中小學“平安桐鄉·伴我成長”征文（初中組）獲獎作品選登：狹隘樓道中的自行車_交通安全
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。你知道征文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的中小學“平安桐鄉·伴我成長”征文（初中組）獲獎作品選登：狹隘樓道中的自行車_交通安全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樓梯間，本就是窄的，但是，把新買的自行車放在外邊，終究是不安全的。有了自行車的樓梯通道，愈發狹隘了，甚至是一個轉身也無法順利完成。
放學回家，把自行車鎖在樓梯邊，長長的鏈條把自行車和樓梯鎖在了一起——似乎這樣看起來，是無比安全的。在樓梯的轉口，不經意地瞥及那鎖，安全感便油然而生。心想著：這樣果然是安全的！第二天，走下樓梯時，發現自行車的位置有了變動，心中一驚：還好把車和樓梯鎖在一塊，看來這兒的治安不太安全呢！開鎖時，轉身總覺得有了些變動，卻說不出是什么。
騎車行在回家的路上，在轉角處遇見了老房東，便朝他笑笑，那便算是打招呼了，老房東也笑笑。就在我轉頭之際，老房東來了一句：“喲，小姑娘，這是你的新車吧。”我點點頭。拐進了樓梯間。當我鎖好車，抬頭時卻看見了老房東，還在朝我笑。我正納悶，老房東就開口了：“小姑娘，你也知道，這個樓梯是公用通道，你這樣停車嘛…”老房東欲言又止，我已然知道他想說什么。
讓我的“新車”停在外面，不出半個小時，不被偷才怪呢！我的臉上大概有了怒氣，老房東紅著臉窘迫地說：“小姑娘，你停車的時候，稍微再靠里邊點，人家老是說進出不方便，讓你把車停外面。我也是知道的，這里的東西容易被偷。所以啊，小姑娘，你就盡量往里邊停點。”
我著實吃了一驚，我也知道這樓梯是狹窄的，可是，因為要把自行車輪子鎖在樓梯上，自行車是必然停不到里邊的。我敷衍地說了句“嗯”，便溜回了家。踩著樓梯一步一步向上走，我拍拍胸口：好險好險，萬一被強迫停到外面可就慘了，新車不知道是誰的了！
有一天放學回家，見樓梯間已經停放了一輛自行車—占據了我昔日的'位置。“這下麻煩了，要把輪子鎖在樓梯上，要費點功夫了。”我自言自語著。鐵鏈不斷和樓梯相撞著，在安靜的樓道間格外響。突然，心里居然有了一個挺可笑的想法：假如有人沖出來，說我是個賊，那該多可笑。只是，會有人出來嗎？這年頭，誰還管人家的安全呢？
突然，樓梯口的門開了，老房東探出頭來：“我當是誰呢？原來是小姑娘你啊。怎么啦？車鎖不上？”我笑笑說：“很快就好了，很快就好了。”
有一次，我走得太快，竟忘了鎖車。等想起時，急忙跑到樓下去鎖車，卻見老房東正在把我的車輕輕地往里挪移。我慢慢地往樓上走去，一路上都在想：原來，那個“偷車未遂的小偷”是老房東啊！從那以后，鎖車再也沒那么繁瑣過——我知道，這樓里有著一位保衛大家安全的老房東！
狹隘樓道中的自行車，傳遞的是安全與關愛啊。
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