“幽默大師”
“幽默大師”1
這學期，我們新換了一位班主任，他就是我們敬愛的馮老師。他胖胖的身材，短短的頭發，戴著一副眼鏡，常穿著一件淺棕色的休閑西裝上衣，里面套著一件淺灰色的襯衣，下身穿一件灰色牛仔褲。
開學那天，第一次看到馮老師，他滿臉笑容，我心想：他一定是個和藹的老師，一定很幽默。
和老師相處了幾天后，我發現馮老師還真和我當初想的一樣，他真的很幽默。有一次，汪丙鑫罵了其他同學一句，因此觸犯了老師訂的“法律”第一條：罵人。老師立刻下達了“逮捕”的命令，然后在宿舍公開審判，處置這位“犯人”。最后“評審團”一致通過決定讓犯人刷牙十次，由我來監督執行，當刷的第三次的時候，老師把汪丙鑫“宣”進來，面無表情地說：“來，讓我聞聞你的嘴還臭不臭。”汪丙鑫什么也沒說。老師又開口說話了：“你知道錯了么。”汪丙鑫低著頭說：“我知道錯了。”老師說：“好了，知錯能改，刑滿釋放，上去睡覺去吧。”同學們一陣笑聲。你說我們老師幽默不幽默？
馮老師也很愛玩。有一次，我們課外活動，馮老師和我們一起玩投沙包的游戲。老師在選了一個有力氣的男生和他一起負責投沙包，讓其他人都站在中間躲沙包，老師說：“我可是玩這個游戲長大的，我的沙包百發百中，你們要小心啊！”我們哈哈大笑，都不相信，誰知就在我們還在笑時，老師使出失傳已久的“飛沙流星包”，說時遲，那時快，我們躲閃不及，有一名同學被擊中了，然后乖乖的退出比賽。這下同學們相信了，老師玩投沙包還真厲害，不一會兒，大多選手已經被淘汰了，只剩下我一個人了，我左躲右閃，一不小心，中了老師的“飛沙流星包”，我出局了，我們全軍覆沒，同學們都夸老師投的真厲害。
這就是我們的馮老師，一個幽默、愛玩的老師。
“幽默大師”2
“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰？不急，先聽我慢慢介紹，你馬上就會知曉。
課上，先是由老師表演，只見他大張著嘴巴，不斷發出“啊——啊——”的聲音，然后像是吃了什么東西，喝了一些水，繼續“啊——啊——”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連——有苦說不出！”
接著老師和同學又表演了一些節目，就輪到我了，但由于我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。
我寫的第一個內容是：矮子上樓梯——步步高升。這個很簡單，是知識大全中的第一個。只見金瀟逸和老師先是彎著腿，盡量壓低身子，然后每走一步就將腿伸直一點。在簡單和形象的夾擊下，同學們馬上說出了答案。
第二個內容是：趙子龍帶兵——戰無不勝。這個也是在知識大全上面的，在歇后語的“Z”這里。回歸正題，只見金瀟逸，好像手舞著大刀，不停地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學們越聽越模糊。老師也在大叫著：“沖啊！殺啊！勝了！”可是同學們還是想不出來。老師又給了很多提示，最后終于公布了正確答案。
最后一個內容是我三四年級時試卷上見過的，叫飛機上放鞭炮——空響。金瀟逸做出飛行的姿態，然后將手一揚，大叫一聲：“砰！”這時，令我意外的事情發生了，竟然有一個同學一字不漏地說出了答案。
現在，你們該知道這位幽默大師是誰了吧？對了，他就是歇后語。這位幽默大師讓我更加熱愛語文，讓我的語言更生動更有趣了。
“幽默大師”3
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起，迎面走來的便是腳踏輕風的數學老師——毛老師。
她前腳剛踏進門，原本吵鬧的教室，立馬安靜下來。那烏黑的長發，那大大的眼睛，那紅紅的嘴唇，那高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一眼看去就讓人感覺格外嚴厲。
毛老師輕輕地放下書本，走到黑板前，拿出粉筆，飛快地寫起了算術題。沒一會兒，一道道數學題整齊出現在了黑板上，毛老師開口講道：童趙俊第一題，諸豪康第二題，金煜澤毛老師把一題題計算交給同學們作答。時間在流逝，接著，毛老師開始了講題的環節。她手上拿著粉紅色的粉筆，走向計算題，近了，近了，毛老師離計算題越來越近了。她看了看一題計算題，指著那道題目說：這位同學真厲害，把小數點后面的零都給當雞蛋吃了，這是沒吃早飯嗎？這話一出，全班立馬沸騰了起來，在門口都可以聽到我們的陣陣笑聲。剛笑完，又聽見了毛老師的聲音：這位同學更加厲害了，把行式上的答案都給吃了，你是早飯沒吃呢，還是沒等老師說完，全班再次沸騰了起來，這次比剛才還要持久，連綿不絕。
好了，好了，還要不要上課了？快安靜下來！毛老師的聲音好似被風帶著一般，在教室里回蕩。頓時，每個角落都鴉雀無聲。毛老師又把每道題的小毛病挨個挑了出來，使我們肚子都要笑疼了，也停不下來，這一節數學課，我們便在止不住的笑聲中過去了。
我非常喜歡我們這位幽默的老師，你們是不是也很喜歡啊？
“幽默大師”4
他有著一雙小眼睛，一張小胖臉，帶著一副藍色的眼鏡，笑起來眼睛都成一條縫了，露出一對深深的酒窩。他就是我們班的“幽默大師”──羅子桓。
他呀！不分時間場合，總愛在課上課后抓緊一分一秒的時間搞笑，要是有機會表現，他就會大顯身手，哪怕是幾分鐘的機會他也不會放過。
一次，我們剛考完數學考試，教室內死氣沉沉的，只見他連蹦帶跳地走上講臺，瞇著他那雙小眼睛笑嘻嘻地說：“鋤禾日當午，上課真辛苦。一把小板凳，一坐一上午。”我們都為他鼓起了掌，然后他把手放在耳邊說：“怎么這么輕，像蚊子叫，響一點，響一點，再響一點。”直到我們把手拍紅時才停止。只見他把袖子一卷，手往腰上一叉說：“現在是幽默大師的主播時間，我是主持人羅子桓。”這時，我們終于強忍不住，哈哈大笑起來。上課鈴響了，他知趣地溜回了座位，因為在老師面前他可是個乖乖男。
科學課上，老師讓我們把自己做的小船拿出來，然后帶我們來到了航模地，老師拿著手機，數“三，二，一”讓我們一起把小船放入水中，數到“一”時，只見十幾條小船轉著圈圈，相互碰撞，這時我們的“幽默大師”振振有詞地唱：“愛的魔力轉圈圈……。”回到教室，老師又聽到他在唱，就說：“剛才我拍的視頻里你也在唱。”說著，拿視頻給我們聽，逗得我們忍不住哈哈大笑！他見此情景，還洋洋得意，擺了個非常酷的pose。
瞧，這就是我們班“著名”的幽默大師，也是帶給我們無數歡樂的“開心果”。
“幽默大師”5
“啊哈哈哈！”……今日課堂教學上，大家猜起了一位“風趣”高手。這名幽默大師到底是誰？不慌，先聽我漸漸地詳細介紹，你立刻便會了解。
課上，起先由教師表演，只見他盛德美著嘴唇，持續傳出“啊——啊——”的響聲，隨后好像食用什么，喝過一些水，再次“啊——啊——”地叫。立刻有些人知道：“有苦說不出——有苦難言！”
然后老師和同學又表演了一些綜藝節目，就到我了，但因為我表演水準很差，就交到了金瀟逸與老師表演。
我寫的第一個內容是：矮子上樓梯——節節高升。這一非常簡單，是知識大全中的第一個。只見金瀟逸與老師起先彎著腿，盡可能放低身體，隨后每走一步就將腿挺直一點。在簡易和品牌形象的夾攻下，同學們立刻講出了回答。
第二個內容是：趙子龍領兵——攻無不克。這一也是在知識大全上邊的，在歇后語的“Z”這兒。重歸主題，只見金瀟逸，仿佛手舞著大砍刀，不斷地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學們越聽越模糊不清。教師也在大喊著：“沖啊！殺啊！勝了！”但是同學們還是想不出來。教師又給了許多提醒，最終總算發布了標準答案。
最后一個內容就是我三四年級時考卷上見過的，叫乘飛機放爆竹——空響。金瀟逸作出航行的姿勢，隨后將手一揚，大喊一聲：“砰！”這時候，令我出現意外的事兒發生了，居然有一個同學們一字不漏地講出了回答。
如今，大家該了解這名幽默大師到底是誰了吧？正確了，他便是歇后語。這名幽默大師要我更為喜愛語文課，要我的語言更栩栩如生更趣味了。
“幽默大師”6
我的班級有個活寶，叫田雨，因此班里幾乎每天都有歡樂，他的幽默技能是不可斗量的，隨我去看看我們班的活寶吧。
一天，小李因為考試失利，像行尸走肉一般在走廊里晃悠，田雨看到便把雙手放在背后，像個領導一樣邁著八字步向他走去。
笑著說：“小李同志，讓人炸了還是煎了？不就是沒考好嘛，下次努力一把不就ok了嗎？”噗嗤，那剛剛還愁眉苦臉的小李居然笑了，不禁讓我敬佩他的既搞笑又溫和的安慰。
田雨調侃過許多同學，甚至是老師。
我們班主任周老師，喜歡抽煙，使我們做作業時”深受其害“。
一天下午，周老師照例在陽光的沐浴下的前門抽煙，田雨終于忍不住了，于是”揭竿而起“，來了個'單刀赴會’，獨自一人向周老師哪里走去了，一邊走一邊把平時來捉弄女同學的假蟑螂拿了出來，說“周老師，你抽煙的姿勢真帥，大有許強之勢啊。”周老師一驚。田雨于是把握了這個間隙，把假蟑螂丟在地上，田雨假裝哭著說：“小強，我跟你相依為命那么多年，你怎么被煙熏死了。話音剛落，班里便笑炸開了鍋。周老師明白了田雨的用意，臉紅著說：大家自習，我去上個廁所。”于是田雨便在大家的熱烈掌聲中大搖大擺的回到了座位，從那天起，周老師就再也沒在教室附近抽煙了。
他雖然經常是別人難堪，但自己也有丟人的時候，有一位借讀的同學要離開了，大家紛紛來送他，全班都很依依不舍，但唯獨田雨失去了平時的嬉皮笑臉的風格，竟像一個女孩子一樣的哭了出來。
我不禁再一次的敬佩這位有血有肉的卓別林式的幽默大師。
班中有活寶，歡樂無限多。
“幽默大師”7
幽默大師？誰能稱得上這一稱號，是否趕上了卓別林？
我們班有許多“大師”，如“運動大師”劉吳翰，“繪畫大師”朱怡凝，“英語大師”孟揚，“數學大師”劉鑫陽……今天，我要給大家介紹的是“幽默大師”——張錢恒。
星期一下午，我高高興興地背著書包來到學校。剛踏進教室，就看見大家都圍在“哭鼻子大師”趙杉的桌邊，只有“淘氣大師”賈翔宇若無其事地坐在自己的座位上，悠然自得地看著漫畫書。我的心一沉，連書包也沒放下，就飛快地走到了趙杉桌子前。原來是賈翔宇把趙杉的漫畫書搶走了，還把趙杉給打哭了。正在這時，“幽默大師”張錢恒也進來了。他走到趙杉桌子前，看了看，然后問周圍的同學：“現在是什么季節？”“春天呀，怎么了？”“不會吧！”他假裝驚訝地說，“現在才是春天，大豆怎么就豐收了呢？”趙衫一下子愣住了，隨即停止了哭泣。張錢恒一臉乞求地對趙杉說：“你千方別停呀，我還沒收大豆呢！”（一句話直接表明了“幽默大師”的幽默。）一句話，把趙杉逗得哈哈大笑。
把趙杉逗笑后，“幽默大師”并沒有回到自己的座位，而是走到賈翔宇桌前，說：“沒有人理你，你一定很沒趣吧？”賈翔宇瞪了他一眼：“你管不著！”“我會算命，要不給你算算？”“行！”“我看看……你上輩子一定不是凡人，是神仙呀！可是……”“幽默大師”一副欲言又止的樣子，故意停下不說了。“可是什么呀？”賈翔宇似乎十分感興趣，迫不及待地想知道答案。“可是你這輩子真是凡人呀，你可真凡（煩）人呀！”大家都聽出了這話的意思，于是又都笑開了。可“幽默大師”忍住笑，又說：“你現在越來越凡（煩）人了呀！”我們笑得更厲害了，劉鑫陽笑得躺在地上，兩腿亂蹬，還邊笑邊打著轉；王文軒笑得把剛喝的水噴了一地；劉昊翰雖然被噴了一身水，卻還是左手抱著書包，趴在地上，一邊笑，一邊用右手使勁地拍著地板……（用其他同學的動作從另一個角度寫出了“幽默大師”的幽默效果。）但賈翔宇還沒有聽出言外之意，迷茫地環視四周，他這樣又引起了一陣哄笑。
這就是幽默大師的光榮事跡，從那以來，“幽默大師”就正式取代了他真正的名字。
“幽默大師”8
學校里少不了幽默，班級里更加需要點幽默。我認為，我的班里充滿了幽默，甚至誕生了“幽默大師”。
有著獨特的和黑皮膚，有著獨特的老鼠眼和反三角臉蛋，還有著獨特的幽默。他雖然臟話吐口而出，但他那獨特的'幽默卻討人喜歡，它獨特細長的黑腿，能高跳，能快跑。他有時會神不知鬼不覺的捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。
他在課堂上更加發揮出了他的獨特幽默，記得那一次離大運會還有一百天，老師講課，老師口中出了一句話“從這里開始”他馬上就接“不一樣的精彩”讓全班人都口出笑聲。他還會許許多多幽默的表情，幽默的語言，幽默的叫聲，幽默的動作和幽默詞，都是想不到的，說不出的獨特。
說到幽默動作，我想到了一個人，他是我的極好的朋友，一個好兄弟，他雖然不會幽默語言和詞，但他的幽默動作使人不得不笑，他就是被我自認為的“哈哈大王”李尚由
說到幽默，自己想想，其實自己也很幽默，有一次，老師點我和他回答問題，我們兩個回答錯了，當老師講到樹枝流經樹干，老師想拿我們倆做比較，我們倆躲開了，我邊躲邊說“不精不誠，不能動人。”讓全班人都發笑，連他也佩服的笑了。
足以能夠叫他“幽默大師”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“劉澤川。”
一個能讓一個班級擁有笑聲的人，讓我感到無比的敬佩，因為一個班級是絕對非常需要幽默以及笑聲，人生也不可能缺少冷漠。
“幽默大師”9
我們班的幽默大師，雖然學習成績一般，但是他人緣好，朋友多。他就是譚順朝。
隨著一陣熟悉的鈴聲，下課了！我和同學都圍到譚順朝的座位周圍。“譚順朝，譚順朝，快點給我們講個笑話。”譚順朝習以為常仿佛早就料到了似的：“既然你們這么真誠的求我了，我就勉為其難地給你們唱一首我獨創的歌，給我聽好了啊！保證讓你們笑翻！咳咳！我家住在黃土高坡哦哦，爸爸是媽媽的哥哥，不管是我哥哥，還是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”譚順朝坐在座位上，翹著一個二郎腿，閉上眼睛，高聲唱道。同學們聽了個個都哈哈大笑，有的摔在了地上，有的頭撞在了桌角，有的捂著嘴臉都紅了，還有的笑得都咳嗽了。譚順朝卻悠然自得地說：“這就笑了嗎？我還有絕招呢！……”說完他笑了笑，聽完譚順朝的笑話，我不由得佩服起他起來，能在這么短時間內想出兩個這么好笑的笑話，也只有譚順朝這個幽默大師了。唉，在下甘拜下風，這也讓我更加佩服他了。
可有位同學不服氣，沖上前不屑地說：“這個算什么，看我的讓你們笑得把早上的飯都吐出來！咳咳！一杯能去火，兩杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能滅鼠，五杯能驅魔，只能要再喝一杯四人都變活！”全場鴉雀無聲，他只得垂頭喪氣走到座位。
譚順朝在幽默這一方面是我們普通同學無法比肩的，他真不愧為“幽默大師”啊！
“幽默大師”10
我家有個“幽默大師”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪兒呢?就聽我來介紹介紹他吧。
我的爸爸長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙濃眉大眼，鼻梁上還架著一副近視眼鏡，看起來很有學問的樣子。他那張嘴巴能說會道的，我便是他忠實的“小粉絲”，常常聽得入了迷。
記得那是一個星期日的午后，我正在房間里寫作業，爸爸則在一旁靜靜地陪著。他看到我把“曰”字寫瘦了，看起來特別像個“日”字。于是，便用幽默的語言跟我說：“有個小馬虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看見了‘日’字，就說：‘幾天不見，曰字減肥了嘛!呵呵……’”我聽得哈哈大笑，低頭一看，這不正是在說我嘛!于是，立馬拿出橡皮擦掉了錯別字。我心想：也許爸爸故意講這個幽默風趣的故事，就是在提醒我，叫我寫字要認真。
在這之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬兒來，編個故事諷刺我。等我作業寫完了，爸爸拿起本子看了看，說：“嗯，‘小馬虎’該換名字了，你看這作業寫得又快又清楚，棒棒的!”說完，我們倆都笑了。“唉，真不愧是個幽默大師!”我自言自語道。
當然，爸爸的幽默感還體現在生活的方方面面。比如：在我不開心時逗我笑，用詼諧的語言指導媽媽做飯，給我們整棟樓的人講笑話……我的爸爸不僅語言很幽默，有時講到情不自禁的時候，也會加上肢體語言，顯得十分有趣。
我的爸爸就是這樣一個幽默風趣的人，我很喜歡他。
“幽默大師”11
“你中午吃了頭牛啊!打嗝聲音這么響亮?”這是誰說的話，怎么如此幽默。啊!原來他就是我們班的語文老師。他的頭發短短的，腦袋小小的，嘴巴薄薄的，個子也不高，整個人看起來很滑稽。不過，他說起話來那叫一個逗，經常把我們樂得合不攏嘴。
有一次，我們都在認真聽課，可卻有一位同學架著二郎腿，哼著小曲，一副悠閑自在的樣子。語文老師發現了他，先是瞪了他一眼，然后用隨意的語氣說：“某某同學，你抖著二郎腿，哼著小調，如果再給你端上一杯茶的話，那你就快要變成大公司老板了呀!不過那可是二十多年后的事了，現在你得聽我的，服我管。”話音剛落，全班同學都哈哈大笑起來，再看那位同學，趕緊坐端正，臉紅得快要著火了。自那以后，我們班再也沒人敢在上課時翹起二郎腿了。瞧，老師的一句話，可真管用哪!
還有一次，某同學在上課時玩抽屜里的水寶寶，玩得正入神時，竟然也被語文老師發現了。老師對她說：“某同學，你在下面擺弄什么小玩意兒?”她趕緊把水寶寶收起來，可是無論她怎么遮掩也逃脫不出老師的火眼金睛啊!老師讓她的同桌偵查一下，同桌回答是水寶寶，老師慢悠悠地又說了：“水寶寶是你的寶貝嗎?上課時也不忘精心照顧它，看來你很有愛心哪!那這樣，今后咱們班的植物角就由你一個人承包得了，讓大家伙也看看你的愛心是如何轉化為實際行動的!”我們都捂著嘴偷笑，這可是個苦差事，不時地灑掃、修剪、施肥，可折騰人了。再看看那位同學，低著頭乖乖地拿出水寶寶，交到了講臺上，并保證下次再也不帶玩具到學校來了。
我們的語文老師真幽默，如果沒有他，那么我們的課堂就沒有笑聲了。
“幽默大師”12
我們班的同學，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聰明勇敢的……總之我們班的同學是各種各樣的。
今天我要寫一位男生，至于他的名字嘛，讀了下面的就知曉。
他的情緒多變，一會兒裝哭，一會兒假笑，一會兒生氣，一會兒搞笑，一會兒正經……他是搞笑大王，幽默大師，是我們班的開心果。只要要他說一句幽默的話，總能讓我們大腦的小神經來個大運動。
短頭發，香腸嘴，鼻梁有點凸，瘦身體，身高1米4左右，愛耍酷，上課積極舉手發言，智商“零”（那是開玩笑的）成績時好時差，飄忽不定，就像天上的云彩一樣。他在我們班也算是有頭有臉的人物了，為什么這么說呢？因為我們班男同學都喜歡稱他哥，他跟男生也夠哥們兒。
他的同桌是女生，她們倆經常鬧別扭，有時候，看上去他又很可愛，他愛幫助人，，是個熱心腸，希望他的優點能繼續發揚下去。
每當他把女生惹生氣時，總會用出秘密“武器”，就是最經典的那句話，他總會用這句話向女生表示深深的歉意，那句話就是：“……”還是先保密吧。
有一次，他問同桌借鉛筆，中途有個人來找他聊天，一不留神兒，說了一句同桌的壞話，恰好被同桌聽見了，同桌直，火冒三丈，大發雷霆地說：“我惹你啦？你憑什么說我壞話，把鉛筆還給我哼！”然后問他要鉛筆，他低聲下氣地說：“噢！對不起，我錯了！請您不要收回鉛筆！”經典的話一出口，同桌還是生氣的朝他瞪了幾眼，當她當時臉上已經有了一絲笑容，再后來他就捧腹大笑。
他就是我們班的幽默大師——吳昊。
“幽默大師”13
你快瞧瞧，他那雙古靈精怪的眼睛，嘴角不時微微上揚，做著他的招牌動作——沉思者。沒錯，他就是我的同桌——“幽默大師”老吳。
每見老吳這樣做，同學們就恨不得躲到天涯海角，不知道老吳又會怎樣突然竄到誰身邊，只用三言兩語九把別人逗得哈哈大笑。
有一次，我的數學考砸了，試卷上那兩個鮮紅的數字想一把刀深深刺痛了我。老吳見了，不知從哪兒忽然冒出來，張開那伶俐的口齒滔滔不絕地說：“就算數學考不好也沒關系啊，當不成一個數學家，可以當一個作曲家，只要認識一到七就行了，據說八也不用呢。”悶悶不樂的我聽完不禁破涕為笑，但再見那成績單，還是低下了頭。
又見我不開心，他又跑到一處“沉思”去了。沒過多久，老吳就神神秘秘地湊過來，一本正經地說：“據可靠消息，中國某位科學家近日發現一種新生物，像人卻奇丑無比。我還不信，但是……昨天我在廁所那里……”老吳知道我最不相信那些妖魔鬼怪，還驚恐地聳了聳肩：“不信？自己去看吧。”我三步并作兩步沖向廁所，一睹那“妖怪”的模樣，當我看見廁所鏡子中的自己和一旁竊笑的老吳，終于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吳走過來慢條斯理地說：“別灰心了，一起復習吧。”
這就是我們班上的幽默大師，所到之處必定是歡聲笑語，也是他讓我更加自信。
“幽默大師”14
幽默是種智慧，擁有智慧，就可以創造整個世界。可咱們班的駱熠同學，他很幽默，又不見得他有什么智慧。
駱熠是個男生，他個子不高，坐在我前面。濃濃的眉毛下長著一雙眼睫毛很長的眼睛，看他的眼睛，就像個女的。
駱熠很幽默，在我和同桌身邊經常打打鬧鬧的，弄出點笑話來，所以，他也便成了我的開心果。
有一次，在教室里，某某同學和某某同學調打了起來，這情景被駱熠看見了，他靈機一動，馬一支筆當話筒，走到他們身邊，大聲向我們吆喝著：“嘿——快來看吶，五（4）班拳王爭霸賽現在為您現場直播！”話音剛落，我們在場的同學大笑不已。說真的，我還挺佩服他的。
還有一次，我惹火了他。他突然轉過頭來對我說：“來吧！來決斗吧！1、2、3、兩只小蜜蜂吧！飛到花叢中呀……”呵，變得還真快呀，我可是徹徹底底地被他給征服了。如果你滿腦子都是煩惱來找他，他的兩三句話就以把你的煩惱拋到九霄云外。
駱熠雖然幽默，但是在學習上，他的成績可是一落千。在班里，他排名倒數，是我們班的“四大金剛”之一，還經常缺交作業，這時，他是多么的可惡，多么的可怕。
在此，我希望駱熠能夠在學習上多加把勁，把學習搞好，這樣，他將是一個更加完美的人。
“幽默大師”15
我的老爸很幽默。他經常穿著黑上衣，黑褲子，腰間弄了個腰帶。他經常對我和媽媽說："看我像不像卓別林？"還不忘擺一個很逗的姿勢，逗得我們捧腹大笑。這只是最常見的，我還收集了幾個最有意思的給大家講講。
第一件：有一次，老爸往家里打電話，開頭第一句就是："你好，請問你是誰？"我還沒說話，電話里那頭傳來老爸怪腔怪調的聲音，"我知道了，您就是大名鼎鼎的現代科學家呂世寶，幸會幸會，給我張名片吧。"我聽后，立刻像被點了笑穴一樣，笑個不停。
第二件：這是近幾天發生的事。老爸回到家，就笑呵呵地沖我喊："來，乖兒子，我給你帶回來好吃的了。"我馬上跑過去，一看是糖，拿起離我最近的一塊不管三七二十一就往嘴里填。不料剛碰到舌頭，"啊"一聲尖叫后，我皺緊眉頭，吐出舌頭，不停地用手扇舌頭，"這是什么呀？這么酸？"我瞪著銅鈴似的的眼睛，像一頭發怒的獅子，沖著老爸怒吼。只見老爸得意極了，搖搖手中的東西。我頓時明白了，原來這糖被老爸弄上了山西老陳醋。我氣得火冒三丈，拿起其它的糖逼老爸吃進了嘴里。我一看，不對呀，怎么看起來老爸一點也不覺得酸。我連忙拿起一塊糖放進嘴里，老爸見要露餡了，便說出了他的計謀。原來，只有我吃的那塊有醋。我聽后哭笑不得。
我的老爸給我的家增添了許多好玩的事（不像我大爺，看起來兇巴巴的）我們全家人都喜歡他。
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