小學六年級作文：有意義的事
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學六年級作文：有意義的事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級作文：有意義的事1
今天是暑假第八天，在媽媽從美術班接我回家的路上，路過大張量販，突然想起我參加的英語班還需要一個文具盒，我告訴媽媽，媽媽說：“鍛煉一下你的膽量，看你能不能一個人完成一件事，我在路對面等你。”說完，媽媽給了我10元錢。以前我都是跟媽媽一起買東西的，這次讓我自己買東西，還是第一回，對于我這個8歲男孩來說，心里即高興又有一點膽怯；所以我下定決心，自己一定要獨立完成這件事。
下了車，我站在路邊，看了一下過往的車輛，當觀察到沒有來往車輛通過的時候，我快速走過馬路；走進大張量販，里面的人很多，我像一只敏捷的小貓，穿梭在熙熙攘攘的人群中。我小心地坐電梯到了二樓，來到了文具區，找到文具盒，挑選了一個好看適用又便宜的文具盒，心里樂滋滋的往一樓下，走著想著可以馬上見到媽媽了，無比興奮。在一樓我找了一個人最少的收費通道，排隊等著交費；到我了，收費阿姨面帶笑容的問我：小朋友，買什么東西了？我把文具盒遞給了她，交了錢，走出大張。我拿著文具盒勝利的回到媽媽的身邊，媽媽高興的表揚我說：“兒子，你真棒，這么快就回來了。”
通過這件事，我覺得自己長大了許多，我以后要鍛煉自己的獨立辦事能力，減輕媽媽的負擔。
小學六年級作文：有意義的事2
去年，我在一本雜志上見到了一個廣告：生物箱，提供了顯微鏡、蝦卵、蝴蝶標本，培育器、三色盤、膠水、海鹽、染色劑等，共155元。
我心動了，非要媽媽給我買，媽媽提了許多要求：1用自己的壓歲錢買。2上課認真聽課。3認真完成作業。4天天練字。還要幫忙做家務事。在幫我去買鹽。我全都答應了。
三個星期之后，我得到了夢寐以求的生物箱，打開一看，有各種器材，及實驗用品，外加一本說明書。其
中有個實驗我很感興趣：培養鹽水蝦。
先拿出培育器，放點海鹽，在加點蝦卵，用滴管滴一厘米深的水，一天后即可用顯微鏡觀察。
第二天到了，我先去上學，中午回來后，發現培養器里有東西，馬上拿三色盤來，又用滴管滴了一點液體，用一百倍的顯微鏡的鏡頭觀察。發現小蝦已經出世了！仔細觀察，頭上有兩條小須須，身體像平時吃的蝦的樣子，尾部也有點像，可是通過觀察，發現小蝦是用頭上的小“胡須”來游動的！真有意思！
又過了兩三天，發現小蝦變長了，也游的更快了。
我把這有意義的事記錄了下來。當然還要桌更多有意義的觀察。
小學六年級作文：有意義的事3
生活中發生了很多事，有一件事讓我很開心，很有意義。因為我幫助過別人。
有一天放學回家的路上，看到一個人斜靠在垃圾桶上，好像在找什么東西。我不解地向前走著。乍一看，原來是一個白發蒼蒼的老人，滿頭白發，臉上皺紋很深，衣服上還有幾塊補丁。他用瘦瘦的手拿起空瓶子。我想：爺爺這么大了，為什么還要來撿空瓶？于是，我上去問爺爺，爺爺舉起來笑著說，我兒子早年去世，現在老太太又生病了，我就撿幾個空瓶來貼補家用。爺爺還在談論寫，但我的心早就像刀子一樣扭曲了。我找出我僅有的五元零花錢，遞給我爺爺，轉身就跑。
雖然幫不上忙，也改變不了爺爺的現狀，但心里還是很開心，希望爺爺能感受到社會的溫暖。就像受媽媽影響一樣，每年寒暑假都和同學一起去四明山山頂的養老院，和爺爺奶奶在那里度過愉快溫暖的一天。
這件事發生了很久，但我仍然記得很清楚。也讓我懂得珍惜自己的美好生活，幫助那些需要我們關愛的人。希望有更多的人加入，行動起來，讓世界處處充滿愛。
小學六年級作文：有意義的事4
瞧!我緊跟著姜老師與大“部隊”向前進，走到了生態科技館前。
我準備好紙和筆，本想記錄一下的，可剛走進去就被面前的大山吸引住了：它那龐大的身軀上盤繞著樹藤，腳穿一只鱷魚拖鞋，屹立在小溪旁。當姜老師打開開關時，大山立即穿上了一件透明的衣裳。對著陽光看，它的衣裳照得我眼睛都睜不開了，更讓我驚訝的是：當一縷清澈的瀑布落進那個大水車時，水車還會慢悠悠地轉哩!
走過了小橋，走進了山洞，就來到了溶洞前，那有節奏的蛙鳴聲，使膽小如鼠的我緊張起來。姜老師領著我們走到了“地球”面前，聽他的講解，我似乎跟著一個小精靈深入到地核去了，我本想一筆一畫地記錄些什么，但我的恐懼心理已使我的手軟的握不住筆了，使我的腳站不穩了，更別提讓我記錄了!我剛走了兩步，左腳就不敢踏下去了，一塊塊分裂開來的地板正起伏不定的，沒規律的，像波浪一樣上跳下躍。我閉著眼慌張地跑了過去。過了“危險地帶”，我在櫥窗里看見了恐龍蛋和原始的一些動物，還認識了侏羅紀的恐龍，看到了許多各色各樣的海螺，海參。又見識到了許多少見的動物與地球的地形，地貌，還見到了幾十只五彩繽紛的蝴蝶。
啊!生態科技館，你真是知識的星球，你像數不勝數的書籍，收藏著許多無人知曉的東西。這次我長了很多見識，真是有意義的一次活動!
小學六年級作文：有意義的事5
不知不覺間，愉快的寒假已經快結束了，回想起來，有許多事情是值得慢慢品味的。
我經歷的寒假可以分為三大部分：年前、過年時、年后。
年前：家家戶戶都忙著置辦年貨，而小孩子自然幫不上什么大忙，但是我也有自己的任務——寫作業。早寫完、早收工、早玩耍。大年三十，我看爸爸媽媽都在忙著包餃子，我便上去湊熱鬧，我對媽媽說：“今天的餃子皮我包啦。”我迫不及待的開始干。剛開始時，什么樣子的都有，一點都不圓，經過媽媽的精心教導，餃子皮終于被我征服啦！晚上我們說著話，等待春節晚會的開始……
過年時：這是我最開心的日子，因為可以穿新衣，可以收壓歲錢。在春節期間，我還可以盡情的玩耍，我就像脫了韁的馬兒一樣跑的比誰都快。雖然是春節，但我學習的腳步也不能停止，在有空的時候，我也會靜下心來讀書，我不僅從書中得到了更多的知識，還增長了的寫作水平。（其實閱讀是一件很有意義的事！）
年后：我已經完成了自己的作業，可以痛痛快快的玩上幾天，正月十四可以品油茶，正月十五可以嘗元宵，正月十六可以賞煙花……
這個寒假，很有意義，給我留下了美好的印象！
小學六年級作文：有意義的事6
你們做過有意義的事嗎？就聽我娓娓道來吧。
在我四年級的時候，我旁邊坐著的是一位班中的學渣。外號叫做“金子”，每次上課的時候，他總是玩兒手上的小玩意兒。老師講作業他從來不聽，有一次老師讓他訂正作業，他訂正了好幾遍都不對，無奈之下，老師生氣地罵了一聲：“你訂正了幾遍啦，這題我上課一模一樣講過的，你在聽什么？”“讓你同桌教你去。”在他回到座位前，老師又補了一句。“我？”我對這突如其來的任務感到驚訝，但這是老師給我的任務，不得不聽啊！沒辦法，他都走過來了，只能教了。“這道題其實很簡單，只要……”“這題是這樣的……”“還有這題……”整整十分鐘，終于把他錯的題都輔導完啦，他把訂正好的題拿給了老師，老師有些不情愿地接過了作業本，可沒多久，眼里就開始放光，夸獎我教得還不錯，而且還蠻有意義的。
因為我是班里的班干部，是專門幫老師管理班級的。有時還會幫助老師干一些特別重要的事，有一次老師要去開會，便讓我們幫忙剪字，說是到時候上課會用到的，而且有很多老師會來聽課。特地囑咐我們要剪整齊一些，我們都迫不及待想要開動了。一人一張不多不少，每張都剪的非常整齊，而且很漂亮，我覺得這也很有意義的。
這便是我覺得在教室里最有意義的兩件事，我相信每個同學都做過有意義的事，快拿出來講給大家聽聽吧。
小學六年級作文：有意義的事7
7月12日傍晚，太陽剛下山，微風吹起，讓人感到很涼爽。
媽媽帶領我和弟弟到外面走走，我們來到象山文化廣場，這里已經很熱鬧了。有的`人在廣場滑旱冰；有的人在打羽毛球；有的人在樹下下棋；還有的人三三兩兩，坐在一起聊天。
見地上有人扔下的飲料瓶，我跑過去，撿起來交給媽媽，媽媽裝在隨身帶來的塑料袋里；弟弟也跑到前面，撿起一個拉罐，也放到塑料袋里。我們在廣場周邊轉了一圈，撿到十來個飲料瓶。路上，媽媽叫我們把地上的煙盒。煙頭和其它的廢紙撿起來，扔到垃圾箱里。有趣的是，一個大伯正要把煙頭隨地扔下時，看見我和弟弟在撿地上的廢紙，沖我們笑了笑，快走幾步，把手上的煙頭扔在了垃圾箱里。
媽媽對我們說：“如果大家只會亂扔垃圾，而不去收集處理，以后滿地都是垃圾，那樣，空氣中充滿臭味，產生更多病毒，人們就容易感染疾病。所以，你們要有良好的習慣和健康的心態，從小就要講究衛生，保護環境，節約能源。這樣才有利于長遠發展，有利于保護好地球。”
在回家的路上，我和弟弟聽著媽媽的教導，吃著用廢品換錢買來的冰奶糕，滿足的笑了。
小學六年級作文：有意義的事8
做有意義的事情，能夠幫助別人，有時候我們是為了自己而做了一件有意義的事情，但是不管怎樣，只要是有意義的事情，我們都可以努力去做，我曾經做過一件最有意義的事情就是參加福利社的活動。
有一年，我隨我身邊的小伙伴們一起參加一次福利社的活動，我們的積極性都非常高，因為這是一次能夠接觸社會而且能夠鍛煉實踐能力的活動，所以我們參加了這一次不一樣的社會活動。當我們走進福利社的時候，我感覺到福利社是一個有愛心的社區，里面住著許多兒童和老人，那里的人似似乎看不見哪里憂傷，他們和我們一樣高高興興地玩耍，他們看見我們來是為了給他們送溫暖的時候，就排好隊等著我們，他們都非常高興我們能夠去看他們和他們玩耍，我們帶著籌集好的衣服、零食、圖書之類的送給里面的人、他們還和我們一起唱歌、跳舞，老人們便和我們一起聊天，我們參觀了一圈福利社，福利社里的兒童也有兒童們玩的玩具和學習的工具，他們也擁有我們常人所有的一些物品，也許這都是社會給他們的關愛，他們的心靈一樣不會孤獨，因為還有許多關心他們的人。這一天，是最有意義的一天，我懂得了幸福就是簡簡單單的付出，還了解了福利社的生活。總之，這是一件有意義的事情。
朋友們，做一件有意義的事情吧!它會讓你學習到你意想不到的東西，或者是拓展你的眼界，或者是收獲成長，總之，我們一起努力吧!
小學六年級作文：有意義的事9
今天是7·21號，也是我的生日，我感謝爸爸媽媽把我帶到這個美好的世界，讓我看到了人間的真善美，也體會到了爸爸媽媽的不容易，同時也祝我自己生日快樂，爸爸媽媽順順利利，希望在以后的日子里，我學習進步，剛好哥哥也來我家里玩兒了。
午飯后，我在網上開始寫作文，哥哥看到了驚訝的說：“弟弟，你怎么還會在網上寫作文了？我說是媽媽幫我申請的一個會員，就可以寫作文了，還可以發表呢，要是作文點評超過60分就可以成為高級會員，好多同學都發表了，哥哥興奮的說：“我能發表么？我對哥哥說，只要申請會員，你也一樣可以發表，還能參加點評呢，哥哥迫不及待的也要申請一個會員，我叫來媽媽，讓媽媽幫哥哥也申請了一個，我給哥哥取名叫：大師，然后哥哥的詳細資料全部輸入電腦，“成功了"，哥哥高興的說，不一會，哥哥也發表了一篇投入了稿箱，哥哥發出了第一篇文章，興奮得手舞足蹈，我看著哥哥那么高興，我覺得特別有成就感！
網上寫作文，既方便又能提高編寫能力，今天幫哥哥申請會員，并發表文章，我覺得是件特別有意義的事兒！
小學六年級作文：有意義的事10
童年的事像天上的星星數不盡，也像沙灘上的貝殼采不完，更像沙漠中的沙子無其數。童年的事有喜怒哀樂、酸甜苦辣。在我的童年成長經歷中，有一件非常有意義的事情。
上周六8：30我們到了市科技館的萬能機床室，萬能機床室中有十幾臺機床，老師分好了組，是兩人一臺機床，我和武碩文一臺機床。老師每組發了一塊塑料板，板上畫著七巧板的輪廓，老師讓我們沿著輪廓刻下來這些圖形。老師的話音剛落，我們就開始了。
我們很興奮也很害怕，因為老師說機床上的小鋸子，手摸到了后果很嚴重的，我們小心翼翼的，不一會，我們就刻好兩個圖形了。接著我們做了第三個，做完了三個小圖形，我不在害怕了因為熟悉了這個機器，也掌握了要領，輕輕松松的就能完成一個圖形，七個圖形完成以后，我覺的實在在有趣了。
接著老師發給了我們海豚圖形讓我們刻，這種圖形有點兒難，但我還是老練的刻畫著，20分鐘后我的兩個形狀刻完了，這兩個圖形還算精致，該武碩文了，她做的比我精致一點，但她還剩一點時間，老師就讓我們收工了，真是太可惜了！
這件事鍛煉了我的動手能力和耐心，掌握了萬能機床的操作技巧，在我的童年生活中非常有意義、非常難忘。
小學六年級作文：有意義的事11
在我的眼里，最有意義的事莫過于幫助到他人的同時，自己收獲了快樂。
還記得有一天，我和媽媽剛剛打完籃球，走在回家的路上。這時候，一位陌生的老爺爺出現在我們眼前，他六十歲左右，蓬松的頭發亂七八糟，襯著布滿皺紋的臉，顯出十分滄桑。他正彎著腰，使勁地推著三輪車。老爺爺看到我們，便停下了腳步，問：“我的三輪車輪胎壞了，開不了，請問修車店在哪里？”我還沒等媽媽開口，指著前面說：“老爺爺，修車店就在前面100米處。”老爺爺點了點頭，繼續推著車往前走。我對媽媽說：“媽媽，老爺爺推得這么辛苦，我去幫幫他。”于是，我三步并作兩步走過去，說：“老爺爺，我來幫你推。”老爺爺興高采烈地點頭說：“太謝謝你了！”因為這輛三輪車的輪胎壞了，所以推起來很吃力。“一二三……一二三……！”我們正用力地推著。雖然在推的過程中，我滑了不少的跟頭，但我從沒想過要放棄。推著推著，我累得滿臉紅彤彤的,氣喘吁吁，汗流浹背，仿佛快要倒下似的！但我始終記著這一句話：不要輕言放棄，否則對不起自己，更對不起別人。在我們的不懈努力下，終于來到了修車店。老爺爺對我們說：“謝謝你們，謝謝你們！”我一邊用手擦著汗，一邊說：“不用謝，助人為快樂之本”。媽媽拍著我的肩膀，豎起大拇指對我說：“說得好，真棒！”此刻的我心里像吃了蜜糖一樣甜。
贈人玫瑰，手留余香。以后，我還要繼續做這些有意義的事情。
小學六年級作文：有意義的事12
周末時間，老師派明明和幾個同學一起去廣場完成牙刷的市場調查作業。
在那里，他們調查了各式各樣的人。比如，跳舞的老奶奶、下棋的老爺爺、玩游戲的小朋友……把牙刷的各種形狀，顏色比較受歡迎的年齡段都清清楚楚的記錄下來。
突然，明明居然放了一個屁---崩，海濤說：是誰放屁？明明坦然的說：“是我，有屁是不能忍的。”大家都笑了，說明明你這個屁好響啊！簡直可以打破吉尼斯世界記錄啊！哈哈，郁悶的市場調查在輕松快樂的笑聲中結束了。
他們還不想回家，在廣場繼續玩，明明又從口袋里拿出一本魔術書，說：“你們信不信，我可以把書變沒，又可以把書變成一大疊錢？”同學們都不相信，但是個個都以期待好奇的眼光看著明明，只見明明左手一揮，右手一動，把魔術書變成了一大疊錢，嗖的一聲，又把錢變成了一本書，同學們都驚叫起來，噢噢！接著書又突然在明明手中變沒了。同學們繼續尖叫著。然后，他們都叫明明教他們玩魔術，明明告訴他們，這是利用魔術道具做的魔術游戲，而他有一個遠大的夢想，就是長大要做一個鼎鼎有名的魔術師。
這次在廣場做市場調查，同學們不僅體會到了社會工作經驗，而且還增進了同學們之間的感情，他們都覺得老師給他們布置的作業非常有趣又有意義！
小學六年級作文：有意義的事13
姥姥家有一群又肥又大的雞。有一次，我去姥姥家玩。姥爺說：“中午姥爺給你燉雞吃。”我自告奮勇地說：“我去捉雞！”姥爺沒說什么，只是對我一笑。
于是，我來到姥姥家的院子里，開始抓雞。大公雞似乎知道我要吃它，看我來了，它就飛快地奔跑，我就在雞的后面窮追不舍。可是，雞跑得太快了，我怎么也追不上。于是，我想到了一個好辦法——“引誘計”。我拿了一把雞食，想把公雞引上鉤。公雞看見了雞食，果然就傻呵呵地向我沖過來了。我一看它中計了，就高興地又蹦又跳。沒想到，雞是來叨我的。我嚇扔了雞食，慌忙躲進了屋子里。姥爺笑呵呵地問我：“捉到雞了嗎？”我紅了臉，但又不甘示弱地說：“馬上就捉到了。”
于是，我又一次來到院子里。經過剛才的一番較量，那只公雞也變聰明了。它一見到我，就氣勢洶洶地沖了上來。追得我滿院子直跑。由于我跑得太快，路面上的石頭把我絆了個嘴啃泥。雞看見了，幸災樂禍地“喔喔”直叫。我氣沖沖地爬了起來。忽然覺得有點餓了，就進屋拿了一根黃瓜出來吃。雞發現了，就拼命向我沖過來，一副想要搶劫我黃瓜的架勢。我被它嚇得落荒而逃，鉆進了屋里。
姥爺和姥姥都捧腹大笑。
小學六年級作文：有意義的事14
春回大地，萬物復蘇，在這個充滿希望的春天里，張老師提議我們用自己的行動種植出屬于我們自己的蔬菜，我行我“蔬”！哈，那可真的是我的私家菜啦！想想都覺得好牛。
回到家，我就迫不及待地和媽媽先選了一些個兒大、飽滿、沒有破損的蒜瓣作為種子，因為老師說種子營養成分多，長出的幼苗才能茁壯。
我用的是泥土栽培法，在盆土表面挖好一個個小坑，把蒜寶寶一個個放入坑中，正當我準備蓋上泥土時，一旁的媽媽拉住了我說：“你這樣隨意的放是不好的，蒜苗長出來會橫七豎八的，蒜瓣放入時根部要朝下，尖的一面朝上。而且你挖的坑太近了，坑與坑之間間隔5厘米左右，最適宜蒜苗的生長。”聽了媽媽的話，我才明白原來種蒜也有這么多講究呢！
看著排列著整整齊齊的蒜苗寶寶，我盼望著：蒜寶寶，請你快快長呀！快快長呀！我可以早點讓老師和同學們看看你！從那以后，我一有空就跑到陽臺去看看我的蒜苗，細心照顧著它們，澆水、施肥、曬太陽，干得不亦樂乎！
蒜寶寶好似聽到了我的期盼，四天后，大蒜發芽了，有的剛鉆出“被”子，有的嫩芽上已經有了一點綠色，有的還在半睡半醒中。又過了三四天，我再來看它們，蒜苗已經長得很高了，葉片青青的，寬寬的，看起來郁郁蔥蔥的。
哈哈，周氏私房菜誕生啦！我太開心啦！
小學六年級作文：有意義的事15
我家門口有一塊四四方方的地，地上種了各種各樣的蔬菜，媽媽說自己種的蔬菜既好吃又衛生。
這個星期天，我在家里吃菠蘿蜜，香甜的菠蘿蜜果肉一口又一口地被我吃進了肚子，一顆顆壯實滾圓的菠蘿蜜核躺在茶幾上，我想：“自己種的菠蘿蜜會不會也更好吃呢？”于是，我馬上用紙巾包好菠蘿蜜核，拿上小鐵鍬、灑水壺等工具興沖沖地來到我家的那塊土地上。我選好一個位置，然后拿起小鐵鍬使出吃奶的勁兒用力掘土，直到挖出了一個深深的坑后才滿意，接著從紙巾里拿出一顆菠蘿蜜核往挖好的洞里塞，想試試這個“小房子”適不適合，讓它舒舒服服地躺在里面后我給它輕輕地蓋上泥土，灑上水后泥土“咕嚕咕嚕”地往上吹起了小泡泡。沒一會兒功夫，紙巾里的菠蘿蜜核全都被我送進了它們的“土房子”里了。
這一整天，我來來回回一遍又一遍地往地里跑，看看它們有沒有變化，盼著它們快快長出嫩芽，媽媽見了笑著說：“傻孩子，每種事物的生長都是有個過程的，不要心急，耐心地等待吧！”
我真希望它們快快長大呀！
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