那些年_900字
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契子
不知不覺，我已經跨入高二了，高中這個名詞我曾經彷徨過等待過幻想過結果卻。
虛偽
高中這個代表著接近成人的詞語，以往在我眼中象征理智、懂事、理解他人，不過隨著學校封閉式的管理和瘋狂的補課，壓榨著學生們的活力、精力、漸漸的我發現一切都變了變得不可挽回變得讓人心寒變得爾虞我詐。
躺在床上耳朵塞著耳機聽著瘋狂的搖滾可耳邊還是時不時傳來宿舍的喧鬧時不時飄過一陣不知道是多少錢廉價二手煙的煙味，轉過頭看著那些自稱為兄弟的舍友我在心里不禁暗自搖搖頭那些建立在煙酒上的兄弟是否真的那么夠義氣事實證明我的觀點是正確的，表面看似親如兄弟背地卻里各自說著那些所謂兄弟的壞話、我自嘲的笑了笑除了諷刺這個詞外我想不到還能用什么詞來形容這些表面做一套暗地里有做一套的人。
一日，中午我與那些自稱兄弟中的一人發生爭執導致打架打的以及不可開交從頭到尾那些自稱兄弟的人都在冷眼旁觀甚至讓我想不到的是還有人叫喊著應該要買爆米花來看戲，最后還是幾個與我交好的'同學上去攔架、從那一刻，我明白人心的自私險惡。
自私
有一日，宿舍一人感冒（發冷那種）去關風扇，卻傳來一聲怒吼和責罵聲你不懂熱啊大夏天你關什么風扇啊、而那位與我交好的同學卻無奈的拖著病怏怏的身子回到床上，風水輪流轉，輪到那位霸道的同學感冒（也是發冷的那種）卻直接二話不說直接把風扇給關了、并揚言誰要開風扇誰今晚就別想睡了、我不禁自問我有一天也會變成那樣嗎？自私又自利虛偽？俗話說得好近墨者黑近朱者赤，這讓我變得害怕，害怕我會失去那一丁點的純真一丁點對未來的幻想。
曲終尋夢
我這是在哪？好刺眼的陽光，透過陽光我看到幾個孩童互相追逐互相玩耍互相打鬧，有東西吃個個不分你我都笑呵呵與他人分享、時不時傳來一聲聲充滿童稚的笑聲聽起來感覺讓人身心放松陽光照射在身子上暖洋洋的就仿佛在你落魄時，別人對你伸出救助之手、有一股暖流在心里流動的感覺、忽然這種感覺漸漸的逝去我想伸手去抓住突然，身體動不了了可惡啊拜托別走別走讓我在一次感受到童年的純真吧哪怕就一次、可惜我的話似乎沒起什么作用，我的周圍迅速變暗，變冷、孤獨寂寞突然毫不保留的充斥著我的內心、我好不甘心啊。
突然我的周圍景象迅速消失耳邊傳來了舍友的呼喚聲你怎么了沒事吧一直發抖，我回答沒事是夢嗎？舍友：啊什么？夢？我：沒什么。
也許，這是個夢吧！看著遠方的朝陽我仿佛看見了童年的純真在向我招手陽光照在我身上暖洋洋的、我仿佛又回到那個充滿純真的童年，沒有虛偽沒有自私。
追尋吧！追尋那些年寶貴的純真！
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似水流年，花開花落，春去秋來，吹散了多少年少天真幼稚的夢，帶來了多少莫名的閑愁。而我們，也在明媚的陽光下，長成了一朵朵含苞欲放的花骨朵，悄悄醞釀這屬于自己的那一份芬芳。
年少無知時，和小伙伴們在那桃花怒放的季節里，融著歡笑，你追我趕，在那美麗的油菜田里，我們鄭重起誓，要做一輩子的好朋友，并仰起稚嫩的小手對著湛藍的天空，無比認真的勾了勾小手，在那油菜花中映上了燦爛的笑臉。手拉著手，唱著大人聽不懂的歌，漫步在蝴蝶紛飛的花叢中，兩個孩子，便在這尋找到了屬于她們最美的春天。我們偷偷摘下正在綻放的花兒，兩個孩子悄悄躲在小角落，“咯咯”的笑著，釀著屬于她們的“瓊漿玉露”。兒時的摩擦總像玻璃上的污點，不多久，就會被兩顆純真的心抹去的無影無蹤。
這個春天，悄然被時間帶走了，那時的“過家家”在不知不覺中成了外祖母箱中的“經典”，兩個年幼無知的孩子，也漸漸疏遠了，似乎總有許多難以言說的理由，我們不再無話不談了，各自有了各自的生活。我們的那個春天仿佛下起了傾盆大雨，把那一朵朵燦爛的油菜花打落的疏疏散散，而在那個春天里，少了那滿園的春色，少了兩個兩小無猜的純真，童年悄悄溜走了。
記憶中，還是有兩個天真無邪的孩子，在那如藍寶石般遼遠的天空，在那散發這濃郁香氣，滿園蝴蝶紛飛的春天，嬉笑玩耍。
時光的輪旋轉，那一幕幕童年時光如灰白影帶，一點點進行著，一點點流走，留下無限的珍惜和不舍的依戀，它卻從不曾停下。仿佛只是一瞬間，我便不在是孩子了，我在愛與友誼的光芒下，悄悄開始綻放了。玩耍的`時間逐漸被學習取代，我知道，我已經長大了，不再是那一個和小伙伴偷偷穿高跟鞋，用鞋油畫畫，用抹布玩賣燒餅的那個幼稚的女孩了。不再是那個貪戀父母羽翼下溫暖不肯獨自翱翔的雛鳥了，我學會了飛翔。
我要去尋找自己的那片天空，尋找自己的那片光芒，像那執著的向日葵，永遠對著太陽，沐浴著陽光，學會長大。用自己的辛勤的勞動，去架著成功路上的每一塊磚，努力攀登，直到頂峰，學會堅強；努力奮斗，做到言行一致，不輕言放棄，不畏懼所有的困難，勇往直前，堅持自己的理想，學會剛毅。學會在生活中尋找樂趣，在學習中尋找快樂，在青春這條路上走得美麗、絢爛，帶著這份美好的童年回憶，珍藏在心底，去成長，去尋找屬于自己那片光。
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那些年的那些事，不像小說情節那樣跌宕起伏，不像散文那樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內容很平凡。甚至平淡得如一杯白開水。
——題記
那些年，我和書法。
毛筆書法，看似簡單，實際上很難掌握。毛筆不硬，是軟的，我好幾次試圖戰勝它。每當手握毛筆，它仿佛成了一匹脫韁的野馬，在紙上橫沖直撞，久久不能停息。于是，欣賞名人的書法變成了我的習慣。柳公權的書法端莊清秀，像河邊浣紗洗衣的鄰家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行舉止、一顰一笑，遵規守據，溫婉清麗。歐陽詢的書法，松風鶴骨，像一個武功高深的俠士，剛勁中透著秀美。趙孟畹氖櫸ǚ緦髻覓危?崦氖嬲梗?毯?徘О憬棵摹⑼蛑址縝欏９芻乘氐牟菔橐埋瞧?壞娜綬商焐衽??訝嗣塹乃夾饕?蚓畔鱸鋪歟?諫托腦媚恐行牡瓷癯郟?萌瞬??尷薜膩謁肌＠??櫸ㄎ娜巳繽?髀湓誒?煩又械惱渲椋??塹氖櫸髕犯?瞧嬲湟轂?⒎⒆盆?駁墓餉ⅰＨ緋杖繾恚?繾砣緋?……他們，都是用一支筆，譜寫了曼妙的樂章。
那些年，我和孤獨。
所有人都走了，只有那些擺放在房間里的家具與我作伴。“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”。抬頭望望蔚藍的天空，不時飄來幾朵閑暇的白云，那調皮的云朵兒還在和它的朋友玩捉迷藏，多得是不可計數的嬉戲。我，依偎在墻上，聽著時鐘道道聲響，似一把無情的刻刀，刻在了我心上。孤獨是一杯涼了許久的苦咖啡，無需品嘗，它自會成為一條奔騰不息的長江，去沖擊心的彼岸，涼了人的整片內心。我品過咖啡的苦澀，真不是滋味，要吐出來，卻早已被它的苦弄得無力。“是離愁，別有一股滋味在心頭”。孤獨，是一個斷腸人的惆悵思緒。“夕陽西下……”我也是個斷腸人，只留下那毫發無損的寂寞。漸漸地，我學會了在孤獨中成長。大樹的年輪似乎印在我心上，孤獨煉就出我的成熟，現在的我，敢于和那些滿腹經論的'人暢談世界……
那些年，我和音樂。
戴上耳機，閉上雙眼……在幽深的老林，清靜幽遠。我并不喜歡古典和流行音樂，唯獨聽日本動漫音樂。Acg國歌《鳥之詩》總能使我的心靈得到慰藉。聽！天空向我們接近，化作鳥兒，穿梭于碧藍的天幕中，流連其間，那是一種放蕩、奔放的自由！這世界，只有無邊無際的天空……動漫《未來日記》的音樂《空想》，給我的是一種燃燒感、急情感。在這聲響中，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣……
那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直飄著，而沉重的東西，卻最早沉淀下去。就讓那些年成為記憶的珍寶、化為精致的落葉，將它摩擦、將它收藏。
隨著時間的積淀，這杯“水”就會釀成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
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詩，使人明智，使人明事理，使人詩情畫意。有些詩，含蓄雋永，引人深入思考；有的入畫入骨，詩情畫意。
那些年我讀過的詩很多，但每一首詩，并不是深入心底，而是糊里糊涂地就這樣背著過去，就是左耳朵進右耳朵出的意思。我不喜歡背詩，然而在那一年，我卻開始把詩當成自己發泄的對象，當成自己最好的朋友。
夏天已經過去一段時間了，秋天的景色還是沒有到來，但我卻看見了那標志著秋天來的樹葉——楓葉。楓葉的葉子變成紅色，不時隨著風飄落幾片不再掙扎的葉孑。那葉子，隨風飄物，一會兒升起，一會兒落下，像是在舞動的小姑娘一樣，含羞又漂亮。我抬起我的手，想要抓住一片在空中飄揚還未落下的楓葉。可是，當我一松開手，那片葉子便落在地上，褶皺的樣子使我不再去看。
再次抬起手，想著父母的情景，想著自己是怎樣的情狀，便又放下了手，但是一片完整的、紅彤彤的葉子就在這時落入我的手中。我對自己嘲諷了一番，便留心去看楓葉了。那一條條明顯的楓葉紋記錄著它存在的.時間，似乎那便是我要努力的結果。
拿著這片楓葉回到教室，看著教室桌子上密密麻麻的書，看著教室里稀疏的人，坐到自己的位上，拿出自己的筆記本和筆，用筆在楓葉上寫了這樣一句話:即使世界要和你斗爭，何不努力一下，盡管最后失敗。
打開筆記本，把這片楓葉保留在那一面空白的紙中，似乎讓書本把這一瞬保留在那一刻，不再流去。
從那以后，詩便是我最好的朋友，我曾多在那棵楓樹旁走過，都會停留一段時間，靜靜地站在那里，讓風吹打著我的臉，吹起我那不算短的頭發，靜靜傾聽著自風的語言，靜靜傾聽自己內心的聲音。
那本筆記本似乎成了我很多天的禁忌，從沒打開過了。慢慢的，我想起父母的教誨，想著老師的教誨，想起同學們那次看筆記本看那片葉子上的夠嘲笑，我又想起了詩曾經帶給我的快樂，那詩情畫意的書籍使我著迷，，那流漫著、散發著詩意的詩歌，那讓人看的豪情壯志，成血成骨的詩，那似乎又是一種對未來的追求。
那一天，我又走到了楓樹下，看著上面還未落光的樹葉，心里的疑問便突然消失不見，留下的只有那存在于心的很久很久以前馬馬虎虎背的詩了，只有與詩留下的美好記憶，揮之不去……
詩；對于我來說，像一個朋友長期的陪伴，像一個可以談論心聲的朋友，像一個靈秀的，隨風飄揚的楓葉上的字，永遠不會消失。
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時光匆匆流逝，轉瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。
吳先煊，我們的年級主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。
老吳并不老，只不過順著英語老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·
老吳優點數不勝數，唯一的不足就是身高不占優勢，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點。
老吳很愛我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛分散得這么細膩，班級在他的管理下久而久之成了年級第一，眾多老師的驚嘆引來我們嘈雜的.不屑，哪里曉得，老吳爸爸的付出？
老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個孩子。記憶中，一場滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開會開得很晚，臨近7：20，開完會，我依舊站在教室門口哭泣，因為我只能我冒著雨回家。可是偏偏那天我沒有騎車又發燒，老吳爸爸問明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結果，第二天他破開荒遲到了兩節課，直到一個月后在辦公室里我才聽說那天他冒著雨開回家時車沒電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對這位老師，我百感交集……
數學一直是我薄弱學科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補習了，由于基礎差所以我們整整一天沒休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對一題，他會像孩子一樣開心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說不用學習，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現在我家里，我清楚地記得，當時他滿身是雪，稀疏的頭發胡亂地伏在頭上，臉凍得發紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動聽，不曉得什么時候，我的眼睛被蒙濕了……
后來，要考試了，我有點擔心，急急問了幾個問題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫院，不論多痛，從來不會提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。
干爸會在我們迷茫的時候講人生的意義和方向；干爸會在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個孩子都明白意義；干爸甚至會為了我們忍受任課老師的責備，然后還一個勁地笑著夸我們，干爸還會……
停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們三年，從點點滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護我們的一切……這一生，我們都不會忘記那些年的幸福。
老吳爸爸，干爸，愛你！
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網絡是一個充滿驚喜的地方，能發現許多不得了的東西。
比如說：右下角總是跳出來的小彈窗，一點擊就可以打開一扇新世界的大門……別想歪，我說的是那些磨人的網頁在線小游戲。整個小學時光，就靠這彈一彈跳一跳的小游戲打發時間。
說真的，這篇隨筆，勾起了我小學時代上機房（電腦課）的快樂時光。當時，為了迎接這一星期最神圣的時刻，還要穿上鞋套，排隊上機，簡直比周一升旗還有儀式感。
上文化課時總嫌時間過得太慢，直到電腦課才體會到語文老師說的“一寸光陰一寸金”。唯一能在電腦課上光明正大玩的游戲就是金山打字通。最讓人羨慕的就是，你還在練習鍵盤記憶打地鼠，別人已經玩起了“生死時速”。這讓我第一次認識到了菜鳥（自己）和大神（同桌）之間的差距。在他人的鍵盤敲擊聲中，我理解了什么是最早的手速，以至于多年后的自己指間還存有“onceuponatime”的肌肉記憶。在當時的純真世界中，打字快的同學等于高富帥；如果你會打五筆，嘖嘖嘖，不得了，那你家一定有礦。當時只好安慰自己：他們最后最多做個編輯。
自由時間不夠，來不及打開網頁游戲時，玩玩電腦自帶的掃雷也不錯。就算不懂掃雷規則，也能自創一套玩法，同學輪流點，誰點到雷誰輸。賭注是五毛錢一包的“真香香菇肥牛”。
4399，四個數字裝載了童年的一整個天堂。經典系類太多：《黃金礦工》《造夢西游》《奧奇傳說》《生死狙擊》《奧拉星》……有存檔還好說，沒有存檔的，機房一關就歸零。家里有游戲碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算經典，隨便扔個骰子就能買塊地……哪像當今社會，買個房都那么困難。女生就不同了，收藏夾里肯定有阿sue系列。阿sue是個韓國妞，不紋身，不抽煙，不喝酒，但就是難伺候。每天只會見男友，做巧克力蛋糕。在我看來十分沒出息，但卻讓女生小小年紀就練就了一身美妝博主的本領——成本低，卸妝方便。換裝游戲更是激起了女生的“愛美之心”——要有兩三個衣柜的衣服，別問我怎么知道這些的.。
男生嘛，盯上了動作游戲。沒想到有生之年還能和《火影忍者》里的鳴人佐助打上對手戲。要么就是抽《拳皇》抽到龍飛鳳舞，輸了就倒到地上做痛苦狀……因為我們輸掉的不是游戲，是男子漢的尊嚴……
比較佛系的同學熱衷于棋類游戲，五子棋、象棋、軍棋玩的賊溜。算了，這類學霸跟我也挨不上邊……
現在還有在玩小游戲的人嗎？手機游戲越來越多。扭頭一看，在吃雞的二年級表弟，八倍鏡耍的有模有樣，還會拉走位……
雖然嘴上總說：“老啦，老啦！”但只要點開小游戲，你就會發現，我們還是小孩子。比如，在電腦課上“嘔心瀝血”使“三維彈球”突破一億分的鄭同學……
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林樾已經記不清自己是幾點睡著的了。只記得房間里面很潮濕，上下一白的房間里，最能吸引到他的，就是那張鋪得整整齊齊的床了。床也是潮濕的，那潔白的被子，看上去潮乎乎的，要是用手一擰，準能擰出水來。怎么睡呢？真是糟透了。爬在墻壁上的鐘表正滿頭大汗地奔走，時間不早了。再不睡，就該天亮了。
管不了那么多了，既然已經到了這個破地方，那就只好入鄉隨俗了。他簡單地洗了個澡，然后換上貼身的衣服，再把濕漉漉的被子輕輕擱在肚子上，最后慢慢瞇住了眼睛。
在一個陽光明媚的早晨，林樾醒來了。他感覺很驚奇，事實上，他都不知道自己是在什么時候睡著的，似乎只過了一會兒，他便醒了。房間里的燈還亮著，他原本是想等到快睡著時關的。沒想到，自己竟睡得那么快，那么沉，那么香。醒來時，手機還攥在他的右手里，屏幕里的文字，正是他昨晚睡著時看到的地方。
他推開窗，來到陽臺邊透氣。這就是泰國啊！眼前的景象，跟昨晚在大巴里看到的場景大不相同了。樓下的花廳里，墻角的地面上濕漉漉的，嫩綠的樹葉上，各色鮮艷的花朵邊，還都綴著晶瑩的水珠。燦爛的陽光里，這些小家伙兒閃閃發光，像一顆顆清亮活潑的眼睛。
酒店周圍有很多椰子樹，長得高挑迷人，有一兩層樓房高的，有兩三層樓房高的，還有比整座樓房高的`，探出頭，拼命向上望，也看不見它的頂蓋。它們樹干白皙，枝葉豐腴，顏色濃重，翠綠欲滴。
遠處就是湛藍的天空了，幾朵潔白的云彩，結著伴兒，在浪花里嬉鬧追逐。
它們的底下，是一群群矮小清淡的民居，和一大片一大片的濕綠的荒草地。
而最令人感動的，一定是那些金碧輝煌的寺廟了，它們高出周圍建筑很多，卻并不張揚。就像一個個恬靜修行的僧侶，靜靜地立在那里，一動也不動。
不遠處，是公路。并不寬闊的路上，卻一點也不忙碌，甚至很清閑。三兩個行人緩緩走過，兩三輛摩托跑過。那清亮的發動機的響聲，絕對是這個清晨，最明快的鼓點了。
林樾下樓用過早餐后，便來到花廳歇息。他去的時候，花廳里已經有很多人在了。
有的坐在一起聊天，有的在過廊里散步，有的在水邊喂魚……
木椅表面依舊很潮濕，只有在陽光強烈的地方，才稍微干一點。林樾找到一個比較干燥的空椅坐了下來，一邊看花廳的花草，一邊抽起煙來。
大概歇了十幾分鐘，林樾離開花廳，來到酒店門口曬太陽。就在那兒，他遇見了眼前的這對母子。
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皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去。——題記
起點
帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺階。
如春雨般陌生滴答，如春風般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。
“初中的競爭果然是壓力山大，同學們都非常有實力，我一定要努力抓穩初中，可不能輸在起跑線上啊。”——當晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。
桌墊下的老照片
漸漸地，我適應了初中生活，結識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關心的時事，一起調侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的身影是我們在彰揚青春的活力。
在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。
記憶中你青澀的臉
生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點點淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。
那些年錯過的大雨
三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。
于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。
然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。
那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數次響起“放棄”的聲音。
好想擁抱你
當初的雄心壯志實現了嗎？
曾經教室座位前后的約定還記得嗎？
曾經想征服全世界，到最后回首如何？
任歲月風干理想嗎？
曾幾何時，也倦了，困了。
但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數雙希望的.眼睛催逼著我前進！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！
我必須接受所有挑戰！
不只有打不倒的人才強大，倒下了卻能無數次掙扎起來的人同樣是強者！
命運是在小看我嗎？那我就證明給他看！
平行時空下的約定
經歷了各種捉弄，我感謝所有曾經歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。
當烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續前進！
后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風，流逝的夢，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風景！
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隨著這本沉重相冊的打開，忽然想起我們已許久未見。光陰似箭，日月如梭，走著走著就散了，漸漸地，那份回憶也淡了
我哭，你卻笑
那天，黑云壓城城欲摧。臭美的我美麗凍人，在狂風的怒號中，我哭了，兩行淚水伴隨著風的吹過，好冷哈哈，愛哭鼻子的臭丫頭，讓你臭美，活該！給你！說著，你便把身上的外套塞在我手上，那時的我早已凍得不知所以了，稀里糊涂的把衣服拿過來就穿上了，但心里卻對你這位不速之客心生排斥：你憑什么這么說我啊，你自己不也是個丫頭片子，又比我大多少啊，哼，什么大不了的啊！可偏偏你是我的救命恩人。唉！你叫什么名字啊！劉雯雯！奧，我叫宋陽。令我不可思議的是你竟白了我一眼，說道：誰問你叫什么了啊！無奈，我苦笑就這樣我們算認識了，后來得知，那年，你十歲，我八歲。
你吃什么，我就吃什么
那日，故友重逢。本以為我們只是一瞬擦肩，但，萬事早有緣，你我相遇在一所學校。剛轉到新學校的我孤零零一人在操場徘徊，是你，突然從背后跳出來你是新生吧，我是你學姐哦。當我轉過頭，震驚：劉雯雯，竟是你，把你燒成灰我都認得，哼，冤家路窄，你打死也沒想到是我吧，哈哈！沒想到，你卻極淡定的說：是你啊，宋陽，沒記錯吧，你轉校了啊！嗯，那所學校教學質量不太好。是你學得不好吧！你行了，不跟你廢話，帶你熟悉校園。這是食堂，很重要的地方，不早了，要吃點什么嗎？啊，嗯你吃什么，我就吃什么還記得，你說我沒主見，但你還是買了兩份，盡管你已經吃過了。那年，你十三歲，我十一歲。
我送你，沒有哭
那晚，下著蒙蒙細雨，路已被不起眼的雨打濕，熙熙攘攘的人群，卻好靜昏暗的路燈下有兩個別樣的背影，是你和我。我的發梢已被打濕，你拿著傘呆呆的站在那。許久，伴隨著汽車的一聲長笛，你緩緩的說道：我該走了，回去吧！一定要走嗎？在這不能念下去了嗎？其實，你可以我該走了，回去吧，下雨了，別哭！別沒出息！我送送你吧，雯雯姐你叫我什么？雯雯姐，我送送你！嗯，但答應我，別哭！好！是的，我聽了你的`話，我沒哭，我含淚送走你的那一刻，看著你的背影消失，也送走了我所有的思念。你留下的，只有，那把傘那年，你十五歲，我十三。我們在一起的最后一年。
曾經，我們在小河邊嬉鬧；曾經，我們在校園后面的桃林中歡笑；曾經，我們在林蔭中玩耍。
那些年，有你有我
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今天我們班上的那個煩人的女里女氣的搞笑神經高瑞琪的瘋病又開始發作了。唉，可憐的數學老師，她也算是領教了高瑞旗的厲害了吧。
嗯哼，說實話，班上的.同學也不是特別討厭高瑞琪。因為他鬧出的笑話夠我們笑一整天的。不過今天發生的事真是讓我們哭笑不得。
今天上午有一節數學課，像往常一樣，老師布置了作業。但老師今天心情好，就在黑板上寫了兩道奧數題讓我們做。不一會兒班上大部分同學都寫好了。接下來老師就要請人到黑板上來寫了。
對，亂子就是在這時候發生的。
經過一段時間的相處。老師已經基本認識了我們，能叫出班上幾個同學的名字了。她早就認識了高瑞琪，知道這家伙很二，就叫：“高瑞琪，你來做這道題。”
這時后排有一個人歪歪扭扭地站了起來，胳膊一甩一甩的，正是高瑞琪！我們笑著，等待他到黑板上寫。這時他大叫一聲：“我不會唉——”引發了班級里的一陣哄笑。老師指著他叫：“你上來！到黑板上來寫！” 他沒辦法，只好慢吞吞的站起來，扭啊扭的上到了黑板。
老師說：“其他人自己做書上的習題。”于是我們便不管高瑞琪，認真地開始做起習題來。過了一會兒。聽見高瑞旗在黑板上叫我不會，就抬起了頭。看見高瑞旗手里拿著粉筆在黑板上亂畫，老師在旁邊氣得頭發都要豎起來了。高瑞琪在黑板上畫了一個丑丑的小人和一只大豬。邊畫邊叫：“我不會唉——”我們一看就他這樣子，都笑趴在了桌子上。
老師可不覺得好笑，她很生氣。因為高瑞旗在黑板上亂涂亂畫，還不做題。高瑞琪聽見我們在笑，自己也笑了起來：“嘎嘎嘎……”他笑的聲音像鴨子叫，很難聽。老師生氣的對他說：“笑，笑什么笑！笑到外面去笑去。”我們聽老師這樣講，都不笑了，唯獨高瑞琪一個人在那咔咔的笑個不停。老師真的生氣了，非常生氣，她揪著高瑞琪，把他推到外面去了。
我們在教室里面看見高瑞琪在外面蹦來蹦去，還伸胳膊蹬腿，大叫：“我不會，我不會，我、就、是、不、會！”我們聽見他說的喊聲。都捂著嘴在下面偷笑。老師不理高瑞旗，繼續講課。可是過了一會兒就下課了，老師氣呼呼的叫：“下課！”然后就出了教室門，回老師辦公室去了。她想在那里忘記高瑞旗，忘記所發生的不愉快的一切。下課之后，高瑞旗在那蹦蹦跳跳。還大叫：“哇呀呀呀！！！”我們圍著高瑞旗，看著他像猴子一樣亂蹦亂跳。
哎呀，這個高瑞琪。到底哪個老師能管住他呢？我不知道，可能沒有吧！
那些年_900字11
某年，某月，某日，小杰說：“我們是好朋友。”剛哥說：“我們是最要好的小伙伴。”老胡說；“我們是最鐵的好兄弟；”俊哥說：“我們是……”我說：“誰許誰的青春，我們是一群“二”貨。“
那些年，我們是不離群的雁兒。那時的我們少年不識愁滋味，不知道天高，地闊。小河邊，大家喜歡坐成一排，那是一塊巨石，有一些歲月了，它承載過無數人的歡笑。一個個小腳丫泡在泛著磷光的水里，幾條游魚嬉戲。
小杰眼睛也不眨地盯著河里的小魚，好像他就是那活潑的魚；剛哥嘴里叼著一根剛剛摘下的狗尾巴草，那草還真是傳神地呈現出狗尾巴的特點，頂端部分，在剛哥咀嚼的動作下，晃來晃去，活了過來。老胡最無聊，仰身躺在巨石上，獨自一人吹著那沒有人能夠聽懂的口哨，噓噓噓……偶爾還會斷。俊哥是我們里面年齡大一點的，他也會在那些年做自己覺得很了不起的事。他總是把頭仰望成45度，望著碧藍的天空，仿佛自己已經變成那幾只偶爾劃過天際的鳥兒。我呢，則是盯著流水，想這些，是多么的現實，又是多么的夢幻。大家心里都懷揣著一個秘密或小心愿。巨石不語，流水不驚，雁兒不歸。
我們爬到樹上，看那顫抖的樹枝在我們的笑聲中互相迎合，這是青春的演奏，無聲但是充滿活力。我們跑到山頂上，對著山谷大聲地喊叫，“喂，山那邊的你，你好嗎？”回聲不絕于耳。我們下到荷塘里，摘掉最大的荷葉，頂在自己的.頭頂上，驚起一塘的笑聲。我們在雨天，頂著風雨，雨里，奔跑，雨滴打在稚嫩的小臉上，雨水模糊了視線，也模糊了記憶中的童年。
那些年，我們瘋過的歲月，在每個人心中，變化成鏡中月，水中花，伸手觸碰，激起一絲絲波瀾，歲月依然靜好。現在的我們或許在工作，學習，有的成家，有的立業。為自己的生活而奮斗，在掙扎，在徘徊，在迷茫，在回首……走過一圈，回想起我們的青春，你我笑而不語。
某天，聊天群里，我發問；“誰是你的知己？”俊哥說：“當然是你們這些二貨。”老胡說：“一個也不能夠少。”剛哥說；“二十年的友誼還說啥呢！”小杰說：“我們還有一輩子不是嗎？”我說：“我們許下彼此二十年，用一輩子去守護。
當有人問我們，你們是不是幸福的人？我們理直氣壯地說：那些年，我們有瘋過的歲月，不孤單，堅持的二十年，我們相知，不忘懷，走過一輩子，難釋懷。相知，相守，相伴……不曾分離。人生有一群知己，足矣。
那些年_900字12
六年生活，說長不長，說短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時間溜到哪兒去，我們誰也不知道。小的時候，真的很向往小學生活，那時候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書包進了學校，就在想，我什么時候才能像他們一樣呢？
六年前的我還是個懵懵懂懂的孩子，當我第一次背上書包，那種感覺真的是非常的棒，我甚至還聯想起了未來在小學的生活是怎么樣的。時光轉瞬，現在的我已經是六年后的我了，再過一個月，我就要離開我的母校了，真的很不舍，因為在我的學校，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學，在這里面，充滿了我無數的回憶。
在這一個月的時間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個個充滿稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿愛的童心到底是在哪一刻消失不見了？是啊，隨著時間的流逝，一切都在發生變化。也許，此時此刻，全班46個人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時間真的不多了。我現在真的能想象到一個月后的我們，臉上會是什么表情，會哭，會笑還是什么都不會發生。不管是發生了什么，都改變不了我們對時光的依依不舍。
有首歌叫做《時間都去哪兒了》，時間，到底去哪了？時間隨著記憶流落在了歷史長河當中，漸漸的消失了。朱自清先生寫的《匆匆》其實真的非常真切，我們來到這個世界上，真的.留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時間嗎？我們現在過的每一分每一秒真的有價值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因為我想讓時間從頭來過，我想，如若真的這樣，我會好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時間變得有價值，做一些永遠都不后悔的事情。小學的生活馬上就要結束了，我想，在剩余的時間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因為我知道，我們這么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍天下，真的很不容易。
小學的結束之際，我依稀記著我們每個人的一顰一笑，每一個動作，每一個表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時間就越來越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話，“在美的花朵，盛開過就凋落；再亮眼的心，一閃過就墜落……”，其實，我們都把什么離別，什么分開想得太簡單了。所以，只有現在珍惜時間，不要給自己留下遺憾。
那些年_900字13
那些流年，那些癲狂，那些悲傷，那潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住他遠去的背影；人來人往，擋不住初識的那份快樂。
那年的我們，在青青的草坪橫七八歪的談笑打鬧，那么快樂，那么簡單，我懷念那永遠純真的臉龐，那嘻哈的背影………那份真摯，那份承諾將永遠停留在青春的殿堂里。
一年前的教室正在如火如荼的進行著中考沖刺的準備，這時總有幾個不識相的家伙跳出來搞氣氛“署假style,法海，幫我寫作業，元芳你怎么看……，嘿~~兄弟姐妹動起來，江南style喔~~”聽著震耳欲聾的音樂聲，看著教室中央縮成一團的搞怪身影，時不時拿著飲料瓶放聲高歌的體委，和跳得像軟腳蝦的數學大神，就連平時很拘謹的班長都拿著教鞭在一旁吶喊助威。呵呵，環視四周，同學們都撕著試卷折著紙飛機拿起筆投向中央.....“喔喔喔喔~~”，“加油”，“愛死你們了”此起彼伏的快樂之音充斥著整個教室。“同學們，記住這一天，記住這句話：一個中考，家長瘋了，學生也瘋了，親，今天，你中考了嗎？我們的青春無悔，不管明天小金如何罵我們，這個晚上，瘋了吧”。
清晨，一班教室，一群學生低著昨日高傲的.頭顱，忍受著時不時射向自己的冰劍。一個冷酷的聲音與空氣時不時發生交鋒“說！昨天，是誰干的，你們一個都瘋了不成，馬上要考試了，嗯！就呢么急著放松啊....”“金老師，算了吧，孩子還小不懂事”“不懂事，十五六歲了，他們要為自己昨天的行為負責啊”臺上老師爭論著，私下里同學們密語亂飛，叮~同桌密語到：小金，會打算放過我們嗎？“我哪知道啊，隨她了，呵呵，我可沒把你供出來哦，記得啊”“懂的，我們可是同桌，你不幫我幫誰啊”“賓果”。
謝師宴上，數學大神扛著一打啤酒走到數學老師那“老師，我今天要跟你不醉不歸學生我先干為敬”話還沒說完，先把一瓶啤酒給干了，那邊可是桿上了這邊也有事一“醉鬼”死堵著一扇門，嘴里嚷著“……我喜歡你，你不回答，我就不讓你出門，嘿嘿”。畢業季啊，又一顆少男心萌動了。
誰的青春沒有年少輕狂過？誰沒有深深的愛過一個人？誰沒有做過傻傻的錯事？
這個值得留戀的季節、美好的校園，請記得多收藏一些美好的校園情結，為了多年后可以懷念。用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結吧！
那些年_900字14
初一，在102渡過了一年，有一起難過，一起愧疚，一起留念，一起歡樂……我所擁有的102是獨一無二的，是什么都無法替代的。而你，也是102之一。或許你曾經在102做過幾件讓人感到是風討厭的事，但你終究是102之一。少了你一個，102就缺了一角。102的每一個人都是平等的，缺一不可。生活在102中，可以使我走向成熟，有如此好的同學陪伴，甚至有了一些依賴。我堅信，在老師心中，并不希望。你很有潛力，有許多東西別人沒有的，你卻又。有時候我重覺得你似乎拿不住筆，對筆——寫字，一點興趣都沒有似的。偶爾還聽老師講點什么，酬和著聽唄。有一度，老師對你很絕望，你就是他所謂的‘重點保護對象’。我感覺，你橫好相處，對人很體貼，人際關系還蠻廣的，大家平時還挺關注你的.。
你的心理素質沒我想象的要好。遇到不純新的是，總是在別人面前表現的很糟糕，感到世風不樂觀。而且還會特意傷害自己。你都的借‘打籃球’來發泄自己的風怒與不滿。但自己難以控制自己，沒有明確的‘度’，有至于傷害自己，讓自己的圣體吃不消；讓辨認為你擔心；還要花錢買藥。這樣布置的。這就是你沒有很好地處理事情。你養成了用拳頭解決問題。你知道嗎——真正有擔當，有真意鋼的人只有在最后關頭才用拳頭，總能從容。冷靜地看清事實，化解矛盾。你口口聲聲說你“初2要好好讀書，要超過我的。”。我問你，你有過準備嗎，比如，科學第一單元，第2單元好好看看，爭取搞懂；語文的五六單元和后面的古詩背出來；數學抓重點，買幾本作業本做一做，幫助學習。其實，有計劃的，聰明的人不需要補習，上面的就是要做的。既然做錯了事，就應接受事實，把后果減到最低，爬起來必須踏入正道，做回真真的自己，讓別人刮目相看。我相信你。
說這么多，不知道你又沒有感觸，總之，還是為你好。希望能把自己的心里話，和我分享，我隨時都歡迎你的星系。愿你能說到做到，在那張年級前30的名單上能夠看到你的名字。恨我沒關系，希望這些對你有用。親愛的豆豆。問；在你心中我是怎么樣的一個人你現在的競爭對手是誰‘籃球’在你心中是什么
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我獨自一人走在秋葉落滿的小道上，耳邊的微風輕輕地吹著。拾起一片記憶的落葉，細細的觀察著它的紋理……
現在的我們，已經長大了。踏上了新的學習和人生的道路。過去的日子不再回來，就好像飄下的落葉，不會再接回樹枝上一樣。取而代之的，是新的綠芽，就好像陪伴我們經過以后的生活的人，不會再是我們的舊友。以前的那個團體，走的走散的散。但，回想起以往在一起的日子，還是那么的快樂、難忘。
記得那一年，是學校一年一度的拔河比賽。我們班早早的就籌備好了，為的就是拿下這個“一等獎”。大家信心滿滿的來到賽場上，男生們個個都摩拳擦掌，好像要使出全身的勁一樣，女生們便在場上大喊加油。仿佛整個操場就我們班最精力旺盛。第一場順利的贏得了勝利。第二場要和我們比拼的`可是實力派!心里難免有些緊張，但為了班級的榮譽，豁出去了。但現實總是殘酷的，最終，我們只獲得了二等獎。每個人的心里都大失所望。一下午，整間教室死氣沉沉的。為了一個獎項，大家卻如此賣命。或許在那時，這對我們有非凡的意義吧。可現在想起來，都覺得很搞笑。
記得那一年，全班人一起去了博物館。一路上歡笑不斷。彷佛是一臺永遠不會停下來的唱片機。歌聲里，全是我們滿滿的回憶。來到博物館后，不禁贊嘆起來：“現在的科技好發達啊!”看這里，一個會說話的機器人!這里，一個超大超大的鞋子啊!!好奇心促使著我們前進著。突然，眼前映入兩個大字“鬼屋”!沒想到博物館也有鬼屋啊!仔細看了介紹才知道，原來是結合聽覺和觸覺所發明出來的。我們全都很踴躍的參加，但最終還是沒有去成……。呆呆的排了十分鐘的隊，結果售票員指了指游戲規則就直接否定讓我們進去!疏忽大意的我們，竟沒有注意到，右下角的那一小行字：未滿十六歲不可入內。頓時像泄了氣的皮球。可當老師說：“那邊又發現了好玩的!”一個個又活蹦亂跳的，就連老師也受不了我們的情緒起伏變化。就像班主任說的：“你們的下一個狀態，就像是世界未解之謎一樣。”
記得那一年，全班人一起看感動片，哭得一塌糊涂;一起跑步，累的氣喘吁吁;一起開節日派對，瘋狂的玩耍;一起旅游，拍下美好瞬間;一起唱班歌，直到嗓子沙啞……。曾經那些美好的回憶，都有如流水、殘花、歲月、童年，一去不再復返。
今天，無意經過六(3)班的教室門口。很習慣性的抬頭向里望去，卻已物是人非……不知怎么，心里的一角隱隱作痛。盡管音容笑貌都模糊了，但那歡笑聲卻如此清晰的在心間蕩漾。無論是陽關燦爛，還是雨絲不斷，都是那么的令我熟悉。
回到家中，我便寫下了這篇文章，紀念我們六(3)班所失去的童年，還有……那塵封已久的友誼!
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