嚴厲也是一種愛作文（精選48篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的嚴厲也是一種愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇1

　　嚴格其實是爸爸愛我的一種方式。—題詞

　　世界上最無私、最偉大的是什么？我想：這就是愛！愛有很多種，鼓勵的愛、溫暖的愛、悲傷的愛、無私的愛。我想：嚴格也是一種愛。只是我理解的有點晚了。我父親和我的關系很深。從小，我就被父親千方百計地寵愛著。有時候，他默默給我的愛，比媽媽還要細心。他從來沒有打過我，是我遇到麻煩，他先看看我有沒有受傷，然后冷靜地讓我多加小心。我的童年充滿了溫暖和歡樂。但隨著我長大，父親“變了”。在他繼續給我他過去的愛的同時，他也加入了一些讓我難以接受的東西，甚至讓我變得“可怕”。我知道：我快樂的“小生活”結束了！“不敢，晚點上學！”“你去哪兒了，放學趕緊回家！”、“馬上就要考試了，悠閑的看電視，能不能動起來一點？” ……聽了這話，心里很不舒服，這老頭子，真是垃圾，收拾一些沒用的？在他的各種警告和抱怨中，我開始了“叛逆”的生活。一開始我覺得他很煩人，然后我就打算和他作對。他出去幾天后，我高興了幾天。我們的關系逐漸僵化。有時候我們想住在好朋友家里，聊聊彼此的心事，他卻說：“我很快就回來。你不能在別人家過夜，這是家規！”我想星期天出去。放輕松，他堅決不讓我亂跑，還罵我沒時間觀念。一切都怪他，與他格格不入。

　　日子就這樣過去了。直到某段時間，電視、報紙才陸續報道：網癮少年警棍殺害母親等一系列案件，尤其是幾名被拐賣到廣州的少女。才幾經波折才把他們救回來，讓我感到麻木。記者采訪他們時，他們說：家長沒有給過這樣的提醒，也不知道會有這樣的`后果。忽然發現，父親對我很嚴厲很嚴厲，生活中不讓我做的一切都還好！我父親嚴厲地警告我，世界上有許多我們不知道的險惡。他的嚴厲不是最真實的愛，最深的牽掛？從此，我接受了父親“嚴厲”的愛，不再與他爭吵。嚴格也是一種愛，這是屬于父愛的獨特方式。我想我會好好珍惜這份愛，直到我真正長大！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇2

　　我的爸爸是全世界對我最嚴厲的人，而他卻也是這個世界上最愛我的人。他對我的愛，讓我明白，嚴厲也是一種愛，是一種最深沉的愛。

　　也許爸爸過去是軍人的緣故，他對任何人都是一臉嚴肅，而對我則更是變成了嚴厲。從我很小的時候，他對我成長的各個方面都已經嚴厲對待。

　　在吃飯的時候，爸爸要求我左手一定要端著碗，一粒米也不能剩，一粒米也不能撒，更不能翹著二郎腿，如有忘記，他那牛一般的大眼就開始瞪著我了；在我大笑的時候，爸爸要求我笑不露齒，要笑得聲音小一點，如果我笑得“得意忘形”了，他那大手掌就要拍在我的肩上了；在我偷懶的時候則更是對我嚴厲有加了，他會要求我把偷懶沒做的事情立馬去做完，還會給我增加一些任務，讓我深刻地記住那一次懶惰帶來的后果……

　　爸爸對我嚴厲的地方，還有很多很多，這讓我時時刻刻都像是活在部隊里，稍有不慎就會見到爸爸的不快。但這么多年過去了，我已經感受到了，爸爸對我的嚴厲，也是一種愛。相比溫柔的'媽媽，爸爸就是家里唱白臉的那個人，他這么做，都是為了我好，為了讓我以后長大了更加自律更加優秀。

　　我記得爸爸有一次忘記了對我嚴厲。那是我摔斷了腿的一次。我和同學追著跑，沒弄好摔倒了一個安全井里面去，把腿給摔斷了。那一次，爸爸對我一點也不嚴厲，他像我的媽媽一樣溫柔，讓我好好地在醫院里躺了幾個月。后來我才從媽媽那里知道，爸爸看見我摔斷了腿的時候，都急出了眼淚，哪舍得再嚴厲地做要求。

　　從那一次之后，我知道爸爸是愛我的，他的愛因為他的經歷的緣故，偷偷藏進了他對我的嚴厲里。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇3

　　我的母親是個慈祥的母親。生病時，她會給予我無微不至的照顧；上學時，她會一直目送我進入校門；回到家，她會用心做好每一道飯菜。每時每刻，我都能感受到母親慈祥的目光和深深的愛意。

　　但我的母親，卻又對我很嚴厲。

　　上一、二年級的時候，母親會親自督促我做作業，檢查我背課文，如果我不認真，字跡潦草，出錯太多，母親就會嚴厲的批評我，并監視我做好。

　　看電視時，母親也會嚴厲要求我。我離得近了，母親會把我拖到后面。看過的電視又重播一次，媽媽是一定不會讓我看的。甚至有時候我正看得起勁，媽媽就會過來關掉電視，只因為我看的時間太長。

　　起初，我會又鬧又哭，可平時那個慈祥的媽媽早已不見，她只會板著一張臉，對我的哭惱置若罔聞，并嚴肅地告誡我不許再看。慈祥的媽媽和嚴厲的媽媽都在一個人身上，讓我又愛又生氣。

　　在學校里，每當有人談論某某明星，某某電視劇，某某動畫片，我很少插得上嘴。因為我看過的，比他們少，而當這時，我會很生媽媽的氣。我總是覺得，是媽媽讓我的童年了無趣味。

　　現在的我，早已長大，不再那么幼稚，也會獨立思考問題了。現在回想，小時候不懂事，錯把嚴厲當成一種傷害，其實嚴厲是一種愛，只是他隱藏的太深。幼時母親對我學業的督促，使我養成了精益求精和認真踏實的習慣，在這個成績得靠自己努力的中學，我可以做到不浮躁、認真對待學業。以前母親對我看電視的嚴厲要求，使我成為班中為數不多不用配戴眼鏡的人員之一，而對于那些電子產品，我也沒有狂熱的.迷戀。聽到同宿舍的大呼某某電視劇看不上了，我能保持一顆平淡的心。

　　謝謝母親，您嚴厲的愛讓我收獲了現在穩重的我，讓我在學業上一帆風順。現在的我才知道，嚴厲，也是一種愛。他愛的深沉，愛的不為人所知。但這嚴厲的愛，卻讓我獲益匪淺！

　　嚴厲，也是一種愛！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇4

　　鷹媽媽帶著雛鷹在懸崖邊學習飛翔，長頸鹿一次次“訓斥”剛出生的孩子，迫使它學會走路。愛在這“殘酷”的外衣下變的“匪夷所思”。——題記

　　小時候，爺爺奶奶對我百般呵護，疼愛有加，把我視為他們的掌上明珠，什么事都依著我。

　　從小受盡了爺爺奶奶疼愛的我，慢慢地形成了自私，嬌慣的性格，為此，我也挨了一巴掌，直到現在都記憶深刻。

　　那是一個風和日麗的下午，天氣顯得那么晴朗，太陽在悠閑自在地聽風姑娘唱歌，樹木沙沙作響，一切都顯得活潑可愛，生機勃勃。

　　當時我正和鄰居家的小妹妹在一塊滿鋪著綠草的草地上玩耍，我的手中拿著一個剛買的芭比娃娃。這時，鄰居家的小妹妹要玩我的心愛的玩具，我不讓，因為這是爺爺剛給我買的。

　　于是，我們倆個開始爭起來，一不小心把漂亮的小公主變成了一個“無頭鬼”。

　　霎時，我大哭起來，并嚷著說：“你賠！”我的哭聲驚動了母親，母親從屋里疾步地走出來，問請了原委后，我原以為小妹妹可以得到懲罰但我迎來卻是一記響亮的耳光。

　　我大聲哭著說：“為什么打我，我做錯什么了”？母親用教育的'口吻說到：“你依著爺爺對你的寵愛，到了關鍵時刻卻不懂忍讓，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，如果你總是這樣什么時候才會長大呢？”聽了這番話后，我知道自己錯了。

　　有時候，嚴厲也會是一種愛，它是親人對你“愛”的另一種表達方式，用嚴厲的方法來教育你，讓自己在人生道路上更進一步，加深腳印。

　　這種嚴厲的愛，使我們變得更加堅強，從容面對人生道路上的坎坷風雨，讓我們的人生更加豐富多彩，堅定踏實地走下去，走下去……

　　嚴厲也是一種愛作文 篇5

　　世間的愛有很多種，寬容是愛，嚴厲也是一種愛。

　　自小，父親對我的愛就很嚴厲。不管是生活中，還是在學習上，父親都對我很嚴厲。

　　假期里的每天早上，父親都會要求我在鬧鈴響的時候起來，然后迅速的洗漱，接著就用晨跑來迎接新的一天。每天的晨跑里，父親也會隨著我一起，不管刮風下雨，從來不缺席。父親對我很嚴厲，對自己也很嚴厲。

　　晨跑過后，接下來一天里，父親都會讓我按照自己先前制定下來的'每日任務去行動，每天要學習一些什么，要讀什么書，要做哪些作業等等。我每日里學習的任務量也是經過了父親的準許，這才執行起來。

　　父親對我的嚴厲很多時候也就表現在，當我犯錯誤的時候，那種覺不姑息的態度。記得有一天早晨，由于我沒有在指定的時間里起床，然后與父親晨跑的時候遲到了些許時間。那一天里，父親足足罰我繞著跑道跑了十幾圈。當我跑完之后，我直接就坐在了跑道上，大口大口的呼吸著。也是從那次以后，我再也不敢遲到了。

　　這種嚴厲的愛很多時候會讓我感到畏懼，但是更多的時候，是對我的一種鞭笞。每個人的身上生來就有一種懶惰心理，而我身上的懶惰心理，在父親嚴厲的管制下，已然瞧不出什么痕跡了。

　　就在這種嚴厲的愛之下，我在一天天的成長，也變得越來越優秀。因為我懂得在任何時候合理的去安排自己的時間，在面對事情的時候，果敢不遲疑，能夠很好的處理。我身上的這些特質是由父親管教出來的，若不是父親嚴厲的愛，也許今天的我就不是這種模樣了。

　　父親，我感激您，感激您一直陪伴著我成長，也因為您嚴厲的愛，才有了如今的我。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇6

　　每個人的父母對愛的表達都不同。

　　他們會鼓勵我們，這是一種愛。

　　在父母的愛中，嚴厲也是愛的一部分。

　　鼓勵和嚴厲，這兩種缺一不可。

　　記得有一回，我和朋友們在玩耍，媽媽在我們身邊玩手機。我突然心血來潮地對朋友們說：“咱們一塊用這些小石頭在山腰上建一條“路”來吧，直通“山”頂的那種”。

　　朋友們紛紛同意，我們便開始了我們的建路之旅。

　　“功夫不負有心人”。15分鐘后，我們便建好了這條路。

　　我第一個爬了上去，正要叫我的小伙伴也上來時，突然腳下一滑，我尖叫一聲，然后便滾了下去。

　　這一滾，我的臉和腿都受傷了，血淋淋的。朋友們同情地望著我，其中一個朋友幫我喊來了媽媽。

　　媽媽看了我一眼說：“她自己摔的，讓她自己起來。”

　　我心里很生氣，我都摔成這樣了，媽媽也不關心我，真是太討厭了！

　　我賴在地上不起來，可看媽媽對我視而不見，我便只有自己爬起來了，拍拍身上的灰，和媽媽一起回家了。

　　回到家，媽媽對我說：“孩子，我知道你身上有傷很痛，但是你現在不學會堅強，以后你在社會上將無法立足。從現在開始學會堅強，以后你就可以什么都不怕了。你知道我為何對你如此嚴厲嗎？是因為現在不對你嚴厲一點，以后你定不能成大器。”

　　聽了這一番話，我的心情舒暢了很多，這也是我第一次知道媽媽的.嚴厲也是一種愛。

　　記憶中還有一次，我要準備一個舞蹈演出，天天要去練習，每天要記許多動作，每次都是滿頭大汗。漸漸地，我想放棄了，我把想法告訴了媽媽。

　　媽媽生氣！她對我說：“做一件事情要堅持到底，不能半途而廢！”

　　我只好聽從媽媽的話，繼續堅持。后來，那個節目在蕪湖市比賽時拿了二等獎，我和媽媽都笑開了花。

　　父母的嚴厲寄托了對后代的希望，讓我長大成為一個對社會有用的人。可能有些人不喜歡這種嚴厲的教育，可這嚴厲里，也有父母對我們深沉的愛呀！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇7

　　誰說兒女都是父母的掌上明珠，依我看才不是呢！因為媽媽總是對我很嚴厲，她那個臭脾氣，不知道什么時候能改改，每次我都跟她說:“媽，你為什么這么嚴厲？一天到晚，不是讓我不吃那個，就是讓我不吃這個，你呀！就是偏心姐姐”！可媽媽總是理由很多。

　　每天放學，路邊都會擺滿一些小吃，我經過時口水直流三千尺。星期二放學回家正好又路過這里，我終于忍不住對媽媽說:“媽媽，我想吃！”媽媽卻不屑地說:“那些東西吃了對身體不好，會生病的，不買，走。”我傷心極了，念念不舍的離開了小吃街，離開時我一直盯著小吃，眼淚在眼睛里打轉，好想哭！媽媽根本沒理會我，我更難受了，到了家里，我沒有說話，只是拿起書來靜靜的'看，媽媽也沒有理我，家里開始了冷戰，好冷清，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。

　　要吃飯了，我已經餓的像三天沒有吃飯的野獸，我剛要動筷子，可是，媽媽說:“先去洗手。”我很不情愿的來到洗手間洗手，洗好手后我開始吃飯，心里默默的想，媽媽你真嚴厲呀！吃完飯后，媽媽對我說:“欣兒！你過來。”我過去問:“媽媽，怎么了？”媽媽說:“你看看這個新聞。”我接過手機認真的看了看，天啊！太可怕了，竟然小學生吃垃圾食品中毒死亡了！媽媽語重心長地說:“不是不讓你吃，是那些東西不能吃，你認為我會偏心嗎？每當你說那些話的時候，我都特別的難受，孩子，你能明白媽媽的苦心嗎？”我沉默了一會，我一下子撲到媽媽的懷里，“媽媽，我能明白，我知道了！以后不會這樣了。”

　　現在，我明白了，父母的愛，不只表現在溫柔的一面中，還表現在父母嚴厲的一面，所以嚴厲也是一種愛！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇8

　　看見老師這倆兒字兒，頭一個想起的詞兒就是——嚴厲，我們的語文老師差不多就符合這個標準。“差不多”指的是老師對我們的關愛。對，我們的語文老師就是時而對我們非常嚴厲，又時而對我們愛護有加的人。

　　語文老師上課的聲音有點像催眠曲，可嚴厲的語氣又洪亮又渾厚，倒像個男老師。我們聽到老師嚴厲的聲音，就趕緊挺起腰板，生怕與老師尖銳的眼光相對。

　　別看老師這么嚴厲，其實她其實挺關心我們的。低年級時，我們班時常發生“流鼻血”事件，一次，我也成為“事件”的其中一員，下午最后的自習課，老師恰好有別的事要處理，我正在座位上看書，突然有什么東西滴到了書上，定睛一看，原來是血!我馬上意識到流鼻血了，就飛奔到衛生間沖洗。我不停地往額頭上拍水，可就是止不住血。這時老師趕來了，讓我按住流血的.鼻孔，可血非但沒有止住，另一只也流了出來，當時就差送醫院了。還好，又采取了一些措施，鼻血不情愿地止住了。真是虛驚一場。老師還嚴厲地囑咐我，以后不要吃辣的東西，不要亂買零食。

　　還有一次在排練歌曲大賽時，我的肚子突然莫名其妙地痛了起來，我本以為過一會兒就會好，可十分鐘過去了，依然不見好轉。語文老師誤以為我是在開小差，我被罰出列，過了一會兒，老師發現了異常，就親自把我送到了媽媽上班的地方。一路上還嚴厲地說：“以后肚子痛，別憋著，憋出毛病怎么辦?”雖然這是一句嚴厲的批評，但它把我的心暖得熱熱的。

　　經過這兩件事，我才明白，原來，嚴厲也是一種愛!

　　嚴厲也是一種愛作文 篇9

　　我的媽媽，在學習上，對我非常嚴格;在生活中，又是慈母。就像胡適的母親一樣，要求很嚴。

　　記得那段時間，我的鋼琴就要考5級了，由于經常練琴，很疲憊。有一天，我練著練著，竟然不知不覺地睡著了。當我正在做著美夢時，一陣疼痛，將我從美夢中驚醒。我睜開睡眼朦朧的眼晴，看到媽媽站在我面前，緊緊地盯著我，一言不發。手里拿著我平日的“敵人”一一掃把，我一下嚇傻了，腦中一片空白。想要解釋什么卻又一時語塞，嘴里卻對媽媽嗚哩哇啦，說了些亂七八糟，誰也聽不懂的話語。“啪”的一聲，我的“敵人”掃把，狠狠地打了我一下，我像見到了什么恐怖的東西，一下子清醒過來，直直地坐在位子上，手也身不由已地動起來，開始敲擊出一個個不算悅耳的音符。媽媽站在我旁邊，拿著掃把，始終一言未發，看了一會兒，轉身走出了房間。

　　媽媽雖然什么都沒說，但我感受到了媽媽的那份嚴厲，以及對我考試的擔心，我用心地彈起琴來，不會辜負媽媽的期待。腦海里，還是不停地出現剛才可怕的模樣，媽媽大大的眼睛，盯著你的時候，好似能看穿你在想什么;特別是一對靈敏的耳朵，都能聽見你嘴里不滿的嘀咕聲，如果聽到了，馬上會抽你一下。

　　其實，我能體會媽媽嚴厲中的'這份愛，我并不恨我媽媽。因為我知道，在成長的道路上，媽媽一直在陪伴著我，引導著我。媽媽望女成鳳，希望我成材有出息。如果媽媽不是對我那么嚴厲，可能我就會被寵壞，不會那么上進，獨立。或許成為了一個壞孩子，或者又是一個懶惰的孩子。媽媽引導著我，朝正確的道路前進，不想我變成一個壞孩子罷了。

　　我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的嚴厲。媽媽，我愛您!”

　　嚴厲也是一種愛作文 篇10

　　星期六的晚上，媽媽照例幫我檢查作業。

　　首先是語文作業。看完我的作文后，媽媽平靜地說：“你知道如何選材，這很不錯，作文寫得很真實，只是篇幅太短，描寫不夠細致，需要修改。日記賞析寫得太少，沒有寫出自己的體會，而且要用閱讀賞析方法，抓住要點。”媽媽邊說邊看著我的眼睛，仿佛要看我是否聽進去她說的話。她的眼光像一把利劍，穿透我心靈深處，讓我明白學習要掌握方法。

　　接著，媽媽檢查我的英語作業。首先是報聽寫，一個個單詞從媽媽嘴里蹦出來，像鼓槌一樣敲打在我的心上，每寫一個單詞，我好像闖過一關，內心充滿勝利的小喜悅。隨后是背書，這是我的弱項，我一邊背，一邊看著媽媽這位“法官大人”，媽媽的臉由陰轉多云。“你要多花時間和精力去背，熟能生巧。”媽媽的'話句句在理，我滿臉羞愧，我確實太懶了。

　　最后是數學作業，一張試卷，也是我最不愿意呈現的一項作業。查看我的試卷后，媽媽的臉色瞬間由多云轉陰：“你怎么連這種概念都不知道呢？”媽媽一邊說，一邊指著圖中的角，“你每天坐在教室干嗎？”“他們互為補角……”我的聲音小得連自己也聽不清了。“你說什么？你再說一遍！”媽媽生氣地看著我。

　　“不對！不對！是余角，互為余角……”我小聲地糾正著，生怕把媽媽惹惱了。見我答對了，媽媽稍稍平靜了一點兒，接著把后面的步驟給我講了一遍。“做數學題要弄清概念，做任何作業都要學會方法，基本概念不清楚，談何運用？你缺的就是一種學習方法。”媽媽一字一句地說著，經過半個小時的講述，我終于弄懂了那道題。

　　這就是我的媽媽，嚴厲卻又和藹。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇11

　　下午是太陽最毒的時候，到處都十分悶熱，只有知了啞著嗓子抱怨著。

　　在蒸籠似的禮堂里，站著一位女老師，她眉頭緊鎖，足尖在地下點著。她用恨鐵不成鋼的眼神審視著臺上的學生，抿起了嘴。

　　“都說多少次了，臺詞要回家讀熟！走姿要端莊大方！如此畏畏縮縮，怎么掌控大局？”老師冷冷的訓斥狠狠地砸在學生心頭。學生小心翼翼地回頭，囁嚅著想說什么。可是老師黑得像鍋底似的臉色和凝重的氣氛讓思索已久的話語在唇邊打轉……學生既委屈又生氣。

　　在回家途中，學生憤憤然在心中抱怨：不就是一次主持嗎？為什么這么嚴格？

　　到了披掛上陣的時候了。學生表現令人意外，不管是問好，還是精心設計的站位，都恰到好處。老師在臺下頻頻點頭，眼中滿是贊許。

　　退場后，學生忐忑不安，不停地在更衣室踱步，擔心著能否受到老師認可，對這次的表現，自己心里也沒底。老師推開門，對學生笑著說：“這次表現不錯，這段時間……辛苦你了。”

　　聽到這話，學生怔了一下，心里頓時被感動填滿，前些日子排練的委屈、辛苦、疲累一下子煙消云散。她細細勾畫著老師嘴角的笑意，和……她因過于操勞而青黑的眼底……原來，老師更加辛苦；原來，老師更加忙碌；原來，老師的嚴厲中用心良苦，包含著潤物細無聲的愛！

　　那位老師姓葉，那個受益良多的.學生是我。沒有一個老師愿意隨便責罵他們當成親生子女來疼愛的學生！他們的嚴厲中，是對學生的愛，比冬陽還溫暖怡人的愛啊！

　　那天仍然悶熱，知了訴說著什么，可我心中，盛滿了感激，滿得快溢出來。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇12

　　不得不說，我的老師真嚴厲！我剛跟同桌表揚他今天好像變得和藹了許多，轉頭他就把我叫到了辦公室里，又開始給我上課了。

　　當然，我的老師不是聽到了我與同桌對他的議論而把我叫去辦公室的，而是發現了我作業中的一個錯誤。當我走進他的辦公室，望著他，問：“老師，怎么了？您找我有事兒嗎？”老師把腦袋低了一些，讓他的眼鏡片從鼻梁上滑落下來，用他犀利的眼神望著我說：“你知道我把你叫來是為了什么嗎？”我當然不能說出是因為剛剛我與同桌議論了他，不然他本來不知道，這下也知道了。我搖了搖腦袋說：“不知道，老師，我又哪里做錯了嗎？”

　　老師轉身從他的辦公桌上拿出了我的數學作業本，把我做的那個錯題攤開在我的面前，說：“你知道這道題，全班只有你一個人做錯了嗎？”我聽完沒有吭聲，因為我知道老師的嚴厲勁兒又上來了，此刻要是與他談話的話，極有可能變成“吵架”。“你拿著這道題仔細看看，看看你知不知道自己錯在哪里！”老師將我的作業本遞給我，像是一位領導似的對我這個下屬訓著話。

　　“老師，我知道我錯在哪里了。”我仔細看了看自己的`作業本，指出自己的錯誤給老師看，不料老師對我說：“嗯，這會兒看出自己的錯誤啦？怎么在做題的時候沒有看出來呢？！你知不知道全班就你一個人沒有做對這道題？這道題根本就算不上難題，而且就你一個人做錯，你讓我說你什么好呢！……”老師說著說著拿起了他的筆記本，那嚴厲的勁兒，真讓我覺得他時刻就會把筆記本摔在地上。

　　好在老師嚴厲歸嚴厲，他還是不會亂打人。把我嚴厲地訓了一頓之后，放我回去了。同桌問我怎么了，我也懶得說，只回應了一句“我的老師真嚴厲！”我的同桌也就大概知道我都經歷了一些什么了。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇13

　　每個父母對自己的孩子的愛都各不相同，我的父母對我的愛就很特別。

　　一天早上，“嘩、嘩”的大雨聲把我從睡夢中驚醒。我一看鬧鐘，從床上坐起來：“啊！該去上課外班了，還有30分鐘就上課了！”我一邊迅速地穿上衣褲，一邊埋怨媽媽：“你為什么不叫我起床？”“誰讓你昨天不把鬧鐘調好的？”媽媽冷冷地丟下了一句話，順手遞給我兩個面包說：“吃完早飯趕緊上學。”我狼吞虎咽地吃完面包，央求媽媽開車送我上學。誰知媽媽竟板著臉，瞪著眼，嚴肅地說：“不行，你自己去。”其實，我也早已料定媽媽是不會送我上學的。我氣急敗壞地抓起雨傘，向學校沖去。一路上，我覺得自己好委屈，非常恨媽媽：她為什么這么狠心，這么不愿意送我上學。忽然一陣大風吹來，風中夾著雨點，直打在我的臉上。霎時，我的`眼眶一熱，淚水不由自主地流了下來，淚水和著雨水，澀澀地流入了嘴里。我暗暗發誓：以后，我再也不叫她媽媽了。終于趕到學校了，我停下腳步，擦了擦眼淚，打算繼續往教室跑去。突然，耳旁響起來了一陣熟悉的咳嗽聲。我猛一回頭，啊！是媽媽！我立刻轉過身，腦海中浮現出媽媽雨中的身影，想：難道是媽媽一直跟著我，不可能啊！我放低雨傘，仔細一看，果然是媽媽，只見她的褲管被雨水打濕了一大半，貼在腿上，雨水滴進了鞋子里。我忽然想到，媽媽可是加班到深夜才回家的。天這么冷，媽媽又只睡了一會兒，一定又冷又累。霎時，我的眼眶又熱了，一股暖流正流向我的心底。

　　頓時，我明白了媽媽這一份與眾不同的母愛的意義，那就是讓我學會獨立。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇14

　　在我畫的漫畫里，我們的語文劉老師是這樣的：身材適中，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有智慧。表情慈祥，又帶著幾分嚴厲。

　　劉老師的確有些嚴厲，但嚴厲給我們留下的“陰影”也曾帶給我們快樂。比如：有一次上早操回來，大家玩兒的玩兒，聊的聊，班里亂成了一鍋粥。突然，劉老師悄悄走進了教室，看見的同學就轉告說：“劉老師來了，大家快坐好。”只聽見班里叮呤咣啷一陣響。班里頓時鴉雀無聲。一陣沉默后，劉老師笑著說：“你們繼續聊你們的，還沒上課呢！”大家先是一愣，隨后都哄堂大笑起來。

　　同學們上課時也不忘看看前后門，不為別的，只為了躲過劉老師的“火眼金睛”。如果她從我們班的后門走過，后排的同學會轉告信息。若她從前門走過，離門口近的同學也會遞出一個請玩兒、聊的同學認真聽講的消息。可玩得太入迷就沒辦法了，當然就要被劉老師的“火眼金睛”發現，并按“法律規定”來處置。

　　“嚴厲”的劉老師還有另一面，那就是她對同學很好。我們班有一個同學比較淘氣，用尺子把班里的'桌子弄出了坑。但劉老師卻說：“好孩子改過來就行了，這不用賠。”劉老師的舉動不但讓我十分驚訝，更是讓同學們瞠目結舌。

　　劉老師還很看重誠實。在劉老師看來誠實是第一位，比什么都重要。當同學犯了錯并承認是自己的錯誤時，劉老師會表揚他（她）的誠實，批評他（她）的錯誤。犯了錯是小錯，但不誠實是大錯。

　　“嚴厲”的劉老師像一位母親養育著43個孩子，她又像雨后耀眼的陽光，照耀著43朵花，劉老師更像一艘小船，承載著43個夢想，劃向遙遠的未來！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇15

　　我的媽媽中等身材，瓜子臉，一口潔白的牙齒，笑起來就像一顆顆無瑕的珍珠；一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總流露著溫和的目光。但她在對我的教育上，卻是個嚴厲的人。

　　媽媽對我要求嚴格。她自己作息時間十分有規律，更要求我準時起床、按時睡覺。她鄭重地給大家定了規矩：“九點五十睡覺，六點五十起床；上學日七點十分出發；放學回家路上的時間不得超過半小時……”記得去年寒假，我答應媽媽照看妹妹。陪她玩得不亦樂乎，就忘了寫作業這回事。媽媽一回來，瞟了一眼作業，我立刻慌了心神、縮了手腳。她虎視鷹瞵般地盯著我，仿佛能看穿我的心思。不等她發問，我立即舉手投降，乖乖地溜回屋狂補作業……

　　媽媽對我的學習尤其關心。昨天寫作業，我被一道題卡住了，于是呼救：“爸爸、媽媽，‘遠上寒山石徑斜’里的‘斜’怎么念？”爸爸漫不經心地回答道：“那肯定是‘鞋’的音唄。”媽媽卻一言不發。過了好一會兒，媽媽開口了：“好好看看書下注解，應念古音‘瑕’，而不是‘鞋’的音！”我本以為過了這事就萬事大吉了，誰想屋漏偏逢連陰雨。今天的英語小測驗，沒審好題，得了有生以來最差的分數——八十六分——這可是第一次這么低的分數。我戰戰兢兢交出卷子，她仔細審閱了試卷，她的臉色由剛剛的艷陽高照，變得黯然無光，最后是烏云密布。眼見就要發作，可她終還是忍住了，說“你看你，竟然把T寫成鉤，把F寫成叉，連題目要求都讀不明白。你最近的心思都用在哪兒了啊……”那鮮紅的'八十六分深深地釘在了卷子上，也深深地印在了我的心里……我真后悔！

　　當我漸漸懂事后，也漸漸地發現了媽媽嚴厲的背后藏著一顆溫暖的心。我現在已經能夠感受這背后的關愛。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇16

　　她很嚴厲，對我很嚴格。她有一張圓圓的臉，一雙大眼睛和一張大嘴巴。我們經常打口水仗，不過總是以我的失敗而終。

　　她在醫院上班，天天早出晚歸，沒有時間陪我，但是對我的要求是很高的。在我的學習和生活上是很嚴格的。偏偏我是一個男孩子的性格，大大咧咧的`，不拘小節。所以她幾乎天天晚上都要訓斥我，好像我是天底下最差的人。有幾次我把作業給她看，她挑剔的說我的字不好看要重寫，我只好不情愿的重寫，不過第二天作業本發下來的時候我會得到一個鮮紅的甲。還有幾次我貪玩忘記了一部分作業，這時候的她會暴跳如雷，對我拳打腳踢（夸張點）痛打我一頓，我會在戰戰兢兢中以最快的速度做完。不過她在我做完后會和我講道理，要讓我心服口服。

　　在生活上，我一點兒也不文靜，一天下來我的衣服一般都是臟的。這時候的她又開始喋喋不休了：“你看你的衣服，哪有這樣的女孩？你自己看看，你怎么一點也沒有遺傳我的優點，怎么這么像你爸？！”有時候她還叉著腰，指著我們父女倆連珠炮的說：“有其父必有其女，你看人家某某，總是抽時間陪孩子，他家孩子學習好，懂禮貌，一點也不和你們一樣，這么讓人心煩！”這時候的她儼然是一個潑婦，我們父女倆靜靜的聽她訓斥。不過 有時候她也表現點溫柔，會在我做作業時削好水果遞給我，也會在爸爸回來的時候遞上一杯熱茶。

　　在我眼里，她雖然不是一個非常漂亮的女人，也不是一個小鳥依人的女人，但是她是一個自強自立，有魄力的女人，是一個讓人既愛又怕的女人。你猜她是誰呢？當然是我的媽媽呀！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇17

　　她是位非常嚴厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學生都制住了。

　　那是今年秋季開學第一節課時，我們教室里亂哄哄的，因為這節課是科學課。當老師走進教室時，教室里還是一團糟。這時，這位留著短短的頭發，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講臺上看著我們一言不發，她瞪著大大的.眼睛逼視著我們，好似一只老鷹捕食時，盯著某個東西不放，把我嚇得只出冷汗。

　　突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：“安靜！”頓時，教室里鴉雀無聲了。接著，她又不依不饒地帶著那憤怒的眼神說：“所有的組長和干部都給我站起來！”開始，我們還以為這位老師要罰我們干部，一個個都扭扭捏捏地站起來。

　　只聽老師大聲訓斥道：“你們這些干部是干什么吃的？班上這么鬧，怎么上課，你們就不會管管嗎？”這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語氣略微和緩了些說：“你們說，你們各組有哪些人在說話，都給我一個個說出來！否則，我跟你們沒完！”一組、二組、三組……統計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。

　　大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實在忍不住老師對他的大聲指責，就把手中的科學書向地上“嘣”地一摔，一溜煙跑了。

　　這下，老師火冒三丈地對其它同學說：“他算個什么？他愛跑不跑，少他一個人天也不會塌呀！最后，他還得求著我。”

　　后來，果然這個搗蛋王不敢在科學老師面前搗亂了。

　　從此，教科學的張老師就有了一個雅號——母老虎。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇18

　　我的英語老師秦老師，她是一位嚴厲的英語老師。

　　五年級的一次偶然的機會，讓我第一次和秦老師說英語。當我第一次見到她時，是在早晨上學的時候。那天早上，我急急忙忙地跑進教室。當我跑到二樓的樓梯口時，秦校突然說了一句：“Good morning！”當時，我停住了腳步，可是我并沒有回答秦校，因為走在我前面的是兩位六年級的大哥哥，我原本以為秦校是在問他們，而不是在問我。

　　當秦校用一種驚異的眼神望著我時，我頓時眼前一閃，連忙答道：“Good morning！”我看著她那甜美的笑容，心想：“秦校長的這么漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑發亮的長頭發……秦校看起來這么和藹可親，如果她可以教我們英語的'話，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上課鈴響了，我飛快的沖進教室。

　　六年級開學的第一天，我們班換了一個英語老師，我心想：“是秦校教我們嗎？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業的時候，有的同學沒有交作業，英語老師就大發雷霆，要求兩個星期后，一定要見到作業。

　　老師臉上突然變得那么嚴肅，不再有那種另人感到和藹可親的神情了，老師的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我們每一個人的心窩……她掃了一掃同學們做的作業，發現幾個同學偷工減料，就一一問他們，同學們仿佛都有一種害怕感，整個教室鴉雀無聲，秦老師問完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，并嚴肅地說道：“把沒有做完的補回來，下星期我檢查！”

　　秦校就是這樣一個位嚴厲的老師，她對工作極端負責。她教出的學生成績都非常棒！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇19

　　我們班有一位嚴厲的老師，她就是我們的語文老師—杭老師。

　　開學第一天，她穿戴整齊，邁著優雅的步伐來到了教室。她把書“砰”的一聲放在了講臺上，嚴厲的對我們說：“新的學期要有新的開始，同學們要努力學習啊！”說完，又對我們約法二章：“1、努力學習、考出好成績。2、積極參加課外活動。”我心想：“杭老師的要求好嚴格呀！”

　　開學沒過幾天，杭老師組織了一次語文默寫，我考的很不理想，只得了60分。杭老師用她那嚴厲的目光，看看我。然后用低八度的聲音說：“班干部都考了100分，就你沒考到，你這樣是沒有資格當一位優秀的班干部，你自己回去想想吧！”她的口氣中帶著一種恨鐵不成鋼的情感。面對著老師的批評，我低著頭，默默不言。心里卻想：“哎，這次怎么沒考到一個好成績呢？挨老師的批評和媽媽的責備，要是考一個好成績就好了。”下課了，杭老師又把我叫到身邊說：“平時你的成績是挺好的'，今天怎么回事才考了60分，你不要氣餒，要總結這次的經驗教訓，我相信你下次一定會考出好成績的。”面對著老師的關心和重視，我的臉一下子紅了起來，淚水在我的眼眶打著轉。覺得下次如果沒有好成績回報老師，那真是要使我無地自容了。

　　還有一次，我們小組在扇子舞的比賽中失敗了，我們垂頭喪氣，互相埋怨著對方。這時杭老師走過來一邊安慰著我們，一邊又用她那美麗的笑容鼓勵著我們，使我們仿佛又煥發了斗志。

　　我終于體會到了杭老師的嚴厲，那里面包含著一份對我們的濃濃的關心和深深的愛！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇20

　　我的媽媽很高，長長的黑發，眼睛炯炯有神，經常是一臉的笑容，臉上就會有很深的酒窩，媽媽對我很嚴格，特別是做作業的時候，如果我做作業的時候不聽媽媽的話，媽媽的表情就會“由晴轉陰”，這時候我心里就立刻緊張起來，馬上進入狀態---認認真真去寫作業，不敢有絲毫怠慢，但是如果媽媽看到我的作業寫得又快又好，媽媽就會豎起大拇指表揚我。

　　還記得有一次，期中的考試成績發下來，我打了81分，媽媽很失望，我的`努力似乎也沒有得到回報，我頓時覺得失去了動力，甚至不想再去寫作業，看到這樣的我媽媽非常生氣，就說了一句：“以后我再也不會要求你做這做那了”，一句簡單的話語卻像魚刺卡在心口，憋得我頓時滿臉通紅。心里恍然大悟，“對呀！學習是我自己的事情，為什么要讓媽媽為我的學習操碎了心呢？媽媽白天要工作，晚上還因為我而不開心”，想到這里我覺得我更應該讓媽媽看到我的努力，我隨手抓起一支筆去寫作業，為了讓媽媽看到我的效率，我馬馬虎虎的寫了一遍，后來媽媽還是不放心的偷看了我的作業，很生氣的說“給我從寫”，我心里有點不解，明明是想讓媽媽開心沒想到效果卻相反了，無奈我又重寫，我寫了一會兒，媽媽放下手中的活，過來“監督”我，摸了摸我的頭，笑笑說“你認真寫的字可真漂亮，媽媽并不是想要你可以寫多快，而是希望你用心做好每一件事，但是如果你效率高質量好那就更好了”。聽了媽媽這話，我知道我要踏踏實實做作業了，但是此時此刻我心里卻是美滋滋的。

　　這就是我的媽媽一個嚴厲但是對我特別好的媽媽。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇21

　　我的媽媽今年五十多歲了，她身高一米六左右，國字臉上嵌著一雙大大的眼睛，顯得炯炯有神，她對別人總是笑瞇瞇的，而對我可嚴厲了。

　　做作業時，要求我字寫工整，答題要認真、仔細……如果做得不認真，就要重做，甚至挨打……媽媽的嚴厲非常殘酷，不近人情，媽媽的嚴厲讓我無數次厭煩！憎恨！有時會大喊大叫地反抗，有時會偷偷做一些媽媽不允許的事。

　　五一放假的時候，老師以給我們兩張試卷，要求在假期完成。我沒開始做作業就纏著媽媽，嚷嚷著要玩電腦。媽媽被我纏得沒辦法，就對我說：“好！等你把作業做好了，就讓你玩半個小時。”于是，我就快速地做好了作業，交給媽媽檢查。媽媽接過試卷一看，臉色馬上陰沉了下來，一邊看一邊說：“看看你做的題目，錯了多少！”我接過試卷一看，發現6+2得數變成了4。27ⅹ3得數變成了54……媽媽在一旁越看越生氣，最后，媽媽奪過試卷，“嚓嚓嚓”幾下就把試卷撕碎了。我說：“煩死了！老媽！你讓我回去怎么跟老師交差呀！”“我不管你交得了交不了差呢！你這是自作自受！”看媽媽這么大的火氣，我也不吭聲了……

　　媽媽對我的'嚴厲不只在學習上，在我的生活方面，媽媽對我要求也很嚴格。比如不準買膨化食品和碳酸飲料等垃圾食品，甚至連別人送的也不能吃；有時不懂事，犯點小錯誤，跟同學鬧了點小矛盾，媽媽也會讓我主動承認錯誤，向別人道歉……

　　總之，她就是一個非常嚴厲的媽媽。不管在學習方面，還是在生活方面。如果稍有不懈，就會被她劈頭蓋臉地批評。有時還會受些皮肉之苦。這就是我的媽媽，真夠嚴厲的呀！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇22

　　有一片大海，那是父親的胸懷；有一片凈土，那是父親的心靈；面對那熟悉而又親切的面孔，我常常會看到父親那嚴厲的模樣，我知道那是對我成長進步給予的“獎勵”。

　　父親從小就對我非常嚴厲，在我印象中好像從沒有見他笑過，有一次學校組織了一場作文比賽，我心想：“機會來了。”于是我自告奮勇地參加了，結果榮獲了比賽二等獎，我高興極了。晚上回到家，我悄悄地把證書放在飯桌上，然后躲在一邊看爸爸是什么反應。等了半天，爸爸終于回來了，他發現了證書，我本以為他會開心地夸我，結果卻大大出乎了我的意料，只見爸爸看完證書后隨手一扔，然后對我說：“第二名而已，別太把自己當回事。”聽了這話，我的心一下子破碎了，我感覺就像被別人潑了一桶冷水，心里涼涼的。我跑進房間里嚎啕大哭，心里想：“壞爸爸，臭爸爸”。

　　到后來我才發現自己的實力確實不高。一次期末考試，我的作文竟被足足扣了十分，拿到卷子的我一下子懵了，回到家，我在本子上寫滿了窩囊廢，然后便趴在床上一整天沒有說話，連飯都沒吃。爸爸看到了，便對我說：“你也別把自己太不當回事。”爸爸的'話深深地刻在我的心中，我把“別太把自己當回事”與“別太把自己不當回事”這兩句話寫在我的作文書上當作座右銘。終于功夫不負有心人，通過勤奮努力我終于取得了好成績，我看向爸爸，爸爸第一次欣慰地笑了。

　　啊！父親，你把手圍成一個圓，幫我找到生命的中點；你把肩挺成一座山，助我攀上成功的高峰；你把那個背躬成一座橋，伴我通向幸福的彼岸！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇23

　　老師是我們成長路上的指引者，他們帶領著我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴厲的老師。

　　嚴厲的老師通常都會讓同學們感到害怕，往往越是嚴厲的老師，那么他們對學生的要求也就越高。我有一位嚴厲的老師，他就是我的班主任。

　　在他來我班之前，我班的班風不好，在校園里的風評也較差。可是自從他接管了我班后，我班就發生了很多變化。

　　還記得，他第一天來我班時的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進來，直接走向了教室里的講臺上。當老師站上了講臺后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學的第一映像就是嚴厲。

　　之后，當老師接管了我班后，我班的`同學們更是見證了老師嚴厲的手段。老師會嚴懲班級里上學，上課遲到的人。老師會在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后 ，就會監督這些不守紀律，沒有時間觀念的人繞著校園里的操場跑上十圈。可不要覺得這個懲罰很輕，要知道每一個繞著操場跑了十圈的人，到最后都會直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因為老師對于遲到的同學有了這么個懲罰，所以此后好長一段時間里，班上的同學們上學上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場跑步。

　　老師將我班存在的問題猛追猛趕，一旦發現問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發展，現在，當我看到這位嚴厲的老師時，我心里會敬畏，會害怕，同樣的也還有感激。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇24

　　在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴格但又慈愛。 當第一次見到她時，，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》里的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默，。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，仿佛下定決心要教好我們。

　　她那短短的頭發就像他的目的——只有一個(教好我們)。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎?

　　她講起話來聽尖銳，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴厲。

　　她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經常說的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話說的多對呀，不努力怎么會成功呢?又怎么會有收獲呢?

　　她教訓人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴格不正是為了我們大家好嗎?

　　她還是個十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩R22;R22;然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣說：“我怎么好象走進了動物園啊!什么動物都有!有伸長脖子的.長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕松和愉快。 他對待犯錯誤的同學，總時先提醒一下，然后下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。

　　他很嚴格，但也很幽默，我愛您，老師!

　　嚴厲也是一種愛作文 篇25

　　生活中，我們常常受到批評而垂頭喪氣，甚至會失去進取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評哪來的成功。

　　記得有一次，我的英語聽寫本每次發下來都是不合格的。那時候是初一，老師可能覺得我的成績不錯，就想把我的分數提高到80以上吧。這對于我來說是一件多么不可思議的事情。

　　終于，我的英語老師忍不住發火了。有一次放學的'時候，老師氣沖沖的走進教室。那時候我就感覺到世界末日快到了。看著英語老師那可怕的眼神，不由打了個寒戰。老師走到我前面說：“你在家是干嘛的?我的作業很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學習態度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時無論說什么都已經沒有用了。眼前著老師氣的像火山爆發的樣子，眼睛還不時的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時很沒面子，差不多全班的同學都看著我…真丟人!

　　我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內疚、害怕全都一起涌上來了。為什么我就那么不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以后再也不理我了。所以，我開始了奮斗。

　　我計劃每天早上5點半起來背單詞、短語、看錯題，有時星期六日就吃補藥。正因為我不想讓老師再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奮學習了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。

　　老師是你燃點了我的旅途，如果不是當初你對我的兇狠，我也不會發奮學習。你是我的驕傲，就是因為我有這么一位老師，我對我的未來充滿著斗志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學習的老師。是你，英語老師。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇26

　　我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽“啪”的一聲，我的臉頰傳來絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。

　　她是我的數學老師，已年近不惑。我那時很叛逆，可笑地把責任全推到了她的身上，覺得她是更年期提前了，才會沖我發脾氣。我甚至一點兒也沒覺得我錯了。

　　事情始末是這樣的：那個驕陽似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點昏昏欲睡了。數學公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數學課上與周公下象棋了。

　　“喂，下課了，下課了，快醒醒啊！”同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的'叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的睜開睡眼，忽然發現數學老師正瞪著我。我頓時無地自容了。

　　其實，數學老師對我最好了。她總會給我贊美，總會給我鼓勵，千千萬萬個好，豈是只言片語就能形容得了？這些都是在那時無法體會到的，當時，我總是不以為意。

　　下課后，數學老師把我叫到了她的辦公室。她問了我一個問題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來。一一個耳刮子便迎了過來。

　　她當時似乎還對我說了一句話，你要是再這樣下去，遲早會落到差生的行列。很簡短，卻很有力。

　　直到今天，我才領悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學的道理：專心致志，但我好像從未做到過。數學老師，謝謝您，一語點醒了我！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇27

　　每對父母對自己孩子表達愛的方式都是各不相同的。有溺愛型、放縱型，還有一種很難品出的愛——嚴厲的愛。

　　在讀完巴迪的父母對孩子的詩怎樣評價時，我想：“父親嚴厲的愛讓年少的巴迪無法忍受，而他長大后才明白了父母的良苦用心。那我感受過父母給予我的愛嗎？”

　　想一下，小時候，母親把我培養得像個小公主，什么事也不用做，動不動就發公主脾氣。直到三年級，我還不會自己綁頭發。那是一個星期一的早晨，我像往常一樣揉著睡眼惺忪的眼、打著哈欠向母親房間走去。要是往常，母親早就起來了。

　　當我進到母親房間時，母親卻對我說：“別再耍公主脾氣啦，長這么大該自己學綁頭發了。”我的'嘴巴撅得高高的，非要母親幫我綁頭發不可。母親不肯，于是我便開始撒嬌：“我的好媽媽，世上最美的媽媽。今天您先幫幫我，明天我再自己綁。”其實這話我已經不知說了多少遍了。

　　無奈之下，我只好拿起梳子，笨手笨腳地綁起了頭發。第一次，還沒綁起，頭發就全散了；第二次，一大片頭發垂在下面；第三次，綁得松松的……我急得滿頭大汗，最后終于綁好了頭發，但上面鼓起了一大塊兒，后面還垂著許多頭發。一看鐘表：已經七點八刻了。我只好頂著那“四不像”的頭發、背起書包沖向學校。我一點兒也沒注意：母親在窗口悄悄地看著我。

　　到了教室。第一次，我這么狼狽：臉也沒洗、牙也沒刷。同學們指著我的頭發哈哈地笑，我忍不住哭了。

　　可是哭又有什么用呢？回到家，我質問母親為什么不幫我綁頭發。母親沒有回答。直到后來，我才漸漸學會了綁頭發。

　　這就是母親對我嚴厲的愛。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇28

　　我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致于每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。

　　如果可以選擇，我寧愿選擇一個不那么器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿著光學培養皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。

　　這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學說，只是因為他過于器重我，導致我已經有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。

　　我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的.看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導致我與別的同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。

　　好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。

　　現在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇29

　　教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學們大氣都不敢出。

　　一臉嚴肅的站在講臺上的老師，讀了一遍本子上的名單，最后老師看著我們道：“我報到了名字的同學都跟我出來。”

　　我戰戰兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的`名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學一起出了教室。

　　今天，外面在下雨。我們走出了教室后，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的臉色并不好看，注視著我們問道：“從左到右，說一說你們今天遲到的原因。”

　　我是站在最右邊的那一個人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之后心里就又犯難了，因為我今天之所以上課遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話，那么待會老師給我的懲罰肯定會更加的嚴厲。于是，我心里糾結了。

　　輪到我的時候，我一時還沒有反應過來。班主任老師看著我問道：“你呢，你遲到的原因是？”

　　我抿了抿嘴，最終還是實誠道：“我，我睡過頭了。”老師看了我好一會，我幾乎都能感受到老師視線里的壓力。

　　“今天，你們每個人做五十個俯臥撐，就現在，我看著。”老師這么吩咐后，我與同學么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后，都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續道：“將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時檢查。”

　　毫無疑問，老師對犯了錯的我們是非常嚴厲的。但是也正是因為嚴厲的老師，讓我們班的同學非常遵守紀律，我們的學習成績也得到了提升。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇30

　　每次站在爸爸面前，我都會不由得打顫。我的爸爸可嚴厲了，從小我就是在爸爸的威嚴下長大的，心里對爸爸更多的是敬畏。

　　記憶最深的一次，還是在我童年的時候。那是在一個假期，眼瞧著假期就要過完了，可我的假期作業還沒有做多少。就在假期即將過完的前兩天，在工作上得了空閑的爸爸就詢問起了我的假期作業。當爸爸詢問起我的假期作業后，我心里簡直害怕極了。盡管我有十萬個不愿將自己的假期作業本拿出來，但最終在爸爸的威嚴下，我還是硬著頭皮將我的作業本擺在了爸爸的眼前。

　　當爸爸在翻看著我幾乎空白的作業本的時候，我瞟了一眼爸爸的神色，起初爸爸顯得很平靜，但是當爸爸抬起頭看向我的時候，那一瞬間，我立馬將自己的頭壓得很低。爸爸看向我說道：“說一說，這個假期里，你做了些什么事？整個假期里，你的作業本上就寫了十來幾個字。”我總覺得爸爸的語氣平靜得可怕。面對著爸爸的提問，我就算是不想說也得說，可是我支支吾吾了大半天，硬是什么都沒有說清楚。

　　“啪！”突然的一聲響，我的身體都忍不住的抖了一抖。爸爸將我的作業本扔在了桌子上，然后站起身。這整個過程中，爸爸的視線都一直放在我的.身上，這讓我呼吸都變得輕了起來。“兩天時間，你能將你的假期作業做完嗎？”爸爸說著，我趕緊點頭，但是點頭點到一半，我突然頓住。因為我有些猶豫了，這作業不是一頁兩頁，而是一整本。爸爸看出了我的猶豫，接著朝我說道：“從今天起，我每天都會監督你的作業。”

　　在我的心里，爸爸確實很嚴厲，但是隨著我的成長，也正是在爸爸的嚴厲之下，我這才有了機會如今的好成績，并且還養成了不少的好習慣。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇31

　　我又把臥室門“嘭”的一聲，關上了。因為爸爸對我的嚴厲，更因為我的爸爸是一個嚴厲的爸爸。

　　爸爸對我的嚴厲，其實很多時候我是可以理解的，畢竟“子不教父之過”，爸爸在教育我的時候嚴厲一些，這是理所當然的。然而，我的爸爸，他除了教育我的時候是嚴厲的，在生活中對我也是非常的嚴厲。或者說，他讓我的生活充滿了教育。這樣一來，我就不太喜歡我的爸爸，這個對我嚴厲到苛刻的爸爸了。

　　嚴厲的爸爸，對我到底有多么嚴厲呢？就像我這一次又把臥室門關上的理由，連我吃飯時說到好笑事情的時候發出來的笑聲令他反感了，他都會拿他的標準來要求我衡量我。“不要這樣笑，這樣笑怎么像一個女孩子呢！”爸爸這么說第一遍的時候，我沒有當一回事兒，繼續跟媽媽有說有笑地說著學校里發生的.趣事兒。當我又一次因為發出了我自認為爽朗的笑聲時，我那嚴厲的爸爸把筷子往桌上重重的一放說：“不許這么笑！笑起來太難聽了”。

　　你想想，被自己的爸爸如此教訓，我還能夠認為我的爸爸是愛我的爸爸，是和藹可親的人嗎？不能。我生氣地站了起來，朝自己的臥室走去。本以為我的爸爸會因此而后悔對我說這么重的話，但他卻在我起身走回臥室的過程中，又重重地說了我幾句。那幾句是什么內容，我已經聽不進去了，我走到自己的臥室門里，轉身把臥室門“嘭”的一聲關上了，把爸爸對我的嚴厲關上了，也把嚴厲的爸爸關在了我的世界之外。

　　我知道自己是脾氣大了點兒，但如果我的爸爸一直都是這樣一個無論任何事情都要用他的標準來“糾正”我的人，一個嚴厲的人，那我就不出臥室好了。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇32

　　在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的云朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴厲的張老師。

　　張老師一向對我們很嚴厲。記得一年級的那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦書本，擦出了一大堆的橡皮屑然后放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然后暗暗自喜。張老師說什么我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然后用非常嚴厲的表情看著我，說：“爍灃，你來讀一下老師教的幾個拼音。”我緊張地站了起來聲音發顫，雙腿發抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海游走了，什么也不會。

　　張老師看著瑟瑟發抖的'我神情緩和了下來，說：“爍灃，不認真聽課，就會什么也不懂。中午你留下來老師給你補課。”放學后我膽戰心驚地留了下來，想著張老師嚴厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師并沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟著：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終于學會了拼音。

　　從那以后，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養與關愛。沒有她的關愛，就沒有我的健康成長。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇33

　　我的媽媽非常“嚴厲”！

　　有一天，媽媽說讓我沒事了練幾頁字帖。回到家我就走進書房，拿起字帖描紅本準備“開戰”，可這時老媽走了過來，嚴厲地說：“字體一定要寫好，書面要工整，達不到要求我可不留情面，撕掉重寫的時候可不許哭鼻子呦！”我聽了老媽的話，心想，我今天一定要寫好，不能涂涂改改，不能讓老媽再撕我的本子了！于是我對媽媽說：“媽媽，我知道了，我一定會寫得既工整又干凈，一定不讓你有機會撕我的作業本的！”老媽聽了我說的話，欣慰地走出了書房。

　　沒多大一會兒，我就練完了一張，拿起字帖我就興沖沖地跑出書房給老媽看。誰知道老媽看了后立馬不高興了，說：“怎么劃了那么多字，每頁劃3個以上包含3個必須重寫！”看著老媽嚴厲的表情，我無可奈何地拿起字帖又重新回到書房，這次我可不敢再大意了。坐在書桌旁心里委屈極了，真不知道老媽為什么這么嚴厲！我靜下心按老師教的要領一筆一劃的又重新書寫了一遍，看著自己干凈整潔的'作業，其實我自己心里也挺有成就感的……

　　到了晚上，我不解地問爸爸：“老媽為什么對我這么嚴厲，整天不許這不許那的？”爸爸摸著我的頭說：“因為媽媽想讓你變得更優秀呀！你還小，有些東西分不清好壞。好習慣呢，也是慢慢養成的，有了大人的監督與督促能讓你小小的壞習慣慢慢地變成好的習慣，等你長大了你就會明白爸爸、媽媽的苦心了！”聽了爸爸的話，我突然明白原來媽媽的嚴厲是想我以后越來越好！我暗暗下決心以后一定要改掉身上的壞習慣，讓爸爸媽媽少操點心！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇34

　　我的姐姐長著一頭飄逸的長發，笑起來的時候露出一排潔白又整齊的牙齒，她身材非常纖瘦，感覺她怎么吃也吃不胖。

　　別看我的姐姐瘦，可是她對我可是相當嚴厲，令我望而生畏。

　　每到周末的時候，姐姐就會一大早把我抓起來，監督我寫作業。如果我賴床的話，她直接把我的被子掀開，然后朝我河東獅吼：“快起床！再不起床，就沒有早飯吃啦！”唉，真是拿她沒辦法，我可憐的'周末，就這樣毀在了她的手上。

　　吃過早飯后，我心不甘情不愿地坐在書桌前寫作業。這時，我想上廁所，她一發現我站起來，就立馬開口說道：“還沒寫一會兒作業，就想上廁所，真是懶人屎尿多，給我憋著，等把這項作業做好了再去！”天，姐姐是我肚子里的蛔蟲嗎？連我要上廁所都知道？沒辦法，我只好照做了。

　　等我把這項作業做完時，我的尿意早已經消失得無影無蹤了。于是，我對姐姐說：“姐姐，我可以去倒杯水喝嗎？”“喝什么水，喝了你又想上廁所，繼續寫作業。”“哼，連喝水也不肯，真是太壞了！”我小聲地嘀咕道。“說什么呢，再不抓緊上廁所，一會兒就沒時間了！”瞧見了沒，她說一，我就不敢說二。有時候，我真懷疑她是不是我的親姐姐。

　　一個上午過去了，我終于把作業寫好了。這時，姐姐過來幫我認真地檢查作業，然后又耐心地教我訂正作業，接著命令我把桌面收拾干凈后，才能吃飯。我則像一只溫順的綿羊，一句話也不敢說，默默地收拾好了桌面。

　　這就是我嚴厲的姐姐，雖然她平時對我兇了一點，不過要不是她，我的成績就不可能進步。說到這兒，還要感謝她呢。她真是一個令我又愛又恨的嚴厲的姐姐啊！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇35

　　人們在說起自己的爸爸時總是用溫和、偉大來形容，但我認為“嚴厲”這個詞最適合我爸爸，從小我就在這特別的父愛下成長。

　　“字跡太潦草，把生字再抄兩遍，如果還寫得潦草，再繼續抄，一直抄到工整為止，抄不好你就別想睡！”那天晚上十點半，當我急急忙忙把作業交給爸爸檢查簽字時，爸爸生氣地對我說。我“恨”爸爸太嚴厲，那么晚了也不通融一下，于是我只能含著淚拿起筆一筆一劃地重新寫……爸爸立下的規矩還有很多，例如：吃完飯，碗里不能剩下一粒米飯；上課時必須坐如鐘，認真聽講，學會思考，做到知識融會貫通；做作業時坐姿必須要端正，字跡工整，要求錯題少或沒有錯題。爸爸說，無規矩不成方圓，只有態度認真、嚴謹才會有收獲和進步。一不注意犯了錯，爸爸就會毫不客氣地批評我，面對嚴厲的爸爸，我不敢馬虎。

　　雖然爸爸對我很嚴厲，但他滿懷愛心，對素不相識的`人也很關心。爸爸曾經在田東工作過，他總是惦記著一個患自閉癥的哥哥，那個哥哥是爸爸去工作時，路過一戶人家發現的。爸爸說當時那個哥哥因為控制不住自己的行為會亂打人，所以被家人用鐵鏈鎖在家，臥躺在冰冷的地上。那個時候是冬天，天氣很冷，爸爸不忍哥哥受凍，馬上找來暖和的墊子給他墊上。回來后爸爸想了很多辦法，還主動聯系醫生給那個哥哥看病治療，哥哥在醫院治療的時候爸爸還去看望過，見他病情有所好轉，平日里不茍言笑的爸爸露出了微笑。

　　嚴厲的爸爸希望我健康快樂地成長，他不贊成我去參加補習班，他希望我多運動，多讀好書，不斷完善品德，豐富知識，成長為對社會、民族、國家有用的人。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇36

　　“不要剩飯！”“快去倒垃圾！”“字寫不好就自己撕掉重寫。”

　　我媽媽常常發出一個又一個命令。聽了這些命令，你就會知道我有一個嚴厲的媽媽。

　　一天晚上，我用了一個小時完成了一篇作文，然后隨手把本子扔給媽媽檢查。連蹦帶跳去客廳看電視。

　　過了十多分鐘，媽媽聲音如雷鳴一般從房間里傳出來：“凡凡，進來。”

　　我一聽到這聲音馬上跑回房間。一進去便看到了媽媽那張嚴肅的臉，我心里那就是十五個吊桶打水——七上八下：壞了，肯定是作文沒寫好，二年級的悲劇又要重來了嗎？

　　這時媽媽又開口了：“你看看作文寫成這個樣子，字數不夠，語句不通順，錯別字一大堆，書面不整潔，寫得亂七八糟，撕掉，然后打一張草稿，再抄到作文本上！”

　　What？撕掉后重新打草稿，再抄到作文本上。開國際玩笑呢？但媽媽的`話沒有商量的余地，可是如果要重寫的話，就要很晚才能睡覺了，那早上就起不來，起不來就遲到，遲到就要被批評。

　　我小聲問：“媽媽，我能不能不打草稿，只列個提綱？”

　　“不行，如果你想早點睡覺就快點寫！”媽媽斬釘截鐵地說。

　　我為了早點睡，只好馬上去寫，不敢耽誤一分一秒。打完草稿后，又小心翼翼地抄到作文本上。最后拿給媽媽看，她滿意了才讓我去睡覺。

　　有一次吃晚飯時，我沒把飯吃完，媽媽就說不能浪費，自己的飯自己要吃完，說著就像變魔術一樣，拿出了一包榨菜，說：“就著它把飯吃完。”

　　一個冬天晚上，洗完澡我忘記洗內褲和襪子，媽媽硬是把我從床上拉起來，水寒冰刺骨，我不想洗，但媽媽嚴厲要求我今晚必須洗干凈，晾好，我拗不過媽媽，只好乖乖去洗了。

　　雖然有時我不喜歡媽媽這么嚴厲，但我知道她的嚴厲是對我有益的。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇37

　　母愛，是多么溫暖人心；母愛，是又那么嚴厲；母愛，又是多么寬容。

　　曾經年少輕狂的我們，是否恨過事事為你著想的媽媽。媽媽！這兩個字是多么神圣！也許有時媽媽對你寬容有加，也許有時媽媽又是如此生氣，也許有時媽媽又是如此嚴厲。現在我們懂事了，真正認識到了母親的良苦用心！

　　在9歲時，我也有一點點小叛逆。在我家旁邊開了一家娛樂電子游戲中心，玩了以后就像吸毒似的一點一點地上了癮。上癮后，每天放學回家。我總會把書包扔在沙發上，拿著3元零花錢去玩了，玩了以后不學好，學壞，跟著那些中學生說謊。到了以后，漸漸這件事慢慢地被媽媽發現了。媽媽每次來叫我，我都會出口成“臟”，大吼起來：“叫什么叫，催什么催啊！”媽媽對付不了我這個小鬼頭，便讓爸爸來教訓我。

　　爸爸知道了，就要給我做“竹絲炒肉絲”吃，還讓我面壁思過。我站在那兒，非常氣憤：“哼！憑什么那些哥哥都可以玩。”我小聲說被我媽媽聽見了說：“電子游戲不能玩，你才9歲哪里分得清好壞。更何況玩電子游戲，還十分傷眼睛。”“哼，我就是要去玩。你也管不了我！”說這句話時，我眼睛都瞪得通紅的。

　　現在，我是一個懂事的好孩子了。我終于明白了您的用苦良心。當我看到周圍的人個個都戴了眼鏡十分麻煩。可能那時候你不發現，也許現在站在您面前的.便是一個戴著眼鏡，只會破口大罵，只會動拳頭的青年了，謝謝您。

　　嚴厲，使我成功；嚴厲，使我懂事；嚴厲，讓我不再叛逆。嚴厲的母愛不是使我們恨的根本，我們應該正確認識，嚴厲中的母愛帶著濃濃的溫度。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇38

　　我的媽媽長著一張瓜子臉，一雙大眼睛忽閃忽閃的，仿佛會說話。平時，她是一個非常和藹的人。但只要一談到我的學習，媽媽就立刻變得很嚴厲。

　　記得這個暑假，我參加了關于“小小消防員，助力平安夢”的`征文比賽。但我絲毫沒有任何創作靈感，于是就向媽媽請教。媽媽說：“你可以寫一些你經歷過的消防演習，然后寫一些防范火災的小知識，再加一個開頭和結尾就可以了。”

　　我思考了一下，開始落筆。過了一小時，我把初稿給了媽媽，請她幫忙修改一下。媽媽拿起我的作文，皺著眉頭，嚴厲地對我說：“這篇文章寫得太淺了，重寫！”我難過地低下了頭，拿著本子，準備重寫。往深處寫，無非就是在文章末尾補充一個道理，或者結合時勢來寫。這樣想著，可真到自己寫的時候，卻又有點無從下手的感覺。

　　又過了一個小時，我再次拿著本子去見媽媽。媽媽接過本子看完了，抬頭望著我說：“不合格，再來！”我的眼淚瞬間就噴涌而出，拖著沉重的腳步，重新坐回書桌前。這時，媽媽走過來，跟我一起分析了這篇作文該怎么寫才有深度，還給我講了很多消防案例，又幫我列了作文大綱。我提起筆，按著媽媽的思路流暢的寫了起來……

　　仍舊是一個小時后，我再次把作文呈上給媽媽。這次，媽媽沒有皺眉，看完之后，沖我點了點頭：“總算有點深度了，勉強算你合格！”我松了口氣，對著媽媽說了句：“謝謝媽媽！媽媽最好了！”媽媽拍拍我的肩膀：“耍貧嘴你最厲害了！”我不禁調皮地朝媽媽吐了下舌頭。

　　每一個媽媽都是愛自己的子女的，慈祥也好，嚴厲也好，都是一種愛，這種愛會伴隨我們一生。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇39

　　記得我上學前班時的語文老師非常嚴厲，他是學校的校長，也是整個學前班最嚴厲的老師。

　　老師，已經上了年紀，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的`眼睛相當神奇。當你犯錯時，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當你做了值得夸獎的事，他不會夸獎而是一個眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板著臉對待每一個人。

　　上課時他非常嚴厲，不準發出一點與上課無關的聲音。如果你坐姿不端正，他就會打電話找家長總之在他的課上不能有一點噪音。

　　有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接著被他狠狠地訓了一頓“你能不能老實點腿伸那么長干嘛？”從那以后我再也沒把腳伸出去了。

　　下課時他仍然是一本正經的樣。他立下了很多規矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發現你就慘了。要在這打掃一個星期的衛生。對待課堂作業也是如此。

　　有一次，有個同學沒寫作業，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎么又沒寫作業！這是第幾次了？你說……”那個同學低著頭不敢出聲。要是家庭作業沒寫你就更慘，他絕對會讓你先補回來，然后今天的作業翻倍。他帶過的學生沒有一個不聽話的，都跟是馬戲團里的猴子似的，一個個乖巧聽話、從不搗亂。

　　放學后，他那張嚴肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學前那樣嚴肅了。但是只要是班里的學生家長一來，就會聊上幾句。雖然他很嚴厲，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險的童年。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇40

　　我的媽媽非常的漂亮，她有一頭烏黑的長發，彎的眉毛像一對小月牙，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，顯得很文靜。一張能說會道的小嘴巴，老是說個不停，尤其是在訓我的時候那張小嘴就像一個關不住的水龍頭。我的媽媽同時也是一個嚴厲的媽媽。

　　記得有一天早上，我和媽媽吃完了早飯，媽媽就準備去買菜了，臨走前媽媽再三叮囑我：“你在家里寫作業，不許玩，一會兒我就回來。”我連忙說：“好的！好的！”媽媽說完一下子關上了門出去了，只聽得媽媽的腳步聲越來越遠，“耶！”我一下子跳在沙發上，一蹦多高。我拿來遙控器，打開了電視，找到了我最喜歡的《西游記》。又拿了一包我最愛吃的薯片，躺在沙發，一邊吃著一邊看著，好不悠閑自在。正當我看的津津有味的時候，一陣熟悉的`腳步聲在樓道間響起，并且越來越近。“是媽媽回來了！”我正想著并準備去關掉電視，可是已經來不及了，媽媽早已走到我面前。我關掉電視像一個罪人一樣站在媽媽的跟前。媽媽看了看我攤在桌上的作業本，里面一個字也沒有寫，頓時火冒三丈，重重的把作業本給摔在了地上，“出去……”媽媽顫抖著聲音對我說，“到那邊去好好的給我反省反省！”我只好乖乖的站在墻邊面壁思過。并且后悔的自言自語道：“早知道就先寫完作業再玩了。”媽媽聽見了狠狠地瞪了我一眼說：“早知現在何必當初！”我也不敢吱聲，我在等媽媽的火消了。看著媽媽氣的發青的臉我真的很后悔！

　　我知道媽媽對我嚴厲是為了我長大之后能夠出息，我不怪她，相反我很感激她。我知道媽媽是愛我的，我從內心深處也愛我的媽媽。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇41

　　我有一位嚴厲的父親，他非常重視對我的教育，對我的要求非常嚴格。他生起氣來，就像一頭兇惡的老虎。

　　那天，我上課傳紙條，被老師看見了，老師把這件事告訴了我的爸爸。放學了，我的`心情非常糟糕。

　　回到家，我忐忑不安地走到爸爸面前，心想：又要挨罵了。爸爸一看到我，臉色馬上變了，露出了陣陣虎威，火冒三丈地對我說：“今天為什么傳紙條！為什么違反課堂紀律！”他的咆哮震天動地。最后，他張牙舞爪的，像要打我似的，嚇得我靈魂出竅，頭就像被幾個石頭壓著，抬也抬不起來，我心里又害怕又后悔，我下定決心：以后一定不再這樣了。經過了這一次的教訓，我再也沒有上課違反紀律了。

　　又有一次，數學老師發了測驗卷，我非常期待這次考試成績。可我一拿到卷子，整顆心就像被刀割了。自稱“數學大王”的我居然只有88分！看來晚上又要被罵了。

　　回到家，我的手顫顫巍巍地把卷子交給了爸爸，爸爸一看，臉上的虎威再次露了出來，他滿手的青筋一根根暴起，對我不停地吼叫：“為什么這么簡單的計算題都會錯！你是不是沒有檢查！”我低下頭，眼睛死死盯在地上，一句話都說不出來。過了一會兒，父親又像一只老山羊似的語重心長地對我說：“兒子，做什么事都要認真，不光是考試，做人也一樣，這樣，人生道路才會越走越遠。”慢慢的，我醒悟了，接受了爸爸的批評，以后，每一次測驗都檢查了好幾遍，防止再出現馬虎的現象。我“數學大王”的位置再也沒有丟過，從此，數學更成為我引以為傲的科目，真的要感謝爸爸對我的嚴格。

　　雖然父親對我的教育很嚴厲，可我知道，他的嚴厲對我的成長有很大的幫助，使我的人生道路越走越遠。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇42

　　我的媽媽是一位嚴厲的媽媽，我的媽媽留著長長的頭發，還有一雙水靈靈的大眼睛他特別愛打扮自己，讓自己變得漂漂亮亮的。我的媽媽今年已經32歲了，中等個頭，平時不愛笑看上去特別嚴肅我身邊的'幾個同學都很害怕她我也一樣，但是我的媽媽非常善良。

　　媽媽總是喜歡穿一些時尚的衣服顯得格外有氣質，她非常的勤勞工作也很忙，每天早上早早的起來把早飯給我和爸爸做好。她著急忙慌的吃幾口就去上班了直到晚上下班才回來，回到家后還把屋子收拾的干干凈凈一塵不染。

　　媽媽工作起來非常的認真，對我的學習也是要求的非常嚴格，每次考試都要求我打到95分以上，寫字工整，筆記干凈。記得前一段時間的第一次月考我就沒考好才得了80多分，因為疫情期間在家里用網絡上課，有的時候我也沒有認真的聽講，哎，所以也沒有考好。當我看到自己分數的時候心里害怕極了，心想這回可完了，媽媽回來后說不定怎么收拾我呢。

　　時間過得很快，晚上媽媽下班回來了，看到媽媽進屋的那一瞬間我的心臟都要跳出來了，可是令我沒有想到的是，媽媽這一次并沒有打我，反而是很有耐心和細心的教育我，讓我明白了很多道理雖然上課老師沒有在身邊但是也要做到有自覺性。通過媽媽的教育我懂得了很多讓我受益匪淺，從那以后我更加的認真聽講努力學習，雖然是疫情期間但是我的學習也不會拉下。

　　我的媽媽雖然很嚴厲但是她很善良對我非常的關心和心疼我，對我的生活起居照顧的無微不至。在我心里媽媽永遠都是最漂亮最善良的好媽媽。我愛你媽媽。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇43

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我有一位既嚴厲又溫柔的媽媽。她的個子中等，挺瘦的，可她還經常說自己：“胖了，要減肥了。”雖然她平時都簡單地扎著一個馬尾辮，但眼睛黑亮亮的，看上去非常精神。

　　生活中，媽媽給了我無微不至的關懷。早餐時，她不允許我只吃蛋白，必須要整個一起吃，說這樣才更有營養；下午，放學接我時，因為是疫情期間，她一定要讓我把口罩戴規范；晚上，做完作業后，也必須把本子和其它學習用品都打理得整整齊齊后，才讓我能上床睡覺。

　　在學習上，媽媽對我的'要求更嚴格了！

　　記得去年暑假，我的古箏考七級，由于經常練琴，很疲憊。有一天，我練著練著，眼皮越來越重，竟然不知不覺打起了瞌睡。正當我開始做美夢時，一陣疼痛，將我驚醒。我睜開朦朧的眼睛，只見媽媽站在我面前，黑著臉，緊緊地盯著我，手里還拿著我的敵人“戒尺”，我一下子嚇傻了，腦中一片空白。還來不及解釋，就聽見媽媽嚴厲地批評：“怎么回事，彈琴都能睡著，快點彈，專心點。”接著，又狠狠地打了我一下，我像見到了什么恐怖的東西，一下子清醒過來，直直地坐在位子上，手也不由自主地動起來，開始彈一個個不算悅耳的音符。媽媽站在我旁邊，靜靜地看著，又時不時強調：“注意節奏，注意姿勢，動作呢？加點表情！”一分耕耘，一分收獲，經過自己刻苦勤奮地練習，經過媽媽嚴格的訓練，我的考級終于以優秀成績通過了。

　　這就是我的媽媽，雖然對我很嚴厲，但是我明白，正是媽媽的嚴厲，我才能不斷進步，不斷成長。“因為嚴師出高徒。”嘛！

　　嚴厲也是一種愛作文 篇44

　　我們學校的老師“千奇百怪”，有走路像風的數學老師，有說話像連珠炮的語文老師，還有上課時“怪招”連送的體育老師……但唯獨朱老師讓我印象深刻。

　　朱老師長的十分嚴肅。一雙小而尖銳的眼睛像極了獅子的眼睛，透出了一絲寒光，讓人害怕不已。一個高挺著的鼻梁上架一副黑色的方眼鏡。還有一個嘴角微落下的嘴巴，好像一個槍口，說起話來毫不留情，好似從槍口發出的子彈，朝你的嘴巴攻擊，讓你無話可說。

　　一次英語課上，我想了一個很好笑的笑話，等老師轉過身，我悄悄俯下身子趴在桌子上，防止老師看到，慢慢的側過身，準備給同桌講。可是心太急了，我一不小心把同桌的英語書掉地上了，“啪！”鴉雀無聲的教室里突然發出了一聲巨響，一下子同學們的目光朝我掃來。老師一下子轉向我，用一雙尖銳的眼睛盯著我看了許久，我恨不得挖個地洞鉆進去。老師生氣地吼道：“又在搗鼓什么？一個班干部不好好聽進，罰三篇課文寫10遍，下課交！”聽了老師的.話我才知道老師發現我在開小差好久，我點了點頭，十分內疚。

　　還有一次，晨會課上，老師生氣地走進教室，把那些少的可憐的英語家庭作業本放在了講臺上，吼道“誰沒有交作業，自覺站起來，否則抄課文3遍！”同學們個個嚇得不敢出聲，一個也沒有站起來。老師用那雙眼睛忽閃著全班，看到小吳時眼睛角微微向上一翹，瞇著眼睛問道“你是不是沒有交你們組的作業，下課交給我，然后寫一份檢討給我！”……

　　在我們與朱老師的朝夕相處下，我們漸漸熟悉了朱老師的嚴厲，因為她給我們帶來了很大的進步。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇45

　　我們水墨畫社團有個非常嚴厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴厲，但也特別會為他人著想。

　　魏老師他個子高高的，看起來已有四五十歲的樣子，就是白頭發太多了，應該是這學期要處理太多事情吧，所以白頭發變得比以前更加多了。

　　魏老師是一個對學生特別嚴格的人。在水墨畫社團里面，他對每個人畫的畫都有不同的要求。比如二，三年級的學生他要求可以少畫一點，不要求畫的數量多少，畫的質量要求也比高年級低的多。但對四五年級的學生要求那就是相當高了，只要是有哪個人在里面亂畫的，浪費紙的，把墨用的.到處都是的，就會把這個學生退出社團，沒有一點商量的余地。

　　魏老師教我們畫畫的時候，我們必須要安靜，不然的話你就會被魏老師批評一頓，因為魏老師不喜歡吵鬧，也因為畫畫要思考，要安靜才能畫出來更好的畫。所以他才會這么嚴厲。

　　魏老師雖然很嚴厲，但是對學生們很關心。就比如說我吧，我剛來到這個社團時，魏老師看我剛開始畫就畫的很好，就一直跟我說要好好學習，以后才能有出息，在魏老師的鼓勵下，我不僅畫畫的越來越好了，學習也變好了許多。

　　魏老師還很負責任。有一次，我們畫畫要去一個很遠的地方，很美麗的地方，這樣才能畫出更美的畫。每當這時我們大家都很高興，因為要去很遠的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔心了，害怕路上遇到什么危險，所以魏老師在出發前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來。

　　這就是我們是水墨畫社團的魏老師，你們還覺得魏老師嚴厲嗎？

　　嚴厲也是一種愛作文 篇46

　　有一種愛，往往會被人誤解，但是這種愛卻更深沉；有一種愛，常常會被指責，但是這種愛卻會被銘記一生。這就是嚴厲的愛。

　　一天晚上，老師要求我們背誦兩首古詩，沒多久，我就背下來了，滿懷信心地找媽媽檢查。可是，媽媽聽完了，卻板著臉說：“背得不熟練，再去背一會兒。”“啊？……”我雖不情愿，可也清楚自己確實背得不好，只好回到房間再練習。不一會兒，我又信心十足地站在了媽媽面前，滾瓜爛熟地背下了這兩首詩，正當我暗自得意的時候，只聽媽媽又聲色俱厲地說：“背誦古詩沒有一絲感情，再練習一會兒。”唉……我只好垂頭喪氣地回到房間，繼續練習，“哼，你這就是故意的，絕對是，這次我一定過關！”終于，我炫耀般、熟練而有感情地背下了這兩首詩后，媽媽又滿面怒容地喝道：“你都背了這么久了，還不知道要加上動作嗎？”哼，這么兩首詩我都背了一個小時了！我強忍住滿腔怒火，回到房間，沒好氣地又背起來，這次我邊背邊揣摩著該有的感情和動作。終于，當我聲情并茂地“表演”完這兩首詩時，媽媽才滿意地點了點頭。第二天，老師對我的背誦贊不絕口，并且在班上表揚了我，那時候，我覺得昨天的辛苦都是值得的。此時，我才明白：正是媽媽對我的嚴格要求，我才會取得今天的成績，原來心中的各種抱怨，頃刻化為烏有，一切都煙消云散，我的心中充滿感激。

　　媽媽讓我不斷地練習，其實也是一種愛的'表達方式，這是一種更深沉的愛，是一種更理性的愛，因為她知道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇47

　　看著他，他是多么高大，偉大的父親！

　　以前，他打我無數。因此，在我心里母親的地位比父親高許多。但是現在想起，會發現自己是多么荒唐。

　　小學時，我的成績總是名列前茅，讓我有些自大、驕傲。那天，作業沒寫，氣氛的老師一下子把他叫了過來，把我淘氣等一系列毛病全調出來賭進他的耳朵里。回家時，不等我說活，就來了一個大嘴巴。我捂著熱乎乎的臉，看著他說：“你不讓我好好學習嘛，為什么考得好你也打我？”又一個嘴巴過來，他許久沒說話，拍拍我的'肩膀說：“有比學習更重要的，那就是尊嚴。”我看著父親，點點頭。

　　六年級畢業，通過父親的教導，我成功在小學最后一次考試中成為前十。父親格外開心，總是笑瞇瞇地看著我。這個暑假，很快樂。

　　但是，上了初中，我的成績一落千丈，成為全班倒數。父親總是嚴肅的告訴我，讓我好好學習，但是我沒聽。終于有一天，我挨打了。我并不像小時那樣，內心自責，反而對父親產生了恨感，父親也察覺出來。心里一直等著父親上班的我什么也沒說，父親也沒說話。一直等到他上班，但是在他穿好工作服時，他突然站在我面前。我盡量躲避，沒想到他對我說：“做自己想做的，該做的事吧。”我的眼睛慢慢抬起來，但是他已經走了……我忽然覺得自己是多么愚蠢。

　　這件事之后，我和父親的關系又好了起來。似乎都心照不宣，又有所感悟。每次父親上班時，我們也會有一段溫馨的談話。

　　父親的臉上一直擁有著笑容，但我想象不到這微笑后面，經歷了多么艱辛。無論是在工作上，還是對我的教導上，他的身影那是多么高大。

　　嚴厲也是一種愛作文 篇48

　　老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，為吾之數學老師“老王”之尊稱。

　　“老王”并不姓王，但我卻常背地里叫他“老王”，乍一聽，好像這人有點震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著瞧。

　　“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當教室里熱鬧得如同趕集一般，一個黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進來，平常一點也不懂團結的同學們，卻團結的閉上了嘴，班里一下子鴉雀無聲。“誰沒交作業，站起來！”“老王”嚴厲的'聲音響了起來。每當這時，總會有幾個同學慢悠悠的站起來，一臉不安。“老王”開始“審問”了:“作業呢？”“沒……沒沒帶”“抄作業本呢？”“也沒……沒帶”這時同學們都會替這位同學捏一把汗——不過半秒他就會品嘗一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的憤怒，然后用“天功吼”上他N小時，這才罷休。

　　諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴”那可就大錯特錯啦！開始講課以后，老王更是耳聽千里，蚊子嗡嗡也能被他聽得一清二楚，好賽拿了個喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學們說話的聲音更是聽得十分清楚的，只要被“老王”發現上課說話，老規矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時。所以，一般同學是不敢在數學課上搗亂的，“老王”的拳頭可不好吃。

　　雖然老師對我們很嚴厲，但我們卻毫無怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛!

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