熱心腸作文（精選20篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的熱心腸作文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱心腸作文1
說起熱心腸，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌呀！張競耀軒。
大家知道他為什么叫熱心腸嗎？因為他喜歡樂于助人，有一次，天上原來是晴空萬里的，就突然下起了傾盆大雨，我們班里就只有張競耀軒一個人帶了把雨傘，他看見許多同學都沒有帶雨傘，就想：我到底是一個人用呢？還是讓同學們一起用呢？他想了又想，才把雨傘拿出來，讓大家用，可是，他卻發高燒了，過了好幾天他才來上課。
還有一次，我們班里有一位同學請了好幾天的假，張競耀軒知道了，就主動的利用自己的下課時間，去給那位請假的同學補習功課，補了好幾天，才補完。
我以后要好好的向他學習樂于助人的精神。
熱心腸作文2
我們班有一位“熱心腸”，她的名字叫貝貝，她不但學習成績好，而且還是一位“熱心腸”。
貝貝長著一頭烏黑的長發，好像掛著的一條瀑布。圓圓的臉蛋兒，長著一雙濃眉大眼，就像天上一眨一眨的星星，小巧的鼻子下長著櫻桃小嘴兒。她一下課就像兔子一樣，活蹦亂跳。
有一次上美術課時，我發現忘記帶美術本兒了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，貝貝看見了就連忙從書包里拿出一個本來遞給我，我接過本心里一陣暖融融的，對她說“謝謝”，貝貝笑著對我說“不客氣”，從此以后我們就成了形影不離的好朋友。
我們一起成長，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永不分離。
熱心腸作文3
我們家有一個熱心腸，大家猜猜她是誰？嘿嘿！她就是我的妹妹。
我妹妹是一個愛幫助別人的孩子，一天，我看見妹妹匆忙的想要出門。就問妹妹:“妹妹，你那么匆忙的出門是要干什么去呀”？妹妹根本不理會我，匆忙的就出門了，我好奇妹妹會去干什么呢？所以我就跟了上去，原來妹妹是來幫助人的呀。妹妹看見一個老奶奶正在過馬路，妹妹就趕緊上去扶著老奶奶過馬路，老奶奶連忙謝了謝妹妹。說你真是一個懂事的孩子，妹妹非常開心。
過了一會兒，妹妹又看見一個叔叔正在送很多牛奶，妹妹又連忙幫助叔叔送奶，叔叔還送了妹妹一袋奶呢。這次妹妹比上次還開心。
第二天，妹妹又匆忙的出門啦，應該又是去幫助別人的吧，妹妹果真是個熱心腸。
我們都要向妹妹學習做一個熱心腸愛幫助別人的人！
熱心腸作文4
我的外婆快60歲了，她中等身材，體形稍胖，一雙炯炯有神的大眼睛，每天忙里忙外，好像有用不完的勁兒似的。外婆最大的特點就是熱心腸，正是這一點讓她成為我心中最美的人。
記得去年暑假的一天，外婆送我去上歌舞班。那天天氣特別熱，大樹都熱得耷拉著腦袋，知了更是拼命地叫個不停，讓人心煩意亂。我和外婆走在路上，走著走著，忽然眼前一亮，外婆撿起來一看，是條貨真價實的金項鏈，還挺粗的，肯定很值錢。外婆也不著急送我去上課了，反而站在那里四處張望。我說：“婆婆，這么熱，我們還是先走吧!反正又不是偷得，先拿走算了。”外婆執意不肯，“丟項鏈的人該多著急啊!我們再等等!”等了好一會兒，一位中年婦女火急火燎地找來了。“是你丟的吧?”外婆把金項鏈還給了失主。中年婦女激動萬分地說：“謝謝，謝謝!”路旁圍觀的人都說：“你這個老太太真傻，五六千的金項鏈就換倆字‘謝謝’，連一點感謝資金都沒有。”外婆笑笑說：“不是咱的東西留著心里不踏實，‘謝謝’倆字足夠了!”我不由得從心底為拾金不昧的外婆點贊!
還有前不久，有個鄰居老太太的腳扭傷了，外婆主動跑去人家家里提煤球，給人家蒸饃、做飯，陪她說話聊天。老太太感動地拉著外婆的手說：“你真是我家的救星，你真是個大好人啊!”我問外婆：“你總是那么熱心地幫助別人，自己累得腰酸腿疼，圖個啥?”外婆說：“誰家沒有個困難的時候，能幫就幫，行善積德好!”
這就是我的外婆，一個熱心腸，愛管“閑事”的人。她是我一生都學不完的老師!
熱心腸作文5
劉佳昀，個子高高，有一個能撐船的大肚子。也許大家對它的第一印象就是一個馬大哈，不過，大家沒有發現他的另一面，其實他還是一個熱心腸，不信？不信那就聽我講一個親身經歷的故事吧。
運動會前一天的中午，本應該是我做清潔，結果因為要訓練長繩而耽誤。我四處找人幫忙做清潔，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，可得到的答案卻總是“不行”。直到我在門口發現了劉佳昀，我請他幫我做一下清潔，誰知他立刻興奮起來，好像“做清潔”這幾個字對他來說有著巨大的吸引力，他連忙說了好幾聲：“好！好!”。不過，他給出了個條件，就是讓我在下個星期二也幫他做清潔，我爽快地答應了。他便大踏步地走向教室，頭也不回地開始了漫漫清潔之路。他先是拿著個掃把，左掃掃，右蹭蹭，然后又在地板上跳起了圓舞曲。不一會兒，地板上的垃圾就被他統統干掉。接著他又拿起了拖把，左揮揮，右擺擺，跳起了華爾茲，直到地上一個污漬也沒有。
到了下個星期二中午，我由于貪玩又忘了給劉佳昀做清潔。當午管鈴聲響起我才發現，劉佳昀早就把這件事忘了，他還在認真做清潔呢。只見他雙手緊握住拖把，像跟地板有仇似的使勁拖啊拖啊，這個污點拖干凈了，又急忙去拖另一個污點，與其他人相比，他顯得異常認真。我本以為他要責備我，結果他竟然帶著微笑看了我一眼，好像什么都沒有發生一樣，真是個“馬大哈”！
這就是我們班的熱心腸兼“馬大哈”劉佳昀。
熱心腸作文6
在我的記憶里，鄧琪是我班當之無愧的“熱心腸”。
有一天，上課鈴響過之后，數學老師捧著一摞試卷，笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們小聲地嘀咕后，馬上安靜下來了。大家剛一拿到試卷就低頭奮筆計算起來，我也趕緊將試卷從頭到尾瀏覽了一遍，心里覺得挺容易的。于是，我拿起筆來一路順暢，答完了所有的題目，然后細心地檢查起來。火眼睛睛，我竟發現兩個錯題。于是，我迅速打開文具盒，一看，大事不妙，里面空空如也，原來我的改正帶早用完了。我趕緊在抽屜里翻來找去，找了個遍，修正帶、透明膠、橡皮……一個都沒有。看看時間，只剩下最后的五分鐘，此刻的我就如熱鍋上的螞蟻，不知所措，心里急得怦怦直跳。時間不等人，我無奈之下，只好小聲地向旁邊的同學求救，結果一個個都低著頭忙于檢查驗算，沒人搭理我。就在此時，我身后傳來一個溫暖的聲音：“你是不是沒了啥？”我急促而有小聲地答道：“是的，是的，我沒,沒改正帶了！”她二話不說，馬上將自己的改正帶遞給了我。我迅速地改完錯題，心想：這回要是沒有他及時的幫助，我恐怕也就只能眼睜睜地看著發現的錯誤而沒法改正了，那可是可貴的5分啊！在緊要的關頭，他可真是我的及時雨啊！以后他要是遇到了什么困難，我一定要盡自己最大的努力去幫助他。
“叮鈴鈴......”考試結束的鐘聲響了，此時，我心里感到無比的輕松和喜悅——在關鍵的時刻，我能得到她的熱心幫助。我連忙找到她，向她連聲道謝，可她卻微笑著說：“沒啥嘞，同學之間，有困難互相幫助是應該的嘛！”
瞧，這就是我班的熱心腸，多好的人啦！
熱心腸作文7
左等右等，就是等不到奶奶回來，我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚，只好喝杯牛奶充充饑。大約九點多鐘，奶奶樂呵呵地回來了，手里提著滿滿兩大袋東西。我趕緊跑過去，一邊幫忙一邊對奶奶嚴加“審問”：
“呵呵，去買東西了。鄰居王阿姨生病了，她喜歡吃玉米，我就去買了。”奶奶一邊講著，一邊從袋子里拿出幾個玉米，“現在天冷，很少有賣的，找了好久才找到！”
半小時過去了，我剛想到廚房去看看奶奶究竟在忙些什么，奶奶又沖我喊上了：“好啦！好啦！茜茜，玉米粥做好了！你快出來吃吧！”說完，就頭也不回地端起一碗玉米粥，直奔鄰居王阿姨那兒去了。
餐桌上，奶奶已經為我盛好一碗玉米粥放在那里了。一顆顆晶瑩透亮的玉米仁點綴在粥里，讓人垂涎欲滴。吃一口，真香！
等到我玩膩了，已經是晚上八點多了，可奶奶還沒有回來。我急了：“這么晚了，奶奶怎么還不回來？”于是，我來到鄰居王阿姨家門口，想看個究竟。剛準備敲門，便聽見屋子里傳出奶奶和王阿姨說話的聲音。
躺在床上，我翻來覆去睡不著，心里不免暗暗責怪奶奶：哼，替別人照顧孩子，連自己的孫女都不要了，究竟誰才是您的孫子呀！
熱心腸作文8
我有位同學，他不僅學習優秀、體育突出，而且對人非常熱心……今天，就帶你們認識一下我這位哥們兒吧！
他的臉胖嘟嘟的，一雙眼睛炯炯有神，像一顆寶石，鼻子小小的.，嘴巴卻很大，吃起飯來，都要比別人快十幾分鐘。
他有個外號叫“熱心腸”。“熱心腸”人如其名，非常愛幫助別人。
有一次，我們約好放學后去公園里的一個小餐館吃飯，不過那里離學校比較遠，坐車都要半個小時。
放學后，我們倆一起去坐公交車，一位阿姨看見我，招招手叫我過去要讓我坐，我連忙搖搖頭說：“不，我不坐，阿姨，您自己坐吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我推遲不了，只有不好意思的向阿姨道謝，然后坐下了。
我轉過頭問“熱心腸”：“你要坐嗎？”“不，你坐吧，我站著就好。”他擺擺手說。
好不容易，眼看他等到了一個位置，我示意他趕緊去坐，結果他左看看右看看，然后慢吞吞的向座位挪去。這時一個腿部有殘疾的人超過了他，坐到了位置上，我問他：“你為什么走得那么慢，讓他搶了你先發現的位置呢？”他小聲的告訴我：“我根本就沒打算坐那位置。我剛剛故意走得慢，是因為怕有人想坐他那個位置呀！再說了，人家是殘疾人，我不方便也就是這30分鐘，人家不方便可是一輩子啊！”我聽他這么說，覺得又羞愧又感動，眼睛都有點濕濕的了。
下車以后，我對他說：“哥們兒，好樣的！我以后要向你多學習！”
對了，他的真名叫王熱心。
熱心腸作文9
“為了一切更美好，世界需要人心腸……”這是《世界需要人心腸》里的歌詞。每當唱起這首歌時，世界上人心腸的人的身影浮現在了我的眼前。
去年夏天，我報名參加培訓班。那天下午，太陽炙烤著大地，惹得讓人喘不過氣來，我急匆匆地走在趕往培訓班的路上。
經過一條小路時，忽然聽見“哇——”的聲音。要是在古代，我一定會以為是哪個新的生命誕生了，但是現在——我朝四處張望，只見一個小女孩，坐在一輛自行車旁，嘴角流著鮮血，正哭著。從她的眼神可以看出，她此時正需要別人的幫助。我正要向前，腦子里浮現出新聞中所報道的一位叔叔救了別人，卻讓人家以為是壞人，被打得遍體鱗傷的畫面，不由自主地停住了腳步。這時，一位差不多和我同齡的學生騎車經過了這里，看到小妹妹的情況，立即把她扶了起來。但是這時，出現了我不愿看到的一面。一位阿姨怒氣沖沖地跑出來，搶過小妹妹，拔了那位學生的自行車鑰匙，指著她鼻子破口大罵：“你撞了我的女兒，還不送醫院。真是沒人性。”那位學生辯解著：“沒，沒有哇，我是……”“還說沒有……”圍觀的人越來越多，那位阿姨也越來越囂張了：“她撞了我的女兒，還想抵賴。”“這種人，怎么配當‘紅領巾’，應該叫她的家長好好管教管教！”圍觀的群眾也紛紛斥責。那位學生急得掉下了眼淚。我也急在心里，不知怎么的，竟不敢站出來為她申辯。這時，站在一旁的小妹妹說話了：“媽媽，不是的，是一位叔叔撞了我后就走了，這位姐姐看見了，就扶起了我！”“哦，原來是這樣啊，對不起了，如果，剛才你沒那么做的話，不知道我女兒會怎么樣呢！”那位阿姨滿懷歉意地說，把自行車鑰匙還給了那位學生。群眾們也稱贊起那位學生了：應該些一封表揚信給她的學校……“
那位學生扶起了自行車，默默地走了。留給我的卻是無限的感慨。和她比起來，我是多么渺小，多么無能。
是啊，就像歌中唱到的“世界需要人心腸”，盡管人心腸的當然有時會被人誤解，但是，這樣的人對于我們，對于世界，卻是莫大的幫助啊。愿我們每個人都能當個人心腸的人，給世界填上絢麗的光彩！
熱心腸作文10
去年冬天寧波下第一場雪的時候，媽媽突然腰疼起來，還疼得十分厲害，腰一點也不能彎，右腿也抬不起來，去醫院拍了片子才知道是腰椎間盤突出。醫生建議媽媽不要彎腰，也不要拿重的東西，特別是不能拖地。媽媽看到地上臟了也只能掃掃，偶爾拖一下，腰又疼得受不了，家務活是一點也不能做。
外婆知道后，大老遠從河南來寧波幫媽媽做家務。每天早上六點多就起床了，給我燒好刷牙、洗臉的熱水，幫我做好我喜歡的早點。吃完早飯后又忙著洗衣服、掃地、拖地。等我放學回家的時候總是看到家里的地板是那么的干凈。
放寒假了，今天早飯剛過，我才開始寫作業，外婆就又忙碌起來，洗好衣服后就去擦窗戶了。我讓外婆休息一會兒，她卻說：“今天是農歷二十三，過小年，在我們那家家戶戶都要大掃除的。我也給你們大掃除，把家里打掃得干干凈凈，好迎接新年啊!”
這就是我那勤勞的外婆，雖然已經年過七十，頭上的白發也早已過半，可不管她的哪個兒女有事，她總是無怨無悔地到哪個兒女家去幫忙。
熱心腸作文11
在一個風和日麗而又平靜的下午，森林王國中所有的小動物都在忙著自己的事。
老虎國王在處理國事，山羊老師在上課，麻雀先生正在做晚飯。他突然發現家中的玉米沒了，便去森林超市買一點兒玉米。在半路上突然聽到一陣細微的哭聲，便循著哭聲飛去，發現是一只小兔子，便問他：“你為什么在這里哭呢”小兔子說：“我的媽媽受傷了，需要去河對岸的藥店買藥，可是河上卻沒有橋。”麻雀先生說：“那我幫你過河吧。”小兔子說：“好的，謝謝你。”在麻雀先生的幫助下，小白兔順利渡過了河，然后他又返回到森林超市，買了玉米。
晚飯做好后，麻雀先生把新鮮出鍋的香甜的玉米分給了森林里的每一位小伙伴，大家都十分感謝他。
熱心腸作文12
我的媽媽今年40歲了，是一名醫生她還是一個樂于助人的人，比如她經常幫別人買菜。
有一年夏天我和媽媽走在川流不息的大街上汗流浹背，馬上快熱的不行了。突然我想看到救星了一樣那么激動橫穿馬路來到了一家小賣鋪。
媽媽給我買了一個冰淇淋然后看到門牌上寫著買冰淇淋批發一包兩元，媽媽買了三包付給那位叔叔20元錢可是那位叔叔去找了三元錢，我們穿過馬路后發現多找了一塊，我就說媽媽那一塊錢給我吧。但是媽媽卻說別人掙錢也不容易我們應該把這一塊錢還回去。聽了媽媽的話，我橫穿馬路把錢還了回去，叔叔還夸我是個好孩子，并說現在的年代像你這樣的人不多了。
這件事中我知道了我的媽媽是一個樂于助人，還是一個不貪小便宜的人。
熱心腸作文13
每個人都有的偶像，是明星，是科學家，而我的的明星卻是平凡的媽媽。
我的媽媽是熱心腸的人，每次看見誰家有就會伸出援助之手為排憂解難。
有一天，天空突然烏云密布，不一會下起了滂沱大雨，我媽媽正收衣服看見隔壁鄰居家的衣服也在外面媽媽便跑去把衣服收起來了，隔壁鄰居才回家，媽媽看他家沒人就去給他家吧衣服收起來便把衣服放小屋里，還沒有10分鐘鄰居就回來了，看見下雨了回來要收衣服。看見我媽媽把衣服給收起來了感動的要哭了媽媽說：“鄰居之間就要互相幫助，才叫鄰居，才叫好鄰居。
這我熱心腸的媽媽。
熱心腸作文14
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂于助人的故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶著老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的同桌說：“謝謝，好孩子。”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶著老奶奶回家吧！于是他對老奶奶說:“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶著您回家吧！”老奶奶說：“好吧！真是個樂于助人的好孩子。”于是，我的同桌就扶著老奶奶回家了。
他這種樂于助人的精神，值得我們學習。
熱心腸作文15
每個人都有自己的特點，有的大方，有的好學，有的熱心腸，我的鄰居珂珂姐姐就是一個熱心腸的人。
有一次星期六，我和朋友在小區里玩耍。就在我爬樓梯的時候，腿突然一軟，就像玩滑滑梯一樣，從上面滾到下面，流血了。姐姐正好看見我，就連忙帶我去醫院買藥，又認真給我抹藥，沒幾天就我的傷就好了。
還有一次，上二年級時，有一天晚上沒復習功課，，第二天考試沒考好，就垂頭喪氣的回到了家，不敢進門。姐姐剛好看到我，知道我沒考好，連忙安慰我，還給我買了一瓶奶，作為鼓勵。
看，我的珂珂姐姐真是一個熱心腸的人。
熱心腸作文16
我的姐姐眼睛大大的水汪汪的，個子高高的，烏黑的長發披在肩上，美麗極了！
比如有一次我的姐姐去送我上學。看見了一位老人慢悠悠的在過馬路，眼看車就要來了，我的熱心腸姐姐連忙過去把老奶奶扶到路口！旁。對我的那心腸姐姐說:“你真是一位懂事的好孩子″。姐姐笑了笑。
還有一次我和姐姐一起去超市買菜，走著走著，看見了一個大人和一個小孩兒，小孩兒太調皮了，趁大人在挑菜的時候不注意，滑動了購物車，我的熱心腸姐姐看見了，別忙走過去阻止。物歸原主后，大人對我的熱心腸姐姐說:"太感謝你了。我在房子里說:"不用謝，這是我應該做的。
這就是我的熱心腸姐姐，你們的姐姐是什么樣的呢？
熱心腸作文17
在我們班有一位“熱心腸”，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的長眉，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，身材微胖，一頭烏黑發亮的長發，白白凈凈的，看起來很漂亮。
有一次上美術課時，我忘記帶了彩筆，到處都借不到，因為她們也要上美術課，“熱心腸”看到了就說:“我們一起用吧！”我對“熱心腸”說:“謝謝你”，“熱心腸”說:“不客氣”。
還有一次，我和同學有一道不會的數學題，我們研究了好久，也沒有解決，這時“熱心腸”看到了說:“這道題我會，之前做過一個類似的題，我來教你們吧！”最后我們都解決了這道難題。
這就是我們班的“熱心腸”，她身上這種樂于助人的精神值得我學習。
熱心腸作文18
我的同桌扎著一個短短的馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，紅潤的嘴巴，這就是我的熱心腸同桌。要問她怎么熱心腸，那就聽我講講她的故事吧！
有一次我們的一個同學沒有寫作業，我的同桌不但沒有批評他，還耐心的問他是怎么回事？在我同桌的不斷追問下他終于說出來為什么沒有寫作業了，原來是因為他的爸爸媽媽都不在家，需要上班工作，只有爺爺奶奶在家陪他，他每次都告訴爺爺奶奶說沒有作業，然后從那以后我的同桌每天都會給他輔導作業。在我同桌的不懈努力下，他的成績終于提高了，我們班的同學，無論誰有什么困難，他都會積極的幫助大家。
這就是我的熱心腸同桌，大家喜歡她嗎？
熱心腸作文19
我的同學俞涵悅有著一張胖乎乎的圓臉蛋，一頭烏黑的長頭發，一雙清澈的大眼睛看上去特別的真誠，正是因為這雙眼睛，我們班的人都很愿意相信她，和她做朋友，因為她最大的特點就是助人為樂，所以我們都喜歡叫她“熱心腸”。
記得有一次語文課結束，下一節是科學課，同學們大多數都排好隊伍去了科學教室，只有我，俞涵悅和另外兩位同學還留在科學教室里，這時剛好有其中一位同學的科學工具袋不見了，正當我和另一位同學想著要不要去幫助那位同學尋找時，俞涵悅已經默默地走到丟失工具袋的同學桌子旁，快速地在抽屜里翻找起來，里里外外地找了一遍都沒有找到，然后又到教室后面的柜子里找，終于在柜子里角落里找到了，她連忙把工具袋遞給同學，同時用她那溫柔的眼神看了那個同學一眼說：“你不用說謝謝了，我們趕緊去上課吧！”
每天中午，我在班里都可以看到俞涵悅幫著值日的同學盛飯的身影，她會把調羹一個一個地發到每個同學的手中。每次問她，她總是笑呵呵地說：“這樣我們就可以早點吃飯啦！”吃完飯后，她總是第一個跑去整理飯桶，餐盆和湯碗，不讓垃圾掉到地上。
她就是這樣，做了好事也從不要感謝，所以我們都愿意和她做朋友，從她身上，我們看到了心地善良，助人為樂的高貴品質，我們為有這樣一位“熱心腸”的同學而感到幸福。
熱心腸作文20
她不僅是學習好，也是一個名副其實的熱心腸，正如同學們所說，他也是大家的“百度”。
有一次，我有道題不會做，想了很久很久也沒有辦法，我便艱難地小聲哭泣，眼淚像斷了線的珠子一滴一滴的流滿了我的臉頰。
下課后，她走到我身邊，小手拍撫著我的后背安慰我說：“別哭了，要有信心來，我教你”。這時我的眼睛里充滿了溫暖的淚水。
他拿起筆，拿出一張白紙在上面工工整整認認真真的寫出答案，一步一步的講給我聽，直到把我講會為止。那神情是那樣的自信，是那樣的認真，是那樣的溫暖。
她不僅幫助了我，還熱心的幫助過許多需要幫助的人。
有的同學鋼筆掉了，她會撿起來送還給這他；同學傷心了，他會安慰他，并說一些開心的趣事逗她開心；你做錯事情了，她會善意的提醒這位同學并幫助其改正錯誤。
這就是我們班的熱心腸，一個名副其實的熱心腸。
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