批評，也是一種愛作文850字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的批評，也是一種愛作文850字，希望對大家有所幫助。

　　批評，也是一種愛作文850字 1

　　也許你看到這個標題，會不以為然的說：批評算什么愛？可是，如果你這樣想的話，可就錯了。在某種時刻，批評，也是一種愛。

　　我的老師就是一個這樣的人，他不完美，但他卻很會批評人；他的教師經驗并不豐富，可是，他很會理解人。雖然他有種種不完美，但是他在我心中的印象，對我的影響，卻是巨大的。

　　那時候的我，成績不好，老師上一節課就算是一節課。根本沒有認真聽進心里，我科科成績都不好，尤其是數學。

　　有一次，我連老師布置的家庭作業都忘記了，卻不肯打個電話問老師，因為，我知道自己成績不好。在班上，被人小瞧，如果我問老師的話，他一定會大發雷霆的說：“上課干什么啦？沒有聽課嗎？連作業都忘記了？″我雖然很笨，但是我有自尊心，我不允許別人踐踏我的尊嚴。于是，拿起作業吧，只好憑借記憶勉強寫下去，不管對還是錯。因為，我雖然是個差生，作業還是要做的。如果不做的話，可是要被老師罰的。

　　第二天，要收作業的時候，將要收到我這的時候，老師突然走過來。看了我的作業本，認真的說：“這是你的作業本嗎？怎么多寫了幾頁？我昨天布置的.沒有這么多。″

　　原來我把作業都寫完了呀，而且還多寫了幾頁，我松了一口氣。原以為老師會表揚我，可是老師卻陰沉著臉說：“昨天沒有好好認真聽課嗎？雖然你多寫了幾頁，但是課還是要聽的。給我站后面去！″我不解的望著老師，眼里含著淚水，乖乖的站后面去了。心中憤憤不平道：“什么老師啊？我多寫了幾頁，不但不表揚我，反而批評我。他是不是討厭我？眼里滾著委屈的淚水，同時也有些悔恨為什么不聽老師講課了。

　　“叮鈴鈴－－″下課了，其他同學們歡快的走出了教室，只留下我一個人待在教室里。臉上還有淚痕。

　　突然，老師來了。我抹了抹臉上的淚痕，裝作沒有事情一樣。老師走到我面前，輕輕地說：“老師知道你成績不好。我之所以批評你，是因為我想給你一點教訓，以后認真聽課，爭取拿個好成績。希望你不要怪恨老師。″

　　什么？原來老師并不是討厭我嫌棄我，而只是希望我能做的好點，而我，卻誤解了老師。此時我想通了，原來，批評中也暗藏著善意，批評也不全代表自己的失敗。

　　此后，我的成績越來越好。全年級總共有128個人，期末考時，我考了全年級第28名。我是多么感謝那位老師啊！如果沒有他，沒有他善意的批評，我也不會有今天的成就。

　　把批評當做一種動力，反而會更加出彩。批評，也是一種高尚的愛！

　　批評，也是一種愛作文850字 2

　　每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我總會情不自禁地想起我那嚴厲的媽媽。

　　我的媽媽對我的學習要求十分嚴格，只要我考試成績不理想，媽媽就會大發雷霆，我往往被淹沒在媽媽的唾沫星子之中。二年級的.一次數學考試，我考了95分，我高興地一蹦二尺高，因為全班只有兩個同學考了95分之上，我是其中之一，真是老母雞抱空窩——不簡單啊。在在回家的路上，我不由自主地想：今天媽媽一定會表揚我，說不定還會做點好吃的……想著想著，漸漸地到了家門口。“媽媽，媽媽，今天有一件好事和一件壞事，你要先聽哪一件啊？”我興奮地說。“先聽好事吧！”媽媽一邊幫我提書包，一邊說。我迫不及待地說：“今天我考了95分，并且全班只有兩個95分以上的。”剛說完，媽媽就像一頭發怒的獅子，沖我大吼：“怎么才考了95分啊，考100就這么難嗎？……”本想期待著媽媽的表揚呢，沒想到等來的卻是狂風暴雨，我委屈極了，垂頭喪氣地說：“這次考試很難，老師說考95分以上就已經是很不錯了，不要再要求考100分了。”媽媽聽了更加生氣，怒氣沖沖地說：“你就應該考100分，我每天都和你復習，復習的內容我都背過了，你的腦袋怎么就不開竅呢？”聽了媽媽這句話，我沾沾自喜的表情早已跑得無影無蹤。我沒好氣地說：“如果我的腦袋開竅了，就不用你和我復習了。”“好吧，以后我不和你復習了，看你能考幾分？”媽媽氣急敗壞地說。沒有了媽媽的幫助，我的下次考試考得一塌糊涂，我羞愧不已。我把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而語重心長地說：“好孩子，這一次考砸了沒事，只要把這次當做一次教訓，下次考試一定會考好的。對了，你還需要我和你一塊兒復習嗎？”“當然需要，當然需要，否則我下次考試又會考砸的。”我趕緊說。

　　這件事讓我明白了：母愛是偉大的，也是無私的。即便是嚴厲的批評，那也是一種深厚的愛。

　　批評，也是一種愛作文850字 3

　　如果只看到太陽的黑點，那你的生活將會缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將缺少光明。——題記

　　在我小時候，哪怕現在也是，經常挨批。當然，也因為這，我成績還是不錯的。

　　小學時，家長見我成績不是很好，就認為學校管的不嚴，于是幫我找了一個名譽不錯的學校。我“理所當然”地考了進去。開始，上了四年級，我成績開始像坐火箭一般上升。從原來的六十多人三十多名到了后來的第一名。

　　家長都很高興，我也有點沾沾自喜了。但老爸上來就是一頓批，說我成績太飄了。為此，我還難過了好長一段時間。果不其然，下一次又降到十多名了。之后，父親看到我不學就是一頓批。

　　說什么我不學，還說了一句名言：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。讓我堅持學習。我總是受不了父親的批評，但我的成績也一天天穩定了下來。

　　上了五年級，我懂事了很多。有一天，出去和朋友玩，我就對他發牢騷。說我父親管的太嚴，卻突然聽到他父母很少批評他，但他很羨慕我。他說批評你是愛你啊！

　　后來他走了，我在公園里呆了一天。我明白了很多。以后，當我聽到父親的批評后，會聽從他的意見。不過，或許是我長大了，或許是我懂事了，也或許是他老了。他批評我的`次數越來越少。

　　冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖，但總有一人把火澆滅，讓我獨受嚴寒，當我受不了的時候，他才會幫助我。但我一直在堅持，堅持……

　　美學大師羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我卻想說：“愛是到處都有的，對于我們的心靈，不是缺少愛，而是缺少發現愛。”

　　批評，其實有時也是一種愛。當老板在批評你時，說明他對你的寬容；當父母在批評你時，說明他們對你的關心。

　　批評，無處不在；愛，也無處不在。

　　批評，也是一種愛作文850字 4

　　愛，是這世間最美好的東西。它讓我們感到幸福，懂得感謝。然而，愛有不同的表達方式，有時甚至是一句批評。

　　初一剛開學，孫老師就給全班同學留下了深刻的印象。她是教我們英語的，個子不算太高，一頭干凈利落的短發，一架黑框眼鏡襯著銳利的眼神，讓不少學生為之敬畏。給我們留下深刻印象的，是孫老師雷厲風行的.作風，作業在課上就判完了，下課就發；而且從來不拖堂，不占課。沒讀書的學生總逃不過她的法眼。

　　有這樣雷厲風行的老師是好，但挨的批評也不少，即使是我這個課代表，也沒少挨批評。

　　記得有一次，孫老師帶著我們做題，下課前老師告訴大家，課間時可以做一道相對較難的閱讀題，做完后到辦公室找她判，記得有一次，下節課是體育，我就把做題的事拋到九霄云外。

　　第二天英語課前，有兩個同學到孫老師辦公室去判那道閱讀題了，而我才想起有這一回事。如果其他同學都做了，而我這個英語課代表卻沒做，那結果可想而知，我肯定要挨批評的。于是我臨時抱佛腳，沒認真讀題就胡亂把答案填上，然后就匆匆小跑到了辦公室。

　　但孫老師何許人也，一眼就看出我是倉促間趕出來的，之后自然少不了一頓批評。孫老師用銳利的眼光盯著我，讓我不由自主地把頭低下。“你是我們班基礎最好的，可你卻不努力，不是白費了這么好的基礎了嗎？回去重寫！”在孫老師的的呵斥下，我灰溜溜地離開了辦公室。我心里不由得有些埋怨孫老師，不就是一道閱讀題嗎，至于這么批評我嗎？

　　但不久之后的月考，讓我明白了孫老師的話是對的。原來我的英語考試分數都是115分以上。這次因為閱讀題不認真，我的分數直接降到了109分。

　　我漸漸明白了孫老師的良苦用心。她的每一句批評都是在指出你的缺點和錯誤，讓你改正它，不會在考試中因此丟分。那些批評看似不留情面，實則是飽含了老師對學生的殷殷期望啊！

　　所以，謝謝您，孫老師！謝謝您不留情面的批評。我知道，這些批評也是一種愛，一種不怕被誤會和怨恨的無私的愛！

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