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我成長我快樂作文

時間:2024-10-16 04:22:33 成長作文 我要投稿

我成長我快樂作文

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我成長我快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我成長我快樂作文

我成長我快樂作文1

  我們是一個幸福的四口之家。爸爸媽媽、奶奶和我。她們讓我每天過著快樂而又幸福的生活,只要一有閑暇時間就帶我到四處走走,讓我大開眼界,增長見識。在我的成長中留下許多快樂的記憶。

  記得暑假的一天,我和奶奶去打乒乓球,我信心滿滿,覺得這沒什么難的。可是等我開始打的'時候卻總是接不住,還害得我不停的撿球,熱得我汗流浹背。我垂頭喪氣地說:“唉,打乒乓球還真難啊!”奶奶鼓勵我說“你只要不斷練習,就一定能打好的。”果然經(jīng)過我不斷地努力,終于獲得了成功,我興奮地一蹦三尺高。

  還記得我六歲那年,爸爸帶我到青龍寺放風箏。我來到青龍寺看見有許多小朋友都放著五顏六色、千姿百態(tài)的風箏,真是美麗極了。我也迫不及待地想去放我的飛機風箏了。我拉著風箏線在草地上盡情地奔跑。看著我的風箏越飛越高,就更像一架真正的飛機翱翔在藍天上,我的心情十分愉快。

  這些快樂的時光真令我難忘,是我的家人們讓我擁有了一個快樂的童年。

我成長我快樂作文2

  我非常喜歡讀書,所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……

  每天晚上寫完作業(yè),我都會迫不及待地走進書的世界里,如饑似渴地吸取著各種各樣的“營養(yǎng)”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》《科學百科》《恐龍新奇檔案》《瑪?shù)倌取贰缎⊥踝印贰豆飨蚯白摺愤有《西游記》等等……

  每當我遇到一個特別的`故事時,就會反復地讀,知道我能一字不錯地背下來為止。科學類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍,而且它們的種類還非常非常的多。《瑪?shù)倌取愤@套書講了生活中各種各樣的常用類知識,讓我受益匪淺,讀書時常常覺得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>

  說起來你可別不信,有時候我連做夢也在讀書呢!讀書讓我得到知識、收獲快樂,讀書一路伴我成長!

我成長我快樂作文3

  從我記事起,我就一直生活在快樂中。

  我們家有三口人,家庭條件還算富裕,爸爸、媽媽百般呵護著我,我無憂無慮的生活著

  在學校,我有很多同學,如:楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累,但我的'考試成績還算理想。

  每天寫完作業(yè)后,到樓下和伙伴一起玩游戲,

  節(jié)假日的時候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點,我在那里增長了許多知識,開闊了眼界。

  我們也經(jīng)常去奶奶家,奶奶體弱多病,我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。

  我在成長中,一直快樂著。

  我也有悲傷的時候,我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命;那么多人失去了親人;那么多人失去了家園。

  情景確實令我悲傷,但我能做些什么呢?

  通過報道知道了,要幫助他們重建家園,于是我把我的零用錢、

  壓歲錢通過學校捐出去......

我成長我快樂作文4

  小時候,媽媽給我買了很多書,每當她下班回家后,我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天,媽媽對我說:“你已經(jīng)長大了,認識很多字了,可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事,你會喜歡的。”于是,我就開始自己讀書了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣,當我讀書時,我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂,我會為他們的成功而快樂,為他們的失敗而傷心,我真正體會到了讀書的.樂趣。

  隨著我慢慢長大,我開始接觸不同種類的書,不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友,它教會我很多知識,讓我變得聰明。從書中,我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理,讓我知道做人要善良,不能貪婪,做事情要盡最大努力,不能半途而廢。我讀書,我快樂

  對我來說,讀書是一種享受,我可以在其中得到樂趣;讀書是一種體會,我可以體會到不曾有過的感受;讀書是一種快樂,我很享受這種快樂。

我成長我快樂作文5

  時光如白駒過隙,我們終將從懵懂的孩童蛻變成青澀的少年,一路上面對風雨和彩虹,以快樂的姿態(tài)迎接生命的美好。我想高呼:“我成長,我快樂!”

  小時候的我是活潑愛玩的,整日和小伙伴們一起在外面瘋玩,巷子里總能聽到我們的笑聲。那時候的我是很愛看電視的,尤其喜歡看西游記,經(jīng)常在電視前一坐就是幾個小時。

  時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我也長大了,從孩童長成了少年。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生,不會像以前那樣只顧著瘋玩了,而是把更多的時間放在了學習上。回看西游記時,我漸漸品味出了里面的深層含義,如孫悟空大鬧天宮是為了突出他桀驁不馴的性格;經(jīng)歷取經(jīng)途中的種種劫難卻從不放棄更是為了凸顯唐僧堅持不懈的'品質(zhì)。我從中體會到了成長的快樂。

  我漸漸地了解到,世上的萬事萬物都有其深意,我在探索的過程中不斷快樂地成長,以自己的成長擁抱這個世界的陽光!

我成長我快樂作文6

  人生是漫長的,途中少不了“一步一個腳印”,慢慢的前進;成長是快樂的,路上少不了父母的“攙扶”,更少不了老師的`諄諄教誨。

  老師呀老師!我們就是沐浴著風的嫩葉,因為您是那柔和的清風。課堂上,您專心致志地講課,生怕誤導了我們。聽您朗讀課文,那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動的情感,我們猶如其中的角色,印象更加深刻。那一刻,我們身臨其境。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”老師,這不正是指您嗎?您是辛勤的園丁,我們是含苞欲放的花兒,需要您的澆灌。您教我們“人生當自強”,還告訴我們:“漫漫人生,孰能無過;但難過、沮喪是沒有用的,因此,我們必定要學會自立自強!”

  清遠,文明之城;隨波逐流,成就輝煌之城。才子之鄉(xiāng),唯有共造,書香傳萬里!幸福城市,唯有共享,才擁有快樂!

  在我們成長中,快樂、幸福,就是大家的心聲吧!

我成長我快樂作文7

  不久前,我剛看了一本書,書的名字叫《海底兩萬里》,這是一本著名的科幻小說,講的是主人公尼摩船長和水手們在海中航行兩萬里的冒險經(jīng)歷。并且,他們還發(fā)現(xiàn)了沉到海底十萬年的大西洋洲。在航行的.時候,他們一路上還遇到了抹香鯨、大章魚的攻擊。最后,還遭到了大風暴和大漩渦的襲擊,所有水手都連夜逃了出來,而尼摩船長卻依然堅持開船。在這本書里,我了解了許多關(guān)于海洋的知識和奧秘,海底世界真是太奇妙了。除了精彩的故事,我還要知道了遇到困難的時候,要像尼摩船長那樣勇敢頑強。這本書豐富了我的知識,我實在是太喜歡了,它讓我更喜愛讀書了。

我成長我快樂作文8

  在我成長中,給我留下深刻印象的事是去揚州游玩。這張照片就是我七歲時在揚州瘦西湖拍的。那次,我和爸爸媽媽還去了大明寺、個圓,但是我還是最喜歡瘦西湖,因為那里的景色太美了。

  從公園大門到小金山,堤邊一株楊柳一棵桃,紅綠相間,美麗極了;公園里隨處可看到成片成片的郁金香,引得游人不停地拍照留影;再看我身后這座橋就是揚州風景線的標志之一——五亭橋,是當年為了迎接乾隆皇帝南巡,特召集全國的.能工巧匠設(shè)計建造的,非常的秀美典雅;坐著游船,觀賞著兩岸迷人的景色,真是令人陶醉。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了。在過去的十年里我學到了不少知識。在這里我要感謝我的爸爸和媽媽,是他們給了我生命,讓我來到了這個美麗的世界,還教我怎樣禮貌待人。我也要感謝我的老師,是他們教會了我知識和做人的道理。

  我——王雨涵,祝小朋友像我一樣幸福、快樂!

我成長我快樂作文9

  這個學期,我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進步了。

  我跑得快了。一次體育課上,測試50米跑,我和王一起跑,第一次我和他跑得差不多快。起步時,他比我快一點,跑到20米時,我超過了他,跑到25米時,他被球撞了一下,又被我落下一大段,快到終點時他追了上來,我和他互相擠著過了終點線,老師說我沒有成績,王跑了11秒6。第二次,起步時,我超過他許多,輕松地跑完了全程,成績一出來,我都快驚呆了,9秒7!王還是11秒6。我真高興!

  我打籃球打得好了,以前我只是能運球,根本不會投籃,而現(xiàn)在,我不僅可以從別人手里把球搶過來,投進籃筐,還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽,我和王一組,耿、李一組,第一局2:8,我們輸了;第二局4:4,耿他們明顯進球少了,我們得分多了。我進步了,我真快樂!

  我在成長中體驗快樂,在快樂中體驗成長!

  我成長,我快樂!

我成長我快樂作文10

  童年的趣事和雨滴一樣多,最難忘的是石頭的精彩故事。

  我在噪音中快樂地飛奔。但是我不小心撞到了一塊石頭,我摔倒在地上。有那么一秒鐘,我就像一只展翅高飛的雄鷹,突然被一個兇猛的獵人擊落。我摔倒在地上,頭破血流。我的心像刺一樣刺痛。我的'怒火涌上心頭。我想:以后我要為自己報仇。

  我傷痕累累地走進補習班,老師和同學都用不同的眼光看著我。這塊石頭讓我很尷尬。

  時間在流逝,但我忘不了那塊石頭。我決心找到那塊石頭,然后把它打碎。然而我搜索了一下,還是沒有找到。我想:這塊石頭真的很奇怪,來去無蹤。

  朋友得知此事,不以為然地說:“我憑什么生一塊石頭的氣!”

  這一天,我仿佛告別了童年。我發(fā)現(xiàn)自己長大了!

我成長我快樂作文11

  “你喜歡看書嗎?”有人會說:哦,我非常喜歡看書。有人會說:我不喜歡看書,喜歡玩耍。可是我最喜歡看書,是書給了我知識,是書給了我快樂,你說我能不喜歡看書嗎?

  有時我看書會看得入迷,別人叫我,我也聽不見,一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時候,才依依不舍地放下書去吃媽媽做的香噴噴的`飯菜。有時在吃飯的時候也在看書,害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次,我在看一本書,忽然發(fā)現(xiàn)少了一頁,我著急極了,和媽媽滿屋子找都沒有找到,媽媽見我傷心,后來就幫我重新買了一本一模一樣的書,我高興極了!

  我還收藏了許多書,有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了,不知道你有沒有,如果你沒有的話,那一定要去借來看看。如果你不去看,你肯定會后悔一輩子的。

  讀書是快樂的,隨著我的長大,我的書越來越多,知識越來越豐富,大家快去讀書吧!

我成長我快樂作文12

  在屬于我的星空,有無數(shù)星星在閃耀,每一顆都是成長中的`一件事,可有一顆最奪目、閃光的大星星卻一直亮著,至今也記憶猶新。

  “青蘋果在行動?”剛接到這個任務,大家異口同聲地問了一句。我默默地想:“青蘋果在行動,是什么活動呢?難道和蘋果有關(guān)?”“同學們,青蘋果在行動是”在老師滔滔不絕的講解下,我們明白了,原來這個活動是讓我們學習一名圖書管理員應該做什么,并在杭圖當次“小小志愿者”。“哦,”我恍然大悟,點了點頭,“原來是這樣。”

  每當我們來到杭圖,管理員分別把我們帶入場地,進行學習。大家聽得很認真,學得很認真,不一會兒便學會了。管理員堅起大指頭,贊揚道:“真棒!”我們進入了閱讀時間,我們像饑餓的人,把面包似的書本大口吃掉;我們在書海中遨游,在書林中穿梭;我們忘時間,忘一切我成長,我快樂。讓那顆繁星永遠閃耀吧!

我成長我快樂作文13

  樂屋創(chuàng)辦多年以來,我只要一有空就去那找王偉王老師聊天,心理真是一種很奇妙的東西,從一個人的言行和種種行為與作品,都可以透露出她(他)的心里是否健康,每一次去快樂屋心就會平靜下來,可以放下心中的大包袱,真的很放松,不用擔心任何事發(fā)生,訴說著自己的校園生活,就在我二﹑三年級時一直沒能當上中隊長,我很傷心,就去快樂屋找王老師,老師一直安慰我,沒有像家長那樣因我沒選上而抱怨,讓我感到非常安心﹑放松,在沒有空去快樂屋的時候可以用快樂卡訴說傷心事,真的很方便,如今因為王老師多年的安慰與照顧下,我已經(jīng)當上了中隊長,我一定不辜負老師與父母多年的.期望當一名德智體全面發(fā)展的好學生!

  謝謝老師對我的鼓勵,希望快樂屋能讓更多學生保持心理健康!

我成長我快樂作文14

  這個學期,我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進步了。

  我跑得快了。一次體育課上,測試50米跑,我和王XX一起跑,第一次我和他跑得差不多快。起步時,他比我快一點,跑到20米時,我超過了他,跑到25米時,他被球撞了一下,又被我落下一大段,快到終點時他追了上來,我和他互相擠著過了終點線,老師說我沒有成績,王xx跑了11秒6。第二次,起步時,我超過他許多,輕松地跑完了全程,成績一出來,我都快驚呆了,9秒7!王xx還是11秒6。我真高興!

  我打籃球打得好了,以前我只是能運球,根本不會投籃,而現(xiàn)在,我不僅可以從別人手里把球搶過來,投進籃筐,還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽,我和王xx一組,耿xx、李xx一組,第一局2:8,我們輸了;第二局4:4,耿xx他們明顯進球少了,我們得分多了。我進步了,我真快樂!

  我在成長中體驗快樂,在快樂中體驗成長!

  我成長,我快樂!

我成長我快樂作文15

  這個學期,我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進步了。

  我跑得快了。一次體育課上,測試50米跑,我和子聰一起跑,第一次我和他跑得差不多快。起步時,他比我快一點,跑到20米時,我超過了他,跑到25米時,他被球撞了一下,又被我落下一大段,快到終點時他追了上來,我和他互相擠著過了終點線,老師說我沒有成績,子聰跑了11秒6。第二次,起步時,我超過他許多,輕松地跑完了全程,成績一出來,我都快驚呆了,9秒7!子聰還是11秒6。我真高興!

  我打籃球打得好了,以前我只是能運球,根本不會投籃,而現(xiàn)在,我不僅可以從別人手里把球搶過來,投進籃筐,還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽,第一局2:8,我們輸了;第二局4:4,他們明顯進球少了,我們得分多了。我進步了,我真快樂!

  我在成長中體驗快樂,在快樂中體驗成長。我成長,我快樂!

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