精選兒童節作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的兒童節作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
兒童節作文 篇1
又到了一年一度的兒童節,這次的游園活動和往年有所不同,不是印印章,而是發放“游園卡”。隊伍剛已解散,我和陳雯碩、王翊璇就直奔游戲區了。
我們玩的第一個游戲是踢毽子,六年級的.要求是一分鐘踢15個。一聽到哨聲,我便手忙腳亂了起來,由于平時踢毽子的成績很不理想,也使我這次踢毽子格外緊張。三只毽子“騰空而起”,我的眼睛緊張的盯著毽子一上、一下,腳也有節奏地抬起、落下,不一會我便亂了陣腳,沒踢兩個,結果卻雙雙落地。經過了短暫而又漫長的一分鐘后,我的最終成績是18個,對于我來說,已經是很不錯了。 接著,我們玩了一分鐘跳繩、轉呼啦圈、足球射門,還去了劉老師的DIY手工制作,玩的不亦樂乎!
我和陳雯碩陪王翊璇去了“足球九宮格”,在我不知情的情況下,“工作人員”邢夢巖給我報上了名,但由于鞋子不合適,便只能讓王翊璇代替我出場。我在一旁大聲的給她加油,只見她很有大將之風的瞄準,在一霎那間,她腳下的足球像一團火焰,直向五分飛去。結果,不負眾望,她踢出了10分的記錄,是女生中的最高紀錄,我真為她高興!
快樂的時光總是那么短暫,不一會兒,就要回教室了。我一上午獲得了6張游園卡,也是不錯的成績了。這是屬于我們的最后一個兒童節了,我格外珍惜!
兒童節作文 篇2
我們終于等到六一兒童節了,到了舉辦活動的那天,大家都早早地回到了學校,因為今天是個大日子,六一兒童節呀!
等我們班的同學全部到齊后,我們每個人拿好自己的手機,椅子,開開心心地下去等候開始。不過,我們都不知道哪個“神仙手”,把我們五一班抽到了第一個表演。
上臺了,我們班有緊張的、害羞的、也有快樂的,一同上了表演臺。不幸的是,話筒居然就在我嘴角邊,接下來我只能假唱。我們越唱越緊張,越唱越帶勁,望著臺下的百名觀眾,我不由抬起頭,不敢向下看。終于,終于,我們演完了!
立刻下了臺,回到位子上面,看著五三班,五四班的表演,我們不由自主地想睡覺,但今天是六一,一定要樂觀。但也漸漸地,漸漸地,許多同學都在講話,根本沒有看節目,而我是邊看表演邊看書,許多同學在操場上玩耍,也有許多同學在看書、看手機、聊天。
我們在教室與操場之間,來來回回,而且表演越看越不爽,更多同學開始玩耍嬉戲了。
午飯過后,我們兩點半前,同學們都到齊了,現在要開市場,就是說:自己從家里拿的東西出來賣,錢可以分享。不過還要拿桌子放東西,所以我無私奉獻了我的桌子。擺完東西后,各自回到班里看書,玩手機的、說話聲的、吵鬧聲的、音樂聲的,各種聲音響成一片,吵極了!
突然,下課鈴響起了,四面八方都看到學生百米沖刺、爭先恐后地回到自己班的位子。而看店是其它同學,我們盡管玩耍,盡管用自己手中的錢買東西吃。但是,是學校里的人都知道,肯定是先幫自己,雖然都是個班,但還是要付錢的啦。看到西瓜、雞腿、魚蛋、可樂、燒雞等等,都流下許多口水,人山人海的.市場,想吃的東西,等擠過去后,立刻消失。運氣好的,還可以買多幾個,我帶錢還多,但熱心的同學都請了我吃。
回到班的市場里,想買雞翅。哦!賣完了,我們還吃了許多水果,許多飲料,就是不飽,個個都是大胃王啊!
兩節課了,市場也要關門了。我們班賣了有五百五十元,不過……只給了我三元,坑啊!
接著,下一個活動就是游園了。幾分鐘后,老師都立刻把自己要用的東西擺好,我們都來到了語文老師這。游戲規則:把一個球放在手那,不過手要直,頭壓著,繞一個圈后,就勝利。不過要兩個兩個比,勝利的得一個面包。
十分鐘后,我總算沒白等,我是跟蘇比賽,十秒后,我就贏了!真爽啊!又玩多了幾遍,不過想玩其它時,要回班發零食了。不過我還贏了不少糖啊!
班里,各自都拿了自己的“六一”兒童節的禮物,也說明,又過了一個兒童節,最后一個兒童節就在六年級的下期。就只有那一次,我們更加應該珍惜了!
發了之后,老師還給我們講了六一兒童節放假一天,就是星期三,要注意安全。整個兒童節,老師都是溫柔的,不知道下次上課會不會變臉。
真開心啊!六一就是爽!
兒童節作文 篇3
上午,當聽到要舉行慶六一時,班級同學們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領巾,興高采烈地來到學校。
下午,隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲,“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有班級同學都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準備:有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場……
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5拍,音樂已經響起來了,只好硬著頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班班級同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等班級同學是任務艱巨的伴舞,我是和王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動作,我是費了九牛二虎之力才能和他配合的`跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手,每一個動作都作的還不錯,蠻認真的。
通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應該團結互助,團結力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的六一。
兒童節作文 篇4
六月一日是我們少年兒童的節日,盼星星盼月亮,終于盼到了六一節的到來。為了慶祝“六一“兒童節,我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時,同學們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。“六一“節前夕,學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。
早晨,天下著蒙蒙細雨,沐浴著我們這些新一代的幼苗,為我們涂上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑,鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘,學校慶祝“六一“大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,不用提心里有多美了。接著為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出,所有同學都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的'六一。
中午回到家里,媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍,美味的薯片,還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一“節慰勞我的。我們的“六一“兒童節多快樂啊!
兒童節作文 篇5
今天,聽老師說,第七、八節課我們有一個游園活動,我高興得跳了起來。
第七、八節課一上課,我和何宇婕就迫不及待的奔向操場,哇!那兒人山人海,有許多的游戲,如:兩人三足、正話反說、音樂椅子……我最喜歡的就是正話反說和兩人三足了。
正話反說:要求:老師說一個詞(一、二年級兩字詞,三、四年級三字詞,五、六年級四字詞)你把它反過來說,如:大家---家大。其實很容易,我順利地通過了這一關。
兩人三足的規則是:兩個人把中間的腿用布條系起來,走一個來回。這可沒我想像的'那么容易,但是,我和何宇婕都有一個共同的目標----得第一,有了這種必勝的心,因此,我們倆心往一處想,勁兒往一處是,所以,我們得了第一名,我可開心了!
最后,我獲得了一本貼紙,我的心里甜滋滋的。
兒童節作文 篇6
今年是我在學校度過的第5個六一兒童節,在我已往的節日里,還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,纏著媽媽買些零食,便算是過了六一,過了我的節日。可今年是我在母校過的第5個兒童節,明年我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第5個節日!
早上,我懷著興奮、激動的情緒來到了學校。我先是來到鼓號隊,奏響歡樂的進行曲,在校門口迎接同學的到來,這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧!9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨著禮炮的'響聲,整個操場成為歡樂的海洋!
文藝節目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采,合唱隊同學的優美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室,同學們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一齊跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖擺、晃動。因為這天是我們的節日!
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過!啊!!我們的節日啊!讓我們盡情歡樂!
兒童節作文 篇7
“撲通,撲通”我的心兒怦怦地跳著。臺下幾千雙眼睛在注視著我,因為我在主持六一。
還記得,幾天前,陳老師找我主持六一,回到家,我喜出望外,因為我特別希望主持六一。但是,我不知道來臨的是魔鬼訓練。
終于到了學校舉辦六一兒童節的時候,我很早就到了,開始最后的一次彩排。彩排完了,就要開始了。雖然一開始不緊張,但要到我上去報節目時,我情不自禁地抓住裙子的一角,渾身開始發顫,就像心里有一頭小鹿在亂撞,陳老師發現了,告訴我:“千萬不要緊張,放好你的心態。”聽完這話,我的緊張情緒頓時就少掉了一半,到我了,我倒吸一口涼氣,調好緊張的心情,上臺報節目。
雖然報節目只有幾分鐘,但我感覺仿佛已過了十幾個世紀。六一兒童節終于結束了,我的`緊張心理便沒了,心里的那一塊大石頭也終于落下了,陳老師說:“很好,下次也要繼續努力。”聽完陳老師的話,我臉上火辣辣的,我真恨自己為什么要緊張。
雖然六一只有三個小時,但它一直在我記憶中的長巷里,始終抹不去。
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