有關日記作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的日記作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記作文 篇1
今天，我們學校進行了大掃除，這是因為“五一”勞動節即將來臨，我們要提前做好衛生工作。
我的任務是：把凳子擺到桌子上。上課鈴聲一響我就和其他幾個小朋友開始擺凳子了。過了一會兒，所有的凳子都擺到桌子上，一律腿朝上放著了。這時我看見一大群女生圍者金寒賓叫著：“打水去，打水去……”原來，女生們都要去擦玻璃，而他的任務就是給他們打水。
過了一會兒，魯老師發現有的地方我們根本夠不著，就對我說：“你到前樓去，叫幾個哥哥，姐姐回來幫我們班擦玻璃。”我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，能給我們班派幾個人去擦玻璃嗎？”于是王老師叫了2個男生到我們班去了，魯老師又說：“還缺人啊！再叫幾個來。”于是我又到他們班去叫了四個女生來擦玻璃。過了一會兒，魯老師又叫我擦地，我擦了一會兒，魯老師說：“把水掃到外面去。”洗手池前的水可真多啊！我掃了半天還沒掃完，后來又來了幾個同學，他們也紛紛拿起掃把開始掃水。我們掃啊掃，掃啊掃，掃的上課鈴響了終于掃完了。一會兒，走廊里沒水了，這些水到哪里去了呢？原來都被我們掃到操場上去了。就這樣，從教室里掃到走廊里，又從走廊里掃到操場上，一場大掃除就在我們的歡笑聲中結束了。
今天的.大掃除雖然有點累，但是經過我們的一翻努力，教室和學校變得更美麗了！
浙江紹興行知小學三(1)班：王曦元
日記作文 篇2
今天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個是花紋向左旋轉，叫左旋紋；一個是花紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很有趣呢？它們長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自己的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還有趣事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我
顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的'小動物，特別是他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
日記作文 篇3
這幾天天氣好像變冷了，好冷啊！
在書桌前坐了一個上午，盯著化學方程式看，卻一個字也沒寫。來源:媽媽問我怎么不寫作業，我說我在思考。于是理所當然的挨了頓批。后來媽媽走了，我繼續思考。
我是真的在思考，想著幾年來我生活的快樂嗎，想我到底是為了什么這樣生活，想我一個人能不能很好的照顧自己，能不能下也會自讓自己快樂……想到最后，就頭疼的厲害。
于是我便拿出日記本，從第一頁往后看，看著看著我就想哭，但我沒哭，都哭了這么多次了再哭就太沒意思了。于是我又想笑，我笑了幾聲聽到自己的聲音還真是勉強的'嚇人，最后我看完了就在想我的文筆真是好呀！
我覺得冷，從衣柜里找了件羽絨服套了上去，嘿，還真不冷了！看到鏡子里的我像只可愛的無尾熊，要多可愛有多可愛！
套著羽絨服我就出門了，出去了才知道原來外面不冷，那么大一太陽朝著我咧嘴笑呢……后來熱得受不了了買了個冰淇淋啃，我穿著羽絨服吃著冰淇淋站在街上成功的贏來了百分之百的回頭率。我挺得意的，也不脫羽絨服，找了個最顯眼的地方站著，心里就想你們愛怎么看怎么看，我舒服就行！到后來看到幾個也就十三四歲的妹妹穿著超短褲在街上溜達，我就缺氧。這天氣再怎么好也不至于弄個超短褲就出來吧……不凍死你丫的！然后我就聽見那妹妹特清脆的說：“不熱死你丫的！”……
回到家里我就不停的感嘆現在的孩子啊……后來嘆著嘆著想起自己也是個孩子就沒敢再嘆了，原來我一直在對著鏡子罵自己。
晚上自己躲在衛生間里哭了一會兒，把馬桶沖的嘩啦啦的響，大聲的哭了出來，看著水嘩嘩的流我就想著得要多少水費呀，于是哭得更傷心了。
睡覺之前我看了很長時間的電視的，可是躺在床上卻怎么也想不起來都看了些什么，真是越來越健忘了啊。在夢里我好像看見媽媽在罵我，看見琳和我說了聲再見就義無反顧的走了，看見他們都騙了我然后一起笑我傻，看到我不停不停的做作業，看到我一個人在沒有盡頭的路上走著，只有一個人……
日記作文 篇4
8月24日星期二晴
早就聽說普陀山的風景好，可是一直沒機會游覽一番，今天終于有機會，我們全家都去了那里。
去普陀山的路程很遠，先是坐了1個多小時的火車到了寧波，如然后又坐了一個半小時的汽車又坐了三小時的輪船，再坐公共汽車才到了目的地。
在普陀山的十二景中我最喜歡的就是千步金沙了。一聽到這個名字就會給人無邊的想象力。我想千步金沙的沙子一定是像金子一樣的金光閃閃非常耀眼還有一望無際的大海……千步金沙不光名字好聽而且景色也很優美，那里的沙子真的如同金子一樣閃爍著，踩在上面癢癢的，滑滑的比柔軟的沙發還要舒服。望著藍藍的天空和大海，吹著清涼的海風，我仿佛來到了仙境。我還想下海游泳，好好的體驗一番海潮的涼爽。、夏天來這里的人們都不會錯過去海水里沖浪體驗海潮一次又一次的撲向海岸的那一瞬間激起的快樂。
我們換上泳衣，來到海水中一個海浪撲了過來，那時好像整個人都浮了起來投入了碧海的懷抱中，好像身心也跟大海交融在了一起。特別愜意。
千步金沙不光白天很美，每臨月夜，清風習習，濤聲時發更能令人心曠神怡。有過之而無不及，它和“朝陽涌日”，合稱“普陀山絕觀”。
你在晚上仔細聽就可以聽見那里的海潮聲，聲若悶雷滾動，又像萬馬奔騰。法華經普門品的偈語說：“梵音海潮音，勝彼世間音”。意思是這個梵音海潮音不是凡世間的海潮音，而是超越那個世間海潮音的`很殊勝的能救苦救難海潮音。
傳說這個海潮的音聲之所以異常響亮，也有著一個小故事，就是蛇王雖然無條件把山借給菩薩開道場，但他要菩薩說出一個歸還的日期來，到時候可以物歸故主。菩薩對蛇王說：「那一天全山聽不到我的弟子敲木魚的聲音；或者千步沙前的海潮音聲不響了，那時我就把山讓還給你」。普陀山現在發展到三大叢林，八十余家院庵，一百六十多個茅蓬，所以每天木魚音聲是不會斷的，尤其海潮的音聲是永久不會斷絕的！最奇觀的海潮拜浪，不管你起甚么東南西北風，千步沙的海潮是始終不會隨風轉浪的，仍然是一波一波的撲向這一邊來。有人說：「這是潮拜浪」，潮水也知道愛戴觀世音菩薩。所以海潮聲一直沒有斷，這座山也沒有歸還蛇王，才有了我們可以欣賞的美景。站在千步沙石上遠遠的望去還可以看見聳立這的南海觀音……
我們的普陀就是這么的美麗!
日記作文 篇5
星期六的中午，我和媽媽吃過午飯后我們來到了一片松樹林，作文種樹日記。發現有許多又聰明又可愛的小松鼠。我看見小松鼠正興高采烈地只想到吃松果，沒有想到栽松樹。我想了想，可是我還沒有想到好辦法。我應該怎么辦呢？我拍了拍腦袋想出了一個好辦法。不知道能不能就解決問題呢？可我一定要去試試看能不能成功。我看見小松鼠扔在地上的松果，我一顆顆地撿起來種到泥土里。每次小松鼠扔多少松果我都撿起來種到泥土里。不久在我和媽媽的辛勤栽培和幾場毛毛細雨過后，長出了一棵棵挺拔的.松樹，小學一年級作文《作文種樹日記》。我高興地跳起來說：將來這里會是一片更茂密的松樹林了！
20xx年3月23日晴
浙江麗水遂昌縣實驗小學一年級:XX
日記作文 篇6
在今天的作文課上，劉老師領我們玩了一個“句子里的大世界”的游戲。
游戲規則是第一個人說時間，第二個人說人物，第三個人說地點，第四個人說干什么，最后拼成一句話，但寫自己要說的詞的時候，誰都不能看。
老師把四個人分為一組。第一組的第一個人說“半夜。”第二個人說“鋼鐵俠。”第三個人說“在游樂場。”第四個說：“寫作業。”當第四個人說完，劉老師把句子連起來說了一遍：“半夜鋼鐵俠在游樂場寫作業。”我們哈哈大笑。第二組的第一個人說：“晚上。”第二個人說：“媽媽。”第三個人說：“在學校。”第四個人說：“寫作業。”班級一片寧靜，老師說：“‘晚上媽媽在學校寫作業。’這媽媽還挺認學的呀！”老師的話音剛落，我們就樂得前仰后合，我同桌還幾乎把老師說的那句話重復了三遍。第三組說得更好玩：“在恐龍時代小明在公園里下蛋。”他們則讀完，我們就像要把整個房子震塌了似的捧腹大笑。
到我們組了。我們組第一個人說：“清晨。”第二個人說：“綠巨人。”我說：“在家里。”最后一個人說：“玩游戲。”老師聽了，笑嘻嘻地說：“這綠巨人真貪玩，大早晨就開始玩游戲。”老師剛說完，我們又響起了持久的.笑聲。當然，我也不例外。我覺得，笑得最開心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑聲還停不下來。我在課堂上還把我們說的都記在了紙上，回家一讀，哈哈，真好玩！
你喜歡這個游戲嗎？
日記作文 篇7
"楊紅櫻的書總能反映一個道理"，這是我對《笑貓日記》系列兒童文學叢書的評價，自由之道---《笑貓日記之綠狗山莊》讀后感。最近，我又"翻"完了一本書--《綠狗山莊》。
這本書充滿了神秘色彩，就連綠狗山莊的主人也神秘兮兮的。
可愛的寵物狗"小白"突然失蹤了，于是笑貓和球球老老鼠便出發尋找它。終于，在偏僻的綠狗山莊，找到了一只貌似小白的綠狗。它們兩個幾經周折，終于成功秘密潛入綠狗山莊。它們得出了一個結論：綠色全是這個神秘的雕塑家染上的、而且這些綠狗的耳朵都不是耷拉著的、雕塑家這樣折磨綠狗們是為了雕塑。
我想，這些被染上綠色的、耳朵里埋著鋼絲的`狗一定十分可憐，因為它們孤獨，不能和自己的家人見面、交流情感，而且它們成天就只能在綠狗山莊里，在一個指定的房間里游蕩，失去了自己的自由，讀后感《自由之道---《笑貓日記之綠狗山莊》讀后感》。
說到這兒，開頭第一句話的道理就不言而喻了。我們生命短暫，于是，我們要把握住生活的每一分鐘。當然，這些綠狗50%的時間都被這個在"用心"的雕塑家所占據。當然，我們不是狗，但是我們也有自己的權利，我們是需要自由的，只有自由才能創造出美好的人生境界。自己的自由是由自己做主的，像現在許多孩子的自由都被補習班所剝奪，所占據。沒有了自由，我們就像一條脖子被鐵鏈拴住的、在一個空間狹小的籠子里的家養狗，時不時地被主人召喚著，完全沒有了生命的意義、生活的意義、生存的意義了。
所以，自由在我們這條漫漫的人生路上是必不可少的，沒有了自由，人就喪失本性了！
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