我與故事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我與故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與故事作文1
“汪汪汪，汪汪汪”，我剛躍進(jìn)二姨家的大門，就聽(tīng)見(jiàn)了“黑子”的叫聲。哦，對(duì)了，還沒(méi)給大家介紹黑子是誰(shuí)呢，它是二姨家養(yǎng)的一只小黑狗。
這只狗通身漆黑，沒(méi)有一根雜毛，所以我們給它起了個(gè)名字叫黑子。黑子長(zhǎng)的特別精神，兩只烏圓溜圓的大眼睛，像晶瑩透剔的黑珍珠在閃閃發(fā)光。二姨家一共養(yǎng)了四只狗，其中一只是老母狗，還有兩個(gè)小狗仔，黑子是二姨家養(yǎng)的一只半大的小公狗，我表哥戲稱他們家是“狗狗樂(lè)園”。我特別喜歡小狗，所以假期中我最喜歡去的地方就是二姨家。
剛踏進(jìn)二姨家的大門，黑子便又蹦又跳地跑到我的.跟前，這里嗅嗅，那里聞聞，搖搖尾巴，親熱地叼著我的褲腳玩兒。我和表哥、表姐還有小表妹帶著黑子出去在村頭的小路上嬉鬧玩耍，因?yàn)槎碳以谵r(nóng)村，村里有很多人家喜歡養(yǎng)狗。我們四個(gè)人正在玩鬧，突然從草叢里沖出來(lái)兩只大惡狗，朝我們襲來(lái)，我們幾個(gè)嚇得驚慌失措的往家跑，但是回頭一看黑子卻沒(méi)有跑，站在那里望著我們，好像在說(shuō)，小主人快回來(lái)，別怕有我的!我們便停住了“逃跑”的腳步，只見(jiàn)黑子英勇的撲向那兩只“挑釁”的狗，但最終因?yàn)楣巡粩潮姡瑳](méi)有幾個(gè)回合就敗下陣來(lái)，忽地不見(jiàn)蹤影了。那兩只惡狗愣了一下，見(jiàn)我們沒(méi)有援兵了，便嚎叫著向我們沖過(guò)來(lái)，很快就要到我們跟前了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑子像離弦的箭一樣從暗處飛奔而來(lái)。哈哈，原來(lái)黑子用了一個(gè)出其不意，攻其不備的辦法，打敗了那兩只笨狗!嘿，黑子真聰明，這要是我的狗就好了。
黑子什么都好，就是有一個(gè)貪吃的缺點(diǎn)，不管是誰(shuí)喂它，它都吃，而且吃起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，肯定會(huì)吃個(gè)肚皮像個(gè)大皮球，圓滾滾的，才肯停下來(lái)，哎，真是沒(méi)辦法。黑子超愛(ài)吃花生，簡(jiǎn)直成了它的最愛(ài)零食。一看到我開(kāi)始剝花生吃，它就圍著我直轉(zhuǎn)，粘在我身邊，兩只黑黝黝的眼睛盯著我，看的我心軟就給它吃了。我把花生向上一拋，黑子縱身一躍，張開(kāi)嘴巴一咬就接住了，然后它把花生咬破口兒，吐放到地上，挑出花生仁吃掉，吃得真是津津有味。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐，真是可愛(ài)極了。
后來(lái)，上五年級(jí)了，我就很少去二姨家了。聽(tīng)說(shuō)二姨家的幾只狗都死了，黑子也因?yàn)樨澇员蝗思彝党怨啡獾娜私o打死了。每當(dāng)我想起黑子的時(shí)候，總是黯然神傷……唉，我可愛(ài)聰明的小黑子!
我與故事作文2
印象中，發(fā)生在我身上的有許多故事，有快樂(lè)的，也有悲傷的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕、千奇百怪。 老師你記的嗎。在幼兒院大班的時(shí)候，吃完中午飯就和幾個(gè)同學(xué)一起上睡室睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候，我們睡室前不遠(yuǎn)處有一個(gè)百花齊放的花壇，花壇里有著許許多多的酸咪草，酸咪草酸酸的'，又是有三片葉子的一種草。那時(shí)，我還不懂事，只聽(tīng)見(jiàn)其他的同學(xué)說(shuō)這種草有維生素C，就真信了。所以，我每在睡覺(jué)前，總是要吃點(diǎn)酸咪草，補(bǔ)充補(bǔ)充維生素C。但這次也不例外。我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起來(lái)，啊真酸啊！都酸到了我的牙根了！不過(guò)，為了補(bǔ)充維生素C，我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡覺(jué)了。沒(méi)想到我只睡了一會(huì)兒，肚子里就開(kāi)始鬧了，我疼得在床上睡不著，一直翻來(lái)覆去的滾著。一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，就直接把我抬起來(lái)，三步并兩步的就把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室里。經(jīng)過(guò)一番檢查，校醫(yī)給我吃了一粒黃色的藥片后肚子就不痛了。隨后，老師又“護(hù)送著”我回去睡覺(jué)了。 曹老師你記的嗎，四年級(jí)發(fā)生的事情嗎，那天中午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課。曹老師您提出了兩點(diǎn)規(guī)律，讓我們把這兩條規(guī)律綜合起來(lái)，再得出一個(gè)新的結(jié)論。我苦苦凝思，也沒(méi)能想出來(lái)，只能沒(méi)目的地?cái)[弄著這兩條規(guī)律。誰(shuí)知道曹老師叫我回答這道問(wèn)題，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起來(lái)。曹老師你嚴(yán)肅地說(shuō)：“把這兩條規(guī)律合成一個(gè)結(jié)論是什么？”我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆珠大的汗水，就像一只可憐的珍珠貝迅速地將石頭磨成閃亮的珍珠。想了這么久還沒(méi)想出來(lái)？”曹老師緊皺著眉頭問(wèn)我。同學(xué)們的眼睛像一支支飛快的利箭齊刷刷地向我飛射過(guò)來(lái)，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的如同被火燒一樣。排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，曹老師把我叫了出來(lái)，走在隊(duì)伍的最后面。我的心里就像裝十幾只活潑亂跳的小兔子一樣四處亂撞，我只好做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。曹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：劉源，你今天怎么不聽(tīng)講嘞，要認(rèn)真聽(tīng)講才行.你想想，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生被批評(píng)多丟臉呀……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，一陣心酸涌上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我抽著鼻子，假裝擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼淚。曹老師講完了，讓我回到隊(duì)伍里去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到隊(duì)伍，同學(xué)像剛才一樣向我投來(lái)驚異的目光。過(guò)了幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰對(duì)了。 這就是我與老師發(fā)生得事了，你的呢？ 重慶云陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六
我與故事作文3
說(shuō)來(lái)，我可是很久沒(méi)見(jiàn)楊奶奶了，還真打心眼里她想。
她的病應(yīng)該好多了吧，走時(shí)我還真擔(dān)心她的病情惡化，還好，前陣子大伯給爸爸打了電話，也算報(bào)了個(gè)平安。說(shuō)起來(lái)還真應(yīng)該提醒他多注意至極的身體呢！她沒(méi)得病之前，雖說(shuō)挺精神的，可也都要是七旬老人了，還不住的下地干活，這不，勞累過(guò)度，患上了病，要是沒(méi)她的消息，我還真是“茶飯不思”了。
其實(shí)，楊奶奶是看著我長(zhǎng)大的，無(wú)論是我對(duì)她還是她對(duì)我，都有著一種特殊的感情。那時(shí)，我挺胖的`，他便叫我為“小豆子”，雖然我不喜歡，可楊奶奶這么一說(shuō)，我卻沒(méi)那么討厭了。說(shuō)真的，我可是一直都把她當(dāng)做親奶奶，我還記得，小時(shí)候遇上她，她總是把手里的黃瓜非給我一根，看著我啃黃瓜的模樣，她終會(huì)會(huì)心的笑。自己種菜本來(lái)就不容易，而她卻時(shí)不時(shí)地拿著黃瓜、土豆、番茄等硬是塞給我，說(shuō)著，擺擺手，給我奶奶打個(gè)招呼，便走了。一次，她頭一次種的冬瓜熟了，雖然只有三四個(gè)，可依舊是摘了一個(gè)送給我，還特別囑咐：“那冬瓜頭，千萬(wàn)別碰上，被那沾染上，洗都洗不掉。”我望了望青色的冬瓜頭，愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘿嘿，但是最終，我還是碰上了這冬瓜頭，弄臟了衣服，這可是廢了我奶奶好大的勁才弄干凈的，怪不好意思的。
楊奶奶本身是農(nóng)民出身，一生也離不開(kāi)那伴隨了她大半輩子的田地與蔬菜，她沒(méi)有多余的愛(ài)好，便把種菜當(dāng)作了樂(lè)趣，把全部的愛(ài)都投入了進(jìn)去，而那成果，卻送給了我，別人似乎不會(huì)覺(jué)得什么，而我卻知道，她沒(méi)有別的送給我，而那蔬菜便包含了她全部的愛(ài)。
又一次，調(diào)皮的我挨打了，我的眼淚止不住的流，而她是第一個(gè)把我摟進(jìn)懷中安慰我的人；又一次，一個(gè)碟子被我打破了，奶奶忍不住地訓(xùn)叱著我，她看見(jiàn)了，急忙讓奶奶平息怒火；又一次，我跌得不輕，她心疼的查看我的傷勢(shì)，小心翼翼地扶我回家……
就是在這一次次的呵護(hù)與疼愛(ài)中，那時(shí)小小的我，終于以成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在的“小豆子”，已不需要楊奶奶的呵護(hù)，在我的成長(zhǎng)中，咱們漸行漸遠(yuǎn)，然而，我卻不會(huì)忘記，兒時(shí)最愛(ài)我的楊奶奶，她已經(jīng)深深的烙在了我的內(nèi)心深處。
我與故事作文4
我與書生來(lái)有緣。緣分，是多么美妙的事情！
我與書的故事，很大一部分要?dú)w功于我的父母。他們一直認(rèn)為博覽群書十分重要，將來(lái)一定會(huì)收益無(wú)窮的。三歲的時(shí)候，爸爸就給我買了一本林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。一開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)的。可是媽媽要上班，不在家的時(shí)間很長(zhǎng)。漸漸地，我不滿足等著媽媽給我講故事，我要自己聽(tīng)故事。媽媽給我買了這本書的mp3光盤，我學(xué)會(huì)了自己操作DVD機(jī)。從此我就整天守在DVD機(jī)旁邊，雙手托著小腦袋，聚精會(huì)神地聽(tīng)故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無(wú)窮，自由自在，還有一個(gè)在海島上當(dāng)國(guó)王的酷炫老爸。漸漸地，我開(kāi)始拿起被我冷落一旁的書，學(xué)著與這些神秘的方形符號(hào)交朋友。就這樣，《長(zhǎng)襪子皮皮》不但成為我的啟蒙讀物，也成了我的識(shí)字教材。到最后，我?guī)缀跄馨堰@本書的內(nèi)容倒背如流。
我十分享受讀書時(shí)愜意的感覺(jué)。我認(rèn)為世上最舒服的事情，就是在一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，坐在一張靠背椅上，端一杯熱茶，舒舒服服地看書。我讀過(guò)很多書，并且漸漸覺(jué)得我與書融為一體了。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了主人公鋼鐵一般的意志；讀《福爾摩斯探案全集》，這位叼著煙斗、不計(jì)名利的偵探縝密的推理讓我深深折服；讀朱自清的《背影》，我被作者父親對(duì)兒子的愛(ài)深深打動(dòng)……
媽媽在大大的書架里給我騰了一個(gè)只屬于我的'閱讀空間，還給我買了一個(gè)漂亮的鐵書架，這兩個(gè)書架很快就被我的書填滿了。爸爸喜歡給我買世界名著和歷史書，媽媽喜歡給我買傳奇和科普書，還有一些故事書。所以我的閱讀面十分廣泛。媽媽每次在網(wǎng)上給我買書，都是按“箱”作為單位的。五年級(jí)的時(shí)候，家里的書架開(kāi)始超載，媽媽又給我購(gòu)置了一個(gè)木制書柜，可這書柜實(shí)在是小了點(diǎn)，用到現(xiàn)在也基本處于超載狀態(tài)。豎的書放滿了，頂上再塞橫著放的書，最上一層還摞起更多的書。每個(gè)到我家的親戚朋友都會(huì)豎起大拇指，夸我是個(gè)愛(ài)讀書的人。
古話說(shuō)得好：活到老學(xué)到老。相信我與書的緣分沒(méi)有止境。
我與故事作文5
書，是一匹神奇的坐騎，帶我們?nèi)サ胶棋奶斓兀屛覀冾I(lǐng)略人世的真諦；書，是一顆熾熱的火種，溫暖我們的心靈，照亮我們的靈魂；書，是一個(gè)不開(kāi)口的老師，讓我們得到做人處事的道理，從而成長(zhǎng)……我從書中也得到了許多道理，讓我受益匪淺。
在我幼年時(shí)期，我的爸爸媽媽便會(huì)在晚上睡覺(jué)時(shí)給我講一個(gè)小童話。而當(dāng)爸爸媽媽在講故事的時(shí)，我便會(huì)想著這個(gè)故事的結(jié)局是怎樣的。因此，我不管是在讀書還是聽(tīng)他人講故事時(shí)，我都會(huì)帶著對(duì)結(jié)局的無(wú)限遐想繼續(xù)讀下去。
后來(lái)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字，我便開(kāi)始拿起一本本書閱讀起來(lái)，雖說(shuō)有一些字我并不認(rèn)識(shí)，比如“狼”讀成了“良”，“肚”讀成了“土”等等，但這并不影響我對(duì)讀書的喜愛(ài)。等到我再大了些，我便開(kāi)始看起《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，書中的.一個(gè)個(gè)情節(jié)，一個(gè)個(gè)人物令我不能自已，沉浸其中……
我與書之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事。記得有一次，我在做一本課外練習(xí)題時(shí)，出現(xiàn)了一道和課外閱讀有關(guān)的題目，它要求我們寫出一首驪歌。這真是一道難題啊！一開(kāi)始，我愁眉苦臉，不知道這道題目應(yīng)該如何填寫。突然，我腦中靈光一閃，想起來(lái)我曾經(jīng)在林海音的著作《城南舊事》中讀到過(guò)一首驪歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”。于是，我茅塞頓開(kāi)，把這道難題解開(kāi)了。
你看，平時(shí)多讀書所積累的知識(shí)，總會(huì)有派上用場(chǎng)的時(shí)候。
還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳時(shí)，一直不能將手腳搭配協(xié)調(diào)，還老是會(huì)嗆水，我始終學(xué)不會(huì)，都想要放棄了，忽然想起了“磨杵成針”的故事。故事中的老奶奶都能堅(jiān)持不懈，將一根鐵杵磨成繡花針，那我難道不能堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)游泳嗎？想到這里，我咬了咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，功夫不負(fù)有心人，我成功地學(xué)會(huì)了游泳。這不正是一個(gè)小故事帶給我的巨大力量嗎？
你看，讀書有這么多的好處，能讓我們的知識(shí)更加豐富，在生活中活學(xué)活用；讓我們博學(xué)多才，懂得許多做人處事的道理；能幫助我們寫作，讓我們的語(yǔ)言更加優(yōu)美；還能讓我們從中感到快樂(lè)，讓我們修生養(yǎng)性……
所以，我相信我會(huì)一直讀下去，讀更多的書，讓我的知識(shí)更加豐富，讓我的生活更加充實(shí)。
我與故事作文6
高爾基說(shuō)曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，書能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書，也不會(huì)有哪個(gè)不愛(ài)讀書的人不會(huì)有所作為呢？
我也是一個(gè)小書蟲，所以在暑假這美好的時(shí)光里，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動(dòng)物小說(shuō)，這里包含了各種各樣的動(dòng)物，而且沈石溪是以人的角度來(lái)寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當(dāng)保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問(wèn)我最喜歡看的就是《狼王夢(mèng)》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運(yùn)。
在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無(wú)人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑桑快樂(lè)幸福的生活著。還計(jì)劃奪取王位，可命運(yùn)總是捉弄人，黑桑竟死于野豬嘴下，此時(shí)的紫嵐剛生下了四只狼崽，其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，悲劇又發(fā)生了，她最精心培養(yǎng)的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之后培養(yǎng)的藍(lán)魂兒?jiǎn)拭讷C人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對(duì)軟硬皆施，想盡一切辦法來(lái)激發(fā)出狼的本性，鼓勵(lì)他打敗狼王。但因?yàn)殡p毛從小就有的自卑心又出現(xiàn)了，被狼王打敗，葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的`遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找了一匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最后為了保護(hù)媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。
每讀到這我的眼睛總會(huì)有淚珠在一旁盤旋還更書有一個(gè)人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來(lái)吃飯，我氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)房間說(shuō)：怎們還不去吃飯還在這玩！結(jié)果他走后，我發(fā)現(xiàn)他是在看書心想“看一會(huì)沒(méi)事的，萬(wàn)一不好看呢。馬上就走。”結(jié)果時(shí)間慢慢流逝。一看就已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)！等我走過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥為食亡，人為書死”啊！
我與故事作文7
我喜歡讀《微笑的貓日記》、《卡通世界》、《格林童話》
我媽媽沒(méi)有正式的工作，以免我長(zhǎng)大后走她的路。因此，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她總是給我買一些書，比如《鋼鐵是如何煉成的》、《海的女兒》、《上下五千年》，以及其他一些書，比如《四個(gè)名人》。我不喜歡讀這些書，但是我媽媽不得不強(qiáng)迫我讀。她忍不住“順從地”聽(tīng)媽媽說(shuō)話。
我記得一個(gè)星期六，像往常一樣，我去我的房間讀媽媽讓我讀的書。當(dāng)我媽媽不注意的`時(shí)候，我悄悄地帶來(lái)了一本漫畫書。正當(dāng)我津津有味地讀著它的時(shí)候，我媽媽突然沖了進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳，心想:“我媽媽為什么進(jìn)來(lái)？現(xiàn)在一切都結(jié)束了，我媽媽肯定會(huì)罵死我的！”不出所料，當(dāng)我媽媽看到桌子上的不是他給我買的書，而是漫畫書時(shí)，她立刻生氣了。她一只手拿起漫畫書，另一只手指著我。她停下來(lái)之前，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才“罵”。我低著頭看著媽媽，偷偷看著她。這真的像書中提到的“母老虎”。在我父親的勸說(shuō)下，她以某種方式平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
第二天，我一醒來(lái)，就隱約看見(jiàn)媽媽帶著什么東西走出了我的房間。我立即起床。經(jīng)過(guò)一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的漫畫書、笑話書等等。已經(jīng)消失了。我立刻又難過(guò)又生氣，心想，“媽媽怎么能這么做？”心里充滿了不滿，走吧！當(dāng)我去找媽媽討論這件事時(shí)，我沒(méi)想到她會(huì)欣然承認(rèn)，并說(shuō)，“是的，我拿了，那又怎樣？你認(rèn)為整天讀這些愚蠢的書有什么好處？它看起來(lái)像什么？如果你想收回它，并不是沒(méi)有出路。先看看我給你買的書，我會(huì)還給你的。”我不情愿地同意了我母親的條件。
為了盡快交換我最喜歡的漫畫書，我有時(shí)間讀媽媽給我買的書。最后，有一天，我基本上讀完了那些書。雖然我仍然不太了解一些地方，但我仍然從它們中學(xué)到了很多，并且認(rèn)識(shí)到了一些做人的原則。我母親看到我努力讀這些書，很感動(dòng)，并按照承諾把它們還給我。
這件事告訴我，無(wú)論父母或老師教我們做什么，都是為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，從書中找到正確的答案。
我與故事作文8
這個(gè)期末，把自習(xí)用來(lái)都《魯迅選集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老師，由于考試給我們寬松的環(huán)境被我逮著了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，魯迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》這篇文章。這文章爸爸以前給我講過(guò)，現(xiàn)在自己讀了，卻感嘆這文章寫的真“硬”，值得消化，也不能不消化。沒(méi)有略微曲折的情節(jié)，也沒(méi)有感情泛濫的直言，文章硬在何處？現(xiàn)在體會(huì)，不僅深深嘆服，從魯迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕沒(méi)有幾人了！
《我與故事》的故事，得從小時(shí)候說(shuō)起。故事的字面意思中帶有對(duì)小孩子的安慰，與強(qiáng)大的吸引力。一直很想聽(tīng)老一輩的人們說(shuō)故事，可我爺爺沒(méi)故事，老爺有故事卻不會(huì)說(shuō)，只是知道一味地進(jìn)行黨的說(shuō)教，我只能看看童話故事，可市場(chǎng)流行的童話理解起來(lái)又太難，父母也不重視。不過(guò)，我自己倒是很在意，平常到書店，便直奔童話專柜，拿起來(lái)便一定要看完，可總也沒(méi)有觸動(dòng)的感覺(jué)。后來(lái)，偶爾在小學(xué)圖書館里發(fā)現(xiàn)一本直譯的《一千零一夜》，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真是如饑似渴，平常過(guò)個(gè)村走個(gè)店的童懷不見(jiàn)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了不加修飾的長(zhǎng)者的聲音，平緩地向我敘述……然后在小學(xué)讀本上讀到了《海的女兒》，很感動(dòng)，我自此體會(huì)到了《安徒生》的震撼度。現(xiàn)在，看到市面上成一座座小山的花朵般五顏六色的童話，忍不住暗罵“浪費(fèi)”。可直譯的童話真少見(jiàn)，漫畫倒有一大堆，好像很受少年人歡迎，我小時(shí)候可沒(méi)這種情趣。
初中時(shí)書讀的不是很多，也就是到高一才讀了一丁點(diǎn)兒書。父母的工作做的不到位，并沒(méi)有給我訂讀書計(jì)劃，只是盲目購(gòu)買，這是做父母的通病。我感覺(jué)到了自己意識(shí)與行動(dòng)中的差距。故事書這時(shí)候則變成小說(shuō)了。我喜歡杰克.倫敦的小說(shuō)。并不是因?yàn)槲页缟小稛釔?ài)生命》中的所謂精神的'東西，只不過(guò)他的小說(shuō)中寫出了社會(huì)百態(tài)，又充滿了冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。而真正打動(dòng)我的地方是作者的真實(shí)性，有一種令我信服的真實(shí)感。我們中國(guó)人遇到這種社會(huì)形態(tài)，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.倫敦卻能在真實(shí)中隱忍地體會(huì)。詮釋，這是強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，個(gè)性發(fā)展的。現(xiàn)在不知為何，而我卻更感空虛。這是誰(shuí)也幫不了我的。
《我與故事》的故事，實(shí)則是我的一些看法與牢騷，無(wú)聊至斯。
我與故事作文9
足球，之前與我可謂是毫無(wú)關(guān)系，八竿子打不著。甚至，我都不知道足球場(chǎng)上到底是多少人為一隊(duì)……
到三年級(jí)的時(shí)候，老師選拔足球隊(duì)隊(duì)員，幾名同學(xué)成功入選，經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，足球隊(duì)員終于驕傲地站在了綠茵茵的草地上，還和一班二班來(lái)了幾場(chǎng)酣暢淋漓的球賽。漸漸地，球賽看多了，對(duì)足球也不知不覺(jué)熟悉起來(lái)。比如：足球比賽中最常見(jiàn)的是11人制，球員主要用腳踢球，也可以用頭頂球。比賽一般為90分鐘，上半場(chǎng)45分鐘，下半場(chǎng)也是45分鐘。在上半場(chǎng)的比賽結(jié)束后，大家休息一下，然后互換場(chǎng)地。在比賽過(guò)程中，不得用手、臂、肩等部位擊球，否則構(gòu)成犯規(guī)。
通過(guò)查閱資料得知：足球這項(xiàng)健康的運(yùn)動(dòng)在很久之前就產(chǎn)生了，在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革，內(nèi)包實(shí)米糠的球。而現(xiàn)在的足球與之前的蹴鞠相比簡(jiǎn)直是改頭換面，煥然一新。現(xiàn)在的足球有20面白色正六邊形的格子，12面黑色正五邊形的格子，而且現(xiàn)在也比之前質(zhì)量好了一些，更結(jié)實(shí)耐用。正是因?yàn)閷?duì)足球的了解加深，我才喜愛(ài)上了它，知道了我們足球隊(duì)員贏一場(chǎng)比賽多么不容易。他們私下付出了許多汗水，每日的訓(xùn)練帶來(lái)的勞累和疲倦不言而喻。我并沒(méi)有參加足球隊(duì)，十分可惜，所以我和全班同學(xué)都把希望寄托在場(chǎng)上的隊(duì)員們身上，如此一來(lái)，我們能不給予他們掌聲、吶喊嗎？
你看，我方隊(duì)員又發(fā)起了猛烈的攻擊，在拿下一分的好成績(jī)后，準(zhǔn)備乘勝追擊，一舉奪下第二分。前鋒隊(duì)員沖勢(shì)如虎，直逼對(duì)方球門，準(zhǔn)備趁其不備隨時(shí)射門。沒(méi)有控球的隊(duì)員也出人意料地一致默契，都在旁邊分散防御后衛(wèi)的注意力，或是尋找好時(shí)機(jī)一招制敵。在周旋了一會(huì)后，我方隊(duì)員果斷出腳，球進(jìn)了！“603班最棒！”從觀眾席上發(fā)出一陣陣的喝彩。603班所有同學(xué)看到球進(jìn)了的那一瞬間，臉上都不知不覺(jué)地浮現(xiàn)了燦爛的`笑容，無(wú)一不為場(chǎng)上的隊(duì)員自豪。場(chǎng)上的隊(duì)員也興奮地?fù)粽疲o予對(duì)方鼓勵(lì)，也希望能夠再接再厲。
球賽結(jié)束了，我們班以3：0勝過(guò)了二班，這可多虧了足球隊(duì)員們之間默契地配合，團(tuán)結(jié)一致，拼搏向上。到最后，無(wú)論我們有沒(méi)有反敗為勝，反超一班已經(jīng)不重要了。我們不僅僅知道了一些踢球的技巧，更重要的是，足球讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏才有希望的道理。
我與故事作文10
我非常喜歡小動(dòng)物，一次偶然的機(jī)會(huì)，我收養(yǎng)了一條流浪狗，我給它取名“可可”，這個(gè)家伙既忠實(shí)又機(jī)靈可愛(ài)。給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，可有時(shí)也會(huì)讓我手忙腳亂。
它穿著一身黑得發(fā)亮的衣裳，摸上去手感特別好。兩個(gè)像大黑寶石似的眼睛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，小巧的鼻子，兩只耳朵只要周圍有一點(diǎn)動(dòng)靜它都能知道，厲害吧!它那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴整天在身后搖來(lái)?yè)u去很有趣，這正好詮釋了它“可可”的名字，我和可可之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。
早晨，我會(huì)帶它去晨練，我們兩個(gè)賽跑，它只要聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō):“可可，跑”就散開(kāi)四肢，一路狂奔，害得我每次都?xì)獯跤醯馗诤竺妗Ｒ惶欤恢翁庈f出來(lái)一條野狗，一個(gè)勁兒地沖我叫，嚇得我直往后退，而此時(shí)“可可”也跑了過(guò)來(lái)，雖然野狗的體型比它大得多，但它毫不懼怕，還是勇敢地沖了上去把野狗給嚇退了。
一天，我和爸爸媽媽正在吃晚飯，可能是香噴噴的氣味把正在玩皮球的它給吸引了過(guò)來(lái)，我把肉骨頭放在地上，它一看到，眼睛就發(fā)亮，看來(lái)還真得餓了，等它吃完一半肉骨頭時(shí)，我突然對(duì)它吼了一聲，它嚇得愣住了，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好一陣子，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我心想：看你要耍什么把戲!不料，它竟對(duì)我做了一個(gè)拜年的動(dòng)作，然后還可憐巴巴地望著我似乎在說(shuō)：“主人，饒命啊!我是一個(gè)無(wú)知的`笨蛋，無(wú)意間沖撞了您，請(qǐng)您慈悲為懷吧!”看著它那滑稽可愛(ài)的模樣，我不忍心再捉弄它了，趕緊再給它一些香腸讓它美美地吃了個(gè)飽。
還有一次我正在練毛筆字，“可可”在我身邊走來(lái)走去，忽然它好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來(lái)，它又找到了玩耍的新目標(biāo)：放在地上的一瓶墨水。只見(jiàn)它快速地跑過(guò)去，一邊繞著瓶子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，似乎在想：這是什么玩意兒呢?它非常好奇地用前爪碰了碰瓶子，墨汁瓶向前移動(dòng)了一點(diǎn)。“可可”覺(jué)得特別好玩，就撲了上去。這下好了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，瓶子翻了，墨汁倒了一地，我一看傻眼了，拿起掃把要打它，它也覺(jué)得大事不妙，夾著尾巴跑開(kāi)了，害得我收拾了半天。
我和“可可”的故事不止這些，不過(guò)，聽(tīng)了這些故事，你們是不是也喜歡上了小狗“可可”呢?
我與故事作文11
從小，我就喜歡狗，喜歡狗的樣子，喜歡狗的靈性，喜歡狗那光滑的皮毛，大膽地說(shuō)，狗的一舉一動(dòng)，一言一行，我都喜歡，我最大的愿望，就是擁有一條屬于自己的狗。
媽 媽仿佛看出了我的心思。那是周末的一天，我一如既往地在家寫作業(yè)。突然，聽(tīng)見(jiàn)兩聲狗叫，等我回過(guò)神來(lái)，向后看的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)又是幾聲狗叫，接著，就是關(guān)門 的聲音。“寶貝兒，你看，我給你帶什么回來(lái)了。”啊！狗，小狗，哦，媽媽，好可愛(ài)的小狗，我真喜歡。我迫不及待地俯下身，輕輕地?fù)崦饣钠っ」?仿佛也很喜歡我這個(gè)新主人，沖著我親熱地發(fā)出“哼嗯”的聲音，我樂(lè)壞了，連忙把它抱起，左看看，右看看，怎么也看不夠。
從那以后，小狗每天都和我一起玩耍，一起嬉戲，每天我放學(xué)時(shí)，小狗總會(huì)在門口迎接我，看見(jiàn)了我，會(huì)高高興興地跳起來(lái)，跑向我，親昵地舔著我的腿，這時(shí)候，我總會(huì)把它高高舉起，然后和它一起開(kāi)開(kāi)心心地回家，就這樣，它伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的兩年。
直到有一天，小狗再也沒(méi)有來(lái)迎接我，再也沒(méi)有和我一起寫字，看書，再也沒(méi)有，直至永遠(yuǎn)。
一 天下午放學(xué)回來(lái)，我走到家門口，看到的卻是另一番景象，小狗懶洋洋地趴在路邊，看見(jiàn)我回來(lái)了，一瘸一拐地站起來(lái)，眼里充滿了絕望，仿佛是為沒(méi)有迎接我而感 到歉疚，不知情的我卻認(rèn)為是它累了，連忙抱它進(jìn)了屋。直到晚上，我才知道，它的腿受傷了……當(dāng)我得知真相后，便哭著對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，你告訴我，誰(shuí)這么殘 忍，是誰(shuí)，快告訴我，我找他算賬去。”可換來(lái)的卻是一張淚流汪汪的面孔，我氣急了，連忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽，小狗它怎么了，怎么了……”可媽媽卻一臉無(wú)奈： “問(wèn)你爸去！”爸爸，怎么小狗它，它的'腿……爸爸，你說(shuō)說(shuō)，這是誰(shuí)干的……“寶寶，對(duì)不起，對(duì)不起……”啊，爸爸你到底怎么了“我不小心踩到了”“哼”我 哭喊著，跑進(jìn)了房間，一連幾天也沒(méi)理爸爸。
一連幾天過(guò)去了，小狗的身體越來(lái)越虛弱，有一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“把它放了吧！留著也是多余的！”不，媽媽，不！但這是無(wú)濟(jì)于事，狗還是走了，一直沒(méi)有回來(lái)了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真無(wú)知，當(dāng)初完全有辦法治它，我可以送它到寵物園，但是，是我的天真和無(wú)知送走了它。它永遠(yuǎn)也回不來(lái)。而我在心中，卻永遠(yuǎn)留存著對(duì)它的絲絲牽掛！
我與故事作文12
說(shuō)起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽從書店里買來(lái)許多磁帶，通過(guò)錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽(tīng)到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽(tīng)得津津有味，慢慢地我就感到不過(guò)癮了。
上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的`、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛(ài)心樹(shù)》讓我感動(dòng)得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺(jué)的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。
漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來(lái)。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛(ài)科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表?yè)P(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
到了三四年級(jí)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開(kāi)始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒(méi)有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說(shuō)：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。
從此，為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛(ài)。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長(zhǎng)。是呀！我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
我與故事作文13
手機(jī)，是我們的交際工具，不但可以發(fā)微信，上網(wǎng)查資料，還可以視頻聊天。接下來(lái)，我為大家講講我與手機(jī)微信的故事吧！
那天放學(xué)，像往常一樣，我高高興興地回到家，第一聲先喊“媽媽”，可是，我連叫了好幾聲“媽媽”，都遲遲沒(méi)有人回應(yīng)。我好奇地拿著書包上樓問(wèn)爸爸，“哦，你媽媽去新鄉(xiāng)住院了，她的病有點(diǎn)兒嚴(yán)重，醫(yī)生讓住院觀察。”聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)愣住了，因?yàn)檫@意味著自己將要生活在沒(méi)有媽媽的世界里了，想著想著眼淚也情不自禁地流了出來(lái)，趕緊轉(zhuǎn)身，跑回自己的屋里含著淚寫起了作業(yè)。媽媽如今怎么也離不開(kāi)微信了，她每天拿著ipad看微信。去店里吃個(gè)飯也得拍下照片，傳到微信上。媽媽的好友還會(huì)把每天吃的.飯菜拍下來(lái)上傳微信，就連我也會(huì)時(shí)不時(shí)地偷偷刷屏看微信。
微信真方便，還能面對(duì)面地與對(duì)方交流，我覺(jué)得＂按住說(shuō)話＂這個(gè)功能很好玩，我在微信上約妹妹去游泳，跟她說(shuō)：＂下午兩點(diǎn)去游泳！＂手指一松，這句話?cǎi)R上飛到了微信上，妹妹聽(tīng)了馬上回話過(guò)來(lái)說(shuō)：＂好的！＂我偶爾也會(huì)上微信看看熱鬧，有些人還在微信上發(fā)好笑的照片——有一只小狗穿上衣服，戴上眼鏡，吐出舌頭；有一個(gè)小電動(dòng)車上坐著很多人........常有一些笑話和故事吸引著我的眼球。我也經(jīng)常會(huì)和一些朋友微信聊天，偶爾會(huì)評(píng)論別人的微信，媽媽也經(jīng)常把我打網(wǎng)球，模特表演的照片發(fā)上微信，吸引了很多“粉絲”夸獎(jiǎng)。
現(xiàn)在的人們是時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)微信了，如果沒(méi)有微信，也許會(huì)覺(jué)得生活很無(wú)聊。
“妞兒，快來(lái)，媽媽要和你說(shuō)話！”爸爸粗獷的聲音再次響起。“真的嗎？”我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，以飛一般的速度奔去了爸爸的臥室。
只見(jiàn)爸爸的手機(jī)里有個(gè)媽媽在看著我。我明白了，原來(lái)，爸爸用手機(jī)給媽媽打了一個(gè)視頻電話。當(dāng)我看到手機(jī)里媽媽那溫柔熟悉的笑臉，剛剛擦干眼淚的我居然又流出了晶瑩的淚滴。通過(guò)手機(jī)，我也看見(jiàn)媽媽的眼圈濕潤(rùn)了。“媽媽，你為什么不給我說(shuō)一聲就走了呢？”“哦，是媽媽錯(cuò)了，因?yàn)閶寢尣幌氲⒄`你的學(xué)習(xí)，對(duì)不起，我的乖女兒！”我的淚水似乎又多了起來(lái)，可是媽媽不停地鼓勵(lì)我，安慰我，一會(huì)兒，我和媽媽就又開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑了。我看著手機(jī)里的媽媽一會(huì)兒在那邊做鬼臉，一會(huì)兒吃水果，頓時(shí)，我覺(jué)得這種感覺(jué)真好！
如果生活在古代，我可不是要想死媽媽了？幸好現(xiàn)在有手機(jī)，能視頻聊天，雖然我不能天天見(jiàn)到媽媽，可是能從手機(jī)里看見(jiàn)媽媽，何嘗不是另一種幸福？
我與故事作文14
書，我的良師益友 。
——題記
在爸爸的影響下，很小的時(shí)候，我就啃上了書，愛(ài)上了書。
《西游記》以天馬行空的想象吸引我，《安徒生童話》以催人淚下的故事打動(dòng)我，《格列佛游記》以入木三分的`諷刺警醒我。 不過(guò)，這些書中我的最愛(ài)還是《三國(guó)演義》。那段東漢末年的“往事”，讓我如癡如醉，賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重，內(nèi)容七實(shí)三虛，但我仍如獲至寶，百讀不厭。為了更好地讀懂她，我比過(guò)史實(shí)版“三國(guó)”（《三國(guó)志》），看過(guò)白話插圖版“三國(guó)”，還夜以繼日地觀看影視“三國(guó)”，甚至玩電腦游戲也專找“三國(guó)”游戲。爸爸媽媽戲稱我為“三國(guó)迷”。 可我這個(gè)“三國(guó)迷”迷而不惑，常喜以書中事例印證觀點(diǎn)，與人爭(zhēng)辯。 劉備常哭，世人謂其“軟弱”，但我卻認(rèn)為他內(nèi)心堅(jiān)忍，大英雄也！試想，一個(gè)人雄心壯志，苦心經(jīng)營(yíng)，卻屢遭重創(chuàng)，人到中年而無(wú)建樹(shù)，何等無(wú)奈！換別人，也許早就偃旗息鼓，沒(méi)有了志氣。不是嗎？西楚霸王項(xiàng)羽，英雄蓋世，然一敗則烏江自刎。比之劉備，豈不相形見(jiàn)絀。 關(guān)羽重義，武藝高強(qiáng)。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心，千里走單騎，尋找舊主劉備。想當(dāng)年，為破黃巾，桃園結(jié)義投義軍，飛身斬?cái)辰担踉囦h芒，便覺(jué)一身正氣；為掃董卓，奔虎牢，溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)呂布，牛刀小試，便知不同凡響。后取顏良、文丑首級(jí)，過(guò)五關(guān)斬六將，天下聞名；擒于禁，敗龐德，海內(nèi)震驚。然結(jié)果何如？心驕氣盛，終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已！ 張飛粗獷豪放，性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無(wú)謀。豈不知，那一回先主敗走當(dāng)陽(yáng)，若非翼德勇謀雙備，設(shè)疑兵，嚇走十萬(wàn)曹軍，先主休矣；又一回，攻打四川巴郡時(shí)，老將軍嚴(yán)顏忠勇雙全，誓死捍衛(wèi)，張將軍再顯智慧，他想起兵法有云：“攻城為下，攻心為上”，更有“千軍易得，一將難求”。最后，他設(shè)計(jì)降了嚴(yán)顏。而智敗張合，更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過(guò)終因過(guò)分責(zé)罰士卒，而身首異處。 從劉備身上，我學(xué)到了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；從關(guān)羽身上，我吸取了“為人忠義平天下，心驕氣盛毀自身”的教訓(xùn)；從張飛身上，我懂得了勇武謀略固然要緊，但善待別人尤為重要。
這些是我這個(gè)“三國(guó)迷”的點(diǎn)滴見(jiàn)解，我因之而成的一篇文章，也沾三國(guó)之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個(gè)小小的收獲吧！ 多謝三國(guó)帶給我的諸多故事，多謝書們帶給我的無(wú)窮啟示！ 我與書的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬(wàn)里》，何止《一千零一夜》？
我與故事作文15
我慢慢地想，慢慢地寫，鍵盤敲出了書與我的幾個(gè)故事。
兒時(shí)，住在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷弄里。每天傍晚，我都會(huì)和我的玩伴相約著，到巷弄中間的一處小小的藏書樓里看書。他住巷頭，我住巷尾，我想這頗有點(diǎn)“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，”卻“共飲長(zhǎng)江水”的味道了。我印象中，藏書樓很古，有很陡的一樓到二樓的階梯。木質(zhì)的書架，是那種給人以厚重感的木頭，上面放著書，只記得有很多，具體的一些名目已記不太清了。我小，就愛(ài)看童話書；玩伴稍大些，經(jīng)常來(lái)告訴我有些字怎么讀。他喜歡讀詩(shī)詞，也常讀給我聽(tīng)，我也對(duì)此漸漸有了興趣。特別喜歡一句，至于現(xiàn)在還記得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”活潑的`蜻蜓早已等不及了，不負(fù)夏陽(yáng)，不負(fù)荷香，立在了小荷上頭，它可真會(huì)享受，悠哉游哉！有一次看書乏了，居然在那樓里睡了一宿……后來(lái)，家里買了商品房，離開(kāi)了小巷。回憶里，印象最深的還是那個(gè)小小的藏書樓。最近想著回那兒看看，小巷安好，不過(guò)那藏書樓，因?yàn)榉N種原因，竟荒廢了，終于成了古物，成了我的回憶。
家里書柜里，有本書和其他書有些不同，它的表面已經(jīng)完全發(fā)皺，面目模糊，全拜6歲的我所賜：當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書上沾了油漬，不干凈，便想著把它給弄干凈了，思慮良久，接了一盆水，倒了洗潔精，書就丟進(jìn)去了。還拿了刷子，我想著要刷一刷才更干凈……這時(shí)，母親回來(lái)了，看見(jiàn)了遍地狼藉——及時(shí)救出了那本發(fā)皺的書。都爛成那樣，卻不知怎么竟一直留下來(lái)了，安然地躺在書柜里。時(shí)常談起，母親都會(huì)說(shuō)，我做出這樣的傻事，還是因?yàn)闀x得不夠多啊。
相視而笑。
“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”風(fēng)是乍起的，不過(guò)吹皺的是一池秋水了吧。這樣的秋天，不算寒涼，罩一件薄薄的衫，走出家門，便是微風(fēng)拂面，雁陣夕陽(yáng)，心里籠一層淡淡的美好。前頭不遠(yuǎn)處，似是個(gè)書攤呢。書攤很舊，甚至瞅見(jiàn)一本近似明朝的線裝本，黃皮子，上面寫著——三國(guó)演義。揀了幾本，竟找到渴望已久的泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，高興地買下，很便宜，才幾塊錢。書捧在手上，香香的，是油墨的味道，放在胸口，暖暖的，是紙張的溫度。往身后看看，書攤在那兒安詳著，我惟愿它長(zhǎng)安。
往后再寒涼的天，書一卷，便可暖人心。再想起我與書的故事，就仿佛觸碰到了心底暗生的痣，總會(huì)給我一些念想。
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