瞧我們班的熱心腸作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的瞧我們班的熱心腸作文，歡迎大家分享。
瞧我們班的熱心腸作文 篇1
看，他來(lái)了，邁著歡快的步伐，炯炯有神的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)，他來(lái)了，銀鈴般的笑聲，讓我久久難以忘懷。他是誰(shuí)？他就是我們班的熱心腸——李小明。為什么稱(chēng)他為熱心腸呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)述說(shuō)吧！
有一次上體育課的時(shí)候，老師先是帶著我們集體活動(dòng)了十分鐘，然后就開(kāi)始讓我們自由活動(dòng)了。老師話音剛落，同學(xué)們就三五成群的散開(kāi)了。寂靜的校園立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在跳皮筋，而我和小宇還有小明則在一起踢足球。操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，正當(dāng)同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲：“哎呦”！同學(xué)們不約而同的都停了下來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是我們班的小光在打籃球的時(shí)候不小心摔倒了，只見(jiàn)他趴在地上，眼里噙著淚水。看到這種情景，同學(xué)們都呆若木雞的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，不知道該怎么辦才好，我也愣住了。這時(shí)，只見(jiàn)小明像一支離了弦的箭一樣，飛奔到小光的身邊，小心翼翼的把他扶了起來(lái)，輕輕的拍拍小光身上的土，輕聲的問(wèn)道：“怎么樣？受傷了嗎？”小光點(diǎn)點(diǎn)頭，掀開(kāi)袖子，只見(jiàn)他胳膊上擦傷了好大一塊，小明二話不說(shuō)，拉著小光就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑去，我這時(shí)才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跟著一起來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，在小明的幫助下，傷口很快就包扎好了。小光感激的握著小明的手說(shuō)：“謝謝你小明！”小明笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
還有一次，我和小明一起去公園玩，當(dāng)我們走到一個(gè)草叢旁時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭，他的爸爸媽媽也在著急的找著什么。小明連忙上去詢問(wèn)情況，原來(lái)是這個(gè)小弟弟的玩具丟了。于是小明拉著我也加入到尋找的隊(duì)伍當(dāng)中，不一會(huì)兒，玩具就找到了，小弟弟也開(kāi)心的笑了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，小明樂(lè)于助人的品質(zhì)也在影響著我和我們班的同學(xué)。在幫助別人的過(guò)程中，我們也得到了快樂(lè)！
瞧我們班的熱心腸作文 篇2
她是我的好朋友——趙夢(mèng)凡。她的頭發(fā)是自來(lái)卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來(lái)小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛(ài)。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會(huì)露出雪白的牙齒。她是一個(gè)熱心腸的女孩，不管誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助。
有一天，飲水機(jī)里沒(méi)水了，而我又非常渴。她看見(jiàn)了，立刻對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ニ堪崴桑 蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個(gè)有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說(shuō)：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來(lái)。”我說(shuō)：“不用，咱們一起搬吧！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)搬！”她邊說(shuō)邊搬。
我們把水桶搬到水房門(mén)口時(shí)，看到二年級(jí)的小朋友滿頭大汗地來(lái)搬水，可是水房里已經(jīng)沒(méi)有水了，她二話不說(shuō)就把水桶給了二年級(jí)的小朋友，還幫他們把水搬進(jìn)教室了。回教室后，她又把自己的水分給我了。
我非常喜歡她，我們班的同學(xué)也都很喜歡她，像她這樣可愛(ài)又樂(lè)于助人的同學(xué)，又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
瞧我們班的熱心腸作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來(lái)還有一對(duì)酒窩。別看他個(gè)子小，但是動(dòng)作很敏捷，靈活得很呢！他經(jīng)常帶著一頂黑帽子，身著運(yùn)動(dòng)裝，手拿著各式各樣的玩具槍?zhuān)瑝?mèng)想著以后能當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個(gè)助人為樂(lè)、有愛(ài)心、勇敢的小男孩。記得讀一年級(jí)的時(shí)候，有一次書(shū)法課，我手握鉛筆，伸了一個(gè)懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉，臉上還破了一點(diǎn)皮。我當(dāng)場(chǎng)就嚇壞了！連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”可他很勇敢，并沒(méi)有哭，也沒(méi)有責(zé)怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報(bào)告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒(méi)有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心啊！
記得還有一次，我們一去上學(xué)，到校門(mén)口下車(chē)后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，跑在前面的舒靖杰，立刻轉(zhuǎn)身跑回來(lái)把我扶起來(lái)，幫我拍了拍褲腿。我十分感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒(méi)有因?yàn)樯洗毋U筆的事生氣，現(xiàn)在還這么幫我，我覺(jué)得很不好意思。最后，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開(kāi)開(kāi)心心地沖進(jìn)了教室。
我和他每天一起去上學(xué)，一起回家，一起打球，一起寫(xiě)作業(yè)。我們還在小區(qū)一起騎自行車(chē)，比賽誰(shuí)騎得更快，有時(shí)我們還一起玩槍?xiě)?zhàn)，挑戰(zhàn)各種積木游戲，進(jìn)行燒烤等活動(dòng)。
我倆一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖杰！
瞧我們班的熱心腸作文 篇4
相信每個(gè)班都有一個(gè)“熱心腸”吧！一個(gè)經(jīng)常上課被表?yè)P(yáng)卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業(yè)要幫著輔導(dǎo)的人吧。一個(gè)下課同學(xué)們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個(gè)總是為班級(jí)著想的人吧！一個(gè)被老師表?yè)P(yáng)卻默默無(wú)聞的人吧！你們班級(jí)有嗎？有這樣一個(gè)為班級(jí)處處著想?yún)s默默無(wú)聞的人嗎？
我們班有一個(gè)“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協(xié)助老師管理學(xué)生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績(jī)還可以，但是幫助人還是一流的，她經(jīng)常幫助成績(jī)較差的學(xué)生，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。
有一次，數(shù)學(xué)老師叫她幫助蔣信哲，學(xué)會(huì)解方程，全班都震驚了。都感覺(jué)不可思議，是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。可是朱子怡卻信心滿滿的說(shuō):“好的，保證完成任務(wù)”。
下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會(huì)的。”可是朱子怡卻生氣的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“蔣信哲也是我們班的一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績(jī)不好，但是我一定能教會(huì)他，只要堅(jiān)持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會(huì)的。”說(shuō)完，朱子怡又低頭輔導(dǎo)蔣信哲解方程了。
果然，不出三天，蔣信哲居然學(xué)會(huì)了解方程，全班都感覺(jué)不可思議。大家用激烈掌聲來(lái)鼓勵(lì)蔣信哲，還用掌聲來(lái)表?yè)P(yáng)朱子怡。這時(shí)，朱子怡說(shuō):“其實(shí)我們班沒(méi)有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，多多幫助他們，輔導(dǎo)他們功課。如果教了很久都不會(huì)，那一定要堅(jiān)持不懈，你要相信只要堅(jiān)持不懈就能取得成功。”
其實(shí)每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)“熱心腸”，一直為班級(jí)默默奉獻(xiàn)，一直做事不求回報(bào)，你們班有嗎？
瞧我們班的熱心腸作文 篇5
說(shuō)到熱心腸，我得講講我的同學(xué)崔斌了。
他眼睛大大的，戴著眼鏡，十分帥氣。這個(gè)家伙不僅長(zhǎng)得帥，還十分樂(lè)于助人。同學(xué)忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時(shí)候，也總是他搶著干活......
有一次，一個(gè)同學(xué)走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學(xué)看到了，嚇得差點(diǎn)暈倒。場(chǎng)面十分恐怖，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人伞！钡粋�(gè)人都不敢靠近；還有的人說(shuō)：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧。”但一個(gè)人都不敢去。這時(shí)候，一個(gè)身影從大家面前閃過(guò)，他就是崔斌，只見(jiàn)他背起同學(xué)，一個(gè)箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個(gè)同學(xué)血流一地，崔斌汗流一地。快到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“跑慢一點(diǎn)。”可是他卻回答：“同學(xué)沒(méi)關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個(gè)同學(xué)一起住院了。
熱心腸值得我們學(xué)習(xí)，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學(xué)一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。
不過(guò)，他的熱心和善良令我深受感動(dòng)！
瞧我們班的熱心腸作文 篇6
我有一位同學(xué)，他是男生，他非常高還戴著很神氣的眼鏡，他就是解正霖。
解正霖他非常樂(lè)于助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，解正霖他在看著大家的安全，有些人在那邊玩打架游戲時(shí)，他就跑過(guò)去跟他們說(shuō)：“這樣玩是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一打到對(duì)的話，他的傷就會(huì)有你來(lái)負(fù)責(zé)的哦！他的家長(zhǎng)也會(huì)找到你論道理的，所以不要這么玩。”叮鈴鈴上課了，我們這節(jié)課是體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始跑步，可是在跑到半路時(shí)我摔了一跤，我有點(diǎn)疼在那邊哭了起來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)了一個(gè)溫柔的聲音，我抬起頭原來(lái)是解正霖，他把我扶到一邊去休息，解正霖說(shuō)：“等你好一點(diǎn)了我再走吧！”，我說(shuō)：“不要緊的，謝謝你。”還有一次，在教室門(mén)口前看到一條毛毛蟲(chóng)，大家都害怕得叫起來(lái)了，這時(shí)解正霖跑過(guò)來(lái)，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲(chóng)撿起扔進(jìn)垃圾桶里了。
你們說(shuō)說(shuō)解正霖是不是很熱心腸呀！
瞧我們班的熱心腸作文 篇7
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，留著一頭又黑又順的秀發(fā)，頭發(fā)披下來(lái)如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕啊！白里透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃著智慧的光芒。她喜歡笑，每當(dāng)笑起來(lái)，總會(huì)露出潔白的牙齒。
她樂(lè)于助人，是一個(gè)熱心腸的孩子。有一次，我在玩游戲，正玩得熱火朝天的時(shí)候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來(lái)，緊緊捂著膝蓋，輕輕地吹著傷口，緊皺眉頭，喃喃自語(yǔ)：“好痛啊，好痛啊……”
其他人只顧玩游戲，沒(méi)有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋，就飛奔而來(lái)，見(jiàn)我的白色長(zhǎng)襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長(zhǎng)襪，關(guān)切地說(shuō)：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴(yán)重，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我扶著欄桿慢慢地站起來(lái)，抖了抖腿，忍著疼痛，勉強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事，我自己可以去。”我每走幾步，那條受傷的腿開(kāi)始抗議了，不聽(tīng)使喚，她似乎看出了我的遮掩，說(shuō)：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩(wěn)，別逞強(qiáng)，還是我來(lái)扶你去吧！”
于是，她攙著我的胳膊小心翼翼地往醫(yī)務(wù)室走，去醫(yī)務(wù)室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺(jué)，來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，她立即搬來(lái)一張椅子讓我坐下，醫(yī)務(wù)室老師幫我消了毒，我休息了一會(huì)兒，然后，她又扶我回教室，問(wèn)我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你。”“沒(méi)事，這是我該做的。”此刻，我心中的每個(gè)角落都洋溢著溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
她就是這樣一個(gè)熱心腸的小姑娘，也是我的'好榜樣。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
瞧我們班的熱心腸作文 篇8
在我們班上，有一個(gè)“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，平常會(huì)扎一個(gè)馬尾辮，笑起來(lái)臉上會(huì)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂(lè)觀、善良、樂(lè)于助人。有一次，語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，有一位同學(xué)考的成績(jī)不及格，老師在班里批評(píng)了她。下課后，被批評(píng)的這個(gè)同學(xué)就趴在桌子上哭起來(lái)了，我們班的“熱心腸”就走過(guò)去，勸說(shuō)這她：“你不要難過(guò)了，成績(jī)這次沒(méi)考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，不久，那位同學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī)真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問(wèn)她：“你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說(shuō)：“我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也能獲得快樂(lè)和進(jìn)步，也會(huì)交到更多的好朋友，這樣朋友就會(huì)越來(lái)越多，朋友也會(huì)越來(lái)越喜歡你！”
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個(gè)道理：在別人遇到困難的時(shí)候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂(lè)和朋友，做人要和善、樂(lè)觀。
瞧我們班的熱心腸作文 篇9
我們班上有非常多的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都不一樣，他們都有自己不同的特點(diǎn)，今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班上的“熱心腸”。“熱心腸”有兩個(gè)大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴就像彎彎的月亮，非常可愛(ài)。他學(xué)習(xí)也非常用心，不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次，班上一位瘦小的女同學(xué)腰扭傷了，上學(xué)的時(shí)候不能背書(shū)包上樓，正當(dāng)她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，“熱心腸”正好走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了這位同學(xué)便問(wèn)：“你怎么了？怎么還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學(xué)說(shuō)“我的腰扭了很疼背不了書(shū)包”。這位“熱心腸”同學(xué)聽(tīng)了二話不說(shuō)就提起女同學(xué)的書(shū)包往樓梯口走去，一邊走一邊說(shuō)“快點(diǎn)走吧，別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛(ài)幫助同學(xué)，還會(huì)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次我數(shù)學(xué)考的不好，有一道題錯(cuò)了但是我看不出來(lái)錯(cuò)在哪里，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，他過(guò)來(lái)熱情地說(shuō)“怎么啦？有難題嗎？我來(lái)看看。”接著他很詳細(xì)的給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然后說(shuō)“你現(xiàn)在明白了嗎？”我說(shuō)“明白了，謝謝你。”他說(shuō)“沒(méi)事，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的。”你知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？他就是我們班上的謝源同學(xué)，你們喜歡他嗎？
瞧我們班的熱心腸作文 篇10
在我的記憶里，鄧琪是我班當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。
有一天，上課鈴響過(guò)之后，數(shù)學(xué)老師捧著一摞試卷，笑容滿面地走進(jìn)教室。“啊？要考試！”同學(xué)們小聲地嘀咕后，馬上安靜下來(lái)了。大家剛一拿到試卷就低頭奮筆計(jì)算起來(lái)，我也趕緊將試卷從頭到尾瀏覽了一遍，心里覺(jué)得挺容易的。于是，我拿起筆來(lái)一路順暢，答完了所有的題目，然后細(xì)心地檢查起來(lái)。火眼睛睛，我竟發(fā)現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)題。于是，我迅速打開(kāi)文具盒，一看，大事不妙，里面空空如也，原來(lái)我的改正帶早用完了。我趕緊在抽屜里翻來(lái)找去，找了個(gè)遍，修正帶、透明膠、橡皮……一個(gè)都沒(méi)有。看看時(shí)間，只剩下最后的五分鐘，此刻的我就如熱鍋上的螞蟻，不知所措，心里急得怦怦直跳。時(shí)間不等人，我無(wú)奈之下，只好小聲地向旁邊的同學(xué)求救，結(jié)果一個(gè)個(gè)都低著頭忙于檢查驗(yàn)算，沒(méi)人搭理我。就在此時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)溫暖的聲音：“你是不是沒(méi)了啥？”我急促而有小聲地答道：“是的，是的，我沒(méi),沒(méi)改正帶了！”她二話不說(shuō)，馬上將自己的改正帶遞給了我。我迅速地改完錯(cuò)題，心想：這回要是沒(méi)有他及時(shí)的幫助，我恐怕也就只能眼睜睜地看著發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤而沒(méi)法改正了，那可是可貴的5分啊！在緊要的關(guān)頭，他可真是我的及時(shí)雨啊！以后他要是遇到了什么困難，我一定要盡自己最大的努力去幫助他。
“叮鈴鈴......”考試結(jié)束的鐘聲響了，此時(shí)，我心里感到無(wú)比的輕松和喜悅——在關(guān)鍵的時(shí)刻，我能得到她的熱心幫助。我連忙找到她，向她連聲道謝，可她卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)啥嘞，同學(xué)之間，有困難互相幫助是應(yīng)該的嘛！”
瞧，這就是我班的熱心腸，多好的人啦！
瞧我們班的熱心腸作文 篇11
在我的記憶里，鄧琪是我班上當(dāng)之無(wú)愧的“暖心”。
一天，鈴響后，數(shù)學(xué)老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷。“啊？要考！”學(xué)生們小聲說(shuō)了一句后，立刻安靜了下來(lái)。大家一拿到試卷，就低頭苦干算起來(lái)。我也把試卷從頭到尾快速瀏覽了一遍，感覺(jué)還挺輕松的。于是，我拿起筆，流暢地回答了所有的問(wèn)題，然后仔細(xì)地檢查了一下。睜大眼睛，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。于是，我趕緊打開(kāi)鉛筆盒，一看，不好，空了。原來(lái)我的修正帶已經(jīng)用完了。我趕緊翻遍抽屜，到處找，也沒(méi)有修正帶，透明膠，橡皮…看看時(shí)間，只剩下最后五分鐘了。此時(shí)此刻，我像熱鍋上的螞蟻，不知所措，焦慮得心怦怦直跳。時(shí)間不等人。無(wú)奈之下，只好悄悄向同學(xué)求助。結(jié)果都低頭忙著查啊查，沒(méi)人理我。正在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音從我身后傳來(lái)：“你迷路了嗎？”我匆忙回答，小聲說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我沒(méi)有，沒(méi)有糾正我的皮帶！”她二話沒(méi)說(shuō)，立即把修正帶遞給了我。我趕緊把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，心想：這次沒(méi)有他及時(shí)的幫助，我恐怕只能看著自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正不了。那可是寶貴的5分啊！關(guān)鍵時(shí)刻，他真的是我的及時(shí)雨！如果他以后遇到什么困難，我會(huì)盡力幫助他。
“丁……”考試結(jié)束時(shí)，鈴響了。這時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)。我趕緊找到她，謝過(guò)她，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，學(xué)生有困難互相幫助是對(duì)的！”
看，這就是我們班的善良，多好的人啊！
瞧我們班的熱心腸作文 篇12
我們班有個(gè)“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)高高的鼻梁。他就是一呂紹甫。
有一次，老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)紅筆“失蹤”了，我就在桌肚里找了找，可是還沒(méi)有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了。”我正想著，老師讓數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查紅筆。呂紹甫走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我對(duì)他小聲地說(shuō):“呂紹甫，你有多余的紅筆嗎?我沒(méi)有帶紅筆。”呂紹悄悄地對(duì)我說(shuō):“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿。”說(shuō)完，呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時(shí)候，我去還他的紅筆，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下樓了，我連忙追過(guò)去對(duì)他說(shuō):“呂紹甫，你的紅筆。”呂紹甫說(shuō):“對(duì)不起呀!我剛才沒(méi)有聽(tīng)到。”我說(shuō):“沒(méi)事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆。”呂紹甫說(shuō):“同學(xué)之間就要互相幫助嘛。”自從這一件事，我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。
這就是我們班“熱心腸”呂紹甫，我為有他這樣的朋友而自豪。
瞧我們班的熱心腸作文 篇13
一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，配上那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，湊成一個(gè)活潑可愛(ài)又“熱心腸”的你。
記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂(lè)園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進(jìn)游園。“哇！哇！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來(lái)不及反應(yīng)過(guò)來(lái)，“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去。“等……等等我！”我累得氣喘吁吁。“小弟弟，你怎么了？”“熱心腸”連忙問(wèn)。“媽……媽媽給我的……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說(shuō)。“哦？姐姐剛剛在那邊的樹(shù)下?lián)斓蕉瑧?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開(kāi)開(kāi)心心的走了。
“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當(dāng)然了。”“那你能分十元給我嗎？反正你也帶二十元了。”“為什么？”我驚訝地問(wèn)。“你看，我把我的錢(qián)給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無(wú)奈，我將兜里的錢(qián)分了一半給她，誰(shuí)讓我拿她沒(méi)辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問(wèn)題。我的印象中這個(gè)問(wèn)題最有意思！三年級(jí)時(shí)，“熱心腸”在老師上日積月累的時(shí)候提了這么個(gè)問(wèn)題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點(diǎn)兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
瞧我們班的熱心腸作文 篇14
我們班有個(gè)熱心腸，叫夏小雨。她長(zhǎng)著一雙大大圓圓的眼睛，櫻桃搬的小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。她不僅成績(jī)優(yōu)秀還很樂(lè)于助人。
有一次我因?yàn)槠鸫财鹜砹耍掖颐γs到學(xué)校，忘記帶了鉛筆盒。上課時(shí)，老師讓我們記筆記，我東翻西找，也沒(méi)有找到我的筆。就在我十分焦急的時(shí)候，夏小雨伸出了她的手，把鉛筆遞給了我，小聲地說(shuō)：“快！你先用我的筆。”我十分感動(dòng)，接過(guò)她手里的筆，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
還有一次，班里的蔣昕澤受傷了，夏小雨看見(jiàn)了，連忙沖了過(guò)去，把他扶了起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧。痛嗎……”接著她小心地扶起了蔣昕澤，攙扶著他走向醫(yī)務(wù)室。
她就是這樣一個(gè)善良、樂(lè)于助人的“熱心腸”，我們班的同學(xué)都很喜歡她！
瞧我們班的熱心腸作文 篇15
我班有一個(gè)“熱心腸”的同學(xué)。她披著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，她就會(huì)“飛”過(guò)來(lái)，幫助我們，她就是我們班的黃安琪。
一次，上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，老師讓我們拿出畫(huà)畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，我連忙去書(shū)包里拿畫(huà)畫(huà)本。“咦，我的畫(huà)畫(huà)本呢?今天早上明明帶了呀!怎么會(huì)沒(méi)有呢?”我不相信地繼續(xù)找，還是沒(méi)有。看著老師慢慢走來(lái)，我急得像是熱鍋上的螞蟻，坐立難安。就在這時(shí)，黃安琪見(jiàn)我心事重重，小聲地問(wèn)：“朱思萱，你怎么了?”我難過(guò)地說(shuō)：“我的圖畫(huà)本不見(jiàn)了!我一定會(huì)被老師批評(píng)的，怎么辦?怎么辦?”黃安琪急忙說(shuō)：“朱思萱，你別著急，我借一個(gè)圖畫(huà)本，我?guī)Я藘蓚�(gè)。”說(shuō)完，就從書(shū)包拿出一個(gè)新的圖畫(huà)本，遞給了我。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你安琪，太謝謝你了!”她笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。我贊嘆道：“可真是個(gè)熱心腸!”
還有一次大課間，我們都在操場(chǎng)玩，一個(gè)男孩不小心把我撞倒了，我坐在地上疼得都沒(méi)力氣站起來(lái)了。這時(shí)，黃安琪連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“朱思萱，沒(méi)事吧?去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了!”我忍著疼痛說(shuō)，但她依然扶起我，送到了醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“熱心腸”。她樂(lè)于助人的品質(zhì)，打動(dòng)了我，也讓我知道了在生活中要做一個(gè)熱心腸的人!
瞧我們班的熱心腸作文 篇16
咱們班有發(fā)言大王詹亦博，小書(shū)法家鄭易，可我最敬佩的是“熱心腸”童子宸。他長(zhǎng)得人高馬大，人高高的，大大的眼睛炯炯有神。
瞧！“熱心腸”童子宸來(lái)了。奇怪的是，他身上背著兩個(gè)書(shū)包，左邊一個(gè)右邊一個(gè)。“熱心腸”童子宸扶著一個(gè)打石膏的女孩去座位上。來(lái)到座位上后，他先把汗擦干，再把一只粉色的書(shū)包輕輕地放在桌子上，然后就回到了自己的位置上。
這是怎么回事呢？原來(lái)，宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏來(lái)上學(xué)。下課了，小朋友們都出去玩了，宿思原哪里也不能去。我看見(jiàn)宿思原彎下腰去拿水杯，我正想去幫忙，“熱心腸”童子宸像小精靈似的出現(xiàn)了問(wèn)：宿思原你要干什么？宿思原說(shuō)：我想喝水。“熱心腸”童子宸蹲下身去，拿起宿思原的水杯，小心翼翼的打開(kāi)杯蓋，宿思原喝了一口，甜甜的笑了，對(duì)童子宸說(shuō)了一聲謝謝。
放學(xué)的時(shí)候，他飛快的理好書(shū)包，向宿思原那里跑去，幫她整理好書(shū)包，扶著宿思原向校門(mén)口走去。
我們同學(xué)看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒”。
瞧我們班的熱心腸作文 篇17
我們班的同學(xué)都各有各的特點(diǎn)，有的同學(xué)是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，有的同學(xué)是一個(gè)“昆蟲(chóng)迷”，有的同學(xué)是一個(gè)“故事大王”，而讓我印象最深刻的是我們班的“熱心腸”，這個(gè)“熱心腸”就是小章。
有一次我數(shù)學(xué)考試只考了八十多分，放學(xué)后我便看著這個(gè)紅紅的八十四分傷心地流下了眼淚。這時(shí)，小章看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“小林，不要哭了，你考了八十四分已經(jīng)很好了，我只考了七十幾分，你就不要太難過(guò)啦!”說(shuō)完，我們就一起回家了。第二天，我才知道小章其實(shí)考了九十八分，她是為了安慰我才說(shuō)她只考了七十幾分。
還有一次，我和小章開(kāi)心地在路上走著，突然，我踢到了一塊石頭，摔了一跤，我大喊“啊!啊!”這時(shí)小章看見(jiàn)我的腳流血了，便扶我回家清理。因?yàn)楹芴郏晕业难蹨I不禁流了下來(lái)。小章就扶我到路旁的椅子上坐下來(lái)，還一直跟我說(shuō)別哭，等我停下了哭聲，小章再扶我回到家。我感動(dòng)極了，真慶幸能交到她這樣的好朋友啊!
這就是我們班的“熱心腸”的同學(xué)——小章，她陪我一起度過(guò)了快三年的小學(xué)時(shí)光。
瞧我們班的熱心腸作文 篇18
他長(zhǎng)著像葡萄似的眼睛，嘴巴小小的，像個(gè)小香腸，兩腮圓嘟嘟的，像嘴里含著兩塊棒棒糖。他每天都是大忙人，有時(shí)滿頭大汗，但仍笑瞇瞇地面對(duì)老師、同學(xué)。猜一猜他是誰(shuí)？對(duì)啦！他就是我們班的熱心腸鄒嘉程。如果同學(xué)們有困難，他都會(huì)伸出援助之手。
有一次，上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)：“必須要用彩紙來(lái)進(jìn)行裝飾。”一聽(tīng)完老師的話，我連忙在美術(shù)包里找彩紙。翻啊翻啊，美術(shù)包里亂糟糟的，材料是很多，可是，美術(shù)用的彩紙卻忘在家里。鄒嘉程瞄了一眼，看見(jiàn)我正急忙忙地在美術(shù)包里找彩紙，就輕輕地把椅子挪過(guò)來(lái)一點(diǎn)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我把我的那包彩紙借給你，你就不用在美術(shù)包里找了。”話剛說(shuō)完，老師發(fā)現(xiàn)了，就請(qǐng)我和鄒嘉程站起來(lái)。我低下了頭，在我低下頭的那一瞬間，他堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，蔣昕澤沒(méi)有彩紙，我說(shuō)我要把我的彩紙借給他。”老師原本生氣的臉笑開(kāi)了一朵花：“真是樂(lè)于助人的鄒嘉程啊！”說(shuō)完，鄒嘉程開(kāi)心地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺，說(shuō)：“謝謝老師夸獎(jiǎng)！”隨后鄒嘉程把僅剩的一包彩紙借給了我。
我要感謝鄒嘉程對(duì)我的幫助，也要向鄒嘉程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。
瞧我們班的熱心腸作文 篇19
我們班有個(gè)“熱心腸”她叫肖夢(mèng)琦，平時(shí)很樂(lè)于助人。
一次，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖了出去，一位同學(xué)把我的書(shū)包撞在地上，書(shū)一時(shí)全散落在了地上。
這時(shí)，“熱心腸”急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)到：“沒(méi)事吧？我?guī)湍阋黄鹗帐啊！敝灰?jiàn)她把一本一本的書(shū)，小心翼翼的幫我整齊的放回書(shū)包。
“謝謝你！你可真是個(gè)熱心腸”我一邊說(shuō)一邊豎起了大拇指。
還有一次，上體育課，天氣非常炎熱，回到教室的我十分口渴，可惜我已經(jīng)沒(méi)有蘋(píng)果汁了，看著別人咕咚咕咚的喝著蘋(píng)果汁，我直咽口水。
于是，我的心里打起了小算盤(pán)：要不找肖夢(mèng)琦問(wèn)問(wèn)？她最熱心了，于是我走到她跟前，正要開(kāi)口，我看到她也滿頭大汗，正拿著蘋(píng)果汁往嘴里放，于是我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走開(kāi)。
“熱心腸”好像會(huì)讀心術(shù)似的，一眼就識(shí)破了我，一把拉著我說(shuō)：“黃詩(shī)涵，你是不是口渴了？我這兒還有一瓶蘋(píng)果汁，送給你吧！”
我羞答答的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了句：“謝謝，你可真熱心呀！”
她就是我班的熱心腸！
瞧我們班的熱心腸作文 篇20
她一雙不大卻炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，圓圓的臉上戴著副粉紅的眼鏡，后邊烏黑的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的熱心腸。
她熱情善良，學(xué)習(xí)也很好，經(jīng)常樂(lè)于助人，是我們班同學(xué)的榜樣，也是我們班的熱心腸。有一次，我不小心將她的涂改帶弄壞了，她眼里露出了失望的眼神，嘴里卻說(shuō)沒(méi)事，我家里還有。還有一次，一位同學(xué)跑步摔倒了，其他的同學(xué)都不理那位同學(xué)，唯獨(dú)她把同學(xué)扶了起來(lái)，把同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。總之，她做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，其中有件事像寶石一樣刻在我心中，讓我歷歷在目。
我記得那是個(gè)雨天，那天天空烏云密布，下著傾盆大雨傾盆。有時(shí)還電閃雷鳴。別的同學(xué)都早早回去了，而我的家長(zhǎng)比較晚來(lái)，我只能在那兒等著，可是因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，一直被雨淋著，我的鞋底被雨水淋濕了，每走幾步都可以從里面噴出點(diǎn)水來(lái)，書(shū)包也被雨淋得濕漉漉的，隨意抖幾下就可以抖出幾滴雨水，這時(shí)熱心腸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你是不是沒(méi)帶傘來(lái)?我們兩個(gè)一起遮吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“嗯!”就這樣，我遮著她的傘,心里暖暖的，仿佛有許多說(shuō)不出的感激。
她真是一個(gè)熱心腸啊!
瞧我們班的熱心腸作文 篇21
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫張家淳，他長(zhǎng)著一雙紫寶石般的眼睛，短短的黑頭發(fā)，還有一只大大的耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。
有一次，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室，只有我沒(méi)有出教室，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫(xiě)完。過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)寫(xiě)完了，可是還有一題不會(huì),就在這個(gè)時(shí)候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。
還有一次，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)撞倒了我，他看到了，急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，他關(guān)心地說(shuō):“李晨，你覺(jué)得疼不疼？”我說(shuō)：“不疼。”
還有一次，上語(yǔ)文課，我慢慢地走進(jìn)教室，趴在課桌上，堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了這節(jié)課，下課了，張家淳趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“李晨，我剛才看見(jiàn)你趴在課桌上感覺(jué)像生了病。”我說(shuō):“對(duì)，我覺(jué)得頭很疼。”說(shuō)完張家淳摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報(bào)告，過(guò)了一下，我被送到了醫(yī)院里。
我最喜歡張家淳了，因?yàn)樗莻�(gè)熱心腸。
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