陪我走過
陪我走過1
時光匆匆，帶著幾分愁怨。內心的記憶，始終不能愈合那心中的傷痛。但是在到達彼岸的路上———有你們，陪我走過。
時間再慢慢流逝，以前的日子不容回首，你能把它當做回憶，奶在新的最低端，陪伴自己，到達那遠方。
一個陰冷的雨天，空氣中正添了幾分傷感。
幾個身影在大街上緩緩挪動著腳步，無力的前行著。一句話突然從一個人嘴里蹦出來。如一個棒子，將沉默打破。
今天，你們要走了吧！去那所為之奮斗的校園。
嗯。一聲簡短地回答。再次陷入了沉默。
沉默著……時間在流逝，腳步隨著時間的消逝越拉越長。
突地，步子停了下來，兩張俊俏的面孔不約而同的轉了過來，出現在了眼前。他們臉上，沒有一絲表情，依舊是那樣沉默著。沉默，似乎已經變成了今天的代名詞，傷心與不舍全部包含其中。
就那樣對視，感覺世界而變得十分安靜，時間也似乎停了下來，想來欣賞一下那份帶著苦澀的憂愁。
我們下次見面就要等到新年了！這是波波的一句話，感覺他的嗓子里面有什么東西堵著，以至于那句話說的有些沙啞。
嗯！小譚用力從嗓子中擠出來一個字，聲音不大。而我，卻在一旁沉默著，我感到好像有人在掐著我的脖子，掙脫不開，一句話也說不出口。
再次沉默，空氣有些冷，冷人瑟瑟發抖。波波把頭低了下去，埋在了那美麗的秀發中，嘴角抽搐著，然后轉過了身，用力打手捂在了嘴邊。在那轉身的一瞬間，一顆淚花飄了下來，滴在地上，碎了，就那樣無情的碎了。陽仔呆呆的注視著遠方，不知在想些什么，只見眼眶中有淚花在閃爍。
時間不忍心再看這些淚水，承受不知這憂傷的氣氛，轉過身飛快的跑了。
我們該走了！陽仔對著正在抽泣的波波說了一句，扶著她走了。他們的腳步是那樣的蹣跚，背影在空氣中晃動著。突然波波回過了頭，看到那通紅的眼眶，心里有說不出的苦澀。喉嚨有些干澀，一句話說不出。最后一眼的對視，成為了分別禮。
隨著時間的腳步，他們的背影越拉越遠，在空氣中越晃越小，最后，完全顯示在空氣中。貌似空氣中的氧全部被抽干，悶得自己喘不過氣來。天空貌似已經兜不住雨水，于是，雨水從天空中傾瀉下來，澆在了自己的臉上，摔在了地面上，也許是太過疼痛的原因，淚從眼眶中涌泄出來，滴在了心里面。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。雖人已遠去，但我會帶著這份記憶。陪我走在彼岸的路上，懷揣著這份美好，一起向前。我的前方——有你們陪我一起走過。
陪我走過2
我很小的時候就喜歡音樂，對旋律更是情有獨鐘，漫步在街頭，每當聽到熟悉的，悅耳的旋律時，總會情不自禁地停下來欣賞一番。
去年的夏天，我接觸了音樂最常用的樂器之一“吉他”。這使我對音樂的喜愛又進了一層。學習吉他后，我經過老師的推薦開始聽國內外各種樂隊的歌。這時，我的音樂盒中就不僅僅只有節奏輕快的“布魯斯”，了許多節奏強烈的“搖滾樂”。
不過我還是更喜歡輕音樂，就比如“水木年華”的歌，輕快中略帶著淡淡的悲傷，讓你在不知不覺中被他的魅力所吸引。給人以“美”的享受，引起無限的遐想。
我不喜歡情歌，因為我覺得它很俗，反之，那些充滿希望，活力的歌卻能使我熱血沸騰。心情不好的時候聽一聽“奔跑”之類的歌，你就會覺得這點困難算什么，笑一笑便過去了，未來是充滿希望，美好的。在遇到困難的時候，聽歌便是我唯一的消遣，我最喜歡的歌是“真心英雄”，也許他的旋律沒有流行歌曲那樣的動聽，但是只要我一聽到這首歌便會從失落中走出來，笑著面對一切�；仡^想一想，其實根本沒什么，人生不會總是一帆風順的，總會遇到困難的，正如歌中所唱的一樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。遇到困難就要拿出勇氣去面對，把困難踩在腳下，而不是向困難低頭，沒有自信地說一聲“算了”。
除了聽歌，我還喜歡收集歌詞，那些曾經給過我鼓勵的歌詞會永遠銘記在我的腦海中：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢”�！半S風奔跑自由是方向，追逐雷的閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航。隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光”。
我還是比較喜歡那種回憶的歌曲。那些讓我感動并且流淚的歌，給了我心靈的極大震撼，讓我有了太多的回憶，那些回憶或者傷痛，或者快樂，但都是我最值得回想的往事，我會永遠的把它們記在心中，永遠！它就向一杯清茶，一種安靜，默默地給你回憶。
陪我走過3
相遇，相逢，終是緣分。在青春最美的時光與您相識，三生有幸。一根粉筆，兩年陪伴，一世深情�！}記
人生若只如初見，初遇之時，您高挑纖細的身姿便給我留下了深刻的印象。干凈利落的短發，配以姣美的容顏，引得周圍的同學們紛紛贊美。那時的我們還很陌生，本以為您是個不茍言笑的老師，在后來的相處中才發現并非如此。您的課從不拘束我們太多，沒有拘束感，沒有緊張感。每當悅耳的聲音傳入耳畔，工整的板書印入腦海，您總似有魔力般地給我們傳授知識，從不吝嗇�；蛟S是上天注定，在機緣之下，我有幸成為了您的課代表，成為了您的左膀右臂。為了生物公開課的籌備，您忙的焦頭爛額，一次次的嘗試，一次次的修改，您常常獨自一人試課，看著您疲憊的身影，我們好生心疼。公開課圓滿結束，您精心為每位同學準備了糖果，那彩色的糖果更是甜到了心里。兩年的時間轉瞬即逝，于我而言，您不僅僅是老師，更像是朋友，是知己。趙老師，感恩您陪我走過。
相逢是首歌，與您共譜的這一曲，勝過時間最動聽的旋律。上課時的您是嚴厲的，而課下的您是和藹的。面對班級中的“頑劣分子”，您不得不以嚴肅的面孔相對。您的嗓音十分高，上課時必須要時刻全神貫注，稍一不留神，都會被您突然提高的嗓音嚇得“肝膽俱裂”。有時，您會被某些不聽課的同學氣笑，那笑容中的無奈和失望又有誰能理解？班級成績不理想，您強壓制住心中的失落和恨鐵不成鋼，依然為我們展現出最精彩的的課程。課件的細致和周密不知話費了您多少心思。想到您坐在電腦桌前幾個小時為我們整理課件，心總是會重重的顫抖。您的愛早已融化在在一點一滴里，于我而言，您不僅僅是老師，更像是長輩。張老師，感恩您陪我走過。
美好的時光總是那么短暫，在離別的時候，我或許會痛哭流涕，或許會微笑告別。但無論如何，至少我們在一起的歲月已經成為我生命中的美麗。感恩陪我走過，感謝您！
陪我走過4
舉手輕揮，黑板上留下一行白影，簌簌的粉塵飄落到你的肩頭，染白了你的黑發。
——題記
墻上的鐘表一分一秒地帶走時間，教室卻依然明亮，耳邊環繞著的是同學們寫字的沙沙聲和您細細的講題聲。我看著試卷上一道道的紅叉，像被刻出的血印一樣刺眼。我的心揉進黑暗里，一觸即破。鼻子酸酸的，眼前隱隱的朦朧，只有苦澀在心中蔓延，讓我透不過氣來。
您在黑板上忙碌的身影和那清脆而凝重的聲音，讓我不由得不安和內疚起來。粉筆劃過黑板那尖銳的聲音如同針一般刺疼我的心。粉筆灰飛到您的發絲上，您渾然未覺，手上的粉塵太多時，您只是拍了拍手，便繼續講解。
天漸漸變黑了，幽暗的氣息，使我感到冰冷。
您走到我的跟前，對著我的試卷，俯下身，指著錯誤，說著有些題目是不該錯的。我仔細聆聽，這讓我感到十分愧疚，您那么努力地教我們，卻換來了我卷子上的一個個紅叉，這使得我不敢抬頭。心里想著的全是您辛苦、勞累和忍著疼痛為我們上課的情景。
不一會兒，您微笑的走上講臺，安慰并鼓勵著大家，眼眸中充滿期盼。同學們的信心也被點燃，目光炯炯注視著您。您說：相信你們努力，一定會成功，下一次的考試，一定要加油啊!"說完這句，您笑了，我們也跟著笑了，您手中的粉筆頓時也像活了起來，興奮地搖擺。一股歡愉的氣氛在教室中飄散開來。我昂起頭，大膽地迎向您的目光，您的目光正溫暖地看著我，照耀著我的心，在明與暗、剛強與脆弱的對視中，我獲得了足夠多的能量。
有您的地方，我就有繼續努力的信心。窗外，天空好像突然變得明亮起來。
謝謝您陪我走過，讓我的心從此不再晦暗。
陪我走過5
高爾基說過書是人類進步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養品，而對我來說，書是伴隨我成長的好伙伴，與我走過了漫長、充實的日子。
從小我就愛看書。媽媽說，我6歲時就會捧著書看了。我特別愛看歷史書。翻看歷史書，我想是走進了中華五千年的歷史長河中。從書中我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中我認識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道的一代天驕的成吉思汗，他以文韜武略把
每天每夜我都離不開書，書就像我的知心朋友。當我迷惘時，他會為我指引方向，會為我照亮前進的道路；當我垂頭喪氣時，它會安慰我，笑著對待每一天；當我氣餒時，它會鼓勵我，不要灰心，要堅強起來；當我消沉時，它會成為我震作的動力；當我退縮時，他就會鞭策我勇敢起來；當我不再相信自己的實力時，它就是唯一讓我看到希望與曙光的地方……
書就像一面鏡子，照出人間的是非，照出社會的黑暗與光明，照出大家真正的內心，照
書和我走過的日子太多太多。我常常被一個個優美的句子，一
睡覺前看書是我的習慣，如果我不看書，我就難以入睡。有時看著看著就睡著了；有時因為看到太晚，第二天起來就變成了"熊貓眼”。
不知不覺，我與書有了很深的友誼，十分愛惜書。有一次，小表弟來我家玩。他見桌上的書就一時起興，跑過去“嘩啦”一聲撕破幾頁！我頓時火冒三丈，揚起手來想打表弟，但被媽媽制止了。我生氣的跑回房間，小興翼翼地用透明膠把那幾頁粘好，并說：“下次任何人都不能撕我的書！"
我從小就愛看書，直到現在我也有愛書、惜書的好習慣。書伴隨我成長，伴隨我經歷許許多多的事，我與書走過的日子太多太多，讓我懂得了太多太多，把我生活中的每一天過的充實而又有意義。
陪我走過6
我很怕你，我甚至覺得自己可能一輩子要活在這樣的畏懼下了。直至人生那個轉折突兀的出現。
爸爸常年在外，家里只有你教育撫養我們姐妹二人。兒時的我，依賴你需要你，甚至離不開你。便哼著那首《世上只有媽媽好》躺在你懷里撒嬌。稍大點的我，漸漸開始害怕你甚至怨恨你。我還記得那次和雪姐一起去別人家田里偷高梁，被你抓住后用雞毛撣子狠抽一頓的我，不知是否從那次起就有了怨念。當時的我就在想著要快快長大，看你怎么打得過我。后來，如我所愿。
漸漸的長大，對你也愈加不放在眼里。不再怕你，言語上的沖突也愈發激烈。開始厭你、煩你、怨你、恨你。把叛逆當成熟，一次次的逃課、上網、喝酒……看著你一次次地被請來學校，心里甚至涌現了一股復仇的快感。看著你再也強勢不起來的氣焰，看著你欲言又止的無奈，我也更加放肆地沉迷于你所謂的墮落。
慶幸，我還沒有迷失自我�？粗憬o我寫的長長的自白信，想著每天晚自習后那放在爐子上的小米粥，想著成績下滑時你皺起的眉頭，想著老師說我屢教不改時你仍對我滿懷信心……那一刻，我竟不懂自己做了那么多，傷害到的究竟是誰？謝謝你，用寬大的胸襟包容著我幼稚的任性。
忽然間才明白，我所謂的長大不過也是因為你的寬容，而我眼中你的忍讓也是因為你對我一如既往的信任與包容。
什么時候才發現的呢，你已不再年輕。會忍不住的想，你是否也曾“叛逆”。
是啊，我們追不一樣的明星，淘不一樣的氣，但我們卻一樣的不知愁和不聽話。只是，是誰讓大方活潑的你，變成了現在斤斤計較的老媽？又是誰讓你提著裙擺的手，拿起菜刀切黃瓜？
聽到外婆談起你年輕時的事，我真的無法將她口中那個開朗大方、優雅自信的女孩子與你現今的模樣聯想在一起。
是我么？是我的出生，讓你認識到了自己的責任，讓你學會了生活，讓你從一個不諳世事的需要嬌寵的女孩子變成了一個“小肚雞腸”嘮嘮叨叨的媽媽。
想起這些時光，我怕過你、恨過你、怨過你但卻一直愛著你，離不開你。
只因為你是那個陪我走過青春，為我放下青春的那個老女孩……
陪我走過7
歲月如梭，五年的時光轉眼間過去了。五年的學習生涯中，有許多歡樂與坎坷。使我在困境與歡樂中度過的人，有很多。我要感謝討厭我的人，是他們使我懂得了：在社會上立足，必須變得堅強；要更加感謝陪我一路走過的人，是他們使我能夠在各種逆境中茁壯成長。十年樹木，百年樹人，我最感謝的是我們的班主任邢老師。
她中等個子，但卻擁有豐富的學識，一副眼鏡架在懸膽鼻上，卷發（一根頭發卷十幾下的那種），雖然上課時嚴肅地很，但她平易近人，童心未泯，每到玩耍的時候，比我們都要歡喜。她盡全力教育與保護我們，像老舍先生筆下的母雞一樣守護著雞雛，“連大公雞都怕她三分”。當然，我們也很尊敬她。
我雖是班長，但總犯錯誤。二年級時，我們全班參加一次重要活動，可我總關鍵時候掉鏈子，就在前一天，學校領導和邢老師把穿校服的事情說了七八遍，可我還是沒穿校服。我本以為這次會被學校領導批評地很慘，可卻聽到邢老師關心的話語：“不用著急，我幫你找一身冬季校服應付應付，也就過去啦！”我激動地接過校服，麻利地穿上。便跟著同學們去參加活動了。從那以后，我對邢老師的感激與尊敬，更與日俱增。
五年級秋季田徑運動會，我們四大金剛決定向4×100米接力賽宣戰，奪得三連冠。邢老師也宣稱，若是我們能夠將4×100拿下，就請客吃飯。我們四個便更有信心地走向了塑膠跑道……贏啦，贏啦！龔柏巖強有力的最后沖刺幫我們奪得了冠軍。我們四個樂得手舞足蹈，在一起慶祝了很久。然后凱旋歸來，邢老師笑開了花，連喊“好，好！”
五年來，邢老師給過我許多幫助。我還有數不清的話想說……
邢老師，感謝您，是您陪我一路走過。陪我度過了美好的小學時光！
陪我走過8
翻開泛黃的相冊，看見年少時的我們，手挽著手，純真的小臉上洋溢著笑容，思緒忍不住飛回那段你陪我走過的時光……
還記得，有個人年幼很淘氣，和我一起追逐快樂的步伐。
小學一二年級，是一段無憂無慮的時光，你我總是牽著小手，一起開心地玩耍。春天，櫻花灑下一片粉雨，我們手捧許多花兒，攢到兜里，稚嫩的臉上笑靨綻放；夏天，我們頂著太陽四處奔跑，互相追逐打鬧，額頭上滿是細密的汗珠；秋天，你我踩著金黃的落葉，看著螞蟻搬家，護送它們遠離小水坑；冬天，是銀裝素裹的美景，你我從山坡滑下，臉頰盡管凍紅，卻又洋溢著快樂。
是你，在青蔥歲月中播撒快樂，讓時光無遺憾。
還記得，有個人曾經總遲到，和我一起追逐上課鈴的節奏。
三四年級，你我的父母無暇送我們上學，于是每天，我們結伴而行。清早，我們踩著露珠充盈的綠草地，一路上談天說地，時不時地爆發出一陣狂笑。時間一分一秒地過去，不約而同地看看手表，才發現快要遲到了。你便會抓住我的手腕，向前狂奔。而我，被你拖著向前跑，一路喊著：“慢點！慢點！”記憶中還存留著在鈴聲前一秒沖進班級大門的欣喜。
是你，在漫漫長路中陪我一同走過，讓時光無孤獨。
還記得，有個人數學不太好，和我一起追逐成績的高峰。
五六年級，肩上的書包日益沉重，學業的'壓力像一座無情的大山。學期伊始的一場大考，讓你我從無邊的快樂中驚醒。你的數學試卷滿是紅叉，我的語文閱讀盡為空白。相視，你我決定一起奮斗。于是，白熾燈下我們伏案苦學的身影成了最常見的畫面。有時，你面帶笑容，向我指點著語文閱讀的采分點；抑或是你拿出數學題，滿臉疑問地看著我，我則提筆圈圈畫畫。你我考試成功時，歡呼的場景還歷歷在目……
是你，在迷茫失意中點亮明燈，讓時光無慵懶。
輕輕合上相冊，將感動悄悄珍藏。你陪我走過的時光，芬芳了一卷流年，像一本童話，在匆匆那年中，留下許多美好。
謝謝你，我的摯友！謝謝那段你陪我走過的時光！
陪我走過9
如果讓我感謝一個人伴我一路走過的話，那我就要感謝自己的母親了。
媽媽我想對您說：“謝謝您的哺育之恩，自從我出生，您就一直陪伴著我，您為了我付出了所少代價。寧愿自己吃苦也讓我們健康成長�！毕旅嫖艺f一說您和一個幾個事例：
您是一個嚴厲的媽媽。當我表現很優秀時，您就會非常高興，為我取得的進步高興。但是如果我做錯了事情，如果是不小心的話，您便教導我，開導我，并讓我以后注意。但是如果我是故意犯錯的話，您就變得很嚴厲，告訴我這是錯誤的做法，記住教訓，不再犯錯。有時候，我會被您說哭，心中很不滿。但是事后想起來，覺得您其實也是為了我好，為了我著想。大樹也難免有一些枝丫長歪，這時候就需要工人們修剪，您就像工人們一樣，引導我們把“長歪的枝丫”剪掉。
您還是一位關心我的媽媽。有一次深夜，我正沉浸在睡夢之中，忽然被您的叫聲驚醒。一睜開眼，我就感覺到頭昏眼花，非常難受，您告訴我，我發燒了。因為我燒的厲害，所以打不起精神來，而且更想睡覺。您硬是給我喝上了藥，，然后又給我蓋上了被子，然后說：“這樣出點汗就好了。”到了第二天，我的病好了，很是高興。但是后來我才知道您一直在床邊看著我，很久沒有入睡。
我上二年級的時候，有一段時間發揮很不好，考試經常失利。每次懷著沉重的心情回到家里的時候，您看到了試卷，等待我的不是嚴厲的批評聲，而是對我說：“考試的成績不好，這就說明自己在一些方面有一些缺陷，自己就要把它補起來�！比缓蠛臀乙黄鸱治鲈�。讓我重新擁有了自信。這樣，到了下一學期，我有重新站立了起來，克服了這個困難。
媽媽，是您讓我從困難中走出，從跌倒中站起。讓我一次次克服困難。最后，我對您說一聲：“謝謝您�！�
陪我走過10
轉眼間，我們馬上就要度過小學時光，在小學的時光里，有很多人都非常重要，老師、朋友、學校等等等等。
邢老師，謝謝您陪我一路走過，在我們剛開始上學的時候，還是個不懂事的孩子，犯了多大的錯誤也不知天高地厚，這個時候，邢老師就會講一個故事給我們聽，從中給我們說其中的道理，一年級時，邢老師從來都沒跟我們發過火，每一次都是心平氣和的給我們說。
是您，建立起了讀書的橋梁，讓我們愛上讀書，喜歡讀書。邢老師，您喜歡讀書，把我們熏陶的也喜歡讀書，了解更多的知識，讓我們學的知識更廣闊，讓我們大開眼界，打開我們的思維，讓我們的文章寫得更好。
朋友們，謝謝你陪我一路走過，在我無助的時候，在我傷心的時候，在我高興地時候，是你們，朋友。孫子涵，我的好朋友，在我傷心時，是你，不停地安慰我，逗我玩，讓我開心起來。王璐林，我的好朋友，在我開心的時，是你和我一起分享快樂，在運動會上，我快累的不行了，仍然喊著：“張夢姣，加油!!”當我聽到這句話時，我的力量全部上來。肖卓群，我的朋友，是你，在我做的不對的時候，會善意的提出來。裴悅如，我的好朋友，是你，每一次有什么好書的時候，都是你借給我看，雖然我們吵過架，但是每次都是你主動的跟我和好。
爸爸媽媽，謝謝你陪我一路走過。媽媽，十二年前，是你最難忘的日子吧，我，誕生了。對，就是您的孩子。長大以后，我數學學得不好，但是，你總是耐著性子給我講題，我有時候還會不明白，您就一遍一遍的給我講。爸爸，您每天都弄出一件搞笑的是來，逗我和媽媽開心，當您看到我陪我們笑的時候，您也笑了。
實驗小學，謝謝你陪我一路走過，你是我的母校，陪伴我五年的母校。五年來，都是你這個大家庭的歡樂氣氛包圍著我們，幫我們強健體魄，冬季長跑，雖然很累，但是也是為我們的身體好。
謝謝你陪我一路走過……
陪我走過11
走過稚嫩的孩童時期，進入了對一切抱有認知的青少年時期，無疑成長了許多，經歷了許多……這段路上我會遇到許多過客，他們不能停留，唯你像我的指路標，提醒我下一站的風景。
聽說小時候我很不安分，在你家里睡得好好的，半夜卻突然哭著喊著找媽媽，你只好無奈地給我媽打電話，讓她來接我。那時，我很令你頭疼吧？
聽說小時候我過滿月，你因為沒有給我收齊一萬的份子錢而至今難受。那時，你因為覺得我沒有被受到重視而傷心吧？
在我叫出第一聲“姥姥”時，你是驚訝的吧？在我拿著第一張獎狀興沖沖去找你時，你心里也和我一樣激動吧？當我長到可以摘下你家高大石榴樹上的石榴時，你是驕傲的吧？當我和你玩紙牌時，將“大王”放到最上面然后我先抽，你恐怕早已知道我作弊了吧？
記得那一次午后，我因要買資料書便讓你帶著我去，愛玩的妹妹也跟著。但在回來的時候，你卻突然停下了車，走下去，將路旁一個廢舊車筐放到了車上。妹妹當即問：“姥姥，你為什么撿垃圾？很丟人！”我趕緊示意她不要繼續說下去。盡管她年齡小，說話不當，但這個話題仍然像尖刀一樣傷人。你卻笑著說：“撿垃圾也是靠勞動，沒有什么丟臉的�！蔽覅s深知這掙來的錢無一例外的都花在了我們身上，這錢掙得不丟臉！
還記得包餃子時我總是包獨特的長方體形，但你依然給我保留下來去煮；記得我總因嫌你家狗吃不飽而多喂它，你總和我“理論”一番；記得半夜因為害怕，我總拉著你看鬼片；記得你家的藥差不多都被我吃了……
記得你因為我不常去你家，后而每周都帶吃的來看我；記得你總會問我什么時候再去你家，我總會說下周下周；記得你現在總會丟三落四，而且身體似乎也不如從前那般硬朗了……
我們是從什么時候改變了？
當我攙著你的手走在晚飯后的街道時，自己的腳步迎合著你的腳步，任憑路燈拉長你我背影……
其實這樣很好，我攙著你，挺好。
讓我回到小時候的純真，你回到從前時硬朗的身體。感謝你渲染了我的回憶，陪伴我經過了這么多年。多想，這條路沒有盡頭……
陪我走過12
人生如一場漂泊的漫旅，每走過一個地方，就是一個驛站；每遇到的一個人，就是一個過客。
我總喜歡去回顧，去追憶，去眷戀，......
歲月如梭，哆啦a夢的時光機帶我來到了時間的長河，我被拉入了那段過往。
淚水收回，笑容收回，來到我們初識的那一年。玲瓏的眼睛，天真無邪的望著對方，心靈像春日里被春雨滋潤的含苞開放的花蕾。不久，黑漆漆的眼睛在眼眶里打轉，那番機靈，那番活潑。嘴角揚起一抹笑意，在心里打著“如意算盤”。
這不，濃濃的火藥味在教室里蔓延開來。一人瞪著銅鈴般的眼睛，小手握得緊緊的，準備與對方血戰到底。另一人，兩手抱胸，得意洋洋地俯視著對方�！安仑悮�！”原來是石頭剪刀布，這么幼稚！別急，好戲在后頭。那個得意洋洋的我竟輸了�。克谷怀脵C打了我一下！’你給我站住，讓我抓到你，準沒好果子吃！站��！”我們便開始你追我趕�？墒亲凡簧习�，我轉動小腦瓜，頭頂小燈泡一閃：“別跑了，這樣很危險�！彼康剞D過臉來，沖我做個鬼臉，腳下像踩風火輪似的，一溜煙，無影無蹤。哼！又是我吃虧，你等著。
桃花謝了又開，楊柳枯了又青，燕子飛了又來，可惜往日不復重來，學業重了，我們將那時的競爭轉到成績上，雖然，平時偶爾也會打打鬧鬧。
盼望已久的六月終于要來了，小學終于要畢業了。可不知怎的，淚水在眼眶里打轉兒，不一會兒，便熱淚盈眶。淚水如同清泉，一道道劃過臉頰。是被打得疼痛嗎？是畢業的歡心嗎？還是放不下的勇氣？我不知道。但我知道，成長是一段孤獨的旅程，謝謝你陪我一起走過，謝謝你教我如何孤獨地走下去。
我總喜歡去回顧，去追憶，去眷戀，。但我卻忘了對于曾記的驛站，只能欣賞，不能駐足；對于曾經的過客，只能感激，不能苛求。
昔漸遠，有緣再見。謝謝你陪我一起走過！
陪我走過13
在小學生活中，我們最應該感謝的就是我們的“老班”——邢老師。五年來，邢老師一直擔任我們的班主任。我們與邢老師的感情也很深。
更確切的說，邢老師是唯一一位能夠制住我們的老師。我們在其他課上總是能夠吵破天，讓許多老師一次一次大發雷霆，但是卻沒有任何效果。但是每當邢老師的腳步聲回響在走廊上的時候，我們全班鴉雀無聲。也不用什么別的，邢老師一言不發就可以將全班給搞定了，可見邢老師五年來在同學們心目中的“威懾力”——威信有多么高。
盡管如此，邢老師在玩的時候還是像變成了小孩子似的，和我們跑上跑下，玩的可歡了。在學校里，有一次下了大雪，難得一見，邢老師就“犧牲”了一節地方課的時間帶著我們下去玩雪。和邢老師在一起，有些同學就想跟邢老師開個玩笑，用雪球扔邢老師。邢老師也不生氣，反而笑嘻嘻的。同學們見到邢老師不介意，就去跟邢老師鬧騰了。邢老師還曾經和我們一起去春游。當時我和董瀚欽密謀了一件事，就是讓邢老師吃下一片超級辣的芥末味兒的薯片。于是我和董瀚欽說，薯片超好吃。結果邢老師中計了，結果了我們遞過來的薯片，吃了下去。然后我和董瀚欽跑到一邊，看看邢老師，邢老師的表情非常難看，看來是沒我們整成功了。邢老師也沒有跟我們秋后算賬。看來，邢老師還有一顆不老的童心。
邢老師上課，也是非常有特點的。比如說，提到一點，邢老師就會給我們擴展擴展，讓我們多懂一些是一些。所以，我們要感謝邢老師，因為我們跟其他班比起來，能力要強很多，懂得也很多。所以，如果不是三生有幸碰上邢老師，我們估計很難學到這些有用的知識。
感謝邢老師陪我們一路走過，在小學生活的最后，能夠給我們畫上一個圓滿的句號。
感謝邢老師陪我們一路走過，五年來與我們不離不棄，一同走過。
感謝邢老師，衷心感謝邢老師！我們還有四十多天共同相處的時間，希望邢老師能夠記住我們，永不忘記！
陪我走過14
你還記得那條路嗎？那條一直以來都是你陪我一起走過的路。
春姑娘身披輕紗邁著輕盈的步伐款款而來，你看我一人站在窗前便決定和我和著春風，感受春天快樂的氣息。
梧桐樹不知何時脫去冬裝，身披綠紗等待春的到來。那芽嫩嫩的，綠綠的，它來至一個被風吹落的樹枝。為此，我不禁傷感起來，唉，剛冒出頭卻被風吹落在地。而你卻很樂觀，沒事，春是新生命的開始，它還會長出來的。你看，這條路上這么多樹落下一枝也沒什么。我只好在心里默默祈禱它能趕快長出新枝芽。
一低頭，又看見幾朵小花和小草，那花好像是藍鈴花，淡淡的藍色看上去十分漂亮。小草呢，雖不如它那么漂亮卻也為我們展示了生命的頑強。這是春天，那條路充滿生機。
夏天來了。坐在教室我熱得汗流浹背，你來到我身邊說：我們一起到那條路上走走吧。它看上去可十分涼快呢！那條路一旁的梧桐樹是那么高大而枝葉繁茂。樹下是濃濃的綠蔭。另一旁的綠化帶也綠油油的。走在下面，一陣風吹來，十分涼爽。很是愜意。
不知不覺中，夏帶走了她的炎熱。取而代之的是秋的涼爽。你又一次陪我走在那條路上。那條綠化帶已有了枯葉，而那梧桐樹上的葉子也有綠變黃，一陣風吹來把它們都吹到了我們腳下。踏著那枯葉發出清脆的聲音。又一陣風來了又把它們帶到空中，像一群美麗的蝴蝶惹人喜愛。
冬也來了，那梧桐樹上已沒有了葉子，光禿禿的。一場大雪之后，你又拉著我來到這里。我看著這條路銀白色的一片真不忍心踩下去，可玩意一上來也顧不了那么多了，我又一次在那條路上找到了快樂。（春夏秋冬四季輪回，不變的小路不變的友情，構思別致）
一直以來，都是你陪我走過那條路。無論我開心還傷心，都是你陪我從不變�？墒悄悴荒芘阄易咭院蟮穆�，但你放心，我不會孤單，因為你曾陪著我的時光會永遠溫暖我的心。
陪我走過15
秒針的轉動證明著時間的流動，帶走的是流年，揮不去的是記憶，那年的你成了伴我走過人生冬日的風景。
溫暖的陽光在與嚴寒做斗爭。紅膠跑道上劃過一道又一道身影。最頭疼的跑操又到了，站在預備跑道上，臉被寒風吹得生疼，身上笨重的羽絨服讓我的行動有了限制。隨著音樂的進行，我們踏著整齊的步伐跑進了操場，與以往不同的是，平時“蝸居”的班主任竟然也來陪跑啦！大概是天氣太冷啦，出來熱熱身吧！
班主任的到來，讓平時熱鬧的隊伍一下子安靜了許多，口號響亮了不少。趁著音樂的間隙，我聽到了班主任那厚重的聲音：“我們往里圈跑點邊上有結冰，很滑，小心點，寧可跑慢點，別太趕。”不經意的一句話，讓我們寒冷內心有稍許溫暖，對他有了新的認識。
依稀記得班主任跑在最外圈，陽光下的身影顯得有些偉岸，如光環般籠罩著我們，為我們驅走嚴寒，漸漸的，成了我跑操時眼中的亮點。
日子就在這不平不淡中消逝，隨著任務很重，跑操也變得越來越少，不知不覺中，我總會在期待那悅耳的音樂，期待你的陪伴。你那透著關心與真誠的言語，伴隨著你的言行，成為了我課后放松時最美的風景，在不知不覺中感染著我，在最后的學習中也在不知不覺的成為了班級里那默默的一道風景。
時光之風在不停的向前趕，一竹一檐都訴說著亮麗的風景，每到冬日走在鋪滿冰霜的路上，我總會放慢腳步，向干的地方走去，耳邊總會回響起你那關懷，眼前浮現出那冬日里最暖的風景――一雙皮手套，藍色的羽絨服……陪伴著我走過了人生的冬日。
你我的相遇從一開始的陌生到發生碰撞，你的美好品質，成了溫暖我冬日的美景，也在不知不覺中成了我人生的美景。我愿把它風景裝點成彩云，讓它隨風而去，每到一個地方都能美飾一方水土。
把那風景掛高掛云端與沙礫宮飛舞于花木共纏綿，與流云共飛逝，謝謝你成了陪我走過人生冬日的風景。
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