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美好回憶初一語文作文

時間:2021-09-07 13:02:14 作文 我要投稿

美好回憶初一語文作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的美好回憶初一語文作文,希望對大家有所幫助。

美好回憶初一語文作文

美好回憶初一語文作文1

  我站在陽臺上,瞇起眼睛,望著那輪西邊的紅日,不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。

  那天,爸爸帶我和奶奶到西太湖閑游賞景。到那兒時已是下午4點多了。臨湖而立,只見萬里魚鱗云已排空而至,在天空中留下一道道斑斕。太陽似乎想沖破它的禁錮,在云層之間飛灑出清晰可辨的光邊。水天一色的湖面微波泛起,整個湖泊如同一位可親的老人,看穿塵事,返璞歸真,給了我們細浪的關懷和湖風的問候。走在平緩的近水堤岸上,我順手撿起一塊塊小石子打水漂,再看著它們墜入湖底。湖也不生氣,仍用細浪作答復。

  不遠處就是大片的田地。此刻上面長滿了麥苗。它們青翠欲滴、綠茵遍地,讓人幾乎忘了現在是數九隆冬。奶奶久久地看著,她最喜歡長莊稼的地方,用她的話說就是這才接地氣,有活力。

  走了一會兒,忽然覺得天空明敞了不少。抬頭一看,萬里無云。太陽終于戰勝了云層,陽光驅散了黑暗。雖然冬天,我們仍感到了夕陽的絲絲暖意。此時的夕陽仿佛一位功成名就的大英雄,即將歸隱深山。他的榮光照鋪灑在湖上,立刻反射出無數的斑斑點點。那光并不逼你眼,也不暗淡無常,是燦爛的金色。他把這片天空裝點起來,包裹起來,直到把極遠處的高樓化作一圈光暈。他的金光輝映在大地上,把草、作物襯得更有生命的韻味。他又把光投射在飛鳥身上,它們撲棱著翅膀,似乎借著光的助力,在湛藍的天空中翱翔、盤旋。

  當我沉浸在這靜謐的景致時,猛然發現爸爸挽著奶奶的手,緩緩地走著說著,落日的余暉把他們的身影拉得長長的,不遠處是碧波粼粼的湖面……這一切如此溫暖,成了那天最精彩的畫面,也是我最美好的回憶。

美好回憶初一語文作文2

  生活中,總有許許多多美好的時刻停留在我們的記憶里。

  上個星期六,是小高的生日。她邀請我和幾個同學去撕名牌,正好男女4VS4,我是男生隊的隊長。

  比賽開始了,按照我制定的計劃,我去撕小高,其他男生一人單挑一個女生,兩分鐘結束戰斗。但現實總是很殘酷,女生也不是省油的燈。比賽一開始就是一場混戰,計劃根本不得執行。于是,我說了句老掉牙的臺詞:“換B計劃,隨機行動。”接著,我去對付小夢,她的“九陰白骨爪”可不是吃素的。我只能采取迂回戰,假裝要去幫小磊,暗中卻盯住小夢。趁她不注意時,一個健步,猛得地抓住她的名牌,再狠狠一撕。哈,小夢out。幾乎同時,小凱也成功地把小碧淘汰了。現在局勢對我們男生大好,簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!我立即向隊員發出指令,準備收網,捕“大魚”嘍!我們從四個方向,向小高和小丁包抄過來,她們很快就被我們甕中捉鱉,三下五除二撕掉了。

  接下來是男女自由混合戰,我和小高一組。游戲一開始,大家不約而同都向小凱那組發動了攻擊。小凱雖然很厲害,但雙拳難敵四手,餓虎架不住群狼,小凱和小夢最終還是out了。經過一番惡戰,場上只剩我和小磊。“讓我們一絕雌雄吧!”我說完就抓住了小磊的雙手,準備用力量把他撂倒。但小磊個子比我高,力氣與我不相上下,我很難占到什么便宜。無奈之下,我只好以守為攻,正當倆人僵持不下時,小磊突然跳起來想抓住我的名牌,我用雙手阻擋卻為時已晚,我急中生智,忙滾動逃脫。小磊撲上來,我趁勢急轉彎,閃到他背后,抓住他的`名牌,快速一撕,我勝利了!

  快樂的時光總是那么短暫,“撕名牌”既讓我們體會到優勝劣汰的殘酷,又讓我們懂得了互助合作的價值。這段美好的時光將永遠保存在我記憶的盒子里。

美好回憶初一語文作文3

  當一縷朝陽映射到您的眼鏡上,閃爍出耀眼的光芒,當您手持粉筆在黑板上舞動出秀氣的數字,李老師,您在講臺上侃侃而談的樣子,已永遠定格在我的心中。謝謝您,李老師,在我極其失落的歲月里,是您溫暖了我的心,讓我重燃心中的希望。

  還記得三年前的那個春天,我們正漫游在數學樂園里,目睹著靈動的數字,感悟著數學的韻味,然而您的咳嗽聲卻打破了這美好的氛圍。您跑到門外,背對著我們,陽光下您劇烈咳嗽,不停地振動肩膀,那血紅的背影深深地印刻在我們的心里。

  過了一會兒,您強忍病痛,臉上卻露出笑容,走回班里,對我們輕輕地說了一句:“沒事兒,我們繼續上課。”下課了,我們用憂慮恐慌的眼神,目送您走出教室。

  當一縷朝陽映射到您的眼鏡上,閃爍出耀眼的光芒,當您手持粉筆在黑板上舞動出秀氣的數字,李老師,您在講臺上侃侃而談的樣子,已永遠定格在我的心中。謝謝您,李老師,在我極其失落的歲月里,是您溫暖了我的心,讓我重燃心中的希望。

  還記得三年前的那個春天,我們正漫游在數學樂園里,目睹著靈動的數字,感悟著數學的韻味,然而您的咳嗽聲卻打破了這美好的氛圍。您跑到門外,背對著我們,陽光下您劇烈咳嗽,不停地振動肩膀,那血紅的背影深深地印刻在我們的心里。

  過了一會兒,您強忍病痛,臉上卻露出笑容,走回班里,對我們輕輕地說了一句:“沒事兒,我們繼續上課。”下課了,我們用憂慮恐慌的眼神,目送您走出教室。

  李老師,如果說與您在一起的日子里,我是穿石的水滴,您就是我動力的源頭,如果我是冰雪之中的落難人,您就是為我雪中送炭的朋友。

  李老師,是您教會了我如何學習數學,是您教會了我怎樣打開心結,敞開心扉,是您教會了我樹立理想,追尋內心的光明。謝謝您,李老師,您給我的那段溫暖的旅程,是我人生中最美好的回憶。

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