漢字的魅力六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的漢字的魅力六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢字的魅力六年級作文1

　　中國文化博大精深，尤其是中國的'漢字，中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。我是中國人，我愛漢字。

　　它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，跳躍在方格紙上，譜寫出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一個(gè)個(gè)威武嚴(yán)肅的士兵，整整齊齊地排兵布陣，準(zhǔn)備隨時(shí)上陣殺敵；像一條條清澈見底的小溪，輕快地流過筆尖，一篇篇佳作躍然紙上。漢字，我愛你!

　　漢字在我們的生活中是不可缺少的。與人交流，離不開漢字；讀書學(xué)習(xí)，靠的是漢字；文化傳承，離不開漢字……我們不是時(shí)時(shí)刻刻都在與漢字打交道嗎?自從我們生下來，就與漢字成了一生離不開的`朋友。在童話故事書上，它告訴我許多關(guān)于美麗的故事，在科普書上，它告訴我許多關(guān)于世界奇觀、科學(xué)發(fā)展的故事。如今，我又逐漸喜歡上了寫作，漢字就成了我的兵將，我的筆就像是我的兵符，漢字得乖乖地聽從我的調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇美麗的佳作。我愛你，漢字!

　　我愛漢字，更愛漢字那悠久的歷史。漢字從甲骨文到金文，從金文到大、小篆，從小篆到隸書、楷書、草書、行書，發(fā)展到今天很是不容易，漢字每前進(jìn)一步，都凝聚著中華民族的心血。漢字，我愛你!

　　每當(dāng)我看到熟悉的漢字，我的心中就會(huì)馬上贊嘆道：中華漢字，生動(dòng)形象；傳播文明，蓋世無雙；連綴成句，頓挫抑揚(yáng)；書法字體，各具特長。

　　中國話現(xiàn)在流行于全世界，說實(shí)話，我打心眼里喜歡漢字。漢字，我愛你!

漢字的魅力六年級作文2

　　漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。望見“朝陽”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落；看見“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……

　　當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)跳躍歡快的樂章。

　　漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的`境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

　　當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說：“我愛你!”

漢字的魅力六年級作文3

　　受家學(xué)的影響。我6歲就入學(xué)了，那時(shí)候常常面向主席像匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。至今記憶猶新的事是，老師讓默寫“我愛北京天安門”，我卻寫成“門x安天京北愛我”倒寫，被老師打分0分。中學(xué)因瞎造詞語“殘迫”(殘酷壓迫)被梁老師狠狠批評。師范學(xué)習(xí)時(shí)被甲骨文的魅力所感動(dòng)。教學(xué)生涯中，經(jīng)常臨習(xí)字帖，潛移默化，運(yùn)用到板書中傳播知識(shí)。

　　常常練習(xí)書法，揮毫之際，試圖揭開它神秘的面紗。對字帖上一個(gè)個(gè)模糊的背影琢磨思考，好像文字考證一番，有些忘情，有些沉醉。漢字自從殷商起源，象形指示，魅力無窮。它不僅記載著豐功偉業(yè)，也記錄著天文、農(nóng)耕、軍事等。斑斑駁駁的.鐫刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古書體，一幅幅書法珍跡訴說著無盡歷史滄桑。手邊的碑帖《乙瑛》、《張遷》、《書譜》《十七帖》常常翻閱臨摹，陶醉于古人的智慧與文采，向往而景行。

　　當(dāng)我被文字感動(dòng)的時(shí)候，我手敲擊著鍵盤，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然淚下。學(xué)生書寫能力的下降，漢字書寫漸行漸遠(yuǎn)，漢字迎來了前所未有的悲哀。

　　當(dāng)我被文字感動(dòng)的時(shí)候，我慶幸自己在繼承與傳播，我寬慰沒有將它束之高閣。從翰墨書香中，體味漢字純真和平淡。異樣的清風(fēng)，異樣的久遠(yuǎn)。

　　默默書寫漢字，豐富我的精神生活，人生快慰。

漢字的魅力六年級作文4

　　每當(dāng)我讀書認(rèn)字的時(shí)候，總會(huì)被它那奇特的魅力吸引住。

　　比如說：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)覺得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì)俯下身來靜靜地傾聽水的音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺自己走進(jìn)了遼闊無垠的原野，騎著駿馬，飛馳在一望無際的平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的.時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂的音樂……

　　我喜歡背誦古文。在家無聊的時(shí)候，我會(huì)伴著優(yōu)雅的音樂來背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩》、《論》及辭賦十萬卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪?’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人?’時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將請子登臺(tái)，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之。”最初，我不解其意，看過譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無窮，就被它深深地吸引了。

　　這就是漢字的魅力，能讓人們對它如醉如癡，引起愛慕之心。

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