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優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng)（通用56篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng)，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇1
“爸！這作文怎么寫啊？快來教教我！”坐在書桌前冥思苦想了半個(gè)小時(shí)的我放聲大喊道。
“不會(huì)寫就不會(huì)寫唄。”爸爸瞟了我一眼，冷冷地說。
爸爸的話猶如一盆涼水，冷得我灰心喪氣。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間悄悄溜走了。我咬著筆頭，覺得頭暈乎乎的，一點(diǎn)兒頭緒也沒有。
我悻悻然走出房間，用哭喪的口氣向爸爸求助。
沉默，沉默。爸爸依然冷冷地看著我，不理睬我。
我跑到爸爸身后，殷勤地為他捶背，并小心翼翼地問他怎么寫作文。我一邊為爸爸捶背，一邊沾沾自喜：“嘻嘻，老爸，這下你該被我的誠(chéng)心打動(dòng)了吧？快教我寫作文吧！”
但，事與愿違。
爸爸猛地轉(zhuǎn)過身，放下手中的書，對(duì)著我厲聲呵斥道：“別指望我會(huì)教你。平時(shí)為什么不努力學(xué)習(xí)？快回房做作業(yè)！”我如一只受驚的小鳥，噙著淚水，怏怏地回到房間。
我趴在床上，立刻大哭起來：爸爸為什么對(duì)我這么兇？我學(xué)習(xí)上有困難也不幫我，平時(shí)還說有多愛我，這就是愛我嗎？哼！
那天后，我對(duì)爸爸愛理不理。直到，看了這篇文章：“一只狼媽媽生了一只健壯的`小狼。一次小狼被另一只比自己大三個(gè)月的小狼欺負(fù)，忙向媽媽求助。沒想到，卻遭到媽媽的批評(píng)與撕咬。從此以后，它不得不自己與別人做斗爭(zhēng)，再也沒有依靠媽媽。最終，它成了一匹英勇的狼。”
看完文章，我的心尖一顫，想到了爸爸之前對(duì)我的批評(píng)，我恍然大悟：爸爸不是不愛我！爸爸的愛就藏在了那嚴(yán)厲的批評(píng)中。
因?yàn)辁棆寢尠央r鷹推下懸崖，雛鷹才學(xué)會(huì)飛行；因?yàn)槔菋寢尩乃阂В±遣艑W(xué)會(huì)勇敢……世上的愛有很多種，有一種愛叫批評(píng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇2
批評(píng)總會(huì)兇巴巴的，讓我們來點(diǎn)調(diào)味料，你看怎樣？
一次，我看到一個(gè)同學(xué)桌子上畫了許多畫，我就面帶微笑的.說：“你真是個(gè)天才畫家，這些圖案真美。”那位同學(xué)聽了，就再也不在桌子上畫畫了。
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫劉文睿，他很調(diào)皮，甚至三天不打，上房揭瓦。今天他又把拖把弄壞了，老師看見了，說：“劉文睿啊，你是不是肚子疼了，偶的這么厲害，擦得那么用力，把拖把都弄壞了，以后注意身體啊！”劉文睿聽了，再也不敢弄壞東西了。
一天下午，老師不在，班長(zhǎng)管我們，他嗓門不大（嗓門是管人最主要工具），所以他想了個(gè)法子，說：“今天怎么回事，同學(xué)沒來，老虎獅子全來了。”我們就不出聲了。
有一次晚管班，老師說下面下了雨，太滑，不能玩，休息就去上廁所。但有幾個(gè)人卻跑下去玩了。他們回來的時(shí)候，都已經(jīng)休息完了。老師說：“歡迎便秘大王！”讓我們鼓掌。那幾個(gè)人趕緊跑到位子上，再也不溜去玩了。
我感覺在批評(píng)里加點(diǎn)調(diào)味料，給別人的感覺會(huì)很不相同。生活會(huì)更美好！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇3
今天我上英語課時(shí)，其他組贏了，我很憤怒，因?yàn)槲覀兒枚啻味紱]有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子，敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍，我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課，我還在打頭。一直打到了下課，我才停了下來。外教老師嚴(yán)厲的制止了我們。
下課周老師回來，那時(shí)張老師也回來了，張老師吧事情原原本本的告訴了周老師，周老師對(duì)我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。
放學(xué)后爸爸來接我，老師把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸很生氣的說： “你生氣就能贏嗎？你大喊大鬧，敲桌子就能贏嗎？如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀(jì)律，那么課還怎么上？”另外，老師和爸爸告訴我，我的這種行為丟了我們高新一小的.臉。要想贏，就要好好學(xué)習(xí)，不能輸了以后亂發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣亂鬧，一樣還是贏不了。聽了老師和爸爸的話，我覺得我下午的做法很愚蠢，我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)才能贏。我感到很羞愧，英語老師對(duì)不起，外教老師對(duì)不起，我以后再也不會(huì)上課亂打亂鬧了，我要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，我保證！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇4
唉我不停地嘆氣，看著手中的兩份文件。鮮紅的89和93深深刺痛了我的心。我的腿好像塞滿了鉛條，幾千斤重，舉不起來。午后的'陽光下，我似乎和周圍的人格格不入。我像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，在荒蕪的沙漠中旅行，迷路了
雖然有一百個(gè)人不想去，但我還是去了我家門口，因?yàn)槲覜]有別的地方可去。我媽見我回來了，趕緊出來接我。我媽給我?guī)Я藗�(gè)書包，問我:思瑤，考試怎么樣？嗯我虛弱地說，用可以和蚊子比的聲音回答:數(shù)學(xué)93！我媽放下手里的書包，瞪著我，好像不認(rèn)識(shí)我。我心里震驚，心里默默說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！用冰雹打我！然而，奇怪的事情發(fā)生了！我媽看著我，沒說話。這是期末考試！這是我第一次考這么差！
媽媽非常安靜地坐下來，把我叫到她面前。這是一個(gè)很深的盡頭！算了，逃不掉的！拼一下！我咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步伐向媽媽走去。我媽努力讓自己冷靜下來，平靜的對(duì)我說:金穗，你知道你錯(cuò)在哪里嗎？我不怪你這次和下次失敗。重要的是，當(dāng)你知道自己的錯(cuò)誤時(shí)，你應(yīng)該改正它們。下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤
雖然我媽的批評(píng)是那么溫柔，但我已經(jīng)無形中被我媽狠狠批評(píng)了一頓！
在這個(gè)寒假里，我會(huì)努力爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇5
今天下午陽光燦爛，可我們四（3）班的同學(xué)卻面如土灰。為什么呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谙挛绲谝还?jié)上課前去體育場(chǎng)的途中“熱熱鬧鬧”的，被校長(zhǎng)“逮”了個(gè)正著，所以呢？被校長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了。
下午，我們唱完每周一歌就走出教室排隊(duì)上體育課。下樓梯的時(shí)候，隊(duì)伍亂得很，聊天的聊天，追趕的追趕……真是五花八門。如果你正好路過這里，你會(huì)覺得這樣的`隊(duì)伍亂得不堪入目。
隊(duì)伍走到一樓的時(shí)候，校長(zhǎng)意外的出現(xiàn)了。校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說：“上課都快五分鐘了，你們還在吵，我在二樓都能聽見你們班的聲音了。從來都沒有一個(gè)班要我批評(píng)！”厲聲訓(xùn)斥我們的校長(zhǎng)原來這么憤怒啊！校長(zhǎng)還在繼續(xù)責(zé)罵我們。我聽得全身直啰嗦，心里真想快點(diǎn)下課。
終于訓(xùn)斥完了，校長(zhǎng)走的同時(shí)不知什么原因把馮瑞博和何海康也帶走了。之后，體育老師陳老師把我們帶去體育場(chǎng)，又責(zé)罵了我們一頓，接著罰黃小峰跑操場(chǎng)，后來 還 罰了遲到的何海康和馮瑞博。
今天我們糗大了，不僅挨了校長(zhǎng)的批評(píng)，而且還讓四（6）班同學(xué)經(jīng)過看見了我們挨批的慘狀。看來我們真的要好好收斂一下啰！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇6
那天我明白了，爸爸只是望子成龍，不想讓我輸給別人，想讓我勇往直前。
早晨的陽光射進(jìn)房間，我還在睡夢(mèng)之中。爸爸便掀開我的被子大聲的說道：“起床了，趕快起床讀《論語》，這可是你自己定的目標(biāo)。”說完，爸爸便把我的衣服丟給了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走進(jìn)書房，開始有氣無力地讀書。爸爸看我這樣讀書十分不滿，提醒我好好讀書。
突然一股十分強(qiáng)烈的睡意席卷而來，把我?guī)雺?mèng)中，突然一種疼痛的感覺把我打醒，我差一點(diǎn)就從椅子上蹦起來。轉(zhuǎn)頭一看，原來是爸爸，他眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的'，一副感覺要把我一口吞下去的樣子，可怕極了。爸爸大吼道：“你怎么能在讀書的時(shí)候睡覺呢？”我當(dāng)然也不能就這樣被說怕了。我立馬犟了一句：“還不是你把我這么早叫起來讀書的嘛。”這句話似乎是火上澆油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸隨手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，這下我真的扛不過了，我的嘴當(dāng)然沒有爸爸的衣架強(qiáng)啊，之后我就自己一個(gè)人在房間里哭。
這讓我想起了那天留校值日，因?yàn)槠渌藙?dòng)作太慢，又心不在焉，我十分生氣的說：“你們快點(diǎn)兒，家長(zhǎng)都在外頭受凍呢。”這也讓我明白了：爸爸這樣做只是為了我的學(xué)習(xí)能更好。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇7
說起批評(píng)，我相信大家都深有體驗(yàn)。其實(shí)，批評(píng)并不是壞事，有時(shí)候反而是我們努力的動(dòng)力。俗話說：“人無完人，金無足赤。”每個(gè)人都不是完美的，改正缺點(diǎn)就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生在我六年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試后的第二天，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，我就知道下一刻準(zhǔn)沒好事。當(dāng)數(shù)學(xué)發(fā)下卷子的時(shí)候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的心里就像被無數(shù)石頭一起撞擊一樣，難受極了。
下課，老師把我叫到教室門口，生氣地訓(xùn)斥：“范昕昕，你可是老師認(rèn)為的好學(xué)生呀！這次怎么才考這么點(diǎn)兒分，你是不是還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)呀……”我慚愧極了，過往的同學(xué)的眼光，使我一時(shí)間不知道該怎么辦，這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無地自容的我，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嘆了一聲，隨后又接著說:“你如果有什么想法，可以告訴我，上課沒聽懂的.地方，你就去辦公室問我，你必須馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)……”過了一會(huì)兒，老師平靜地說：“好了，你回班吧！”我低下頭，悶悶不樂地坐在座位上，進(jìn)入了沉思，立志要好好學(xué)習(xí)……
這是一次無情的批評(píng)，也是一次充滿教育的批評(píng)，但更是一次令我刻骨銘心的批評(píng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇8
唉！這次第四單元沒考好，老媽又要批評(píng)我了。唉，真是倒霉哦！
回到家，老媽拿起手機(jī)，大聲對(duì)我說：“你呀你，你看看你這次考的什么成績(jī)？考試前幾天讓你復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。好了，你現(xiàn)在考得這么差！你說你該怎么辦？”我支支吾吾地說：“那我以后要考試的時(shí)候，我會(huì)拼命地復(fù)習(xí)的。媽媽，你就原諒我這 一回吧！”老媽嘆了口氣說：“哎，好吧，希望你下次考出高分吧！”
期中考試快到了，語文老師為了讓我們考高分，特別準(zhǔn)備了五十五張期中測(cè)試卷，考試前，老師先讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，后天再開始測(cè)試。
回到家，我為了不辜負(fù)老媽的`期望，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，又是背課文，又是默寫課文，聽詞語，把一到四單元的練習(xí)再讀讀背背，抄寫下來，再默下來，雖然我忙得不可開交，但是我還是很開心，因?yàn)椋彝ㄟ^復(fù)習(xí)，鞏固了知識(shí)，迎接著考試的到來。
功夫不負(fù)有心人，考試開始了，題目對(duì)于我來說很是簡(jiǎn)單，但可不能粗心大意哦……
成績(jī)下來了，我考了95分，YEA！太棒了，這次我進(jìn)步了，要不是上次老媽批評(píng)，就沒有今天這個(gè)好成績(jī)，我要感謝老媽的批評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者描寫細(xì)膩，構(gòu)思新穎，選取生活中大家都不喜歡的批評(píng)來表達(dá)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇9
沒有嚴(yán)肅的面龐，也沒有嚴(yán)肅的語言，然而那一雙眼睛卻使我終身難忘。
那是一個(gè)星期天的早晨，我急著要趕回老家去，看望我多年不見的奶奶。我家在公共汽車的人群中透不過氣來。突然車子停下，一位中年婦女下了車，我趕忙坐在她的座位上。我剛落座，就看到一位身背大包袱、手拎一個(gè)小姑娘的六十多歲的老奶奶上了車。小姑娘不是地叫：“奶奶，抱上我。”我扭過去假裝沒看見。
我剛扭過去，便聽見一個(gè)姑娘響亮的`聲音：“老奶奶，你就坐在我座位上吧！”老奶啊你連聲道謝：“孩子，謝謝你了！”我實(shí)在忍不住了，扭過頭一看，啊！原來是一位拐著雙拐、穿著花格子的大姐姐。我望著飄在胸前的紅領(lǐng)巾，又望了望那位架著雙拐的大姐姐，慚愧的無地自容。我正要站起來讓座時(shí)，車子突然停住了，大姐姐摔在人群中。一位身材瘦高的叔叔扶起了大姐姐，并讓她坐在自己的位子上。這時(shí)，別的乘客也都站起來準(zhǔn)備讓位，可是我們都太遲了。大姐姐說了道謝的話，久久的望著我，望著我胸前的紅領(lǐng)巾......
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇10
每位同學(xué)都應(yīng)該有過自己難過的事。然而，每件事的經(jīng)過都不同。當(dāng)然我也有過難過的事情，那就是曾經(jīng)被爸爸的一次批評(píng)。凡是讀過書的同學(xué)都知道，被家長(zhǎng)批評(píng)是一件難過的事情，當(dāng)然，也不是說家長(zhǎng)的批評(píng)不好，批評(píng)才能讓我進(jìn)步。
記得有一次星期六的上午，我正玩得興致勃勃，爸爸叫道：“王瑞祺，你的.作業(yè)全都做完了嗎？”我想了想，反正他周日上班也不知道我做完了沒有。我便說：“做完了。”向他撒了謊。沒想到我話音剛落下，爸爸竟然掏出手機(jī)，讓我把作業(yè)都拿來和老師發(fā)的作業(yè)信息一一核對(duì)。我一下子傻眼了，因?yàn)槲业挠⒄Z抄寫沒寫完，還有讀書筆記和習(xí)作沒有做完。爸爸當(dāng)時(shí)就火冒三丈，上前給了我一巴掌，并對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，竟敢撒謊。我被打過之后，留下后悔的淚水，心如刀絞，真不應(yīng)該向爸爸撒謊，他那么忙還關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，我真的很后悔。
這件事雖然過去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但對(duì)我來講，它經(jīng)常會(huì)提醒我，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊，實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待的自己的學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇11
母愛如水，母愛是一盤盤放在飯桌上的菜肴。生活中，媽媽無微不至地照顧著我，而那次我卻傷了媽媽的`心。
一天晚上，我正在寫作業(yè)。我把頭埋得很低，覺得這樣寫很舒服。媽媽看到了就對(duì)我說：“小悅，你能不能把頭抬高頭，每次做作業(yè)時(shí)頭都這么低，你想變成四只眼嗎？”你瞧，媽媽的嘮叨開始了，而且一嘮叨就沒完沒了。哎，真煩！我又不是不知道，每次一聽媽媽嘮叨我就這么想。可是這回我卻火冒三丈，因?yàn)樵趯W(xué)校里被老師批評(píng)了，我無處發(fā)泄，所以我極不耐煩地說到：“煩死了，煩死了，你整天說這說那就不能停一天不嘮叨嗎！我聽得寫字都不會(huì)寫了。”媽媽聽了，也有些不高興，接著嘮叨：“你整天嫌我煩，可我是為你好啊，你寫字姿勢(shì)這么不好，要影響視力的。”我更加不耐煩了：“煩死了！你不用管我！”媽媽發(fā)火了，開始和我吵起來了，吵著吵著不爭(zhēng)氣的眼淚像一顆顆斷了線的珠子不停地往下掉，同時(shí)我也感受到了媽媽的眼圈也紅了，媽媽沒有理我，去做飯去了。
媽媽，那一次是我錯(cuò)了。我傷了您的心。您嘮叨是為了我好，是為我著想，我不應(yīng)該沖你這樣說話。我知道，您所做的一切都是對(duì)我負(fù)責(zé)，是我錯(cuò)了，在這里我想對(duì)您說：“媽媽，我錯(cuò)了，我在這里向您說聲對(duì)不起！”
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇12
在人生的道路中，盡管人們喜歡表揚(yáng)，不喜歡批評(píng)，但是往往批評(píng)能把你領(lǐng)到陽光大道上。
記得，我上四年級(jí)的時(shí)候，一次放了三天假，我便犯了那個(gè)毛病——作業(yè)拖拉癥。頭一天，我寫著寫著作業(yè)，心就不知道飄哪兒去了，就這樣磨嘰了兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽大聲說：“琳琳，吃飯了。”我聽了走出去洗了手就去吃飯，吃著吃著，媽媽突然問：“寫了多少作業(yè)了？”我頓時(shí)傻了眼，想怎么辦，剛才我光玩了，要是跟媽媽說了我還不得讓“暴風(fēng)雨”給淋成“落湯雞”呀！想著，媽媽又問了一遍，我怕媽媽更生氣就說了。
媽媽聽了，立刻“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，緊緊的皺著眉頭，眼睛狠狠地盯著我，便開始了狂風(fēng)暴雨式的'進(jìn)攻：“王雅琳，你說說你，又犯了毛病了，前幾天不是寫得很快嘛啊？趕緊吃飯，吃完后去寫作業(yè)！”我聽了頓時(shí)眼里充滿了淚花，恨不得把臉放到碗里。
媽媽見了我委屈的樣子，便心平氣和的跟我說：“琳琳呀，我說你還不是為你好。你看看現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展多快，你要是不好好學(xué)習(xí)，你能跟上社會(huì)的腳步嗎？”我聽了，仔細(xì)的想了想媽媽說的話，確實(shí)，媽媽說得對(duì)。
從那以后，我再?zèng)]有寫作業(yè)拖拉過。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇13
在人生的道路上，人人都喜歡表揚(yáng)，不喜歡批評(píng)，批評(píng)就像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，但是我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的好朋友沒有寫作業(yè)，她和我說：“你是我的好朋友，你就不要跟老師說了，好嗎？”我一想反正我們是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答應(yīng)了，容忍了她沒有寫作業(yè)這件事。
可是，下午上學(xué)的.時(shí)候，我們的班主任姜老師把我叫到了辦公室里，他問我：“你們組的作業(yè)都收齊了嗎？”我支支吾吾地回答道：“收……收齊了！”老師生氣地說：“你身為一名組長(zhǎng)，也是咱們班的班長(zhǎng)，是班里的驕傲，你怎么可以做這種事情？”原來姜老師已經(jīng)知道我犯的錯(cuò)誤了。姜老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你包容你的朋友，不讓她寫作業(yè)，這不是一件好事，你這是在犯錯(cuò)，她也是在犯錯(cuò)。”我聽了之后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。回到教室后，我把事情講給了我的好朋友，她聽了我的話，慚愧的低下了頭，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后他每天的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成，我也不會(huì)再包容那些不寫作業(yè)的人了。
這次批評(píng)使我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也豐富了我的人生體驗(yàn)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇14
在成長(zhǎng)的過程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(zhǎng)中也需要批評(píng)。
記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來媽媽的.手機(jī)。
正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開門，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)啊！”
媽媽又開始說我：“你發(fā)作業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間不出來，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來。
媽媽見我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開始和我講道理：“你也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事。現(xiàn)在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的一生啊！……”
那天晚上，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，又從一個(gè)話題聊到了另一個(gè)話題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說的那番話。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(zhǎng)中需要批評(píng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇15
表揚(yáng)會(huì)使我們充滿自信；批評(píng)會(huì)讓我們找到不足，并改正才，可以成長(zhǎng)。
記得好像是在期中考試的前幾天。媽媽剛一回家就沖我喊：“自從上一次小測(cè)你考了全班第一后，看看你每天的態(tài)度。”媽媽剛說完我就給媽媽一個(gè)白眼。媽媽并沒有搭理我，繼續(xù)說：“馬上就要期中考試了，你可得收收你那驕傲的心啊。”我當(dāng)時(shí)心想：我可是全班第一啊，再怎么驕傲，考試也不會(huì)考的很差。媽媽覺得光沖我喊沒有用，所以又溫柔地坐到了沙發(fā)上，拍了拍我的腿說：“我可是聽你班主任說了，最近你每次做作業(yè)和寫課上習(xí)題的'時(shí)候都特別的懶，寫方程的時(shí)候總要少寫一兩步，做應(yīng)用題時(shí)總是不寫“解：設(shè)”。孩子，你這樣會(huì)影響你的成績(jī)啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”當(dāng)時(shí)，聽了媽媽的話，我特別生氣。
沒過幾天，期中考試來了，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來時(shí)，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數(shù)，當(dāng)時(shí)在我拿著成績(jī)單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期中考試前的說的話，我考的再好也不能驕傲。從那以后，我上課認(rèn)真聽講，再做題時(shí)不少寫，漸漸地我的成績(jī)又回升了上來。
批評(píng)真得會(huì)使人找到不足，并且改正，因而成長(zhǎng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇16
我問過很多人一個(gè)問題，這個(gè)問題是：成長(zhǎng)的過程中需要什么？有些人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，有些人說成長(zhǎng)需要贊揚(yáng)，但是，如果這道題是出給我的話，我會(huì)說：成長(zhǎng)的過程中需要批評(píng)。
批評(píng)可以讓我、讓你不會(huì)驕傲自滿，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，可是往往有人只愿與鼓勵(lì)握手，從不理會(huì)批評(píng)，覺得批評(píng)是壞事情，但我卻不認(rèn)為是這樣。
記得那天，我和同學(xué)打架，你別看我是一個(gè)矮個(gè)子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長(zhǎng)長(zhǎng)的.手指甲。正當(dāng)我和對(duì)方吵得不可開交時(shí)，不知是誰把我們嚴(yán)厲的班主任傅老師叫來了。
于是我和那個(gè)打架的同學(xué)都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴(yán)肅地看著我倆，厲聲指責(zé)道：“打架是野蠻人的行為，你們不覺得難為情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)之間要好好相處，尤其你，是個(gè)女同學(xué)不要有暴力行為，這樣對(duì)你真的很不好。”
從此以后，我剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，收斂起了內(nèi)心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化，還是多虧了老師的批評(píng)。
所以，讓我們勇敢地面對(duì)批評(píng)吧，它能讓我們變得越來越好。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇17
批評(píng)是人生的動(dòng)力，批評(píng)是指引我們方向的羅盤，批評(píng)是鑄造人生的'支柱，我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
我還清楚地記得，那是四年級(jí)第二學(xué)期的事。因?yàn)槲覀冋n本學(xué)完了，再綜合練習(xí)，考完了，老師發(fā)了卷，單獨(dú)找我去談心，老師拿著我的試卷說：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫錯(cuò)！這個(gè)期望的“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來。要知道我是班里的優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯(cuò)了還是錯(cuò)了，我回到自己的座位上，傷心起來！
我的臉滾燙滾燙的，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來形容我。
老師對(duì)我說：“滿招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認(rèn)真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會(huì)責(zé)怪老師批評(píng)我，我會(huì)改正這些壞習(xí)慣的！
批評(píng)是一件好事，可以讓我們認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)，在成長(zhǎng)中，也會(huì)讓我們改正錯(cuò)誤，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇18
媽媽批評(píng)我了，因?yàn)槲易蛱斓恼Z文考試成績(jī)很不好。我拿著卷子讓媽媽簽字的時(shí)候，媽媽看到我的考試分?jǐn)?shù)非常的生氣。因?yàn)槲也趴剂?8分，媽媽說她怎么也沒想到我會(huì)考這么低，因?yàn)樵谒挠∠笾形叶际强及司攀值摹Ｄ弥业木碜幼屑?xì)看了一下我的錯(cuò)題。大部分的題都是生字錯(cuò)啦，媽媽看了之后很不滿意。因?yàn)樯衷~是一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。每學(xué)習(xí)一篇文章都要先從字詞開始，老師在講的時(shí)候也是從字詞開始的.。我的字詞卻錯(cuò)了這么多，可見老師講課的時(shí)候我沒有認(rèn)真聽，所以媽媽才生氣。
媽媽說平時(shí)都注重讓我背誦的內(nèi)容，反而忽略了最基礎(chǔ)的東西，這是一個(gè)很好的教訓(xùn)。可以找到我學(xué)習(xí)中的不足，為以后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以后我要多多學(xué)習(xí)和背會(huì)生字詞，不能因?yàn)檫@些低級(jí)的錯(cuò)誤，而是分?jǐn)?shù)降低了。我的閱讀能力本來就不好，如果最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)再得不到，那么我的成績(jī)就不會(huì)提高。媽批評(píng)了我很長(zhǎng)時(shí)間，我也知道自己錯(cuò)了。以后我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)生字詞。爭(zhēng)取下一次考試分?jǐn)?shù)能夠提高。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇19
今天，我們考數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)，我不得不問問別人有信心嗎？大多數(shù)同學(xué)都說：“有什么可怕的呀，不就是個(gè)考試嗎？”聽了他們的話，我心里更加難受了。
老師發(fā)試卷時(shí)，我很緊張，好像是熱鍋上的螞蟻。只要一拿到試卷，我就得抓緊時(shí)間寫。這是一、二、三單元的卷子，比較簡(jiǎn)單。第七、八大題是解決問題，我差不多都有不會(huì)的。
幾天后，我聽別人說我才考了七十四！后來，老師要公布得分了，我緊張起來，怕老師說我。當(dāng)老師快要說到我的成績(jī)時(shí)，我更緊張了！
我的分?jǐn)?shù)是八十九，我稍微放松了一些，但仍然擔(dān)心地很，因?yàn)槲覌屨f成績(jī)沒上九十，回家就得把我收拾一頓。
回家的.路上，我對(duì)自己說：“你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)幔繛槭裁村e(cuò)？為什么你回家不多練點(diǎn)兒題？”
到家后，媽媽說：“寶貝兒，考了多少分？”我支支吾吾地說不出一個(gè)字來，只好把試卷拿出來，給媽媽看。她一看到“89”這個(gè)數(shù)，就生起氣來，說：“怎么考這么差？啊？”我心想，火山就要爆發(fā)了，真想拿個(gè)消火器來給媽媽消消“火”！
我明白了，做各種各樣的事都要認(rèn)真、仔細(xì)，敢于面對(duì)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇20
我們班級(jí)換過三任老師，每個(gè)老師都很嚴(yán)格。有時(shí)候我們考試平均分下降，作業(yè)差了一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)挨批。雖然這都很正常，犯錯(cuò)就要付出代價(jià)，但我心里還是很怕挨批。
上個(gè)學(xué)期，我被老師批評(píng)過，那是因?yàn)槔蠋熡X得我身為一班之長(zhǎng)，連作業(yè)都做不好，還當(dāng)什么班長(zhǎng)啊！我偶爾會(huì)作業(yè)做得又慢又差，老師叫我站在位置上，我的臉漲得通紅通紅的，像個(gè)紅蘋果，身子發(fā)抖，雙腳發(fā)麻，四肢僵硬，整個(gè)人看起來都傻了似的。后來，在班級(jí)晉級(jí)大隊(duì)委的選票中，我因此而落選了。
我怕老師批評(píng)，是因?yàn)槔蠋煏?huì)在班級(jí)里說，今天某某同學(xué)作業(yè)沒有寫好（或考試考差了），要通知家長(zhǎng)，還要發(fā)短信給家長(zhǎng)。有一次，我考試考砸了，因?yàn)榇中模由项}目難，我只考了89分，真倒霉。老師分析題目的時(shí)候說：“這一題寫錯(cuò)的人站起來！”我剛好這題寫錯(cuò)，少數(shù)的.幾位同學(xué)膽怯地站了起來。老師說：“這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)寫錯(cuò)，馬上發(fā)短信！”我吸了一口涼氣，真是倒霉，學(xué)校里挨批還不夠，回家又得受罪了，哎，一日兩批。
下課后，我搖搖擺擺地走出教室，心里像打翻了五味瓶。希望從此吸取教訓(xùn)，做得更好，盡量少挨批。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇21
有些人說成長(zhǎng)需要?dú)g樂，有些人說成長(zhǎng)需要夸獎(jiǎng)，也有人說成長(zhǎng)需要工作壓力，但我覺得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
還記得有一次，我與我的同桌在課上玩一種橡皮擦――金屬拉絲橡皮擦。大家玩的很開心。忽然，老師來到我的眼前，說：“下課了你去找我聊。”我想著：完后，毫無疑問老師要批評(píng)我，怎么辦呢？
“丁零零”下課，我心如同揣了一只小白兔，跑跑跳跳的.。我走到老師的眼前，老師嚴(yán)肅認(rèn)真地望著我，說：“李雨默，你了解的，校園內(nèi)是不能帶玩具的。”我紅著臉，低下頭，想著：我想向老師認(rèn)錯(cuò)。我與老師大概對(duì)峙了十秒，老師又溫柔地說：“院校為何不許帶玩具呢，由于假如大家如果在課上玩玩具，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)便會(huì)倒退，因此 希望你授課不要玩玩具了！”我紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我之后一定不容易再帶玩具來院校了。
回到家，我將背包里的玩具放進(jìn)了玩具箱內(nèi)，此后，我再也沒有帶玩具到院校，我的考試成績(jī)也漸漸地提升 了。
我明白老師一件事的批評(píng)是一種愛，大家每一個(gè)人到成長(zhǎng)階段上都離不了批評(píng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇22
列車新款奔馳萬里，是由于有源源不絕的驅(qū)動(dòng)力；貨輪破浪向前，是由于有引導(dǎo)它的羅盤；我們長(zhǎng)大成材，也必須發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力與前行的羅盤，那便是——批評(píng)。
還記得有一次，我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，來到夜里十點(diǎn)還守在學(xué)習(xí)培訓(xùn)桌旁。媽媽氣沖沖地走回來，瞪著我大罵：“這個(gè)作業(yè)也有完嗎？”我愧疚地低著頭，內(nèi)心充滿了憋屈，想著：教師留這么多作業(yè)，為何怪我啊。
媽媽又剛開始絮叨：“你自小就得養(yǎng)成好習(xí)慣，要不然你之后毫無疑問會(huì)吃苦耐勞的，如同考試，你要沒寫完教師就收卷，那得丟多少分啊？我拿著筆又寫起了作業(yè)，壓根沒有聽進(jìn)來媽媽的話，一股子不講道理的勁。
來到期中考試，我如平時(shí)一樣慢慢吞吞地試卷，感覺時(shí)間很充足，題也非常簡(jiǎn)單，隨后玩下手指，再寫2個(gè)題。“丁零零”打鈴器了，教師剛開始收卷，我剛開始心急，出了一身汗，臉漲得紅通通，由于，我還有四分之一的.題沒做！
考卷發(fā)出來了，我考了80分多，媽媽又大罵我一頓。如今我終于了解，媽媽的話真是太正確了，而我不該把她得話當(dāng)耳旁風(fēng)，應(yīng)當(dāng)虛心聽取批評(píng)。
回想到當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說得話，終于明白——成長(zhǎng)需要批評(píng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇23
曾經(jīng)聽到過這樣一句話：每當(dāng)我們回憶過去，憶起的往往是那些批評(píng)與責(zé)備，從不曾是鮮花與贊美。
曾經(jīng)我從來都不信這個(gè)邪，可是現(xiàn)如今回憶起小學(xué)六年生活，才覺得這話確實(shí)有幾分道理。小學(xué)六年，相當(dāng)一部分人、事和物早已忘卻，遺留下來的往往是深深鐫刻在腦海里的批評(píng)讓我難以忘卻。
那一次英語考試，對(duì)我來說至關(guān)重要。可偏偏關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子——有個(gè)單詞默寫不出來。我太想考好了！那天，一向不作弊的我竟顫顫巍巍地打開了英語書。老師就在我后面，卻只字未提，當(dāng)時(shí)我也沒有察覺到。
等到第二天，卷子發(fā)下來，上面理所當(dāng)然地打了一百分，而我卻覺得臉上火辣辣的。
回家的路上，我低著頭默默的.走著。橘黃的路燈要死要活的忽閃著光，街邊的幾只黑色怪鳥嘰嘰喳喳的嘲諷著，辱罵著。
到底為什么？為什么我要作弊？是哪該死的虛榮心？亦或是我從來都不曾有過誠(chéng)信？那時(shí)，我的心情真是比任何時(shí)候都要難受，想哭。
那次老師無聲地批評(píng)深深刺痛了我的心。所以從那以后，我再也沒有做過弊。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇24
表揚(yáng)與批評(píng)能加強(qiáng)我們的自信心，因?yàn)榕u(píng)是一種嚴(yán)肅的愛，而表揚(yáng)是一種鼓勵(lì)的愛，如果嚴(yán)肅的愛和鼓勵(lì)的愛合在一起那這兩種愛就會(huì)變成你人身中最終要的東西。
表揚(yáng)和批評(píng)可以比喻成一塊玉，這塊玉一買下來就是分成兩半，只要你會(huì)把這塊玉修好，這塊玉就會(huì)變成一個(gè)完好無損的玉。這就說明了這要把這兩種愛合在一起就變成最好的。
如果只有表揚(yáng)沒有批評(píng)，你就會(huì)變成一個(gè)驕傲自大的人，如果只有批評(píng)沒有表揚(yáng)你就會(huì)變成一個(gè)可憐的人。
表揚(yáng)就想一個(gè)盾，批評(píng)就想矛，只靠矛攻打敵人是不夠的.，一定要加上盾，兩種武器，又防又攻。
我們都喜歡聽表揚(yáng)的話，不愿意聽批評(píng)的話，可是我覺得，批評(píng)過我的人就是我的恩人，因?yàn)榕u(píng)我就等于在幫我提出意見，我一定要感謝這些人。
在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)我，我覺得我根本就沒有做錯(cuò)事，我覺得有時(shí)候老師和家長(zhǎng)會(huì)犯錯(cuò)。我現(xiàn)在明白了我小的時(shí)候是不明白我有沒有錯(cuò)。
如果你會(huì)利用表揚(yáng)與批評(píng)，你長(zhǎng)大一定有出息。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇25
每個(gè)人都會(huì)有一些難忘的事情，而令我特別難忘的是那次的“批評(píng)”。
那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，韓老師布置了一篇試卷上的作文題。我望著作文本發(fā)呆，絞盡腦汁想了半天，腦海里仍然什么題材也沒有，怎么辦呀？“抄一篇算了！”一個(gè)邪惡的念頭從我腦海閃過.我找到了一篇與老師要求正合適的作文，懷著忐忑不安的心情把作文抄到了作文本上。邊寫邊想：但愿老師沒看這篇作文，但愿別被老師看出來。
過了幾天，到了評(píng)講作文的時(shí)間。韓老師說：“這次作文有很多同學(xué)寫得都很不錯(cuò)，而有一篇寫得非常棒，下面我來念念，讓大家欣賞欣賞，看看別人怎么寫的。”老師念得竟然真是我的作文，我的'心里不由得怦怦直跳，念完了老師將作文本發(fā)給了我。
我看了老師寫的一串評(píng)語，其中有一句：“文章可以借鑒但不能抄！”這一行字十個(gè)字個(gè)個(gè)刺眼。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的難受，把頭埋得低低的，不敢直視老師。我后悔了：早知如今，何必當(dāng)初呢！我悄悄抬起頭，正好對(duì)上了老師的目光，我覺得渾身上下如針扎般的難受，我又一次垂下了頭，恨不得挖個(gè)地洞把自己埋進(jìn)去！
這件事，我好后悔啊！我要永遠(yuǎn)把它記在心了！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇26
批評(píng)，雖然這是一種反面的詞語，但我是非常喜愛批評(píng)，因?yàn)榕u(píng)可以讓我自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從而改正。
有一次，我考試只考了80幾分，我害怕自己會(huì)被批評(píng)，于是我在回家的睡上走得很慢，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的回家路上我卻好像只走了幾分鐘，回到家里，我好好反省了一下，我把這件事告訴了媽媽，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。經(jīng)過這次考試，我發(fā)奮圖強(qiáng)，成績(jī)終于名列前茅。我不禁感嘆道：是因?yàn)橛辛伺u(píng)這東西，我的成績(jī)才會(huì)像火箭一般飛速上升呀！
有一段時(shí)候，我的上課表現(xiàn)不怎么好，而我的同桌，成績(jī)卻在不斷的`地上升，我的同桌比我更上一屋樓了。老師也無數(shù)次地表揚(yáng)我的同桌，不斷地批評(píng)我。直到許多天后，我才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛四谴危业恼n堂表現(xiàn)也越來越好，正因?yàn)橛辛死蠋煹呐u(píng)，我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
批評(píng)就像那讓人暖洋洋的一絲暖流，也像冬天里的太陽光，讓人的前途無比光明。批評(píng)就像“臭豆腐”，表面上有個(gè)“臭”字，可卻無比香，批評(píng)就像火鍋里的“辣”，讓人回味無窮。我愛批評(píng)！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇27
“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活動(dòng)結(jié)束鈴已響過，可我們還未從快樂中清醒，仍舊在教室里笑著喊著。
不知誰喊了一聲“老師來了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進(jìn)教室，四周巡視了一下，然后輕輕說了句“排隊(duì)”！我很不解：晚上排啥隊(duì)呀，莫不是帶我們到什么地方玩？
我們排好隊(duì)，老師一句話不說，領(lǐng)著我們?cè)谌龢恰⑺臉亲吡艘蝗ΑＮ覀兛匆娢鍩２班特兵S簿玻有的'人在寫作業(yè)，有的人在看書；五（１）班教室里桌椅整齊，衛(wèi)生角那兒許多盆菊花正熱鬧地開著……我的臉“刷”一下紅到了耳朵根兒。
回到班上，我才看見第三組桌子歪成斜線，黑板擦掉在地上，圖書柜旁一根網(wǎng)線都跑到了講臺(tái)旁，哎，真是……！
我們忐忑不安地坐到位置上，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。可老師望望我們，什么也沒說，默默地?fù)炱鸷诎宀粒@起網(wǎng)線，又將講臺(tái)整理干凈。我看見好多同學(xué)都低下了頭，作為中隊(duì)長(zhǎng)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，后排的朱乾豐拿起掃帚清掃衛(wèi)生角，其他人見了，趕緊幫忙整理桌椅。不過兩三分鐘，教室里就煥然一新了！
老師仍舊什么也沒說，繼續(xù)上課。這一節(jié)課，我們聽得特別認(rèn)真！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇28
砰砰幾聲槍響，打破了森林的寧靜。森林里馬上傳來嘟嘟的警鳴聲。全體的動(dòng)物都來到了動(dòng)物警察局。受過傷的猴子向黑貓警長(zhǎng)說：“警鳴是我拉的，剛才那“砰”的響聲，是從獵人的槍里傳來的，咱們動(dòng)物王國(guó)到了一個(gè)不幸的境界。應(yīng)該馬上施救。”松鼠醫(yī)生告訴貓警長(zhǎng)：“咱們的族員已經(jīng)有很多受傷的了，有為了保護(hù)小雞的母雞，為了報(bào)警的.猴子，年邁的羚羊……”貓警長(zhǎng)聽了靈機(jī)一動(dòng)說：“人不犯我，我不犯人，咱們只能假裝綁架獵人的孩子了。”一天，獵人的孩子在林中玩耍，一下被猴子綁起來，并藏到了一個(gè)隱蔽的地方。獵人來找玩耍的孩子時(shí)，突然看見一群動(dòng)物圍了過來，年輕的羚羊說：“你為什么這樣做，我們動(dòng)物，給你們?nèi)祟悗砹耸裁次：Γ?/p>
我們森林本來是一個(gè)可聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲的地方，你看現(xiàn)在成什么樣了！”獵人慚愧的低下頭，那時(shí)只能聽見獵人怦怦的心跳聲。突然，獵人大哭起來說“我知道錯(cuò)了，只要你放過我的孩子，以后我就不傷害你們了……”動(dòng)物們終于肯原諒了獵人，獵人的孩子也被放了。從此森林里不再有嘟嘟的警鳴聲和砰砰的槍響，只有嘰嘰喳喳的鳥叫聲。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇29
批評(píng)，一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到那么幾次的批評(píng)。那么我要告訴大家——其實(shí)，批評(píng)是為你好，而不是單純的訓(xùn)斥。我呢？在這一路走來的途中，當(dāng)然也不可避免地遇到了幾次批評(píng)。唯有一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)冬天的早晨，我剛起床，一眼瞧見窗臺(tái)上的一盆幾乎要枯萎的鈴蘭，便一心想要讓它暖和一下。于是，我便把它搬到了門外的院子里。回頭可以看它，我就管自己跑到一邊去了。
可是，過了許久，我竟忘了把它搬回來。外面下了雪，它就一直呆在風(fēng)雪中，搖搖擺擺，孤苦伶仃。
五點(diǎn)半到了，媽媽下班了，她走了進(jìn)來，嚴(yán)肅的叫我出去，到院子里去。
她嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，我?guī)缀跻蘖耍?/p>
媽媽幾時(shí)有這樣嚴(yán)厲的.批評(píng)我？就算有，我想我應(yīng)該也不記得了吧！想著想著，淚水就不禁涌了出來！媽媽！
當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，一直以為媽媽很兇。一直很怨恨媽媽。一直到現(xiàn)在，我才明白——原來，大人批評(píng)我并不是無緣無故地，而是為了讓我更加懂事，更加優(yōu)秀。可我居然現(xiàn)在才明白這個(gè)道理，想到這，我又不禁想到了媽媽，想到了媽媽對(duì)我的愛，我不禁淚流滿面，心中深深地刺痛著。
媽媽，我愛你！謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇30
愛，有很種，有母愛、父愛、友愛……可我認(rèn)為最貼心的愛還是老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)的愛。
我的周老師一個(gè)非常嚴(yán)厲、賞罰分明的'人。經(jīng)常板著臉，對(duì)男女都是平等的，可從他身上我體會(huì)到了批評(píng)的愛。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道。可我最害怕的事還是發(fā)生了。
“試卷呢？”周老師問。
“沒帶。”我說。
“是沒帶還是沒寫？”周老師不相信地問。
“沒帶。”我小聲的說。頭不敢抬起來，一直低著。
“是嗎？給我寫一篇思想認(rèn)識(shí)，下午送到我的辦公室。”
“嗯。”我回答道。
周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒帶嗎，還讓我寫思想認(rèn)識(shí)，其他同學(xué)也沒帶，怎么不讓他們寫。誒！還是寫吧！真倒霉！
在寫思想認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我突然明白，周老師為什么叫我寫思想認(rèn)識(shí)。他是想讓我明白自己做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，要知道自己錯(cuò)在哪，然后改正，避免下次做錯(cuò)同樣的事。
謝謝您批評(píng)的愛，您的愛伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇31
說起批評(píng)，想必大家都嘗試過吧？滋味是不是很難受？當(dāng)然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評(píng)小孩，我就在上個(gè)星期五經(jīng)歷了嚴(yán)厲的批評(píng)。
那次，媽媽追問我這次數(shù)學(xué)考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)檫@次考試才考了七十六分，沒有臉告訴媽媽這次的'分?jǐn)?shù)。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對(duì)付媽媽，可是媽媽像記者一樣追問我，所以我說漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴(yán)肅起來了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯(cuò)的嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經(jīng)，念的我頭都炸了！
為什么家長(zhǎng)認(rèn)為分?jǐn)?shù)是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學(xué)的命根！”
“我們每天這么辛苦的讀書，難道就是為了讓家長(zhǎng)批評(píng)？算了，誰叫我平時(shí)不努力，現(xiàn)在落到這種田地。”我唉聲嘆氣道。
一波未平一波又起：爸爸來了，聽到我這分?jǐn)?shù)，我以為他會(huì)大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說：“孩子，每人都有粗心的時(shí)候，人不是完美無缺的，不要灰心，繼續(xù)努力！”
聽了爸爸這句話，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇32
生活中不能沒有愛，愛是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母之愛。不管是嚴(yán)厲，還是寬容，它都體現(xiàn)了父母對(duì)子女深深的愛。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他平時(shí)對(duì)我的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我在學(xué)習(xí)上有懶惰心理時(shí)，父親總是用他那嚴(yán)厲的目光，苛刻的語言批評(píng)我。在他的嚴(yán)格要求下，我的學(xué)習(xí)有了不斷的提高，練琴上也有了非常大的進(jìn)步，使我受益匪淺。
我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關(guān)愛子女的母親，她對(duì)我的`照顧可以說是無微不至。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)上有不足時(shí)，母親總是溫柔地?fù)崦业念^，語重心長(zhǎng)的開導(dǎo)我，是我在愉悅的心境下認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。而當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí)，母親贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的話語又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。
我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)向前走去，我更希望我在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛同行，健康成長(zhǎng)。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！
表揚(yáng)和批評(píng)都來源于一點(diǎn)——那就是父母對(duì)我們的愛。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇33
這個(gè)星期，我連續(xù)兩件事都被批評(píng)了，分別是沒有洗腳和美術(shù)課下課沒整隊(duì)被批評(píng)了
第一件事：星期一阿姨讓我們洗臉?biāo)⒀溃驗(yàn)閺堅(jiān)茲h媽媽去告了狀，我不想洗，就沒洗，我心想：反正我也不是第一次不洗腳了，今天反正還不洗。突然陳科長(zhǎng)來了，他到我們宿舍里來馬上就被一股撲面而來的臭氣給臭的到門外去了，她說：“啊，臭死了！是誰啊！”
這是因?yàn)槲覀兊腵鞋子都沒放出去，我的拖鞋還沒拿出來，她見我的拖鞋還沒拿出來，就知道我沒有洗腳，陳科長(zhǎng)叫我去洗，我找不到盆子，就只好用冷水洗一下。第二天丁老師知道了，扣了我十分。
第二件事：美術(shù)課下課了，我們沒有整隊(duì)就走了，我本來想等一會(huì)，有人說：“走吧！”我就走了，結(jié)果后面被拉了好大一截，我是第一個(gè)在前面的，我都不知道后面怎么了，就和張擎天和張?jiān)茲h邊走邊聊，回了教室，看到鄭俊晨在教室里，后邊也有幾個(gè)人回來了，我們就出去玩了。后來丁老師又知道了，又扣了我們十分，寫一篇檢討，重走了一遍。
我真不想被批評(píng)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇34
說起批評(píng)，有人說是苦澀的，有人說是酸酸的，還有人說是火辣辣的。但是，批評(píng)對(duì)于我來說，這味道仿佛早已抹去……
自從我懂事以來，我就不曾碰過這道“批評(píng)”的山珍海味了。因?yàn)榘謰屨f我“懂事”了，叔叔阿姨說我“乖”，老師也說我是個(gè)“聽命令的孩子”。就這樣一個(gè)模范型的“乖小孩”就出爐了，而那碗多味兒的`“批評(píng)”，便離我越來越遠(yuǎn)。
最近，幾次考試不佳，每當(dāng)試卷拿給爸爸看時(shí)，爸爸總是裝著和顏悅色地說：“要加油，失敗乃成功之母！”然而，每當(dāng)我轉(zhuǎn)身回房時(shí)，爸爸便臉色凝重起來，神情無比失落，然后沉重地?fù)u了搖頭，最后深深地嘆一口氣。我偷偷地看著這一切，真悔恨自己為什么不考得好一些，讓爸爸不那般失望。
這幾天，考試成績(jī)持續(xù)不好。我多么希望爸爸看到試卷不是暗暗地神傷，而是脫口而出地批評(píng)我?guī)拙洌也桓艺f，怕爸爸因此會(huì)更加地失望與失落。
我在心中總是回蕩著幾句話：
“乖孩子也需要批評(píng)。”“爸爸，請(qǐng)給我一些批評(píng)吧。”
同時(shí)，我也久久地反思著自己的不足，久久地批評(píng)自己……
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇35
被批評(píng)的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！
那是一個(gè)周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時(shí)間。聊著聊著，我們?cè)搅脑狡饎牛瑢⑸鷲灥慕】嫡n拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評(píng)了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)啊！被批評(píng)的滋味可真難受！
心里難受，我可是好學(xué)生！老師對(duì)我向來都是和顏悅色的，什么時(shí)候這樣批評(píng)過我？被批評(píng)的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評(píng)的'滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強(qiáng)行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評(píng)的滋味真不好受。
總之，被批評(píng)不是什么好過的事情，被批評(píng)的滋味也不好受。老師說過：我批評(píng)你是為了你好。現(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評(píng)以后，我再也不敢上課講話了。
被批評(píng)的滋味——真不好受！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇36
新的一周又開始了。周一的早自修，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。
“胡仁軍，請(qǐng)上來。”老師突然叫到我的名字，我的心有點(diǎn)忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫的不好，要我重寫？我在座位上遲疑了一回。“胡仁軍，請(qǐng)你上來。”老師又一次叫到我的.名字，還見到老師的表情很嚴(yán)肅。肯定是我的日記寫得不好，要遭老師批評(píng)了。
我來到老師的講臺(tái)邊。老師遞過我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實(shí)面前無話可說了。只好紅著臉，等待老師的批評(píng)。
老師終于說開了：“你想，一個(gè)人的‘責(zé)任心’是多么的重要啊！你在寫日記時(shí)，由于缺少了‘責(zé)任心’，是為完成老師的任務(wù)，所以會(huì)把字寫成這樣；這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你作為一個(gè)小組長(zhǎng)，更應(yīng)該有責(zé)任心，為同學(xué)作榜樣。”說完，在本子上重重地寫了“重做”二字，把本子還給了我。
我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我當(dāng)時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺。我心里很難過，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇37
“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評(píng)……
那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡(jiǎn)單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對(duì)卷子上鮮紅的“93分”和那4個(gè)大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個(gè)圖形題是用一個(gè)半圓減一個(gè)三角形，而我卻一時(shí)大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評(píng)、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的.題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……”聽了爸爸的話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇38
在老家上學(xué)的時(shí)候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛的同學(xué)，更忘不了王老師對(duì)我的一次批評(píng)。
記得那一次，我無論在哪里都表現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)態(tài)度穩(wěn)重，上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律……于是，老師就把“校園之星”的稱號(hào)給了我。聽到老師的表揚(yáng)，看到同學(xué)們投來羨慕的目光。我心里非常開心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時(shí)思想不集中，作業(yè)馬馬虎虎，原本100分的作業(yè)本上出現(xiàn)了80多分。
不久，老師發(fā)現(xiàn)我的問題，下課把我叫到辦公室談話，我的'臉上滾燙滾燙的，心里很不是滋味，害怕老師會(huì)批評(píng)我，結(jié)果老師沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我心里知道，老師對(duì)我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望！我一定會(huì)像以前那樣表現(xiàn)好的！老師請(qǐng)您相信我！我不會(huì)讓您失望的！
自從那一次，老師對(duì)我的批評(píng)，不論我到哪里都會(huì)深深記得老師和老師對(duì)我說的這句話，因?yàn)椋蠋煟掖饝?yīng)過您，我不會(huì)讓您失望的，不論在哪里！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇39
謝謝你的批評(píng)，媽媽。如果沒有你的批評(píng)，我就會(huì)一直錯(cuò)下去。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我一直是老師心目中上課安分守己，下課不打不鬧的好學(xué)生。家長(zhǎng)也認(rèn)為我是個(gè)乖巧的好孩子。
可是從四年級(jí)新學(xué)期初的一天，我變了。
那一天晚上，我把數(shù)學(xué)和英語作業(yè)做完后，便開始做語文。突然，書包里的《好字行天下》不見了。我著急起來，這可是今天的作業(yè)啊！我把書包翻了個(gè)遍，還是沒有它的影子。終于想起來，原來作業(yè)放學(xué)校了！我想：算了，明天補(bǔ)吧，沒關(guān)系的.。
可是，過了一段時(shí)間，我的作業(yè)落下了一大堆。我看到了這么多的作業(yè)，覺得反正沒人看到，不寫又沒關(guān)系，不理它。
終于有一天，媽媽檢查起我的作業(yè)來。我心里害怕極了。媽媽看到了我的作業(yè)，生氣極了，對(duì)我說道：“你怎么回事？為什么全沒有做！你告訴我理由！”我小聲地回答道：“我，我的作業(yè)本不小心放學(xué)校了，就沒寫。”媽媽聽了，對(duì)我說：“那好，你每天盡量把落下的作業(yè)補(bǔ)上，我會(huì)看的。”這以后，我便盡量補(bǔ)落下的作業(yè)，終于，我補(bǔ)完了，又成了“好學(xué)生”。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇40
批評(píng)在我們生活中是常見到的父母批評(píng)兒女，老師批評(píng)學(xué)生……而我要講的是那個(gè)人對(duì)我們很溫柔，很熟悉，她了解我，我也了解她也很愛我，什么都讓著我，也很疼我，那個(gè)人就是我的.母親。
記得有一次我考試的時(shí)候，我自以為做的很好，肯定是95分以上，可是當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我看了一下試卷，粗心大意的我把兩道“列豎式的計(jì)算題”給算錯(cuò)了，扣了六分，我心想：“唉，計(jì)算題算錯(cuò)了，我回家媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的。”我回到家后，媽媽看到我不開心的樣子，就問我：“文慧，你怎么不開心？我就說：“媽媽我錯(cuò)了兩個(gè)計(jì)算題。”然后媽媽又說：“那你怎么這么不小心呀！計(jì)算題也會(huì)錯(cuò)，來，我給你講一下。”之后，媽媽就跟我講了一下做計(jì)算題要注意什么，怎么做。
有時(shí)候越簡(jiǎn)單的題，我越會(huì)粗心大意會(huì)做錯(cuò)，想這個(gè)這么簡(jiǎn)單肯定不會(huì)錯(cuò)嘍！沒想到錯(cuò)了，媽媽看到，氣的媽媽火冒三丈。今天我好開心呀，因?yàn)閶寢寷]有批評(píng)我，不過，下次我一定要注意這么簡(jiǎn)單的題，不能這么粗心馬虎了，一定要細(xì)心做好每道題。我要感謝對(duì)我批評(píng)過的你們，是你們引導(dǎo)我，怎么做是對(duì)的，引導(dǎo)，我錯(cuò)對(duì)分明。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇41
每天晚上我都要受到批評(píng)，我晚上還有很多事情會(huì)被批評(píng)，比如說：寫閱讀理解、寫數(shù)學(xué)問題、練習(xí)小提琴等。
又到了討厭的晚上了，我覺得今晚又要被批評(píng)了，我才剛剛一回到家，媽媽又讓我寫閱讀理解了，我寫完了閱讀理解，還要去寫數(shù)學(xué)了，我數(shù)學(xué)問題還沒寫完一題，媽媽就嚴(yán)肅的叫我過去，非常生氣地說：“你的.閱讀理解怎么寫成這樣？”我說：“我不知道。”“那你先去寫數(shù)學(xué)吧。”
我又開始了寫數(shù)學(xué)。我寫呀寫，終于寫完了數(shù)學(xué)，我又把書拿給媽媽看，媽媽只瞄了兩眼我的數(shù)學(xué)，就雷霆大發(fā)，說：“你怎么能數(shù)學(xué)和語文的練習(xí)都寫成這樣，你這樣還了得。”我又說：“哦。”媽媽又說：“你哦什么哦啊，你看看你的這些語文，再看看這些數(shù)學(xué)，寫成什么樣，你看見了沒有，真是沒有什么辦法了，我只能坐在你旁邊給你講題目。”我在旁邊聽著。
聽完了，現(xiàn)在又要去練習(xí)小提琴，小提琴又發(fā)出了咿呀呀的那種聲音像一曲二胡催眠曲一樣，媽媽又說：“不要拉了，拉的這么難聽，去洗澡。”我去廁所里一直在溫暖的洗澡，媽媽又在外面大叫：“你給我出來，去睡覺。”
我只好走到床上睡覺，我很傷心，為什么每天晚上我都要受到批評(píng)呢。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇42
“瑩瑩，做好出行準(zhǔn)備！”爸爸一聲令下。
我看看時(shí)間定格在二十點(diǎn)二十分，丈二和尚摸不著頭，不解的問著爸爸：“這么晚了，去哪兒呀！”“哎！我們家的小機(jī)靈今天怎么落伍了？今晚‘地球一小時(shí)’行動(dòng)你都不知道呀！”爸爸得意洋洋地在我面前“炫弄”著他的知識(shí)。
哦，想起來了，今天晚上八點(diǎn)三十分，世界自然基金會(huì)組織的“地球一小時(shí)”行動(dòng)將開始。于是，我馬上拿著MP3、戴著耳機(jī)、背上挎包，應(yīng)和著爸爸的行動(dòng)。“出發(fā)！”全家人傾巢出動(dòng)，絲毫沒有斷電帶來的苦悶。在一片歡聲笑語中，全家人來到了南陽濱河路。
今年的春天來得比較早，小草已經(jīng)耐不住寂寞，鉆出了它的小腦袋，垂柳依依，搖擺著它迷人的.腰姿。許多人家和我們一樣，早就做好了準(zhǔn)備，八點(diǎn)三十分，四周一片黑暗。
“咱們不能這樣傻坐著吧！”爸爸發(fā)話了。
“那我們干什么呀？講故事，聽音樂還是……”還沒等我說完，媽媽就說出了準(zhǔn)意見，“咱們今天就談?wù)劦吞忌畎桑》词》词∽约海o別人提提意見，好嗎？”媽媽的這一意見一出，立刻得到了爺爺、奶奶的贊同，家庭批評(píng)會(huì)開始了。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇43
批評(píng)是一個(gè)十分嚴(yán)厲的詞語，一般人看到批評(píng)心里都是很悲傷的，多有“恨鐵不成鋼”的心情，乃至有些人看到了批評(píng)會(huì)雙腿哆嗦，恨不能找個(gè)窟窿鉆進(jìn)去，不讓他人批評(píng)自己，可是批評(píng)也有兩方面的，接下來就由我來為咱們介紹介紹吧。
批評(píng)的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好的認(rèn)清自我，使得咱們關(guān)于自己客觀上，主觀上的改變愈加清晰，更好地了解歸于自己的路途。在這里就會(huì)有許多人發(fā)生疑問了，他們不解道：“批評(píng)不是一個(gè)貶義詞嗎？為什么可以協(xié)助咱們，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批評(píng)的關(guān)鍵在于評(píng)這個(gè)詞，而批是非必須的，談?wù)摿俗约海玫陌l(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，就像是一棵樹可以讓自己向太陽的葉子更快的長(zhǎng)大，而陰的葉子愈加細(xì)嫩，這便是批評(píng)的.優(yōu)點(diǎn)！
批評(píng)的害處也存在，他會(huì)使得一個(gè)對(duì)自己不自卑的人更加的自卑，使得本身發(fā)生一種“干啥啥不行”的心思，然后導(dǎo)致看待事物都沒有自己的想法，向前人的經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)成功的路途，不敢向前方邁出任何一步。更有甚者，被批評(píng)之后，發(fā)生了一些妄自菲薄的心思，使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦，一去不復(fù)返了。
咱們需要更加客觀，公平的面臨批評(píng)，使得自己變得更好。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇44
在我腦海中的沙灘上，有無數(shù)的事，就好像一串五光十色的珍珠一樣。可這里也有一個(gè)無光珍珠，至今我也忘不了。
那是三年級(jí)的.一天。老師讓我們寫一篇寫景作文。我回到家左思右想也想不出來，我有點(diǎn)發(fā)愁，心想：這可怎么辦呢？我對(duì)寫景作文不是很了解，要是寫個(gè)寫人的、寫物的、寫事的我還寫的很好，可到了寫景作文我就一點(diǎn)辦法也沒有了。
如果我寫不出來，就是沒完成作業(yè)，老師肯定會(huì)說我的，我越想越害怕，真的完不成作業(yè)我就慘了！這是我想看看書吧，于是，我拿起《作文書》剛一打開就看見寫景篇有許多好作文。我頓時(shí)計(jì)上心來，心想：我抄一篇作文不就可以了嗎？于是我就抄了一篇自認(rèn)為很好的作文。
晚上，我回到家，把作文讓媽媽看了看，媽媽一看說：“不對(duì)，你不可能寫出這么好的作文。”于是我把抄作文的事告訴了媽媽，媽媽批評(píng)了我。
這就是那個(gè)無光的珍珠，我要把它一直藏在我心靈的深處。從這件事中我得到了教訓(xùn)，但我懂得了自己的東西才是最好的。寫作文也要靠日常積累，多讀、多寫、多練，才能夠?qū)懗龊米魑摹?/p>
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇45
我曾挨過許多老師的批評(píng)，可這次被譚老師批評(píng)的事使我受益匪淺。
“高珊！算術(shù)能力太差勁了！”譚老師發(fā)脾氣了，獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著頭，心怦怦直跳。我有一種不詳?shù)念A(yù)感：待會(huì)兒肯定得挨譚老師的一頓批評(píng)！我覺得全身就好像喝了辣椒水一樣火辣辣的。
“上來！”譚老師向我大吼了一聲，我被嚇了一跳，頭上冒了一層冷汗。我慢慢的`站起身，輕輕地走到講臺(tái)。“好好看看，這是什么作業(yè)？錯(cuò)了一大堆，白做！”說罷，她把我的本子“刷”地扔下了講臺(tái)。譚老師可發(fā)火了，只見它緊鎖著眉頭，臉漲得好像西紅柿一樣紅，頭上仿佛燃起了一團(tuán)火。
我難過極了，仿佛掉進(jìn)了萬丈深谷，怎么也爬不起來，真想大哭一場(chǎng)啊！我拿起作業(yè)本，深受打擊地回到位置上。我翻開作業(yè)本，一個(gè)個(gè)紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯(cuò)在哪里，哎，太不應(yīng)該了，失分的全在計(jì)算上。別人看上去小菜一碟的計(jì)算，來到我的手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計(jì)算太差勁了！
這次的批評(píng)使我意識(shí)到了自己計(jì)算的差勁，以后，我得在計(jì)算這方面再繼續(xù)努力了！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇46
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，平時(shí)經(jīng)常要闖禍，受到大家的批評(píng)。可使我記憶猶新的是上次“水戰(zhàn)事件”。
那是一個(gè)月前的一天，我們上完了體育課，同學(xué)們熱得個(gè)個(gè)滿頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭(zhēng)先恐后地拿杯子倒水喝。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的'，我也用水灑在了那個(gè)同學(xué)的身上，然后我們就開始灑水戰(zhàn)。一些調(diào)皮的男同學(xué)也一起加入了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。教室里頓時(shí)一片喧嘩，地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡，就像教室里剛下過一場(chǎng)雨。這時(shí)大隊(duì)長(zhǎng)帶著老師進(jìn)來了，大隊(duì)長(zhǎng)一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“剛才只要灑過水的就站到講臺(tái)上來。”我想：就算我不站上去，同學(xué)們也會(huì)揭發(fā)我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說：“這是班級(jí)里的水，是用來喝的，不是灑水用的。”老師又說：“你們留下來，寫完檢討才能回家。”
我們只得留下來，寫完了檢討書。我想，我浪費(fèi)了班級(jí)的水，也就是浪費(fèi)了學(xué)校的水，更是浪費(fèi)了國(guó)家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評(píng)使我深受教育，使我明白了應(yīng)節(jié)約用水。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇47
我走在放學(xué)回家的路上，只覺得天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì)“爆發(fā)”一場(chǎng)傾盆大雨似的。糟糕的天氣使我聯(lián)想到了今天下午發(fā)生的`一件事——
下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家剛上完體育課，有些興奮。也不知怎么的，我總想回過頭來講話。我控制不住自己，頭回了一次又一次，也沒有注意到郭老師的反應(yīng)。課后，他把我叫到了辦公室，讓我反省反省，他還嚴(yán)肅的說:“你昨天的考試不太理想，馬上要期末了，看你怎么辦吧！”聽著他的話，我傷心極了，眼淚早已溢滿眼眶……
一陣刺骨的冷風(fēng)吹來，把我拉了出來。我使勁地拽著衣角，一步一個(gè)腳印地走著，覺得這條路好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)！
我思索著，又想到了即將來臨的期末考試，老師的告誡，大人的期盼，同學(xué)的眼神和那些尖子生的暗暗較勁，他們就像放電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
“我是不是對(duì)自己的要求放松了，學(xué)習(xí)松懈了！”我的心里仿佛壓了一塊沉重的大石，怎么也開心不起來，只想痛哭一場(chǎng)。
但是，另一種思想又占據(jù)了我的整個(gè)身心：從現(xiàn)在開始，努力復(fù)習(xí)，以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)考試。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
想到這兒，我豁然開朗，腳步也變得輕盈起來，微笑著向前方奔去……
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇48
85分！放學(xué)來我辦公室一趟！快下課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師對(duì)我怒吼了一聲。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我真是無地自容，虧我還是數(shù)學(xué)課代表
放學(xué)后我心中忐忑不安，步履沉重地踏進(jìn)危險(xiǎn)地帶老師辦公室，剛一進(jìn)門又傳來了一聲河?xùn)|獅吼：看看你的考卷，不知道在寫什么！我偷偷的抬頭瞟了一下，天吶！這是我的試卷嗎？竟然這么多鮮紅的叉。頓時(shí)我的眼睛瞪得大大的，心繃得緊緊的，等待著老師的暴風(fēng)雨再次來臨。
老師看著我呆若木雞的樣子，臉上的烏云消散了許多，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：看看你有多粗心啊，連應(yīng)用題的`數(shù)字都抄錯(cuò)。這是很不應(yīng)該的，平時(shí)老師一直提醒你們做題目要認(rèn)真不能馬虎。你怎么左耳進(jìn)右耳出呢？雖然老師沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，可是我的心里好像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時(shí)班主任也走了進(jìn)來，向數(shù)學(xué)老師了解情況后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，也加入了批評(píng)的行列。面對(duì)老師的兩面夾擊，我漸漸招架不住了，一顆顆銀豆豆在眼里打轉(zhuǎn)。最終這些不爭(zhēng)氣的家伙從我的眼睛里掉了下來。
通過這次批評(píng)我明白了：無論做什么事都一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇49
小時(shí)候，我因?yàn)樽鲥e(cuò)的是經(jīng)常被老師批評(píng)。
記得有一天我來到教室，隨手把一張廢紙扔到了地上，老師為此批評(píng)了我。這時(shí)候我回到座位上，同桌曾凡喆遞給我一張紙巾，我沒有接，只是用袖口擦了擦眼淚：“不用你關(guān)心！”過了一會(huì)兒，曾凡喆又遞給我一張紙巾，我很生氣，把紙一撕：“不要嘲笑我了，我不想跟你說話。”我以為他在嘲笑我，把椅子往旁邊挪了挪，再也不理他了。
下課了，我來到走廊往遠(yuǎn)處望，忽然背后傳來了腳步聲，我猛地一回頭：“哇，你嚇?biāo)牢伊耍 薄澳憬K于肯說話了。”曾凡喆來到我身邊。我又回到座位上，曾凡哲也緊跟其后：“你怎么跟著我啊？我又不欠你什么。”我走出教室，曾凡喆還是跟著我。我很生氣：“你這人有病吧？”“別生氣了，不就是被老師批評(píng)了嗎？”他對(duì)我說：“我小時(shí)候也有很多次被媽媽批評(píng)，我也不是從痛苦中走出來了嗎？所以遇到不順心的事不要太灰心，要有一個(gè)好的`心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改正錯(cuò)誤，讓別人對(duì)你改觀是最明智的選擇。”“謝謝你，我明白了。”我很開心。
從那以后我和曾凡喆成了好朋友。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇50
在我印象中有許許多多難忘的事，但最讓我難忘的是一次批評(píng)。
那是一天下午，我一回到家，就開始寫作業(yè)。當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)，爸爸正好走了過來，他便拿起我的數(shù)學(xué)天天練開始檢查了。爸爸看我第一題算術(shù)題寫錯(cuò)了，他便叫我改過來。接著第二、三、四……也都錯(cuò)了。爸爸越檢查越生氣，最后他干脆把本子往桌上一扔，拍響著桌子，生氣地對(duì)我說：“你看你，計(jì)算題一道又一道連著錯(cuò)，你上課有沒有認(rèn)真聽啊！”我聽了這句話，眼淚不知不覺從眼睛里掉了出來。爸爸叫我改過來，但我還是做錯(cuò)了。爸爸又大發(fā)雷霆，差點(diǎn)把桌子也弄倒了，他又指著我說道：“你這粗心的壞毛病怎么就不好好改改呢！如果考試你也這樣，該怎么辦呢？”我慚愧地低下了頭，這時(shí)媽媽走過來問：“怎么了？怎么這么大的聲音啊？”媽媽見我在哭，便急忙安慰我。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于把這幾道題都做對(duì)了。媽媽對(duì)我說以后要把粗心的壞毛病改了，這樣就不會(huì)錯(cuò)那么多題目了。吃晚飯時(shí)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤：“都是我粗心惹的禍，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的.。”
雖然這件事過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但它一直銘刻在我心中，它使我受到了深刻的教育，我決心做事不再三心二意，一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，做個(gè)細(xì)心的人。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇51
面對(duì)批評(píng)應(yīng)該要接受，并且要改正，不要下次再犯這種錯(cuò)誤。面對(duì)表揚(yáng)應(yīng)該要繼續(xù)努力，不要驕傲自大。
人無完人，金無足赤。一個(gè)人有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人受批評(píng)是會(huì)有的。你不要因此而不耐煩的面對(duì)批評(píng)，大家要抱著虛心的態(tài)度來接受別人的批評(píng)。
表揚(yáng)和批評(píng)多了，有的人不正確對(duì)待，也會(huì)起到不好的作用，表揚(yáng)多了會(huì)使人驕傲自大，批評(píng)多了不正確對(duì)待會(huì)使人沒有了自信心和自尊心。
如果別人批評(píng)了你，不管是批評(píng)錯(cuò)了還是對(duì)了，都應(yīng)該要“有責(zé)改之，無責(zé)嘉勉”。
有一次，我沒有完成作業(yè)，在學(xué)校里，我即受到了老師和同學(xué)的批評(píng)，在家里，我也受到了爸爸的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是一個(gè)滋味，因?yàn)椋襾韺W(xué)校是來學(xué)習(xí)的.，我連老師交給我的作業(yè)都沒完成，還談什么學(xué)習(xí)呢？我便下定決心，從這件事上吸取了教訓(xùn)，從此以后，我要聽爸爸媽媽和老師的話，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)。
我認(rèn)為受到了批評(píng)也會(huì)變成一件好事，因?yàn)椋沂芘u(píng)證明我還有很多事情做的不好，批評(píng)讓我學(xué)到很多對(duì)我有益的東西。以后，我要把握著自己正確的人生道路。
批評(píng)就像是一面鏡子，能照亮我們的錯(cuò)誤，表揚(yáng)就像是自己設(shè)的一個(gè)陷阱，隨時(shí)可能掉下去。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇52
李紅今年十二歲，讀五年級(jí)，他很聰明、機(jī)靈，可就是有一個(gè)環(huán)毛病，就是不喜歡做家庭作業(yè)，常常受到老師的批評(píng)。
星期三的傍晚，李紅剛放學(xué)回家，打開臺(tái)燈，拿出筆，翻開作業(yè)本一看，有語文、數(shù)學(xué)、英語等作業(yè)要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級(jí)就有這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候呀？”他一邊拿著筆寫，一邊右手托著下巴，想：如果市場(chǎng)上有一種會(huì)做作業(yè)的機(jī)器人就好了，就能幫我做作業(yè)，哪有多好啊！我寧愿把自己的所有壓歲錢買它一個(gè)也行，只要讓家庭作業(yè)完成的又快又好。
這個(gè)時(shí)候，媽媽從門外走了進(jìn)來斷了李紅的幻想。“還不快寫作業(yè)，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場(chǎng)上買一種會(huì)做作業(yè)的機(jī)器人，幫你做作業(yè)吧？你的老師在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說過，知識(shí)是沒有半點(diǎn)虛假的，學(xué)習(xí)就，就必須腳踏實(shí)地的學(xué)好才對(duì)，而不是想入非非！”
媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業(yè)的.缺點(diǎn)。從此以后，李紅都按時(shí)的完成家庭作業(yè)，受到各科老師和同學(xué)們的表揚(yáng)和稱贊。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇53
前天，我們家來了一位阿姨和衣服，他們是我媽媽老家的親戚。今天是阿姨的生日，我跟媽媽說，這個(gè)阿姨第一次在我們家過生日，我們給她買個(gè)蛋糕吧！于是媽媽晚上就真買了個(gè)蛋糕回來。
晚上7點(diǎn)多鐘，阿舅到梁豐偉家接我回來，媽媽和阿姨還沒有回家，我就在家和阿舅一起玩Ipad。時(shí)間一分一秒過去了，媽媽看著調(diào)鋼琴的叔叔調(diào)完鋼琴，我還一直在沙發(fā)上玩，東玩玩西玩玩，媽媽叫了好多次說要練琴、要寫作業(yè)、要體育鍛煉，我都裝作沒聽見。已經(jīng)快晚上九點(diǎn)半了，媽媽生氣了，說我的事情她不管了，隨便我自己，不鍛煉第二天挨批評(píng)也不管，不練琴，以后還省了學(xué)鋼琴的錢，后來就不理我了。我好委屈，覺得這樣不好的，所以自己強(qiáng)忍住淚水，改作業(yè)、跳繩、練鋼琴，做仰臥起坐的時(shí)候我就用最重的凳子壓住自己的雙腳，也做了10個(gè)。在我練琴的時(shí)候，媽媽也開始給我寫日記了。
快晚上10點(diǎn)了，我真的好困，我明白，自己的'事情不做完，媽媽是不會(huì)讓我睡覺的。所以以后我一定要先做完自己該做的事再玩。這樣，等我睡了，媽媽也可以早點(diǎn)睡。我要做個(gè)孝順的好孩子，管理好自己，讓媽媽少操心！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇54
從小到大，我受到過許許多多的批評(píng)，但不少批評(píng)我都忘得一干二凈了，唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評(píng)，我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測(cè)試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡(jiǎn)單。我沒有認(rèn)真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學(xué)還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。
走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下？突然，我的.大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”
回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說：“你看你是怎么考的，和以前比差遠(yuǎn)了。看你這段時(shí)間驕傲的樣子，就知道你會(huì)考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿。”
聽了媽媽的批評(píng)，我覺得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇55
從小到大，我挨過許多批評(píng)，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評(píng)，我至今還記在心上。
記得有一次語文考試，老師一發(fā)試卷，我看了一下，覺得很簡(jiǎn)單，就很快地做完了試卷。我自信滿滿，連檢查都沒有檢查就交卷了。
第二天，老師一走進(jìn)教室，就開始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經(jīng)崩潰了。
放學(xué)回家的路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時(shí)，我的.腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“媽媽不問，我就不告訴她。”另一個(gè)則說：“不行，應(yīng)該實(shí)事求是地告訴媽媽，誠(chéng)實(shí)才是好孩子。”想著想著，不知不覺地就到家了。
回到家后，媽媽問我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說：“我考了８０分。”媽媽嚴(yán)肅地說：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從明天起，我來幫你復(fù)習(xí)。”聽了媽媽的話，我非常高興。
從那以后，我牢記媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，每次考試都得了高分，老師每次都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我高興極了！
優(yōu)秀中考作文有一種愛叫批評(píng) 篇56
每個(gè)人都挨過批評(píng)，我也毫不例外。不過，有些批評(píng)我早已忘記了，可唯獨(dú)那一次批評(píng)，我還記得清清楚楚，那一次批評(píng)簡(jiǎn)直讓我終身難忘。
記得有一次語文考試，我考了89分。放學(xué)的路上，我心里嘀咕著：這次考得太差，我能不能修改一下分?jǐn)?shù)呢？就在這時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“改吧，改吧，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，總比挨打好吧！”另一個(gè)小人卻說：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽，其實(shí)就是欺騙自己呀！”是呀，誠(chéng)實(shí)守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，問我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說：“語文考了89分。”我正等待著媽媽的批評(píng)，可她先是愣了一會(huì)兒，然后又語重心長(zhǎng)地說：“這次考得確實(shí)不太好，不過，沒關(guān)系，我們一定要找出失敗的原因，以免今后再出現(xiàn)這樣的`錯(cuò)誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績(jī)！”
聽了媽媽的話，我又傷心又激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋?/p>
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