精選擊鼓傳花作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文3篇,希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花作文 篇1
語文課上,我們班組織了一場別開生面的游戲一一擊鼓傳花。
老師向我們介紹了游戲規則:老師放音樂,我們隨著音樂聲傳花,當音樂停后,花在誰的手里,誰就上臺表演節目。
第一輪開始,老師放音樂,第一組同學開始傳花。我一直都在心里自言自語:“不要輪到我!不要輪到我!”音樂停了,最終花在駱文熙手里,全班同學拍著手說:“駱文熙表演!駱文熙表演!”他害羞地走向講臺,背誦了《詠柳》,然后就回座位上去了。
第二輪開始,音樂再敲響了我的警鐘。只見花傳向第三組的同學一一張佩佩時,我的.心已經完全蹦緊了。花已經傳到了陳浩手上了,他也想讓其它同學表演,可是,他把花一扔,扔到了地上,沒人去撿。過了幾秒鐘,音樂停了,老師問:“花在誰的手上?”同學們說:“陳浩扔的,陳浩表演!”陳浩后悔地走向講臺,小聲地背誦了《靜夜思》,就后到座位上去了。
最后一輪,也是第三輪,陳浩把花遞給我,我往后面傳。不久,音樂停了,花在手里的是班長鐘曉妍,她背完《春日》就放學了。
擊鼓傳花真好玩,我想每節語文課上都玩擊鼓傳花!
擊鼓傳花作文 篇2
“哈哈……”四(2)班教室傳出了一陣陣銀鈴般的歡笑聲。原來今天我們在做一個好玩的游戲—擊鼓傳花。同學們別提有多高興了,有的大聲喊叫,有的用腳使勁蹬著地,有的拼命拍手,教室里簡直炸開了鍋。接著,老師拿出一只鼓和一朵用紅領巾做成的.花。然后,宣布了游戲規則:先讓一個同學蒙著眼敲鼓,其它同學傳花,當鼓聲停止,哪個同學拿著花,那個同學就上來表演節目。游戲開始了,隨著一聲鼓聲,那緊張的氣氛一下子在空中彌漫,同學們快速地傳著花,生怕輪到自己表演。有些同學只輕輕碰了一下“花”,就閃電般地縮了回來。“咚”鼓聲停了,只見一毛一耀升同學上了臺,快速地背了一首詩,就紅著臉下了臺。
最有趣的要算楊老師表演的“母雞下蛋”了。楊老師這只“老母雞”先是下蛋,隨后又怪模怪樣的模仿母雞叫:“咯咯嗒、咯咯咯咯嗒!”似乎正在向主人領賞呢。那惟妙惟肖的聲音逗得大家捧腹大笑。
“叮零零”下課鈴響了,可大家還沉浸歡樂之中!
擊鼓傳花作文 篇3
下午隊會,大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節目,而且要王老師當擊鼓手。
游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來,咚咚……第一個同學抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學的桌上,第二個同學還沒等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個燒紅了的鐵塊似的……
哦,到班里的調皮鬼阿超同學了,只見他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉過身,對著后面的同學擠眉弄眼,手是伸過去又縮回來,遞上去又滑下來,一副成心“坑人”的`樣子,把后面的同學急得是手舞足蹈,這還不過癮,邊逗還邊說:“別急,別急,馬上就到……”這個“你”還沒說出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈……”教室里哄堂大笑,把后面這個同學樂得合不攏嘴,一個勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈……哈……”笑得差點兒背過去。一副茫然的阿超連上臺都一直是張大個嘴,表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續,笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時緩時急,時高時低……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了。同學們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊會早點兒到來。