我與π的故事
我與π的故事1
在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發生，它們最終都會被遺忘，但有一件事例外，那就是書。
我第一次認識書，是在書店。四五歲的時候，爸爸牽著我的手，到書店買書。突然，我好像發現了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開來看，眼睛頓時發了光，打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂，活靈活現的小狐貍表演引得我連連拍手稱好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開展了我的讀書之旅。
一二年級時，有同學向我推薦了一本繪本，當我打開來看時，突然發現里邊有許多的文字，耐心看完后，我開始覺得文字比圖畫好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。
沒想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時覺得，書中的文字舞蹈了起來，編排成各種各樣的畫面，一會兒變成云朵里飛翔的魚兒，一會兒變成長在樹上的水母，可有趣了。遨游在書海中，我還能跟他們一塊兒玩，無論是與可憐的阿遼沙還是堅強的海倫？凱勒，或者是樂觀的杜利特醫生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對我來說真是一件十分快樂的事。
迄今為止，我已經看了很多很多的書，圖書館就是我的精神家園。當然，閱讀的故事是無休無止的，相信在以后，我還能從書中收獲更多的東西，開拓我的視野。
我與π的故事2
在外婆家里有許多可愛的小花貓，但每次的結局都是死亡或者送給別人。姐姐最喜歡貓了，他常常放假時就去姥姥家，目的也就是與貓戲耍。
有一次，姥姥帶來了一只活潑、勤勞的小貓。黑白的毛，如帶著泥土的白雪球似的，常在院子里散步。姥姥給它取了個名字叫幸幸，因為它是一直幸福的小貓，日子總是過得無憂無慮。有一天，我去姥姥家坐客時，剛進門，小貓就向我撲來，咬著我的褲子把我拉出去，原來是捉住了老鼠，想要邀功領賞。當時，姥姥就進廚房拿了一條大魚給小貓，看見幸幸吃的津津樂道，我也替它高興，可惜小貓不會說話。
幸幸在姥姥家的地位高，因為幸幸勤勞，我懶惰，但是我也沒有一次而憤怒，心想：“要是我勤勞起來，會讓你們嚇一跳。有一天，我怒氣沖沖地跑回家去，因為成績不理想，看見幸幸高興，我憤怒的把它踢出去，而它”咪嗚咪嗚“的叫�？匆娝艿轿蓍苌先ィ瑧B度很安詳，沒有因為我踢它而感到難過。
當第二次測試成績考得很理想時，而我第一時間就是想告訴幸幸，而幸幸在我沒到之前就去世了。我痛苦的摸著良心想了一會兒，我竟然會因為自己測試不理想，而虐待了一直無辜的小貓，冤苦了一只毫無辨別的貓。想到它態度很安詳，意識到我自己的殘暴，我的虐待，都是針，刺著我良心的針！
自此，我不再喜歡貓，也不會因為成績不理想而虐待無辜的小動物，而是更加努力，去彌補自己的過失。
我與π的故事3
中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場玩。
操場上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個就摔了，我努力地爬起來，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。
跳繩了，我拿起一根長度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節奏，跳起了輕快的步伐。哇，當我停下時，歆雅比我快得多。我聽到吳姐在報數：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個，這個差距也太大了吧。
歆雅的呼吸節奏跟我不一樣，她是跳一個換一口氣，這樣，中間基本沒有斷開。我試了試，果然，快了許多。上課的鈴聲響起來了，我依依不舍地看著大操場，還想要繼續玩。
下雨天，她們失望地看著樓下。我說：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩��？”她們傷心地異口同聲�！皝恚医棠銈円粋�好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的。”“那有什么好玩的？”歆雅問，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過來拍，不過，我們玩的是遞增游戲，比如說，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。
我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩個沒完沒了。我們是一輩子的好朋友。
我與π的故事4
書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句話告訴我們只有多閱讀多讀書，我們才能不斷進步。下面我就來說一說我和書的一段美好的故事吧！
記得那是很久很久以前的事了，那時我正在上小學一年級，那一天開心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍，但當我玩的正開心時，上中學的姐姐突然來了，我看到她，像一支離弦的箭一般沖到她面前。她和我一起來到了家里，姐姐從書包里拿出兩本圖畫書，把它鄭重的送給了我。
于是，我打開了一本認真的讀了起來，書的名字叫做《賣火柴的小女孩》。書中的小女孩吃不飽，穿不暖，沒人疼沒人愛，在平安夜里光著腳丫賣火柴賺錢。當我讀到這里的時候，潸然淚下。我為小女孩的悲慘遭遇哭泣，傷心難過。還好，她有一個愛她的奶奶，在她又冷又餓的時候，她的奶奶出現了，擁有了溫暖的懷抱，香噴噴的烤鵝，圣誕樹，星星。小女孩在美好的憧憬中死去。
我從讀書中攝取了大量的營養，了解了人生的喜怒哀樂。讀書豐富了我的知識，增長了我的見識。
課余時間，我喜歡在晴空萬里的中午讀一本《哈利波特》，走進書中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢》，感受賈府從興盛到衰敗的全部過程。不過，我最喜歡做的，還是在樹蔭下讀結局出人意料的小說，因為它使我快樂。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒，往來無白丁讓我領會文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。
在讀書中，我知道了海倫凱勒的堅強；劉胡蘭的視死如歸；周恩來為中華之崛起而讀書；中國近代史上的鴉片戰爭讀書，讓我獲得了知識，找到了快樂！
讀書是我生命中不可缺少的一樣東西，這就是我和讀書的故事。
我與π的故事5
0、1、2、3……數字的世界是奇妙的。0就像是一個雞蛋，渾圓、飽滿；1象征著永得第一的信念，勇往直前；2則是一只歡快的小鴨子，讓人感覺快樂、舒暢；3又是一個耳朵的輪廓，耳聽八方；4又是……但0——9這些數字卻都不能引起我的興趣，我喜歡的，是一串奇妙的數字。
我認識這奇妙的一串數字是在六年級。那天，我們剛開始學習圓的認識，一個符號映入我的眼簾——π�！班�？這是什么？怎么這么奇怪？”我小聲嘀咕，旁邊的同學也議論紛紛，顯然，它們也看到了這個奇怪的π。老師好像看透了我們的想法，不緊不慢地在黑板上寫下了π，說：“它念‘pai’�！弊h論的同學馬上轉移了話題：“pai，派？”“原來念pai啊！可它表示什么意思呢？”……
沒等我們再議論幾聲，老師又說：“pai是圓周率的字母形式，等于3.1415926535……約等于3.14。”我聽著，突然想起爸爸說的圓周率：3.14159——山頂一寺一壺酒。原來π就是圓周率呀！真有意思！3.1415926535……心中念叨著這一串奇妙的數字，又把思緒放回了課堂上。
不知怎么的，我越來越喜歡π這個奇妙的一串數字了，隨著學習，我對π的了解加深了，我現在已經可以把π背到二十多位了呢！不信你聽：“1415926535897932384626！呼——”怎么樣，我厲害吧，哈哈！
除了這些，我還了解許多關于π的故事：
中國古算書中有“徑一而周三”的.記載。第一個用科學方法尋求圓周率數值的人是阿基米德，開創了圓周率計算的幾何方法。南北朝時代數學家祖沖之進一步得出精確到小數點后7位的π值。到1948年英國的弗格森和美國的倫奇共同發表了π的808位小數值，成為人工計算圓周率值的最高紀錄。電子計算機的出現使π值計算有了突飛猛進的發展。至今最新紀錄是小數點后25769億位。
看著π這曲折的歷史，我不禁對π更加的好奇、喜愛了。那無限不循環的小數，似乎預示著那未知的，不確定的未來，也在激勵著我們好好學習，探索數學的奧秘！
我與π的故事6
書是我的伙伴，是我的老師，是我學習路上的明燈。與書為伍不但可以使我增長見識，而且還能讓我開闊視野。我與書的緣分要從小時候開始說起……
關于書的記憶是從媽媽開始的。記得小時候每天睡覺前，媽媽總在床頭給我講故事。媽媽的故事真有趣，精彩極了。每次都在媽媽的讀書聲中入睡……
上小學以后，我與書的緣分是通過學習的圖書室連接起來的。學校每年3月18日是讀書日，我每天來到學校的第一件事就是去圖書室借書。圖書室規定每個人每次只能借2本圖書，一個星期內要還。每次我都不用兩天就把圖書看完。但是，這樣看書我覺得實在太慢了，去年我升五年級了，可以參加學習圖書管理員的選拔，我第一個報名。這樣我就可以名正言順的在圖書室里看書而不受數量的限制了。果然，我被選為了圖書管理員。每天我都把同學借的圖書登記好，再把同學還回來的圖書整理好放回書架。如果看到嶄新的圖書還回來的時候“缺胳膊斷腿”，我會比老師還心疼，對著那位同學嚴肅的說：“書是我們的良師益友，我們應該好好保護他們，知道嗎？”弄到同學們在背后給我起了個花名“管書婆”。不過，我才不管那些話。書是我的“良師”，也是我的“益友”。我要好好給我的好友把關，誰不珍惜他們，愛護它們，我就找他們“算賬”。慢慢的同學們看到我對書的喜歡，不再在背后給我起花名了。
現在我上六年級了，功課比之前多了不少，但是也改變不了我對讀書的喜愛。只要一有時間，我就會鉆進書的海洋里自由游弋。我們教室后面的班級布置欄上有一句話“茶能醉人何必酒，書能香我不需花�！蔽蚁胗肋h沉醉在這書香里，與書為伴，茁壯成長！
我與π的故事7
“我和你打個賭，只要你奧數考到八十分以上，我就給你買你最喜歡看的《笑貓日記》怎么樣，這個賭你敢打嗎？”媽媽對我說道。
我毫不猶豫的對媽媽說“敢打呀，有何不可�！边@句話里帶著幾分不屑一顧的口氣。媽媽用驚訝和懷疑的眼神看著我，隨后就用起了她那十分厲害的，早已練得驚天地，泣鬼神的河東獅吼喊了出來，我才不相信你呢。
我一看媽媽怒了，便在心里大喊了一聲“大事不妙”，便拔腿一溜煙的跑回了自己房里。既然已經和媽媽打過賭了，那我現在就趕快復習吧！我在房子嘴里碎碎念叨著，心里想著我可一定不能讓媽媽勝利。哪怕今天晚上不睡覺，也要把奧數的題復習完。我認真地復習著老師講過的每道特殊例題，仔細的復習著筆記。但是事與愿違，晚上我沒有戰勝自己，竟然看著書本睡著了。
第二天媽媽叫我起床，我還睡意朦朧的走出房間。媽媽看見我驚奇的喊了一聲‘啊’，媽媽獨特女高音讓我一下子清醒了很多。原來是因為昨晚睡得不好，眼睛周圍有了黑眼圈。
最終經過我幾天的不懈努力，我終于得到了親愛的《笑貓日記》這本書，那是因為我這次奧數成績取得了九十五分的好成績考進了一等班。通過這件和媽媽打賭的事情后，使我明白了一個道理，要想學習取得好成績，必須要嚴格要求自己，只有通過刻苦努力學習才能實現自己的夢想！
我與π的故事8
一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家里的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閑著也是閑著，就在房間里東瞧瞧，西看看，想找些什么玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆里，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什么？怎么和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間�！皨寢�，這是什么？這是什么！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書沖了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直發光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著——《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為——書是一塊美味豐富的巧克力。
我與π的故事9
書如美食，自踏入校門讀書，我就迷上了讀書。也因此，我有過與林海音《竊讀記》那樣的竊讀故事。
那是去年寒假的一個晚上，我早早的進了房間，迫不及待地捧起了一本《小學生之友》看了起來。不知過了多長時間，媽媽輕輕地推開房門，對我說：“思雨，快睡覺，都過十點了，還看書！明天天不亮嗎？”但是，《小學生之友》里一篇篇多彩的作文深深地吸引住了我，無論媽媽怎么叫我，我都不肯關燈睡覺。爸爸聽得火了，對我說：“快睡覺！”心想：爸爸都生氣，再不聽話，有我好果子吃了！我急忙合上書，關了電燈，佯裝已經睡覺了。
過了大概五分鐘的樣子，還不見外面的燈滅，又過了十分鐘，燈還是沒滅，我想：是不是爸爸跟我扛上了？哼，看誰扛得過誰！我漫長地等待著燈滅的那一刻。又過了一會兒，燈終于滅了，爸爸的腳步聲也消失了。此時，我好激動，可以看書了！我悄悄地打開臺燈，裹著暖暖的被子坐在床上，捧起了我心愛的《小學生之友》，興致盎然地看了起來。忽然，外面走廊傳來了爸爸那熟悉的腳步聲，我匆匆放下書，關上電燈，裹著被子躺下。不出所料，爸爸殺了個回馬槍，走進了我的房間。我閉著眼睛，裝著熟睡的樣子，心里卻暗喜著。爸爸幫我蓋好被子，熄了燈，關上了房門。我又悄悄爬了起來，繼續暢游在心愛的書中。
啊，讀書真快樂！我要以書為伴，以書為友。
我與π的故事10
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這不我一上階梯就下不來了，連三更半夜也不例外了。
這天晚上，我看著心愛《西游記》，正當我看到唐僧一行人走到車遲國時，媽媽就像念緊箍咒一樣的聲音在我耳邊響起：“都八點多了還看書，快去睡覺，再不睡覺……”我聽見之后就說：“媽媽你最好了，我再看一下，就一下”，媽媽看見說不過我，只好讓步了“只能再看十分鐘，是十分鐘噢”。十分鐘一眨眼就過去了，正當我看到孫悟空在朱紫國醫治國王時，媽媽又來“催命”了，“十分鐘都超過了，快去睡覺，不然明天早上起不來上學的�！蔽姨稍诖采戏瓉砀踩ゾ褪撬恢�，朱紫國的國王被孫悟空醫好了嗎？還會有新的妖怪出現嗎？好多問題從腦海里閃現出來。忽然我目光落在那本靜靜躺在床頭柜上的《西游記》上，真是天助我也，我悄悄拿起了書，津津有味的看了起來，連媽媽什么時候進門都不知道，當媽媽的臉出現在我書本后面的時候，我大叫一聲鬼呀就裝暈了過去，我只聽見媽媽說“我把書拿走了，讓你偷看�！比缓螅憧上攵�，乖乖睡覺。
后來又有一次，媽媽要出去上班，水桶里正在放水，叫我把水看住了，不要讓水滿出桶來，爸爸兩小時之后回來。于是，我拿了一個板凳坐在邊上，過了一下我的“書蟲病”就犯了，拿了一本書靜靜地看了起來，心想就看一下下。時間不知不覺地過去了。突然聽到耳邊一聲暴喝：“昊昊，你在干什么？”原來爸爸回來了，正怒氣沖沖的看著我，過去兩個小時了嗎？低頭一看，兩只腳泡在水里，難怪覺得涼涼的，家里已經水漫金山了。
這就是我和書的趣事，我就像一艘小船在知識的海洋里航行。
我與π的故事11
我非常喜歡看課外書。對偵探類故事更是到了癡迷的地步。
一走進家門，首先我偷偷摸摸地看看家里有沒有人。哈哈！沒人。我便大搖大擺地從書架上拿出《福爾摩斯》津津有味地讀起來。你肯定會問：“你沒寫作業，最終還是會被發現的！”放心！為了看課外書，在學校我就把作業寫得差不多了。不知過了多久，聽見門被打開的聲音，我趕緊放下書拿出作業本，把最后一點寫完。就算媽媽進來，我也是一副認真寫作業的模樣。
如果我回家時，媽媽正巧在家，那該怎么辦呢？沒事，我有辦法！我把書藏在衣服里面，去上廁所。一邊上廁所一邊翻閱。我很快樂又遇見了福爾摩斯；也很害怕媽媽突然闖進來沒收我的書。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我讀得如癡如醉，媽媽絲毫沒有察覺。一晃半個小時過去了，媽媽說：“好了，別獨占廁所，快出來！”我只好依依不舍地把書卷進衣服里，假裝淡定地走出廁所。
記得有一次，寫作業寫到了晚上十一點，媽媽對我說：“今天太晚了，不要看書了�！蹦强刹恍�，我一邊洗澡一邊想起《福爾摩斯》里“巴斯克維爾的獵犬案”。兇手是誰呢？是管家白瑞莫，還是史臺柏？或者就是逃出來的殺人犯賽爾丹？我絞盡腦汁地想著，決定今天一定要弄個明白。匆匆沖完澡，看到爸爸媽媽都睡了，我趕緊抱著書趴在床上看。突然，“砰”一聲，好像是爸爸起來上廁所，我連忙關上燈假裝睡了。等到他回房我繼續看，看到兇手我才放心睡覺。
讀書讓我快樂，雖然有時心驚膽戰，但是依然抵擋不住書對我的誘惑。
我與π的故事12
書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優秀的人們交談�！弊x書能使人充實，所以我會與書為友。
雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我帶你去外婆家，你快點放下手中的書�！蔽覒暤溃骸芭�。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說：“嘉美，快點�！蔽乙贿吙磿�，一邊對媽媽說道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時光看書�！眿寢尰卮鸬�。我再次把目光頭兒到術中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜愛眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1
5分鐘時光已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償地把書看完，然后再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！
“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。
我與π的故事13
書籍，是人類進步的階梯。高爾基曾這樣說過。想要獲得更多的知識，書籍，是我們必不可少的好工具。
書，是打開知識世界大門的鑰匙；書，是引領我們遨游知識海洋的航船；書，讓我們品嘗到了知識的瓊漿。
記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我選了一本心儀的故事書，我覺得里面的故事很有趣，非常好看。晚上到了九點多了，媽媽催我去休息，怕影響白天的上課，我只好照辦�？墒牵业墓适聲�沒有看完，抵擋不住故事情節的吸引，躺在床上怎么也睡不著。
于是，我靈機一動，開始了偷書計劃。第一次，趁著媽媽睡著了，拿著手電筒和書，偷偷的在客廳里看，在我看的津津有味的時候，被醒來的媽媽抓個正著，我灰溜溜的跑回來房間。第二次，我改變了戰術，拿著手電筒在被窩里偷偷看。最后，書看完了，雖然有點累，但回味著書里的故事情節我很快樂。
還有一次，媽媽中午有事，讓舅舅帶我出去吃飯。吃完飯，舅舅想給我買零食，我對舅舅說，我更想要一本關于植物的百科全書，到了書店，我迫不及待的挑選了心儀的書�；氐郊�，我如同餓狼一般，貪婪的吸收書中的知識，開心極了。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，對我們有很大的幫助，教給我們懂得更多做人的道理，教給我們更多的知識，讓我們不斷進步。所以，我們要多讀書，讀好書。
我與π的故事14
我與書有怎樣的故事呢？其實是一段竊讀的故事。我是“一日無書，百事荒蕪”，現在我就給你們講一講我的竊讀經歷。
有一次過生日，姐姐給我買了一套《上下五千年》的圖書，作為生日禮物送給我，收到書的整個下午，我一直在如饑似渴地讀著，竟然連作業吃飯都忘了。到了晚上，媽媽一次次催我洗澡，我像沒聽見似的，直到媽媽發怒，我才戀戀不舍地把書放下，很不情愿地去洗澡睡覺。
洗完澡，我躺在床上翻來覆去睡不著，腦海里全是剛才讀的《上下五千年》，這時我突然冒出一個想法，就是起床繼續看書。但又怕被媽媽發現，于是我輕手輕腳地下了床，踮起腳尖小心翼翼地走到門前雙手緊握門把輕輕擰開門，生怕發出一點響聲，我探出頭去，確認媽媽睡了以后，我又慢慢地關上門，心里一陣竊喜，雙手舉過頭頂，做了一個勝利地動作，嘴里發出了一聲只有我自己能聽得到的“歐耶”！
然后我又躡手躡腳地回到床上，迫不及待地打開床頭燈，急忙打開書，開始了我的竊讀。我一邊讀一邊豎起兩只耳朵，警惕地聽著外邊的動靜，房間外面有一絲風吹草動，我都會嚇得連忙把書放進被窩，關燈，擺出一副熟睡的樣子，真像做賊似的。其實每次都是虛驚一場，反復幾次后，我開始大膽起來，翻開書，我像餓狼似地一頁、兩頁……貪婪快速地掃描著書中的文字，時不時還被書中的故事逗得咯咯直笑，一時間竟忘了自己是在竊讀，等我發現后，趕忙把脖子縮了一下，捂住了自己的嘴巴。
哈哈，這就是我竊讀的經歷，是不是很刺激也很有趣。我很享受這種竊讀的滋味，像躲貓貓似的來了一場讀書歷險記。
我與π的故事15
一本書就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時可以去，也是一位著名的長者，還是一把智慧大門的金鑰匙。
我十分喜歡讀書，在我上幼兒園的時候，就會纏著爸爸媽媽買書，買一些西游記，安徒生童話，格林童話之類有趣的樹，在看到白雪公主吃了毒蘋果時，我經常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時，我氣的都跳到樹上了。到了一二年級時，我就看一些連環畫，散文書，教育書之類的，就在這時，老師在班里舉行了我與書的故事討論發表活動，我高興的都說不出話來了，絕對不能放棄這個讓我大顯身手的機會，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書，結果，我果然“出名”了。到了三四年級，這些書已經漸漸的不能使我滿足了，學校里建了一個小小的圖書館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書，在那里，什么書都有，但是我還是喜歡看中國歷史，深重道德的歷史書，看到日本鬼子欺負我們中國人，把我們中國人當成實驗的工具時，我很氣憤，結果把書柜給踢翻了，我自己都覺得不可思議。我現在到了五年級，這不，剛開學一個星期，十個同學就找我“要賬”了，你一定會問我為什么，因為我把它們的書都沾上了眼淚，天吶，要不是老師說我愛讀書，我早就被這些小氣的同學給K了，這些書都很感人什么的，都是寫父母的愛之類的。這就是我與書的故事，你們的故事呢？
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