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校門口見聞作文6篇
篇一：校門口見聞作文
每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。
下午快要放學(xué)的時候，學(xué)校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學(xué)生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學(xué)流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學(xué)很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。
第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學(xué)不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了�！庇械暮⒆訂为氉哌M校門；還有的父母用車子送孩子上學(xué)，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了�！彼陌职至霜q豫了一會兒說：“下次再買�！�
同學(xué)們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。
篇二：校門口見聞作文
今天下午放學(xué)的時候，我正在電動車的后座上坐著，津津有味地看書，順便等哥哥�？墒遣恢趺椿厥�，一大群人向我們這兒飛奔而來，差點把我和媽媽寄點擠倒，幸虧媽媽眼疾手快，一把扶住了電動車。
我抬頭一看，呀，原來我旁邊長著一位發(fā)傳單的阿姨同學(xué)們圍著她你爭我搶。只見有的人踮起腳尖，有的人拿到傳單就跑，還有的人已經(jīng)拿到一張，仍不肯罷休，繼續(xù)搶。
那位阿姨急中生智把傳單舉得高過頭頂，然后說：“這里的人太多了，我們到寬敞一點的地方去吧！”說完就帶領(lǐng)著孩子們到前面去了。當(dāng)時我就冒出一個個問號，一張小傳單竟然引起那么多人爭搶，真不可思議！
他們這樣做不是很危險嗎？難道他們不明白這樣做會給我們帶來傷害嗎？我好希望他們不要再來校門口發(fā)傳單了。
篇三：校門口見聞作文
“叮！叮！叮！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)鐩_出籠的小鳥，奔出教室。經(jīng)過長廊時，校門口的景象吸引住了我，我不由得停了下來。
校門口，人擠著人，背著書包的學(xué)生排著并不整齊的隊走出校門。瞧，那個小女孩正在門口東張西望，在人群中尋找自己的家長。小女孩顯出焦急的神態(tài)，分明是還沒有找到自己的家人。看，那邊的一個臉蛋紅紅的小男孩，靠在傳達室的墻上，漫不經(jīng)心地與人聊著什么，看樣子，這個小男孩準備人少了一些再走。那幾個大同學(xué)，大搖大擺地向前直沖，一看就知道，他們一定是獨自回家的。
和校門內(nèi)的孩子相映成趣的是來接孩子的家長。自行車、摩托車和汽車從四面八方開過來，早已把校門擠得水泄不通。家長們有的正從走出校門的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的名字，好讓他的孩子及時發(fā)現(xiàn)……大多數(shù)人還是心急如焚地等待著，看，那個年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來他的孩子從學(xué)生群中沖向了她……
不知不覺，校門口人稀了，家長和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門口走去。腦海里不時地想著校門的情景，想著寒風(fēng)凜冽中的校門口，想著大雨傾盆中的校門口，想著……
篇四：校門口見聞作文
剛下車，我?guī)е鋹偟男那�，大步的跨向校門。突然，我的腳步戛然而止 。
那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來，他步履蹣跚似乎一不小心就會摔倒。衣衫襤褸，全身上下都臟兮兮的，身穿大襖，但因太臟了，使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發(fā)亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長時間沒梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調(diào)皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，念念有詞。我雖然聽不見，但我看得很清楚，他在瑟瑟發(fā)抖。
我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長。唉，他真可憐。
我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒回過神來。過了一會，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)他依舊在吃力地向前挪動�？墒窃谒闹車�，多了譏諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無動于衷。
為什么，連這最起碼的憐憫之心都沒有嗎？
面對此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。
篇五：校門口見聞作文
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰�！笨尚∨⑷匀氯轮骸安恍校蠋熞u我的�！彼龐寢屩缓谜f：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊�！�
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當(dāng)小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術(shù)課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里�！毙∧泻⑼Ａ讼聛恚职置o他背上書包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨立習(xí)慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時候能學(xué)會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
篇六：校門口見聞作文
我從沒注意過家長來接自己的孩子。一次偶然的機會，使我注意了。
這天，我們放學(xué)很早。我把作業(yè)寫完后，就在校門口跳皮筋。門口那寬闊的馬路上，車輛順利地通行著，自行車好似水流一樣從門前流過。車鈴聲、喇叭聲交織在一起，組成一支催人奮進的樂曲。
到了五點多鐘，校門口變得不安靜起來�！暗选⒌�、笛”一陣刺耳的聲音響過，一輛轎車停下來，走出一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老人拄著拐杖，緩緩地走到門口，瞇起眼看了看校園，嘴里不知說了些什么，就坐在樹蔭下，焦急而又耐心地等待著。
遠處又駛來幾輛自行車，從車上跳下幾位中年男女。一位阿姨一邊用太陽帽扇著，一邊望著大門，不停地按著車鈴，好像在向自己的孩子發(fā)出信號。
接著，又來了摩托車、汽車、自行車·一把門日堵得水泄不通。就連我的“天地”也被人占領(lǐng)了。
“鈴……”放學(xué)鈴響了，小學(xué)生們蹦蹦跳跳地跑出來。老人抱起小孫孫，拿出糖豆，送進孫孫那急不可待的小嘴里。小孩吃著，在老人那布滿皺紋的臉上狠狠地“咬”了一口。老人樂得胡子翹了起來。阿姨見了女兒，忙把她那沉甸甸的書包挎在自己肩上，把太陽帽戴在女兒頭上。女孩兒拉著媽媽的衣角，撒嬌地說：“我要喝汽水�！薄斑�是喝白水解渴�！卑⒁绦χf。女孩兒生氣地跺了兩腳，摘下帽子狠狠地甩了出去。嘴喊得能掛個小油瓶。阿姨無耐，只好買了瓶汽水，塞到女兒手里。女孩兒津津有味地喝著。阿姨撿起帽子，在一旁為女兒扇著，而她的額上卻滲出了顆顆汗珠。女孩兒喝完了，坐上車子，和媽媽走了。
一個個孩子都被領(lǐng)走了。校門口漸漸安靜下來。望著眼前的一幕，我不禁從心底發(fā)出呼喚：親愛的家長，我們不要做嬌寶寶，要做九十年代的好苗苗。
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