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小小的我-五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小小的我-五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小的我-五年級作文1
如果用一個詞來形容我的外貌，我想用“小”字最恰當不過了。
我身體瘦細，個子矮小；小腦圓圓，喜歡留個板寸發型；一對一字小眉毛下有雙轉動靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對可愛的小酒窩呢；一對扇貝一樣的小耳朵，因為淘氣，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說，你這模樣，最大的好處就是洗臉方便。我也覺得有些道理，洗臉時確的不費事，哈哈！
別看我長的`“小巧”，外婆卻常說我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應該是性格內向膽小，不善言辭，羞于表達和與人交往溝通”才對。老師的評語卻是“活潑有余，嚴肅不足，上課愛講小話”。
其實他們說的都不全對，我覺得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學好友中，我是老師眼中“調皮蛋”。我也常覺得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說：“孩子，你還小，性格在發展形成期，可塑性強，只要聽老師的話，多和優秀的小朋友一起交往，一定會成為一個人見人愛，狗見也不嫌的好孩子”。
我將信將疑，親愛的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？
小小的我-五年級作文2
我最大的優點是愛運動，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個班長和其他幾個同學也跑了出來，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的`興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學期寒假躍到了一個新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業任務，我便匆匆趕到練球場地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個動作每個要領，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過一個果凍，吃果凍是小事，關鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
小小的我-五年級作文3
我，沒有三只手、六個臂；頭不能頂天，腳不能離地。在1993年8月9日，我向人們證明了我的到來。論成績嘛，馬馬虎虎。不曾有一鳴驚人的榮譽，也不曾有痛哭流涕的敗跡。如果把人類比作是浩瀚的宇宙，我就是無邊無際的一顆并不耀眼的小星星；如果把人類比作神秘的大海，那我就是遼闊海洋上一滴小小的.浪花。哦，平平凡凡的我，我的平平凡。
平平常常的我愛追求快快樂樂。無論何時，總能看見我賞心悅目的笑容。哭臉哭成笑臉是常有的事，笑臉笑成哭臉也不足為奇。高興的時候能把一切煩惱拋到十萬八千里。倘若有人說一個笑話，有時眼淚都笑出來，有時捂著肚子團團轉。像要把所有的笑聲都儲存在一起。我還經常去野外郊游，沐浴著陽光，享受著生命。優哉，游哉！我喜歡和朋友聊天，嗓門笑啞，笑破肚皮，也難解我心頭之樂。我常常幻想，假如上帝給我1000年的時間，我就會用999年的時間來創造快樂。哦，快快樂樂的我，我的快快樂樂。 快快樂樂的我總是大大咧咧，我愛不聲不響地將一張紙貼在別人背后，招引來一陣魔鬼般的狂笑；我愛嚼著口香糖，吹著不成調的口哨，大搖大擺地走在大街上。哦，大大咧咧的我，我的大大咧咧。 這就是我，一個平平凡凡、快快樂樂、大大咧咧、活潑好動、興趣廣泛、不夠專心、不乏聰明的我！
小小的我-五年級作文4
“天地間走來小小的我，哦，小小的我……”我，一個平平常常的我，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，反正給人的感覺就是小。
我待人熱情。媽媽帶我出去游玩，和導游小姐混得最熟的那個人，非我莫屬。導游渴了，我連忙遞上水壺；導游累了，我連忙幫她捶背；導游悶了，我連忙和她說笑。整天圍著她“阿姨，阿姨”地叫，不停地問這問那。導游小姐即使再累，也會為我耐心地講解每一個景點。俗話說：伸手不打笑臉人，大概就是這樣吧！
我遇事堅強。有時遇到了挫折，遇到了不如意的事，受到委屈，我從不在大家面前流露一點兒，寧愿在背地里偷偷地掉眼淚，用這種方式來拂去心頭的那片陰云，體會風雨之后所帶來的陽光。
圖畫是我的專長。當我高興時在本子上描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致！煩惱的時候，隨手操起筆，思想便情不自禁地被帶入了畫中，所有的.煩惱不知不覺就煙消云散了。盡管畫得不好，但我還是喜歡，把它視若掌上明珠。
我愛唱歌，愛畫畫，也愛看書。我看書時也不能安靜下來，不會兒大喊大叫，不會兒哈哈大笑。媽媽多次和我說：“了解你的人知道你是因為太投入了，不知道的人還以為你是個神經病呢！”
這就是我！小小的我！
小小的我-五年級作文5
我，是一只陸地上的螞蟻，我，是花海里的一朵花瓣，我——是一個小小的我。我對世界上的植物、動物都充滿了好奇。
我最喜歡家門口草坪上的蝸牛。軟軟的身子，棕褐色的`硬殼，只有珍珠般的一樣大小。我總忍不住拾一只小蝸牛，把它輕輕地放在手上，它用觸角輕輕地觸碰我的手心。爸爸看見了，哭笑不得地說：“小笨蛋，蝸牛都快生氣了，你快把它放回自己的家吧！”聽了爸爸的話，我又把它放回到樹葉上。
小時候，每次看蠶結繭，一看就是好幾個小時。可現在依然這樣，依然是那個小小的我。公園里新開了兩朵玉蘭花，我感嘆。一只小蝴蝶，停在小花上，我感嘆。身邊有太多吸引我的事物，有好多次感嘆，它們都吸引著我。小小的我，傻傻的癡迷，令我充滿了對世界的好廳心。我知道，在學校里，我是個“矮冬瓜”，可是，只要有一顆寬廣的心，我其他什么都不在乎。
我就是我，一個小小的我，無論我的高度怎么改變，無論我在哪里，我都是我，一個小小的我。
小小的我-五年級作文6
時間過的真快，一眨眼我已經十歲了。回憶過去，童年趣事歷歷在目。
記得小時候，我總愛模仿孫悟空。拿根棒子，一見人就說；“那里來的妖怪，吃我老孫一棒.”有一次，我拿起一根棒子，叫上小伙伴去玩，走著走著，我們覺得很無聊，我大聲說：“我給大家表演孫悟空吧。”伙伴們齊聲說好，我拿起棒子，學著孫悟空的樣子，把棒子來回旋轉，我一個空翻，把棒子射到土堆上，棒子直直的立起來。伙伴們拍手稱棒。“好！好！再來一個。”我模仿一休說：“休息休息，休息休息。”引得伙伴哄堂大笑。
還有一次，貪玩的我不聽媽媽的話，獨自跑到外面去玩。走著走著，感覺自己迷路了，發現前面的地方自己沒來過，后面的路也忘了。急的我團團轉，大哭起來。這時我想到了孫悟空，他在危急關頭總能夠沉著冷靜的面對，最后都能化險為夷。我要向他學習，遇到困難不能哭鼻子，我一定也能走出困境。我努力地想回家的路，但就是很模糊。我又想到爸爸媽媽經常對我說：“在外面迷路，要給我們打電話，我們會過去接你。”我往四周一看，正好跟前有個超市，我走過去和老板叔叔說了我的'情況，向他借了手機給爸爸打了電話。不一會爸爸就來了，爸爸感激地和老板叔叔握手，叔叔說：“你兒子小小年紀，真是個了不起的孩子!”
這就是我，一個活潑愛玩又沉著懂事的孩子。
小小的我-五年級作文7
直到現在我也不明白我自己，我是一個很普通的人，在茫茫沙灘中我只是那片流沙中的其中一粒不起眼的小沙粒，我會迷茫，我會逃避，我會連自己也不明白自己做的是對是錯。
我會始愛我的人傷心哭泣，我只是一顆小沙粒，沒有選擇沒有目標的向前飛，連我自己都不知道下一刻我要飛向何方，連我自己都不知道那些愛我的人為誰流淚。我只是一顆小沙粒，我盲目的向前沖去不知道該沖向那，哪里才是我要去的地方？何處是我的歸宿？
我沒有飄進海邦變成珍珠的勇氣和運氣，我只是一顆小小的沙粒，小的連我自己都不知道自己的存在，也許因為我的無知會傷害到許許多多愛我的人，而我卻連一句簡單的“對不起”都說不出口，我只是一顆小沙粒我會在時間的光輪中慢慢長大，我會經過暴風和海水的侵蝕，我會犯很多的錯誤。
原諒我，我只是一顆小小的'沙粒，我并沒有你想象中的那么完美；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我會在成長的過程中無意的傷害你；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我不能在你無助時幫助你；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我會在歲月中無意識的啃食著你；原諒我會犯錯，原諒我的無知，原諒我的索取，原諒我的無能為力，原諒我始你流淚，原諒我的不完美……
所以對不起，我只是一顆小沙粒。
小小的我-五年級作文8
我，是森林凈化空氣的一片小樹葉，我是海洋里一滴小小的水珠，我——是一個小小的我。
我對世上的每一本書都感到新奇。
我對那書店櫥窗里的書最感興趣，書本里精美的插圖，優美的語言，都讓我感到有趣。我總是忍不住讓媽媽三天兩頭地買書，把家里都塞滿了，書架上、柜子里、書桌上、茶幾上……都是那一本本書，連成一道亮麗的風景。聽到媽媽經常說：“小不點兒呀，別再買書了，再買的話，咱們家都成書店啦！”聽到這兒，我就高興地拿起一本書津津有味的看著。
我一看起書來，就是幾個小時，就連媽媽叫我吃飯，我頭也不抬，總是說：“馬上就來，等我看完這一章！”我現在依然還是那樣地喜愛看書。看到書店里的'工作人員一本本地擺放著新書，我好奇；聽到作家出了一本新書，我開心；新書里優美的語言，我觸動。身邊有太多的知識，等待我去了解，因此，也就有太多的心動，他們都在深深地吸引著我。
小小的我，對書本的好奇，對我來說讓我高興，我知道個頭不是最重要的，但要用一顆閱讀的心來看待書本，看待書本里每一篇文章，每一幅插圖。我是小小的，但心卻是的寬廣的。
這就是一個小小的我，對閱讀充滿好奇的我。
小小的我-五年級作文9
我叫子豪，今年九歲半，已經是四年級的學生了。我一米三的個子，頭發短短的，耳朵半桃形，一張白里透紅的臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。
我的'脾氣與眾不同。高興時我會手舞足蹈，可要是生起氣來，我的臉會紅，如果動了怒，脖子上還會青莖直冒。
我的愛好很廣泛，足球、籃球、跑步、背古詩等我都能露一兩手。有一次上語文課，老師點我起來背古詩，我的聲音像雷聲一樣大。同學們都捧腹大笑，秦老師卻說：“你們的聲音如果都像劉子豪一樣，那每學期的古詩誦讀比賽我們班準是第一！”聽了秦老師的話，同學們紛紛為我鼓掌。我喜歡上語文課，不僅因為秦老師和藹可親，還因為秦老師講課很生動，也很有趣，讓語文學習一點也不枯燥，而且還有著無窮的樂趣。
別看我才九歲半，我還是媽媽的小幫手呢！我把自己的文章收拾得干干凈凈，從不要媽媽插手；吃完了飯我會把碗筷收起來放到水池里洗。媽媽豎起了大拇指對我說：“你真棒！”
噢，光說自己的優點，都沒說自己的缺點，俗話說“金無足赤，人無完人”，我當然也有缺點，就是做什么事都很馬虎，因為這，媽媽沒少批評我。不過，這就是我，一個真實的我，你喜歡嗎？
小小的我-五年級作文10
我的名字叫吳嘉鑫，我在中關村一小上學，我很壯實，個子在班中算中等，但是，我的力氣很大，我的臉白里透紅，頭發一根比一根硬，烏黑發亮的！我又健康又帥氣，額頭很寬，聽說額頭寬很聰明。
有一次數學考試全班只有三個一百分，其中就有我一個，我實在是開心啊！最有意思的是我那雙眼睛，其中有一個是單眼皮有一個是雙眼皮，我真是納悶。后來，我看見爸爸是雙眼皮媽媽是單眼皮，他們倆真是天生的一對，我就繼承了他們各自的優點，眼皮一單一雙啦！我最自豪的'是那雙又大又圓的大耳朵，聽說大耳朵有福氣呢，而且我還會動耳神功！同學們都很羨慕我。我的性格外向，是家里的開心果，也是一個樂天派，還是一個“僵尸鬼”，還是一袋“開心粉”，總能化解緊張的氛圍。比如說，有一次很多外校的老師來我們班聽課，大家都很緊張，老師說了一道題我們都沒敢舉手發言，客人走了后，老師惱火了，我覺得老師頭上應該滿頭是火，肚子里裝滿了氣話，同學們悶悶不樂的，沒想到老師一言不發也走了。我上到講臺，拿出一袋“開心粉”，往下一撒，同學們就哈哈大笑了起來！“開心粉”真管用。
我的理想是銀行總經理，救濟窮人，讓窮人變成富人，有房住、有車開。
小小的我-五年級作文11
在成長的過程中，每個人一定都犯過錯誤吧，有大有小，我就犯過一個小小的錯誤。
從小到大我都有一個毛病，那就是粗心了，這個看似很小的毛病可把我害苦了。記得有一次期中考試，爸爸媽媽反反復復的叮囑了我好幾遍，叫我一定要認真，做數學是一定不要粗心，要考100分。我也答應了他們，我一定會努力的！鈴聲響了，第一門數學考試開始了，我認認真真的做了起來。耶！真簡單呀，我心頭不禁一喜，一定可以考滿分的。過了大約半個小時，我已經把所有的題目全部都做好了。于是，我粗粗的看了一遍，嗯，全對了，看來這個100分我拿定了，我心里默默的想著。剩下的時間，我就坐在座位上胡思亂想，不管考卷了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲終于響了，我信心滿滿地把考卷交給了老師。過了幾天，終于到公布成績的時刻了，我的心怦怦直跳，一定要考100分呀。“周澤仁，98分！”聽后我的'臉色頓時變得難看極了。下課了，數學老師說：“周澤仁，你來我辦公室一下，我有話跟你說。”“你是好孩子，這么簡單的考卷，你應該可以考100分的，怎么這么粗心呀。”老師說，“這道題你怎么會把答案寫成驗算的答案呢！”這時，我的眼淚大滴大滴的落了下來，說道：“我以后一定會認真的！”
每個人都會犯錯誤，犯了錯誤只要及時改正，就還是好孩子。從那以后每次考試我都會認真檢查，改掉了粗心的毛病
小小的我-五年級作文12
我，是大海里一顆不起眼你的水泡，我，是瀝青公路上一顆不起眼的石子兒，我—是一個小小的的我。
我對世上的每一本書都充滿著無窮地好奇。
我最喜歡書店里的書本。書架上那一排排五顏六色的書本，嶄新的封面在燈光下閃閃發亮。我總是忍不住買一大堆，這下家里都堆滿了：沙發上、床上、衣柜上…都是一本本，一堆堆，大大小小，五顏六色。每次媽媽都要念“緊箍咒”：“薇子，你買了這么多書，家里都要成書店了！”我都會“呵呵”地傻笑。
小時候看一本書，經常會連飯都忘了吃。可現在還是老樣子，書店上的暑假多了一兩本書，我想看；家里多了幾本書，我想看；就連同學那邊多了幾本新書，我也要把腦袋湊過去瞧一瞧。
小小的我，豐富的知識，并沒有了斷我對閱讀的熱愛，對知識的'期待。我知道，書中自有黃金屋；在這個世界上，我永遠不會知道一切，我雖然年齡小，可讀的書本不比大人少。
這就是我，小小的我。我不愿意改變我相貌，不愿意讓相貌成為“另一個別人“。我也不會成為別人。我依然是小小的我。
小小的我-五年級作文13
在世界上的某一個角落，有這樣一個女孩。渴望完美卻擁有著許多缺點，追求時尚卻不懂得高雅，想要成功卻屢次碰壁的女孩。這，就是我。
樂觀、活潑、好吃是我不變的性格。在學校里我遵守紀律，但有時卻要犯一些低級的錯誤。我想這是必須的.，如果一個人連錯誤都不犯的人，那他也太不真實了。總統、偉人、天才都會犯錯，更何況我們這些普通人呢？
讀書已經成為我的一種習慣。有一次，我放學回家看見有幾本新書放在我的書桌上。我馬上放下書包，迫不及待地捧起書看了起來。這時，媽媽走了進來，看見我在看書就說：“先把作業寫完了再看書。”“奧。”我頭也沒抬，眼睛緊緊盯著手中的書說。時間過得真快啊！半個小時都過去了，我還在津津有味地看著書。看到故事里的傷心情節我的臉變得烏云密布，看到快樂情節我是眉開眼笑的。媽媽不知道什么時候已經站到了我的跟前，說：“現在都幾點了，為什么還不寫作業？”一邊說還一邊從我手中奪走了書，我也只好垂頭喪氣地打開書包寫作業。書，是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬廣了不少。
這就是獨一無二、微不足道的我。
小小的我-五年級作文14
媽媽，每當我向您提出一個小小的要求，您總是說：“等考上重點中學再說。”
有一次，學校要開運動會，我要求您給我買一雙運動鞋，您嚴肅地說：“等考上重點中學再買。”我只好不參加運動會。
有一天，我好不容易寫完了作業，請求您讓我到乘風廣場玩一會兒，您還是那句話：“等考上重點中學再玩。”我悶悶不樂地回到屋里看書。
“等考上重點中學再說”這句話像“緊箍咒”一樣的套在我的腦袋上，使我連一點喘息的時間都沒有。
是啊！“重點中學”是那么有誘惑力的字眼，它像一塊磁鐵，吸引著無數家長。大部分家長以孩子考上重點中學為光榮，常常在別人面前夸口、炫耀，“我的孩子考上重點中學了”。不少家長也把考上重點中學作為滿足孩子要求的條件，媽媽，難道您不是這樣么？
媽媽，我已經10歲了，我有我的興趣、愛好和需求，我應有我的金色童年，我不能整天生活在學習的牢籠之中。媽媽，我想對您說：“請滿足我日常必要的`小小合理的要求吧！”
小小的我-五年級作文15
小小的我有一個好聽的名字——徐孜奕。我今年九歲了，在嘉魚縣實驗小學讀三年級。經常會有人問我：你為什么叫這個名字呀？我都會得意地說：“孜，是孜孜不倦；奕，是神采奕奕。爸爸媽媽希望我在學習上孜孜不倦，不斷努力；在生活上神采奕奕，充滿活力。長大后成為一個對國家有用的人。”我非常喜歡自己的名字，但是在班上總有一些同學把我的名字叫成“徐子奕”，唉！真拿他們沒辦法。不過我相信自己能把他們的錯誤糾正過來。
小小的我，個子高高的.，皮膚白白的，眉毛又黑又濃，眼睛水汪汪的，鼻子不高也不低，一張小嘴巴能說會道，腦袋上總是扎著各式各樣的發型。每當有人夸我漂亮時，我的心里像喝了蜜一樣甜，開心極了！
小小的我，性格文靜內向，乖巧懂事。在學校，上課時認真聽講，從不交頭接耳；下課時跟同學開心做游戲，從不瘋瘋打打，是老師公認的好學生。在家里，自己的事情自己做，還幫媽媽做一些力所能及的家務。每當家人生日時，我都會用零花錢買禮物送給他們。
小小的我，愛好不多，就是喜歡畫畫。我畫爸爸的頭像西瓜，眼睛像湯圓，鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，哈哈！爸爸被我畫成了食品倉庫。畫筆真神奇，今后我要用畫筆畫出更多有趣的畫。
這就是小小的我，我相信你們一定能在擁擠的人群中找到我。
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