我的朋友小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的朋友小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友小學作文1
我的好朋友是誰呢？哦，你猜對了，他就是成俊褀。
成俊祺長著一雙黑溜溜的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個病不能像正常人一樣走路了，讓他散發出來的力量是無窮的！
成俊祺為人正直、樂于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應該排隊打飯的時候了，這一刻，我的肚子已經餓得咕咕叫了，連忙到講臺上排隊打飯，當時成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對我說：“你先去打飯吧！”他就排到了我的后面，要我先去打飯，這時我心存感激。
我學習也很好，字寫得也是我們全班最好的一個，他還讀了很多課外書，知識豐富，他還讀了很多課外書，老師讓他拿回答問題時，他都能對答如流！
我的好朋友成俊祺，他是我學習的好榜樣，我以后一定要向他多多學習！
我的朋友小學作文2
我和劉毅美是親密無間，無話不談的好朋友，一起玩耍，一起學習，有時也會發生一點小矛盾，但我們大部分時間都是在快樂和睦的心情下度過的。我們的友誼是一場美麗的舞蹈，時而華麗，時而簡潔。我們的友情像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。那次，我們發生了矛盾，它，就是令我終身難忘的事。
那一天……“哈，終于做好了！”我擦了把汗，事情就發生在那個下午。原來，是在星期六的下午，我和劉毅美正在做玩具軍艦。我剛做完，累得喘不過氣來。劉毅美也是這副樣子，但她還沒做完呢。我說“還是我贏了，呵呵呵！”我直接就毫不客氣的坐在沙發上打開電視機了。劉毅美不知道去我房間干什么 ，但我只聽見一聲巨響，我以為是什么東西掉下來了，就去看看。結果發現我的軍艦掉了，摔得四分五裂。我立刻把眼神投向劉毅美，肯定是她！我大喝一聲：“你走，我要跟你絕交！”她也知道我這樣，所以不敢怠慢，立刻走了。晚上我越想越過意不去，第二天，我去跟劉毅美道歉，她說：“干什么呢？都是好朋友！”就這樣。
我又跟劉毅美和好了。
我的朋友小學作文3
當這個夏天的帷幕緩緩謝下的時候，我家的荷蘭豬――“小白”悄無聲息地離開……
我一直覺得家里空蕩蕩的，為了抹平這一分沉寂，我又買了一對小豚鼠和一對倉鼠，從此我家成了小動物的樂園，我又交了四個新朋友。
兩只豚鼠身上灰不溜秋，它們一只叫豆豆，一只叫毛毛。剛來我家時，它們身上顯得邋里邋遢，像是在外的流浪漢。我感覺它們有些害怕，縮在籠里絲毫不動，一會兒它們緊靠在一起，仿佛自己的小秘密不想講給我聽，大概是在商量怎么逃跑吧；一會兒豆豆往毛毛身下鉆，拱來拱去；一會兒它們一起呆呆地盯著我，弄得我不知所措。它們的毛很稀，身體只有雞蛋大小，它們都是雌性，是文靜的姑娘呢！過了幾分鐘，豆豆才開始邁起蹣跚的步子，而毛毛卻不聞不問地鉆進了被窩，一個是鬼怪機靈，一個是呆頭呆腦。
我的朋友小學作文4
前幾天我和媽媽一起去公園玩，順便帶上了我的小貓。一開始我的小貓還乖乖地呆在我們身邊，可自從看到了其他人的小貓后，就和其他人的小貓去玩了，我們也沒管它。過了很久，我和媽媽要回家了，才叫它們過來，結果叫了半天，它們也沒有過來。
雖說沒有消息就是好消息，但是我還是和其他主人寫了“尋‘貓’啟事”。
我在一張白紙上面寫道：如果你看到一只黃白條紋、左眼大一點、右眼小一點、尾巴長15厘米，喜歡吃狗糧，不喜歡吃貓糧，早上喜歡吃火腿，中午喜歡吃肉松味的小魚干，晚上喜歡睡覺，不捉老鼠，喜歡玩球狀東西的小貓，請打電話13540488597，我會來取，謝謝！
我寫完后，其他主人又寫道：我的小貓……
過了幾天，終于有人給我打電話了，當我看到小貓時，發現它瘦了，對它親了又親。
我的朋友小學作文5
他，一個帥氣的小伙兒，一個特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴，卻可以說出別有洞天的話。
他生性聰明，腦容量大，能把知識大全上的古詩不同用法、古詩75首、古詩160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請他去參加全校的詩詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒選錯人！
在我們班上，他的成績也是一流的。在全級第一次月考就考進了全級前60名，所以，當我有不會做的題目時，當然是請教他嘍！
記得有一次，老師發了一套古詩詞應用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫了起來，我們也不得不也拿起筆寫起來。大半小時過去了，他居然寫完了！我才寫到第二面，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。
還有一次，老師給我們上了一節課，老師跟我們說了一句話：“請問誰能用詩詞描述一下詩人現在的心情？”全班鴉雀無聲。突然，他舉起了手，他搶著說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”老師說：“非常好，你真聰明！”那時，才二年級。
他就是我的朋友——楊健峰。
我的朋友小學作文6
在我的朋友中，跟我最要好的就是擺樂兒了。她活潑開朗，一頭烏黑的長發，端正的五官。不過，和她初次見面的人一般都會把她看成一個害羞靦腆的小女生。
你若細看就會發現，擺樂兒是不折不扣的“江南美女”。你瞧，她水靈靈的眼睛像葡萄，小巧的鼻梁下是一張名副其實的櫻桃小嘴，這不就是一個標準的“美少女”形象嗎？
不過，你別看它長的是一張櫻桃小嘴，說起話來可“鋒利”啦！每次我跟他斗嘴，她一會兒就可以把我說得面紅耳赤，嘴巴打結，最終我只好灰溜溜地扔下一句“好女不跟壞女斗”之類的話趕緊逃之夭夭。
當然，我最佩服的還是每次上課時被老師叫到，她都可以用她那水靈靈的眼睛盯著看著老師……
有一次，老師叫她起來，她站起來后就用那葡萄般的眼睛看著老師，然后又不急不慢地看了看題，慢慢地把答案說了出來。
你們看，這就是我的好朋友擺樂兒，一個開朗活潑、漂亮、幽默的女孩！
我的朋友小學作文7
我最喜歡的一種植物是荷花。夏天的傍晚，遠遠望去，就像藍藍的天空中掛著無數朵粉紅的云彩，美麗極了！
荷花在初夏時是一個小尖尖，一只有著透明翅膀的紅色小蜻蜓悄悄立了上去，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩。荷花在盛夏時花瓣是張開的，中間是粉色的，下面是鮮艷的桃紅色，里面有好多金黃絲線，圍著一個金黃的花心，兩邊的觀眾——像一把把大蒲扇似的荷葉，把荷花穩穩地托著。綠葉紅花，正如楊萬里說的那樣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花生活在水中，細細的根插入水中，風輕輕吹來，它就跳起了舞，風停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么輕松呀！
每當我看到漂亮的荷花時，心里就涌出一種輕松感，我喜歡美麗的荷花。
我的朋友小學作文8
每個人都有朋友，和朋友發生的事都是非常難忘的。而我有一個好朋友叫：曹芳敏。
她長著一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下，有著一雙小小的嘴巴。
她在學習中刻苦努力，勤奮上進。上課積極舉手回答問題，膽子大，但她也愛樂于助人。
有一次，星期四，下午。班里開展了一個活動，名叫：成語故事大會。只見她快速地走上了臺，把道具擺在講臺上。然后帶上話筒，開始了表演，她大聲地說：“大家好，我叫曹芳敏。今天，我要表演的成語故事是掩耳盜鈴。”她流暢地說了許夂，還帶上了一些動作。然后，又過了一會評委評完分了。她就得了高分，我真為她而感到自豪。
還有一次，上體育課。有一個女生摔了一跤，被她看見了，她立馬跑過去說：“你沒事吧？”那個女孩立刻回笞：“沒事的，謝謝你關心，你繼續上你的體育課吧！”她笑著說：“不用了，我來照顧你一會吧！”那個女孩不好拒絕就無奈地答應了。
最后，我為有一個這樣單純、善良的朋友而感到驕傲。
我的朋友小學作文9
你別看我平時貪玩，我也很愛讀書，書已經成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開了知識的大門，開闊了我的視野。
我小時候，媽媽帶我去書店，我只會看一些帶圖片的漫畫書，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類的書。后來，我試著看了看《十萬個為什么》，開始看得津津有味，天長日久，就感到不過癮來了。
上了三年級時，我發現了一本書，那天考試得了a++5，媽媽把那本書當做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開了書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說我這樣讀書沒有用，要用腦想、用心記！我又一個字不留的把這本書讀完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發現已經11點了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺了。我做了個夢，夢到了我的書掉進了大海里，急得我都哭了。結果我睜開眼一看，原來是一場夢啊！
在我的生活中，書就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠離不開我，同時，也是我迷路時的“指南針”。書，你是我最好的朋友！
我的朋友小學作文10
我的朋友不是同學，不是老師，不是爸爸媽媽，也不是哥哥姐姐。“她”就是每天伴我上學放學路上的歌聲。
從前，我很膽小，經常依賴別人，上學或放學都得有人陪著回家。可是，當我慢慢意識到這是個壞毛病的時候，我的第一個意志要定下來：自立。
自立，我從前想都沒想過的事情竟然在我的字典里出現了，可能嗎？我不知道該怎么做，媽媽建議我從上下學開始。
二年級開學的這一天，是我第一次獨自一人來上學的時候。我呆呆地走在上學的路上，看見一個大姐姐唱著歌，悠閑地走著。我一想：可不可以用歌聲來彌補害怕呢？當然可以！我的第六感覺告訴了我。
我開始唱歌了：“小螞蟻，真有趣，頭上長了小胡須。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂起來，大膽起來，我不害怕了！我用自己的歌聲戰勝了依賴別人的壞習慣！
慢慢地，歌聲伴隨著我讀書，走路，跑步……她漸漸地融入了我的生活，我的生活變得更加多姿多彩了！
謝謝你，我的'歌聲！因為你讓我走上了自立的旅途！
我的朋友小學作文11
我的書桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤里。它已經陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學，最先要去看看它。
它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會長一從一從的、金黃色的、堅硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細又長。它身披一件綠衣裳，就像一個綠色的小刺猬。
我家的仙人球還會開花呢!最開始，它會凸起的棱上長出一個小花苞。然后慢慢地，柄變得又細又長，遠遠地看起來就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會開出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著花瓣的內側長成一圈。花香淡淡的，若有若無;每當我湊近它，就濃郁起來，沁人心脾。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據說在醫療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅忍，十分耐旱，它的故鄉是南美洲的大沙漠。當下凹的棱凹痕很淺時，不要給它澆水。當凹痕變深時，說明它想喝水了，這時，就給它痛快地來一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
我的朋友小學作文12
我有很多朋友，我的同學陳立就是其中一個。他的眼睛很小，而且還戴了一副園形的眼鏡，留了一副小平頭，學習也在班上名列前茅。他有一個最大的特點“愛管閑事”。
記的有一天，在一場激烈的藍球賽過后，陳立就和我一起去買冰棍。當天晚上，我突然肚子疼，一連瀉了好幾回。第二天，陳立對我說：“準是那冰棍有問題！不然以前吃肚子怎么不疼呀！”我聽了，點頭表示贊同。下午放學后，陳立就來到阿姨那，說：“阿姨，你的冰棍有問題，不能再買了。”阿姨反駁道：“走開，別擋我生意，再說我的冰棍怎么會有問題呢，你有什么證據？”突然，一群小孩來買冰棍，陳立竭力阻止，但還是在阿姨的蠱惑下，那群小孩還是買了幾根冰棍，陳立意識到了這冰棍的誘惑，他晚上一直在思考對策。
第二天下午，陳立托我去那阿姨那買幾根冰棍，買到后，他馬上去工商管理所。他直接來到商檢科，把我們的事情一五一十的告訴工作人員，工作人員馬上忙開了，一會兒就檢查出冰棍有問題，便馬上收繳了那阿姨的所有冰棍。大家都夸獎陳立是個好孩子。
這就是我的朋友，一個“愛管閑事”而又有愛心的朋友。
我的朋友小學作文13
每個人都有自己的好朋友，我也有一個相處特別好的朋友。他活潑開朗，一雙迷人的小眼睛，很可愛。有一個很特別的特點，那就是黑，如果他穿上一身全黑的衣服，在黑夜中出來的話，那肯定就是個“隱身人”了，這就是我的好朋友王子超。
我和王子超是上幼兒園時認識的。記得當時我被媽媽送到幼兒園里，只見四周的小朋友一個個都哭爹喊娘的不想上幼兒園。我慢慢走到教室里，只見一個皮膚黑黑的小朋友坐在那兒，很主動地邀請我坐在他的旁邊，并用安慰的口語對我說：不要害怕，我們一起玩吧！通過交談我們知道了對方的名字，并且慢慢開始建立友情，他便是王子超了。
有一次，我打算給王子超開個小玩笑。我事先在商店買了一盒“吐血口香糖”，然后在和他打鬧的過程中，趁他不注意的時候偷偷吃一顆“吐血口香糖”，在他不小心碰到我的同時，我突然吐出一堆“血”來，并裝出一副痛苦的樣子。此時王子超臉色大變，瞬間就把他嚇得半死，看到他焦急萬分的樣子，我忍不住大笑起來，這時王子超才知道那其實只是紅色的果汁。
現在我上三年級了，依然和王子超是同學也是最要好的朋友，希望我們的友誼天長地久！
我的朋友小學作文14
他的名字叫做王子峰，十分可愛，一米5的個子，白白胖胖的身材，像極了海報上的嬰兒。
他天天打游戲，成績卻比我好，為什么。因為，他是—學霸。憑著一副聰明的腦子，被保送到了一中。但是，我卻和他不一樣。我不算聰明，沒有人注意過我的存在，我卻喜歡刷存在感，老師和同學缺對我的影響都不好。
王子峰是善于言辭的人，而且很受歡迎，但是，他卻和我做了朋友，這是他最錯誤的選擇，因為我使他人緣極速下降。但是王子峰卻不那么認為。
他甚至對我好處了極限，他喜歡吃，因為他是個胖子。但是他總是給我分，我漸漸地也愛上了甜食，變成了一個超級大胖子，因為王子峰喜歡玩游戲，所以總是邀請我一起打王者，但是我卻十分手足無策，因為我學習不行，打游戲也不行，又沉迷于游戲，本來姐姐可以幫我，可是她已經離開開了，爸爸媽媽也討厭我。
我真心喜歡這個朋友啊，謝謝，給了我這樣一個朋友。
我的朋友小學作文15
我又有一個新朋友，它是一個臺燈，是別人送給我的，我把臺燈放在書桌上，把它擦得一塵不染，仔細地欣賞起來。
它高約35厘米，底座是圓圓的，直徑約18厘米，配上墨綠色，顯得沉穩，結實。在圓形底座的中間，有一突起，上面是明亮的玻璃制的圓柱體，緊接著是兩個金屬球體上下壘起來，再往上面是3厘米高的“小花瓶”。然后是裝燈泡的兩個燈碗，最上面是燈罩，內白外綠，又聚光，又協調，直徑約35厘米。在它的上面又一個小突起，在這個突起的最頂端，頂著一個小帽子似的小玩意兒，又神氣又可愛。
這個新朋友和我形影不離，一到晚上，就打開它來照明，它方便我寫作業，它也很聽話，亮著光，從來不搗亂，默默地站崗放哨。
我喜歡我的新朋友。
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