逆流
逆流1
傳說中，世界上存在一條絕無僅有的逆流河，河流發源于海洋，止于高山，盡頭就是不死之水．從古到今，從來沒有人能夠取回一滴 ……
這逆流河，一直是我向往的神韻．
我夢幻中的逆流河，并沒有傳說中的那么神秘，因為這是一條現實的河流．我愛拐彎道，總是在同學說話的時候調離他的話題，而讓我接著我的論談．而這論談永遠沒有盡頭，只是如逆流河一樣默默地流向前方，至于那傳說中指的高山，好像是個幻影．
人生就好比逆流河，總有一天會使你遭遇到逆轉，總有一天會使你調入陷阱永遠爬不起來，我們只能在里面苦苦地掙扎．人就好比一面鏡子，不倒過來看一下就永遠看不到自己的丑陋，要想逆流河一樣，從不同的角度去看自己，從相反的路上嘗試著前進．
我被逆流河這名詞的底蘊所打動，把自己的網名改做了這個神韻般的詞語，而這種做法卻引起了網友們的爭議：怎么取這種名字，好難聽，難道你想被逆流河所牽引？胡思亂想。我真想對他們說：“ 逆向難道就一定是不好的嗎？”可我久久不敢開口，因為他們早已被順向擋住了前進，他們只會去把前進當作一種輕而易舉的事情，他們是在無知的地盤下生活。
就像傳說所說的，其實沒有不死之水，其實逆流河沒有盡頭。人生的道路也是一樣，只要你深深地去感受逆流河，你就會發現自己和現實不同的另一面。
逆流2
人生當年，不如意事占十之八九，雖身處黑夜之中，自己也要成為照亮黑暗的光芒；雖身處酷寒的嚴冬之下，自己也要散發出最溫暖的光芒；縱使命運的大燈遮住了滿天繁星，自己也要撕開光幕摘下其中最奪目的那一顆。
命運奪走了他的一切，而他卻成為當代繁星中最閃亮的那一顆�；艚鸬囊簧继幱诿\的逆流之中，但是他卻沒有放棄過，反而以更加堅定的姿態迎難而上，僅用三根手指幾乎無可匹敵的大腦創造了一個全新的物理境界，他的生命也瞬間爆發出一縷奪目的光芒。
在生活中，飛來橫禍而備受挫折的例子數不勝數，但經受住了挫折并站起來的人卻少之又少。
蘇軾便是其中的一位，因烏臺詩案，蘇軾被一貶再貶，從黃州到海南，這一生的路上唯有蘇軾的心沒有改變，黃州，他親自命名東坡并自稱為東坡居士，又發出“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的感嘆。他豁達樂觀地過著一生，樂觀勇敢地去面對生活中的挫折，縱使被一貶再貶，經受了一輪又一輪的挫折，他也從未氣餒過，反而以此為生，寫出了一
為什么蘇軾既不同于柳宗元，也不同于劉禹錫，因為他十分的樂觀，樂觀地去面對生活中的挫折，也沒有因為挫折而一蹶不振，所以，像他這樣的人，確實十分少見。在蘇軾身上，我看到一種與失敗挫折抗爭的勇氣，即使身處逆境，也要勇往直前。
我愿為臘梅，縱天地嚴寒，奈何風吹雨打，不變的是我的那一顆勇于去面對困難的心；我愿為小草，縱野火熊熊燃燒，待春暖花開，我仍會生機依舊，以勇敢，樂觀去面對挫折。世界以痛吻我，要我抱之以歌。
逆流3
一年前，在家鄉的溪邊散步，迎面吹來的風的甚是清爽，感覺很愜意。正在悠然間，突然看到有一條小魚為了不被玩耍的小孩捉到，竟不惜逆流而游，向水流的反方向逃去……
波光粼粼溪面，在陽光的折射下，像有萬顆鉆石在閃爍，而水的下方，對魚兒來說卻像是另一個世界。它像是一個囚籠，囚住水中的生物，讓他們永遠不能到水上來。那條小魚在水下拼命地游，就像是一個追求自由的人，這從它不停擺動的身體里，可以看出那種渴望———那種為了自由不肯屈服的抗爭精神！水緩緩的向東面流著，小魚為了逃脫捕捉，不停的向西面游去。兩邊的水草伸展著身姿，仿佛要留住小魚，可小魚一刻也不愿停下來，它吐著泡泡，奮力地向前游著，似在對水草說：“我絕對不能落入這些人的手里！我要自由！不要一輩子呆在魚缸里！”我不禁想，這魚是有多傻多固執�。挥腥祟惖恼疹櫜缓脝幔挥脫谋淮篝~吃掉，不用擔心沒有食物，還可以住在漂亮的玻璃屋里生活……
此刻的小魚，它在想什么呢？或許我可以化身為魚，現在我就是那條逃跑的魚，當我面對來自人類的抓捕，我心里面一定只有一個信念：我是魚，我不能離開這片水，即使碰得頭破血流，失去生命，我也要逃！因為自由是我的特性，沒有了自由，我還是魚嗎？想到這里，我油然生出一股敬意，原來魚一直用行動來？i衛自己的精神，而這種精神，在安靜舒適的魚缸里生活著的觀賞魚是體會不到的。正如我們這群獨生子女，一直都生活在安逸舒適的環境里，遇到挫折、困難的時候，便手足無措，一次次退縮、逃避，或找父母解決，這于我們的成長根本沒有好處。
我的目光又再一次的落到了小魚身上，我看到它身上閃爍著異樣的光輝。他帶著追求自由的的精神、夢想，慢慢游遠……
逆流4
“流過淚像躲不過的暴風雨，淋濕的昨天刪去……”傾盆的暴雨，打在樹葉上，打在窗戶欞上，打在河床上。“嗒嗒嗒”清脆的雨聲回想于耳畔，那是我悲傷的淚水。地上緩緩小溪，是我凝聚的悲傷。
我的悲傷，逆流而上。
月夜里，一人獨坐，仿徨落淚。那是屬于我的悲傷，我只能自己去咀嚼�？紙錾系氖б�，令我不由得感傷落淚。深夜，他人都已熟睡，獨有我望月沉思。開學的第一次物理考試，令我感到我與大部分同學已經有了不小的差距，我還能繼續保持我的優勢嗎？我還是那些佼佼者之一嗎？
“她靜悄悄地來過，她慢慢帶走沉默�！币粋�人靜靜坐到我的身旁，看著被淚水打濕的卷子，卻什么也沒有說。只是和我一起坐著。我苦笑著：這有什么用呢？
她開口了：“為什么為了這一次小小的考試而落淚呢？這只是起點的一塊絆腳石，跌倒了可以爬起來，又拉不開太大的差距，何必勞累自己的心神？”我回答：“這是小考，但卻決定著我以后怎么前進�！薄斑@，不像你樂觀的態度。”
她其實也不知道怎么安慰我，她已經四十出頭，也不擅長交際，所以我們并不交流，除了在我考試后。
她不說話了，只是在一旁坐著，陪著我仰望天空。天上如水的月亮撥開擋在面前的淡霧，灑在我的臉上，灑在她的臉上，灑在陽臺的地面上……繁星在天空一眨一眨，仿佛也要流下眼淚一般。
她過了一會兒才緩緩開了口：“孩子，你知道嗎？有人說悲傷如水，不僅是因為悲傷如水一樣易散易去，它有時也會逆流而上，成為一種動力，激勵人前進的動力。你能讓它逆流成河嗎？”
那一番話，令我頓悟。謝謝，媽媽。
原來，悲傷逆流成河，不是凄楚頹廢的一句話，它有著另一種鏗鏘與樂觀。
逆流5
為什么要逆流而上呢？
逆流而上于我來說，太累了吧。
我并不想逆流。但其實，我也并不想順流。我只想在風平浪靜中，尋個小島靠岸，靜看潮起潮落。
不用為成績而爭得頭破血流，不用為排名而提心吊膽。
知道嗎？當一個學霸并沒有普通人眼中那么光鮮亮麗。你面臨的是比其他人多數倍的壓力。當所有人都習慣了你的好成績，你的優異，而你一個不小心，不優異了一回，就會換來一頓深刻教育。
你必須得去爭，你必須得在泥石流中逆流而上，擠掉身邊的人。
這樣太累了，真的太累了。有時候，我會禁不住想——假如我成為一個差生，不用為學習而費心費神，那會不會很輕松？
可是，中考在眼前，高考在明天，現實的重擔總會壓得你喘不過氣來。父母總說：“孩子，你要加油啊，為了你美好的明天！”
可我真的感覺很累。老師的身影在眼前交替，練習冊子朝我露出邪笑。我真想站在山巔，沖天大吼，以發泄心中的壓力！
我想要當個平平凡凡的人，擁有一段平平凡凡，卻并不墮落的人生�？v使并不出類拔萃，也很好。
可生活并不由我掌控，也不會讓我有多余的期待。每天早上一睜眼，我依舊是我，依舊要投入那緊張的競爭，那擠滿了無數人的泥石流中去。
船一不小心就會翻，所有一切都會沉入海底。我們只能，且必須小心翼翼地掌好舵。可有時候，我竟連掌舵的力氣也沒有了。
習慣了逆流。習慣了驚濤駭浪，也習慣了風平浪靜。習慣了被無數人擠掉，再擠掉無數人。生活，它從來不會給人一絲一毫喘息的機會。
我在逆流中掙扎，卻掙不脫生活的魔爪。
那個逆流中的你，還好嗎？
愿你，能夠堅強，能夠在逆流中，即使狼狽不堪，也依舊笑若春花。
逆流6
人活著，總是處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們方方面面都設置了很好的條件時，這就是我們所說的順境；當我們處于這樣環境中為維持生存或成就事業而感到困難重重時，我們就稱這樣的環境為逆境。
順境與逆境是相對的，也是可以相互轉化的。逆境并不一定造就偉人，順境并非一定出庸才；并鍵在于你如何去看待。就好比巴爾扎克所說的一句話“苦難對于天才是一快墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵�！辈煌膶Υ陀胁煌慕Y果或是不一樣的人生。
每逢升學考試，落榜者大多是垂頭喪氣，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年間著名的戲曲理論家李調元卻不同于常人，一次他與同窗雙雙落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闖進了他房間。大喊沒臉見人了。見此情形，李調元便寫了一首詩與之共勉。詩中寫道：“世上憐才休恨少，平生失學古來多。天公有意君知否？大器先須小折磨�！蓖翱戳吮妒芄奈瑁c他一起苦讀，最后都中了進士。由此可見正確的面對，會帶來意想不到的結局。它就是檢驗弱者與強者的試金石，在經過艱難卓絕的磨練后強者必將實現自己的理想，成就與弱者迥然相異的輝煌人生。
荀子說過“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者窮，怨天者無志”。所以當逆境橫在我們面前時，我們絕不能像懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，其結果只能是加速了生命的衰老；我們應該成為一位勇者，把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當他們貯滿力量之后，縱身向彼岸躍去，最終戰勝逆境，取得成功。
所以，就讓我們在荊棘叢生的人生中踏出條路來。屢仆屢起，屢敗屢戰。
逆流7
人的一生就要像逆流中的魚兒，是要茫然地隨波逐流，還是要堅定地逆流而上，游向心中的目標？
小時候，我經常去姥姥家玩兒，姥姥常帶我去大河捉魚，我總是能看到魚總是逆著水流游動的，絕少有魚會順著水流向下游的。以前，我不懂這是為什么。漸漸長大，我明白魚向上游頂水而進，可以吃到順水而下的食物，這樣就可以生存下去。
而人的生活又何嘗不像魚一樣：要么逆流而上，追尋心中的目標；要么順流而下，渾渾噩噩地度過一生。不僅生活如此，學習也是如此。古話說：學如逆水行舟，不進則退；心如荒原野馬，易放難收。學習對我來說特別枯燥，我覺得玩兒比聽老師講課好的多。
然而，成績單最終能證明，我的想法是錯誤的。老師曾教導過我：學習是為將來做準備。不要用幾年的放縱，換來一生的卑微！我也積極地說服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上，我又何嘗不可以。學習也同魚一樣，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么順水行舟，越退越遠。所以我要不斷地逆水行舟，充實自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接屬于自己的未來。
學習時光總是短暫的，我們何不為了美好的前途，而在短暫的學習時光中傾盡青春地努力奮斗一回呢？
作一條逆流而上的魚吧！為了美好的明天，堅定不移地向著心中的方向勇敢前行，我們一定會有所收獲，創造一個獨屬于自己的積極進取的人生。
逆流8
順和逆，雖是兩種相反的選擇，但心之所向，便是陽光大道。
——題記
人們大都覺“順流”才能使人更好地去追逐夢想，走向成功，但我認為“逆流”也是一種考驗，一種意志的`磨練。“逆流”方顯英雄本色。
如果說人生是一首優美的樂曲，那么一波三折才會更精彩。光陰荏苒，當用樂聲抒以如歌的生命，每一個音符都流露出自己最真實的情感。我們無力左右順流逆流的歲月，但可以做最好的自己，可以用自己的汗水鋪成道路，走向屬于你的輝煌。
江河有順流逆流，人生也有順境逆境，它們點綴著生命旅程的些許荊棘與坎坷。
屈原遭放逐，憂思而作千古名篇《離騷》；司馬遷受腐刑，但仍憑自己堅強的毅力寫下“史家之絕唱”――《史記》；記得明朝皇帝朱元璋，他白手起家，連起義也是被迫，最終仍成就一方霸業；海倫。凱勒雖雙目失明，但仍微笑著生活，不怨天尤人，給予無數人的心靈的慰藉。
無數在災難中成就的英雄，無數在災難中成就的伯樂，無數在災難中永生的品質。逆境固然不幸，但這并不意味著你的生命也充滿著黑暗與失敗。只要你以堅強的毅力、驚人的信心去挑戰，去嘗試，勝利終將屬于你。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎會見彩虹？不經歷磨難，怎能成大器？要堅信，“奇跡多是在厄運中出現的”，而順境，只不過是人生的起點高一點罷了，這并不能阻止你前進的步伐。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！闭埌秧樍髂媪鳟斪饕凰页休d著未來夢想的小舟，無關順流逆流，伴隨著飄零在歲月里的不舍與依戀，生命之舟仍要揚帆起航。請跟隨自己的心走吧，相信你會創造奇跡。如果遭遇逆流，請堅信，唯有災難創造不朽的輝煌，“逆流”方顯英雄本色。
逆流9
想對自己說聲“學會逆流而上，逆風行走”。沒有一個人的生活是一帆風順的，每個人都要戰勝大大小小的挫折，才可能會迎來美好的前程。
“我怎么考得那么差！”當看到分數時，水霧立刻氤氳在我的眼眸上。
媽媽一言不發地走過來，但沒有批評我，只是輕唉了一聲：“去做題吧！”
在媽媽說話的一瞬間，她的眼里略過一抹失望：上學期成績還算好的女兒，如今卻一落千丈，退到了班級十六名。
我扭過頭不再去看媽媽的眼眸，我實在受不了來自靈魂深處的問責。
“不要再去想了，月考已經過去！想著期中考試！”媽媽開口安慰我。
我努力調節好自己的情緒，按照媽媽的建議去做好每一步：改正錯題，舉一反三，練習。
清新的空氣伴著淡雅的花香飄了進來，在我的臥室中流動。我有些好奇哪里來的花香呢？！透過窗戶往外瞧，是它——枝條被壓得零零散散的小桃樹。
“它居然開花了！在如此惡劣的環境下，花朵依然灼灼，嫩紅！”我仿佛不經意間窺見了小桃樹的意志，它要開花，要為世界增添一抹色彩。
“加油！”我為小桃樹打氣，更為自己打氣。
不歷經風雨怎么能見彩虹，不逆流而上怎么能見更廣闊的天地。
時光悄然從指尖流過，我也迎來了期中考試。成績對我的萬般努力終于有了回應，我又重新進入了班級前十名。
鯉魚不甘只做平凡的生物，它們逆流而上跳躍龍門，渴望著變成一條龍，就算希望微弱但它們從未放棄，每天都在練習。
人又何嘗不是這樣，遇到挫折努力克服去進一步完善自己！只有學會逆流而上，才會成功！
逆流10
我很想問一個哲理性的問題：幸福和時間哪個更寶貴，哪個更要珍惜，哪個更溫暖人心，哪個更容易失去！沒人能告訴我答案，它們等著我們自己去揭曉。
但我知道：時間是無情的，它從不樂善好施，去而不返；但幸福是可以的，當我們回憶起它，就是逆流了。
如果幸�？梢阅媪鳎骸翱荚嚪謹涤窒陆盗�，這是怎么搞的……”被批評了，好難受�！袄蠋熆偸侵恢匾暦謹担焕斫馕业母惺埽沂莻�不幸福的孩子�！逼鋵嵾@時的你是幸福的，這是老師關心你，希望你成才，罵你并不是因為不愛你。如果你不懂得理解這飽滿的愛，就將與幸福擦肩而過！
如果幸福可以逆流：真倒霉，肚子好痛，這真是不幸地一天。我一直不敢舉手向老師說，怕影響老師上課。終于，老師發現了，他快步走過來關切地詢問我身體狀況，還給我倒了一杯
如果幸�？梢阅媪鳎骸袄蠋熯@里我沒聽懂，能重講一遍嗎？”“當然可以�！薄拔衣犆靼琢�，謝謝老師！”這是幸福的口吻�！跋掠炅耍⌒牡鼗�，路上當心�！薄爸懒耍蠋熢僖�！”這是幸福的回應。
……
幸福的瞬間是多么的美好！
幸福是無形的，但種種幸福我們可以感受得到。在這幸福地“光環”籠罩下，我們遠離自卑，拋棄了煩惱，我們的心靈無比充實，我們的生活精彩無比。我們就像放飛了的直射終點的箭，不再退縮，在未來的道路上也不再會迷失方向，迷失自我。
幸福就是你身邊的點點滴滴，幸福來也匆匆，去也匆匆，要我們每個人去珍惜，把握！
逆流11
我偷偷地從床下拿出我私藏的小學課本與《唐詩三百首》《三字經》，貪婪地閱讀起來……突然，門外傳來腳步聲。不好！爸爸回來了！我立馬收起了書，裝模做樣地坐在電腦旁，點開DNF（一種游戲）與CF（也是一種游戲），見門一開，果然是爸爸回來了！
爸爸見我在打游戲，十分高興：“兒子！又在努力打游戲�。≌娌焕⑹俏业暮脙鹤樱±习挚纯川CDNF和CF！多少級了？DNF才78級，CF才上士。哎！兒子！還要努力啊……”
我聽著聽著，不由自主想起了以前–我剛四歲時，爸爸就教我打游戲，什么CS、魔界、勁舞團、風云、傳奇，我的等級已經達到了世界第三。以至我晝夜不眠，每天努力萬分，不達目標，爸爸就會批評我！由于日日對著游戲，我的視力達到近視3000度，眼球幾乎突出眼眶！我開始還挺喜歡，但越來也就越厭煩了！想看看書，爸爸還不許，見一次撕一次，還咒罵那書店。書店都已倒閉，電腦卻風靡全球。比爾蓋茨身家超過5000億個億了！現在，想在外面見到書是不可能的了。而電腦呢？公共廁所里都有
“兒子！在聽我說話嗎？怎么不打了？”
“我，我想去
“真是我的好兒子，來，爸爸帶你去�！闭f著爸爸背起我–由于天天打游戲幾乎沒有走過路，我的腿嚴重退化，醫生說大概要18歲才能發育正常，能夠走路。而我現在才13歲，只能爬。
路上遇到一位鄰居：“你兒子游戲多少級了？”
“最高的有297級！”爸爸略帶驕傲地說。
“真厲害！”說著，他訓斥他背上的孩子，“聽到沒有？要爭氣！”那孩子無辜地望著我，我無奈地望著他……
父親背著我進了
逆流12
風攜著云走南闖北，而我在黎明、黃昏和黑夜的交替中，似乎只能隨波逐流。
云沒有歸宿，只能隨著風的一時興起或纏綿癡情，觀蒼生，賞人間。她漂泊在花香四溢的花田上，沾染一身仙氣；流淌在臥著明月的溪流里，想要乘著溪流去不可預測的遠方；籠罩在連綿不斷的山間，只見山抬眸一笑，驚艷了清風，卻彈不起云心中的一弦，只因這俗世，她早已看膩。
星星不能隨著清風去遠方，那就讓自己的光芒傳去各處吧。直到看見每一粒塵埃都感嘆，原來世間如此浪漫。星星雖一黯淡就不再生輝，至少，它的最后一刻是輝煌的，是不留遺憾的，它的身影依舊在人們心里。
我不像云，不像星星，喜歡只身一人去外面闖蕩，卻被世間的喧囂扯回。
我端坐在黑夜里，借著書中亡命天涯的勇敢，催促著心思去往海角。窗外的車笛聲，牽住我的衣角；屋頂的鳥鳴聲，握住我的細手；屋檐的雨落聲，止住了我的步伐。合上書，看似寂靜的黑夜，在此刻卻如此喧鬧。
我曾想輕敲門窗，走出去問候靈鳥，捧住細雨，感受涼意，卻邁不到那幾處地方。我只好做一個聆聽者，安靜的傾聽它們述說美妙的故事。
我不能制止這喧囂，不如好好欣賞這喧囂吧，車笛，鳥鳴，雨落也能奏出一首長情，只需要我抬頭認真看看。
我不是云，亦不是星。那就讓我進入其中，逆風而行。所謂循環的時光，也是前程萬里，也有一番美景。隨著這俗世，揚起帆，我要逆流而行。
逆流13
在現實生活中，不可能事事順利，也不可能往事如意。生活中盡是困難和危機在等這你，你能怎么辦？只有兩個選擇，一，是選擇順從，不加抵抗。二，是與困難和危機反抗，在生活這條大河中逆流而上。對學生來說，學習便是目前最重要的一條主要河流。
我是河流中的無數只小船中的一只�？粗鴦e人有的自甘墮落，沉淪在黃沙之中，有的則是一帆風順，逆流直上。我不求逆流直上，只求逆流而上。在這的河流中，有數不清的暗礁的大浪，若是直上便會碰到很多。我在這條大河中左拐右拐，碰到了礁石便整裝重發，遇到了大浪則能避就避。隨比別人做多了一些路，但求穩穩當當。猶如一片在風中旋轉的落葉，不求立即歸根，只求不被風吹走，而能最終歸根。
“學習如逆水行舟，不進則退�！笔敲總�學子都會的諺語。在這句諺語的陪伴下我度過了七個學年。我被不安害怕后退，害怕的只是后退后不敢前進。我是老師眼中的“好學生”，但在小學最后一個學期時，我辜負了老師的期望，因為我這只小船碰到了礁石——驕傲，隨之而來的是那覆舟之浪——失敗。在這個絕境面前，我曾多次問自己：為什么我就不能想別人那樣一帆風順呢？隨后又想到：在平靜被后的是更大的沖擊，我這不過惿一個小沖擊而已。便重拾信心，踏上旅程。
現在的我只是逆流而上，想想古今中外的成功人士，有那個不是經歷了種種磨難，種種困境之后才有了偉大的成就。司馬遷的《史記》是在牢獄中著成的，夏洛蒂·勃朗特在面對偉大詩人的嘲笑下不退卻，奮發努力終于寫成了著作《簡愛》。逆流直上的人是經受不住打擊的。逆流而上的人則是在打擊的磨練下獲得的成功。
我將繼續逆流而上。
逆流14
傳說中，世界上存在一條絕無僅有的逆流河，河流發源于海洋，止于高山，盡頭就是不死之水。從古到今，從來沒有人能夠取回一滴 ……
這逆流河，一直是我向往的神韻。
我夢幻中的逆流河，并沒有傳說中的那么神秘，因為這是一條現實的河流。我愛拐彎道，總是在同學說話的時候調離他的話題，而讓我接著我的論談。而這論談永遠沒有盡頭，只是如逆流河一樣默默地流向前方，至于那傳說中指的高山，好像是個幻影。
人生就好比逆流河，總有一天會使你遭遇到逆轉，總有一天會使你調入陷阱永遠爬不起來，我們只能在里面苦苦地掙扎。人就好比一面鏡子，不倒過來看一下就永遠看不到自己的丑陋，要想逆流河一樣，從不同的角度去看自己，從相反的路上嘗試著前進。
我被逆流河這名詞的底蘊所打動，把自己的網名改做了這個神韻般的詞語，而這種做法卻引起了網友們的爭議：怎么取這種名字，好難聽，難道你想被逆流河所牽引？胡思亂想。我真想對他們說：“ 逆向難道就一定是不好的嗎？”可我久久不敢開口，因為他們早已被順向擋住了前進，他們只會去把前進當作一種輕而易舉的事情，他們是在無知的地盤下生活。
就像傳說所說的，其實沒有不死之水，其實逆流河沒有盡頭。人生的道路也是一樣，只要你深深地去感受逆流河，你就會發現自己和現實不同的另一面。
逆流15
淺吟深冬里的悲歡，
低唱夏至里的離合。
每當我看天的時候，
我就不再喜歡說話。
每當我說話的時候，
卻不敢再看天。
很多我們以為一輩子不會忘記的事情，
就在我們念念不忘的日子里，
被我們遺忘。
我們放下尊嚴，
放下個性，
放下固執，
都是因為我們放不下一個人。
全世界都那么臟，
我們還有什么資格說悲傷?
最華麗的葬禮，
就是一個人靜靜的死去。
每個人。
都有一段悲傷。
想隱藏。
卻在生長。
梁靜茹的那首《可惜不是你》
在夏天午后的陽光里反復地響起。
聽得人心酸。
我忘記了哪年哪月的哪一天。
我在哪面墻上刻下了一張臉。
一張微笑著、憂傷著、
凝望著我的臉。
人活的要盡量快樂些。
因為你要死很久。
有一個人在童話一樣的藍天下。
看著幾百年前建造的古堡。
做漫長的啞巴。
有人說。
人生若只如初見、
生活、其實就如一場喧囂的晚宴。
開始時就注定離別。
不同的故事不同的結局。
成為永遠的畫面。
很久之后我們成為了傳說。
如果全世界都背叛你。
那么我會站出來。
陪你背叛整個世界。
年月里、五味雜陳。
每個人都在或冷或暖的色調中度過。
也許我們陷入莫名哀愁時。
會想不起來所擁有的。
只記得那些缺失的。
陽光下。
我們的幸福。
我們的悲傷。
一人向左，一人向右。從此，再不回頭
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