聽聲音作文范文（精選54篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的聽聲音作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽聲音作文 篇1
小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著，春天來了，春天來了。
雷公公聽見了，重重地打了個噴嚏，轟隆隆，轟隆隆，都醒醒啊。
春雨姑娘聽見雷公公的召喚，沙沙沙，沙沙沙，下起了綿綿細雨，滋潤了大地。
種子聽見了春雨姑娘的下雨聲，喝飽了雨水，伸了伸懶腰，用力沖破土地媽媽的懷抱，探出小腦袋，抖了抖身上的泥土，開心地歡呼：“外面的景色真是五彩繽紛啊！”
春風姐姐看見種子出來了，輕輕地在它耳邊呵了口氣，說：“小家伙，快點長大吧。”種子跟著春風姐姐，歡樂地跳起舞來。
花妹妹看到種子的優美舞蹈，也來湊熱鬧了，鮮艷的花瓣盛開著，引來了一群勤勞的小蜜蜂。蜜蜂嗡嗡嗡地唱著，給春天又增加了一種聲音。
柳樹阿姨看著花妹妹和蜜蜂的表演，梳了梳她的長辮子，發出嘩嘩嘩的響聲。
田野里，老牛看到這副美妙的畫面，更加勤快地耕作了，哞哞的聲音，拉開了勞作的序曲。小溪里的泉水叮叮咚咚，給他們當著伴奏。
一群可愛的小朋友，欣賞著大自然的美景，愉快地哼著歌，“太陽當頭照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著小書包……”
聽，春天的各種聲音，交織成一首美妙動聽的曲子，春天已經到啦！
聽聲音作文 篇2
歡樂地，愉快地，優雅地……
生活在衣食無憂的家中，快樂無時無刻，笑是快樂的使者，洋溢在我的嘴旁，嘴角一揚笑就這樣誕生了……
“哈哈——”一陣笑聲在耳畔悠揚著，跨步走進那熟悉的校園，清晨的艷陽映著孩子們的笑臉顯得格外燦爛、動人。步入那令人百看不厭的教室，十分令人向往，飄出陣陣書香。“呵呵——”清晨的朗讀傍著笑聲拂過校園，充滿生氣，在那小竹林里回蕩著，回蕩著……
課間，是歡笑的殿堂，一聲一聲在寬闊的操場上無比歡暢飄著孩子的稚氣與歡喜，帶著幸福的清香。瞧，那奔跑的孩子，迎著成功的希望與朋友的鼓掌，臉上帶著的還是笑。
聽聽，笑的聲音，有時如野花開放般清爽，有時又如雷鳴般響亮。孩子的笑聲是清脆的，如水花的聲音吧啦吧啦；爸爸的笑聲是厚重的，如雷鳴的響亮，隆隆隆。
周末，這笑散了，但我還在那笑中陶醉，于那美麗之笑中，天上的風中還飄發著笑的味道，甜甜地、甜甜地……
聽聲音作文 篇3
有人說，風會唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時會演奏“生命交響曲”，它有時會演奏“歡樂交響曲”，我覺得風是一個最形象的歌手。
風悄悄走到柳樹姑娘身邊，柳樹姑娘不禁用舞蹈來歡迎風，風在柳樹姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒剎住車，就摔了一圈，風姑娘笑了笑，用手輕輕地撫摸著柳葉，就好像一個母親在安慰著摔倒的孩子，鼓勵它勇敢的站起來，那樣的溫柔，那樣的親切。
風來到小溪邊，照了照鏡子，發出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚從溪里飛躍了出來，歡快的游著，風姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚穿過風姑娘的手，再落進溪里再次發出了撲通的聲音，風姑娘開心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開。
風姑娘來到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來，還不過一會兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來，發出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺得舞了起來，是那樣的美妙。
“噓，請靜靜地，享受聽風。”
聽聲音作文 篇4
雨還在淅淅瀝瀝地下著，一條條雨絲在路燈下閃著光，地上的積水也凌亂地閃著淡光，角落里，閃出一朵白燈籠似的小花，這是花開的季節。
我置身于這座江南小鎮，“滴答，滴答……”這是雨落的聲音。我來到一家茶葉鋪前，這家茶葉鋪像是有了些年代，門口上世紀豎起的石碑沒人看一眼，金色的匾額也沒人拂去灰塵。
我走進這家茶葉鋪，長板凳上坐著一位四五十歲的阿姨，左手捻著一串做工精細的佛珠，右手握著一本經書，細膩纖細的手指翻閱著乳白色的宣紙。穿著樸素，一條白色的過膝長裙，黑色的棉麻外套，脖子上掛著紅色的吊墜。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉，果真如“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”一看就是頗有情調的女人。
房內陳設古老，靠墻放置著幾臺茶葉柜，頂部貼著用毛筆寫的幾個大字，分為烏龍茶，紅茶，綠茶，白茶……柜子的每個閣中又分別標著龍井、鐵觀音、黃金桂、大紅袍等。
她看見我，放下手中的經書，起身問我：“要買什么茶葉嗎？”她眼神溫柔，充滿令人驚訝的親和力。“龍井吧。”我說。接著她站在板凳上用手一個個過濾標簽，一邊叫書童拿來土黃色的紙張和細麻繩。她取出龍井的陶罐，移開蓋子，一陣茶香飄了出來，清新淡雅。她右手拿起藥匙，左手傾斜著陶罐，抖了幾下，把藥匙伸進陶罐一點一點取出茶葉，藥匙與陶罐撞擊的聲音有如竹露滴響清音，如此清朗，如此動聽。再把茶葉放在紙上，把紙張的四角疊起來，用細麻繩系上，放進塑料袋里。
她又從書架上精心挑選了一本書塞進袋子里。“每個客人來這里，我都會給他們一本書，這本是給你的。”她說。“你很愛看書嗎？”我問。她捋了幾下頭發，跟我說：“嗯，我喜歡詩文，我喜歡在這種天氣里看自己想看的書，做自己想做的事，來一場心靈的旅行。”是啊，正如林清玄所說的：人不是向外奔才算旅行，靜靜坐著思維也是旅行。
我告別了這位老阿姨，走出了茶葉鋪，看著外面的泥濘滿城，小街角落里的那朵白燈籠似的小花依舊那么可愛。又是一夜，我回想著過去的花開花落，想著未來的模樣，過去的情結。很多人都會感嘆“世界那么大，我想去看看。”也許“看看”二字不光是旅行，還是心靈上的追溯。或許是聞一聞細雨之后空氣中清新的芳草之香；或許是感受翻閱書冊時淡雅的墨香；或許是品味陳年窯藏啟封時濃郁的酒香……我想聽書聲瑯瑯，看滿園春光，來一場心靈的旅行。
“滴答，滴答……”聽，花開的聲音，葦坑里的那朵白色燈籠似的小花顯得格外可愛，這是屬于我的花季。
聽聲音作文 篇5
秋風蕭瑟，麥穗迎著風茁壯生長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。風中摻雜著野花和芳草的清新，田中傳來一絲涼氣，抹抹寂寥彌漫在空氣中，無影無蹤，一朵白花落在我的肩上，展開了一段時光的旅行……
白鷺在落日的映襯下顯得無比協調，反射在一位面相憨厚，地地道道的農民的粗糙的皮膚上和他那瘦骨嶙峋的身軀上，鑲嵌在那竹籬茅舍的屋檐之上，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，美不勝收。正值傍晚，天氣也還是很干燥，大概是因為在夏天的緣故吧。額頭大豆似的汗珠也還是接連不斷地低下，澆灌腳下那綠油油的稻麥，微微探頭，也還是狠狠地往上鉆，如同某個人的斗志一樣，神采奕奕。他累了，癱坐在田地上，用手抹著額頭的那些汗珠。樹叢間傳來沙沙的穿梭聲，然而，感受到的更多的卻是死死茍延殘喘的氣息……
風輕輕的吹著，整日汗涔涔有你你的身上終于趕到了久違的清爽。他的眼中映如一只身受重傷的小蛇，憐憫霎時涌上心頭，也還是跟隨自己心的意愿。他把它帶了回家，包扎，遼陽，一絲不茍。一個星期，一個月，它痊愈了，依舊像以前一樣靈活。他不在家，它走了，不知去向何處……
他依舊像以前一樣去田地耕地，也還是像以前一樣那個癱坐在地上。薔薇挨著墻次序開放，映襯著天邊那幾朵炫目的云彩。風吹草動，一切都顯得情趣盎然，它的身影也在風中忽隱忽現，但也依稀可以看出它身軀的弧線和模樣，的確是它。3點30分，太陽收斂了它刺眼的光芒，天上的云密密麻麻擠成一團，似乎暗示這夜晚將要提前來臨。時間如流水一般消逝，很安靜，但也出乎意料。
又回到起初的畫面，他靜靜的躺在原本他所歸屬的那片土地，漸漸地失去了氣息，淡淡的，也只能靜靜地感受到絲絲憂傷和悔意。天黑了，流星劃過夜簾，就好比一條生命到了盡頭。
他救了蛇蛇醒后咬了他一口，死前懊悔蛇性難改，卻不見那蛇淚流滿面，“我只是想親一下自己愛的人卻忘了我有毒。”
轉身，街角一個小小的花圃映入眼簾，那里也有一朵一朵的月季花，沒有蝴蝶，微黃的路燈光里，風一吹，花瓣一片一片紛紛揚揚隨風飄落……
聽聲音作文 篇6
廣州的冬日比往年更加寒冷，個位數的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門。素來以花城之稱的廣州，一如既往的繁花似錦相比現在的游刃有余，剛入學時的我，藍白色的校服下有著一顆浮躁的心。還記得，初一的時候我上課總是不聽課，總覺得老師會反反復復地講這個知識點。每天上課我就玩玩橡皮，看看風景，總之就是不聽課。那天，我正沉浸在創作的世界里時，旁邊的同學輕輕叫了我一聲，說老師喊我。我慌忙站起來，雙目無神地盯著黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯以為時間停止了老師的聲音打破這份寧靜，所有同學都看著我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來，不負眾望地被罰站那節課剩下的三十分鐘，我認真地聽講著，那年，窗外的繁花不知為何沒有盛開，卻結了一個又一個花骨朵兒下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復到那副吊兒郎當的樣子，盯著窗外那顆滿是花苞的樹，老師的目光也隨著我的視線看向那棵樹，她似乎知道我在想什么，問了一句：知道為什么花開不了嗎？我搖了搖頭，因為沒有認真聽課。說完，老師低下頭繼續工作，我羞愧難當地離開了。
走回課室，老師的那句話縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績發下來那天，本已對成績麻木的我，竟被鮮紅的分數刺痛了可能是因為同學們滿臉的嘲笑抑或是老師的無奈，我竟決定要好好聽課那天下午，沒有任何征兆地刮了一陣狂風，繼而下了一場冬雨，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛。
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的教室，我卻跟隨著老師的腳步在學習的海洋里遨游，這學期的我截然不同，每天認真完成作業，課上認真記筆記，不會的問題去問老師，很巧，今年的花，開的格外的紅，而花開的聲音雖特別弱，卻帶著一種力量。
聽聲音作文 篇7
體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。
體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎么的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數第二，運動細胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運動終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……
傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。
聽聲音作文 篇8
窗外籠罩著一層淺淺的雨霧，近處的、遠處的樓房隱沒在這霧中，而那點點碎雨劃過那霧滴落在這個小小的世界，我坐在書桌前靜靜地發呆，思緒淹沒在雨中……
屋子里靜了，連輕輕的雨聲都聽得一清二楚。“滴答、滴答……”雨打在窗臺上，濺起米粒大小的晶瑩水珠，然后轉眼消失不見。這時雨不大，細細柔柔的，頗有一番江南煙雨的味道，雨聲猶如一支清遠的歌，飄向遠方。我的心弦被恬靜的雨聲撥動，手指輕輕敲擊著桌面，閉眼聆聽來自自然的歌。淺綠色的嫩葉在綿綿細雨中如同翡翠一般青翠欲滴，曼妙的枝椏在微微柔風中舞動。打開的紗窗外迎來星星點點的風，混雜著一縷縷泥土樸實的清香。頓時，世界都驀然靜寂，只為這一支清遠的歌……
很快，一陣大風卷著豆子大小的雨珠席卷了這個這個安靜的只屬于我的世界，雨聲變聲了激揚的鼓樂，活潑跳躍又不失靈動，淺霧愈發濃烈起來，一片模糊。整個世界被翻天覆地地改變，千軍萬馬之勢。“啪嗒、啪嗒……”隨著漸漸加快的節奏，我的手指也越發快地敲打著桌面，與外面的雨聲應和。雨開始神秘起來，只能望見一條條銀線瘋狂墜落，在水洼上濺起一朵朵剔透的水花，在花圃里濺起淺淺的泥花兒，留下小片水跡。雨混著雨霧，帶來一絲一縷夢幻的感覺。雨霧很大，樓房隱隱約約，像一幅染上水的鉛畫。我輕哼著小調兒，心弦如同一把古箏般，不停飛快地撥動，早已經沒有了時間的概念。
我變的有些激動，跑到窗前打開了紗窗，一股帶著泥土氣息的風陡然涌了進來，一陣涼意沖進了我的鼻腔，夾雜在其中的雨打在臉上生疼，卻抑制不了我的興奮。大風大雨已將脆弱的小樹枝椏的小花兒卷掉，有一種“繁華落盡”的悲涼掠過心頭，人生不正如此么，在人生之路上磕磕絆絆，幾經周折，幾度滄桑，隨風而逝的花兒。
雨！在空中如同精靈般在空中飛舞！享受生命最初的美，而落下，犧牲自己滋潤萬物，是她最后也是最美的美！我深深陶醉了，陶醉在這美麗的雨景中！她失去生命，換來萬物更好的生命活力！誰能說，失去和獲得不是一首交響曲呢？
雨，擊打著樓房、大地、干涸混沌，我們早在生活中失去了原有的本質，就讓靈魂成為一艘小船，讓自然成為那透明的槳，帶著我們在雨中飛向遠方……
聽，來自雨的聲音，來自自然的聲音……
聽聲音作文 篇9
“沙沙——沙沙——”咦？那是什么聲音？怎么一會兒輕，一會兒重的？好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！我一邊聽聲音，一邊輕輕地尋著聲音走過去。啊！原來是大伙在開演唱會呢！
我悄悄地，到了林中，百鳥一齊合唱。那聲音不驚天動地，那聲音不震耳欲聾，那聲音也不噼里啪啦。那聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，動人心弦。你聽：高音的，中音的，粗嗓子的，細嗓子的，使人聽了像一曲永不休止的樂章，讓人不想離開這動聽的歌。
“蟈蟈蟈…蟈…”這是著名的兒童歌手小蟈蟈在唱童謠，聽了這個童謠，我又想起了自己快樂的童年：我和小伙伴去捉蟈蟈，聽著它的聲音悄悄地靠近它。一“撲”，我栽了個跟頭，一起來，哇！怎么有個泥娃娃在這兒。頓時，他們哈哈大笑起來。為了捉蟈蟈，我付出了個跟頭。“啪啪”小蟈蟈這天真的歌謠讓大伙都情不自禁地鼓起了掌。
在一旁“嘩——嘩嘩嘩——”這聲音又如雨點滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲傷。泉水淙淙；風聲蕭蕭，再有著柳姑娘伴舞……這聲音，這景色無法形容。頓時，這聲音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音樂界數一數二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好聽！”我興奮地說。但小溪姐姐滿臉憂郁，我疑惑地問她：“你怎么了？”
“唉！最近人類總是把污水排到我身上，從此我沒有了伙伴。雖然現在我的衣服干凈了許多，但我還是缺少伙伴，缺少歡樂。”我聽了非常同情，馬上跑回家叫上幾個伙伴，帶上小魚兒，把這些“孤兒”送到小溪姐姐那兒。小溪姐姐可開心了。又唱起了歌。雖沒有黃河的洶涌澎湃，長江的奔騰怒吼，卻有著獨特的韻味。
風吹拂著湖面！聽，那些聲音……
聽聲音作文 篇10
時間在一天天過去，日歷也在一天天變薄，當你撕完一本，有換了一本，又撕了二十來頁后，年的聲音便開始白耳邊響起了。
起初，是一段前奏，各家的商場、店鋪開始掛起紅燈籠。此時你便會從擴音器中聽到例如劉德華的《恭喜發財》之類的歌曲，讓你知道：噢，快過年了。這便是前奏的目的，聽這一點，你便知道它接下來要表達的東西。
然后聲音變得歡快、急促，所有人都在緊鑼密鼓地籌劃著過年的事，這主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳動物大遷徙”的稱號豈會浪得虛名，腳步聲、車聲、劃船聲、飛機的轟鳴聲一并響起，這些截然不同的聲音的中心卻只有一個——家。
漸漸地，高潮如雷鳴由遠而近般襲來，各種聲音也全在此時一并響起：春晚熟悉的主題曲，一聲聲洪亮而清脆的“新年快樂”，年夜飯時眾多酒杯相碰的叮當聲，作為最重要的一部分，爆裂元素自然必不可少，天空中煙花齊放，地面上鞭炮齊鳴，就連那擺在果盤中的瓜子也不甘落后，“咔噠、咔噠”的開裂聲也響亮了不少，每一種聲音都不太相似，但混雜在一起卻并不沖突，反而讓人覺得蕩氣回腸，產生：這才是年應有的聲音嘛！又或是：沒了這些聲音還叫年嗎？的感覺。
十二點的鐘聲已響，《難忘今宵》的歌聲響起，這年的聲音也就開始小了下來，低了下來，化作一絲絲清風在空中飄蕩。
年的聲音，多姿多彩，熱鬧非凡。年的聲音年年有，卻是年年聽不夠，年的聲音是由無數或細小，或宏大，或古老，或現代的聲音共同構成。他們組合成新年的交響曲，它們是屬于中國的聲音！
看啊，年的腳步正在我們邁進；聽啊，年的聲音正在中國大地上響起！
聽聲音作文 篇11
21世紀是一個呼風喚雨的時代。隨著電視、電風扇、飛機等高科技產品接踵而至，人們的生活發生了巨大的變化。交通方便了，信息發達了，出行便利了，但是現在的人們在享受著便利的同時卻忽略了自然的聲音。
節日的大街真是熱鬧極了！咦，周圍什么氣味？原來是汽車尾氣，他可是一個壞家伙！別看他只是個小小的氣體，它里面包含了好多有害物質———二氧化碳、一氧化氮、二氧化硫。我氣鼓鼓地看著尾氣，剎那間我似乎擁有了孫悟空的火眼金睛。那些空氣，尾氣都活了，他們說的話我都聽見了。
空氣甲：“唉，我們可真是命苦，給人類生的需求，如今卻要死在人類的發明手下。”
空氣乙：“就是，就是。上個星期我們到地球母親那告狀，那些人類信誓旦旦地保證會保護環境，如今還不是一如既往地傷害我們，傷害地球母親。”
尾氣：“哈哈哈…小家伙們，你們終究是我們的盤中餐了！而且，我們才是人類的好朋友，我們的主人汽車先生可是人類權力的象征啊。總有一天我們會代替你們，成為地球上的主要氣體！哈哈！”
空氣甲乙：“人類，快醒悟吧！尾氣含有大量的有害物質，別讓地球滅在你們的愚昧上，你們可是地球的主宰啊！”
空氣甲和空氣乙剛說完，就被尾氣吞掉了。
看完這個畫面，我怔住了。
親愛的人類同胞們，高科技產品的確令我們獲益不少，但有益也有弊。我們在享受時卻傷害了地球母親和世間的每一個生靈。亡羊補牢，為時不晚，讓我們一起傾聽自然聲音，攜手彌補我們犯下的錯誤！
聽聲音作文 篇12
“沙沙——沙沙——”咦？那是什么聲音？怎么一會兒輕，一會兒重的？好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！我一邊聽聲音，一邊輕輕地尋著聲音走過去。啊！原來是大伙在開演唱會呢！
我悄悄地，到了林中，百鳥一齊合唱。那聲音不驚天動地，那聲音不震耳欲聾，那聲音也不噼里啪啦。那聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，動人心弦。你聽：高音的，中音的，粗嗓子的，細嗓子的，使人聽了像一曲永不休止的樂章，讓人不想離開這動聽的歌。
“蟈蟈蟈…蟈…”這是著名的兒童歌手小蟈蟈在唱童謠，聽了這個童謠，我又想起了自己快樂的童年：我和小伙伴去捉蟈蟈，聽著它的聲音悄悄地靠近它。一“撲”，我栽了個跟頭，一起來，哇！怎么有個泥娃娃在這兒。頓時，他們哈哈大笑起來。為了捉蟈蟈，我付出了個跟頭。“啪啪”小蟈蟈這天真的歌謠讓大伙都情不自禁地鼓起了掌。
在一旁“嘩——嘩嘩嘩——”這聲音又如雨點滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲傷。泉水淙淙；風聲蕭蕭，再有著柳姑娘伴舞……這聲音，這景色無法形容。頓時，這聲音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音樂界數一數二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好聽！”我興奮地說。但小溪姐姐滿臉憂郁，我疑惑地問她：“你怎么了？”
“唉！最近人類總是把污水排到我身上，從此我沒有了伙伴。雖然現在我的衣服干凈了許多，但我還是缺少伙伴，缺少歡樂。”我聽了非常同情，馬上跑回家叫上幾個伙伴，帶上小魚兒，把這些“孤兒”送到小溪姐姐那兒。小溪姐姐可開心了。又唱起了歌。雖沒有黃河的洶涌澎湃，長江的奔騰怒吼，卻有著獨特的韻味。
風吹拂著湖面！聽，那些聲音……
聽聲音作文 篇13
“薩沙武賈西奇——薩沙武賈西奇——”那是什么聲音？為什么一會兒輕，一會兒重？好像有人在穿過草地，我們去看看吧！一邊聽聲音，一邊走過去輕輕找聲音。啊！原來大家都在開演唱會！
我悄悄去了森林，幾百只小鳥一起唱。那個聲音不是驚天動地，那個聲音不是震耳欲聾，那個聲音不是噼里啪啦。聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，感人至深。你聽：高音，中音，粗音，細音，讓人聽不完的樂章，讓人不想離開這首優美的歌。
“郭郭郭。郭果……”這是一個著名的兒童歌手，郭郭，唱童謠。聽完這首兒歌，我想起了我快樂的童年：我和小伙伴們一起去抓過國國，聽著它的聲音，悄悄地走近它。“一跳”，我跌跌撞撞，一起過來，哇！為什么這里有個泥娃娃？突然，他們大笑起來。為了抓郭郭郭，我犯了個跟頭。小郭天真無邪的歌謠“啪”的一聲，讓所有人拍手叫好。
在一旁，“哇——嘩嘩——”的聲音像雨滴一樣滴入小溪，像一個女人在唱她的悲傷。泉水潺潺；風在沙沙作響，有一個柳樹姑娘和我一起跳舞。這聲音，這風景，難以形容。突然，聲音戛然而止。我仔細一看，啊，歌手是音樂界數一數二的小茜姐姐。“小茜姐姐，你唱得真好！”我興奮地說。但是小茜姐姐的臉很憂郁，我疑惑地問她：“你怎么了？”
“唉！最近人類總是向我排放污水，從那以后我就沒有伴侶了。雖然現在衣服干凈多了，但還是缺少伙伴，缺少歡樂。”我很同情的聽著，馬上跑回家叫了幾個朋友，帶上小魚，把這些“孤兒”送給小茜姐姐。小茜姐姐很開心。唱了一首歌。雖然沒有洶涌的黃河和咆哮的長江，但卻有著獨特的魅力。
風吹在湖面上！聽，那些聲音。
聽聲音作文 篇14
離開喧鬧的城市，來到寧靜的鄉村，聽聽自然的聲音。
春天的夜晚，春雨輕輕滋潤著大地，那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的樂章正悄悄入耳。
聽，那是多么美妙的樂曲，雨揮灑在天地萬物上，發出了高低不同的音律；小草也正探著青青的腦袋。早上，當你看到小草正在春風搖曳著身軀時，你是否會感到生命的魅力；會，那就聽聽自然的聲音吧！
夏季的深夜，依偎在小院門前，看著滿天星斗，你或許已知足；但，靜靜地聆聽，溪水正湍急地拍打著石頭，青蛙正在草叢深處鳴叫著，蟬正依附在樹上歌唱著，匯成了一曲鏗鏘有力的交響曲，忽快忽慢，聽著聽著不覺進入了夢鄉。夢里，與自然化為一體，與鳴蟬一起歡唱，與螢火一起跳舞。當你從夢鄉醒來，你是否會感到生命的交響曲在鳴奏著；會，那就聽聽自然的聲音吧！
秋天的黃昏，坐在田野邊，望著遠處的風箏在翩翩起舞，夕陽灑在正在忙于收割的人們身上，與汗水交相輝映，仿佛是水晶。一陣風吹過，帶來了無限的涼爽。不妨，閉上眼睛再靜靜地聆聽，風用那排瀟般唯美綿延的聲音，與你講起悄悄話；田野上陣陣漣漪在波動。當你睜開眼睛，你會否感到生命的寧靜；會，那就聽聽自然的聲音吧！
冬天的早晨，呼嘯的北風，會讓你瑟瑟發抖，會讓你厭惡；但何不靜靜聆聽，它是沉悶的曲調，如同號角吹響著，振奮人心。當你迎向北風時，你會否感覺那是生命對你的考驗。會，那就聽聽自然的聲音吧！
我多想有一天，只是自己，踏遍世界每個角落；去聽聽自然的聲音，感受自然的偉大，領悟生命的真諦！
聽聲音作文 篇15
春天悄無聲息的來了，它的到來，伴隨著一陣陣的春雨，春雨下的都是小雨。我對小雨可謂是情有獨鐘。小雨的聲音是滴答滴答的，它總是能給人一種非常妙不可言的感覺，為了感受一下小雨帶給你的感覺，我親身經歷了一下。
開始，天還是那么的藍，漸漸的天空中飄來了一片烏云，這片烏云越大，越來越黑，這應該就是要下雨的預兆，果然不出我所料，過了一會兒，天空中下起了小雨，如同一根根“銀絲”從天上拋了下來，那雨撫摸在臉上的感覺就如同風兒吹過一般，十分的輕柔。我不經想起了功軾的《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”煙雨凄迷、斜風細雨在波光粼粼的水面中十分的優美。
春天的雨有它風格，夏天的雨也不例外，也有它獨特的風彩。
剛開始，雨就像春天的雨一樣，一樣的細，可是后來，越來越大，就像一顆顆豆子從天上撒落下來，在地上濺出了無數的水珠，形成了一條優美的風景線。雨水滴落在屋檐上，發出了滴滴答答的聲音，仿佛在演奏一場比起彼伏的交響樂。雨淅淅瀝瀝的下著，漸漸的天空中有了一層薄薄的“煙”，外面的東西都漸漸模糊了，給人一種朦朧感，有一種神秘的特色。
雨停了，天也晴了，“煙”也漸漸散了，被雨灌溉過的植物，顯得更有精神，給人一種青翠欲滴的感覺。樹葉上，垂掛著許多水珠，它們在綠葉和陽光的映襯下，顯得更加的晶瑩剔透，像一顆顆珍珠一般，隨時都會跳下來似的。
雨的聲音就像優美的交響曲，雨給人的感覺很輕柔。我喜歡聽雨的聲音。
聽聲音作文 篇16
聽那種聲音，它忽而快忽而慢，有時還有規律的跳動，那是什么？那是我的心聲啊！
“我總想對您表白，我的心是多么豪邁，我總想對您訴說……”聽這美妙的旋律，就是我的心聲。多少次我鼓起勇氣，想對您說：媽媽……可是話一到嘴邊，就像用膠布粘住我的嘴巴說不出來，但是，今天我要鼓起勇氣，對您說出我的心聲。
媽媽，我愛您。我的生命是您給予的，是您把我養大，當我惹您生氣時，您依然用您那偉大而又慈祥的母愛，包容著我，我讓您一次次的傷心，而您卻一次次地用母愛來感悟我，包容我。偉大的母親啊！我該用什么價值的愛來回報呢？我該用多么偉大的愛來給您呢？我會用我全部的愛來包容您，用我所有的愛來回報您，我知道您對我嚴格是希望我以后能成為一個對社會有用的人，您對我打罵，是想要我覺醒，我要用我的行動回報您，我大聲地向全世界呼喊，媽媽，我愛您！
媽媽，我錯了。從小到大都是您在用您的愛來包容我，而我卻沒有理解。還記得，冬天的時候您親自給我做了一件棉衣，您不怕辛苦熬了幾夜，怕我冷了，當您興奮的拿到我的身邊時，我卻說又丑又肥，您那臉上的笑容失去了，我以為您會丟掉那件棉衣，而在我打掃房間的時候卻意外發現，您將棉衣包裹得好好的放在柜子里。一想到您做棉衣累的紅腫的眼睛，我的心里又酸又痛。我在夜里聽到您和爸爸說：“唉！我做的棉衣，女兒不喜歡，怎么辦啊！”接著就是一陣一陣的嘆息！媽媽，對不起，我錯了，我不該讓您傷心。我知道，您怕我冷，但是在這個冬天我的心是熱的，我穿著溫暖的棉衣，穿著媽媽的愛，我好溫暖！
聽那種聲音，那是我的心聲，在這里已包含太多的愛，太多的痛苦，太多的快樂，太多的幸福，太多的溫暖。聽那種聲音……
聽聲音作文 篇17
所有的生命，都是大自然的一部分，在這茫茫宇宙中有著太多太多我們的朋友，他們都有著屬于自己的聲音，著聲音來自自然。——題記
聽，在不遠處大海在洶涌的咆哮著、怒吼著。在大海的旁邊是一片寂靜的樹林，不受大海咆哮的干擾，那么安詳、和諧。鳥兒在枝頭唱著歌，贊揚著自然中的一切。天空中下起了小雨，一切萬物在雨的澆灌下顯得生機勃勃。雨點打在葉子上滴滴答答的聲音，仿佛要迷倒眾生。
在一個遙遠的山村，一個男孩站在小池邊，向小溪另一頭望去。他想看一看連接著小溪的大海長什么樣兒。他閉上眼睛，腳丫在水里撲騰著，將著一點點“嘩嘩”聲放大無限倍，想象著這就是海的聲音。好像真的就來到了海邊，鼻腔里充斥著海腥味，一眼望下去，海的深處黑壓壓的一片，在雨的照應下，充滿了恐怖、危險。
男孩轉過頭來，看到了背后那片安靜的樹林，和雨中的大海完全是兩種景色。鳥兒歡快的唱著歌，動物們歡快的交談著，誰也不打擾誰的生活，也不會知道旁邊的大海號叫的有多兇猛。一只螳螂正站在一只蟬的后面，等待著捕獲，卻被蟬發現，只得灰溜溜的逃開。兩只松鼠在一棵松樹上上躥下跳，享受著美味的果實，好像還能看到它們微微揚起的嘴角。
雨淅淅瀝瀝的下著，澆灌著這自然中的一切。在大海深處，它被無情的吞噬著，滴滴答答的美妙的聲音也被埋沒在大海深處。在樹林里雨點打在葉子上，打在松果上，打在螳螂逃走的那個枝頭上，譜成一曲曲的樂章。
這時眼前又變回了那條小溪，原來，那個男孩睡著了，在夢里，他去了他最想去的地方，聽到了最美得聲音，看到了最美的風景。那里遠離著城市，遠離著喧囂，所有的聲音都那么美好、動聽。
聽聲音作文 篇18
滾滾烏云從天的另一端席卷而來，一下子，藍藍的天空不見了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。
下雨了，豆大的雨砸在樹枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場極有節奏的音樂會，在這場雨中，閉著眼靜靜聽著雨音的人才能夠有幸聽到這場音樂會。
雨水低落在樹枝上，帶動了枝葉，帶來了搖晃，于是在這雨天里，從樹林間傳來了沙沙的聲音。沙沙聲配合著雨水的嘩嘩聲，極有氣勢的在大地上帶來了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著屋頂的槽溝又滑落到了地上，對應著屋檐的水溝里不一會就蓄滿了雨水。水溝里的水奔波著往低處流了去，水勢帶了點兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點兒叮咚叮咚。這場雨帶來的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側耳傾聽的下雨的聲音。
這一場雨持續了好一會，但在氣勢洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來的雨漸漸變少了起來。天空上的那一團烏云也有散開的趨勢。這時候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來。聽！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著水面上蕩起了圈圈的漣漪。
雨的聲音也是充滿著變幻的，每一次聽下雨的聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽下雨的聲音，這是對生活的一種體驗，也是對自然的一次感觸。
我喜歡聽下雨的聲音，因為我仿佛聽到了雨滴對大地的竊竊私語，我就像是一個好奇的寶寶，總想著去聽清楚它們之間的交流。每一場旱后的甘霖，都會迎來大地對雨的感激。我細細的聽著，我想聽出雨的善意。
聽聲音作文 篇19
風過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風過怎么會沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風過必是有痕的。
舔著秋風的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個人走過無數次走過的小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”。空氣里，夾雜些許風的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風的拂動下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時候清涼到讓人寒冷，有時候熱烈到像做夢。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會有一些暗淡的品質，對人對事格外挑剔。就像風兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個人的繁華，無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節的刺骨依舊在屋外張揚，而遠在他鄉的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節節，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時候，聽聽風兒吹過的聲音，展望你的容顏……
聽，窗外有風兒來了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡，一點一滴便在指尖暈開……
聽聲音作文 篇20
當黑色的幕布蓋上蔚藍的天空，當無數的燈泡掛上銀白的掛鉤，當白色的紗巾籠上飄渺的微風，一塊圓潤的乳玉隨著細繩緩緩地上升，最后停在了黑幕上。天瞬間亮了，那千縷銀光輕柔地撥開紗巾，如羽毛般飄向地面。
快，快聽，那月光的聲音！那月光投向河面，激起那不可見的波紋，發出那無法聽見的脆響。你是否看到了那銀白色的烙印，那是月光擊打河面時蓋上的，她以這樣的方式證明了她的存在。你看到了那閃著光的“鉆石”了嗎，那晶瑩的光點，便是那聲音的源泉，她會在你陶醉在月光中時，悄悄地鉆入你的耳中，如同調皮的精靈一般，讓你在那一瞬間聽到最干凈，最清澈，最空靈的聲音，那美好的聲音在太陽升起時就再無法聽見，直到月亮真正獨占整個天空。
快，快聽，那月光的聲音！當月光射向草叢，輕點草兒的尖頭。是月光跑的太快了嗎？竟帶動了風的慢搖，推動了草的輕撞，一陣陣“呼呼”“沙沙”在寂靜的黑夜里不斷地徜徉，好似一首夜里的鋼琴曲，月光在訴說，草兒在訴說，微風也在訴說，訴說自己的命運，訴說自己的愉快與不滿，這首黑夜里的交響樂好似貝多芬的《命運交響曲》一樣充滿壯烈，一樣充滿感動，一樣充滿希望。聽吧，傾聽月光的故事，傾聽月光的訴說。
快，快聽，那月光的聲音！聽她悲傷時微弱的哭聲，聽她歡樂時輕靈的笑聲，聽她慍怒時的小聲輕罵。她是黑夜里的希望，是黑夜里的自然的母親，她的普照，她的歌聲，使黑夜不再黑暗，使黑夜不再死寂。
朋友，置身大自然，你可能聽過狂風怒吼、江河咆哮，但可曾聽過月光的聲音？朋友，在夜晚，閉上你的雙眼，讓月光潑灑在你的身上，讓那如水的月光凈化你的心靈，打開你的雙耳，讓那一聲輕響在你心中久久回漾。
聽聲音作文 篇21
時間在一天天過去，日歷也在一天天變薄，當你撕完一本，有換了一本，又撕了二十來頁后，年的聲音便開始白耳邊響起了。
起初，是一段前奏，各家的商場、店鋪開始掛起紅燈籠。此時你便會從擴音器中聽到例如劉德華的《恭喜發財》之類的歌曲，讓你知道：噢，快過年了。這便是前奏的目的，聽這一點，你便知道它接下來要表達的東西。
然后聲音變得歡快、急促，所有人都在緊鑼密鼓地籌劃著過年的事，這主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳動物大遷徙”的稱號豈會浪得虛名，腳步聲、車聲、劃船聲、飛機的轟鳴聲一并響起，這些截然不同的聲音的中心卻只有一個——家。
漸漸地，高潮如雷鳴由遠而近般襲來，各種聲音也全在此時一并響起：春晚熟悉的主題曲，一聲聲洪亮而清脆的“新年快樂”，年夜飯時眾多酒杯相碰的叮當聲，作為最重要的一部分，爆裂元素自然必不可少，天空中煙花齊放，地面上鞭炮齊鳴，就連那擺在果盤中的瓜子也不甘落后，“咔噠、咔噠”的開裂聲也響亮了不少，每一種聲音都不太相似，但混雜在一起卻并不沖突，反而讓人覺得蕩氣回腸，產生：這才是年應有的聲音嘛！又或是：沒了這些聲音還叫年嗎？的感覺。
十二點的鐘聲已響，《難忘今宵》的歌聲響起，這年的聲音也就開始小了下來，低了下來，化作一絲絲清風在空中飄蕩。
年的聲音，多姿多彩，熱鬧非凡。年的聲音年年有，卻是年年聽不夠，年的聲音是由無數或細小，或宏大，或古老，或現代的聲音共同構成。他們組合成新年的交響曲，它們是屬于中國的聲音！
看啊，年的腳步正在我們邁進；聽啊，年的聲音正在中國大地上響起！
聽聲音作文 篇22
聽，有一首歌，哪里來？更近了，那是春天的聲音。已過多少春天了。我不知道，但是，我要離開了。校園的一切讓我懷念。回憶，在我的腦海之中，翻騰……
腦海中模模糊糊的有了學校的樣子。還是原來的，充滿生機？在這個大操場里散發出來無限的活力。瞬間，我看到了一個身影，我！回憶中的我！在操場上，一個有活力的男生。在跟著伙伴們玩著游戲。又是春天，風是多么的舒服，天空是多么的涼爽。不知不覺中校園里出現了紅一點，白一點的鳥兒一一原來是風箏。孩子們見今天的天氣好，早已拿出風箏來了。漸漸地越來越多的孩子加入了放風箏的隊伍中來。五彩繽紛的風箏，把整個校園染成了一個大色盤。孩子們在風中搖擺，不知誰喊了一句：“風停啦。”只見這幾十個風箏立馬落了下來，有一個還偏不倚正好落在了籃球架上。跑去一看，正是我同學的風箏。
籃球架下，站了十幾個孩子。當然，也有風箏的主人，怎么辦呢！現在是涼爽的天，可還是有人流?緦撕估礎Ｕ饈幣桓讎?孩哭了起來，目光漸漸向她看來。只見她的旁邊站著的那位同學。他雙手叉腰，臉已經通紅了，而這位女孩還在哭泣，嘴還念著：“對不起。”原來風箏是她在這玩時落在這上面的。幾個孩子幫女孩擦淚，又有幾個在跟同學商量著。這時女孩站了起來，對著他說：“對不起！我一定會還你的。”不知是不是風受到了感染。風又吹了起來，那風箏又動了動，幾雙眼緊緊盯著，風箏又飛上了云天。那女孩的臉上又露出了微笑。
“叮叮……”。一陣聲音把我喚起了，打開窗戶一看，下雨了，雨中夾著一種低低的銀鈴兒般的笑。“嘻…嘻嘻……”。
聽聲音作文 篇23
我聽過很多很多的聲音，雨天悶雷的“隆隆”聲，溪水的“潺潺”聲，雪花落地的“簌簌”聲……這些大自然的聲音都是不錯的旋律，可我覺得還是媽媽的各類聲音最有趣！
我的媽媽是一個“吃貨”，她吃飯菜的時候總會張大嘴巴，發出一種奇怪的“吧唧——吧唧”聲，感覺特別香。我卻很喜歡聽這聲音，因為會讓我產生一種食欲感，恨不得也美美地享用眼前的飯菜，你看，聽到這聲音，連帶爸爸也跟著“吧唧吧唧”地吃起來。
媽媽喝水的時候，也會發出一種奇怪地聲音，“咕咚……咕咚……咕咚”一大杯水轉眼就被媽媽喝了一半，這往往是媽媽一下班就干的事情，大概在單位太忙了，連喝水的時間都沒。所以，她喝完水之后還會砸砸嘴，仿佛意猶未盡似的，真是好玩極了。
晚上，該睡覺了，媽媽震耳欲聾的呼嚕聲開始“演奏”了，我透過房間的墻壁都能聽到媽媽傳來的“呼---嚕---呼---嚕”聲。媽媽的呼嚕聲有時候高，有時候低，此起彼伏，聽著還挺有節奏的呢。這時候，往往是媽媽經歷了最忙碌的一天，睡得最香的時候，我多么希望媽媽伴著這呼嚕聲做著美麗的夢，好好在夢中休息休息呀！有時候媽媽打呼的聲音突然沒有了，我還以為她不打了呢，可是沒過一會，又“呼---嚕–呼——嚕”起來了，唉，剛要入睡的我又被吵醒了……
媽媽發火的聲音讓我聽了就想哭，“哇哇哇哇”地亂叫，配上漲的通紅的臉，倒豎的眉毛，還有頭上仿佛在冒火，讓人不寒而栗。有時候我犯了嚴重的錯誤，媽媽就會忍不住發火，不過常常發過火后，媽媽也會后悔，會對我加倍的好。
這幾天，媽媽有一點忙，所以我不能聽到這些聲音了，但我想，我應該還能再聽到這些聲音吧，只是我得好好表現，希望少一點媽媽發火的聲音！
聽聲音作文 篇24
坐在草地上，眼淚劃過臉頰，卻聽見“滴答，滴答……”原來，下雨了。
“乖孫女，來，看爺爺給你買什么了！”一陣慈祥又熟悉的聲音在耳畔回響，那是爺爺的聲音。一個熟悉的畫面浮現在眼前：那是一個滿臉洋溢著幸福笑容的小女孩，高興地張開雙臂，向一位慈祥的老爺爺懷中奔去。“乖孫女，看，這是你最愛的洋娃娃。”爺爺滿眼竟是寵溺的抱著女孩說，女孩掙脫爺爺的懷抱，奪去那個洋娃娃開心的奔跑著，笑容回蕩在空中揮之不去……那不正是我么！
回想這一個又一個和爺爺在一起時開心的畫面，我的心里盡是對爺爺的懷念，我的淚水更肆無忌憚的流淌。
小時候，父母總是吵架，每當我害怕時，卻只是一個人躲在房間里，流著淚。可這時，一個熟悉的聲音就會輕輕傳來，我開心地笑了。我知道，那是爺爺的聲音，那是一個慈愛的聲音，它充滿了對我的保護與關愛。我緊緊依偎在爺爺的懷中，爺爺抱著我，給我講述一個又一個的故事，哄我入睡…
現在，早已物是人非。爺爺唯一留給我的就是那份早已住進我心底深處的愛和那陣早已印在我耳里的聲音。
“滴答，滴答…”那個夜晚下著密密匝匝的雨，狂嘯的風肆意的刮著，樹斷了，爺爺的生命也隨風而去，云在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爺爺生病住院的那段時間里，卻還在和朋友玩耍，一直到爺爺去世，我都未能在和爺爺見面，與他告別……
我好想念爺爺的懷抱，我好想再聽一次爺爺的聲音，那慈愛的聲音。
“滴答，滴答…”那是雨滴的聲音，我仿佛又聽到了爺爺的聲音。淚水混合著雨水劃過臉頰，一瞬間打濕了我的臉…
聽聲音作文 篇25
可能是因為考試考不好的原因，做什么事情都是漫不經心的，連對我最喜歡的大白兔奶糖也失去了興趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗戶的玻璃上，變成一個個小音符，彈奏著一曲憂傷的歌……
放學后的雨似乎下得更大了，“嘩啦啦”的，讓我居然有一種想一直留在學校里的感覺，雨似乎知道我在想什么似的，下得更大更歡了，從天空中的烏云里倒下來。看著試卷上紅色的數字，不禁鼻子一酸，后悔極了——
“明天要考試了，同學們今天回家一定要好好復習啊！”老師再三叮囑著讓我們回家后一定要復習，明天的試卷很難。然而我并沒有復習，第二天就臨時抱佛腳好了。但是自己卻是那么的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨把我叫出來問話……烏云是那么的密，連最后的一抹陽光都不見了。
這張試卷要是被媽媽看見，肯定是會被罵的，從來都沒有過考得那么差過。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學叫我的時候，才發現，雨已經停了。
小路是濕的，金黃的落葉堆積在一個不起眼的角落，小水坑里還蕩漾著波紋，一切都是那么的安靜，樹葉上的水珠滴落下來，滴在小水洼里，發出“滴滴”的聲音，蜘蛛網上的露珠，就像是一串珍珠項鏈一樣……
回到家，看見媽媽忙碌的身影，眼圈一紅，眼淚就不爭氣的掉下來了。媽媽看見了我，走過來拍拍我的肩，溫柔地對我說：“一次考砸了沒關系，下次加油！”
雨，又悄悄的下起來了，淅淅瀝瀝的，卻是那么的歡快，那么的歡暢……
聽聲音作文 篇26
在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動聽。
秋季的森林，沒有春天下雨時那水淋淋的嫩綠，也沒有夏季那深綠的、碩大的葉子，只有滿地干枯的落葉和光禿禿的樹枝上戴著那灰白的帽子。樹上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹葉在掙扎著，秋風一遍又一遍的折磨著它們，它們聯合在一起，發出“沙沙”的怒吼，對抗著秋風的肆虐。突然，一片樹葉在“一線”上犧牲了，它的戰友來不及悲痛，又要去“一線”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽，還會聽見樹葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰友悲傷吧？或者向犧牲的戰友告別。
地上的落葉發出一聲又一聲“吱吱”的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續續的述說著自己的遺愿……
殘忍的、辣手摧花的秋風走了，慈愛的冬雪來了，她看著那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來年的大自然再做貢獻。
來年春天，那棵曾經歷狂風暴雨的樹，城墻上又站滿了士兵，守衛著自己的家園。
看著那滿地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無私奉獻深深打動了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學生照亮前途；城市的美容師—環衛工人，在黎明和深夜里默默打掃著我們城市，為我們帶來潔凈；為國家守衛邊疆的解放軍戰士，在我們闔家團圓的日子里，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因為有了這樣一群人，我們的生活才會幸福美好。
聽，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開了我的心扉。
聽聲音作文 篇27
秋，天高氣爽，坐車前往楠溪江。
剛下車，便看到路旁的一排翠竹。風吹過，竹葉紛紛揚揚地落下，拾起一片捧在手中，傾聽它們娓娓細語：“雖然我們無法擺脫凋零的宿命，但我們會在飄落的瞬間演繹出美的舞蹈，這是我們唯一可以掌控的。”
風依舊吹著，竹葉片片飄落，在風中打著旋兒，或是像一片片輕盈的羽毛。它們是芭蕾舞演員嗎？它們是優雅的小天鵝嗎？是的，盡管它們凋落了，但它們是自由的，它們可以在空中盡情地歡樂。耳邊仿佛聽見它們的低語：“我們自由了。期待吧，明年的春天，我又會重新在竹間與你相見！”我想：或許只有在飄落的一瞬間，它們才能體現出自己的價值。
慢慢往前走，站在那用鵝卵石鋪成的小路上，眺望波光粼粼的楠溪江，聽潺潺的流水聲，看它們緩緩向東流。流水的嘩嘩聲與遠處山間的回響相應和著，好似一首用自然譜成的樂章。
繼續走進有聲有色的楠溪江，坐竹排蕩漾于波光粼粼的江水之中，領略著楠溪江那碧水青山的美景。
楠溪流水暢而不滯，坐上竹筏，溪流水清見底，游魚卵石在微波下歷歷在目。遠處的農家小屋里飄來縷縷炊煙，頓生一種柔媚之美。不知從哪兒傳來的笛聲，眼前出現“煙籠寒水月籠沙”的意境，這“天下第一水”果然名不虛傳，
望著眼前，竹筏船夫，輕舟碧波，一片唯美，仿佛置身于蓬萊仙境，世外桃源。
竹筏緩緩向前行，煙霧依舊繚繞在眼前。遠處那悠揚的笛聲還在不時地傳來，耳邊，翠竹依舊在娓娓訴說……在這遠離塵世煩惱與紛爭的地方，領略自然的美景，諦聽自然的聲音，真是舒心。
自然的聲音，洗滌塵埃；，自然的聲音，凈化心靈。
我還在這兒，聽，自然的聲音……
聽聲音作文 篇28
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”正當我吟誦著冰心的至理名言時，一道刺耳的鈴聲劃破了天際，晚修開始了。這意味著，月考又向我們走近了一步。
坐在寧靜的教室里，我想起了上次歷史、政治的周考成績，心情煩透了，失敗的陰影揮之不去。沮喪、失落、壓抑……像一張無形的網，它籠罩著我，使我喘不過氣來。我定了定心，我知道，我必須勇敢的面對。我計劃第一節晚修寫作業，第二、三節用來攻破政治、歷史。
第一節晚修就如白駒過隙，飛快地過去了。
我拿出政治書，把知識點認真的復習了一遍，還是覺得會忘，這可怎么辦呢？唉，還能怎么辦，軟的不行只能來硬的——抄。我把知識點一一列在筆記本上，你可知道，抄，可是很耗時間的，誰讓你記不住的呢？寫到一半，天啊，原來知識點這么多。一絲冷汗從我額頭上冒出來，我知道，臨時抱佛腳沒一點用，但我依然抱著僥幸的心理。啊，總算是抄完了。我還做了個思維導圖，以便記憶。整理著抄寫得滿滿的筆記，看著清晰的思維導圖，我的心總算是平靜了下來。
接下來，就輪到歷史了。你說，干嗎要有歷史這個科目呢，記性不好的人可是要崩潰的啊。死記硬背終不是辦法，于是我和小組成員拿出練習冊中的“單元測試卷”來檢測自己。寫著寫著，我發現了一個做解答題的訣竅：有時候，答案可以在選擇題里找到。媽呀，算我作弊嗎？當然不算啊，誰要出卷人這么“好心”，把答案放在了選擇題里呢。最后就是互相批改。這次自我小測的成績可比周測的理想多了。
果然，功夫不負有心人，這次月考我取得了全班第三的好成績。我聽見了花開的聲音，她來自我的努力，來自我的汗水。
聽聲音作文 篇29
在我的記憶中，我一直被聲音慢慢包圍著：樹葉飄落的“沙沙”聲，雨滴打到窗戶是的“吧嗒”聲，小鳥在天空中飛翔時拍打翅膀的“啪啪”聲。但最難忘的是聽那朵花開的聲音……
記得那年母親節，我從上完小桔燈回家的路上，正尋思著要不要給媽媽送一個禮物呢？隨之映入我眼簾的就是那束潔白的百合花，那小小的花骨朵就像害羞的小姑娘，惹人喜愛。就是它了！
回到家，我把花像變戲法一般送給媽媽，媽媽看到了那三朵含苞待放的百合后，臉上露出了會心的微笑。看到媽媽那么開心我也像吃了蜜一樣甜！媽媽把我送她的百合放在了花瓶里，我對那束百合算是呵護有嘉呀！那可都是因為我要好好保護“我對媽媽的愛”。
我沒過一會兒，就來看看它，層層疊疊的花瓣像要呼之欲出，我把耳朵貼近花花，似乎聽見微微的展開聲，我急忙把媽媽叫過來，對她說：“媽媽，花要開了！”媽媽一聽摸摸我的頭，對我說：“花朵是遲早都要開的！快去寫作業吧。”我聽后，聽話的回屋去寫作業了。
要吃晚飯了！我又悄悄將耳朵放在花苞旁邊聽一聽，“嘭”微微的一聲把我嚇壞了！花苞里像放了一個炸彈爆了一樣，花開了，我依舊把耳朵放在花的旁邊聽花瓣舒展的聲音。黃色的花蕊躺在白色的花瓣里，柔柔軟軟的。終于花瓣舒展開來了，這時我才反應過來，興奮的對媽媽說：“媽媽花開了！花開了！”媽媽聽后，看了看那些幽香醉人、淡雅清香的百合，說：“看來今天不只是我的生日，還是百合的生日呢！”我聽后笑瞇瞇地點了點頭。
花香一直飄蕩在我們的房間里，房間里飄蕩著我和媽媽的歡聲笑語，一朵花開，讓我們聽到生命的聲音，也讓我和媽媽聽到了彼此的心聲。
花開，花說：“媽媽，節日快樂！”
聽聲音作文 篇30
聽！激勵的聲音，那個聲音真的很響，讓我一直回味不絕......
“老師，我也要跑！”她猛的一站讓我不得不仰視著她那瘦小的身軀。“可是名額已滿了，你當替補吧。”老師怒了努嘴勉勉強強地說著，可是他還是心有不甘，我知道他要干什么。看他失望的坐了下來，我也替她捏了把汗。下課后，我正如饑似渴地看著剛從同學呢兒借來的《兒童文學》，正沉醉其中時，一塊碩大的陰影擋住了我的書面。“我不會敗給你的，”是她，看她眼中冒著怒火看來他對老師的給他的答案并不滿意。“哦。”我若無其事的說道，但是我的心中早已小鹿亂撞。許久，那塊一直擋在我面前的陰影才離去。“呼———”我放下一口氣，捋了捋頭發繼續看我的書。不過，回想起她剛才發怒的樣子，還真的讓我倒吸了一口冷氣！
緊張的時刻到了！我一直都懸著一顆心下不來，沒錯，我的賽跑比賽準備開始了，我正坐在板凳上系著我的鞋帶，她又來了，但這回話少了很多，似乎在刺激著我，告訴我：“如果我不拿第一我就會變成千古罪人！”“哼”我冷不丁的哼了一聲。
比賽開始了，我只知道當槍打響的那一片刻，我不顧一切的飛奔起來，腦子一片空白，只知道跑，拼命的跑！可是，當我跑到一半是，我堅持不住了，原有的所有毅力完完全全的輸給了欲望，我不顧一切地癱軟在地上，大口喘著粗氣。可是我不是應該第一時間把眼神投給老師嗎？為什么是她？但是這個時候似乎時空倒流，一切萬物都停止了，留給我的只有他那激勵又充滿期待的眼神 ，不！那不是眼神而是有力的聲音，因為——我贏得了“第一”！
聽聲音作文 篇31
望著，被烏云遮掩得密不透風的天空，濃淡的鉛白色充斥著我的視線。我坐在窗邊，靜靜地聽雨。
雨有著透明無暇的身軀，從三千米的高空墜落而下。但是，無數的雨滴齊頭并進，映入眼中的，就成為一扇半透明的帷幕。
南方的雨，是溫和的，擲地有聲，潤物無聲。
恍若是一只無形的手，拂過大千世界的萬物。雨，用它溫柔地身體，愛撫著花瓣和樹葉，使它們的色澤更加明朗；用它飽滿的養分，滋養著樹枝和草根，使它們的身形更加挺拔。
雨落如大地的懷抱，然而，卻瞬間支離破碎。它不奢求享受大地的寬廣，不期望找到一個溫暖的歸宿。
雨和人類相處的時間并不長，但是，它滋潤了世間萬物，使一切看起來色澤鮮明。它凈化了被霧霾侵染的空氣，使它們澄澈透明。它刷洗了天空，驅散了剛剛的烏云密布，使天空一塵不染，湛藍空靈。
少頃，雨就在淅淅瀝瀝地減少，待到濃厚烏云變得稀薄，直至散去。當第一縷金色的陽光從烏云的罅隙中迸射而出，就知道，它們的使命已經完成。雨水，漸漸地消失，為陽光留出一條暢通無阻的道路。
然而，在雨后的陽光下，湛藍色的天空中，留下了唯雨所有的痕跡，它那么絢麗，那么空靈。雨將人類看不見的白光，折射成七種不同的色澤，它就是——彩虹。
在柏油馬路上，一輛輛自行車踏過水中的彩色光暈。我們都貪婪地呼吸著，經過雨的洗禮而純凈無比的空氣。觀望著，天空中那道耀眼的彩練。心中，卻將這一切，忘記了是雨的杰作。
你有沒有在雨歸來時，寂靜地聆聽雨的聲音？如果，你有仔細地聽，那么，你就會明白——雨，是不咸不澀的眼淚。下雨，是天空在哭。
聽聲音作文 篇32
曾今養過一株玫瑰，起初花朵嬌艷欲滴，花開時，連空氣中都帶著一抹淡淡的芬芳，可是沒過幾天，就在夜深人靜的時候，聽到了花落的聲音。起先是斷斷續續的，像試探般的落下，接著，便是成群的跌落，而后卻又只聽見那最后的一朵花瓣緩緩的滑落的聲音。便一切又又歸于平靜。那一刻的真是靜極了啊！靜得連自己的呼吸都猶如漲落的潮汐。整個人都沉醉在花落的聲音里，似乎在空氣中聞到一絲靜靜的落寞。
早上起來，滿桌的花瓣靜落在那里，安然而恬靜，讓人很難想象到昨天的落寞。花瓣雖凋落了，但依然擁有如脂般的質感和緞的光澤，帶著一種花落猶香的感覺，更有一種遺世獨立的美麗，落魄卻依然華貴。
這個世界上，花落的聲音每天都有。
桃花是種飄逸的花朵，我從未把它們的謝落是一種死亡。它們的離去是美麗的！它們或濃艷，或素雅，或高潔，隨風漫天飛舞，美的無可挑剔，帶著化作春泥更護花的決絕，歸于塵土。
像茶花這類花是讓我欽佩卻也害怕的。它們總是在毫無征兆的情況下整朵整朵的滾落下來。水靈靈的花朵上還未帶上一絲的衰敗便就凋零，著實讓人惋惜，讓人欽佩。但容不得有一絲的悲憫，似乎悲憫于它而言是一種褻瀆。它們花開得完美，連謝落也是完美的，這種極致讓人害怕。
還有一種花，恰與茶花相反。這種開在山間的小雛菊，開得不張揚，謝得也含蓄無聲。它們伴著花季慢慢的開放，顏色不妖不淡，恰如其分，安靜的的依偎在花托上，在山崗中靜靜的開放，慢慢的憔悴，一點點的枯萎，最后和整個季節一起老去，不留痕跡。
聽，花落的聲音。花落不僅僅是消亡，更是一種態度！
后記，人間百態猶如花落，誰是誰非，又有誰能說的清楚？
聽聲音作文 篇33
五四快來了，我們一起去聽聽青春的聲音。
青春，一個說長不長，說短不短的時期，青春，是一個人一生中最最重要的時期，青春，一去不復返，青春真好。
早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我啊?”媽媽說：“奶奶年紀大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚， 等到你像奶奶這么大年紀了，你也會這樣的。”
哦，原來年紀大了，人的聽力就會下降啊。啊，青春真好! 中午，爺爺拿著一個放大鏡看報紙，我從旁邊走過，便問爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報紙啊?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什么我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個孩子， 當然不需要用放大鏡啦。”
哦，原來人老了之后，人的眼睛就會不好使啊。啊，青春真好! 晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點嗎?”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢。”我疑惑的問：“多好吃啊，為什么不吃點呢?”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動了，太硬的東西咬起來疼。” 哦，原來人到中年，人的牙齒就會不行啊。啊，青春真好! 啊，青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽力還未下降時，多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時，多看一些有益的內容;讓我在我的牙齒還好用時，多吃一些可口的東西。 啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。
聽聲音作文 篇34
又一次，觸及到了那陣陣涼意。風，始終夾雜著一絲絲雨，伴著憂傷，飄落。
走在沙灘上，似乎多了些愜意感。散著頭發，赤著腳，仿佛回到了那個屬于我的世界，那么清靜，又是那么不帶著一點私心而童真純潔的世界。聽，它來了。漸漸地，伴著一種清新而憂愁地走來，緩緩地，從我耳邊流過。那感覺，猶如闖入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘。恍惚不知自己在想什么。走出來，拒那嘈雜的聲音于千里之外，只有我，大海和海風，傾訴著，已從指間流逝的往事。
慢慢地，出現了薄霧，籠罩著大海，略帶一點惆悵，一絲寂寞，無聲無息，在我周圍，說著呢喃細語。我漫步在沙灘上，軟軟的，感覺飄飄欲仙。細雨一定看得見，風的愁容，海的細流。
仍然相信我的世界，曾有快樂，曾有悲傷。海風的聲音，依然那么涼爽，帶著惆悵。
我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。因為，那是一份無法割舍的情誼。只想輕輕地放下，但我的心告訴我，放不下，忘不了。你，舍得嗎？
我的思緒，在蔓延。
曾經的年少癡狂，曾經的波瀾壯闊，都化成一地灰影。風，不曾把溫暖放在掌心。我可以等，等你的陽光把我覆蓋。你那深邃的眼眶里，寫滿了不舍，但我，可以告訴你，你也許本不該來這個世界，我的世界。
今天，我已聽到了你的呼喊，是隨著海風來的，你想念了嗎？
無知的我，終于明白，你對我的關懷。
風，無聲無息，它夾雜著我的寄托，你要幸福，要快樂，把我忘記。
最后的離別，是站在走廊上，我們彼此松開手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……
此刻，風的寄托，已離去，醒來，只是夢一場。
聽，它來了，帶著你的信，悄悄地，走來……
聽聲音作文 篇35
風輕輕吹來，拂過心頭卻波瀾不驚；聽海哭的聲音，是那樣此起彼伏；聽海潮涌動，此起彼伏卻捉摸不透；而我最愛聽的，是成功之花綻放的聲音。
短短的時光就像是催化劑，催促著我長大、前進，催促著我迎向中考。步入初三，學習壓力越來越大。老師們很形象地將它比作一種長久的運動——舉重。那些年月積累的知識像舉重一樣，一開始只能負重50公斤，經過逐漸的訓練，一點一點努力，最終將舉起比原想象的要超出好幾倍。
不大的教室里，緊張的學習氣氛里，郎朗的讀書聲里，我慌了。看見別人都在努力奔跑，費力前進，只有自己還在原地不曾移動。我知道學習苦、學習難，如果不選擇學習這條通向成功的道路，還有什么樣的選擇？更重要的，我也想聽花開的聲音。
窗外的春花開得浪漫，夏日的驕陽如似火，秋日的霜葉紅月二月花，寒冬肆虐的雪花紛紛落下。看啊，我的內心就是這樣一次次從壓抑的教室中跑了出來，波濤洶”的內心常常因此而平和了很多。每每不堪重負時，我就去想象花開的瞬間的美麗。
現在的我，積極投身學習中，竭盡所能地付出努力，我相信，所有努力終會發光。眼角的淚花，額上的汗水，它們被分解成一面面鏡子，倒映出花粉嫩嫩的樣子，努力的過程其實很美。
親愛的朋友，花開的聲音你聽過嗎？那是你為了目標奮力堅持下來贏得的掌聲，那是你為了超越自我連日拼搏后取得的佳績，像冬日的暖陽，像噴薄的甘泉，給了我迎接中考的自信。
留一只耳朵去聽花開的聲音，留一只眼睛去仰望星空，留一只手去幫助他人，最后再留一面墻記下你青春的美好。
屬于我的成功正就悄悄走來，花兒一旦綻放，世界就變得明亮，一切美得剛剛好。
聽聲音作文 篇36
天地間，日月山星、河辰大海，萬物皆有聲。
我曾聽過海水打礁石，聽過旋風襲卷土石，聽過清晨好鳥相鳴，聽過雷霆暴雨，聽過山巔的呼喚，也聽過人群的嘈雜------但這一切聲音，都抵不過耳過輕細微小的風聲，那才是我耳畔心間久回蕩的聲音。
我自小喜靜，大空閑時光不愿與旁人嬉鬧，喜歡獨坐庭院中，拿一本書，忘我與書中世界。那時天地間都是靜的，又聽得見云卷云舒，花開花落。不時一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，鳥兒驚起鳴叫，還有書頁翻動的聲音，一切都有了靈氣。有時看書累了，便閉上眼，耳邊又是一陣鳳，腦海中頓時回憶翻滾，許鄉遺忘的故事在風聲中娟娟道來，心底一片柔軟。
記得僅有一次，和喜歡的少年獨處。在長長的走廊上，只有我們兩人，他倚著欄桿，正思索最后一道數學題，我在他不遠處，伴佯裝讀書，不時側頭看他認真的樣子，心生歡喜，縱使目光不曾交匯。我們沒有說話，那些目在心中反復練習的句子哽在喉嚨，不敢說出。忽然，一陣風吹過，打擾了這無聲時光，我在心中祈禱，祈禱這風聲能將我哽住的千言萬語和清晰的心跳聲一齊送到他的耳邊。
每當起風時，我都想要奔跑。在風中奔跑時，風聲是熱烈的。吹刮著我的臉頰，揚起發絲和潔白的衣角，那聲音，像極了歡呼聲。我想象自己在賽場上奔跑，耳邊是歡呼聲，是哨聲，是腳步聲。于是，鳳聲帶給我的這份自豪與滿足使我常在經受挫折時記起，繼續鼓起勇氣，繼續奔跑，向著歡呼聲，向著夢想奔跑。
風聲，是我閑淡生活中的每一聲細響，是時光的腳步聲，是年少微妙悸動的心弦顫動聲，是追夢路上的鼓勵聲，是我生命中必不可少的樂音。
噓!聽風吹過的聲音，那是歲月的輕聲訴說。
聽聲音作文 篇37
靜靜地看大雁在遼闊的天空間飛舞，任淘氣的風把衣襟吹成獵獵酒旗，卻也讓淚生的心事生長得瀟瀟灑灑。不知怎的，就憶起了你的沉默，一瞬的光，留給我的背影卻寫著蕭條和憂傷。
殘缺的圓時間
時間，像流沙，沉默著不語，它是流動的，也是靜止的。而滾燙的流沙記取的，是每個人匆忙的一生，他們千年萬年流動在天地的盡頭。那是人世悲歡，那是無數人走過的歲月足音。幾千年的月光撫摸過它，時間，理應如此沉默吧！
無數次花開花落，鐘擺搖晃著畫出一個殘缺的圓，從起點出發，終點與起點重合，卻遺漏了往昔的點滴歡笑和淚水。匆匆十五載，就像掌心里的水，無論你攤開手掌還是握緊拳頭，時間總會從你的指縫中一點一點流淌干凈。將往事化作斑駁的回憶，沉默著，卻總以“滴答”的聲響回應。
紛飛的葉純真
他日柳青，今日落花。忘了曾經有多少次對著小時候的照片發呆，多少次在樹下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流淚。凝聚了一腔感性，在沉默中笑著，在喜悅中哭著，傻傻的，丟了森林卻笑著，得到了大樹。或許那時的我們最純真，不用面對成堆的作業，只需要一顆糖果，就可以點燃一整天的快樂。
現在的我們，不知不覺中，臉上長出了堅毅的線條。現實磨平了棱角，吹涼了熱血。秋天，這個季節，風吹起紛飛的葉，吹來了成熟，卻吹走了純真，留下的是嘆息。
踏著青石板路，回望深巷，歲月消散了濃郁。憶起了你的背影，刻滿了悲傷的痕跡。是啊，聆聽在心底的聲音，過眼云煙，曾經那些美好，就讓它在時光的變革里沉淀，不要打撈起！
聽，那是沉默的聲音。時光的足音，最美好的記憶，留一絲憂傷和懷念給自己……
聽聲音作文 篇38
微風拂過我們充滿稚氣的臉龐，看著那一張張熟悉而又努力奮進的臉。嘹亮而又清脆的讀書聲，就是最動人的聲音。
出入經外的校園，一切都是陌生的。陌生的環境，陌生的同學。很快，我們就開始了第一天的學習，還記得第一節課，早讀是語文早讀。因為和周圍的同學的陌生感而不敢大聲讀書，在老師一次又一次強有力的號召下，在同學們大聲讀書的感染下，我逐漸的融入進去，投入地讀書，懷著初入校園的熱情投入到學習中。
早讀中的我們，受到他人的感染。努力地大聲讀書。這一刻，好像時間停止了流動，我們在這空格鍵上，用讀書聲唱出青春的歌謠。
早讀是一天學習生活的伊始，早讀中的投入讀書，可以幫助我們趕走困倦，同時早讀的朗朗讀書聲也是一個班級凝聚力的體現。之后，老師對早讀狀態中好，讀書認真的同學進行加分鼓勵，可以說剛開始就是為了加分，拼命的提高音量，吸引老師的注意力。后來，形成習慣，不知不覺中就快速投入，大聲朗讀。
在早讀上，不時會想懈怠，不想讀書，但正當你想偷懶，聽到同學們努力的學習、朗讀，自己也會受到鼓舞，繼續認真的讀書。進入八年級之后，加上了小早讀，每次吃過早飯，經過班級的時候，都能聽見同學們大聲讀書的聲音。走進班級，坐在座位上，捧起書本，聽著同學們的讀書聲，自己也不甘落后地努力讀書。
如果問我什么才是最動人的聲音?答案是肯定的——大家的讀書聲;如果問我什么是最激勵人奮斗的聲音，那么答案也是肯定的——大家的讀書聲。
在這最適合奮斗的年紀，我們選擇了奮斗;在這最應該努力的年紀，我們也應該選擇拼盡全力的努力，直到達到自己的目標。聽，那動人的聲音，就在你身旁。
聽聲音作文 篇39
一路風雨兼程，只為心中夢想——題記
夢是什么聲音？山路崎嶇，小溪一路歡笑，奏出潺潺的樂曲；寒夜漫長，小草奮力追尋光亮，綻放出暖暖的`春漾；懸崖陡峭，雄鷹執著振翅，蓬勃出朝陽中的希望。夢想，是無邊黑暗里的燈塔，是天寒地凍中的火光，是窮途末路時的善意，是迷惘悵然時的方向。
夢的聲音，是曼德拉深陷獄卒卻屹立不倒的堅定；夢的聲音，是周恩來“為中華之崛起而讀書的毅然”；夢的聲音，是逸夫樓遍布華夏的大愛；夢的聲音，是李安堅持不憂郁的信仰……
總有一股力量，在我們彷徨無助時蘇醒；總有一種信念，在我們孤獨寂寥里閃光。也許我們總是在困境里勇往直前，總能在渺茫的希望里快馬加鞭。只因為夢想，我們一路風雨兼程。
有人說毛澤東是一位詩人，而詩人卻開辟了新中國的春天。軍閥威逼下他沒有低頭，革命渺茫是他沒有放棄，局勢動蕩中他沒有退縮。也許正是那個手無縛雞之力的書生，憑借著過人的膽識和勇氣，從單槍匹馬到萬眾敬仰。只為心中夢想。卻為億萬人民開辟了方向。問蒼茫大地誰主沉浮？數風流人物，還看今朝。
也許我們只是平凡人，但我們可以有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志；也許蜀道“難于上青天”，但我們可以有“粉身碎骨渾不怕”的熱血；也許人生如瀉水置平地，“各自東西南北流”，但我們可以有“快乘輕氣球”的追逐。大海因波濤洶涌而顯得壯美，藍天因白云而深遠浩瀚。
現實也許平凡無力，但一定有支撐信念的夢想。聽，那匆匆的腳步，是否是夢想的吟唱？
聽聲音作文 篇40
有人說，地球的顏色是水一般藍色的，水，孕育著生命，預示著人類的誕生和未來，但是當你擰開水龍頭時，看著純凈的水源源不斷地涌出來，你會想什么？你會珍惜它們嗎？什么？你說它們很簡單？
哦，不是的！請你聽聽這組書上記錄的數據：目前，全世界每年約有4200多億平方米的污水排入江河湖海，污染了5。5萬億平方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。你還不信嗎？到網上隨便一查，便可以發現，水的狀況已經不堪入目了：第四屆世界水論壇提供的聯合國水資源世界評估報告顯示，全世界每天約有數百萬噸垃圾倒進河流、湖泊和小溪，每升廢水會污染8升淡水;所有流經亞洲城市的河流均被污染;美國40%的水資源流域被加工食品廢料、金屬、肥料和殺蟲劑污染;歐洲55條河流中僅有5條水質勉強能用。這是多么嚴重啊！
看著這組驚人的數據，難道這些還不足以讓我們節約水、保護水嗎？你知道嗎？污染的水對人體的影響有很多不利的因素：人體中70%—80%是水分，因此長期飲用不良的水質，而導致體質不佳抵抗力自然減弱，則百病發生乃必然，再者長期累積之污染物到達身體無法承受時，再高明的醫生、再有效的藥物恐怕也難奏效！
因此，我們要保護水！雖然我們還是小學生，但是我們也可以讓身邊的人節約用水、珍惜水！每天清早刷牙，當水裝滿刷牙罐時，及時關上水龍頭；一水多用，洗完臉后的水可以洗腳或者澆花……
水，是地球上萬物的命脈所在，水滋潤萬物、哺育生命、創造文明。我們不能想象沒有水的生活，朋友，和我一起喊：地球是我家，保護靠大家！讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源！
聽聲音作文 篇41
聽北風呼嘯，知道了冬天即將來臨；聽布谷啼叫，知道了春姑娘近著她那輕盈的步伐來了。夜晚，我睡在床上，遨游在那屬于我的美夢中。在夢中，我看見了一個很熟悉的面孔，他正對著我微笑，走近一看，原來是我的好伙伴。只不過，他已經離我們遠去了多年。我輕輕地問他:“你-----還好嗎?”他并沒有回答，眼中透露出一種神秘的目光。他轉過身去，朝遠方走去。我緊跟著他，來到了另外一個地方。他對我說:“閉上眼睛，你將聽到一些聲音。”于是，我閉上雙眼，仔細地傾聽。一個又一個人的遠大志向傳入到了我的耳中。我睜開了雙眼，他對我說:“你有夢嗎?”
“當然有。”我說。
“看，天上閃爍的那顆星星就是你的夢，你想得到它嗎?”
“當然想，只是不可能。”
“不，有可能。只要記住一句話……”
他忽然不講了，消失在我的視線中。我也從夢中醒來，此時天已經亮了，朝陽正在向我揮手，我又開始了新的一天。只是那最后沉默了的一句話使我久久難以忘懷。之后，我又想了許久，依然沒有想明白。終于一天晚上，我躺在床上看電視，電視中正報道著一位普通人為了夢想而奮斗了一輩子，最后終于成功了的消息。此時，我恍然大悟，又想起了那句沉默了許久的話，我想應該是:“精誠所至，金石為開。”我明白了我接下來應該怎么做了。我坐在書桌前，整理了明天的任務，該學習了，該踏實下來學習了。我堅信那句他沉默了的話，此時我更深刻明白了人生成功的秘訣:九十九份辛勤加上一份幸運就造就了一個人的成功。我真的十分感謝他那句沉默的話語，那沉默的話語將時刻警戒我的心靈。
聽聲音作文 篇42
親情是一把傘，替我們遮風擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。
“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥也停止了歌唱，本來很短的一條路，現在卻如此漫長。
夜，靜悄悄的，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著那張滿是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿面的怒容；仿佛看到了同學們地嘲笑；仿佛聽到了家人失望地唉嘆。
“兒子，快來吃飯了！”母親在廚房里喊道。“哦。”我匆匆地把卷子夾進本里，慢吞吞地走了過去。坐在餐桌前，我無精打采地夾著菜。母親歪著頭，看著有氣無力的我。“怎么了？不舒服嗎？”她摸著我的額頭，看著我，那分明是一個焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛、溫柔。“我這次考試沒考好。”我難過地小聲說道。沒有想象中的狂風暴雨，母親沒有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計，用力拍了拍我的肩膀，“兒子，沒事就好，咱們趕緊吃飯吧。”看著他們并沒有生氣，我一顆懸著的心終于放了下來。父親又給我們講他上學時的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復了往日的溫馨、美好。
在我成長路上，母親的白發又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽起來最動人的聲音。
聽聲音作文 篇43
張開手，一絲刺眼的陽光透過指縫照在眼底的角落，踏著緩慢的步子，推開窗，掠過風的氣息，清涼，如水的絲綢滑過臉頰，柔和而令人神清氣爽，風的余影，吹動了玲，驚動了人兒。空氣，隱約彌漫著若有若無的清香，是什么？或許是落葉的清香吧。
我想，它......來了......
“嘩啦，嘩啦！”坐在石椅邊，伸出手，想要抓住那漫天飛舞的落葉，打開手，撫摸著那一片葉，感受它的紋理清晰，以及她那歲月的痕跡，閉上眼，飄下了綿綿的細雨，投下了炙熱的烈日驕陽，那是什么？是它那美麗的回憶，她的不舍，它的懷念。風，起了，卷起了地的毯子，在空中翩翩起舞著，為世人展現著它那曼妙、婀娜、迷人的舞姿，風兒為它伴舞，鳥兒為它伴奏。而手中的那一片葉，再也忍不住與親人的分離，飛向那空中，與其共舞。我如一個追蝶的小女孩，奔跑著，想要伸手抓住。可誰知，愈飛愈遠直至來到一片林前。
林里，是暗綠、棕與淡黃的天地，腳下，軟綿綿的，十分舒適，低下頭，原來那是落葉兒織成的地毯。躺下，芳香迷人，帶著大自然的清香，讓人不住贊嘆一聲。望著天空，陽光，收斂了往日的燥熱，變得愈加寧靜，愈加淡遠，如果說前些日子是活潑開朗的小女孩的笑蓉，而今日則是一個帶著淡淡憂傷的少女淡淡的微笑。天，是那么純凈而寧潔，云，是那么悠閑的飄著，而那抹蔚藍為其增添了天真的色彩，老奶奶還在拿著童話書訴說著當年的故事。伸手，摘下一個果，咬了一口，滿是甘甜的汁液。吃飽喝足，便“天為被，地為床”進入香甜的美夢。
不知不覺天邊露出了淡淡的紅暈，鳥兒啼叫著，將我從美夢中喚醒。
后知后覺，又是一個秋天。
聽聲音作文 篇44
夜里，黑色的綢緞遮蓋了整片天空。我在擁擠的人海中毫無目的地漫步著。不知不覺中，街道兩旁的燈光變得越來越少，我漸漸步入黑暗之中。
忽而，一陣清風從耳畔輕拂而過“呼——”。深呼一口氣，一種咸淡的腥味入鼻，那么的熟悉。這……這是海的味道！我環顧四周，月光下的遠方，波光粼粼……剎那間，我似乎聽見遠方傳來歡樂的笑聲，哭聲，談論聲……兒時，這兒是我歡樂的秘密基地，我與小伙伴們常常在這片沙灘追逐打鬧，踩水嬉戲。
傍晚回家時，常常弄得滿身水或沙，被父母罵的同時，竟也還樂呵呵地笑著。上了5年級后，繁重的學習壓得我喘不過氣來。每每傍晚，我都會獨自一人來到這避風港的大壩之上，吹海風，聽海聲。月光與海水交映，波瀾清晰可見。呼吸著海的氣息，置身與那黑暗的寧靜之中，我那原本雜亂如被揉捏的紙團般的心慢慢舒展開來，不一會，便覺得心平靜的仿若一泓清泉。那時，我真正體會到道家所說的那種“天人合一”的境界。而現如今，我是多么的不愿回到現實啊！不僅僅是懷念兒時的那段美好時光，更是因為這片我所深愛的海灘即將被“夷為平地”了。
這一刻，我是多么痛恨“圍海造田”這個詞呀！心中的惆悵猶如層層漣漪漫開來，我靜坐在這黑暗之中，凝視這遠處閃耀著的霓虹燈光。我笑那些身處于這霓虹燈之中忘乎所以的人，他們自以為享受著快樂，殊不知真正的快樂來自大自然，來自那最最原始的氣息與生命！“嘭——”左手邊的海浪擊打著暗礁，發出野獸般的怒吼！“啪！”右手邊的浪花與堤壩碰撞著，發出了留戀的嘆息。”呼——“一陣海風從耳畔拂過，突然覺得鼻子一酸，眼前變得模糊不堪，倏爾，一滴滾燙的淚珠從臉頰滑落。聽，那是海哭的聲音……
聽聲音作文 篇45
我是從土地中慢慢綻開的綠色，在大樹的孕育下裝點大地，為綴滿小花的草原添加色彩，在大自然的保護下緩緩挺直我柔弱的腰桿。我從小被人們埋在叢林的一方泥土里，在黑暗的環境里，使我感到一絲絲污泥的濕冷。我環顧四周，泥土間沒有一片樹葉可以陪我玩耍，更沒有小草姐姐找我談話。
在這種環境之下，蚯蚓叔叔常來到我身旁，水珍珠也偶爾下來打濕我的衣裳。但好奇的我，還是想去外面的大千世界看看。我努力往上爬，在泥土的呵護下，在水滴的滋潤下，我終于探出了頭，看到了這奇妙的世界：那春風幾縷，那花苞抖擻著，那綻開的色彩，瓣瓣染金，朵朵溢彩。
我忍不住再長高點，生出了嫩嫩的枝芽，我開始揮舞著日益強壯的手臂！整個世界似乎都在為我慶祝著。春姑娘拂著我的枝芽，花仙子也在我身旁跳躍，就是平時不常露面的雨精靈也在今日下起了根根銀絲般的細雨，我品著甜滋滋的蜜汁，隨著春姑娘的手掌輕輕搖曳，舞蹈……
而我生長的聲音是這這世界上最美妙的聲音。它是生命與大地碰撞的聲音；是風吹過的聲音；是雨落下的聲音；是雷打鼓的聲音。我的身邊開滿了一簇簇野花，太陽照耀著我，對我笑彎了眼。天空像海洋，純粹的藍，潔凈的藍，那幾絲云像飄浮在水面上的白花瓣。
白天，我看向大樹，大樹向我回敬；我看向小草，小草向我彎腰；我再看向小鳥，小鳥會唱一首優美的歌曲。夜晚，我喜歡仰望高空，萬顆眼睛向我微笑；我仰望月亮，她竟羞澀的用云把臉擋住。
叢林在夜晚靜寂下來，我好似看到了嫦娥玉女，她們也在談論我嗎？如果是的，又可以在小草姐姐面前炫耀了。我慢慢的想，慢慢的昏昏睡去。
聽聲音作文 篇46
雨，滴滴答答地下著，滴在地上，發出清脆的聲音。我喜歡雨，喜歡它的聲音，它能讓我的心感到平靜，讓我冷靜下來，拋開心中的一切煩惱，去到那心靈深處的寧靜之地。
“絲絲——，絲絲——”這是那蒙蒙細雨的聲音，它聽上去是那么柔和，那么靈巧，像是母親對我們的柔和聲音。“嘩嘩——，嘩嘩——”那是大雨的聲音，水滴落到各種東西上，發出不同的聲響，仔細挺，就會覺得是首輕快的曲子。“滴滴——，滴滴——”“噠噠——，噠噠——”整個世界都成了雨的世界，整個世界都成了音樂的海洋。
雖然下雨時出去不太方便，但我還是喜歡出來走走。獨自一個，撐著一把傘，漫步街頭，雨絲落到臉上，涼涼的，滑滑的，順著就滑下來了。滑到地上，又發出“噠”的一聲輕響。我喜歡這樣，喜歡這種感覺。
雨，好似一首永遠也彈不完的曲子，永遠地伴隨我們。不管到了哪里，它都會為你洗刷心靈，讓你的心靈如玉壺一般純潔。但，雨聲也是世界上最難讓人理解的音樂，時而歡樂，時而憂傷，讓人情不自禁地對它產生情意。這首曲子只被大自然所操控，也只有大自然，才會有這樣優美的曲譜。
雨，還在下著。“滴答——，滴答——”我的心，也隨之跳動著。我喜歡雨，也不知為什么，只覺得是靈魂深處的喜歡。雨，是這么美妙的啊！
就這樣靜靜地，靜靜地看著窗外，看那還在下的春雨。雨，滴在樹上，順著樹皮滑下。我情不自禁地伸出一只手，接受雨的撫摸。就這樣，時間飛快地過去，夜色慢慢地籠上天空，一個人獨享歡愉、寂寞、惆悵……
聽聽雨的聲音，品味一個孤獨的味道。
聽聲音作文 篇47
“沙沙沙，沙沙沙……”
你聽，落葉在樹梢上和著風的節奏跳起了舞，又緩緩走下了舞臺。
憂傷的歌曲
“呼—呼—”十月的寒風無情地吹著大地，給綠油油的草坪潑上了黃焦焦的油漆，用它有力的鞭子有力地抽打著草地。人們的短袖也已換成了長衫。夏日里那樹枝招展、蒼翠欲流的小樹林，一棵棵樹木的樹枝已枯黃，僵硬的樹枝上，有著幾片瘦削的葉片，它們倒掛在樹梢上，干瘦的葉柄似乎已承受不住它卷曲發黃的身體。
抗爭到底
呼嘯的寒風穿過田野，躍過溪流，爬過高山，迅速來到了那片樹林。那幾片黃葉仍頑強地倒立著：只要有最后的希望，也要與樹母親為伴，與寒風抗爭到底，它堅信自己能夠成功。“呼——呼”，寒風終于發現了黃葉，甩起了它長而有力的鞭子，無情地抽打著黃葉。黃葉在風中搖擺不定，它們似乎搖搖欲墜，但黃葉始終有一股隱約而強大的信念，讓它頑強與寒風搏斗，堅持到最后。也不知過了多久，黃葉已變得筋皮力盡，但它沒有放棄，用它的最后的力量費力地支持著。
無私奉獻
黃葉的堅持，沒有讓冷酷無情的寒風停手，卻讓它變得更加不耐煩，它死命地不停抽打著黃葉，寒風颼颼中，黃葉的最后一絲力氣用完了。“難道就這樣離開嗎？”它在心中思考。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”就在它要離開大樹母親時，它想到了。它飄飄悠悠地從樹上旋轉著落了下來，它已準備好了，準備好在它生命的最后一刻將整個身體全部奉獻。它屏住呼吸，閉上了眼，毫不猶豫地朝泥土猛沖過去，頭碰在了泥土上，接著身體也沖入了土中，原來那樹上的黃葉已焦黃不見，但靈魂卻還植根在它的上面。落葉永遠睡去了，在它的夢里，浮現了第二年綠油油的新葉。
聽聲音作文 篇48
假若嫩芽是春的標志，那么落葉，便是秋的代表。沒有了落葉的秋，是寂寞的，是不足的。在人們的潛意識中早已將落葉和球牢牢地綁在了一起。
葉染上了紅色，隨著一陣清風起舞。它們掙脫了叔的懷抱，甘愿腐化成灰，永遠的埋藏在地下。它們為了保護樹木，寧做默默無聞的灰燼，默不作聲的滋養著每一寸土地。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是雨果留下的句子。他寧做秋葉，不求世人銘記，只望能似落葉那般沉靜，無聲無息。
一位作家俯身撿起了一片金黃的落葉，才想起已是立秋。落葉的聲音寄托了他對故鄉和家人的思念，他細細地摩挲著，回想起了童年，往事如煙。此時秋早已不是那時秋，落葉也變得更枯黃，仿佛更年長。
不經意間，幾片落葉飄入了水中，有種不懼死亡，靜謐的美。它一點一點地下降，直至沉淪在冰涼的溪水中無法自拔，就像在雷雨天幾只不知歸途、幾度徘徊的雨燕那般，這種意境美得令人窒息。
問樹：為何要讓落葉苦苦等待，長眠于地下？
樹曰：世間萬物皆有輪回，一時的等待只為而后更快的抽枝發芽。
問樹：為何落葉悄無聲息？
樹曰：美好的事物總在不經意間溜走。
的確，現實亦是如此。你無法改變殘酷的生活現狀，但你可以下次的重生而努力。你也無法阻止美好的事物在你不經意間溜走，但你可以去把握現在。你留不住昨天，卻可以擁有今天。你抓不到未來，卻可以改變現在。
我愛落葉，在于它雖不會言語，帶給我們的卻勝過千言萬語，也在于它落下的剎那間，凄涼，靜謐的聲音。
聽聲音作文 篇49
一陣秋風劃過，一片片枯老的殘葉拖著它們單薄的身軀緩緩下落，清脆而又微弱的聲音像是一本寫滿歲月的書又翻過了一頁。
拾起那片枯老的樹葉，暗黃色的葉片上沒有一絲光澤。葉面上的紋絡也隨著水分的枯竭而變得模糊不清。干枯的葉片上滿是褶皺。它蜷縮著自己的身子，不堪一擊的樣子，只要被輕輕一按，就會立刻粉身碎骨，剩下的只是唯一堅韌的葉柄。葉柄這樣堅強的軀干是不容易被打敗的。但固執的它為什么選擇在秋風中默默滑落呢？
這些落葉都曾有著輝煌的過去，春季的嬌嫩，夏季的昂揚，它們也綻放過誘人的綠色。驕陽下，一棵棵蔥郁的樹猶如一簇簇旺盛的“鬼火”，充滿激情地奉獻著自己的一切。每一片樹葉都舒展著身軀，昂著頭，直視天空。對于它們來說，生命是短暫的，每一次成長都是向死亡的邁進。但它們依然無私地履行著自己的責任。在經歷第三個季節的光顧時，它不愿成為大樹的負擔，便義無反顧地投向大地。
與其稱贊它無私奉獻，善良偉大，倒不如說樹葉是一個低調而又充滿價值的路人。人們在乎的總是花朵和果實，并不關心葉落。它是一種被忽略的美麗，盡管沒有花的浮華，沒有果實的拘謹。但它是最知足的，也是最快樂的。
我們的社會也是這樣，社會的大樹上，那些惹人注目的名人總被認為是這個社會的支柱。但平凡的奉獻者即使得不到更多的贊賞，也依然樂于付出。或許正是這種淡泊，讓所有的勞動者為了我們共同的家而奮斗，并無怨無悔地走向落葉的結局。葉落之后，當來年的陽光照向枝頭時，這種以犧牲自己來收尾的尊嚴與價值會讓人永遠敬佩。
聽聽葉落的聲音，那是一個真正的過客留下的音符。
聽聲音作文 篇50
多姿多彩的生活中，聲音也無處不在。不僅在人類世界有各種各樣的聲音，大自然的聲音更加美妙動人。
水聲
聽，潺潺流動的水在唱歌了。清澈見底的小溪一邊歡快地向前跑著，一邊“叮——咚，叮——咚”地唱著，時而還夾著些“唰啦、唰啦”的音色，悅耳如清脆的銀鈴一般。
聽，潺潺流動的水在唱歌了。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布的聲如它的氣勢般渾厚有力。那巨大的“呼、嘩——呼、嘩——”的高音，猶如百十條河，千萬條溪的合唱。
蟲聲
聽，各種小蟲在演奏交響曲了。小小的蟋蟀成了優秀的小提琴手，在草叢里、空地上拉起來了：“唧唧吱——唧唧吱——”這小提琴的旋律與眾不同，但仍然能感受到這聲音中的靈性。
聽，各種小蟲在演奏交響曲了。知了的歌聲一次比一次響了。“知了——知——了”，這仲夏夜常有的旋律愈加動聽，好似一股清涼的甘泉注入心間……
鳥聲
聽，鳥兒們開起音樂會來了。郁郁蔥蔥的密林中，是常常能夠聽見鳥兒們的合唱的。一個個音符從鳥兒的歌聲中蹦出來，落在地面上，讓原本靜謐的密林熱鬧起來了。聽，鳥兒們開起音樂會來了。在密林中聽鳥兒們合唱，只能“聞其聲而不見其影”。仔細聽聽，就能辨別是哪種鳥兒在唱了。“嘰喳，嘰嘰喳——”，這是三五成群的麻雀；“喳喳、喳喳”，這是黑白相間的喜鵲；“布谷、布谷——”，這是最特別的布谷鳥；“滴哩啁、滴哩啁”，這是音韻多變的鷯哥……
聽，潺潺流動的水在唱歌了。
聽，各種小蟲在演奏交響曲了。
聽，鳥兒們開起音樂會來了。
聽，這大自然的聲音，又一次響起來了……
聽聲音作文 篇51
愛，是黑暗中的一盞明燈；愛，是蒼黃下的一抹新綠；愛，是冬日里的一縷陽光。
夜深了，一輪金黃的圓月高掛在深藍的天空中。溫柔的月光透過窗戶，照進我的房間。房間的角落里透射出臺燈微弱的光芒，而此時的我正端坐在書桌前埋頭苦讀，沉浸在書的海洋里，細細品味著濃郁的書香，仿佛是在品嘗著一杯香茗，又仿佛是在咀嚼著香濃絲滑的巧克力。
微聞樓梯上傳來細微的腳步聲，接著聽到門鎖被輕輕擰開的聲音，房門隨之緩緩地打開了，一個穿著睡衣的老年婦人小心翼翼地走了進來，原來是我的奶奶。奶奶的手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，笑瞇瞇地徑直向我走來，將牛奶輕輕地放在我的書桌上。我回過頭去想要說些什么，奶奶卻用手示意：沒事，你專心看書吧。
奶奶站在原地好一會兒，卻默默地沒有任何聲響。書桌上的牛奶冒著熱氣，卷成一個又一個淡淡的圓圈上升到空中，漸漸地消散了。
我雙手捧著牛奶，細細地品味著，滿嘴又香又甜，心里更是無比地溫暖。我覺得，這一杯牛奶此時又不僅僅是一杯牛奶了，那更是奶奶對我的關愛和呵護。牛奶的香味充溢在我的周圍，而我也從未停止呼吸這份真摯的關愛，從未停止享受這暖暖的香甜的親情。
奶奶轉過身，輕輕地、慢慢地走向門口。我站起身來，柔柔地對奶奶說：奶奶，辛苦你了，謝謝你。奶奶微笑著，那笑容就像春天里盛開的鮮花一般燦爛，而她的額頭分明又多了幾絲華發。
樓梯上又傳來輕微的腳步聲。
這沉默的聲音，承載著奶奶對我的無限關愛，而這聲音也將是我一生的牽掛，是我一輩子的財富。
謝謝你，親愛的奶奶！
聽聲音作文 篇52
時間的年輪轉啊轉，仿佛一瞬間，回到了以前。
小時候，體弱多病加上不愛運動，練就了遇到困難就退縮的性格。
天下著雨，它也在為我嘆息吧！抱著不及格的試卷回到家，望著爺爺那嚴肅的面容，我怯怯的回答道：“我不想讀書了。”“唉”那佝僂的身影帶著失望顫巍巍的走進里屋，只剩下一片黑色的落寞。
天很藍，陽光明媚，照得庭院中的話嘩啦啦全都開了，就像土地穿了花衣裳呀，美得讓人心疼。
“孩子，過來！”我抱著疑惑走到爺爺身前，想：爺爺就我干什么呢？不會是因為考試沒考好懲罰我吧！
“今天你帶著這面小紅旗去爬山，直到堅持不下去為止。”
我興奮的照著爺爺的話去做，一路小跑。樹林中，濕潤的泥地散發著淡淡的泥土氣息，陽光照進樹葉間在地上映出斑斑駁駁的光影，支離破碎。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
不擅長體育的我，最終敗下陣來，氣喘噓噓的把小紅旗插在一塊灰色巖石旁。
日復一日，我終于在某個有著金色陽光的清晨登上山頂，領閱了“一覽眾山小”的美景。
爺爺笑著說：“孩子，你說這景色為何這么美啊？”
“當然是農民的功勞啊”我不假思索的答道。但爺爺卻似笑非笑的搖搖頭說：“在仔細想想，想想你這些天登山的過程。”“是堅持嗎？”我不解的問道。
“登山累了，如果就停在那個地方不再前行，便會失去更多美麗的景色和人生中最重要的哲思。”
我頓悟了，想到自己每次登山時的艱辛，卻都會鼓勵自己再堅持幾步。即使是汗如雨下，腿就像灌了鉛般都依然堅持。那腳步聲和心跳聲是那么的激動人心。
堅持，方可成功！
聽聲音作文 篇53
雪，圣潔而寧靜，是岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的樂觀，是謝道韞“未若柳絮因風起”的向往。
“雪，潔白無瑕，始于霧的浪漫，雨的酣暢，云的迭起，露的靈犀，雪的潔白，冰的剔透，終歸于水的平凡與寧靜。”悠悠飄落的雪，如尋夢的蝴蝶，如曼妙的樂符，裝點了整個冬天，讓冬天這個聽上去天凝地閉、似乎生命都沉睡的季節多了一絲生機，使冬天倍增絢麗。同時雪又是多少知己感情的寄托，希望的寄托，是多少人遠方的夢想。當雪終歸于水的平靜后，似乎她也并不平靜；當陽光揮灑下來，周圍溫暖起來，她為溪水補足動力，驅使溪水流向遠方—溪水潺潺的聲音就是雪落的聲音。粉妝玉砌的田地，麥苗蓋著一層厚棉被，它們汲取著雪的營養，感受著雪的溫暖；聽，麥苗生長的聲音便是雪落的聲音。她將自己的生機化為麥苗生長的動力，以另一種形式存于世間。
白雪皚皚的竹林，白綠相映，像耋耄的老人，白發蒼蒼，但堅韌挺拔，生氣盎然。聽，竹子拔節生長的聲音就是雪落的聲音。
雪給萬物帶來補給，給它們增添活力；竹筍探土而出，嫩草從冬眠中蘇醒……聽，那就是雪落的聲音—她帶著人們的寄托點綴著冬天，甚至在死后，也在滋潤著大地。她一生都在奉獻著，死而不已。
銀裝素裹的大地，似乎萬物都在等待著，等待著雪后生機盎然的新氣象。雪后，生命們從沉睡中蘇醒過來，雪，便完成了她的使命，她的生命歷程到此結束。從生命之初到結尾，她盡自己所能回饋著自然，如烏鴉反哺般回報著孕育了她的大地母親。那么萬物復蘇生機盎然之景，就是最好的證明。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”讓我們靜心聆聽那宛如一個個靈動樂符的雪花燃盡自己奏出的世間最美的樂章；聽，那雪落的聲音。
聽聲音作文 篇54
我的眼前是一片金黃的麥田。
麥田很大，很大，似乎能伸展到天邊；遠處的高樓很模糊，很模糊，似乎只有這里是安靜的；空氣很新鮮，很新鮮，似乎遠離了城市的“骯臟”。這里只有我一個人，風一揚，我就知道——“她”來了。
噓！聽！夏天姑娘來了，麥穗們頓時坐不住了，它們高喊：“夏天姑娘來了！夏天姑娘來了！”它們相互追逐著，拍打著。每根麥稈都擎起了飽滿的穗兒，揚起高昂的頭顱，用淡淡的麥香糾纏著縷縷白花的陽光，金燦燦地閃耀著彼此的笑意……
我走進麥田里，用雙手去觸摸它們的心靈，這是人們勞動的成果，是我們創造出來的。或許，我們該聽聽它們的聲音——那里很自由，人們在麥田里奔跑、歌唱。那是一個沒有任何壓力的地方，想哭就哭，想笑就笑，沒有人可以束縛你。那是一個很神秘的地方，躲避了所有來自城市的車鳴，以及人們的叫喊。那里很安靜，很和諧，沒有任何對事物的妄想和來自對金錢的貪婪。那里很快樂，那里生活著許多天真浪漫的小孩子，他們在快樂地打鬧著、玩耍著，他們就像脫韁的野馬一樣，逃離了家長們的約束——惡魔般的魔爪，那是一個很美妙的世界。
一陣風拂過……
我猛地回過神來，發現麥田里好像多了幾個人，哦，是農民們，他們正在為麥穗們勞動著，那是一樣苦活，但他們沒有抱怨一句，他們一心給我們填飽肚子！他們想的很簡單，所以種出來的、金黃的麥穗兒才那么自由，那么快樂！
又一陣風拂過……
聽，麥穗兒的聲音；
這是一個很美的世界！
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