花的校園作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的花的校園作文，歡迎大家分享。

花的校園作文1

　　秋姑娘邁著輕盈的步子，來到大地上，來到了我們的校園，頓時，大地上丹桂飄香，校園來香氣盈盈。

　　趁著社團課，我們好好欣賞了校園的桂花樹。瞧，體藝館門前的那棵，桔色的花瓣，密密匝匝，越到樹頂花越密。我們聞著花香在桂花樹下游戲，不知哪位調(diào)皮的同學(xué)，竟搖起了桂花樹，桂花紛紛揚揚飄落下來，就像下了場桂花雨，哈哈，我滿頭都是桂花了！我撿了朵桂花，擺了個手勢，“咔嚓”，與秋姑娘來了張合影，留下了我美好的回憶。我不禁吟起了詩句“花開萬點黃”！

　　接著往前走，來到了報告廳門口，這棵桂花樹枝繁葉茂，透過一層層碧綠的葉子，才可以看到零零星星的幾朵小花，金色的，芽苞初放，啊，真是“葉密千層綠。”

　　繼續(xù)往里直，我們來到了中樓梯門口，那兒有兩棵桂花樹。一棵是全校最矮的桂花樹，只有兩米左右高，周圍用木頭圍了起來。它旁邊的那棵，沒幾片花朵，葉子也不多，看上去很“消瘦”。

　　學(xué)校的桂花樹，各有各的姿態(tài)，看看這一棵很美，看看那一棵，也很美，我似乎感覺我也是一片桂花，一陣風(fēng)吹來，飄飄悠悠，像仙女一樣在空中舞蹈。真是“桂子月中落，天香云外飄”。

　　老師告訴我們，桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕、桂花酒、桂花圓子等等，還有我最愛吃的桂花藕粉，我更喜歡桂花了。

　　我愛秋天，我愛她的天高氣爽，我愛她的云淡日麗，我愛她的瓜果飄香，我愛她使農(nóng)民伯伯的`笑容更加燦爛……我最愛秋天的校園，這兒有迷人的桂花香，浸潤著我的童年！

花的校園作文2

　　我的校園一年四季都很美麗，但我認為最引人注目的還是數(shù)校園里的花園。

　　花園里的花五顏六色的，都在爭奇斗艷地開放著。花園里的花的品種很多，有潔白如雪的牡丹花，有鮮紅似火的玫瑰花，還有金燦燦的桂花。微風(fēng)吹過，時時散發(fā)出一陣陣清香，這香味沁人心脾，頓時令人神清氣爽，引得同學(xué)們都圍聚在花園旁。草地里的小草綠油油的，像鋪了一層厚厚的綠色毛毯。那里的樹蒼翠挺拔，樹上長滿了密密麻麻的樹葉。夏天，有很多小朋友在樹下乘涼，還有小朋友聚精會神地看書。

　　樹上飛來了幾只小鳥，時而在枝頭歌唱，時而在草地上捉小蟲子吃，時而在一起嬉戲玩耍。它們嘰嘰喳喳地叫著，像是在開演唱會，熱鬧極了。草地里的蟈蟈不停地叫著，像是在討論著什么。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有的蝴蝶躲在花叢中，像是在玩捉迷藏。有的小蜜蜂停留在花蕊中吮吸著花粉，還有的.小蜜蜂慌忙地飛來飛去。這里一片片生機勃勃的景象，熱鬧極了！

　　我喜歡校園里的花園，它給我?guī)�來無限的樂趣，也給校園增加了一道亮麗的風(fēng)景線。

花的校園作文3

　　在XXX小學(xué)中，蕩漾著丁香花的芬芳，幽靜的校園中傳來了朗朗的讀書聲。“叮咚、叮咚”下課鈴聲響了，同學(xué)們魚貫而出，朗朗的讀書聲又變成嘻嘻哈哈的玩鬧聲。

　　“哇！”班長王寒冰不由得發(fā)出贊嘆。原來他這是在欣賞丁香花呀！王寒冰從左到右欣賞過來。突然他的目光從灌木叢中穿了過去，他看到了張明。張明可是著名的淘氣包啊！他現(xiàn)在在干什么？難道是在寫調(diào)查？王寒冰被自己的想法驚呆了。他不會又在做什么惡作劇吧？“不行我得先觀察觀察。”王寒冰停下了他剛要邁出去的腳。

　　張明一會看看一會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然，他的眼中閃出了異樣的光。張明一跳，抓住了一根丁香花枝條。張明正在把樹枝往下拉。王寒冰如離弦的箭般沖了出去，一把拉住張明的手就往教室里拉。王寒冰一邊拉，一邊嘴巴里說著：“好你個張明，又在這里淘氣，是不是又在做惡作劇了？給我過來！”

　　張明用力掙脫了王寒冰的'手，又跑到那棵樹下，王寒冰很疑惑，心想：他今天怎么了，以前他都是低著頭聽我教訓(xùn)他的，今天到底怎么了？

　　班主任李老師聞聲過來。看著張明的表情，說了一句：“張明，你的嘴巴鼓得要爆了！”這一句話把張明給逗樂了。王寒冰對李老師說明了情況，但李老師并沒有相信了王寒冰的一面之詞，并問了問張明，張明委屈地說：“我剛才在賞花，看見了一只小鳥掉在地上，我在尋找它的窩，并想把它放回去，沒想到王寒冰一把抓住我的手，要把我拖回教室里……”

　　李老師聽了以后，明白了怎么回事，便讓王寒冰給張明道歉。王寒冰深知愧疚，向張明道了歉。之后，他們一起去尋找小鳥的窩。

　　校園中，丁香花更香了，天更藍了，太陽也更明媚了……

花的校園作文4

　　我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹和小草，在太陽下顯得非常可愛、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

　　春，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動的'“光網(wǎng)”。

　　夏，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語，像同學(xué)們在一起討論問題。在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時，桂花卻開了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。

　　冬，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹，我愛你的高尚！你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校的桂花樹！

花的校園作文5

　　六月初，校園里開滿了丁香花。有的還未盛開，像一顆顆蓓蕾；有的盛開一半，像一位位害羞的小姑娘；有的全盛開了，像姑娘們燦爛的笑臉。有白的，也有紫的，黃的`……校園里彌漫著丁香花的香氣。

　　六二班放學(xué)了，淘氣包張明快步走到了假山下面。他見四周無人，雙手并用，來到了假山上。望著一朵朵丁香，張明想：我要6朵就夠了，6是一個十分吉利的數(shù)字。

　　突然，張明背后傳來一聲怒吼：“張明，你在干什么？快下來！”原來是班長王寒冰。“你……你干……干什么？”張明被嚇了一跳，差點摔下去。王寒冰訓(xùn)斥他：“丁香花是學(xué)校的財產(chǎn)，不可以摘，美是屬于每一個人，不屬于你一個人，快跟我去辦公室！”張明緊緊地抱住石頭，不肯下去，于是班長就前往辦公室叫老師。

　　“張明”，這回聲音變了，是李老師。“你為什么要摘花呢？你又不喜歡花。”張銘明支支吾吾，不肯說出實情，最后終于說出了實情。

　　原來張明的數(shù)學(xué)老師生病了，以前她曾經(jīng)說過，她非常喜歡丁香花。張明想讓數(shù)學(xué)老師趕緊好起來，于是他打算摘一些丁香花送給老師。

　　李老師聽了之后，熱淚盈眶，他暗自想到：雖然張明是個淘氣包，幾乎沒有什么淘氣的事情不做，但是張明卻十分尊重老師，從不會頂撞任何一個老師。

　　過了一會，李說道：“你尊重老師，想讓老師趕緊好起來是對的。可上樹太危險太危險了，稍微不慎就會摔傷，我們還是出去買花吧。我們也可以在教室里種點地丁香花，給老師一個驚喜。”等他們回到教室，全班同學(xué)都爭著要去看望老師，原來王寒冰在班里提議看望老師。

　　一天后，六二班44個人來到了醫(yī)院，每個人手里都捧著一束丁香花，數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶，不知道該說什么好。

　　一個月后，數(shù)學(xué)老師回到了學(xué)校。一進課室，她就愣住了，整個課室都被丁香花包圍著，如同花的海洋，里里外外的花香彌漫在校園里的各個角落，令人神清氣爽。

花的校園作文6

　　九月的天氣令人神清氣爽，我一如往常踏進那熟悉的再熟悉不過的校園了，但是 ，已經(jīng)六年級的我，再一次的進入這個校園卻不由得黯然神傷。

　　六年的時光總是匆匆而過，正當(dāng)我還做著童年甜甜的夢的.時候，不知何時，時光老人已經(jīng)悄悄的來到我們的身旁，即將帶走那些美好的回憶；不知何時，那個傻里傻氣的小女孩長成了一個成熟又略帶叛逆的少女；不知何時，童年的花裙子、棒棒糖已經(jīng)離我遠去……秋日的落葉似乎也為這傷感的時光添加了一份憂愁，天真的笑臉下刻著怎樣的悲傷，懵懂的青春是否會為此而流淚？

　　昔日里，同伴的歡笑早已被老師的嚴肅取而代之，在這壓抑的氣氛里，似乎大氣也不敢出一個。那些愛在操場奔跑的男孩子們也安靜了下來，女生們則更偏愛在教室里看書，一個個全副武裝的架勢，都為日后的考試做著充分的準備。櫻花開了之后，便是我和朝夕相處六年的同學(xué)們分別的時期，難免會不舍得。這里一切的一切都是那么的熟悉，熟悉得令人心痛。

　　櫻花開了以后，我們一定要記得擦干眼淚說再見，朋友們不要擔(dān)心，風(fēng)箏放了之后會飛到天際，坐著快樂大巴奔向幸福的遠方！

花的校園作文7

　　雨淅淅瀝瀝地下著，驚到了校園的丁香花，愁掉了幾片丁香花瓣。

　　張倩坐在教室的角落里，臉上盡是凝重，沒有了以往淘氣的笑容。同學(xué)們正在朗讀著戴望舒的《雨巷》，仿佛看到了一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。馬上放學(xué)了，雨還沒有停。張倩沒有帶傘，媽媽生病了，她也不想麻煩別人，可雨下得這么大，完全沒有要停的意思：“該怎么辦呢？”

　　昏黃的燈向窗外照去,雨點發(fā)了狠的敲打著窗戶。張倩的表情引起了班長王寒冰的注意。“你怎么了？”班長關(guān)心的問。“不，沒什么，我只是在欣賞雨景而已。”張倩換上一副笑容，漫不經(jīng)心地應(yīng)付著王寒冰。王寒冰觀察力驚人，張倩怎么看都是在強顏歡笑。她也沒有多問，而是想起了上次的家庭調(diào)查問卷。張倩是單親家庭，自小身體虛弱多病，還要照顧生病的媽媽，莫不是沒有帶雨傘？

　　她緊皺眉頭，正想開口，班主任李老師走了過來，遞給張倩一把雨傘，說：“張倩，你是不是沒有帶傘？我?guī)Я藘砂眩�給你這一把吧！”張倩眼前一亮，感激地看著李老師，接過傘，仔細看了看，似乎有些驚訝。她猛地抬起頭，想說什么，張了張嘴，又頓住了。在她扭頭的一瞬間，王寒冰恍若看到了她眼角閃過一絲晶瑩。

　　張倩撐著那把傘走出了校門，傘上的丁香花在雨中添了一份朦朧的.美。看著張倩匆匆地走遠了，李老師拿起手機撥了一串號碼。電話接通了，只聽李老師說：“是張倩的媽媽嗎？傘已經(jīng)給張倩了，您放心吧！”

　　雨仍在飄落，雨中的丁香花瓣雖然凋落了幾瓣，但是經(jīng)過雨水洗禮，卻更增添了別樣的美。

花的校園作文8

　　春天來了，春的使者也光臨了我們可愛的校園。

　　在學(xué)校園的一角，黃黃的丁香花悄悄地拋頭露面，她們幾個姐妹包在一起，遠遠望去真像一個小絨團。她的花莖是朝下的，花苞還穿上了一件毛絨絨的.大衣呢，空氣中彌漫著她那濃濃的香味。玉蘭花好像給它當(dāng)陪襯似的，和它一起演奏春天交響曲。丁香花的伙伴——玉蘭花可謂是“花中驕子”。穿著雪白皮襖的它好像是個模特，向人們展示自己美麗的身姿。微風(fēng)吹來，她翩翩起舞，風(fēng)停了，她停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，供人們欣賞。

　　迎春花，開黃花，朵朵張開小嘴巴……。這首熟悉的童謠引領(lǐng)我們來到迎春花這個小號手面前，他從密密麻麻的枝條中冒出來，吹出一首首動聽的旋律。他那金燦燦的外衣在陽光照耀下顯得更加美麗。

　　教室里，氣球花“國王”挺著大肚子，戴著紅寶石王冠，坐在筆直筆直的王位上，對自己的臣民——郁金香發(fā)號施令呢！辦公室里，杜鵑花這帥哥，又在炫耀自己的紅色外套了。

　　花，春天因你而多了許多精彩。

花的校園作文9

　　五月，天氣稍有些悶熱。今年的第一期丁香花綻放了，校園里的每個角落，都有著她嬌小可人的身影，最茂的，還是操場盡頭那一片紫丁香了。

　　張明，年級里有名的淘氣包，他是何時變成這樣的，大家都忘了。此刻，他正獨自一人站在丁香樹下。他左顧右盼，悄悄爬上樹，小心翼翼地摘下丁香花，放在事先準備好的一個淺紫色袋子里。袋子一點一點鼓起來，張明的手還是沒停下來。偶然路過的班長王寒冰恰巧看到了這一幕。她推推眼鏡，快步上前，大聲喊：“張明！你在干什么！快下來，很危險的！你是不是又想搞什么惡作劇？！”張明沒有說話，也沒有像平時那樣笑。王寒冰感到不大對勁，跑到教師辦公室，找來了新接班的班主任——李老師。

　　“張明！快下來，不要采摘丁香花！”李老師有些緊張，生怕張明一個不穩(wěn)摔下來。“對啊！再不下來老師就打電話叫你媽媽來學(xué)校咯！”王寒冰也有些焦急。“我沒有媽媽。”張明淡淡的說。年輕的李老師看到這孩子的眼眶有些發(fā)紅。“你先下來，老師慢慢聽你說。”張明愣了愣，慢慢下樹，至始至終都拿著那裝滿丁香花的袋子，倚著樹干，緩緩開了口：“我的媽媽，在很久以前便離開了人世。是病魔奪走了她。記憶已有些模糊，只是依稀記著她最喜歡的是紫丁香，她身上總有股淡淡的清香……我很羨慕你呢，王寒冰。你的父母對你多好呀，不像我，除了一個嗜酒成癮的爸爸，一無所有……”張明有些哽咽，淚花在他的`眸子里打轉(zhuǎn)，“我多想聽聽她的嘮叨呀…我也想感受母愛…我想把這些丁香花送給我的媽媽，可…可以嗎？我知道…是不可以采摘的。”“抱…抱歉，我不該提你媽媽的…我不知道…”“你媽媽會開心的。”李老師說，“她在心里，一定也有說不完的話要告訴你呢。”他心想：“是呀，他平時這么淘氣或許只是為了將那個弱小悲傷的自己隱藏起來吧！”張明重重點了點頭，眼里又有了光彩，他看著袋中的丁香花，似乎看到了遠在天國的媽媽在對他微笑……

花的校園作文10

　　春姑娘悄悄地來了，校園花圃里的花兒們爭先恐后地露出了笑臉。你們看，有淡紫的蝴蝶蘭，有火紅的玫瑰，有嬌艷動人的月季，有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛，美麗至極。

　　在這些花兒中，我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了！

　　美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨秀一枝，雖然孤獨，卻還是那么美麗，紅艷艷的花瓣像一個小姑娘在跳舞，風(fēng)輕輕一吹，它便隨著風(fēng)姑娘的節(jié)奏，旋起來，把優(yōu)美的舞姿獻給大自然，令人陶醉。它的枝條非常細，朋友們，它的葉子，你們也別小看它，它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹，便搖動起來，輕飄飄的，那綠色就好像在葉面上流動一樣，蒼翠欲滴，露珠滴在上面就顯得更加嬌嫩了。你們知道嗎？玫瑰花的'香味更讓人陶醉！淡淡的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！蜜蜂常常在花叢中傳播花粉，特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來，玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類拔萃的一種花，玫瑰花給花園增添了許多生機，許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們，你們喜歡嗎？

　　校園里的杜鵑花，火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚，它沒有香味反而有一點點苦澀，也許這正是它的特點。杜鵑花開花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細線”組成，而每根“細線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國中，我永遠都愛杜鵑花！

　　這就是我那美麗的校園里的花兒，美麗吧！

花的校園作文11

　　在校園內(nèi)，有一個開滿丁香花的花園，進入校園，映入眼簾的就是一大片的丁香花，有白的，有紫的，淘氣包張明急匆匆的跑過學(xué)校內(nèi)的花園。突然，他停住了腳步，跑進了學(xué)校內(nèi)的花園，摘了幾朵丁香花。

　　正巧，這一幕被當(dāng)檢察員的班長王寒冰看到了，王寒冰跑上前去，將張明手里的丁香花奪去，并對張銘說：“你怎么能隨意采摘學(xué)校花園里的丁香呢？我得在積分本上扣你一分。”

　　張明當(dāng)上就急了解釋道：“我不是有意要摘學(xué)校花園里的丁香花……”可是，王寒冰卻跟沒聽見似的，跑向了老師的辦公室，張明也跟著王寒冰跑向了老師的辦公室。

　　他們兩人氣喘吁吁地跑到了老師的`辦公室，老師問他們：“你們怎么來的那么早呀？”王寒冰搶先說道：“張明隨意的采摘學(xué)校花園里的丁香花，被我看見，及時制止。”

　　張明解釋道：“我不是有意要采摘學(xué)校里的丁香花，是因為，我的奶奶生病住院了，我想為她采摘一些丁香花，她最喜歡丁香花了。”王寒冰意識到了自己錯了，連忙對張明說對不起。

　　放學(xué)以后，他們兩人來到了花店買了一束丁香花，去醫(yī)院看望張明生病的奶奶，張明的奶奶說他們兩個是好孩子。

花的校園作文12

　　在一個春暖花開的日子里，校園里傳來了一陣陣丁香花的香味，漫天飛舞的花瓣，像天女散花一樣漂亮。春風(fēng)吹來，那朵朵艷麗的丁香花搖動著自己美麗的“身軀”，多么像一個個害羞的小姑娘在翩翩起舞呀！

　　“是誰把花盆打碎了？”“小辣椒”王寒冰怒氣沖沖的問道。

　　“肯定是張明這個淘氣包，除了他還有誰？”“小跟班”李苗苗說到。“是呀，班長大人，剛剛我就看見張明在花盆旁邊，平時他就愛搞破壞，肯定是他沒錯。”

　　大家七嘴八舌，瞬間所以人都指向張明這個“兇手”。可張明卻百口莫辯，非常氣憤大聲的說：“沒有，沒有！”可是同學(xué)們卻都不相信他，張明的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，死死瞪著眼前的同學(xué)，恨不得動手打人了，張明好似受到了莫大的屈辱，拿著書本使勁的拍打著書桌，發(fā)泄自己的不滿情緒，嘴里叫囂著冤枉！王寒冰嚴厲的說：“做了錯事還不承認，走，找老師評評理去。”他們找到了李老師，李老師正在觀賞這開得絢麗無比的丁香花，晶瑩般的一串串白花，便像是那少女閨秀的珠簾，觸嗅著它的撲撲幽香，“你們看，這丁香花開得多茂盛啊，你們快來看看”可王寒冰急切的打斷了老師的話，說：“老師，張明打碎了花盆，還不承認，您快來評評理啊！”張明的眼框里閃動了幾滴淚水，滿臉通紅。

　　老師大步流星的'走進班里，幾絲涼意傳了過來。“砰”的一聲，小紅的玻璃杯打碎了，小紅抱怨道：“今天可真倒霉，風(fēng)都能吹跑我的杯子，真倒霉”。李老師一下子就反應(yīng)過來花盆的事故了。和藹地對大家說：“你們這次可真是錯怪張明了，是風(fēng)神這個小壞蛋把花盆吹倒了！”大家都羞紅了臉，低著頭，連王寒冰也不好意思的撓撓后腦勺，無端錯怪了同學(xué)，他們都不好意思抬頭看張明和李老師了，可窗外的丁香花卻開得格外嬌艷無比，幾朵丁香，通過陽光透過窗，印在張明的笑臉上，也印在了他抬頭看著的那位李老師洋溢著幸福的笑臉上，白的可愛！

花的校園作文13

　　秋天到了，桂花仙子降臨了。它的降臨讓我們真正感覺到了秋的氣息。

　　早上，我走在校園一樓的走廊上，忽然聞到了一股熟悉的味道。“哇”！是桂花。我往發(fā)出香味的方向一看，原來兩幢教學(xué)樓之間有兩棵高大的桂花樹。那密密麻麻的樹葉上，開著一簇連著一簇的桂花，就像許多繁星點綴在這桂花樹上。我朝那棵桂花樹前走去，想要看看桂花樹到底是怎樣的。走到樹底下，我踮起腳尖，抬頭仔細地看著。哦，原來桂花樹的葉子有的大，有的小，有的長，有的短，每張葉子兩頭尖尖，外面一圈全部都是小齒輪，可漂亮了！每一朵桂花都有四片花瓣，三個花蕊，一個大，兩個小。它們緊緊地挨在一起，就像一個個繡花球。我在樹下停了片刻，一陣風(fēng)吹過來，一股淡淡的`花香飄逸而來，“好香啊！”我不禁贊嘆道。這時，又讓我想起了一句詩：“桂子月中落，天香云外飄”。

　　中午吃完飯，我從食堂路過這里，又感到一陣沁人心脾的香味向我襲來，我有一種說不出來的感覺，好舒服哦！

　　桂花它沒有玫瑰的鮮艷，沒有荷花的那種皎潔，更沒有郁金香的高貴。但在我的心里，那桂花的清香才是第一的，是獨特的。

花的校園作文14

　　春天到了，學(xué)校里開滿了丁香花。

　　今天早上，張明來到學(xué)校。在學(xué)校的操場附近開滿了丁香花，許多同學(xué)來到這里觀賞。張明知道這個消息后，他也來到操場。他在這里欣賞了一會后，覺得丁香花確實好看，于是他想弄下來一些。他看了看周圍，發(fā)現(xiàn)地上有許多石子，于是他撿起石子，朝著丁香花扔去，丁香花掉滿了一地。

　　就在這時班長王寒冰正好路過，他看到了這一幕，于是他上前批評了王明幾句。但是王明并沒有理會。班長就說：我現(xiàn)在就去找班主任”。王明聽到后非常著急，于是他對班長說：求你了班長，不要告訴班主任”。王寒冰思考了一會，決定還是要告訴班主任，于是他來到辦公室，對班主任說了這件事。

　　班主任知道后馬上來到操場，他看了看周圍，對張明說：這些都是你干的`么”。張明只好點了點頭。張明還以為要被班主任懲罰了。可是班主任卻和藹的對張明說：既然是你弄得，就由你來把這里打掃干凈，而且回到家里后，還要懲罰你養(yǎng)一盆花”。張明雖然不情愿，但還是照做了。

　　過了一段時間，這盆花長大了。而且張明還養(yǎng)成了愛護植物的習(xí)慣。

花的校園作文15

　　我們，在家長的幫助下成長；我們，在老師的教導(dǎo)下成長；我們，在同學(xué)的鼓勵下成長……每一次感受到愛意，都好像看到了一朵花兒的綻放。家里，校園里，醫(yī)院里，公園里……處處盛開著美麗的花朵。而校園里，可以說是一片花的海洋。

　　記得有一天下午，下午下課的時候，幾個同學(xué)結(jié)伴去廁所，一位同學(xué)的電話手表掉進了下水道，瞬間許多同學(xué)圍了上來，沒有人在看熱鬧，個個都心急如焚地幫忙想辦法。一個人撥打了電話，從腳下傳來了一陣電話鈴聲，有些同學(xué)跑去找老師，老師表示這種情況無能為力。還是再買一個吧。可她依然堅持，一定要找出來，甚至還無厘頭地開口罵人。這個時候，同學(xué)們選擇了將心比心，盛開了一朵寬容之花。后來，他們找來了保潔阿姨和后勤部的老師傅，忍著惡臭，從水溝中找出了手表，這本是他們根本沒有義務(wù)要做的'事，可他們依然選擇樂于助人。還綻放出了助人為樂后的笑容，笑得像菊花般燦爛，盛開了一朵幫助之花。

　　過了幾天，那位丟失手表的同學(xué)還專門花了許多心思制作了一張精美的感謝信和一面火紅的錦旗，上面繡著一個個如同金子般閃耀著的贊美話語。這時候，盛開了一朵感恩之花。感恩，是每個人都該擁有的美好品德，卻在這么一件不起眼的小事中被表現(xiàn)了出來，表現(xiàn)得淋漓盡致！

　　下午的托管課，如果我們表現(xiàn)得好，老師會獎勵我們?nèi)ゲ賵錾贤嫠＃�每�?dāng)那時，校園里便充滿了歡聲笑語，同學(xué)們的臉上都洋溢著花兒般美好的笑容。這時，放出了一種象征友好的友誼之花。

　　在春芽文化藝術(shù)節(jié)時，同學(xué)們在舞臺上自由發(fā)揮著自己的特長，盛開著自信之花。在體育節(jié)時，大家開展了“水到渠成”的活動，大家都十分努力，為了班級的榮譽在賽場上揮灑著汗水，盛開著團結(jié)之花。在班干部競選的時候，臺下的陣陣掌聲，那是同學(xué)們的贊許之花。

　　啊，我們美麗、溫暖的校園，真是一片名副其實的花海啊！

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