天鵝_小學生四年級作文

時間：2024-07-05 14:03:42 作文我要投稿

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天鵝_小學生四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的天鵝_小學生四年級作文，歡迎大家分享。

天鵝_小學生四年級作文

天鵝_小學生四年級作文1

　　聽說，動物園的叔叔、阿姨們，把他們精心飼養的家天鵝，送到玉淵潭公園的八一湖，讓家天鵝和野天鵝做伴，可它們卻不在一起生活，總是離得遠遠的。

　　這天，我懷著好奇心來到玉淵潭公園八一湖觀賞天鵝。公園里看天鵝的人還真不少呢！有抱著小孩的大人，有嬉戲上午小孩，有年輕的小伙子。6只白白的天鵝雜器湖面上游動著，構成了一副動人的天鵝圖，為玉淵潭公園增添了潭公園增添了新的'色彩。

　　看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無瑕的野天鵝在慢慢地游動，輕悠的身影蕩漾在湖面里，十分有趣。它們忽而互相互相追逐嬉戲，忽而抖動身上的水珠，身長細細的脖子，用扁黃的嘴尋找著可口的食物，忽而一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島……岸上的人目不轉睛地注視著天鵝，都異口同聲地說：“真美啊！真有意思！”

　　看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動彈。一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了，又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地向湖中間去，身后泛起一陣小小的波紋。湖中間有一塊草簾，它們一搖一擺地登上草簾，展開豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。

　　望著這美麗的“天使 ”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無瑕，它沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質像天鵝一樣純潔無私的人。

天鵝_小學生四年級作文2

　　五一這天，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，讓大地細細地品嘗著雨水的味道。原本我打算去環島路騎自行車的計劃，現在要改為去濕地公園了。

　　這天早上，我和媽媽、外婆、表姐一起坐車去濕地公園。當我坐在去往公園的車上時，就在想：“黑天鵝吃什么呢？它的羽毛是啥樣子呢？”透過車窗，我看見了綠油油的樹叢發出了嫩嫩的細芽，花紅柳綠的花朵令我看得眼花繚亂，但這卻讓我感覺到了春天的氣息，感受到了大自然新鮮的空氣。不知不覺，我們來到了濕地公園。走進公園一看，我叫了一聲：“呀！這...這里太美了吧！”一條長長的木棧道，兩邊微波粼粼的.湖水，令我心曠神怡。突然兩三只黑天鵝游了過來，定睛一看，“哇！好漂亮的黑天鵝呀！”它長著一個扁扁的、紅紅的嘴，往下看就是天鵝那長得驚人的脖子，那脖子比我的手臂都長，黑天鵝的腳也是黑色的，在水里不停地擺動著，不時還發出“鵝、鵝、鵝”的叫聲，好像是天鵝在唱歌。它高興的時候總是伸著長長的脖子，擺出那副高貴的樣子。旁邊的人們也拿一些食物喂天鵝，一群群的天鵝都湊了過來，爭搶著食物。之后，我們又來到了木橋的另一端，看見了幾只水鴨，那戲水的樣子遠不如黑天鵝。不一會兒，就到中午了，我們戀戀不舍地離開了濕地公園。

　　可愛的黑天鵝給我留下了深刻的印象，它的每個動作、每個表情都給了我許多的樂趣，下次我一定要再來這個有趣的地方。再見了！黑天鵝！

天鵝_小學生四年級作文3

　　我的家鄉在阜寧，如果您來我們這里，我會帶您去白天鵝公園。

　　進到里面，人流如潮，你幾乎看不到沒有人的地方。如果您帶著孩子來，一定要帶著孩子來到這里的游樂場，那可是最好的去處了，不過速度要快，不然就沒有位置了。

　　看，那里是波光粼粼的'湖面。上面又大又圓的荷葉碧綠碧綠的，像一把把天然大傘，晴天，給魚兒們遮太陽；雨天，給魚兒們擋雨。亭亭玉立的荷花爭相開放，像一個個可愛的小姑娘站在水面上。岸上有許多柳樹，柳樹的枝條隨風擺動多像婀娜多姿的少女在跳舞呀。

　　夜晚，音樂噴泉開始高興地唱歌了，歌曲先是微弱的，泉水也慢慢地向上噴；聲音越來越大，泉水也越來越高；歌曲的聲音一會兒高昂，一會兒悠揚，泉水也噴得忽高忽低；后來聲音漸漸平緩了，泉水從中間向外面噴，彎彎曲曲的。

　　月光下的湖又是一番景象，周圍的燈向空中照射，宛如五顏六色的焰火從空中飛下來，湖面朦朦朧朧的。湖面上，一塊塊石頭鋪成了水中石路，孩子們在上面快樂地走來走去。

　　啊，我非常喜愛我的家鄉，您喜歡嗎？

天鵝_小學生四年級作文4

　　我的家鄉在甘肅臨澤，那里有個美麗的景點，名叫天鵝湖，是一個游玩的好地方。

　　夏天到了，這里一片生機盎然，充滿活力。各種水鳥在湖面上游弋，或展翅高飛、或引吭高歌，或結對成雙、或單飛獨往，將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影，在水天一色中暢游;

　　纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長手擁抱大地;

　　湖水清澈見底，碧波蕩漾，一眼就可看見活潑可愛的小魚兒游來游去，追遂嬉戲;

　　精雕細琢的亭臺樓閣聳立在湖面上，讓人不由得想起了蓬萊仙島。

　　看!湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開著的，有羞澀地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微風吹過，送來幽幽的清香。嫩綠的樹葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來。快樂的人們劃著小船你追我趕，好像是一群歡快的小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。

　　聽!從樹叢里傳來小朋友清脆的咯咯笑聲，悠閑的'爺爺奶奶正在談天說地，不時爆發出陣陣的歡笑聲，他們一個個精神充沛，好像一個個有說有笑的年輕人。

　　噓!輕點再輕點，李大爺的魚快要上釣了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標本……

　　來吧! 讓我們在美麗的天鵝湖歡聚一堂，享受天鵝湖無限的風情。來吧!朋友們，天鵝湖的風景美不勝收，詩一樣的圣境一定會讓您陶醉!

天鵝_小學生四年級作文5

　　我最喜歡的景物是天鵝湖，天鵝湖里最顯眼的景物當然是天鵝湖里的天鵝和一望無際的大海。

　　天鵝湖是和大海相接的，平靜的大海上飄著高貴的.白天鵝，它們有一身雪白的羽毛，一只黃上加紅的扁嘴巴，一對潔白的大翅膀，還有一雙烏黑的腳。

　　天鵝吃起東西來可高貴了，我們喂它們食物，它們還警覺的嗅一嗅，確定了食物沒有壞，就不緊不慢的吃起來，只要誰和它們搶食物，它們就毫不客氣的大斗一場，直到把對方打倒下為止。海面上還飄著幾只小海鷗，只要天鵝們沒有警覺的時候，它們就沖上去，搶到食物就一下子飛走了，天鵝們每次都因為這個氣的嘎嘎大叫。

　　海面上的景色更是奇特，有時風平浪靜，有時洶涌澎湃，平靜時，有許多歡快的小魚在海面上游來游去;洶涌時，有許多白色浪花像千萬匹駿馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。一直到下午，我才戀戀不舍的離開，在我眼中，天鵝湖一直都是最美的地方。

　　這就是美麗的天鵝湖，一個充滿童話色彩的美麗地方，同學們，你們喜不喜歡天鵝湖呢?

天鵝_小學生四年級作文6

　　我家附近公園的人工湖里有一群黑天鵝。我每周六去學鋼琴時，都會經過那里，也就是說，每個禮拜我都會見到它們。漸漸地，我和它們成為了好朋友。

　　那時公園里共有三只黑天鵝。其中有一對夫妻，那只雄天鵝長得極其強壯，他們夫妻倆的領地很大。另一只天鵝是落單的，長得稍微瘦弱些。人們更喜歡給落單的天鵝喂食，因為都很同情它。

　　一天，我帶了一根黃瓜，準備給天鵝喂食。我看到那只落單的天鵝在附近，便迅速抽出黃瓜在它面前揮舞起來，還對它說：“天鵝，快來呀，我這兒有好東西給你吃。”天鵝好像是鐵釘撞上了磁鐵，立刻像艘快艇似的游了過來。我突然向左一跳，它馬上跟了過來；我又突然向右一跳，它也緊緊地跟了過來。我只得投降，乖乖地把黃瓜遞給了它。它高興極了，卻沒料到黃瓜那么硬，只得歪著脖子拼命地咬，“咔嚓”一聲，就把一大截黃瓜咬去了。它那吃相逗得我哈哈大笑，不忍心把黃瓜收走，想再讓它多咬幾口。沒咬幾下，半根黃瓜已經被它消滅了，這時我才把黃瓜拿走。可是天鵝仍然瞪著我，好像在說：“還能再給我些黃瓜嗎？我還沒吃飽呢！”其實，我也很無奈，因為我還要喂另外兩只天鵝呢！

　　我與天鵝的'感情與日俱增。雖然人和動物之間不能用語言交流，但是感情上是沒有任何隔閡的。所以，我可以用感情跟天鵝交流，讓我們更多地了解彼此。

天鵝_小學生四年級作文7

　　天鵝湖乃是一座美麗的公園，他的景色非常的迷人。在一個陽光明媚的中午，爸爸和媽媽帶我去天鵝湖公園看風景。我和爸爸媽媽走在公園的石板小路上，路邊的花草里聞到了一陣陣清香。我們一直走到公園的正中央，那里有一座非常漂亮的涼亭吸引著我們走去，我們在涼亭里看見許多柳樹在水平如鏡的天鵝湖面上照鏡子呢！突然，我們看見一條銀白色的.小魚從水里跳了出來，我一眨眼那條小魚就從水里“嘭”的一聲不見了。“這條小魚肯定在跟我們表演”，我心里想到。

　　媽媽高興地說：“我們去那邊的草坪上吃東西吧！"忽然，我聽見了一個奇怪的聲音，我觀察四周沒有什么可疑然后，爸爸摸了摸頭說：“是我發出的怪聲音。”我和媽媽都哈哈大笑了起來說：“原來是爸爸的肚子餓了。”媽媽說：“我們去吃東西吧，以免你們兩個在受餓。”我們一邊享受著天鵝湖公園的美景，和媽媽做的美食！這時天色已晚，爸爸和媽媽催促我快點回家，我依依不舍地離開了美麗的天鵝湖公園。

天鵝_小學生四年級作文8

　　這是一個春暖花開，鳥語花香的春天，燦爛的陽光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。

　　我悄悄地來到公園。啊，這是一群天鵝！

　　以前，我只在動物園里見過天鵝，但那里的天鵝并不美，因為我不能感受到它的高貴與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了，不僅感受不到它的高貴與華美，連它的身姿也不那么美了。

　　我緩緩地走近了，才發現天鵝有十幾尺，我將袋子里的餅干扔向它們，可它們并不吃這些，它們只吃純天然的綠色食品，這讓我感覺到了它們的一種美——自然美。

　　我又向它們走近了一點點，它們轉身就飛走了。我在地上撿起了一支羽毛，還帶著絲絲熱氣，這雪白而又純結的羽毛讓我想起了一種美，它純潔無私。

　　天鵝在天空中飛翔，看著眼前的'情景，我忽然想起青年恒平寫給朋友的一首題為飛翔十四行的詩。

　　在詩人的眼中，飛鳥與最聰慧，最善良的人之間是畫等號的。

　　此時，也許我覺得天鵝最最美的吧，它善良，美麗，高貴，華美，純潔，無私并且最令我欣賞的一點是它們能夠向著天空飛翔，向著理想飛翔。

天鵝_小學生四年級作文9

　　“你們看我像不像一只漂亮的小天鵝？”嘖嘖嘖，你聽，王辰巖又在夸耀自己了。一聽到這句話，周圍的幾個男生故意捂著嘴作嘔吐狀，王辰巖氣得追著要打他們。有個男生跑到教室后面喊：“王辰巖，你見過天鵝打人嗎？要打也是用翅膀撲扇的，你怎么能用鵝掌打人呢？”一句話，逗得同學們哈哈大笑。王辰巖站在那里，白嫩的小臉氣得通紅。

　　王辰巖確實很漂亮，她高挑的個子，雪白的肌膚，經常把頭發高高的.盤在頭頂，再加上她喜歡跳舞，舞姿輕盈，還真是讓人想起美麗的天鵝。但是，這句話要是總掛在嘴邊說，是不是就太自戀了。因此，每次當她自夸時，總有班里的男生跟著起哄。

　　有一次，我和幾個朋友在說悄悄話，王辰巖走了過來，驕傲地說：“你們是在夸我嗎？昨天在舞蹈班，老師還表揚我呢！告訴你們一件事：最近，我們舞蹈班新排練了一個舞蹈，老師說我跳得好看，讓我領舞哩，到時候，我請你們去看......”她的話沒有說完，我的幾個朋友你看看我，我看看你，笑著走開了。王辰巖追在我身后說：“真的，真的。我要好好練習舞蹈，將來我要成為世界舞王，讓全世界的人都知道。”“好好好，舞王陛下，你是最漂亮的天鵝！我相信你！”我趕緊附和著她。

　　唉，見過自我感覺好的，沒見過這么自戀的！

天鵝_小學生四年級作文10

　　一個風和日麗的下午，媽媽爸爸帶著我去看美麗的天鵝。

　　來到湖邊，我們看到湖水中有許多美麗的天鵝，有的在平臺上休息；有的在給自己洗澡；有的一只腳站著，把腦袋縮在翅膀里，一定很暖和吧！旁邊的湖面上，有幾只天鵝隨著水波輕輕蕩漾，自由自在。有的睡著了飄蕩在水面上，想在搖籃里小寶寶一樣，可舒服了。可當我們說話發出聲音的時候，它就馬上醒了過來。我心想：它的.警惕性真高！“媽媽，有兩只天鵝在“談戀愛”呢！”它們面對面，彎著脖子，嘴對嘴。遠遠望去，就像一顆愛心。突然，一只黑鳥劃過天空，它驕傲地說：“你看我飛得多快，飛得多遠，你能像我一樣嗎？我比天鵝還厲害。”天鵝看見了不甘示弱，展開翅膀，貼著水面滑翔，我見了目瞪口呆。我們坐在湖邊靜靜欣賞美麗的天鵝，岸邊的那只天開始和我做“好朋友”了。它用它那雙大大的眼睛盯著我，還朝我“嘎嘎”的叫。我當然也很喜歡它。時間不早了，我該走了。“再見了天鵝，我下次還來看你哦！”

　　這只天鵝也對我有些依依不舍，我走了，它又朝我“嘎嘎”的叫了兩聲。我真希望我也是一只天鵝，我希望向它們一樣美，向他們一樣在水面上自由的飛翔，在水面上自由的飄蕩。

天鵝_小學生四年級作文11

　　假如我是白天鵝，我一定要原諒咬我的哥哥、姐姐，啄我的公雞、討厭養鴨小姑娘、譏笑我的小鳥、追趕我的獵狗。希望他們都有一顆善良的心，有一顆追求美的心，并且永遠不放棄，他們的夢想也會實現的。他們會像我一樣變成一只美麗的白天鵝啊！

　　假如我是白天鵝，我想感謝像鏡子似的湖面，是他倒影出了我美麗的`影子。如果沒有他，我也許至今還沒有發現自己是一只美麗的白天鵝呢！

　　假如我是白天鵝，我想當面對農夫說：謝謝您，農夫！要不是您救了我，我早就被活活凍死了。還有，你天天給我煮飯，照顧我，陪我玩，陪我睡覺，我真的非常謝謝您呀！請您收下我的感恩禮物吧！

　　假如我是白天鵝，我想對鴨媽媽說：那時候大家都欺負我，只有您疼愛我。謝謝您，媽媽！謝謝您把我養育大！我會永遠把您記在心間的。現在我已經長大了，讓我來照顧你，疼你吧。

　　假如我是丑小鴨，我要對朋友們說：你們一定要記住，地上種了菜，就不易長草的；心中有了善，就不易生惡的。追求美不是追求外表美，而是要追求心靈美！

天鵝_小學生四年級作文12

　　荊門的廣場不少，數天鵝廣場最美。

　　天鵝廣場東起水泥總廠家屬區，西至象山大道；南起廣場路，北到天鵝路，占地面積八萬兩千四百零五平方米，繞場一周，得二十分鐘。

　　廣場真大呀！

　　廣場也很美。站在入口往南望去，廣場沐浴著燦爛的陽光，顯得潔凈明亮，像個嫻雅的少女在風中沉思。

　　廣場門口是兩個用文化石砌成的盆景園，里面種著六棵稀有的對節白蠟樹。它們像幾個小衛士保衛著廣場的安全和美麗。

　　廣場由觀賞草坪、中心廣場、休閑區和雕塑區組成。草坪又綠又平，簡直像幾塊大地毯，如果沒有管理人員，我真想在上面打幾個滾。草叢中還散布著許多“花蘑菇”，這些“花蘑菇”不僅鮮艷奪目，而且還會唱出悅耳動聽的歌呢！草叢兩邊，盛開著美人蕉。寬大的葉片，炫目的`花朵，真是花中美人。廣場中的噴泉很多，每逢節假日，噴泉伴著音樂，在陽光或燈光的照射下，閃爍著五顏六色的光芒。噴泉的南面是下沉式露天舞臺，不時人們在這里載歌載舞、舞扇練劍。舞臺周圍的地面上鑲嵌著用大理石雕刻而成的十二生肖。它們維妙維肖，逗人喜愛。環繞廣場半圈的小河上架著兩座漢白玉石橋，上面雕刻著雙龍戲珠、何花和水仙花等圖案，顯得樸實而又精致。廣場南端矗著九根圖騰柱，象征了荊楚文化的獨特、豐富與神秘。廣場的四周綠樹成蔭，芳草如坪。夜幕降臨時，到處燈火輝煌，人們在這里休閑娛樂，好不輕松。

　　天鵝廣場，你就像一只美麗的白天鵝，載著我們飛向幸福美好的生活。

天鵝_小學生四年級作文13

　　從丑小鴨到白天鵝，就像蠶蛹化成美麗的彩蝶一樣，是要經過辛苦的蛻變的，蛻變的過程，不僅是執著的追求，更是熱愛生活的希冀所在，請相信：不論有多么辛苦，走過這片沼澤地，前面將是鮮花遍地。

　　有人含著金鑰匙出生，似乎生來就是漂亮的白天鵝，穿著美麗的服飾，享受高雅的教育。貧苦人家的的`孩子卻衣食無著，每前進一步都受到莫大的阻撓，要想取得成功必須付出更大的努力。安徒生爺爺就是這樣的典型。他的生活環境遠遠沒有童話故事里來的詩情畫意，經濟窘迫、遭受打擊、被潑冷水，所幸的是客觀環境無法熄滅他強烈追求藝術創作的火焰。他的童話故事把人們帶入了詩的意境，令人流連忘返。

　　你因為自己是個不起眼的丑小鴨而無地自容、自怨自艾嗎？其實每個人都可以是美麗的白天鵝，真的。也許你其貌不揚，衣衫襤褸，口袋里沒有半毛錢，但為此而耿耿于懷是毫無道理，也是大可不必的。你沒有美麗的外貌，沒有資本裝飾打扮自己，但你通過后天的刻苦學習使自己變得充實起來，是可以彌補這些不足的。一個睿智的人在他行云流水般的談吐和不經意的舉止行動中都流露出吸引人的氣質，讓人心甘情愿的感染你的氣息。

　　人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗，一個有涵養的人才是永遠的白天鵝。

天鵝_小學生四年級作文14

　　我的家鄉在東營,這里景色優美,最美麗的要數天鵝湖了，每年三四月份天氣變暖的時候，就會有成千上萬只天鵝來到這里，所以東營的天鵝湖也由此而得名了。

　　天鵝湖風光無限,有平靜的湖水，長長的大堤，最讓留戀的'就是天鵝湖那美麗的景象了。陽光照映著湖面,周圍的綠樹就像衛士一樣,守衛著這美好的景色，早晨這里這里陽光才剛剛升起，湖面反射著一道微弱的紅光。中午陽光明媚，太陽當空高照，湖面金光閃閃。

　　不同時間的天鵝湖各有各迷人的風采。我最喜歡看白天鵝在天鵝湖里活動了，有了天鵝的天鵝湖最讓我著迷。當天鵝在水面休息時，一對對天鵝啪嗒啪嗒拍著翅膀,身上雪白的羽毛不時地張開，就好像盛開的雪蓮花，優美極了。

　　我多想看白天鵝在空中展翅飛翔啊，于是我忍不住用小石子向水面扔去，天鵝一下子展開大大的翅膀，騰飛而起，脖子向前直直地伸去，邊飛邊鳴，好像在說：“快點飛，又來了一個小淘氣！”每到這個時候，我就高興極了，成群的天鵝拍打著翅膀從水面上起飛，讓我的眼睛都會應接不暇，看清楚這只，又錯過了那只，剛看見了這只從水里鉆出來，就看不見另外一只已飛上了天空，周圍的游人也被這美麗的景觀陶醉，不禁拍手歡呼。

　　雪白的天鵝在藍色的天空上飛翔，湖水中倒映著它們美麗的身影，天鵝湖變得更美麗了。我真希望我們東營的環境能越來越好，能吸引更多的天鵝來這里棲息、繁殖。讓我們的天鵝湖成為全國文明的旅游勝地。