似乎回到以前那美好時光。外婆慈祥的笑,無限的愛和包容,現在,卻只能變成回憶。但,與外婆相處的點點滴滴,永遠定格在我記憶的畫面中。父母要出去城市工作,只能狠心地把2歲的我扔給外婆照顧,從那時起,我便與外婆度過了童年時光。記憶中外婆門前有一棵桂花樹,每次開花的時候,整個屋子都彌漫著桂花香,我與外婆經常坐在桂花樹下的石桌上,一起吃飯。外婆常常會拿著她那副老花眼鏡,靜靜地看著報紙,可我很調皮,嚷著也要看,外婆沒有辦法,一字一字地念給我聽,我通常都是“三分熱情”而已,沒過一會就跑去玩了。外婆很無奈地搖了搖頭。
我開始上幼兒園了。我清楚地記得那一天,那時候我哭哭啼啼,死活不肯上校車。不知怎的,外婆一反常態,板起了臉,狠狠地打了我。“上學都不肯,那么好的機會卻不珍惜,以前外婆想上都沒得上,真是丟臉。”我覺得很委屈,越哭越大聲。外婆不理會我哭,硬是把我塞上了校車,“給我好好聽話。”丟下這句話后,外婆就走了。看著漸行漸遠的外婆,心里的委屈更大了。想著以后都不理外婆了!賭氣地扭過了頭。現在想來,應該感謝外婆啊!適應了環境后,外婆每天都會來接我。當我作業不會做時,我纏著她教我,外婆沒讀多少書,只能用拗口的普通話讀課文給我聽。雖然是這樣,但我那時除了老師之外,最敬佩的就是外婆了。歲月無情,如今物是人非,外婆去世了。只留下我一人獨守這棵桂花樹。
駐足癡望,似乎看見外婆依舊靜靜地看著報紙。外婆慈祥的笑,嚴厲的罵,還有那消瘦的背影,定格在我記憶的畫面中,一直,永遠,都不變。
高中800字作文定格在記憶中的畫面3
寒風吹過,定格的畫面不會破碎;雨打日曬,定格的畫面永不泛黃。歲月流逝,定格的畫面仍舊鮮明,于記憶中久存不去。
一,生死一瞬
20xx年某日,七月的毒陽烘烤著高樓,兩歲的孩童耐不住酷熱,從11樓的`窗戶里爬出來,鄰居搭救失敗,使得孩子從窗內跌下。頃刻間,一切靜止了。太陽仍舊是那么毒,路人停在樓下,瞠目結舌,面面相覷。孩子下降的速度越來越快,或許還有幾秒種就要落地了,耳邊傳來搜搜的風聲,夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來越多,只兩個保安跑來,在樓下叫喊著。死神的腳步近了,孩子已哭不出來。
什么聲音也沒有,或許也就差兩秒鐘,最不希望的事就要發生了。不,沒有,嗒,嗒,嗒的腳步聲傳來,一邊是甩掉的高跟鞋,一邊是扔下的菜籃。最后一刻,是她,吳菊萍,闖進人群,用手接住了孩子。這一瞬,在我腦海中定格。
二,永久的姿勢
幾分鐘前,暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內飄來孩子們瑯瑯的讀書聲,和往常一樣,和藹的教師走上講臺,開始講課。柳條仍在拍打,可它沒有料到——幾分鐘后,地動山搖,大地發怒了,狂烈的搖晃著身軀,那柳條隨著柳樹倒在高樓下。瑯瑯的讀書聲化作了長串叫喊。幾天后,大堆的瓦礫被拋開,露出了這樣一幅畫面:一位老師,譚千秋,雙臂伸平,身下護著的是4個孩子,而他的后腦被石頭砸的嚴重凹陷。這樣的姿勢令全場震驚,沒有人說話,消防官兵為之感動,老師的學生為之落淚,時間為之定格,它深深地留在我記憶中。
三,76秒
11點39分24秒,一個塊狀物體,穿過擋風玻璃,擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部,掙扎著將右腿伸長,踩住剎車;
39分52秒,吳斌解開安全帶;
39分55秒,停車,左手拉手剎;
11點40分05秒,非常想努力站起來,告訴乘客注意安全。
最終,倒下。
這一段錄像,資料,定格在我心中。
……
這一幅幅畫面,無論是吳菊萍那最后一刻的雙手,還是譚千秋那美麗的姿勢,或是吳斌76秒的堅守。他們都永不會變,永遠的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊,他們也會讓我記住,人間處處有真情。
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