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關于高中青春的作文集錦十篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的高中青春的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
高中青春的作文 篇1
青春的顏色,那是真情的顏色,風吹雨打依舊燦爛著……——題記
青春是什么?是郭敬明筆下,一道明媚的憂傷;是李奇銳心中,一眼萬忘憂的泉;是席慕容手中,一本太倉促的書……而在我看來,青春則是一只色彩紛呈的調色盤。
火熱·紅
青春是火熱而又熱情的紅色。青春的我擁有火熱的熱情和昂揚的斗志。天還未破曉,鬧鐘便把我從睡夢中喚起,早早地趕到學校,奔到操場,迎著寒風奔跑起來。風凜冽地刮著,窗外已沒有嘰嘰喳喳的鳥雀,但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線,播撒知識的種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深,在暈黃的燈光溫柔地籠罩下,我耕耘著,奮斗著,只為明天問心無愧!
安靜·藍
青春是安靜而又帶點小憂郁的藍色。青春的我心思細膩許多,也添了幾分多愁善感。夏日的午后,不再像個假小子一樣和伙伴們“風風火火闖九州”,而是捧一本心愛的書,獨自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處,我開始愛上那些亦真亦幻,朦朧多情的.文字。看著“躲在某個時間,想念一段時光的掌紋。躲在某個地點,想念一個,站在來路,也站在去路的,讓我牽掛的人。”心中沒來由地生出一絲悵然,一絲傷感。心底的某個角落也塌陷,漸漸柔軟開來。
希望·橙
青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對未來的信心和堅定。班級的心愿墻上貼著一張我的標簽:“心若在,夢就在。夢想就在眼前,放手去追吧!”夜間學習疲倦困乏時,看看墻上的勵志語:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。"為自己鼓鼓氣,加加油,繼續奮斗。為了讓生命不錯過每一次花期,以心為圃,以血為泉,辛勤灌溉。
……
青春是多彩的,赤橙黃綠藍靛紫,異彩紛呈。青春的畫卷已然展開,提起手中的筆,用紛繁的色彩,濃妝淡抹,繪出自己多彩的青春。
高中青春的作文 篇2
這一刻我沉思良久,一個聲音在腦海里盤旋:什么是青春?是我身上黑白分明的校服?是眼前磕出了豁口的課桌?是那隨風揚起的長發?還是那陽光下的奔跑?
我淌過記憶的長河,想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段,希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂,我毫無頭緒。青春,青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲,爛漫的陽光給大地披上了圣潔的外衣,似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣,堅定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然,傳來一聲沉悶的“撲通”聲——一個女孩跌倒了!她抱著腳踝,咧著嘴,表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她,只見她輕輕拒絕,拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身后響起“你看她干嘛呢,腳扭成這樣子還要走過去?”我亦不解,事后問她,她笑笑,說:“我不敢放棄,我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話,似乎太浪費時光了,生命那么長總是要努力下去的。”我微微愣了一下,腦中瞬時一片清明。青春,它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎?
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上,自己正在忙碌著,把熱氣騰騰的`飯菜“搬”上桌,接著把媽媽從房里拉出來。“我寶貝女兒懂事了,會做飯給媽媽吃了,我以后可以享福了!”接著,她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜,因為是第一次下廚,便不知輕重放多了醬油,菜色顯得發暗,也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽,望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈,心里有些發酸,也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這,我忽而明白:青春是個可人的家伙,它讓我懂得關懷,懂得理解,它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了,它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去,留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的,也放不進相框里。放在那里的,只能是一顆積極向上、永不言敗的心,是執著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽,冬亦能暖,心花亦能開。
高中青春的作文 篇3
匆匆告別了快樂童年,踏上了青春的列車,青春是人生中最浪漫的一個季節,有風有雨,有歡笑也有悲傷。步入青春這片紅塵的我,變的脆弱而敏感!
初二的生活是忙碌而枯燥的,素有“小畢業班”之稱,天天在學海中遨游。數學課上又進行了一次考試,下課了,老師收完卷子走后,和同學們對對答案,發現自己連最簡單的計算題都做錯了,心情一下子跌落到了低谷,緊張的復習這么長時間,換來的就是這個結果?
活動課,老師把我“請”到了辦公室,到了辦公室,老師不在,看到了桌子上那份卷子,心猛地揪了一下,看看周圍的老師和周邊的`學生,感覺好像來到的“地獄”一樣,怔在了那里,原來老師辦公室就是這樣的。“啪”數學老師一進門就給了我一下,一下把我打醒了,可是我感覺不到痛,“你看看你,平時學習作業都那么優秀,一到考試就給我這個分數看,看看別人的106、110、116.你是怎么回事?”舌頭好像觸到了什么東西,哇,好咸啊,這是什么?眼淚,這個詞語好陌生啊,原來我也會流眼淚。不是因為痛,我恨自己,老師講過的題卻考了這個樣子,鮮紅的93分在我的眼圈里來回閃動,93分,只有93分嗎??我不斷的問自己。“不用掉眼淚了,回去好好反省自己,想一想,值得嗎?”“不值得,一點兒也不值得”。我在心里不斷的回答。“哎喲,外面下雨了”。一個老師拿著雨傘走了進來。下雨了,老天也在笑我嗎?
走在走廊上,看著外面陰暗的天氣,我的心情此時也不過如此吧!擦了擦了臉上的淚痕,走進教室,我不想讓同學看到我脆弱的一面,“你去哪了,哎,你怎么了??”,面對同桌的詢問,我只能不住的搖頭,看著手中被我攥的發褶的卷子,他明白了。“只不過是一次小測,為什么要那么當真呢,誰沒有一次小失誤呢!”,積壓多時的眼淚再也止不住了,不爭氣的全都涌了下來,不住的抽泣起來,一邊慌亂的收拾書包,一邊不住的擦眼淚。“給,擦一擦吧”。同桌遞給了我一包紙巾,想不到平時大大咧咧的男孩,也有這么心細的時候,眼淚再一次的流下來。“謝~謝”。
走在回家的路上,我任憑風雨的“敲打”,雨水順著我的頭發不住的往下流,“來,戴上帽子,怎么這么脆弱呢,這可不是我認識的佳啊,一次小小的失敗就讓你變成這樣,你以后還怎么生活呢?”好朋友帆的一番“責備”使我清醒了許多,是啊,從前的我哪去了,愛笑,愛鬧,遇到什么困難都會迎難而上的我哪去了?我應該把她找回來,這個人不是以前的我。臉上不知道是淚水還是雨水,用舌頭舔舔,感覺甜甜的,澀澀的!
第二天到了學校,同桌大男生對我說:“從沒看見你哭,我印象中,你從來都是堅強樂觀的女生,昨晚,真的讓我好吃驚,咱們應該笑著面對生活,不是嗎?”同桌的一席話,霎時讓我心里暖洋洋的,笑著對他說:“對啊,不要讓眼淚占據了我們的臉龐,應該學會用笑容面對生活!”“那讓我們共同進步吧!”
眼淚又一次在我眼圈里打轉轉,“哎哎~說好了,不哭哦!”
哦,青春,酸酸甜甜的季節,甜甜澀澀的眼淚!
高中青春的作文 篇4
一千種少年有一千種青春,我十五歲的青春又是一幅什么斑斕模樣,它是否有顆透明的心靈和一雙會流淚的眼睛?
十五歲的青春是進取的。
同桌的卷子和我的卷子總是形成鮮明的反差。所謂的“長江后浪推前浪”大概就是我和他吧,我用自己爛到渣的成績為他光鮮亮麗的成績墊了底。年少的不甘使我下定決心好好學習。努力學習的日子是辛苦的——每天早起背書;上課認真聽講,不讓自己走神;遇到難題努力的想,有時一想便是半小時。但也是快樂的。功夫不負有心人,我的成績有了明顯的提高。
“終于學會進取了啊”。同桌笑著對我說。
是啊,十五歲的青春就該進取,因為我還年輕,我還擁有時光。我不想在年輕該奮斗改進取時選擇安逸,這樣的青春是枯萎的,如凋零的花兒一般,而我的青春不該這樣。
十五歲的青春是任性的。
因為一件衣服,我同母親鬧了不愉快,“不想買就直說!”我氣呼呼的扔下一句話扭頭就走了,頭也不回。自那天以后,我賭氣沒和母親說一句話,留給她的只有驕傲的背影和一雙冰冷的眼睛,若是我回一下頭,也許會看到母親眼中的無奈吧,可惜我沒有,這只是后來我聽媽媽說的。偷偷攢夠了錢的我急忙把那件衣服買了下來,滿心歡喜。
衣服并沒有我想象中的那么好。它不舒適,漂亮的顏色在洗了一遍又一遍之后黯然褪去。我開始后悔了,后悔買了這件衣服,后悔任性沒聽媽媽的話。可是年少的我當時太任性了,沖動的眼里只有那件衣服。可是,誰的十五歲不曾任性過呢?那是屬于青春的小小的一腔孤勇啊。
十五歲的青春是愛閱讀的。
在溫暖的午后,坐于陽臺,讀一本好書,品一杯清茶。眼睛乏了就稍稍仰頭,閉上眼睛休息一下,任由金色的'陽光灑在臉上,暖暖的,甚至暖到了心坎。有時,我會為書中的內容所動容,或歡笑、或哭泣。我想年少的我是感性的,極容易被書中的內容感動到哭的稀里嘩啦,像個傻子,我的十五歲有一部分是在書中度過的,愛閱讀的青春永遠有萬丈光芒,我在書中長樂未央。
我十五歲的青春是進取的,任性的,愛閱讀的。它真的有一顆透明的心靈和一雙會流淚的眼睛。或許它并不完美,并不為人所喜歡,但在我的成長歲月中,我無悔擁有這樣的青春。它不夠放肆不夠張揚,但它足夠美好足夠讓我一生回味。
在輕輕扣開十五歲的時光機時,我一定是嘴角上揚的,眼里有足夠的溫柔,我要盡情霸占時光的偏愛。風停雨歇,陽光正好,15歲的我心中有陽光、雨露,也有星辰、大海。
高中青春的作文 篇5
夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走向黎明。
夢想是人生中不可缺少的一部分。夢想使我們不斷進步,不斷努力,夢想使我們有目標,有追求。記得在剛開學時看的《開學第一課》,它的主題就是"我的夢,中國夢"!
至今我仍記得在《開學第一課》中的許多讓我敬仰的人物:有雙臂殘疾,但始終沒有放棄生活給予人們觸動心弦的感動的楊孟衡和劉偉;在試飛過程中遇到各種各樣艱難困苦,但每次都化險為夷的李中華飛行員。他們種種的人生故事,令我驚嘆不已!在這其中,令我無法忘記的便是楊孟衡和劉偉。
劉偉和楊孟衡都是因為電擊而失去寶貴的雙臂,很多人肯定以為他們將永遠停留在那個摔跤的山谷里,但令人振奮的是他們并沒有從此成為失敗的奴役,而是選擇做勝利者,努力地去追求屬于自己的夢想:劉偉小時候就有很多的夢想,但他聽到鋼琴的聲音,便被那鋼琴優美的聲音所吸引,他決定練鋼琴。他沒有為自己沒有手而困擾,他用了自己的腳每天刻苦地練鋼琴。日復一日,年復一年,漸漸地,劉偉能成功地彈出動聽的曲子,但沒有人知道,劉偉在這背后付出了多少艱辛汗水!楊孟衡是體育的忠實迷,但事實總是沒有夢境那樣完美無缺的,楊孟衡進不了殘運會。從此,楊孟衡便失去了信心。但經過父親的.一番話開導后,楊孟衡心中又點燃了新的夢想之火——考上一所好大學。為此他努力學習,終于功夫不負有心人楊孟衡憑自己超人的毅力實現了他夢寐以求的夢想。
在當今的生活中,也有許多類似他們的人。比如在街上一個殘疾人坐在小車子里用自己的歌聲賣藝賺錢的人。雖然他很破爛但我還是很敬佩同情他,因為他不是像其他人般跪著或追著讓別人施舍,而是靠自己的才藝去賺錢。我個人覺得他的夢想是唱好每一首歌,獲得自己辛苦的汗水錢,盡管這個夢想小而簡單,但對于他來說完成這個夢想是多么艱難呀!
現在的我們擁有完整的身體,生活在如此富裕良好的環境中,還有什么理由因為艱難而放棄自己的夢想?還有什么借口不好好讀書為國家貢獻自己的才力?有一百次摔跤就應該有一百零一次的站起來。雖然世界不會因我們而變得更美好,但是少年強則國強,少年富則國富,就讓我們從現在開始放飛夢想,努力使自己渺小的夢想成為偉大的中國夢,是青春煥發出五彩奪目的光彩!
高中青春的作文 篇6
人生,有三個階段——青春,中年,老年,而這些當中最珍貴的就是青春,這一時期的任何舉動都會影響后期的生活,可以說,青春期是人生的基礎,后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想,大家(當然指同學啦。)都是站在起點的.人了。
那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細節,感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩,沖動而不失感懷。
從先在起,寫一本日記,長大后的某一天,一一個大人的平靜心態去看一遍,也許你會感動得哭出來,也許會大笑半天,也許會做很多動作,因為這是我們曾經的青春,美好的像夢一樣,快樂像仙人一樣,樸實得像一樹葉,在社會這片大樹下辟出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關,我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會惋惜,因為我們放過了太多機遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。
在這個時期如果放棄了努力,那么前途會渺茫無光,在山區有那么多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強,因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜,彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來說,初三后的中考就是一道坎,一件對于我們很重要很嚴肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個美好的高中生活嗎?這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。
也許他們曾經努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實每個人的實力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什么,但不能失去銳氣,就算結局的失敗讓你站不起來,也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,珍惜屬于我們的青春,因當讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來
高中青春的作文 篇7
時光像握在手中的風車,不停地迎風旋轉,轉走了歲月,也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋,里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠,我拽著愛的青藤,幸福地成長著。然而,慢慢地我褪去了童稚時的天真,往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫,取而代之的是師長們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。
站在青春的路口,我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,而它們的影子卻總是若隱若現,像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,卻常常因為長大而煩惱;我的追求好像近在咫尺,又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是,很多時候我都在重復著腳步:尋找方向。然而,因為固執、倔強和叛逆,我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過,默默地哭泣過,偷偷地放棄過……
母親像朋友似知己,用心傾聽著我的每一個述說,用母愛注視著我的每一次成長,她懂我、知我、信我。她告訴我:青春的列車載客無數,沒有人能重回自己上車的起點,沒有人可以后悔。她告訴我:青春是一扇天窗,窗外風光無限。她循循善誘,讓我青春的雙眸變得清亮,漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,青春是一首飛揚的歌。于是,雖然一次次夢想破滅,我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風雨中跌倒,我卻依舊向往天邊那抹絢麗的.霞光。
厄爾曼說:“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說:“青春是一個普通的名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前,我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前,我頂禮膜拜,靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。
我逐漸成熟,慢慢學著有自己的思想和獨立的個性;我學會欣賞,去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開始了解,我真的不美,但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終于懂得,把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。
青春的我,不再為友情被背叛而傷心流淚,也不因被誤解而憂郁失落,更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我,不再像童年時那樣貪玩,不是臨時才去抱佛腳,不會聽到老師父母的催促才拿起課本……
青春路上的我,已經明白:奮斗與拼搏對于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中,總會有我好奇的目光;繽紛的色彩里,孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑,我卻不再迷茫;雖然還有不解,青春已在飛揚。我相信,終有一天,青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環。
今天,站在青春的門檻上,眺望著未來的歲月,面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄,我大聲呼喊:聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚!
高中青春的作文 篇8
清明前后,朋友們的空間里幾乎都少不了那個“清明了,我們真應該去祭奠一下高中時候的母校——那個埋葬了我們青春的地方!”的新動態。
我剛看到這個動態的時候,心猛然咯噔了一下,眼淚也止不住地流。我不是一個喜歡懷舊的人,唯獨高考,它就像一個傷疤,無論何時觸及,都感到無比的疼痛。現在無意間翻到了這條動態,重又想起了那年高考,也想起了青蔥歲月里那些陪我一起走過的人……
“學習不為別人,不為名,不為利,只為自己,所以我們要快樂地學習”,一位學長這樣說。他是那年的理科狀元,也是我們才高的驕子,所以被老師請來給我們做報告,以激勵我們這群高二“無憂無慮”的孩子。其實老師并不知道,當時的我們只不過是習慣了用表面的平靜去掩飾內心的“波濤洶涌”,不愿意表現出來,不愿意讓他們替我們擔心而已。
從高二開始,我們學校就改變了以往只進行月考、期中、期末考試的風格,又新增了周練,甚至是周三與周五晚上又進行文綜訓練;吃飯從來都是買了帶進班,然后一面吃,一面看著書,有時候老師都不忍看到這種情況,強迫著我們在食堂好好吃飯;身體是革命的本錢,為了增強我們的體質,學校還強迫我們一天兩次跑操;我們每天都過著朝五晚十、三點一線式的生活,有時候整天坐在那里,屁股都坐得生疼,漸漸地,我們都習慣于把板凳放倒,然后放上幾本書坐;學了一天,晚上回到寢室還要拿著手電筒躲在被窩里“加班”到凌晨……現在在大學,雖然熄了燈,每個人的床上都有一個“螢火蟲”在放光明,但真正是在學習的人又有幾個?
高考的生活是苦的,這其中也為我們平添了幾分麻煩!有一次,我實在不想去跑操了,當時老師又不讓請假,我想我點兒也不能那么背吧,逃一次也沒啥,結果那次老師真點名了,缺的還不少,他真生氣了,對我們每人教訓了一通,然后命令我們一人圍著操場跑十圈;還有件事兒就是:我們每天上課時把凳子放倒,個兒低的都不被老師看到,而一到下課,大家都不約而同地把凳子放平,也不顧屁股疼了,然后就趴在桌子上睡覺,這可惹火了老師,于是從那以后盡管老師心疼我們,但還是不允許我們放倒凳子坐了!
哪個人的.青春沒有夢想?那個人的青春不曾瘋狂?為高考奮斗的那些日子里,雖然很苦,但我認為其中的樂趣更多,其中的樂事也不少。有一次,一個學習美術的同學在上體育課時不知從哪個同學家里帶了一只小狗,準備回家時帶回去。因為時間趕,她沒來得及把小狗送寢室,于是就把它帶進了教室。結果那個小狗上課時很不聽話,老師在上面講課,它就在下面“嗚-汪-汪”地亂叫,剛開始聲音很小,我們鄰近的聽到了就開始笑,慢慢地笑的人多了,老師還很納悶地問了句:“今天我講課有那么好笑嗎?”……
我們學校文科班比較少,所以我們很多同學都彼此認識,甚至三年都在一起,一個班集體就像一個大家庭那樣相處得和睦融洽,大家都像兄弟姐妹一樣關愛著對方。頻繁的考試、總結壓得我們喘不過氣來,心情也起伏變化。但無論誰心情不好,都有一個人來為他打開內心千千結,幫助他重新整理心情、再出發!這種純潔而又美好的友誼一直持續到現在。
在高中,我一直是班里甚至是學校的佼佼者,但高考卻給了我重頭一擊,固執的我傷透了心,也發誓不去復習!幸運的是我在這個學校遇到了幾個非常好的老師。
“大學不是保險箱,而是踏入社會的一扇門,”這是進入大學時輔導員告訴我們的一句話。既然不能選擇我愛,那就要愛我選擇,前面還有更光明的路等著我。想到這兒,我笑了……
高中青春的作文 篇9
永久的夢,破土而出,帶著浴火的心靈,投入一個新生命的輪回中!
假如有來世,我愿為一棵樹,聳立在山端,凝望歲月的天涯,任叮咚的雨聲敲打我的孤寂,讓古棧道上的瑟瑟秋風拭去我的悲涼,在冰雪逃遁的路上,一棵樹化作一枚路標,懂得去牽引路人。
結識博客是在讀高二,那年我正沉溺在網絡的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語文老師是一個忠實的博客迷,她很喜歡寫博客,所以他在上課的時候也會時不時的跟我們講這些。讓我對博客慢慢地產生了興趣。后來他就建議我們不要只沉溺在網絡游戲中,讓我們試著去寫博客,去記錄生活的點點滴滴,珍藏似水的青春年華,老來可在夕陽西下時坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。
那年的'寒假我正式有了自己的博客,可那時我才發現我的年華里一片空白,空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒用一直到高三,繁重的學習,向著自己的目標的奮斗讓我感到了生活的充實。一日上網我突然想起了它,以為因為我長期沒用它已經不存在了,可沒想到它居然還在,于是它就成為了我最真誠的朋友。我開始向它傾訴我的點點滴滴,在博客上寫著我高三生活上的點點奮斗歷程,娓娓道著高三的那些辛酸,那些快樂,還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說的秘密。
博客已經伴我走過了兩個輪回,無須去剪揖這一路灑下的足跡,因為記錄的每一個片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時刻,輕輕的背上我的行囊繼續我的旅途,直到夕陽染紅最西的那片天,找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡,讓它消殘在風中。
晚上我做了一個夢,我夢見我走過濕漉漉的青春,踏著鋪滿紫荊花的小道,嗅著手里熏衣草的香味,想著青春的往事,不知不覺已把熏衣草弄哭了一大片!
高中青春的作文 篇10
最近《致我們終將逝去的青春》很火爆,因為它講的是所失去的青春,所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此:“致青春”!
但此刻我們應該想一個問題,我們的青春現在才在剛剛開始,但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快,所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水,認真的將那些學習統統拿下,與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的'那些在將來自認為很傻很瘋狂的事,藍圖可以讓你自己想象,你忘了嗎,我們的青春是現在時!
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印,所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾,在課上聽著老師的講課聲睡上一節課,買上一件青春洋溢的衣服,好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。
青春現在屬于我,所以我不需要我逝去的青春,也不需要感傷,青春在我手里,現在我要好好的瘋狂一回,好好的享受我的這段青春,有笑有哭有喜歡有討厭,我的青春,這么美好!
致:我們未將逝去的青春!致:青春!
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