【精選】?jī)?yōu)秀高中作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
“只要曾經(jīng)擁有，又何必天長(zhǎng)地久”，這句豁達(dá)者灑脫放手后的感慨，成了我心中最美的語(yǔ)言。對(duì)于一切我們喜愛(ài)的抑或是追求的事物，真的“只要曾經(jīng)擁有”就行了。
常常聽(tīng)別人說(shuō)什么“一輩子”之類(lèi)的話，總覺(jué)得他們太天真，世間萬(wàn)物都處于不斷的變化之中，又有什么是可以一成不變的呢？親情固然寶貴，卻難逃糾紛的漩渦；友情固然高潔，卻難擋金錢(qián)的誘惑；愛(ài)情固然美好，卻難以經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。親情、友情、愛(ài)情這三種人類(lèi)最高貴的情感尚且如此，我們又能對(duì)什么抱太高的期望呢？“天長(zhǎng)地久”永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的神話。現(xiàn)實(shí)生活中，有太多承諾不曾兌現(xiàn)就一一流散在歲月的長(zhǎng)河里，慢慢失去輪廓以及最初的模樣。所以，面對(duì)感情上的得失，我們不必過(guò)喜過(guò)悲，保持一種“只要曾經(jīng)擁有”的心態(tài)，我們會(huì)活得更加輕松。
細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況：一束鮮花很嬌艷，可一旦放久了就要枯萎；一幅圖畫(huà)很美麗，可一旦掛久了就讓人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。同樣的'道理，你喜愛(ài)或追求的事物，在沒(méi)有到手之前，自然對(duì)你有很大的吸引力，而一旦擁有之后，時(shí)間久了，難免會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，你對(duì)它的美好印象與喜愛(ài)之情也必將有所削減，于是，你又移情別戀。這難道是我們當(dāng)初想要的結(jié)果嗎？我覺(jué)得，與其如此，不如讓我們保存一個(gè)美好的記憶，豁達(dá)地放手算了。蘇子說(shuō)：“天地之間，物各有主。”所以，我們一旦擁有之后，便可不必太在意它的去留，順其自然，以一顆淡然的心對(duì)待得失，我們才會(huì)更加快樂(lè)，回憶也會(huì)更加美好。
其實(shí)，“只要曾經(jīng)擁有”又何嘗不是一種滿足的心態(tài)呢？曾經(jīng)擁有過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，就已經(jīng)足夠了，如果再想長(zhǎng)期占有，豈不是顯得貪婪？美好的事物應(yīng)該屬于全人類(lèi)，我們要學(xué)會(huì)分享。你擁有健康，你要想著很多人正忍受著疾病的折磨；你擁有金錢(qián)，你要想有很多人還在為解決溫飽而奔波；你擁過(guò)快樂(lè)，你要想著還有很多人在痛苦中掙扎……比起這些人來(lái)說(shuō)，我們的確是幸福的，我們擁有過(guò)他們夢(mèng)寐以求的東西，我們難道還不該知足嗎？即使這些東西已經(jīng)不屬于我們了，又有什么關(guān)系呢？只要他能給他人帶去歡樂(lè)，足矣！
沒(méi)有一種相思可以等待千年，沒(méi)有一份情感可以地老天荒，沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)在一起……我們悵然，我們無(wú)奈，卻無(wú)法與真理抗衡，宇宙在運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)物在更替，那么，就讓我們懷著一份“只要曾經(jīng)擁有”的心態(tài)，于不動(dòng)聲色中將這一份凄涼幻化為淡然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要曾經(jīng)擁有，真的就足夠了。
優(yōu)秀高中作文 篇2
“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次……”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首歌吧！愛(ài)，確實(shí)只有一個(gè)字，可它包含的卻很廣范。比如說(shuō)，最尋常的父愛(ài)、母愛(ài)……只是說(shuō)著父母無(wú)私的愛(ài)，可忽略了一種最無(wú)私的愛(ài)，那是老師的真愛(ài)。
是啊，老師從幼兒園一直到大學(xué)，再到之后的留學(xué)，都陪伴著我們。雖不是一個(gè)也不是倆個(gè)、三個(gè)……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師，卻都只有一個(gè)目的`，是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
我班的張老師，就是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且對(duì)我們很好。
不信，就聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)吧！上學(xué)期的一天，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時(shí)，是張老師出來(lái)透?jìng)�(gè)氣吧。不像啊？
我仔細(xì)一瞧，張老師坐在椅子上，正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫(xiě)完的。張老師把下班的時(shí)間拿來(lái)批改作文。
不知不覺(jué)地，我們打球打到了六點(diǎn)多鐘了。夜幕也下來(lái)了。“張老師來(lái)了！”有人隨口喊道。是啊，張老師提著一個(gè)小手包，向洗手間走過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架，很兇。那個(gè)同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來(lái)……不大一會(huì)兒，張老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來(lái)。周?chē)察o了，打斗的同學(xué)，還有我們，都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……
張老師為我們勞累了一整天，也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué)，是這樣深?lèi)?ài)著我們！
這只是一朵小小的浪花，關(guān)于張老師的一朵小小的浪花。“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次……”我的耳邊又傳來(lái)了這首歌。
優(yōu)秀高中作文 篇3
夕陽(yáng)欲頹，絢麗中的沈園一片蕭索。
黯然的暮色中漸漸出現(xiàn)一個(gè)孤單的身影，他走向沈園。腳步很輕，似乎怕踩碎期待著的心。極目張望，他想納盡這個(gè)曾令他深情戀著又令他傷情的地方。
沈園依舊，如昨日之鏡，照射出封存于記憶中的曾經(jīng)：在這個(gè)涼亭，曾與她一起賞月觀花，她的臉曾綻放如曇花般的芳華；在這一片叢林，曾與她一起追逐漫步，她靠在他的肩頭吐氣如蘭。曾經(jīng)與她走遍沈園，處處留有談詩(shī)論賦、海誓山盟的`聲音，處處留有耳鬢斯磨、恩愛(ài)纏綿的身影。
但天妒仙侶，花少有百日紅。被迫的離別引得杜鵑啼血。無(wú)凰的鳳不的繞梁三日的樂(lè)音，無(wú)鳳的凰出只剩下哀傷憂郁的身影。他漫步沈園，拂葉弄花。驀然望見(jiàn)已然黯淡了的白墻上那闕《釵頭鳳》，不禁悲從中來(lái)。
初別八年后再會(huì)沈園。依舊是紅花綠水，依舊是才子佳人，依舊是兩情相悅，可卻隔了一層不可逾越的渺遠(yuǎn)記憶，曾經(jīng)滄海難為水。她已是別人的妻子，他的心頓時(shí)化作飛雪似的殘片，飄落成凄哀絕的《釵頭鳳》，
最后彈筆而別，投入戎馬之中，將一腹兒女情長(zhǎng)的細(xì)膩化作精忠報(bào)國(guó)的豪放。而她只能兀自消魂，化蝶飛去。
四十年鐵馬金戈，蒼老了曾經(jīng)詞客。身心俱疲的他不知如面對(duì)伊人不復(fù)，是該痛悔曾經(jīng)的放手，還是該哀嘆當(dāng)初的輕別。凄涼半生，傷情一世。如果曾經(jīng)堅(jiān)持與子白頭，是否還會(huì)的如今的生死兩隔；如果曾經(jīng)再次偕子子之手，是否還會(huì)再作連枝比翼。
不曾用力握住，一個(gè)不經(jīng)意便被風(fēng)吹成永遠(yuǎn)的遺憾、瞬息的記憶。沈園的那段凄美的記憶，像淺淌含花的清流，像輕飄含血的紅楓，輕輕地唱著，靜靜地舞著，那段相愛(ài)的曾經(jīng)。
風(fēng)仍在吹著，似乎是在唏噓著那段凄美的愛(ài)情，又仿佛是在呤詠著那“驚鴻照影”！他不再沉想，漸漸醉入那段記憶做起夢(mèng)來(lái)，在夢(mèng)中再覓倩影。
醉往事花自飄零，憶曾經(jīng)驚鴻照影！
優(yōu)秀高中作文 篇4
有很多人問(wèn)：“什么是寬容？”在我看來(lái)，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)用坦蕩的心去面對(duì)世界，這便是寬容。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”也許這句話在當(dāng)時(shí)是對(duì)的，但是如今，面對(duì)越來(lái)越都市化的上海，也許就不適用了吧！
前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì)容得下如此不懂得寬容的人！
其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《東視新聞》，有一篇報(bào)道說(shuō)的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作。可是，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的聯(lián)系日益減少，原來(lái)是因?yàn)榕降募议L(zhǎng)不同意其來(lái)往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來(lái)到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長(zhǎng)始終立場(chǎng)堅(jiān)定，并且越說(shuō)越激烈，男方忍無(wú)可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(zhǎng)三、五十刀后，離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了！
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過(guò)失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的'一時(shí)誤會(huì)，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福與快樂(lè)。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒(méi)有生長(zhǎng)的土壤和綻放的空間。
不要說(shuō)你不會(huì)寬容，因?yàn)槟闶侨恕Ｆ鋵?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒(méi)有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無(wú)間，這時(shí)，便需要寬容來(lái)幫助你。
在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對(duì)方的無(wú)理，也許就不會(huì)有這種事情發(fā)生了！
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門(mén)的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而失敗。
愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！
優(yōu)秀高中作文 篇5
項(xiàng)伯領(lǐng)了一個(gè)卒子見(jiàn)我，那人交出了曹無(wú)傷的密信，信中寫(xiě)到劉季已經(jīng)開(kāi)始做關(guān)中王的后事了，雖然我對(duì)曹無(wú)傷毫無(wú)印象，但我知道這封信不會(huì)有錯(cuò)。
因?yàn)椋伊私鈩⒓尽?/p>
因?yàn)椋覀冊(cè)?jīng)是兄弟。
劉季帶著他那些只會(huì)紙上談兵的謀士帶見(jiàn)我，神色謙卑地如同一條乞食在屠場(chǎng)的病狗，我毫不避諱地注視他的雙眸，張揚(yáng)又充滿挑釁。
片刻，劉季的臉上泌出密密的冷汗。我將曹無(wú)傷的密信告訴他，此刻任何的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，空氣里彌漫著火藥的味道。
劉季的臉開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消散著血色，眼里充斥彌漫的絕望如同黑夜最深處的蒼茫，這個(gè)野心勃勃的男人，終于在還沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)前就敗了。
項(xiàng)莊請(qǐng)令舞劍。那是我事先安排的，我必須讓那個(gè)男人徹底地垮倒。項(xiàng)莊的`劍舞得險(xiǎn)招喋喋，殺氣橫生，劉季的目光變得絕決而又蒼白，甚至讓我有一絲絲的同情，于是我打消要?dú)⒌羲陌才牛铐?xiàng)伯與項(xiàng)莊對(duì)舞。
亞父的臉色開(kāi)始惶恐起來(lái)。舉起了他那塊玉再三向我示意，亞父一直有舉玉殺人的習(xí)慣。
而我卻不屑?xì)⒓玖耍驗(yàn)檫@懦弱的男人不佩死在我的刀下。
然后
他走了。
優(yōu)秀高中作文 篇6
想一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
平心而論，這種朝暉微醺的仲春黎明的確是旖旎的時(shí)光，咸泉迄邐的鹽都正是靈秀——葳蕤猗郁，華茂蓊茸，霜凍始解，波色瀲滟。擺脫了天寒地坼，從蕭瑟中倏的噴薄出的萬(wàn)物，開(kāi)始在酥雨中氤氳起蘊(yùn)蓄已久的，催人上進(jìn)的蓬勃力量。
面在如此曼綺動(dòng)人的清晨我卻不得不輕攏亂鬢悄移碎步，踱到案前，鎖額顰蹙，拈筆代麾，鏖兵三角函數(shù)。
按理，燕雀的呢喃會(huì)使任何一片生銹荒瘠的土壤重新注入秾麗的血液，但幾案前的兩只傻雀顯然無(wú)從解讀何為“適可而止”，耳鬢廝磨，你儂我依的恩愛(ài)絮語(yǔ)呶呶不休。白駒過(guò)隙，歲月荏苒，時(shí)乎時(shí)乎不再還，青春光陰貴如金——我對(duì)它們的虛度盡歡嗤之以鼻。——燕雀安知鴻鵠之志？
韶華流年需以?shī)^進(jìn)之態(tài)作成長(zhǎng)的力度，如果有前世今生，我愿我曾是鷹隼，于峻灘險(xiǎn)障上砥礪喙羽，所以今朝終會(huì)振翮遠(yuǎn)翥，以不懈飛翔的姿態(tài)沖破桎梏，逾越溝壑。話雖如此，鳥(niǎo)卻是好鳥(niǎo)——母親豢養(yǎng)的.虎皮鸚鵡：嬌俏者身疊翠微，霓裳綺絢，鳳目丹喙，體態(tài)娉婷，啼囀清越，聲若碎玉，是如青雀靈動(dòng)喜人，又添幾分裊娜窈窕；其肅穆者湛空作袍，冠絨碩麗，鷹眸鉤爪，翅羽廣展，雄渾暗然，鳴似雁嘯，恰像鷺鷥清傲淡泊，卻贏些許睿智機(jī)敏。囹圄其中，珍禽仍是笑靨快意——這難免使得為溫書(shū)焦頭爛額的我惡毒地妒恨它們的隨遇而安，不思進(jìn)取。
耳畔再次響起振聾發(fā)聵的行吟微唱，遺音回鳴：“惟德動(dòng)天，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。”然最終博脫洶浪，歸翔大洋彼岸的，是蒼鷹還是芥雀？天亡汝之剛愎暴戾，非戰(zhàn)之罪，旌破，牡嘶，金甌碎，月未圓，四面楚歌，八方攻潰，霸王至末路，無(wú)顏還江東，香魂刎歿縷散，力士踟躅喟怨，赤血奠墨夜闌輝；汝心察察，朝野汶汶，沉思高舉，自令放為，憤懣侘傺，濁世工巧，生不逢時(shí)，竭忠事君，謠諑遭左，伏清者不濯滄浪之水，寧投汩羅！
獨(dú)悵惘—— 一昧踽行奮進(jìn)的路上，我們忽視了什么？
這般思索著打開(kāi)窗，融融泄泄的春暉就淌了一屋，被交錯(cuò)的欞格篩成詭譎陸離的光影，苑囿頻有生靈探訪，便是“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”，抑或春光短暫才會(huì)如此爛漫，所以易逝的流年驪歌中我們才舍棄一切去拼搏，因?yàn)閵^進(jìn)是青春的態(tài)度。——然而金樽頌月，觥籌樂(lè)山，醉于浩渺煙波，哪怕霧凇沆蕩，亦緩泛芥舟．．．．．．壯志未酬仍樂(lè)活當(dāng)下，豈不是生活中別樣的韻味？！
燕雀之志，是別樣的奮進(jìn)。
如鷹隼般高飛遠(yuǎn)翔是它們亙古的希翼渴求，渴求到翅羽間濡濕浸淫著沉甸甸的血淚，而有樊籬把如焚的夙愿鎖縛——池魚(yú)籠鳥(niǎo)，步履維艱。項(xiàng)王或屈子，他們都曾是奮進(jìn)征途中璀璨如炬的存在，正因熠熠奪目，猛鷙被緘置籠中后才選擇了滅亡。燕雀是微渺卑賤的存在，我哂笑他們的無(wú)憂，而這恰是鞿羈中被緊扼的咽喉迸發(fā)出對(duì)澄空碧云的希求的不屈的歌唱！蒼鷹是不會(huì)頌歌的，為翱翔而生的飛禽，它們只有一次機(jī)會(huì)落地，就是死亡。燕雀歌頌皎月銀輝、馥郁春草，歌頌露潤(rùn)幽蘭，雨破新筍，歌頌一切自認(rèn)為淳良美好的事物，因?yàn)樗鼈冞x擇了樂(lè)觀地活著——而活著才能再次翩躚于空。就像虬枝會(huì)在肅殺凜風(fēng)中隱忍一整個(gè)朔冬，只為來(lái)年春晨會(huì)硬生生擠迫滿目瘡痍的皮肉，綻一世希翼．．．．．．
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。
數(shù)日后趕回了家——是我早該意料，它們骨子里噴薄著奮進(jìn)的血，所以對(duì)我所供給的一杯羹不值一哂：樊籠中空蕩唯余幾抹殘翎，遠(yuǎn)樹(shù)點(diǎn)綴著熟聞的啁啾。
澄空響起奮進(jìn)的號(hào)角，東隅破曉，彤云出岫，荒雞正頌：好風(fēng)憑借力，助我上青云。
優(yōu)秀高中作文 篇7
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)寫(xiě)得真美呀，我們學(xué)校對(duì)面就有一個(gè)荷花池，我都忍不住去看看那美麗、純凈的荷花呢!
清晨，荷葉上“粘”滿了一粒粒的小露珠。風(fēng)一吹，露珠們被吹得搖來(lái)?yè)u去，像一群調(diào)皮的小男孩在耍鬧。荷葉碧綠碧綠的，圓圓的，如小傘，如扇子，如圓盤(pán)。小魚(yú)、小蝦們?cè)凇靶恪毕伦矫圆?小蝴蝶、小蜻蜓們?cè)凇吧茸印迸赃叧藳?小露珠們?cè)凇皥A盤(pán)”里玩耍。
荷花淡淡的清香真誘人，引來(lái)了許許多多美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂。她們爭(zhēng)芳斗艷，紅的勝火，白的'如玉，粉的似霞……她們個(gè)個(gè)都挺起腰板比美呢!沒(méi)開(kāi)的花苞含苞待放，像一個(gè)剛剛出生的小寶寶，臉蛋紅紅的，可愛(ài)極了;只展開(kāi)一點(diǎn)花瓣的荷花像一位害羞的小姑娘在跳著輕快的舞蹈，好看極了;全開(kāi)的荷花像一位獨(dú)站高閣看風(fēng)景的少女，優(yōu)雅極了;花瓣掉光了的荷花，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上的小孔，似乎是一張張的小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大聲地喊著：“我成熟了，快來(lái)摘呀!”
荷花全身都是寶，作用可大啦!荷葉可以做荷包飯、做中藥、泡茶，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的食品。我喜歡荷花，因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn);我喜歡荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?
優(yōu)秀高中作文 篇8
鼠標(biāo)在手指下輕輕敲擊著，眼前滑過(guò)一張張似曾相識(shí)卻又不太熟悉的照片，里面乘載著夢(mèng)想，哪怕很渺小，里面充滿了回憶，哪怕是一瞬間。在這一刻，那個(gè)我曾經(jīng)認(rèn)為不食人間煙火，近乎不懂人情味的你的形象突然變得柔和起來(lái)，變得溫暖起來(lái)。
你的頭發(fā)短短的，看上去像個(gè)男孩子，眼睛小小的，笑起來(lái)會(huì)瞇成一條縫，皮膚不白但還算干凈。
你喜歡看小說(shuō)，有時(shí)遇到有感觸的句子也會(huì)興致勃勃地念給我們聽(tīng)，雖然你并不知道我們有沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)。
你喜歡把兩三只筆別在褲子的包里，好像你隨時(shí)都準(zhǔn)備著要記點(diǎn)什么，也許你那被我和小桂所驚嘆的〝文化底蘊(yùn)〞就是這樣一點(diǎn)一滴慢慢積累起來(lái)的。
你喜歡幫著小桂一起打擊我，戲弄我，你們有時(shí)會(huì)配合得很完美，連作為〝受害者〞的我都沒(méi)辦法爭(zhēng)取到一個(gè)為自己辯解的機(jī)會(huì)，但是，我很滿意的是你們常以一個(gè)很白癡的結(jié)尾收?qǐng)觯詈笮Φ娜司褪俏摇?/p>
你喜歡趴在別人的書(shū)桌上笑瞇瞇地問(wèn)別人要東西吃，這時(shí)的你會(huì)把音量故意放小，語(yǔ)速故意放緩。
你喜歡晚睡，總是最后一個(gè)道晚安，卻總是不忘在幫主睡覺(jué)前，用很溫柔的聲音說(shuō)∶〝幫主，明天早點(diǎn)叫我，我要去吃早飯。〞話音一落，我們總會(huì)習(xí)慣性的〝嘲笑〞你一番。
你喜歡賴床，你睡覺(jué)總會(huì)睡很沉，好像永遠(yuǎn)睡不醒，總是用〝嗯〞，〝我知道了〞來(lái)應(yīng)付日復(fù)一日到現(xiàn)在還在堅(jiān)持叫你起床的幫主。唉~可憐的幫主。
其實(shí)，和很多女孩一樣，你也愛(ài)美，也會(huì)在試新衣服時(shí)，一手拿著鏡子，一手理著頭發(fā)，很認(rèn)真地問(wèn)我們∶〝你們覺(jué)得好看嗎？〞回答是顯然的.，我們會(huì)很夸張地贊美你，但是，從你的笑容中，我能感受到你的滿足和快樂(lè)。
其實(shí)，和很多女人一樣，你也會(huì)在不知不覺(jué)間，流露出一種很天然的母愛(ài)。我還清楚地記得，那個(gè)晚上，我躺在床上，時(shí)不時(shí)地說(shuō)好冷，不一會(huì)兒，你說(shuō)∶〝哦，對(duì)了，等一下。〞然后輕輕地打開(kāi)門(mén)，沖到隔壁寢室為我借了一個(gè)熱水袋，遞給了我，還不忘叮嚀一句∶〝把被子蓋好，別感冒了。〞真的，不騙你，我很感動(dòng)，謝謝！
這樣的你，我們相識(shí)一年半。
這樣的你，你睡一號(hào)床，我在二號(hào)床。
這樣的你，外表像男孩，卻有一顆細(xì)膩的心。
這樣的你，可以把那些被我們遺忘的瞬間變成永恒。
這樣的你，也是一個(gè)可以把一輩子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人。
這樣的你，讓我相信命運(yùn)，讓我相信緣分。
這樣的你，我愛(ài)這樣的你。
真的，告訴你∶我愛(ài)你！
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