我的成長作文

時間：2024-09-21 06:05:13 成長作文我要投稿

我的成長作文【推薦】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的成長作文【推薦】

我的成長作文1

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，又匆匆而去，不知不覺中又到了一年變更時期。在每一個和我一樣孩子的身邊，都有煩惱和快樂來灌溉著我們的成長。

　　我最煩惱的事就是小時候媽媽經常不在我身邊。記得我上幼兒園的時候，媽媽由于工作忙和種種原因，又把我送到了姥姥家。媽媽臨走的時候，我哭著喊著，抱著媽媽的腿不讓媽媽走。媽媽也被我弄哭了，媽媽把我抱了又抱，親了又親，最后媽媽含著眼淚狠心的把我放到姥姥家，我一邊哭著，一邊追著媽媽跑了好遠，最后被姥姥抱回家。在姥姥家的日子我好想媽媽，吃飯的時候想到媽媽會給我喂飯，睡覺的時候會想到媽媽給我講故事……想著想著，我的眼淚就會掉下來。我多想和別人家的孩子一樣，整天和媽媽在一起。我知道這是不行的，媽媽是為了我以后更好的生活而在努力打拼。生活中的每件事都是我成長的腳步，雖然有時酸酸澀澀的，但更多的`是甜蜜和快樂。

　　今年暑假一個炎熱的下午，我拿著零花錢去買雪糕。剛要買的時候，看見一大群人圍在那里不知道干什么，湊過去一看，原來是為“8.03”云南魯甸大地震捐款的現場。有老人，有孩子，他們都在為云南魯甸捐款。這是，我心里的兩個小人打起架來了，“買雪糕！”“捐款”……一個小人說：“云南魯甸的孩子連最起碼的熱飯都吃不上，你卻在這里吃雪糕。”另一個小人說：“這么熱的天，吃個雪糕多涼快啊！”正在這時，一個僅有三四歲的小女孩走到捐款箱前，捐出了自己的零花錢。頓時我的臉紅了，想起了災區受災的人們，我毫不猶豫地走向捐款箱前，捐出了自己買雪糕的零花錢。當工作人員問我姓名和學校時，我一笑而過。背后聽到他們夸獎我是個好孩子，我感到非常快樂。我回家告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，你真的長大了。”

　　成長的腳步還在繼續，它不能回頭，更不需回頭，只有明白不能有兩次長大，才能好好的成長。無論快樂還是煩惱，都灌溉著我們的成長，在成長的路上開花結果，一路芬芳！

我的成長作文2

　　成長中，不管在學習中，還是生活里，我們總是遇到各種問題，碰到各種困難。我也不例外，當我面對或大或小的困難時，一種聲音在我心底呼喚：“我行，我可以！”這句話便常常在我心中鼓勵著我前行。

　　記得二年級的一次語文測試，信心滿滿的我原以為可以十拿九穩得高分，可是試卷發下來時，我頓時傻了眼，才考76分？此時，我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學校走廊走開走去，回家我要怎么跟媽媽說呢？

　　放學了，我沒有往常的開心，邁著無力的步伐，回到家門口，口袋里掏出的這把小小的門鑰匙竟然感到如此的沉重，我戰戰兢兢地打開門，盡力躲閃媽媽的目光，生怕她知道后會責怪我。可“師命難違”，當我鼓起勇氣，一臉沮喪地對媽媽告訴成績后，媽媽不但沒有罵我，還坐在我身邊，耐心地和我一起找失分的原因。媽媽語重心長地對我說：“寶貝，只要你再認真點，你可以考高分的，你行，你可以。”漸漸的，這句話在我心里慢慢地扎根了。

　　今年的暑假，媽媽為我報名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營，第一次離開家獨立生活，我心里既興奮又忐忑。第一天的訓練累得我筋疲力盡，可是望著換下的軍服，不由皺起眉頭該怎么辦？洗吧，又嫌麻煩辛苦；不洗吧，明天就沒衣服穿了。隨著時間一分一秒地過去，這兩種聲音一直在掙扎著。洗，不洗？洗，不洗？正在我猶豫不決的時候，突然有一個聲音從我的腦子里竄了出來“我行，我可以。”我咬咬牙，堅持把軍服洗得干干凈凈了，得到了教練的表揚。正因為有了這句話的鞭策，化作我前進的'力量，接下來的攀巖課、學包扎、正步訓練？當很多學員都叫苦連天時，我都能順利地完成。夏令營結束時，我被光榮地評為“優秀的夏令營學員”。那一刻，我感到無比自豪。

　　在成長的道路上，我學會勇敢面對困難，學會了堅持，做一個陽光、自信的男孩。“我行，我可以”！

我的成長作文3

　　我，曾經是一粒種子，要問身在何地，更是一無所知。只依稀記得我第一次睜開眼，只有干硬又黑暗的泥土，一股無形的力使我向下扎根。

　　我輕輕低頭，便能見那又細又長的根須向四周擴散，抓住土塊，細小的沙石卻不住的阻擋住我。每每頂過石塊，便給那白嫩嫩的根須上擦上傷痕，再抬頭看看我未來的路--粗沙無處不在，還嵌著大小不一的石子。我毫不猶豫地放棄了成長之旅，又一次陷入沉夢，不再努力。

　　也不知睡了多久，當我再次睜開眼時，黑暗的泥土與無盡的沙石仍在。正當我失望之時，卻猛然發現身旁有一粒種子，上邊的細縫間，傷痕累累的細枝頂過石頭伸向上方。我久久凝望著，不禁想：在這黑暗的盡頭，一定會有一個不一樣的世界！

　　望著向上延伸的綠枝，開辟一條通向另一番天地的.道路。我突然閃過一個念頭--我不也應該去尋找不一樣的生活么？"是啊！"我自言自語道。

　　我開始嘗試著釋放出生長的力量，第一次忍住疼痛，閉上眼，盡力向石塊頂去。不出所料，石頭紋絲不動，我睜開雙眼，然而卻又恍然醒悟，若另一個世界快樂美好，卻使萬物都輕松地追求和享受，豈不太平淡無味？這石塊豈不是抵達光明世界的考驗？我愿努力！我試著看淡傷痕，用盡氣力，石塊讓出一條路，我便直沖向前。可前方仍然是無盡的沙石和黑暗。

　　之后的日子，我向下緊緊扎根，從土壤中一刻不停地汲取豐富的營養，吸取水分，化為點點能量，果斷的將所有力量凝聚向上，一點一點向上生長。忽而有一天，頭頂竟透出一絲光亮--快了！快到了！那光亮即刻四射，化為一個全新的天地：碧藍遼遠的天空之下，盡是層層綠茵，點點繁星閃爍其間。

　　我隨風搖曳、沐浴陽光，微微抬起頭，仰望高空，我也似乎明白了成長的意義……

我的成長作文4

　　歲月的溪流慢慢流淌，成長的腳印深深留下。

　　——題記

　　眼前朦朧的遠山，籠罩著一層薄薄的白色輕紗，那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾，宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當我回過頭品味過往時光，心中便會感慨萬千。

　　驀然回首，成長的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞。花朵繽紛，零零散散的'遮掩住了我的串串腳印……

　　幼年時，面對著陌生的環境，面對著陌生的人群，我整天哭哭啼啼的。但是隨著時間慢慢的推移，我也漸漸習慣了學校生活，

　　那有親愛的老師，教會我簡單的數字計算，認識了無窮無盡生字；當然，那里還有嬉戲玩耍的同學，他們和我一起快成長樂。

　　成長的路上，留下了我學習，玩耍的腳印。

　　稍大時，幼兒園畢業，可我還不想和同學們，老師們三疊陽關，看著同窗三年的伙伴遠走高飛，再看看同學，原來每個人的目光里都閃爍著不舍，但又無奈，只好依依不舍的說再見。在大家啜泣中，我理解了什么是分離。

　　那個地方，深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。

　　童年時，發現桌旁的花雕謝了，憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上，我心里頓時涌起一陣陣悶悶不樂的心情，跑到廚房問正在做飯的媽媽，媽媽淺笑，好似神秘，又非神秘，她指著這盆凋落的花，語重心長的對我說：“孩子，這種心情叫做惋惜。”看著那凋零的花瓣，我終于明白了什么是惋惜。

　　那段道路上，我留下了深思的腳印。

　　成長，是與六個自己相遇，一個開朗，一個憂傷，一個冒險，一個玩耍，一個倔強，最后那個正在成長。

　　腳印就像一本厚重的相冊，是它見證了你成長的美好回憶。

　　成長，是一段錐心疼痛，不計后果的那段，叫腳印。只有付出沉重的代價，才能換取到成的充實，那些冗長的日子，全都會在在棱角的滄桑里緩慢地退去……

我的成長作文5

　　初見你時，我還只是個懵懂無知的孩子，在那個美好的夏天，你一襲白裙飄飄，笑容如陽光般明媚，來到了我的世界，讓我的人生從此改變。

　　仍記得那天上午，上課鈴早已不停叫囂著要大家安靜，可教室里依舊是一鍋散粥。這時，你踏著輕快的腳步走進來，用自己輕柔的嗓音說：“同學們，我是你們的新班主任。”你的聲音很好聽，有著宛若江南女子一般的輕柔。教室里頓時安靜了下來，都在細細打量著你。當時，誰都沒想到，那個講臺上陌生的你，竟然會留下讓我們銘記一生的記憶。

　　熱愛讀書，是你教會我的第一件事。

　　一開始，我們班的書柜空空蕩蕩，在你做我們的班主任后，在一本又一本地填充下漸漸變滿：名著、科普、繪本、小說自此后，我愛上了讀書，懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在一個個故事中，靈魂也受到了啟迪，學會很多做人、生活的道理。

　　熱愛寫作，是你教會我的第二件事。

　　從寫作文，寫日記，再到寫詩。你讓我們去觀察生活中的景物，看云朵，搖桂花，捉蟲子校園有限的地方卻成了我們無限奇思妙想的發源地。小小的作文本里，充斥著滿滿的回憶，失落時偶然翻開，猶如一座黑暗中的燈塔，激勵著我們砥礪前行。

　　為自己的熱愛和責任而不斷奮斗，是你教會我的第三件事。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！之前上網課時，您有一次身體不適，卻強忍著，堅持給我們上課。您一次又一次的.咳嗽，讓我們擔憂。當有同學問您怎么樣時，卻總擺擺手，一直在說自己沒事。就這樣，給我們上完了一堂課。您一聲聲咳嗽，讓我感受到的不僅僅是您的不適，更讓我感受到了您對我們的關心，對教師這個職業的熱愛，對我們、對家長的責任！您讓我知道了是什么讓我們在青春的舞臺上一直努力奮斗，您讓我學會了要為自己心中的熱愛不斷努力，堅持到底，砥礪前行！

　　謝謝你，曾一襲白衣，著盛裝，領著我走過成長路上的風雨一程。

　　謝謝你，盛裝蒞臨我的成長！

我的成長作文6

　　愛是在你生病時給你吃藥；愛是爸爸寬厚的肩膀；愛是媽媽絮絮的嘮叨；愛是奶奶反復的叮囑……愛像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。

　　記得小時候，看到媽媽拿著我不知道的東西，都會好奇，都會問媽媽這是什么東西？好玩嗎？記得我上二年級時，我的媽媽用指甲刀剪指甲，聽著那咔咔的聲音，感覺非常的好玩。于是，我問媽媽：“媽媽這是什么東西？”媽媽說：“指甲刀，用來剪指甲的`。”我說：“這個東西好好玩，能借我玩一下嗎？”媽媽說：“不行，這是危險物品，稍微不注意就會把你的手弄出血的。”我心想：我看中的東西絕對不會放過。

　　過了一會兒，媽媽出去買東西了，媽媽剛走我被躡手躡腳的走到媽媽的房間里，我打開了媽媽放自己東西的抽屜，一打開抽屜好多好多奇奇怪怪的東西呈現在我的眼里，小剪刀、化妝品、夾睫毛等等我在那玩了很長時間這些東西，發現自己的目標是指甲刀，再找不到媽媽回來了，于是我對媽媽的房間進行了搶救性挖掘，衣柜、床上到處都找遍了還是沒有，我坐在床上思考了一下，指甲刀會放在什么地方呢？在桌子上，果然，我立刻拿起指甲刀，照著媽媽的樣子，坐在沙發上，剪了起來，剛剪起來，沒事，誰說會危險。我繼續剪，還是沒事，我放心的剪著，啊！一不小心，腳上的一塊肉被我剪掉了。媽媽回家了，我為了不讓媽媽發現，把腳伸進鞋里，這一舉動還是被媽媽發現了，媽媽說：“你干什么？”我把事情來龍去脈說給媽媽聽，媽媽聽了，說：“讓你別拿，都說這是危險物品。”然后媽媽把我送去了醫院，在醫生的精心包扎下，我的腳好了。在媽媽的細心照顧下，我的腳痊愈了。

　　世界上，媽媽對我的愛是最珍貴的，這就是母愛，如果我們都沒有母愛，那么我們是無法生存的。

我的成長作文7

　　每個人的童年都會有很多不同的經歷，有的讓人開懷大笑，有的讓人傷心流淚，有的讓人記憶深刻，銘記至今。

　　而我的童年就發生過這樣一件難以忘懷的事情，它改變了我的人生，讓我變得成熟，懂事。

　　我是爸媽唯一的孩子，小時候爺爺奶奶外公外婆總是變著法的給我買玩具，買好吃的，我經常會挑食，不吃青菜，只吃肉，平時出門如果沒有買我想要的玩具或者零食就會嚎啕大哭，因為我知道，這樣爸媽會心疼我，無論我要什么都會答應。

　　后來我慢慢的`長大，上小學我發現身邊的同學都是穿著名牌衣服和鞋子，就連玩具都是遙控飛機和賽車，我的玩具只有幾個模型汽車和娃娃，所以我哭鬧著讓爸爸媽媽給我買新衣服和玩具，爸媽拗不過我，只好答應月底給我買新衣服。

　　于是我盼星星盼月亮一直等待月底的到來，與此同時，卻是爸媽越來越晚回家，經常加班到很晚，甚至爸爸回來連飯都不吃倒頭就睡，奶奶說，爸爸媽媽每天都要加班，很晚才能回家，就為了給我多賺點錢買玩具和新衣服。

　　雖然我心里還是很想要那些漂亮的衣服和好玩的玩具，但是心里卻越來越感到寂寞，因為家里以往熱熱鬧鬧的氛圍消失不見，每天放學回家面對的總是空蕩蕩的房間，爸爸越來越疲憊，媽媽也老是和爸爸吵架，怪他賺不到錢，我有些自責，如果我沒有自私的鬧著要爸爸媽媽給我買玩具，他們就不會吵架，我們一家三口也會像平常一樣團團圓圓，幸福的生活在一起，和爸爸媽媽一起玩游戲，聽他們講故事。

　　終于，在奶奶的鼓勵下，我打開了媽媽的房間門，向爸爸媽媽道歉，“對不起，我不該這么任性，我只想要我們一家三口好好的在一起，我不要玩具，不要新衣服，以后做一個乖乖聽話的孩子好不好？”

　　媽媽抱著我，擦掉我臉上的淚水，笑著說：“兒子，你真的懂事了。”

　　從此以后，我開始學會克制自己，漸漸變得懂事，幫爸爸媽媽分擔家務，這件小小的事情卻讓我難忘至今，有時候，成長只在一瞬間。

我的成長作文8

　　經過三年漫長的幼兒園的學習生活，我最后進入了小學一年級。經過快一年的全新學習生活，在老師和家長的幫忙下，我的各個方面都有了顯著的.進步。

　　第一：透過老師的教育和家長的輔導，我有了很大的進步。例如，有一次放學回家，在進入電梯的一剎那，有一位叔叔從電梯里出來，一下撞到我了，還沒等那位叔叔說話，我就有禮貌地說：“叔叔對不起!”在一年級之前，我的膽子一向都很小，不管自我是對還是錯，都感覺不好意思，有話說不出。這時那位叔叔有點不好意思地對我說：“小朋友是我對不起你啊!是我先撞到你的啊，小朋友真有禮貌!”透過這件事情，我覺得以后不管在哪里遇到什么說不清楚的矛盾，自我先說一句“對不起”總是有好處的。

　　第二，在家里也有了很大的進步。例如在上小學之前，我總喜愛跟爸爸媽媽在一齊睡覺，總感覺只要有了父母的保護，自我才感到有安全感。可是不久前，爺爺到外地上班了，一個月才回來一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一齊。爺爺一走，只有奶奶一個人在家了。聽爸爸說奶奶一向都是膽子小，每一天只有爺爺在家，奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來，奶奶該怎樣辦呢？爸爸媽媽對奶奶很是不放心。這時我勇敢地站了出來，對爸爸媽媽說：“你們不要擔心，從這天開始，晚上就由我陪奶奶睡覺吧，讓我來保護奶奶。”這時爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說：“兒子啊!你最后長大了!”

　　第三，在學校里也有很大的進步。在上幼兒園的時候，每當老師布置作業時，總覺得做作業太累了，還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業很少能完成的。可自從上了小學以后，班主任徐老師就對我們說：“每一天的學習、做功課就像大人們的工作一樣，必須要自我按時獨立完成不對。”聽了徐老師的話后，我每一天都能上課認真聽講，放學后能按時獨立完成老師所布置的全部作業。

　　透過以上所述，不管在家在學校都有很大進步。所以我覺得我真得長大了!

我的成長作文9

　　我們的成長是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒；我們的成長是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂，當然也難免會有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

　　我哭了，我傷心的哭了……

　　發生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發現圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時候，我感覺到前所未有的孤單，感覺到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾，那時候，真的'感覺到好孤單，似乎我的世界已經沒有了一個真正地談的開來的，相互間沒有一點隱私的好朋友。

　　我是一個心思比較密的女孩子，一點風吹草動都會令我產生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應了，我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過來了，我的心靈似乎變得空虛了。

　　我又覺得，我和繆雨欣處在一個虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發現她離我更遠了，我真的好害怕，她會離開我的視線。很多時候，我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身后，但是我發現這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我，真的好傷心。

　　這就是我最難以忘懷的成長經歷，它深深地觸動著我的心靈。

我的成長作文10

　　我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。時光可真是個好東西。如果你敘事不明白用什么順序的話。

　　三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。

　　我不在乎，卻很懷念。沒有記憶能夠自我瞎想，說美麗就美麗。我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。

　　終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我厭惡被強迫。束縛在極小的空間里做自我不愿做的`事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

　　從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人能夠不帶一個臟字卻能夠刺到人心里，最后又改回去了，用臟話罵人能夠很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

　　再循環中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描述也罷。至于環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。

　　風卷殘云過后，一片干干靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個已逝的秋天的夜。

我的成長作文11

　　今天，和往常一樣，在睡覺之前我都會去思考。思考自己在這段時間內是變好了，還是沒有那么好了，曾子說過要三省吾身，有一位作家說："每走一段路，都應該放慢腳步。回頭看看，看看原來的自己，再看看現在的自己，看看自己是否進步或者成長，如果沒有，轉頭重走！不然在錯的路上走再遠又何苦。”及時發現問題，進而解決問題，把今天沒做好的，在明天去做好。日復一日，年復一年，不斷的改錯和進步，正如龔老師所說，真正的高貴不是優于別人，而是優于過去的自己。縱使這世間沒有完美的人，我們也應當通過一日復一日的反思和更改，努力的去接近完美！這即是三省吾身的.意義所在。

　　于是，我回顧這一周，感覺自己是成長了的，從一開始步入新環境的不適應，到后來的跌跌撞撞，直到現在，我不會再因為每天很忙碌而抱怨，也不會因為生活中瑣事而埋怨。我也開始去努力學習了，雖然一開始總是會忍不住的去講小話，但在后來，在班干部和同學們的監督下，也在嚴格的班規的約束下我終于改掉了自己這個壞毛病。現在，每到上課，我都會把嘴巴閉緊，給嘴巴拉上拉鏈，不敢說一句閑話。如果被身后的副班長或者哪雙眼睛看到我切切察察，估計又要被群星們視為脫離軌道被強制移回了！我可是勵志要做天空中發光的小明星的，怎么能當個大黑洞呢？還有，我可不想再在下課玩的那么開心之時，又收到那個熟悉的小紙條了，走近一看，是彈性懲罰單！“請選擇您的處罰方式，1…………，2…………“，簡直太“驚喜”了！……總之，還是要謝謝同學們的督促和關心，承蒙厚愛，這個毛病算是改掉了。

　　再看看后來的結果，考試成績整體還是不錯的，果然不能講閑話啊，不過，我的目標可不僅僅如此，別忘了！我可是勵志要做璀璨星空中閃亮之星的。我的目光怎能局限于這小小的進步呢？當然要朝前看，只要我努力，宇宙中浩瀚的星空又何在話下？

我的成長作文12

　　突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會頑強地生長。

　　勒痕，無時無刻使我們身上負有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數次阻擋我們前進道路的挫折和困難。

　　勒痕，無處不在。

　　古往今來，沒有一個人不曾遇到勒痕，勒痕，在強者看來，那是一筆珍貴的財富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時，都會有不同的心態和不同的方法。

　　從古至今，勒痕出現在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時，堅強面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰的人，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

　　回到我們現實，因為有勒痕，我更堅強。

　　現在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經歷過人生的'滄桑，也沒經歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

　　從小學到現在，我由于理科不行，而且嚴重偏科，所以成績不能達到優秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分數，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

　　但是，在勒痕面前，我絕不認輸!現在，我不為我的理科奮戰，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現在我的成績進步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發。

　　不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛煉你，會讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅強這種品質，并為之努力。

　　現在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因為有勒痕，我更堅強。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。

我的成長作文13

　　三年的初中生活過得很快，但它留給我太多，改變了我太多。從一年級的不確定成績排名到三年級的最高成績是最好的見證。

　　我記得當我上初中的第一天，我帶著小學時的懶惰和頑皮的態度去上課。課后，我只是機械地完成了老師布置的作業，沒有別的計劃。甚至認為高中入學考試是這么一件小事。學期結束時，我的成績一直徘徊在第15名之間。那時，我覺得前10名的學生是遙不可及的。然而，我心里仍然有一種不屈不撓的精神，所以我在夢里設定了一個短期目標:我想進入前十名。

　　進入二年級后，老師經常告訴我們關于中考的事情，讓我逐漸意識到中考的.重要性。因此，我逐漸改掉了聽歌和寫作業的壞習慣。決心冷靜下來，全心全意地投入學習。很快，我的成績顯著提高。在一次考試中，我甚至進入了年級前十名。今年我有幸參加了“廣外杯”英語技能大賽。起初我猶豫不決，緊張不安。當我站在比賽的大舞臺上時，我發現自己與眾不同，站在舞臺上我不會緊張。以及鼓勵教師參加市、區作文比賽等。這一次又一次的鍛煉機會不僅增強了我的自信心，也激勵我以更強的動力前進。

　　進入三年級，不用說我將參加高中入學考試。我的目標變得越來越清晰:參加重點高中的考試。每天根據自己的情況開始制定小計劃，并按照計劃進行。學會利用零碎的時間來記憶知識點；睡覺前，我回憶起有一天在電影里學到的東西.我什么都有。在第一學期，我成功進入了前三名。面對這個可喜的成績，我不敢太驕傲，所以我告訴自己要腳踏實地，保持不驕不躁的態度，才能贏得最后的勝利。在第一次市政考試中，我獲得了英語考試歷史上的最低分。面對這個分數，我選擇了逃避，甚至感到困惑。然而，所有老師的安慰和鼓勵都教會了我敢于面對挫折和迎接挑戰。在過去的幾天里，我只盡了最大的努力。因為我相信努力工作的另一個名字是奇跡。

　　在成長的三年中，有痛苦、痛苦和幸福.然而，我學會了自我控制、自信、承諾和感激，讓我變得更好。

我的成長作文14

　　20xx年10月，晉江承辦了卡爾美亞洲杯足球賽，我有幸成為牽手球童參加活動。

　　一陣輕快略帶著嚴肅的音樂響起，開幕儀式開始了。我們牽著北京理工大學的足球隊員們，邁著強有力的步伐，帶著迷人的微笑大步走上場。看著寬敞舒適的賽場，四周攢動的人頭，頓時，我昂起了頭，滿滿的驕傲涌上心頭：萬眾矚目，這就是我們的家鄉！

　　耳畔響起一陣陣掌聲，我情不自禁回想起選拔球童的那一幕幕：“足球知識競答”“爭分奪秒”“九宮格”三個環節。我是負責“足球知識競答”環節的，當時的我還在為不能到足球場上參與“爭分奪秒”環節的傳球而哭過鼻子鬧過情緒！因為我認為“知識競賽”是“幕后英雄”，知識的大融合要背的`題目太多，而且關于外國的人名、各場賽事的時間都很容易混淆，讓我萌生退意。我也渴望在足球場上“顯顯威風”，踢幾腳帥氣的球，贏得球場上的陣陣掌聲……

　　負面情緒像火勢一樣蔓延開，幸虧媽媽及時“滅火”：“一個團隊好比一臺機器，每個成員就是其中的一個零件，各展所長，雖然不起眼，但缺一不可！”我靜心一想：是啊，我是團隊的一員，記憶力強是我的強項，為團隊爭光，不應該分“臺前幕后”，心中的“火滅了”，笑容溢上臉龐！我拿起資料，信心十足地準備起來。

　　果然有付出就有收獲，“知識競賽”環節，我們取得了滿分30分的好成績。緊接著，每個隊友都冷靜沉著、齊心協力、全力以赴，最終我隊以69分的分數挺進了前十名，實屬不易！這熱烈的掌聲也是獻給我們優秀的球童團隊！

　　回到后臺，我接受了記者的采訪：你有什么感受？我自豪地挺著胸脯，很認真地對著記者答道：“集體的每個人一定要有團隊意識，要發揮自己的特長，不能只顧自己想的，否則就辦不好。”

　　是的，“兄弟齊心，其利斷金”，各展所長，取長補短，懂得全力以赴地做好自己，這就是成長。