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我和我的同學作文

時間:2024-07-10 18:02:53 我的同學作文 我要投稿

我和我的同學作文(15篇)

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我和我的同學作文,希望能夠幫助到大家。

我和我的同學作文(15篇)

我和我的同學作文1

  我和王明睿是幼兒園同學,我們倆以前形影不離,互相關心,共同進步。 從幼兒園回家的路上,我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳,你追我趕,騎車的'叔叔阿姨為了避讓我們,連連躲閃,甚至有的還撞在一起,急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園里,我們上了圍棋興趣班;并參加了校園圍棋大賽,經過一個多小時的激烈爭奪,我們戰勝了其他幾位圍棋高手,榮獲了并列第一的好成績。后來,我們又代表南醫大幼兒園參加鼓樓區的比賽,獲得團體冠軍。我們同時打上了一段,又同時打上二段,為了分出高下,我倆暗地較勁,他去上小班課,我拉著爸爸練棋,幾年下來,我倆的水平還是差不多,你說怪不怪。

  前年,我們兩家相約去日照游玩。那是我第一次看到浩瀚大海,水天一色,蔚為壯觀,一個個浪頭撲打著海岸,幾條小魚在水里游來游去,十分美麗。我們頓時興奮起來,迫不及待地跳進大海里游泳。可海水太咸,喝上一口就感覺想吐。我們只好租了兩個救生圈再在海里漂著。這時,媽媽她們買了兩只大水槍來,我倆興高采烈地打起了水仗,你來我往,水柱紛飛,忽然,他的水槍進沙子“卡殼”了,我乘勝追擊,打得他“抱頭鼠竄”,我正在得意,不料,腳下一滑,摔了個“狗啃泥”,大人們都笑了起來。 雖然我倆現在不在同一所學校,平時也難得見面,但我們常常通過電話、網絡聯系,相互鼓勵,相互促進,我們永遠是好朋友。

我和我的同學作文2

  我有一個同學,她的名字叫高張琪,是我最好的朋友。但是有一天,我和高張琪分別在早晨和中午鬧起了小矛盾,什么矛盾呢?那就請你聽我一一來講吧!

  早晨:我們全班正在讀書,高張琪把我擠到一邊去了,我小聲地對她說:“請你往你那邊去一點,好嗎?”“噢,好的。”說著,她就往她那邊去了一點點。我又說:“請你再往你那邊去一點,我沒有地方了!”“行了行了,再往那邊去我都沒地方了!”高張琪不耐煩地說。“求求你了,好不好?”“煩死了,煩死了!再去我都沒地方了,再說我就不跟你玩了。”我只好被她擠在一邊,在課間時,我們倆互相道歉和好了。

  中午:在集體午餐時,高張琪夾起一塊肥肉對我說:“這是我最不喜歡吃的食物了!”她趁我在看著她說話時,就偷偷把那塊肥肉夾到我的飯碗里,我知道之后,便生氣地說:“你干嘛把肥肉夾到我的飯碗里呀?”“因為我不喜歡吃,怎么了?”“但是老師不許把飯倒掉!”“你不說我不說,老師也不會知道的`!”高張琪說。我說:“但是,老師遲早都會知道的,你還是把這塊肥肉吃掉好了,不然,老師會說你的。”高張琪說:“哦,知道了,我把這塊肥肉吃掉之后,就不理你了,哼!”到了第二天下午,我才和她和好了。

  唉!高張琪真是一位讓我既愛又恨的好朋友。

我和我的同學作文3

  我同學的名字叫宋雨涵,她留著一頭短發,細細的眉毛和小小的眼睛,特別可愛。他今年報的是刮畫班掛畫班,就是用毛線沾著他畫的畫的'邊緣。

  今天媽媽一整天都有事情,所以下午沒有時間來接我和弟弟,正好我約了宋雨涵到她家玩,帶上了弟弟,宋雨涵家里漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪,她睡在下鋪,他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵說,要不咱們一起玩刮畫吧!我說行,那我們畫什么?接著,宋雨涵說,我們先畫個蛋糕,再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來,最后我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的,然后貼在蛋糕的里面,這樣我們刮畫社團蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半,媽媽發了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去,頓時我的心中悶悶不樂,只好聽從媽媽的,我說要不咱們下個星期再把它做完吧!就這樣,媽媽帶著我和弟弟回家了。

  今天玩的真高興啊,要是媽媽不叫我們,我們有可能玩到半夜才回家!

我和我的同學作文4

  我的同桌,他個子高高的,胖胖的,其它沒什么引人注意的.地方,但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學期的第2天,老師讓我和他做同桌,一開始我就想,一個胖子怎么和我做同桌呀!第3天,倒霉的事發生了。我的新書不知怎么丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆得坐著。這時,同桌似乎發現了什么,伸出友誼之手,關切地問:“怎么了?”

  我心煩地看了他一眼,說:“沒什么,語文書丟啦!”“書丟啦?”他驚訝地問。接著,他拿出嶄新的語文書,把書遞給我,說:“書給你,以后別毛手毛腳的啦。”“什么,給我?”我不敢相信自己的耳朵,我一慣瞧不起胖子,居然說出這種話。“給我,你怎么辦?”我半天才擠出一句話。“不要緊,我有辦法。咱們可以一起看。”于是我們倆就認真地早讀起來。瞧!這就是我的同桌,我覺得他真有一顆金子般的心。

我和我的同學作文5

  一說起我的同學啊!我就會想到我的前同桌,一說他呀!唉!我只能嘆氣了!最讓我受不了的,就是他的壞習慣,“噗!”他的鼻涕像兩根面條一樣掛了下來,他對我笑笑:“小事,小事!“說完便用手把臉上的鼻涕用手一抹,擦在了桌角上,把我惡心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!

  有一次上課時,他把我的筆袋藏了起來,我要寫字時忽然發現筆袋不見了,我的感覺告訴我,“嫌疑犯”就在身邊,我瞪了他一眼,“看什么看!我又沒拿你笑袋!”他故作鎮定地說,我想:“我又沒提筆袋,這分明是此地無銀三百兩,看我下課怎么收拾你,還好我有備用筆。”果然不出所料,我一轉過身去,便聽見竊笑的聲音,這小子分明是找打!可我能一拳打過去嗎?答案是否定的,因為這是課堂!課后我狠狠地揍了他一頓,哼!老虎不發威,拿我當病貓?可他還是死皮賴臉不還,等我第二次伸拳頭,他才把筆袋還給我。可我打開一看,哪還有幾枝好筆,全是缺胳膊少腿的“殘筆”,真無奈!他這就故意惹人發火啊!不過這也給我的校園生活添加了不少樂趣。

  當然他可不是一無是處的人哦,他也有他的`優點,譬如:學習成績很好,尤其是數學,還是數學課代表呢!他考試也特別細心,幾乎不用檢查,除了體育差了點外,其他學習方面都挺不錯的。只是他的習慣問題該改改了,否則后果……

我和我的同學作文6

  那雖然是上一個學期的事了,可是,因為我很感動,所以我感到特別難忘。

  那天要上美術課,老師要我們做賀卡,所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了,所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙,沒有一張可以用來做賀卡的。

  那時候,我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙,便關心地問:“這一點夠嗎?”我沉默不語,眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的.黃色卡紙后又“飛”回我的座位上,把卡紙遞給我 , “我一定還給你”,我激動地說。她裝出一幅不高興的樣子來,而且她沒有說“好”,而是說“我們是不是最要好的朋友?”她問“是,是”,我連忙回答,生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。

  當時我真的好想哭,因為我很脆弱,我覺得那張卡紙里包含著兩個字,這兩個字雖然容易寫,但是想真正得到它卻很難,這兩個字就是“友誼”。

我和我的同學作文7

  我的同桌是個女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的小臉,腦后扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的'眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢!

  有一次上美術課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿著一把剪刀,原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的同桌是我的好朋友,也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習,樂于助人的精神。

我和我的同學作文8

  小肖是我的同班同學,她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,小巧可愛的鼻子,嘴巴總是笑呵呵的,親切而友善。她是我的好朋友,我們倆總是互幫互助。

  有一次,英語課下課了,別的同學都跑出去玩了,只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來,急忙問道:“可可,這道辨音題怎么選擇呢?我實在不會做。”“是嗎?讓我看看!”仔細看過題目后,我就給她解釋起來。題目講完后,小肖向我豎了個大拇指,稱贊道:“你的英語真棒!必須向你學習!”我聽了心里樂開了花。

  各有所長,我的英語好,小肖的美術特別棒。她還曾在小學生藝術展上發表過自己的美術作品呢!

  記得在一次美術課上,周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對于美術基礎弱的我而言,這簡直就是個“災難”!坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆,就輕聲說:“畫自畫像需要非常了解自己的五官,不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置,就照照鏡子。”“我照了,可還是不知道應該從哪里畫起。”她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的.五官定了個位。“好,這樣畫起來就容易多啦!”我一看,馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然后,我就照著鏡子,根據點位畫了起來。我心里十分感謝小肖,她不僅是個小畫家,還是一位小老師呢!

  我和小肖就是這樣互幫互助一起學習,一起成長的。每當想起她,我眼前就會浮現出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。

我和我的同學作文9

  星期四,我和我的同桌打了一架,并不是她每次說我煩,而是她欺騙我說:“我看見了你的自動筆掉在地上。后來,我就把你的自動筆放在桌子子上了,然后,我就不知道你的自動筆哪里去了。”

  “你為什么不可以把它放在我的桌洞里。”我就哭了起來。她看我哭了,后來,她從自己的.桌洞里拿出我的自動筆說:“別哭了,還給你.”我很生氣說:“你為什么把我的自動筆放在你的桌洞里。”說著我們打罵起來。

  我不和她打了,也不把我的仇恨放在心里,因為同學之間沒有仇恨,只有關心和幫助。

我和我的同學作文10

  我的好同學數不勝數,他們每個人都對我和藹可親。但是有一天,龍顏突然不理我了,這是為什么呢?和我一起去看看吧!

  這是一個天氣晴朗,風和日麗的日子,龍顏和我正在玩游戲。過了一會兒上課了,我知道這些課是體育課,所以我先來到了操場。過了一會兒,同學們全部下來了,班干部讓我們排好了隊。我扭頭掃視了我后面一排的隊伍卻沒有看見龍顏。

  于是,我問了同學們,同學們回答說:同學說她不舒服,所以不來上體育課了。我聽完后才恍然大悟。過了不久,下課鈴響了,我們都排隊回教室去了。我剛回到教室,就看見李老師在教室里的'講臺上站著,只見他說:把第九課的作業做完!我一聽便拿出文具盒,我剛打開文具盒的時候,我翻了一下,卻發現我的價值100多元的鋼筆不見了!

  我非常確定是龍顏拿了我的筆,因為上體育課的時候,只有他沒有去上體育課。火冒三丈的朝他吼:龍顏!是不是你拿了我的筆!龍顏說:沒有我哪里拿了你的筆呀!我又說:真的沒有嗎?胡說,你明明就偷了我的筆!他有點生氣了,他朝我吼:本來就沒有偷你的筆,你冤枉人!我十分生氣,他也是一樣,從此,我們誰也不理誰了。

  但是有一次我沒戴紅領巾,我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉,但是,龍顏卻把紅領巾遞給我并說:對不起,是我不對。我便說:沒關系。就這樣,我們又成了一對形影不離的好朋友了。

我和我的同學作文11

  “我和我的祖國,一刻也不能分割……”學校操場上,祖國七十華誕的'歡慶活動正在進行中。同學們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起,隨著音樂搖擺起來。

  我越搖越起勁,沉醉其中。突然,一道紅色猛地揚起來,我意識到自己的胳膊碰到了旁邊的同學,“對不起!對……”還沒等我說完,紅色眼看就要“飛”向地面了,我們四只手快速地在空中抓著。

  隨著紅色的飄落,我們迅速低頭、彎腰。

  “砰!”兩個腦袋撞到了一起。“哎喲!”我在摸腦袋時,只見紅色靜靜地躺在了地上。同學立刻蹲下來撿起紅旗,輕輕地吹了吹,又用手來回撫摸著,紅旗仿佛有著生命一樣被他呵護著,最后她深情地望著紅旗笑了。

  “無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節奏地搖擺起來,匯入了一片紅海中。我轉過頭,與同學四目相視,燦爛地笑開了。

我和我的同學作文12

  我的同桌真小氣,真煩人,別人都說他的頭大,我也這樣覺的.,然而他學習不錯,無論是班級里,還是在年組里他都是名列前矛,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

  吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛吃,看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心,因為他不愛吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個擔心鬼他回家了,第二天一早來了,問我有沒有寫詞語和句子,我告訴他:“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無話可說。

  今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題,他吧,看見了一園錢掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊!又過了一會又從他口袋里掉出一元錢,他說:“哎呀怎么是我的呢?”我真不知道他腦子里是不是進水了,還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!

我和我的同學作文13

  我同學的名字叫范佳媛。她很高,圓圓的眼睛和美麗的黑發。我和她之間發生了很多麻煩。我們是好朋友和最好的'朋友。你為什么這么說?那就聽聽我下面的陳述吧!

  一天中午,我們吃了一頓飯。我們本來計劃吃餃子,但是因為我媽媽從家里給我帶了米飯,我們的計劃失敗了。她買了米飯,我很驚訝地看到她買了米飯回來,因為她實際上買了兩個菜和一頓飯。看完之后,我很震驚。連我媽媽都說我的同學吃得太多了。事實上,我的心里還是有點高興,因為我終于知道我吃得最少。

  所以,我開始嘲笑她,我說:我們打個賭,如果你今天能吃完,我就叫你姐姐。如果你吃不完,就叫我盛姐姐。果然,正如我所料,她沒有吃完。我說:好的,你可以打電話。我準備好了。她說::“不要打電話我說:“算了,對你來說不難,我們去玩吧。

  雖然我們即將畢業,又不在學校,但我會永遠記得你,我親愛的范佳媛。祝你畢業快樂。最后,我想說你永遠是我最好的朋友和好朋友。

我和我的同學作文14

  我有一個同學,當然,也是我非常好的朋友,每次我想起她,我總是在我面前呈現一張笑臉,眼睛瞇著笑,但我也能清晰地看到她的眼睛閃著明亮的光,嘴角勾勒出,帶著一些調皮,這是她在我心目中的印象。

  她的臉總是蒼白的,即使是在劇烈運動之后,這使得人們懷疑她患有嚴重的疾病,并且會在刮風的時候倒下。但這只是表面現象。事實上,她精力充沛,充滿活力。最吸引人的是她的眼睛,它像黑鉆石一樣耀眼,像白云一樣純凈。她總是毫無保留地表達自己的想法。也許你只需要看著她,你就會知道她此時在想什么。每次你見到她,她都會毫不猶豫地給你一個大大的微笑。好像見到她,你不會有任何麻煩。

  她總是喜歡幫我。有一次,我和她手拉手去購物,然后沖到商店。那天剛剛下雨。我前面有一個小水坑。我正要跨過它,但她尖叫一聲,把我拉到一邊。太好了。我的重心不穩定。我們倆一下子摔倒在地上,啃著泥。因此,那天我們什么也沒買。多好的.行為啊!但是不要否認她確實是一個樂于助人的人。

  這是一個純潔的人,總不能把事情藏在心里,她曾經說過,哭是她發泄的最好方式,所以她也是一個脆弱的人,是一個脆弱的瓷娃娃,要小心對待她,因為她的心也有自尊,她的心很容易破碎。她是我的同學蘇比努爾。

我和我的同學作文15

  我叫馬占富,是6年級的學生,雖然是12歲,但是有1米72的身高。我的同學―桑太加和我一樣是6年級,但是13歲的他,只有1米50的身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的`愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

  在6年級上學期的期末,老師經常教導我們一年之計在于舂,一時之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

  在9月份的學校秋季運動會時,他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”

  在一次語文課上,我們在寫語文達標,我有一道題不會,他走過來教了這道題,我作好了作業交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。

  因為互幫互助,我和他的友誼越來越深。

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