校門口見聞作文

時間：2024-08-15 06:55:01 見聞作文我要投稿

校門口見聞作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校門口見聞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校門口見聞作文7篇

校門口見聞作文1

　　生活中，我們常會遇到各種各樣的見聞，那些感人的見聞，總會深深的觸動我們的心靈。

　　這天早晨，萬里無云、溫暖的陽光照著大地，照的花兒爭奇斗艷，照的鳥兒在枝頭歡快的歌唱。我精神百倍的背著沉甸甸的書包歡快無比地向學校走去。

　　我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著粉紅色的花格裙，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。

　　門衛爺爺正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的。”可小女孩還在哭！這時，一位衣衫襤褸的`老爺爺，白發蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個深藍色補著補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一只手拿著個小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什么也沒說頭也不回的走了……

　　小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的拿著錢跑到實驗小學街對面的超市買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，還有幾位家長向老爺爺的小黃盆里紛紛投去了硬幣。我心想：多么善良的老爺爺呀！不知他乞討多久才得來的硬幣卻無私的幫助了素不相識的小女孩。

　　生活中這次意外的小見聞，讓我深深的懂得了：善良是一縷陽光溫暖著我們；善良是一滴水滋潤著我們；善良是一盞燈引領我們走向和諧的世界。

校門口見聞作文2

　　當禮儀隊員已經一星期了，我就講講我的所見所聞吧我站在校門口，一個小男孩沒戴紅領巾，就跑了進去。我急忙追上去，說：對不起，請問你的紅領巾呢？他低著頭，瑟瑟發抖地回答：忘忘帶了。哪個班的？我接著問。一（７）班。他含糊不清地說。什么名字？我繼續追問。他把頭低得更低了。項豐豐雨。我正埋頭扣分。姐姐，一（５）班郭亦琳。一位小女孩走到我身邊，輕輕地對我說。剛說完，就跑進了校門。我簡直不敢相信自己的'眼睛和耳朵，這個小女孩已經是第四次沒戴紅領巾了。每次她都走到我身邊，輕聲地自報家門，唉！我還從沒見過這么自覺的人。

　　一個大哥哥背著書包走了過來，他沒戴紅領巾，我迎了上去，還沒開口，只見他用手指指書包，我順著他的手看去，那兒有個破洞，從洞口中可以看到一條皺吧吧地紅領巾。我還沒反應過來，他就丟下目瞪口呆地我，直接走進了校門，真讓我哭笑不得。

　　還有更絕的，迎面走來兩個男同學，其中一個沒戴紅領巾，他們在一旁商量了一會，就看見戴著紅領巾的同學大搖大擺地走了進去，直奔傳達室，從窗口把紅領巾遞給了門口的同學，只見那同學把紅領巾掛在了脖子上，一溜小跑地進了校門，我們束手無策。

　　最可氣的是，一個男孩沒戴紅領巾，一只眼睜著一只眼閉著，直闖進了校門，沒等我開口，他就象風似的跑遠了。氣得我直跺腳。

　　每天戴紅領巾上學就那么難嗎？

校門口見聞作文3

　　學校門口每天都發生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……

　　冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。

　　小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的'嘴唇泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。

　　小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運動后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這么關系我，你也要關心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進校園。她的媽媽張開嘴好像要說什么，卻什么也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。

　　校門口每天都發生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……

校門口見聞作文4

　　今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領巾的情況。

　　我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”

　　幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。

　　快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。

　　一天值勤下來，像這樣的`情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這樣下去這些孩子什么時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。

校門口見聞作文5

　　輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……

　　大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學的小路上，不由向樹木投去些感激。

　　校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄。快進校門時不經意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。

　　在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。

　　就如一些人，在平凡的.工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優秀的學生？像清潔工，沒有認真的作風，有怎能有干凈的環境？

　　平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……

校門口見聞作文6

　　今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶的情況。

　　我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”

　　快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的'畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。

　　一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這

校門口見聞作文7

　　每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。

　　下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的.同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

　　第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了。”有的孩子單獨走進校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買。”

　　同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

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