擊鼓傳花小學作文

時間：2024-06-27 08:57:05 作文我要投稿

擊鼓傳花小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的擊鼓傳花小學作文，希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花小學作文

擊鼓傳花小學作文1

　　在我們生活中，游戲多得數都數不清，今天就讓我介紹一種游戲吧！讓我想一想，那就介紹擊鼓傳花吧！

　　這個游戲雖簡單，可非常好玩！記得有一次，天氣非常溫暖，百花齊放，美極了！這天咱們的第四節語文課上，琴老師讓我們玩了一次擊鼓傳花，別提有多高興呢！

　　琴老師拿了一塊小手帕，叫一位同學站在黑板前拍講臺。“咚，咚！”這聲音真像鼓聲。可平時

　　大家都喜歡的.小手帕，卻像燒紅的磚塊，誰都不敢讓它落在自己手上。“鼓”聲繼續響著，手帕迅速地“飛”過一位位同學的手中。一圈、二圈、三圈、四圈......“鼓”聲兒越來越快，手帕也越傳越快。此時此刻，大家臉上雖帶著微笑，可心里卻緊張極了，一道道目光都緊隨著手帕飛快地轉，看它到底會落在誰的手中。

　　突然，“咚......咚咚”，“鼓”聲停止了，手帕偏偏落在我手中，大家都催我快快表演節目。沒辦法，我只好唱了首《親愛的老師》這首歌。“哈......！”就這樣，我們玩了一輪又一輪，沒完沒了，唉，誰叫這個游戲這么有魅力呢！

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擊鼓傳花小學作文2

　　丁零零，上課了，老師說要教我們玩一個游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。我聽了心里很開心，迫不及待的想知道游戲規則。老師向我們介紹了游戲規則：先選出敲鼓的人，然后敲鼓，再傳大紅花，如果鼓聲停了，大紅花在誰手上，誰就要表演節目給大家看。

　　后來老師叫楊龍來敲鼓。游戲開始了，我看見同學們都死死地盯著那朵大紅花，好像都和那朵大紅花有仇似的`。這時候，我心里非常緊張，生怕我會上去表演節目。老師聽到就馬上把大紅花傳給陳雯，陳雯又把大紅花傳給后面的同學。傳啊傳，鼓聲停了，大紅花在陸洋手上，陸洋要上來表演節目，他飛快地走向講臺，給全班同學學了兩聲狗叫，汪汪。他學得很像，同學們給予了他熱烈的掌聲。

　　這次別開生面的班隊課，在我們的歡聲笑語中結束了，可我們心里仍然久久地沉浸在游戲的快樂中！

擊鼓傳花小學作文3

　　今天，吳老師和我做了一個別開生面的游戲，叫“擊鼓傳花”。由于我們當時既沒有鼓，又沒有花，就用藍色的布當做花，用筆敲打黑板當做鼓。

　　游戲開始了，吳老師轉過身去敲黑板，說：“準備——開始！”|小紅迅速地把花傳給小黃，小黃又敏捷地把花傳給小清。就這樣，藍布在我們手中飛快地傳遞著。開始倒記時了：“10。9。8。7……”吳老師轉過頭來，呀！花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上講臺，給大家表演了小貓的叫聲和動作，逗得全班同學哈哈大笑。

　　游戲繼續進行著，吳老師又轉過頭去，敲打著黑板。我的心里一直忐忑不安，害怕花會落在我的.手中。好在老天眷顧，花都沒有停留在我這里。后來，小明上講臺講了一個笑話。緊接著思思和寧寧也上臺表演了節目，使教室里的笑聲一浪高過一浪。

　　“鈴鈴鈴”下課啦。同學們意猶未盡，盼望著下一次的游戲早日來到。

擊鼓傳花小學作文4

　　今天,老師組織我們玩了一個別開生面的游戲,擊鼓傳花。

　　第一輪游戲開始，老師用圍巾把郭益寧的`眼睛蒙了起來，郭益寧拿起鼓敲了起來.“咚咚咚” 鼓的聲音，從慢到快花兒迅速傳了起來。我心里想：花兒千萬不要落在我面前啊！鼓聲停了，花落在賴文澤手里，賴文澤自信滿滿地走向老師，賴文澤看到自己手里的紙條上面寫著是：“請你講個笑話”！他開始講了起來，笑話講完后沒有一個同學笑哈哈。

　　鼓在敲，花在同學們的手里迅速地傳了起來。

　　第五輪游戲開始了，老師用圍巾把我的眼睛蒙了起來，我拿起鼓敲了起來，敲的聲音從慢到快，花兒迅速地傳了起來，這一次我敲的時間很長。老師把圍巾解開了，我看見梁淑涵上來了。只見她小心翼翼抽了一張紙條，上面寫著：“請你唱首歌”她傷心極了，嘴里嘟嘟囔囔地：“我下腰也不行，我天生就不會唱歌。”老師說：“我給你換一張吧！”她看了一眼紙條，說：“我給大家唱一首京劇吧！”她唱歌的聲音很大，我們大家都把耳朵捂上了，她唱了兩嗓子，就咳起嗽來，大家都笑了起來。

　　擊鼓傳花真好玩，既讓我玩了一場開心的游戲，也讓我寫了一篇作文，我真開心啊！

擊鼓傳花小學作文5

　　今天，我在禾牧教育學，林老師給我們玩了一個游戲，名叫“擊鼓傳花”，同學們聽了各個心花怒放。

　　游戲開始了，游戲規則是：一個人擊鼓，其他人坐成一個圓形，鼓聲停止，花落在誰手里，誰就要表演。

　　鼓手開始擊鼓，眼看花就要傳到我手中了，我的心砰砰直跳，都快跳到了嗓子眼，我忐忑不安地看著花，傳到我手里時，我閉上眼睛飛快地將花傳給了下一個人，突然，鼓聲停了，還好，花沒在我手中，落在了陳垠峰手里，他表演了七十二變，把全班人逗得哈哈大笑。

　　第二輪開始了，鼓手又開始擊鼓，眼看花又要傳到我手里了，我緊張得看著花，當花傳到我手里時，我飛快地將花傳到了我后面的一位。花傳到了陳祉蓉手里時，鼓聲停了下來，陳祉蓉站了起來，她背了一首古詩，名叫《曉出凈慈寺送林子方》。

　　下課鈴響了，我們意猶未盡地離開了教室。

擊鼓傳花小學作文6

　　今天，老師興高采烈的走進教室。高興的說：“今天，我們玩擊鼓傳花。”教室里一下子熱鬧起來。

　　鼓聲“咚咚……”一響，擊鼓傳花開始了，再看看紅花被同學傳來傳去，像一個燙手的山芋，只見紅花落到了我的手里，我連忙傳給我的同桌周怡晴，她卻沒發現，鼓聲停了，她突然發現紅花在她這里，她害羞地站起來，說了一個百字新事。紅花繼續傳下去，我看見有的同學接過紅花，像是觸了電似的，瞬間傳了出去。紅花傳到孫心堅的`手里，鼓聲突然停下，孫心堅大聲喊：“哎呀，媽呀！”瞬間傳給了同桌，逗得大家哈哈大笑。紅花落到了我的手里，我慢慢吞吞地站起來，轉著眼珠子，靈機一動，想出了一個有趣的百字新事題目。鼓聲一停，班級像是個炸開鍋的一樣熱鬧，讓手拿著紅花的同學，自己說出百字新事題目。

　　今天的擊鼓傳花不僅好玩，而且讓我們鞏固了百字新事的知識點，真是一舉兩得。

擊鼓傳花小學作文7

　　今天下午，語文老師宣布要和我們一起做了一個游戲，名字叫“擊鼓傳花”。同學們聽了，一個個心情都很激動，都想迫不及待的開始。

　　老師給我們講了講游戲規則，一、傳花的時候不能亂扔；二、不能斜著傳；三、不能你想表演你就一直拿著；四、不會表演的，男生做五個俯臥撐，不會表演表演的女生做五個蛙；五、音樂開始時，不能犯規。

　　老師說完，游戲就正式開始了，同學們都很緊張，怕傳到自己那里，老師讓一個胖胖的男生擊鼓，同學們看見花一翻一翻的，就像蝴蝶一樣上下翻。

　　第一個是上場的是胖胖的男孩兒，是因為他扔了花犯規了。他不會唱歌，只好給我們做了五個俯臥撐。

　　第二次傳花開始了，一直傳到一個中等個子女生手里，她上臺講腦子一片空白，不知道表演什么，臉還特別紅。她準備做蛙跳，可老師卻說現在有一個小改變，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的.大家笑呵呵的。

　　第三次傳花開始了，傳到一個個子高高的男孩兒手里，他讓那個擊鼓人拿一個東西，他做一個跆拳道動作，把那個東西踢飛了，大家都很羨慕他。

　　下課鈴響啦，但大家好像還意猶未盡，久久不愿離開！這真是一個開心又好玩的游戲。

擊鼓傳花小學作文8

　　我玩過驚險刺激的老鷹捉小雞，玩過激動人心的捉迷藏，還玩過精彩紛呈的扔沙包，但我最愛玩的就是趣味無窮的擊鼓傳花了。

　　擊鼓傳花的游戲規則是：找一個同學擊鼓，其余同學依次傳花，鼓聲停時花在誰的手上，誰就要接受懲罰。游戲馬上就要開始了，我看見有的同學摩拳擦掌，有的同學激動地拍打著桌子，而我卻很緊張，擔心一會“中獎”的可能是自己。

　　激動人心的時候到了，鼓聲響起來了。我的心也隨之劇烈地跳動了起來。傳呀傳呀，花兒離我越來越近了，同學們個個都眼疾手快，這花就像一個定時炸彈，誰都不想要。終于，花傳到了我這里，不幸的.是，花掉到了地上。小彤立刻幫我撿了起來，此時鼓聲還沒有停，我便急匆匆地把花傳給了別人，這下我可算是松了一口氣，心里的大石頭終于落地了。心想：還好沒傳到我這兒，嚇死我啦！花繼續傳，有的同學故意慢吞吞地傳，就像蝸牛一般，而有的同學激動地都把花兒扔在了地上。終于，鼓聲停了，花兒落在了小紅的手中，她絕望地走上講臺，為我們講了一個笑話，把同學們都逗樂了。

　　我們在歡聲笑語中結束了游戲，可是我還沒有玩夠呢，我多想再玩兒一次啊！

擊鼓傳花小學作文9

　　今天，我們在作文課上玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　游戲的規則是這樣的：第一，所有人圍成一個圈，聽鼓聲傳花;第二，一個挨著一個傳，不能少傳一個人;第三，只要鼓聲一停，“花”落誰家，誰就要表演節目。我們就地取材，用鉛筆盒敲打桌子作“鼓”，用餐巾紙做“花”。

　　游戲開始了，我心里既興奮又緊張，當鼓聲咚、咚、咚的響起，當同學把“花”傳給我時，我緊張得心都要跳出來了，接過花的手很不聽話，一直在發抖，想趕緊傳給下一位同學，不然就要表演節目了，結果用力過猛，扔出了“十萬八千里”，還掉在了地上，哎，只好無奈地站起來表演節目。我的大腦一片空白，突然間不知道表演什么了，也沒太多時間考慮，就表演了一段說唱《傻子》，逗得全班同學都哈哈大笑起來。

　　游戲繼續進行，當花傳到朱彥宇時，她和我一樣，重復了我剛才的錯誤，順手甩向旁邊的同學，只見花“嗖”的.一下，飛到地上。她也不用老師吩咐，立馬站起來，背了一首《草》，聲音清脆，非常神氣，好像提前準備好似的。

　　這真是一節有趣的作文課，我體會到在游戲中學習的快樂。

擊鼓傳花小學作文10

　　星期六的下午，我在金筆班玩了一個非常好玩的游戲。

　　首先，夏老師對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘擊鼓傳花’。”夏老師把消字筆當成花傳，用水杯當成鼓來敲門。游戲開始了，“咚、咚、咚……”同學們趕緊把消字筆傳給下一個同學。這時，夏老師突然停了下來，消字筆停在了郭宇辰的'桌子上，郭宇辰微笑地走到臺上來，突然跪到了地上，又哭又笑地開始了他的表演，特別的搞笑。游戲又開始了，“咚、咚、咚……”第二次消字筆停在了高方奕的桌上，高方奕高興地走了過來，唱了一首聲情并茂的歌叫“好遠來”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品，一上來就說：“王宏宇，你欠我二百元錢，什么時候還給我呀！”……他們兩個人自己笑得都說話不清晰了，笑得我直拍桌子。

　　通過這個游戲我知道了每個同學都是多才多藝的。

擊鼓傳花小學作文11

　　今天我去上了育人學校的一節作文課，我們的教室里歡聲笑語、熱鬧非凡，想知道我們在干什么嗎？哈哈，我們在玩擊鼓傳花，游戲規則是這樣的：一個人背后敲鼓，同學們將手中的'東西依次向后傳，鼓聲停的時候東西落在誰手上，誰就要上臺抽取紙條，接受挑戰。怎么樣？我們的規則很好玩吧！

　　“咚咚咚”隨著鼓聲我突然緊張起來，心都提到了嗓子眼兒了，快到我了，我心里忐忑不安，想：千萬不要輪到我呀！突然，鼓聲停下了，“花”落到了我前一桌同學的手上，我松了一口氣，怦怦直跳的心也緩和下來了。天啊，幸好沒有到我，我還真沒想好要表演什么節目呢！他抽到的是鬼臉十連拍，他的動作把同學們個個逗得捧腹大笑。隨著老師的口令，開始了第二輪，我的前一桌同學傳給了我，我以最快速度傳給下一個人，當我沒危險的時候，我心里興高采烈、喜出望外。在我意猶未盡時，老師宣布游戲結束了，隨后讓我們總結了這節課的知識點。

　　老師讓我們玩游戲，其實是讓我們更形象得描寫出我們玩游戲時得心情，寫出來的作文才會更加生動。

擊鼓傳花小學作文12

　　擊鼓傳花“今天，我們來做個游戲，叫‘擊鼓傳瓶’，規則是這樣的：由一個人擊鼓，也就是拍桌子，那就是我，我們按照S形的順序傳瓶子，鼓聲停了，瓶子在誰手上，誰就上臺按照瓶子里的紙條上的內容做事。”

　　“咚咚咚……”鼓聲此起彼伏，我的心也懸了起來，瓶子離我越來越近，旁邊的何璐男迅速地把“燙手山芋‘遞給我，我又手忙腳亂地把瓶子傳給了林科盈。我的'心也慢慢的平靜下來。感覺過了好久，忽然，鼓聲停了，瓶子剛好傳到了周薛鑫手中，只聽一聲尖叫從周薛鑫脫口而出，他緊張又害怕地走上講臺，說出紙條上的內容：獎勵一個果凍。頓時，同學們沸騰起來，用羨慕的眼光看著周薛鑫同學們都不甘心，爭吵著請求老師再來一局，老師同意了，可幸運值神就是要跟我做對，瓶子從亮亮的手中傳出，瓶子落到了李博業手中。李博業慢悠悠地走上講臺，紙條上的內容是：讓兩邊的同學和他一起在講臺上做鬼臉，5個同學走上講臺，一個翻著白眼，一個吐著舌頭，一個低著頭，一個愁眉苦臉，通過同學們評選，包是冠軍，獎品是兩包果凍，當然，還有四個同學都有一包果凍。

　　游戲在其余同學的抱怨聲中結束了。

擊鼓傳花小學作文13

　　“咚，咚，咚......”隨著一聲聲的擊鼓聲，我們班開始了一場開心的游戲——擊鼓傳花。

　　今天下午的這節課與往常的不同。我們五年2班的歡笑聲遠遠高出別的班。

　　開始游戲了，我們的語文老師薛老師遞給了第一位同學張佳睿一條紅領巾。緊接著，就是張駿熠的擊鼓聲。“大家好！”當紅領巾傳到李睿手里時，他叫道。然而就在這時，張駿熠的擊鼓聲停下了，隨著就是同學們的大力鼓掌聲。沒辦法，李睿只好拉著自己的朋友許顥一起上去跳騎馬舞。他們剛剛開始跳，我們全班就大聲地叫道：“盜版貨，盜版貨，打擊盜版。”

　　接下來，也就是最搞笑的一位同學——劉涵宇。他要為我們講一段搞笑中穿插著一點兒恐怖感。他開始講了：“在一個夜晚，一位穿著白色衣服，披頭散發的女子走上了一輛末班公交車。司機開著車，往后視鏡看了一下，那女的不見了，司機馬上剎住了車，轉頭一看，發現那女的還在座位上。司機又繼續開車了。就這樣，同樣的事情發生了三次。最后，司機大膽走到那個座位旁邊，那個女的.突然叫道：“老娘的，為什么每次我去系鞋帶，你就剎車！”劉涵宇的故事講完了，我們全班都笑得樂不可支，就連平時滿臉嚴肅的薛老師也呵呵地笑了起來。

　　一場開心的擊鼓傳花

擊鼓傳花小學作文14

　　今天，我們做了一個刺激有趣的游戲：擊鼓傳花。

　　老師首先介紹了游戲規則：一個同學戴上眼罩擊鼓，拿花的同學們開始傳花，當鼓聲停止的時候，花束落在誰手里誰就來表演節目。聽完之后，教室炸開了鍋，有的抓耳撓腮，有的.東張西望，有的一頭霧水不知所措，還有的激動得一蹦三尺高。游戲開始了，現在老師選了手勁比較大的小剛來擊鼓。小剛興奮地走上講臺，戴上眼罩開始擊鼓。鼓聲響起了，拿花的人開始傳花，花束像箭一樣在人群中傳著。突然，鼓聲停了，花束落在張紅手里，張紅拿著花傻了眼，臉紅得像火一樣。她決定朗誦古詩《登鸛雀樓》，她朗誦得非常有感情，贏得了大家的掌聲。接著鼓聲又響起來了，我屏息凝視，緊張得直打哆嗦，心里“砰砰”亂跳。隨著花束飛快地傳動，當我接過花束時像觸了電似的，又以迅雷不及掩耳的速度傳給了王超，然后我長長地出了口氣。王超由于手忙腳亂，花掉在了地上。這時鼓聲停了，王超撿起花慢騰騰地站起來，他只能表演節目了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍地結束了這個緊張而又刺激的游戲。