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有意義的事作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有意義的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有意義的事作文1
“上課了!上課!”老師喊著。老師說：“同學們，今天大家搞一個室內活動，叫“紙條里的樂趣多”。”同學們聽了很激動，我更是激動萬分，由于我最喜歡做室內活動了。老師說活動規則了：第一撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語······等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然后同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分，得分多的為冠軍。
老師宣布：“活動開始。”同學們發出一片歡呼聲。第一，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子!”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒畫鼻子，老師用布蒙上了她的雙眼，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最后居然把鼻子畫在了空調上!同學們發出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了!同學們給了她2分。然后又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，說：“唱歌!”他放開歌喉，高聲唱道：“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”屋子里傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了!同學們覺得很好，便給了他5分。
過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀!真倒霉，是不眨眼!分鐘規定是30秒。哪個寫的?真可惡!我只好硬著頭皮走上了臺。到了臺上，我使勁兒的睜雙眼。我計劃乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，由于我實在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下雙眼。可是還是被發現了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了!他眨眼了!”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下?同學們都說我眨了4下，大家組同學幫我說話，說我眨了兩下。最后還是老師說：“他眨了4下，我看見了!”唉，還是得了4分。老師說：“還可以再加節目，1組加1個。別的組都加了，到了大家組，大家都無動于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去大家組，最多的是第三組，得了24分，大家組是20分。還是第三組奪得了冠軍。
活動就如此在歡聲笑語中結束了，我感覺這項活動非常有意義。由于它即豐富了作文題材，又使大家的身心都得到了非常大的放松。我真期望這種有意義的活動將來能多拓展一些。
有意義的事作文2
一對圓溜溜的黑眼睛，一張小尖嘴，一身褐色的羽毛，構成了一個小巧玲瓏的小麻雀。它們 時而湊在空地上嬉戲，時而停在電線、枝頭嘰嘰喳喳“說”個不停，你若走近它，它又會“唧”地一聲調皮地飛開。每當看著這些可愛的小麻雀時，我不禁想起暑假里發生年的一件事。
那是暑假里的一天，我在小區里玩，發現幾個小孩正圍在一起，七嘴八舌的議論著。我仔細一聽，才知道，他們打傷了一只小麻雀，正商量著烤著吃。我著急了，對這些孩子說：“這只小麻雀也是一個小生命啊，我們應該愛惜它，把它放了吧！”孩子們很聽話，把這只小麻雀交給我，一個小女孩揚起小臉，很認真地對我說：“小哥哥，你好好照顧他吧！”我很自信的點點頭。
我雙手捧著著這只
小麻雀，回到家里，拿了一個小盒子，在里面鋪上一層白白的棉花。然后，我小心翼翼的把這個生命垂危的小東西放在上面。我仔細地給它檢查病情：小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流；再摸摸它的心臟，心臟十分緩慢，仿佛隨時能終止似的。一雙眼睛驚恐地看著我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，別怕，我一定把你醫好。”我從藥箱里找出云南白藥，小心地涂在小麻雀的傷口上，用紗布包扎好，然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一個塑料盒蓋，接滿水，防在小麻雀面前。大概是餓極了，小麻雀大口地吃著小米，吃飽了，又美美地喝了兩口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望著我，傷痛似乎減輕了許多。
過了一個星期，小麻雀的翅膀已經能活動了，只是身體還很虛弱，需要滋補，這下我為難了：“怎樣為小麻雀調養身體，讓它早日恢復健康呢？”我翻閱著一本臺歷，忽然我眼前一亮，看見一段關于飼養的話。我如獲至寶，按上面介紹的方法，給小麻雀做營養價值很高的雞蛋米，然后曬干，把成塊的碾碎，喂小麻雀。每頓飯后，我總要咬一小塊水果喂小麻雀，這樣，小麻雀的身體果真一天天好起來。 日子一天天的過去，小麻雀的身體漸漸恢復了健康。在一個晴朗的早晨，我站在窗前，雙手捧起小麻雀，向著初升的紅太陽，輕輕地說：“再見了，小麻雀，我們該分手了”。小麻雀仿佛明白了，兩只黑眼睛盯著我，似乎有些濕潤。我對它點點頭，松開手，小麻雀仆仆翅膀，飛到窗外，飛向藍天。我目送它遠去，直到它消失在碧空里。
有意義的事作文3
去年暑假，天氣灼熱，干旱無雨。
一天，我正在酷熱難耐的時候，爸爸提出去大石村老叔家。我一聽，高興得蹦起來，嘿！今天又可以上老叔家玩了；又可以和哥哥姐姐玩了。
中午時分，爸爸用摩托車帶我和媽媽去大石村。一路上，和每年的這時候一樣，路兩邊都是樹，樹雖然很綠，但綠得不那么艷，顯得有些缺水；景色很美，但美得不那么鮮。我急于去老叔家，也無心觀景，只是盼著快點到老叔家。
終于到了。摩托車真快，只二十多分鐘，就到老叔家了。
在老叔家的院子里，老叔老嬸和爸爸媽媽嘮起來。我看他們有說不完的話，就跑去找哥哥姐姐玩去了。
當我們走到一塊地邊的時候，看到地里的莊稼苗又枯又黃，地又很干。我站在地邊，抬頭看看太陽，它高高地掛在空中，釋放著逼人的熱量，炙烤著大地。這熱量帶走了大地上的水分，河水變淺了，土地干裂，莊稼苗低下了頭，我想：它們一定非常渴望喝點水。我覺得用我們的力量可以給小苗澆點水。
“這可是我們該出手的時候了！”我說。
“什么？你說的是什么意思？”哥哥轉過頭疑惑地看著我說。
我把我的想法告訴了他，他遲疑地說：“可……這里沒有水呀？”
姐姐說：“浩子，你看，那里有一條河道，里面有水。”
哥哥又說：“河水離這太遠了。”
我想了想說：“我們來挖一條河道吧。一定成！”
姐姐也點頭表示同意。于是我們開始行動。
我們從附近的人家借了鍬，就干了起來。大概用了半天的功夫，田地旁邊有了一條小河道。我問哥哥姐姐：“好了嗎？”他們說好了，我就像下達指令似的說：“放！”水馬上就順著我們挖的小水渠流到田地里。我們幾個站在田地邊上，看著水流進田地，心想：這回可好了，小苗有救了。
第二天，我去看我們挖的小水渠。小水渠的水流小了很多，這水流涸的土地奪走了很多；地里的莊稼苗喝到水的，都昂起了頭，很精神；沒喝到水的，還蔫蔫兒地站在那里。我又去借了一把鍬，再挖。心想，再挖大點兒，讓水多流點兒。
忽然，我聽到有人說話，抬頭一看，是爸爸媽媽。“這孩子，原來在這兒。”哦，他們是來找我的。我直起腰，沖他們喊：“爸、媽！我在做一件有意義的事兒呢！”爸媽走近了，他們笑了，也加入到我的行動中來了。
很快，一條不錯的渠道挖成了。河水汩汩地流進田地里。
我們在老叔家住了八天。臨走這天，我們又去看我們挖的水渠，我們見到的是地里的莊稼苗由又枯又黃已經變得又嫩又綠，它們在微風中頻頻點頭呢。
雖然我做的事不大，也是一件有意義的事。現在想起來，還蠻高興的呢。
有意義的事作文4
在這個漫長而短暫的暑假中，我過得平凡而充實，我做了很多有意義的事情，但要說最有意義的事莫過于我在農田里干活了。
在一個炎熱酷暑的下午，姥爺準備扛著農具到田地里摘棉花，看著姥爺的穿著打扮：頭戴一頂草帽，身穿一件破舊的衣服，腳穿一雙草鞋。這一身打扮讓我有點”眼饞“了。我突然奇發異想，想跟姥爺一塊去摘棉花，我可憐巴巴地跟姥爺說：”姥爺，我也想去地里，您帶我一塊去吧。“姥爺說：”你這老在城里邊呆著，怎么能干這樣的活，到時候你手就起繭子了。“”姥爺，我不怕，我要體驗鄉村生活。“姥爺最后拿我沒辦法了，只好帶我去了。”“噢耶，下地嘍！”我高聲喊著，我心里美滋滋的。
就這樣，我和姥爺頂著烈日，在田地里穿梭著。在路上，我遠遠的就看到了大片大片的棉花像是都穿上了雪白雪白的棉襖，個個爭奇斗艷。又像是一片白色的花海，這片花海可不次于薰衣草花海，雖然是白色，可是在周圍綠葉和藍天的襯托下，那片白色的花海顯得格外耀眼。這使我對摘棉花更好奇了。
于是，我便隨姥爺到了棉花地里，棉花原來是四個瓣啊，真的就像花一樣呢。白花花的，而且有種蓬松的感覺，正在我欣賞時，姥爺說：“趕緊干活吧，要不然天就黑了。”說干就干，可是干起來，就不像欣賞那么容易了。首先，地面特別潮濕，就會有蟲子，蟲子會爬到身上，其次就是，棉葉不停的掛我的手背，棉殼不斷的扎我的手指，不一會兒我的手就被弄的滿是血道兒和小血點兒，生疼生疼的。頓時，我想退出了，可是想到姥爺自己在地里干活，有想到這是我自己得來的機會啊，不行，不能撤退，這點小事難不倒我。于是，我開始摘棉花了。姥爺給了我一個袋子說：“這里面就裝你自己采到的棉花吧！”我接過袋子，把它系在腰上，然后摘棉花。剛開始我用五個手指張開一下子把棉桃里的棉花全摘下來，可它要經過幾次才能把棉花抽凈，然后再把棉花放到袋子里，后來我還看到了好多含花待放的棉花，一個棉花秧上就有十幾朵棉花，在每株棉花之間的縫隙只夠我勉強可以過去的，可見摘棉花是多么不容易的事兒啊，還能費腦細胞呢！太陽很快就落山了，終于可以回家了，可是看看我那滿是血絲的手，想想真是不容易啊，可是再看看我那個裝滿棉花的袋子，真是收獲不小啊，我立刻就興奮了起來。
摘棉花讓我體驗了在農地里干活的辛苦，那個也不只是勞力活，還是技術活，真是讓我體驗了農村生活啊！“樂在體驗中”，摘棉花讓我體驗到了收獲的快樂和農民的不易，真是讓我這個暑假過得有意義啊！
有意義的事作文5
大年三十兒的晚上，萬家燈火，萬家歡樂。路上張燈結彩的，一盞盞霓虹燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團聚在一塊兒收看春節聯歡會，一起吃年夜飯。最有趣的是放煙火。當夜幕降臨的.時候，在全市14個地點，結實住宅區去也放起了焰火。 小荷，
有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花，在地上在天空中飛舞、閃耀著、爆炸聲。著這聲音，這著色彩源源不斷，是使整個鹿城區充滿了歡樂，熱鬧的氣氛。 小荷，
瞧！“鉆天候”拖著長長的尾巴；“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打著轉：“金龍”呼嘯在游向天空；“閃光彈；亮得令人睜不眼睛……
看著這五顏六色的焰火，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮，準備在我家樓下燃放。只聽“哧——”的一聲舅舅用打火機點燃導火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著焰火綻放的那一剎那。“嗖——”那百花爭艷的“魔術彈”從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是無彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的金燦燦。交織在一起，如百花盛開，這焰火沖向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，每個人臉上都粘滿了笑容。
新的一年，有新的希望，在新的一年里我門要焰火燦爛開放！
寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。
說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎
有意義的事作文6
在我童年多姿多彩的生活中，發生過許許多多的故事。其中有一件很有意義，至今記憶猶新，難以忘懷。
那是暑假里的一天，遠在成都工作的爸爸媽媽，回來接我到成都玩。到了那里，我天天和小伙伴們游戲玩耍，開心極了！
一天上午，我像往常一樣從父母的工廠里出來，在工廠門口和幾個小伙伴玩游戲。突然，從不遠處傳來一陣喧鬧聲。我們幾個非常好奇，小心翼翼地穿過馬路，疾步如飛地跑過去。真是不看不知道一看嚇一跳，只見有一個四五十歲的男人推著一輛殘疾人專用車，車上坐著一位雙腿截肢的女人。她瘦瘦的，臉上有幾條淡淡的皺紋，差不多也有四五十歲吧。看樣子，他們是夫妻。他們面前擺放著一臺音響和兩個麥克風，手上還拿著一個碗。他們夫妻倆拿起麥克風，調整好音響，隨即就唱了起來。頓時，周圍一片寂靜。當那一曲優美的歌聲停止后，人們情不自禁地鼓起掌來。還時不時有幾個好心人向那只空碗里扔幾元錢，他們滿臉堆笑，連連道謝：“謝謝捧場，謝謝捧場！”
我們幾個小孩子見狀也不甘落后，連忙跑回家（工廠宿舍）翻箱倒柜地找出僅有的一些零花錢，準備去捐給那個殘疾人。我們興沖沖地跑出大門，很小心的穿過馬路，此時卻猶豫了：這幾元錢是阿姨給我買零食用的，全捐了，會不會……猛然間，我的心中出現了魔鬼和天使的身影。
“小主人，別上當！他們是騙人的！這可是阿姨給你的少有的零花錢啊！”魔鬼粗聲粗氣地說。
“不，不是這樣的！你想想，這些殘疾人多可憐啊！”天使爭辯道。
“難道說這樣的騙子還少嗎？”
“不——不能這樣侮辱他們！畢竟他們是依靠自己的勞動在賺錢啊！”
……
我自言自語道：是呀，他們是在用勞動賺錢。再說了，零食吃多了傷身體，那干脆把零花錢捐出去做個善事吧。猶豫再三，我終于拿定主意，擠到他們面前，很爽快地把錢放入那個碗里。見我是個小孩，他們笑得特別燦爛，是那么的善良，那么可親。周圍的人也都豎起大拇指：“好樣兒的！”那一刻，我也笑了，心里甜滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連連夸我——說這件事情做的特別有意義！
可是，那都是幾年前的事了。那對夫妻倆生活過得好不好？現在在哪？在做什么？……但是，他們那慈祥的笑容卻永遠銘記在我心中。
有意義的事作文7
一天星期六的早晨，我著急地坐上一輛公交車去上興趣班。
8點了，很多大人都要趕著上班，車上顯得十分擁擠。我踮著腳尖，慢慢地擠出人群中，氣喘吁吁地坐在一個空位上。“還有10分鐘就上課了，現在應該還趕得上。要不是我今早賴床，現在一定在教室里了！唉，現在后悔也來不及了。”我望著窗外，看著一個個高大挺秀的身影飛快地閃過。一分鐘過去了，我有些焦急，“哎，怎么出現紅綠燈了！這回一定遲到了！”過了一會兒，車子又開動了，而我的焦急卻沒有褪去。我望了望窗外，想讓自己的心平靜一下。兩分鐘又過去了，車子又停了下來。一位老奶奶上了車。她的面色有些憔悴，當她刷卡時有些站不穩，還些人還上去扶了一把。她慢慢地走進人群，大人們也自動地閃到一旁，一個寬大的道路展現在老奶奶面前。她望了望座位，已經滿了。她站在原地一動不動，可能在等待好心人出現。我看到后，慢慢地移出來，想讓老奶奶坐我這，可我卻缺乏勇氣。老奶奶有些失望了，想去扶著那根柱子。我看著她的身影，有些失望。我望了望自己脖子上的紅領巾，又想起老師的教誨，突然充滿勇氣，大膽站起來，大聲地說：“老奶奶，您坐著吧！”老奶奶停了一會兒，慢慢回過頭，一看到我讓座，臉上洋溢著開心的笑容。我把她扶到我的座位上，“謝謝你啊！你真個好孩子！”“老奶奶，不用謝，這是少先隊員該做的！”我既自豪又害羞。看到老奶奶坐好了，我就扶著旁邊的柱子站著。
“師傅，我到了，停車吧！”我大聲喊道。師傅停在一個地方，我著急地下了車，飛快地跑向興趣班。因為剛才的讓位，我就只能站著，站得腳都麻木了，走都走不了了。就因為這樣，我第一次遲到了。下課以后，老師把我叫到辦公室，把我教訓了一頓，讓我下次不能這樣。當我很委屈時，老奶奶出現在辦公室門口，向老師把事情的來龍去脈講了一遍。我聽了后，心情很激動。原來老奶奶生病了，想去醫院，看到我讓座，她很開心，看到我往這邊來，她就帶著病買些東西來感謝我，看到我被誤會，就上前解釋。老奶奶把東西硬塞給我，而我卻不要，老奶奶有些假裝生氣，說：“你是不是因為我買的東西不好就不接受啊？”我連忙說：“不是的，不是的……”老奶奶立馬插話：“那就收下啦！”老師摸著我的頭，溫和地說：“你真是好孩子！老師誤會了你，對不起啊！”“沒關系的，老師，您也是為我好！”辦公室充滿了歡聲笑語，這個消息也傳遍周圍，我變成了一個受人歡迎的“明星”。
雖然這件事過去了許久，但我想起還是能感到無比的自豪，好像就發生在昨天。我永遠不能忘記這美好的一刻。
有意義的事作文8
今兒是陽光明媚的一天，也是剛開學的第二周，大家迎來了這學期的第一個節日——教師節。
教師節的前一天，大伙都考慮著明天給老師送什么禮物?是漂亮的花?是好看的賀卡?還是什么?于是，大家派代表問蔡老師喜歡什么禮物?蔡老師說要大家的心。這可讓大伙為難了。大伙左思右想也不知曉送什么禮物最合適
眼看教師節馬上就到了，就在教師節當天早上，我和張藝菁正在領朝讀，張藝菁突發奇想對我說：“今天是教師節，大家可以在黑板上寫‘老師節日快樂’幾個大字來表達大家對老師的敬愛之情。而且，走進大家教室的老師，大家都全體起立。說一聲‘老師，節日快樂’你感覺如何?”我一聽開心極了，表示完全同意。于是，張藝菁對大伙說了過程。
下課后，大家大伙就忙乎張羅起來。張藝菁感覺黑板太單調了，就帶領幾個同學去布置黑板。講臺下的同學也紛紛加入布置黑板的行列。我想大伙肯定想把自已的心意畫在這黑板上。單調的黑板不一會兒就被同學們布置得五彩繽紛，漂亮極了：黑板左側有一個簾子，簾子上有一個漂殼的蝴蝶節。“老師，節曰快樂”幾個字也被同學們用粉色的粉筆寫得工工整整在右下角也寫上了-——六班全體同學送上幾個字。右上角一個太陽爺爺正對著大家笑呵呵呢!字的間隔中間還有幾個氣球，這部分氣球攜帶大家小學六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍的天空，越飄越高，越飄越遠。大家的心意在氣球上，在太陽上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬事俱備，只差東風”大家耐心等待老師們到來。
快到上課的時候，蔡老師進教室了，老師還沒有反應過來，張藝菁便說;“全體起立”那聲音與平時蚊子似的聲音完全不同。同學們一齊站起來異囗同聲地對蔡老師鞠躬說：“蔡老師節日快樂”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開來。臉上掛起了一道彎彎的月亮。一邊笑一邊說：“謝謝”雖然大家一臉平靜，其實心里早就樂開了花。頓時，老師看到了大家的“勞動成就”看到了黑板上大家對老師真心的祝福，看到了大家對老師的敬意，此刻，大家也看到了老師感動的淚花。這個場景，感動了大家師生彼此!大家每節課都會給上課的老師說一聲“老師節日快樂”，每一節課都會看到老師幸福的笑臉，每一節課都享受著師生間融洽的情誼。
教室里洋溢在一片歡樂會意中。我心想：大家的成長不能離開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。
有意義的事作文9
今兒是陽光明媚的一天，也是剛開學的第二周，我們迎來了這學期的第一個節日——教師節。
教師節的前一天，大家都思考著明天送老師什么禮物?是美麗的花?是漂亮的賀卡?還是什么?于是，我們派代表問蔡老師喜歡什么禮物?蔡老師說要我們的心。這可讓大家為難了。大家左思右想也不知道送什么禮物
眼看教師節快到了，就在教師節當天早上，我和張藝菁正在領朝讀，張藝菁突發奇想對我說：“今天是教師節，我們可以在黑板上寫‘老師節日快樂’幾個大字來表達我們對老師的敬愛之情。而且，走進我們教室的老師，我們都全體起立。說一聲‘老師，節日快樂’你覺得怎樣?”我一聽高興極了，表示完全贊同。于是，張藝菁對大家說了過程。
下課后，我們大家就忙乎張羅起來。張藝菁覺得黑板太單調了，就帶領幾個同學去布置黑板。講臺下的同學也紛紛加入布置黑板的行列。我想大家一定想把自已的心意畫在這黑板上。單調的黑板不一會兒就被同學們布置得五彩繽紛，美麗極了：黑板左邊有一個簾子，簾子上有一個漂殼的蝴蝶節。“老師，節曰快樂”幾個字也被同學們用粉色的粉筆寫得工工整整在右下角也寫上了-——六(一)班全體同學送上幾個字。右上角一個太陽爺爺正對著我們笑呵呵呢!字的間隔中間還有幾個氣球，這些氣球帶著我們六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍的天空，越飄越高，越飄越遠。我們的心意在氣球上，在太陽上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬事俱備，只差東風”我們耐心等待老師們到來。
快到上課的時候，蔡老師進教室了，老師還沒反應過來，張藝菁便說;“全體起立”那聲音與平常蚊子似的聲音完全不一樣。同學們一齊站起來異囗同聲地對蔡老師鞠躬說：“蔡老師節日快樂”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開來。臉上掛起了一道彎彎的月亮。一邊笑一邊說：“謝謝”雖然我們一臉平靜，其實心里早就樂開了花。頓時，老師看到了我們的“勞動成果”看到了黑板上我們對老師真心的祝福，看到了我們對老師的敬意，此刻，我們也看到了老師感動的淚花。這個場景，感動了我們師生彼此!我們每節課都會給上課的老師說一聲“老師節日快樂”，每一節課都會看到老師幸福的笑臉，每一節課都享受著師生間融洽的情誼。
教室里洋溢在一片歡樂會意中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。
有意義的事作文10
今天，我一睜開眼睛，哇!這將是我在福建過的第一個早晨，我迫不及待地拉開窗簾一看，啊，下小雨了啊，我心里不免有點失望。 吃完早飯，我和表弟呆呆地看著窗外，突然一聲巨響，鞭炮劈劈啪啪的響起。我急忙探出小腦袋往窗外瞧，原來放鞭炮的地方被人們圍了個水泄不通。有的認真地看著，有的停下了腳步看熱鬧，還有的一邊拍著手，一邊唱著歌。這時，媽媽從門外走進來催促道：“你快帶著弟弟到樓下去看看，他們在打年糕呢。”于是我立馬抓住弟弟的手飛快地跑下樓，看見有兩位叔叔在馬路中間，一個手上拿著很粗的木錘，正在用力地敲打著面團，另一個用手翻著面團，一個打一個緊接著翻，他們配合得真默契! 不一會兒，雨停了，弟弟興奮地叫道：“挖竹筍，挖竹筍去了嘍!”我們一路小跑著，來到村子后面的一個山坡上，那里長著許多又高又大的竹子。我們一到那兒，顧不上喘一口氣就急急忙忙地開始挖筍了。只見我們挽起袖口，用小手掄起鋤頭，使出渾身的勁，想挖出那些潛藏在土里的竹筍。我們一會兒在這里挖挖，一會兒到那邊挖挖，可是卻挖不到竹筍，甚至連它的影子都沒看到。弟弟開始不耐煩了，嘟著小嘴小聲嚷道：“哎，怎么就沒有呢?奇怪!”聽到弟弟的嘟囔聲，我心里暗想道：“是啊，我也挖了這么久，怎么也沒挖到竹筍?這是為什么?”這時跟著我們同去的爺爺仿佛看出了我們心里的想法，他語重心長地說道：“挖竹筍，首先要找到它。怎么才能發現它呢?現在的筍是橫著長在泥土里的，是很難被發現的，所以你們要睜大眼睛、耐心地尋找，仔細觀察。如果發現腳下泥土有裂紋，那么你就可以用你手上的鋤頭輕輕地撥開上面的土，萬一你運氣好的話，就能發現新鮮的筍躺在泥土里了。孩子們，你們一定要記住，不要急，慢慢來，用眼睛去觀察。”聽了爺爺的話，我們興奮地叫道：“哇!那我們就開始吧!”我們再次投入到尋找竹筍的活動中，我們拿著鋤頭開始仔細耐心地尋找。按著爺爺的方法，我們終于挖到了第一顆新鮮的筍。“我的，是我的。”弟弟興奮地和我爭論，看著他這么開心，我們都笑了。經過爺爺的指點，接下來我們挖到了許多筍，有的長，有的短，有的還很丑呢! 今天真是一個有意義的日子，我們既領略了異地地風情，又學會了挖筍，更重要的是我明白了一個道理：無論做什么事情，都要耐心、仔細，用心觀察。
有意義的事作文11
快樂而又美好的小學生活終于結束了，雖然無憂無慮的小學生活已經過去了，但卻迎來了久違的暑假生活。
然而在這個刻骨銘心的暑假生活中，讓我覺得最有意義的事便是和媽媽去地里拔草。
那天，太陽像火球一樣烤著大地，天氣非常炎熱。我帶著好奇的心情和媽媽去地里拔草，我和媽媽到了地里。一眼望去，綠綠的莊稼在陽光的照射下熠熠發光，一陣微風吹來，他們就像給我點頭招手，歡迎我們的到來。一進莊稼地，“呀，草太多了！”那一棵棵綠綠的小草，亭亭玉立的像一個個小姑娘站在哪里，讓人不忍心結束自己的生命，但是，卻又不得以，這畢竟是她的宿命。我狠下心來把她拔了出來，畢竟這是我今天的任務。
我和媽媽迫不及待的干了起來，不大一會，豆大的汗珠從頭上、臉上直往下淌；衣服好像水洗過一樣，好不爽。媽媽看見我熱的受不了的樣子，就讓我在樹蔭下涼快了一會兒，我坐在樹下，心想：拔草這么小的一件事我都沒有堅持把它做完，我這么怕苦怕熱，沒有一點吃苦耐勞的精神，我還能做些什么呢？抬頭再看媽媽，依舊在揮舞著她的鏟子，看見一棵棵小草就那樣結束了生命。媽媽那嬌小的背影在陽光的照射下顯得那么“瘦小”而又“高大”，我的心就像被猛的刺痛了一下。回想以前：我都是大把大把地找媽媽要錢，從不懂珍惜。不知道這些錢的來之不易，不知道媽媽在我看不到的情況下，為我付出了多少，不知道媽媽為了我的幸福流了多少汗，付出了多少心血。在這一刻，我什么都沒想，只想到要幫媽媽分擔這些苦活，讓媽媽少受一些苦。
我進行了一段漫長的思想斗爭，二話沒說，不管天氣多么炎熱，就沖到地里，精神飽滿似的掃描著一片片獵物，將它們斬草除根。不一會兒，在我和媽媽的共同努力下，這些獵物都一個個清掃完畢。看看一棵棵莊稼苗都像衛兵整齊的矗立在那里，我和媽媽都會心的笑了。
那天，雖然很炎熱，很辛苦，但也值得了。因為它讓我懂得了天下所有父母的汗水都是為自己的孩子而流，天下沒有那個父母是不愛自己孩子的，而我們又回報了父母些什么呢？從那一刻起，我便下定決心，珍惜現在的幸福，幫父母分擔一些家務，干一些力所能及的事情，不再讓他們整天勞苦勞累的工作，更要把自己的學習成績提上去，將來要靠自己的能力讓父母過上幸福的生活。這件事情雖然在別人的眼中很平凡，卻深深觸動了我的心靈。這是我這個暑假中做的一件最有意義的事情，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
有意義的事作文12
今天，我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動，給環衛工人送水。
出發前，老師給我們每個人都發了一瓶水，讓我們看見環衛工人就給一瓶，我帶著這瓶水和興奮的心情出發了。
到達了目的地——唐長城遺址公園，老師把我們分成幾組，由不同的老師帶領往不同方向去尋找環衛工人。我仔細尋找，突然，我看到一個正在給干干的泥土澆水的環衛工叔叔，那天正值西安高溫，只見環衛工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠，后背的汗也將衣服浸濕了，但是，叔叔依然在全神貫注地給地澆水，看到這，我有些感動，想把手里的水立刻送給他。于是，我快跑幾步來到叔叔旁邊，對叔叔說：“叔叔，您辛苦了！喝杯水歇歇吧。”叔叔聽了這話，露出了微笑，說：“小朋友，謝謝你。”“沒關系，你把我們的城市變得更干凈、更美麗，我們要謝謝你。”我邊說邊遞出了手中的水。叔叔接下了水，老師順勢給我們拍下來一張照片。
捐完水，我的心情無比高興和幸福。環衛工人是我們城市的美容師，為了讓我們有一個更好的生活環境，他們披星帶月，不顧高溫和嚴寒，將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼，一點關懷。
暑假里有意義的一件事作文暑假假期我去了歡樂谷、綠博園我做了語文、數學的假期作業。我還每天和媽媽看書、練習書法、玩玩具、騎車、打羽毛球、還有跳繩。
我感覺最有意義的事是體育項目：比如說騎車，每個早上我都會去小公路騎車。只要是去騎車，我每次都會騎得早早的。除了騎車我還和媽媽打羽毛球、比跑步。
記得有一天，我和媽媽去小公園騎著我的追風鳥，正要走的時候媽媽說咱們帶著羽毛球吧。好呀！就這樣我們走到了小公園。媽媽說：今天到小公路騎去吧。行我爽快的答應了。我們在小公路騎了一個來回。媽媽說：走咱們回家吧！我覺得自己騎起車來就像一只飛翔的小鳥，我還想再騎一會兒，我覺得一點都不累。我說我還沒有打球呢？行，我們去打球。一開始我打不好，媽媽就耐心的教我。從一開始接不到球，到后來我慢慢的就學會了。通過這件事我明白了兩個道理。1、有興趣是最重要的。2、做事情要有耐心。
通過一個假期的鍛煉，我體驗到了運動給我帶來的快樂，只有多運動才能使身體變得健康和強壯，這就是我有意義的假期生活。
有意義的事作文13
在開往人生的這列火車上，旅途中你會遇到形形色色的人，見識到各種各樣的事，每經歷一件事，你都會收獲一次成長，一次機會，你會變得越來越有閱歷，有經驗，這意味著你已經成長了。
記得有一個寒假，我去外婆家玩。外婆家開了個小賣部，她家用的是煤炭灶，所以一直都需要買煤炭。外婆是個節儉持家的人，她為了節約買煤炭的費用，時不時地會去山上拾柴，其實，這也可以為我們家園節省能源的消耗，也算得上是一件頗有意義的事情。所以，我出于好奇，也就跟著外婆一起上山拾柴。
這天，太陽公公出來了，散發出微弱的光，整個大地也顯得溫暖了不少。外婆帶著我上了山，還是農村的風景優美，上山的過程中，我聽到了一些小動物的叫聲，夾雜著微風吹過樹枝颯颯作響的聲音，有山有水有樹，真是一片人間仙境。我們來到山上的一片小樹林里，看到地上不免掉落了許許多多的枯樹枝，我心想：撿個樹枝還不容易。于是，我激動的跑到了樹林里，將地上的樹枝都撿了起來，堆在一起。當外婆走過來的時候，我指著自己的戰利品，得意洋洋地向外婆邀功。外婆露出慈祥的笑容說道：“傻孩子，你撿的這些樹枝都不滿足要求，我們要撿的，是那些長得筆直，而且光滑的枯樹枝，不然，像這種千奇百怪的樹枝，放在爐子里是很困難的。”聽了外婆的話，于是，我便按照外婆的要求，到處尋覓，最終，在我的努力下，撿了不少又長又直，而且還光滑的樹枝。這下我可沒有撿錯吧，看著自己辛苦得來的成果，心里美滋滋的，急忙拿著戰利品開心的交給外婆。
外婆看著這些樹枝，隨即拾起一根長樹枝，把樹枝的一端放在地上，另一端握在手里，然后用腳用力一蹬，伴隨著“咔嚓”一聲脆響，樹枝便被掰成了兩段，不過也是有長有短。我也學著外婆的樣子，不一會兒，我們的樹枝就弄完了。我指著這些長短不一的樹枝問外婆應該怎么辦，外婆頗有經驗地告訴我說：“回到家用刀把它們砍成一小截一小截就行了。”所以，在我和外婆的共同努力下，我們撿了一大捆柴，這下也能節省不少錢呢。接著，就是把這樹枝運下山去了。外婆從口袋里拿出事先準備好的麻繩，把所有樹枝捆成一捆，又把一根比較長而且結實的樹枝用作扁擔，橫在整捆樹枝的上面，外婆扛一頭，我扛著另一頭，就這樣，我們小心翼翼地下山，帶著我們勞動的果實回家了。回家的路上，外婆還夸我長大了，懂得幫她分擔一些生活瑣事，她覺得十分欣慰。晚上，吃著這些柴做的飯，覺得格外美味香甜。
這次經歷讓我懂得了一個道理：只有通過自己的努力得來的收獲才是最珍貴的，只有親身體驗過才最可貴。
有意義的事作文14
星期六的一天，天氣非常晴朗，媽媽帶我去中山公園玩。
我高高興興地跟在媽媽身后一蹦一跳地走著，突然我看見前面有一位老奶奶靠著一棵大樹上，一點精神也沒有，表情也很難過，我走上前去，問她怎么了，老奶奶擺擺手，話都說不出來，只往胸口指了指，我不明白她是什么意思，媽媽在一旁看見這種情形，忙說：“可能有什么急救的藥放在胸口，要趕緊幫她拿出來給她吃。”老奶奶慢慢點了點頭，身體也慢慢坐到地上，我趕快在老奶奶身上找藥，摸了半天好容易找到了個小藥瓶，連忙遞給老奶奶。
老奶奶抬起手，接過藥盒，抖抖索索地想打開瓶蓋，看她這么不方便，我幫她擰開了藥盒，里面只有幾顆黑色的藥丸兒，我不知道要拿出幾顆，問她，老奶奶連話都說不出來了，于是只能又將藥盒遞給了老奶奶。可她接過藥盒，都沒有力氣把藥丸倒出來，她的臉色變得比先前更蒼白了，嘴唇也變青了，身體不停地在發抖。這時，媽媽也著急了，忙伸出手指頭，問道：“一顆?不對，兩顆?還不對，直到媽媽伸出六的手勢，老奶奶用眼睛看了看媽媽，肯定地點點頭。
見到奶奶點頭了，我趕緊從藥盒里取出六顆黑色的藥丸放到老奶奶的嘴里，媽媽遞給我十塊錢，說：”快去買瓶水來!“我接過錢，以百米沖刺的速度沖向不遠處賣水的地方，催促著老板：”快點，快點，這是救命的水啊!“老板看我著急的樣子，也慌了，趕快遞給我一瓶礦泉水，說：”快去吧，錢不收了!“我把錢扔到老板的柜臺上，說了聲”謝謝老板!“說話時，我又飛快地跑回來，擰開瓶蓋，喂老奶奶把藥喝了下去。這時，老奶奶才長舒了口氣，閉著眼睛休息。這時賣水的老板追著我又把錢給退回來了，見此情形，她說什么也不愿意收水錢。
我一直守在老奶奶身邊，半個小時后，老奶奶的臉色逐漸恢復了正常，她不停地喘著粗氣，又過了一會，她終于能開口說話了，她說：”謝謝你啦，小朋友，我的心臟不好，今天多虧你幫我吃下了藥，不然，我沒法恢復得這么快，你真是一個善良的好孩子啊!“我聽了老奶奶說的話，我的臉也紅了，說：”老奶奶，這是我應該做的事情，現在你的病已經好多了，就好好休息一下吧，以后可要注意自己的身體啊!“說著偷偷地看了看媽媽，媽媽也對我露出贊許的目光。
今天做的這件事可真有意義啊，這件事我懂得了一個深刻道理：幫助別人等于幫助自己，關心別人等于關心自己!
有意義的事作文15
“什么，什么？今天下午2:00整樂學有活動……”媽媽邊看手機邊急忙又往嘴里扒了一口飯，我不等媽媽繼續念下去，一邊急忙咽下嘴里的飯，一邊搶過媽媽的手機念道：“今天下午2:00整，在我校的塑膠操場由《樂學少年報》舉辦專場活動……4-5年級趣味街網活動，有獎品噢！希望有空的家長能帶著孩子積極參加。”
我剛念完，媽媽就望著我，我知道她原本是打算帶我去銀橋市場轉轉的，但是……，媽媽問我想不想參加，我說：“當然想了，這畢竟是我參加樂學小記者團的第一次活動。”于是媽媽同意了我的想法。
因為午飯吃的有點晚，等我們趕到那里的時候，看到已經有許多同學和家長在那里了。
老師首先要求五個人成一組，輪到我時，我才發現由于我們去的太晚，到我這一組時卻只有三個人了，而且另兩個都比我小，我只能眼睜睜地看著我的同學們跟其他同學一組了。當老師提出第二個要求時，許多同學都傻眼了，第二個要求是：活動要由家長一起完成。于是我看到我們班同學都在紛紛尋找臨時家長，朱世君、吳曉佳找到我媽媽希望她能幫個忙，我媽愉快地答應了。
老師先把家長和同學安排在他的左右側，然后他站在中間做示范動作：把網球放在網球拍上，從同學一側走至家長一側，最后家長握著上面有網球的球拍走回至同學原來的位置，誰第一個到達即為勝者，但是如果中途球掉下來的話，就得從起點重新開始。
每個同學都有示范一次的機會，到真正開始時，我看到有許多同學中途網球都掉下來了，為了求勝，同學們都不顧老師的提醒而自顧自繼續讓活動進行下去，哈，哈。
盡管我一次都沒有玩過，但是經過那么唯一一次的示范機會后，我自我感覺玩的還不錯，雖然我的速度不快，但是我媽媽的行走速度真快，用跑來形容一點都不過份。所以我拿了第一噢。
下一個活動是，讓球在球拍上輕輕彈起的同時，從一側走至另一側。家長和同學都需要進行一次。這個難度有點大，很多同學都無法控制那調皮的球，有的把球彈的很低，有的把球彈的太高……
因為跟我搭組的另兩個同學比我小，所以我又勝利了。哈哈，勝利太容易了。
活動進行了將近一個半小時就結束了，大家都有種意猶未盡的感覺，為了對我們的積極參與表示肯定，我們每個人都得到了三至四顆老師發的奶糖做為獎勵噢。
噢，我的樂學小記者親子活動，什么時候你再來N次呢？！
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