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一堂有意思的作文課
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一堂有意思的作文課，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期天下午，老師說：今天的課和以前的課不一樣。同學們都一臉疑惑，有什么不一樣呢？果然不一樣，今天我們玩了一個游戲抓逃犯。
首先老師給我們講了個故事，在小鄉村的一個寧靜的夜里，突然一個黑影冒了出來，在房子旁跳躍，一個腳印也沒有留下。到了早上，村民們值錢的東西都被偷了，于是光頭強村長發了一條消息，寫的是小偷的樣子，不高不矮，不胖不瘦，不黑不白。這個小偷能抓住嗎？同學們你看看我，我看看你，看上去誰都像小偷。老師問我們：為什么你們認為誰都像小偷。有一位同學說：因為光頭強村長描寫不詳細。老師翻了下一面。
老師給我們看了小偷的照片。讓我們觀察了一分鐘，可是時間過得太快，只看了幾眼，有的說頭上有疤痕，有的說有顆痣可他們說的都不完整。老師又問：為什么你們都說不完整？有個同學回答：因為時間太少，都沒觀察詳細。老師又給我們看了幾分鐘，是的，外貌觀察要仔細哦！我們終于可以完整的說出來了。老師說：你們都獲得了最佳偵探家。
老師又給我們看了另一個小偷的模樣，可他的臉被一個袋子遮住了，這小偷要捉住它也有難度啊！可這也難不倒我這個最佳偵探，我們可以說他的身材、道具、服飾和神情啊！我幾秒鐘之后就說出來了：這個人的臉上有顆黑色的東西套著，右手拿著錢，左手拿著槍，身體很瘦，頭大、眼睛大、穿著馬甲、運動服。老師說：真是最佳偵探，學的竟然這么快！相信警察根據你們這群目擊者的描述很快能抓住逃犯。
通過這堂不同的課，我學會了，寫人物外貌要詳細具體，個性外貌要觀察仔細。這堂課收獲可真不少！
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