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以行動為題的作文（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以行動為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以行動為題的作文 1
今天是一個風和日麗的日子，我們?nèi)熒ナ嗪鷳B(tài)公園，我高興得一蹦三尺高。我興奮的地到學(xué)校，等全班同學(xué)到齊了之后，我們就上一輛豪華車去目的地了。
到了石燕湖生態(tài)公園，我看見了一片綠油油的草地，還有花紅紅綠綠的，宛如蒙古大草原上的蒙古包的縮圖。草地的后面是一片樹林，綠油油的，像穿著綠衣裳似的.。我們來到竹林，遠看竹林郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到頭。
當我喝完水，正要扔垃圾時，有一個人撿起地上的垃圾，放進垃圾袋里，對我們說：“請你們愛護衛(wèi)生，當祖國的好幫手�！蔽覀兟犃耍袆拥枚家蘖�。
吃中飯時，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)亂丟垃圾，我一把抓住他：“把垃圾撿起來！”我大聲說。開始時，他對我的話不屑一顧，可我一直抓住他不放，旁邊的同學(xué)也都憤怒的盯著他，她臉紅了，趕緊撿起垃圾扔進垃圾筒，我學(xué)了，同學(xué)們也笑了。
風景秀麗的石燕湖給了我們美好的享受，我們更應(yīng)該回報她，珍愛她。
以行動為題的作文 2
現(xiàn)在流行一組詞語——“光盤”，所謂“光盤”嘛，就是吃飯時要把飯菜都吃完，也就是不鋪張浪費，“光盤行動從我做起�！�
今天，我的“光盤行動”開始了，所以我每天都吃很多，媽媽呢，好像能看懂我的心思，每天做的飯菜都剛好吃完，今天，可是我的“光盤行動”的第一步。吃完了飯，我就去了王阿姨家，王阿姨家恰好剛吃完，可是剩了許多菜。
“王阿姨，為什么有這么多的飯菜沒吃呢？”我問道�！笆橇崃岚。パ�，今天飯做多了，你叔叔又沒回來，當然有剩的呀，再說了，就算浪費，也浪費了不許多呀！剩菜不都給家畜吃了嗎？家畜不都給我們吃了嗎？”王阿姨說。我急忙說道：“王阿姨，這樣就是你的不對了，雖然說剩菜剩飯都給家畜吃了，可你知道嗎？全世界還有許許多多的人吃不上飯菜，您小時候還不是沒吃飽過，所以我們不能浪費糧食，做到‘光盤’”。王阿姨不好意思地說：“對不起，我沒想到還有其他人，我再也不浪費了。”第二步完成。
今天，剛好是李叔叔兒子結(jié)婚，請我們喝喜酒，我想：光盤行動又要開始第三步計劃了，果真不出我所料，每桌都有許多剩菜剩飯，我對李叔叔說：“叔叔，這么多剩菜剩飯都倒掉嗎？”王叔叔又喝醉了酒，醉醺醺地對我說：“當然啦，我錢有的是！”“可是……”我還沒說完，李叔叔就“哇”的一聲吐了起來，我想：跟李叔叔說是不行的了，得告訴爸爸去。找到爸爸，對爸爸說了我的想法，爸爸欣慰的.說：“不愧是我的女兒，跟你爸一樣節(jié)約。”于是爸爸叫服務(wù)員打包，然后帶了回去。這天的剩菜吃了好幾天。這可是多少人的糧食呀！
“光盤”行動還在繼續(xù)。
以行動為題的作文 3
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個雞蛋，為的是今天的“護蛋行動”，我們都如約帶來了一個雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時，“護蛋行動”就開始了。
我決心要保護好我的“孩子”，可沒想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個袋子里，仔細的把繩子纏好。我來到教室，同位就開始欺負我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時間了，譚老師說要隨時隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺到底部有點軟軟的，我好害怕小雞蛋會發(fā)生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過這次活動，讓我深深的感覺的作為一個母親，能夠把孩子完好無損的保護好，是多么的'不容易啊！媽媽懷孕十個月，完好無損的保護好我們，時間那么長，真是太不容易了！更何況，我們只是保護一天而已，我好愧疚，我沒有保護好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個稱職的母親。
今天每一個同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當于我們的孩子，我們要保護好它，但我卻沒有做到一個母親應(yīng)盡的職責，哎！
以行動為題的作文 4
自從“感恩”我們在行動過后，不知怎么得，我老師使爸爸媽媽笑，例如今天的晚上，嘿！我使媽媽笑了，媽媽說要給我買手機！
王老師，我感謝你給我認認真真地上了一課，讓我知道了我們的不好給爸爸媽媽換來的是被水潑冷的心，昨天，我面壁思過，哭了好一會兒，我知道，我怎么哭都不會挽回爸爸媽媽曾被潑冷的.心，所以，我必須用我的行動來表達，當我開開心心的回到家里時，媽媽已經(jīng)在門外興奮的等我了，我跟媽媽一起走進家門，媽媽跟我說，昨天摔了！哎！頸椎這里很痛，我就說：“干嘛不用爸爸的按摩機，媽媽說她不想用，然后，我用我那熱熱的小手，給媽媽按摩，媽媽沖我笑了笑，那是媽媽笑的最甜蜜的一刻，我多么希望能一直看著媽媽笑呀！
媽媽！希望您可愛的女兒能給您帶來快樂！我下定決心，我要讓媽媽過的開心。
媽媽！希望您能永遠陪伴著我！祝您健康長壽！
以行動為題的作文 5
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個生雞蛋到校，進行一天的護蛋行動。一開始我覺得這件事情很可笑，因為這也太簡單了吧！后來才發(fā)覺這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。
第二天來到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無事，有幾個同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護得這么好今天是妥妥地成功護蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的.雞蛋拿出來，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當時我愣了三秒鐘，簡直不相信眼前所發(fā)生的。要是時間能夠倒退，我絕對不會手癢去打開盒子，唉！為時已晚，說啥都沒用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動到此結(jié)束，真是太可惜了。
這次“護蛋行動”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹慎做好每一件事情，不能大意，有時看似簡單沒有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。
以行動為題的作文 6
昨天，老師布置了一個護蛋行動，看誰能在一天內(nèi)把一個雞蛋保存的完好無損，我們都覺得很好玩，可是過了一天后，我就覺得這件事的難度和犧牲太大了，先說難度吧，你下課的時候走廊上會有很多人，要想避開這些“障礙物”可不簡單！犧牲就是要一整天的不踢沙包，因為身子一斜這個雞蛋就有可能報銷。
我那天晚上特別和媽媽一起包好了蛋，爸爸拿起一個泡沫袋子，說這個袋子可以防震，電視機就是用這個東西包裝的，我們把蛋放在袋子里，又好好地端詳了一番，然后又把泡沫袋子卷了好幾層，這樣就不會被壓爛了。
到晚上，我的心里上躥下跳，又害怕又高興，害怕明天雞蛋第一個報銷，又覺得這個泡沫袋子用在“護蛋”方面上有點大材小用，可一到第二天，可就不是那么回事了。
我到了學(xué)校，第一個查看的就是雞蛋，拿出來一看，完好無損，我這才長舒一口氣，又小心翼翼把杜科威的椅子搬下來，再次查看雞蛋，還是完好無損，又拿著雞蛋向別人展示了一番然后才小心的放到口袋里。
可第一節(jié)課下課以后，我還不知道不能踢沙包，覺得小心點就行了，我在踢沙包的時候彎了好幾次身，可是因為蛋是被泡沫袋子擋住的，所以毫發(fā)無損，可我不小心摔倒了，最先到地的'就是盛雞蛋的左口袋，這么一弄，我自己都覺得那個部位挺疼，拿出來一看，哇！幸好是熟的，要不然會噴的滿地都是，我急忙跑回教室把雞蛋隨手扔到了垃圾桶里。
以行動為題的作文 7
新聞上說人們在餐桌上的浪費驚人，一年浪費的糧食總價竟高達2000億元，大約是2億人一年的口糧!
“你在外面吃飯時，有幾次把食物吃干凈或打包帶走?”現(xiàn)在已經(jīng)很少有人理會這種“小問題”了。他們認為饑荒的時代已經(jīng)過去。我們學(xué)校食堂里，幾乎每天中午都有人在抱怨：“今天燒的什么爛飯菜!一點都不好吃，不把它倒掉是不可能的!”然后硬著頭皮，皺著眉毛，極其不情愿地吃上幾口，就倒掉了。他們哪里知道，他們倒掉的是農(nóng)民辛勤的勞動，父母的辛苦錢?我們應(yīng)該采取“光盤行動”，拒絕舌尖上的浪費。
“光盤行動”，所謂“光盤”，就是吃光盤子里的`食物。出去吃飯時，如有剩菜，你完全有理由對服務(wù)員說：“服務(wù)員，打包!”畢竟，打包不是什么丟面子的事。其實，少點一些菜，不就不會浪費了嗎?難道，在飯店吃飯就一定要是幾大瓶酒、龍蝦、螃蟹嗎?一定要擺譜嗎?
我曾看到一桌剩菜，吃飽喝足的人們里也不理。那都是龍蝦、烤鴨、牛排吶!我想：我們應(yīng)該采取“光盤行動”，盡量讓桌子上的“豪華剰宴”少一點，再少一點，直到消失。
提倡節(jié)約，杜絕浪費，人人有責!讓我們都參入到“光盤行動”中去吧!
以行動為題的作文 8
“光盤行動”就是在學(xué)校吃飯，能吃多少就打多少，不挑食，盤中的飯菜一定要吃干凈。在家中也不要浪費食物，不亂扔剩菜剩飯。就在這次學(xué)校開展“光盤行動”的活動中，我知道了在我們國家，還有很多偏遠不發(fā)達的地方，很多人連飯都吃不上的，他們過得很貧窮，小朋友們更別想吃這個那個了，就連最起碼的溫飽問題都解決不了。
看了這個我心里想，我們過得是多么的幸福�。∥液偷艿苊刻旆艑W(xué)回到家第一件事就是吃很多零食和牛奶，把自己的肚子填的飽飽的。不一會兒，奶奶準備了豐盛的晚餐飯，奶奶幫我們盛了飯，夾了很多的菜，可是我們哪還吃得下呢？每次都是隨隨便便吃了幾口后就倒掉。于是媽媽經(jīng)常說：“寶寶，不能浪費糧食的，浪費是可恥的！而且吃的太少，會缺乏營養(yǎng)的`。”聽了媽媽的話，我似懂非懂的，仍然沒有感受到什么是浪費。只知道自己不愛吃就倒掉了。
就在今天我懂了，每一粒糧食的可貴，每一粒米都來之不易，它是農(nóng)民伯伯的汗水換來的，是爸爸媽媽辛勤工作得來的。想想還有很多和我們差不多大的小朋友連飯也吃不上。我們怎么能那么的浪費呢！現(xiàn)在，從自己做起，和爸爸。媽媽。爺爺。奶奶一起杜絕浪費，珍惜糧食。
以行動為題的作文 9
第一次認為自己應(yīng)該學(xué)會感恩是源于一件事。
一次母親節(jié)，老師布置了一次作業(yè)：回家給爸爸媽媽洗腳，寫出自己的感受。我當時聽了就不能接受，怎么好意思給家長洗腳呢?唉，回家再說吧。到家后，等我說出作業(yè)后，爸媽面面相覷，這還是破天荒第一次怎能放過?
其實那晚我洗得很用心，只是摸到了他們腳上厚厚的一層繭，真的很剌手，我心里真的久久未能平靜。后來無意中看了篇作文《第一次洗腳》，小作者那種心情跟我當時的心情簡直一模一樣!我不由得發(fā)出與他一樣的感嘆：我要行動起來，我要學(xué)會感恩!
其實，生活中除了父母還有許許多多幫助過我們的人，我們也應(yīng)該去報答他們。如果覺得無能為力，哪怕對他們說一聲“謝謝!”現(xiàn)在許多人覺得父母給予自己的愛是理所當然的`，而記不起爸爸媽媽的生日，和他們爭吵也不算什么大事。我真的想對他們吶喊：讓我們學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，感謝父母賜于我們生命;學(xué)會感恩，感謝大地哺育了生靈;學(xué)會感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達出來，誰都渴望聽到一點兒感謝的回聲。請感恩吧!
以行動為題的作文 10
今天早上，我們將有一堂特別有趣的課。既不是語文課，也不是數(shù)學(xué)課，而是有趣的勞動課。
聽宋先生說：“因為學(xué)校的花園里長著許多雜草，雜草生長繁殖很快，吸收了大量的肥料，其他的草都變黃了，這也影響了其他樹木和花朵的生長。如果不及時除掉，來年就沒有綠草了。我們校園的美麗會毀掉這些雜草。因此，我們應(yīng)該“根除”所有這些雜草，讓草長得更好，讓我們的學(xué)校看起來更漂亮。
我們整齊地排好隊，懷著極大的興趣來到了花園。我聽說雜草的.根很長，很難清除，所以我們踩在草坪上。哇！雜草那么多，草似乎在對我們說：“一定要拔掉這些雜草。不把他們拉出來，我們又要被欺負了”。看著這么多雜草，我真的很擔心草。不要害怕草。讓我們擺脫它的根源。
這時我們開始用筷子，同學(xué)們有說有笑，如火如荼。沒想到我們會在短時間內(nèi)掏出一個口袋，把這些雜草除掉。鈴聲一響，我們不得不依依不舍地回到教室。
通過這次除草，我明白了我們應(yīng)該愛護花草樹木，保護和美化環(huán)境，讓我們的校園看起來更加美麗。
以行動為題的作文 11
自打這個光盤行動開啟以后啊，一些飯店的柱子上、餐桌上、墻壁上，就時常可以見到“光盤行動，從我做起”的宣傳語。我認為，光盤行動帶給我們的是更多的節(jié)約。比如，原來的菜老是點特別多，特別是有客人去外面吃飯的時候，基本就是餐桌上滿滿的'�？墒�，最后不也就是沒吃完嗎？
奶奶常常為了不浪費食物、不浪費錢，就打包拿回家吃，可飯都是第一頓美味，第二頓不咋樣，第三頓基本就成為了餐桌上的一個“雕塑”。無人問津的情況下只好投入垃圾桶，可是，這不終究還是浪費了食物嗎？
后來，電視臺做起了“光盤行動”的公益廣告，告訴人們不要這么做�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，這……似乎有用……也無用……
走進餐廳，你會發(fā)現(xiàn)，大家都是點幾個菜，吃不飽再點，可有的人為了應(yīng)酬，仍然還是點許許多多的菜，應(yīng)酬終究是在喝酒，吃菜……這只是個配角。
本來很美味、很好看的菜卻在這種人的糟蹋下成為了“垃圾桶之餐”！
我想，這種表現(xiàn)是一種非常差的表現(xiàn)，可是，我們小學(xué)生只好眼睜睜的看著那些鮮美的食物被投進垃圾桶。我希望，這種讓人心酸的表現(xiàn)，可以制止。
以行動為題的作文 12
窗外下的陽光照耀著我們，校園因為我們的午休由變得安靜了。我又想起愛心哥哥姐姐的活動，我總會感到重任在肩。
我們（我、邱驛然、鐘言浩、許鈞沂）坐在會議室里開會，我們當上愛心哥哥（姐姐）了！愛心哥哥（姐姐）的任務(wù)就是教會低年級的'弟弟、妹妹在學(xué)校里如何生活。比如：如何放飯盒、如何打掃衛(wèi)生、如何......會議結(jié)束后，我們各自去午睡。
下午一打鈴，我們趕緊起了床，急匆匆地跑回課室，一絲不茍地戴好紅領(lǐng)巾--要給弟弟、妹妹一個好形象。我們微笑著走進二年二班，看著一個個才不到我肩高的小孩，不禁想起以前的生活。
中午時分，我們沒有馬上去午休室，因為要到二（2）班幫忙拖地板。"嘩啦"，一盆水倒在地上，開始拖地了。我們趕緊拿出拖把，一邊幫忙拖著，一邊教弟弟妹妹怎么拖。嘿！我倒覺得拖地挺有意思。但是隨著一直彎著腰、手拿拖把一伸一縮地拖完地，腰有點直不起來了。我們把拖把放回原處，又細心地檢查了一次，直到滿意才離去。
從愛心哥哥姐姐的活動中我深深地體會到志愿者的服務(wù)是多么地艱辛，但是又是多么地快樂。我要當志愿者！
以行動為題的作文 13
妹妹前天發(fā)燒了，本以為吃了一天的藥后燒會退下去，可是，今天早上起來，妹妹還是在發(fā)燒。毛毛得知妹妹今天不能去上學(xué)，臉上劃過一絲愁苦，的確，她們做什么事情都是同進同退，以前在上幼兒園，只要一個生病，另外一個必定在家陪著，不肯去幼兒園。今天也是這樣，毛毛開始不肯去上學(xué)，但是我告訴她現(xiàn)在我們是小學(xué)生了，而且又是少年隊員，要做一個積極向上、勇往直前的孩子，陪妹妹的心情可以理解，但是總有一天你要一個人走上社會，你不如今天好好上課，回來教教妹妹老師教的.課程，不讓妹妹上學(xué)后跟不上。聽到這里，毛毛點點頭，痛快地出發(fā)了，出門之前還說"丫丫，等我回來哦。"
放學(xué)回家，看到毛毛光譜手冊上的五角星和聽寫，我知道她今天比較認真，聽寫第一次得到了"優(yōu)"，我表揚了她。每次聽寫，她不是不會寫，總是比較粗心或者聽錯，指著錯誤的地方給她看，她總是"哎呀"一聲。基礎(chǔ)功不扎實啊，我每次都這么說她，要求她每次讀拼音的時候不僅要讀還要記。
今天的"單獨行動"還算順利，明天還有一天，加油！
以行動為題的作文 14
回顧四上年級，我在學(xué)習(xí)中有許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，上課講空話，不認真聽老師講課。
四上年級時，我在王老師的課上和旁邊的小朋友講話，老師講的.話根本沒有聽進去，直到老師把我叫起來回答問題時，所以只能呆呆的站在那里看著自己的學(xué)號被記在黑板上面；回家作業(yè)里凡是口頭作業(yè)我都不讀背，可最后都被檢查出來了；對于筆頭作業(yè)凡是難的題目我都不愿意做，到了學(xué)校里我撒謊跟老師說一聲沒有帶，可最后也被看穿了�，F(xiàn)在我知道這樣做是不對的，我決定在這學(xué)期里把以上這些問題改正，爭取上課認真聽，作業(yè)積極做。
在生活方面，我感覺自己有很多進步。以前都是爸爸送我上學(xué)，可是經(jīng)常導(dǎo)致爸爸上班遲到。這學(xué)期，我認為自己有能力可以獨立上下學(xué)了。以前每天早上都是爸爸給我燒各色早餐，現(xiàn)在在寒假里我也學(xué)會了自己燒菜，我會煎鮮嫩的牛排，炒金黃的蛋炒飯，攤松脆的手抓餅。我還主動燒給爸爸媽媽吃，他們直夸"好吃"！
當然了，我也還有很多需要改進的地方，爸爸要求我按照計劃一一去主動認真完成任務(wù)，可我總是有一兩項要拖拉。在這個學(xué)期里，我會努力把好的習(xí)慣保持下去！
新學(xué)期，看我的行動！
以行動為題的作文 15
現(xiàn)在社會上過度浪費的現(xiàn)象過于嚴重，聚會吃飯，節(jié)日“剩宴”，請客吃飯，隨處可見剩下的滿桌子菜最后被倒掉，我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”。
這種現(xiàn)象在我們中國的學(xué)校園里也是隨處可見，很多學(xué)生去食堂吃飯，打了很多菜，最后把不喜歡吃的'吃不了的全部扔掉，經(jīng)常是食堂前的食品垃圾桶滿了又滿，餐盤上也是經(jīng)常堆積如山，有些還直接倒掉
所以有必要迫切的讓學(xué)生們學(xué)習(xí)“光盤”精神，讓學(xué)生們厲行節(jié)約，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
本次綜合實踐活動我們深入校食堂和其他餐館進行調(diào)查研究，我們又通過發(fā)調(diào)查問卷等多種形式，讓身邊的更多人了解“光盤”精神、學(xué)習(xí)“光盤”精神，我們希望有更多的人發(fā)起“光盤”行動的號召。
通過這次的綜合實踐活動，希望學(xué)生們能夠養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，“光盤”行動利國利民，意義重大：傳承了中華人民尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
“光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟負擔，早日實現(xiàn)強國之夢。讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”。 我光盤，我光榮，從我做起，從現(xiàn)在做起。
以行動為題的作文 16
近日新聞報道，中國“餐桌上的浪費排名全球第一，每年浪費15億千克的糧食，可供200億人食用一年，現(xiàn)在就讓我們想想該怎樣節(jié)約糧食吧！有首《憫農(nóng)》寫的好：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笨扇藗冇袥]有真正做到不浪費糧食呢？我的一個親戚在正月里為兒子結(jié)婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。
二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的菜肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究面子，在這樣的場合下，當然要展現(xiàn)一下自己的經(jīng)濟實力。當客人吃飽時，桌子上的雞鴨魚肉還沒有人動筷子。
我說：“不如我們打包吧！”“干這種事太丟臉了！”媽媽回答，“會被人笑話的！”爸爸立即反對：“這些糧食倒了多可惜呀！就打包吧！”媽媽說不過我和爸爸，于是便叫來服務(wù)員，說：“把這些打包了吧！“回家的路上：大量的.浪費=無形的犯罪�；丶液蟮牡诙�，我組織全小區(qū)的小朋友們拿著牌子，牌子上寫著：“光盤行動，人人有責！“從此，我們小區(qū)的垃圾桶里看不到一粒米。從現(xiàn)在開始，讓我們成為“光盤一族“吧！
以行動為題的作文 17
3月是雷鋒月，我們學(xué)校也組成了一個“學(xué)雷鋒小組”，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生。我積極參與其中，真的是累并快樂著。
我們首先徒步來到麗景花園，打算幫其打掃地面，可是那里實在太干凈了，我們小區(qū)與之相比，簡直是天壤之別。我按下決心，一定要讓我們小區(qū)也變得越來越干凈！
順路來到苗孔，發(fā)現(xiàn)墻上有許多小廣告，我便拿起小刀，仔細小心的摳啊摳啊，不一會兒就消滅了好幾個，附近的住戶看我們認真的樣子，會心的笑了……
這次活動雖然短暫，卻讓我們留下了深深的記憶�！袄卒h”這個已逝但卻沒有被人遺忘的名字，已經(jīng)成了我們行動的指南。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
雷鋒逝世時，只有22歲。他沒有什么豐功偉業(yè)，也沒有什么傳奇事跡。他只是一個平凡的.人，卻用一顆不平凡的心給我們留下了不滅的精神。
時光荏苒，歲月變遷，雷鋒的事跡或許被人遺忘，但雷鋒精神卻永不逝去，正是這種精神，使得十幾億人代代相傳R22;R22;
你，雷鋒，我看著，你青春的面容，好像我再生的心臟，在胸中跳動。我刻下兩個字：雷鋒！
以行動為題的作文 18
我們學(xué)校的光盤行動已經(jīng)實行一個多月了。為了光盤，我們做出了很多努力。
我覺得學(xué)校的.飯菜不好吃，所以吃得少。以前經(jīng)常倒掉很多，甚至全部倒掉。光盤行動開始之后，我每天都拿小份的飯。我每天帶一小包肉松，拌在飯里，這樣米飯我就不會剩下了。可是菜怎么辦呢？總不能天天不吃菜吧，可是小份的菜我也吃不完呀。付羽萱也是光盤困難戶。我們倆一合計，我不拿菜，每天兩人拼一小份菜。我們兩個人能吃飽，基本也能光盤。我想，現(xiàn)在糧食緊缺，全國人民都在光盤。我少浪費一點糧食，別人就能多吃一份糧食。我們班的王蕭涵，不僅把自己的飯菜吃得干干凈凈，還幫別人吃掉一點，比如他就經(jīng)常幫我和付羽萱吃掉我們兩都不喜歡的蝦，為我們班的光盤貢獻了好大一份力量。
有一次，我們吃粉絲。我和付羽萱沒有辦法拼了。我實在是不喜歡吃，剩下了好多。王清澄看到了，很著急，強迫我吃完。我也生氣了，干脆倒掉了。王清澄居然動了手，我也不甘示弱，兩人打了起來。后來，王清澄被史老師嚴厲地批評了。我后來想想我也不對，如果我多吃掉一點，王清澄也不會這么生氣。如果班里每個人都跟我一樣，我們班的剩余糧食肯定最多。
光盤行動還在繼續(xù)，我覺得我們還要繼續(xù)努力。
以行動為題的作文 19
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護蛋行動”。今天早晨，我迫不及待地來到學(xué)校，放下書包，和同學(xué)們一起交流護蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的。”
袁非凡不緊不慢地說：“那有什么，我用瓶子裝的'，里面裝滿了木屑，保證摔不碎�！卑嚅L也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的，真正地要看責任心！一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了.....
我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒一會兒 ，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護蛋行動 ”讓我想起了父母，我們護一個蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責任心嗎？
以行動為題的作文 20
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，拒絕“剩”宴，珍惜糧食！
關(guān)于浪費糧食的事，可以說人人皆有。記得有一次，我和媽媽參加一個親戚家的結(jié)婚喜宴，偌大個飯店擺了滿滿三四十桌酒席，每個桌上又都擺滿了一層又一層的美味佳肴，看上去特別有“排場”。酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣騰騰的菜肴，甚至于很多菜都沒有人動過筷子，這實在是太浪費了。
想想生活中的.自己，有時放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，倘若不合自己的口味，就要求媽媽再重新給我做。那做好的飯菜因為吃不完就自然倒掉了，這無疑也造成了不少浪費。
爸爸告訴我，全球平均每年有上千萬人因饑餓而死，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。聽到這個消息，我陷入了沉默，是�。∫恢嘁伙垇碇灰�，每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民伯伯的辛苦。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視�！俺怨獗P中餐，今天不剩飯。”拒絕浪費，珍惜糧食。讓我們與光盤握手，向陋習(xí)告別，從我做起，從今天做起！
以行動為題的作文 21
今天是個特別的日子，在今天我們要當一回“小雷鋒”把雷鋒的精神傳遞。
陳老師帶著二十個同學(xué)，穿過大街小巷，來到了西湖邊。那里的空氣格外清新，陽光格外明媚。
第一個活動——采訪行人的低碳生活。我和李弘辰來到了一位阿姨面前，敬了個隊禮問：“阿姨，您好，我們是天長小學(xué)的學(xué)生，請問是否接受我們的采訪？”
阿姨和顏悅色地說：“好的，你們問吧！”
我問了阿姨“垃圾分類”方面的問題。阿姨告訴我，在家里她經(jīng)常把用過的飲料瓶，放到回收垃圾的`地方。這樣即可以回收利用，又可以節(jié)約能源。看來，這位阿姨的低碳意識還挺高的。
第二個活動——撿垃圾。我們每個人手上套個垃圾袋，興致勃勃地撿起垃圾來。如果碧綠的草坪上有顯眼的垃圾，我們就毫不猶豫地扔進垃圾桶。你瞧，同學(xué)們撿的多起勁呀！他們有的眼睛一掃，看見垃圾就跑過去。有的東看看，西看看，多么盼望找到垃圾呀！還有的蹲在草邊，仔細尋覓著垃圾，像科學(xué)家在觀察生物。
在回學(xué)校的路上，我覺得我們格外的光榮。我仿佛覺得我們就是一位位小雷鋒，默默地為人民服務(wù)。
以行動為題的作文 22
星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學(xué)校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家里，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。
護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋里。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的'看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那里，我時時想著我的雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實際行動去回報他們嗎？
以行動為題的作文 23
昨天，老師讓我們每人帶一個生雞蛋回學(xué)校進行“保護雞蛋”活動。
我把生雞蛋輕輕地放進紙杯里，生怕它會碎�；氐綄W(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個雞蛋命名為“小白白”，因為它的蛋殼很白。我非常小心地保護它，無論走到哪里都隨身攜帶，無論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)常看自己的雞蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個洞了。那些學(xué)生說：“我的小蛋！你怎么破了！” “我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因為假如你忘記口袋里有一個雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來撿樹葉的水桶。我把裝有雞蛋的'紙杯放在桶里。 “現(xiàn)在安全了！”我對自己說。過了四節(jié)課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動不動。我對雞蛋低聲說：“這是你的家。”下午很快結(jié)束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個“保護雞蛋”活動真的很有趣！
以行動為題的作文 24
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒米，每一棵菜，都凝聚了農(nóng)民的汗水和心血，我們要尊重他人的勞動成果，堅決不浪費一粒米，一棵菜。
記得有一次，媽媽的同事邀請我們?nèi)ズ认簿�，我們就興高采烈地去了，來到現(xiàn)場，人真多�。∥覀冏讼聛�，頓時，第一道菜就上了美味的`芹菜炒肉，大家都一邊說笑一邊開吃了起來�？墒�，越到后面的菜，大家都驚呆了，有人離開去玩了，有人甚至直接回了家，而菜卻不斷地炒著上桌，大家也紛紛地離去了，這時聽到了媽媽的聲音：“快點，要回家了�！蔽野褘寢尷诉^來說：“媽媽，打包帶走吧！”媽媽低聲說“打什么包，你看人家打包了嗎？快走�！蔽覠o可奈何地被媽媽拉走了。
今天，爸爸的同事也邀請我們和喜酒，我們答應(yīng)了，人和上次一樣多，但是比上次還變態(tài)，上來的第一道菜，大家就有的玩手機，有的說說笑笑，還有的發(fā)著呆，我對媽媽說：“山里的孩子沒吃沒喝，我們要節(jié)約糧食，等會打包帶走吧�！眿寢層行┙Y(jié)巴說：“好吧�！� 鋤禾這首詩說的對，我們要節(jié)約糧食，不能讓農(nóng)民伯伯的汗水白費，把光盤行動堅持到底。
以行動為題的作文 25
在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的五顏六色，令我高興，有的暗淡無光，讓我傷心。我印象最深刻的`要算那次有趣的“護蛋行動”了。
那天下午，當老師宣布這項活動開始時，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個個小問號：“護蛋行動是什么�。俊薄霸趺醋o蛋��？”“為什么要護蛋呢？”老師給我們講解：“這個行動從你們拿到蛋的時候開始，一直進行到明天下午，看誰的蛋保護得最好�！�
我回到家，沒來得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開冰箱拿出了一個可愛的小雞蛋。第二天我?guī)е莻�蛋來到了學(xué)校，大家都在討論護蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動結(jié)束，可是，我的蛋卻裂了一條縫。
這次有趣的活動讓我明白了一個道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無法保護自己，需要關(guān)心與呵護，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞��！我只保護了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護我們長大，那是多么不容易�。∫院螅覀儾荒茉僮尭改覆傩�，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！
以行動為題的作文 26
我的奶奶是一個己經(jīng)退休的老太太，她每個月的退休金有上千元，日子過得非常舒心�？墒牵也恢朗窃趺椿厥�，她最近竟然迷上了撿破爛。
自從奶奶迷上了撿破爛，她每天都是早出晚歸。光累不說，奶奶原來那慈祥的臉也變得黑黝黝的。每次放學(xué)回家，我和同學(xué)一起走的時候同，實在不愿意說那個撿破爛的是我奶奶。
有一次，一個人回家的時候被奶奶看見，奶奶喊我一起去撿破爛，我無奈，只好一起去撿破爛。我覺得我的臉上火辣辣的'，我撿著撿著，我忍不住質(zhì)問奶奶：“奶奶，你又不是缺錢花，干嗎要來撿破爛？就算您缺錢花，爸爸媽媽也會給您錢呀？”
奶奶笑著說：“我撿破爛不是為了錢，我們居住的揚州最近不是被聯(lián)合國評上了最佳人居獎的得主！”
雖然奶奶這樣說，可我還是覺得太丟臉。我用眼角往旁邊一瞄，看見路邊的行人投來的并不是瞧不起的眼神，而他們投來的都是敬佩的眼神，耳邊還不時傳來一兩句“這老太太真好呀！”之類的話。
這時，我明白了奶奶“撿破爛”的真正用意。我奶奶真是好樣的！
以行動為題的作文 27
開飯啦！服務(wù)員阿姨端上了一大碗香氣騰騰的牛肉飯，我拿起勺子，像一匹雪地里的餓狼似的，大口大口地往嘴里送。不一會兒，一碗飯便被我干了一半。媽媽看我狼吞虎咽地樣子，說：“慢點吃，小心咽著�！蔽业淖炖锶麧M了飯，說不出一個字來，只能連連點頭答應(yīng)。我的小肚子似乎還在唱空城計，仍在咕咕叫，雖然城里的士兵從2500個增加到3500個，但還是打不過司馬懿的'大軍呀！
我又喝了一大碗湯，繼續(xù)補充能量，還嚷嚷著要再加飯。要知道，我可是“小雞肚腸”，平時吃得很少的。媽媽忙說道：“夠了吧，你還是先把這些吃完再說吧�！蔽亦止局骸罢l說我吃不完？再來一碗，我也可以把它給干完的…… ……”正吹著牛呢，我發(fā)現(xiàn)小肚子好像慢慢“滿員”了，援兵再也擠不進來了。香噴噴的牛肉似乎已經(jīng)沒那么有吸引力了，我剛想停下來休息一下，媽媽在一邊笑著說：“還說要加飯呢，這些都快吃不下了吧！提倡光盤噢！”對啊，節(jié)約光榮，浪費可恥！一定要光盤！于是，我使勁地塞，費了好大的盡兒才把剩下的那丁點兒飯也塞進了“肚子城”里。
看我那個鼓得像大皮球的肚子，看我的光盤！
好一場惡戰(zhàn)，直打得天昏地暗，日月無光。不過最后的勝利還是屬于我的！
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