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幽默大師作文400字（精選29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幽默大師作文400字，歡迎閱讀與收藏。
幽默大師作文400字 1
我們班的幽默大師，多的是，但是排在第一位的就是大名鼎鼎的“蘇大俠”。
他的幽默故事挺多，但令我最難忘的就是最近發(fā)生的幽默故事，我給大家講一講吧！
有一次，“說臟話大王”潘宇豪對“頂嘴大王”趙婕罵到：“你這個鄉(xiāng)巴佬！”“你
才是鄉(xiāng)巴佬！”趙婕反抗道。他們就這樣爭吵著。這事被“幽默大師”蘇大俠聽見了，腦子想也沒想就大喊：“鄉(xiāng)巴佬很好吃的！”爭吵的兩位顧不著爭吵，哈哈大笑起來。正在觀看的'我也忍不住哈哈大笑。“幽默大師”聽見我們的狂笑聲，嘴里不停地嘀咕到：“有什么好笑的，鄉(xiāng)巴佬本來就好吃嗎？不信你去吃吃看！”這句話傳到了“葉老板”的耳朵里，他一聽到這個消息，也同樣笑了。第二節(jié)課，“葉老板”把這個幽默故事告訴了同學們，這下可好了。同學們有的拍著桌子，有的捧腹大笑，有的邊拍手邊笑。你們看看“蘇大俠”在愁眉苦臉地嘀咕到同樣一句話：“有什么好笑的，鄉(xiāng)巴佬本來就好吃嗎？不信你去吃吃看！”同學們笑得跟厲害了。
這就是我們班的幽默大師——蘇琪釗。
幽默大師作文400字 2
學校里少不了幽默，班級里更加需要點幽默。我認為，我的班里充滿了幽默，甚至誕生了“幽默大師”。
有著獨特的和黑皮膚，有著獨特的老鼠眼和反三角臉蛋，還有著獨特的幽默。他雖然臟話吐口而出，但他那獨特的幽默卻討人喜歡，它獨特細長的黑腿，能高跳，能快跑。他有時會神不知鬼不覺的'捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。
他在課堂上更加發(fā)揮出了他的獨特幽默，記得那一次離大運會還有一百天，老師講課，老師口中出了一句話“從這里開始”他馬上就接“不一樣的精彩”讓全班人都口出笑聲。他還會許許多多幽默的表情，幽默的語言，幽默的叫聲，幽默的動作和幽默詞，都是想不到的，說不出的獨特。
說到幽默動作，我想到了一個人，他是我的極好的朋友，一個好兄弟，他雖然不會幽默語言和詞，但他的幽默動作使人不得不笑，他就是被我自認為的“哈哈大王”李尚由
說到幽默，自己想想，其實自己也很幽默，有一次，老師點我和他回答問題，我們兩個回答錯了，當老師講到樹枝流經樹干，老師想拿我們倆做比較，我們倆躲開了，我邊躲邊說“不精不誠，不能動人。”讓全班人都發(fā)笑，連他也佩服的笑了。
足以能夠叫他“幽默大師”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“劉澤川。”
一個能讓一個班級擁有笑聲的人，讓我感到無比的敬佩，因為一個班級是絕對非常需要幽默以及笑聲，人生也不可能缺少冷漠。
幽默大師作文400字 3
每個人都有各自的知己，我也不例外。在我許許多多的好朋友中，和我最要好的莫過于吳冰杰了。
一想起他，我的耳邊就會回想起他那可愛的笑聲。他的外貌活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的，一雙無黑發(fā)亮的圓溜溜的大眼睛嵌在臉盤上，滴溜溜得轉個不停，頭發(fā)少得像三毛。嘴巴常咧開著，像在笑。我們一聽見他的笑聲，也會緊跟著笑起來。
吳冰杰是我們班的“幽默大師”。他平時很風趣、幽默，所以“幽默大師”的“雅稱”也就“不負眾望”的歸他了。有一回，濃濃的大霧籠罩全城。吳冰杰遲到了。他一跨進教室，就振振有詞地說：“‘特務’大批出動了！”我們奇怪地問：“什么，‘特務’？”吳冰杰得意洋洋地說：“特別大的霧不就是‘特務’嗎！”說罷，他的嘴角浮起起一絲得意的微笑，全班被他引得哄堂大笑了。
還有一回，他讀了《安徒生童話》照著原文來考我們說：“雞宿里有三只雞。有一個蛋，不是第一只雞生的，也不是第二只雞生的，你們說是那只雞生的？”我們看到他臉上得意的'笑容，心里想：這家伙又出了什么鬼點子？于是大家異口同聲地說：“不知道！”他不動聲色看上去好像對我們的答案十分滿意，好像我們的回答是在他的意料之中似的，他對我們說：“第一只雞叫喔，第二只雞叫握，第三只雞叫硪，當然是‘我’生的蛋啦！“還沒等他說完，我們就想炸開了花似的哈哈大笑，快樂的氣氛充滿了校園嘹亮的笑聲直沖云霄。
這就是我們班的“快樂劑”，也是我的知己幽默大師。
幽默大師作文400字 4
教過我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個字高高的，瘦瘦的.，鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得非常有學問。只要他教你一節(jié)課，你永遠也不會忘，就拿我3年級他教我的一節(jié)課來講吧。
上課了，同學們趕緊坐端正請老師上課，說不定會說幾句笑話呢，正當盛老師講得非常激動的時候，另一位“大師”出現了，他是一位“畫家”，在聽課的時候也堅決不放棄自己的任務，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎么能現在作畫啊,不一伙兒盛老師就以他那千里眼和順風耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著作品，我想：我的同桌，再不發(fā)覺你就會倒大霉的。“畫家旁邊的同學想笑但忍住了，只見這位“畫家”邊畫畫邊配上聲音，盛老師連連拍手說：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請問，誰贏了？”班級“吼——”一聲全班爆笑，好長時間都沒停下來，這時“畫家”才醒悟，盛老師拿著“畫家”的作品上了講臺，有聲有色的說；“同學們快看，我們的‘畫家’描構了我們現代黑社會有多暴力，拿著斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天啊！”班級再次爆發(fā)，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒說就拿著作品到辦公室獨自“欣賞了。
看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。
幽默大師作文400字 5
今天，我向你們介紹一位老師，他的名字叫——費海兵。他是少年宮教作文的一位老師。這位老師可幽默啦！同學們都很喜歡他，怎么，不信？下面我就給你們一一道來。
費老師給我們上第一課了。他先做了一下自我介紹，說“我叫大費，今年37，我的真名是費海兵。我這個人的外號為什么是大費呢？這是因為我長得人高馬大，所以人送外號大費。我這個人每天必須講笑話，不然就會逼得難受。今天我就講一個同學寫作文鬧出的笑話吧！”大費興高采烈地說。
“今天萬里晴空，烏云密布，我和小明開著自行車出去兜風，半路上，他的'自行車氣嘴跑了，我急忙把我的氣嘴子塞到他的插座上，最后，我們倆的車都沒氣了，突然，一個老奶奶竄了出來，被我們撞得粉身碎骨，然后又站起來說‘以后慢點騎’，這就是我的一天！”大費一本正經的講著，我們同學們早已忍不住哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得從椅子上掉了下來。
他的教學方法非常生動，每次講課都會用風趣幽默的語言，來激起我們學習的興趣，在大費老師的教導下，同學們的作文水平提高得很快。
這就是我們喜愛的幽默大師——大費老師。
幽默大師作文400字 6
他有著一雙小眼睛，一張小胖臉，帶著一副藍色的眼鏡，笑起來眼睛都成一條縫了，露出一對深深的酒窩。他就是我們班的“幽默大師”──羅子桓。
他呀！不分時間場合，總愛在課上課后抓緊一分一秒的時間搞笑，要是有機會表現，他就會大顯身手，哪怕是幾分鐘的機會他也不會放過。
一次，我們剛考完數學考試，教室內死氣沉沉的，只見他連蹦帶跳地走上講臺，瞇著他那雙小眼睛笑嘻嘻地說：“鋤禾日當午，上課真辛苦。一把小板凳，一坐一上午。”我們都為他鼓起了掌，然后他把手放在耳邊說：“怎么這么輕，像蚊子叫，響一點，響一點，再響一點。”直到我們把手拍紅時才停止。只見他把袖子一卷，手往腰上一叉說：“現在是幽默大師的主播時間，我是主持人羅子桓。”這時，我們終于強忍不住，哈哈大笑起來。上課鈴響了，他知趣地溜回了座位，因為在老師面前他可是個乖乖男。
科學課上，老師讓我們把自己做的小船拿出來，然后帶我們來到了航模地，老師拿著手機，數“三，二，一”讓我們一起把小船放入水中，數到“一”時，只見十幾條小船轉著圈圈，相互碰撞，這時我們的“幽默大師”振振有詞地唱：“愛的魔力轉圈圈……。”回到教室，老師又聽到他在唱，就說：“剛才我拍的視頻里你也在唱。”說著，拿視頻給我們聽，逗得我們忍不住哈哈大笑！他見此情景，還洋洋得意，擺了個非常酷的`pose。
瞧，這就是我們班“著名”的幽默大師，也是帶給我們無數歡樂的“開心果”。
幽默大師作文400字 7
我家有個“幽默大師”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪兒呢?就聽我來介紹介紹他吧。
我的爸爸長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，鼻梁上還架著一副近視眼鏡，看起來很有學問的樣子。他那張嘴巴能說會道的，我便是他忠實的.“小粉絲”，常常聽得入了迷。
記得那是一個星期日的午后，我正在房間里寫作業(yè)，爸爸則在一旁靜靜地陪著。他看到我把“曰”字寫瘦了，看起來特別像個“日”字。于是，便用幽默的語言跟我說：“有個小馬虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看見了‘日’字，就說：‘幾天不見，曰字減肥了嘛!呵呵……’”我聽得哈哈大笑，低頭一看，這不正是在說我嘛!于是，立馬拿出橡皮擦掉了錯別字。我心想：也許爸爸故意講這個幽默風趣的故事，就是在提醒我，叫我寫字要認真。
在這之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬兒來，編個故事諷刺我。等我作業(yè)寫完了，爸爸拿起本子看了看，說：“嗯，‘小馬虎’該換名字了，你看這作業(yè)寫得又快又清楚，棒棒的!”說完，我們倆都笑了。“唉，真不愧是個幽默大師!”我自言自語道。
當然，爸爸的幽默感還體現在生活的方方面面。比如：在我不開心時逗我笑，用詼諧的語言指導媽媽做飯，給我們整棟樓的人講笑話……我的爸爸不僅語言很幽默，有時講到情不自禁的時候，也會加上肢體語言，顯得十分有趣。
我的爸爸就是這樣一個幽默風趣的人，我很喜歡他。
幽默大師作文400字 8
我們班的幽默大師，雖然學習成績一般，但是他人緣好，朋友多。他就是譚順朝。
隨著一陣熟悉的鈴聲，下課了！我和同學都圍到譚順朝的座位周圍。“譚順朝，譚順朝，快點給我們講個笑話。”譚順朝習以為常仿佛早就料到了似的：“既然你們這么真誠的求我了，我就勉為其難地給你們唱一首我獨創(chuàng)的歌，給我聽好了啊！保證讓你們笑翻！咳咳！我家住在黃土高坡哦哦，爸爸是媽媽的哥哥，不管是我哥哥，還是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”譚順朝坐在座位上，翹著一個二郎腿，閉上眼睛，高聲唱道。同學們聽了個個都哈哈大笑，有的摔在了地上，有的頭撞在了桌角，有的'捂著嘴臉都紅了，還有的笑得都咳嗽了。譚順朝卻悠然自得地說：“這就笑了嗎？我還有絕招呢！……”說完他笑了笑，聽完譚順朝的笑話，我不由得佩服起他起來，能在這么短時間內想出兩個這么好笑的笑話，也只有譚順朝這個幽默大師了。唉，在下甘拜下風，這也讓我更加佩服他了。
可有位同學不服氣，沖上前不屑地說：“這個算什么，看我的讓你們笑得把早上的飯都吐出來！咳咳！一杯能去火，兩杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能滅鼠，五杯能驅魔，只能要再喝一杯四人都變活！”全場鴉雀無聲，他只得垂頭喪氣走到座位。
譚順朝在幽默這一方面是我們普通同學無法比肩的，他真不愧為“幽默大師”啊！
幽默大師作文400字 9
嘿嘿，嘿嘿課堂教學上一陣哄笑。這一定是我們班的幽默大師又在搞笑了。他可簡直有天賦，隨意說一句話，順手一個姿勢，準可以把你逗樂了。
你看看，他那一張臉就足夠給你捧腹大笑了。你可以別以為他是個頑世不恭的人，在學習方面他但是絕不粗心大意的。例如那一天，他由于輔導競賽而耽擱了課程內容。大家早已放學了，他才考完試回家，就急不可耐向大家了解授課的內容。當他知道之后，馬上坐下來開始學習起來，他人都早已去吃飯了，他還在寫。叫了他幾回都說大家先走吧，我一會兒就要。他人用餐都回家了，他還在驗算，一直到他統(tǒng)統(tǒng)學好做完了，才細細長長舒了一口氣，外露了笑容。
他還是我們班的數學課華杯賽的'關鍵參選目標，每日授課必須去做尤其的競賽輔導。他并不像一些同學們?yōu)榱烁玫馗傎惾疾粚W了，僅僅去學數學了。他總是能擠壓時間把落下來的別的課程內容補上。這一節(jié)課也是他的輔導時間，只見他快速地學會放下手上的筆，梳理好產品，取出了輔導原材料迅速地為輔導室跑去，看他那干勁簡直大無比。當他寫完了之后，還不忘記跟教師開家玩笑話，苦中作樂地說教師，您把全班的作文都撕了，讓她們陪著我一起寫，那么就更強了。那怎么可能呢，這樣的話全班同學都不容易忽略你的，她們一定會揍死你的。一班哄堂大笑，那就要大家同歸于盡吧！他還是銘記幽我們一默。
正確了，講過老半天大伙兒還不知道他是誰吧？
幽默大師作文400字 10
六年的小學生活即將結束，馬上就要和我親愛的同學說再見了，在這六年當中，有著許多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀樂的'時候，我真的非常留戀小學的生活。
說到小學同學，如果要問誰最幽默，我一定會說陳銘陽。在我的記憶中，陳銘陽就是一個陽光的，搞笑的同學。他說出的的話常常會讓全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齒也很伶俐。
一次作文課上，他的作文由于寫得好，被朗讀出來。他的文章寫得很幽默，我們臺下的同學聽了，都捧腹大笑，但唯有他，臉上并沒有一絲笑意。他下了臺，我們問他：“你剛才居然沒有笑，這是為什么？”他說：“我非常想笑，但是，我怕笑出來，文章就不好聽了。”
還有一次，我們去春游，到了演出時間了。陳銘陽到了臺上，他深吸了一口氣，結果還是堅持不住，哈哈大笑起來，這讓我們的同學也受到了感染，都狂笑不已。等他講完了笑話，全場的人都笑翻了，連老師也笑到無法支撐身體而靠在樹邊。
我們班的陳銘陽不僅口才很好，唱周杰倫的歌也是拿手好戲，只要提起周杰倫，他都會精神煥發(fā)，馬上和你滔滔不絕，最后還不忘做一做推銷呢！
陳銘陽是一個幽默的同學，他對同學都很友善，讓我難以忘卻。
幽默大師作文400字 11
“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰？不急，先聽我慢慢介紹，你馬上就會知曉。
課上，先是由老師表演，只見他大張著嘴巴，不斷發(fā)出“啊——啊——”的聲音，然后像是吃了什么東西，喝了一些水，繼續(xù)“啊——啊——”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連——有苦說不出！”
接著老師和同學又表演了一些節(jié)目，就輪到我了，但由于我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。
我寫的第一個內容是：矮子上樓梯——步步高升。這個很簡單，是知識大全中的第一個。只見金瀟逸和老師先是彎著腿，盡量壓低身子，然后每走一步就將腿伸直一點。在簡單和形象的夾擊下，同學們馬上說出了答案。
第二個內容是：趙子龍帶兵——戰(zhàn)無不勝。這個也是在知識大全上面的，在歇后語的“Z”這里。回歸正題，只見金瀟逸，好像手舞著大刀，不停地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學們越聽越模糊。老師也在大叫著：“沖啊！殺啊！勝了！”可是同學們還是想不出來。老師又給了很多提示，最后終于公布了正確答案。
最后一個內容是我三四年級時試卷上見過的，叫飛機上放鞭炮——空響。金瀟逸做出飛行的.姿態(tài)，然后將手一揚，大叫一聲：“砰！”這時，令我意外的事情發(fā)生了，竟然有一個同學一字不漏地說出了答案。
現在，你們該知道這位幽默大師是誰了吧？對了，他就是歇后語。這位幽默大師讓我更加熱愛語文，讓我的語言更生動更有趣了。
幽默大師作文400字 12
幽默是種智慧，擁有智慧，就可以創(chuàng)造整個世界。可咱們班的駱熠同學，他很幽默，又不見得他有什么智慧。
駱熠是個男生，他個子不高，坐在我前面。濃濃的眉毛下長著一雙眼睫毛很長的眼睛，看他的眼睛，就像個女的。
駱熠很幽默，在我和同桌身邊經常打打鬧鬧的，弄出點笑話來，所以，他也便成了我的開心果。
有一次，在教室里，某某同學和某某同學調打了起來，這情景被駱熠看見了，他靈機一動，馬一支筆當話筒，走到他們身邊，大聲向我們吆喝著：“嘿——快來看吶，五（4）班拳王爭霸賽現在為您現場直播！”話音剛落，我們在場的同學大笑不已。說真的，我還挺佩服他的。
還有一次，我惹火了他。他突然轉過頭來對我說：“來吧！來決斗吧！1、2、3、兩只小蜜蜂吧！飛到花叢中呀……”呵，變得還真快呀，我可是徹徹底底地被他給征服了。如果你滿腦子都是煩惱來找他，他的'兩三句話就以把你的煩惱拋到九霄云外。
駱熠雖然幽默，但是在學習上，他的成績可是一落千。在班里，他排名倒數，是我們班的“四大金剛”之一，還經常缺交作業(yè)，這時，他是多么的可惡，多么的可怕。
在此，我希望駱熠能夠在學習上多加把勁，把學習搞好，這樣，他將是一個更加完美的人。
幽默大師作文400字 13
你快瞧瞧，他那雙古靈精怪的眼睛，嘴角不時微微上揚，做著他的招牌動作——沉思者。沒錯，他就是我的'同桌——“幽默大師”老吳。
每見老吳這樣做，同學們就恨不得躲到天涯海角，不知道老吳又會怎樣突然竄到誰身邊，只用三言兩語九把別人逗得哈哈大笑。
有一次，我的數學考砸了，試卷上那兩個鮮紅的數字想一把刀深深刺痛了我。老吳見了，不知從哪兒忽然冒出來，張開那伶俐的口齒滔滔不絕地說：“就算數學考不好也沒關系啊，當不成一個數學家，可以當一個作曲家，只要認識一到七就行了，據說八也不用呢。”悶悶不樂的我聽完不禁破涕為笑，但再見那成績單，還是低下了頭。
又見我不開心，他又跑到一處“沉思”去了。沒過多久，老吳就神神秘秘地湊過來，一本正經地說：“據可靠消息，中國某位科學家近日發(fā)現一種新生物，像人卻奇丑無比。我還不信，但是……昨天我在廁所那里……”老吳知道我最不相信那些妖魔鬼怪，還驚恐地聳了聳肩：“不信？自己去看吧。”我三步并作兩步沖向廁所，一睹那“妖怪”的模樣，當我看見廁所鏡子中的自己和一旁竊笑的老吳，終于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吳走過來慢條斯理地說：“別灰心了，一起復習吧。”
這就是我們班上的幽默大師，所到之處必定是歡聲笑語，也是他讓我更加自信。
幽默大師作文400字 14
爸爸是我們家的“幽默大師”，他總能把人逗得捧懷大笑。
我的爸爸長著一張圓圓的臉，巧舌如簧的嘴巴總能講出滔滔不絕的話來，濃黑的眉毛下有著又大又亮的眼睛。
有一次，我的'科學單元測試沒考好。我把卷子拿回家，媽媽一看，生氣極了，我哭了。我們都虎著臉，一剎那家里烏云籠罩。突然，“幽默大師”剎剎剎，我親愛的爸爸來“救場”了！爸爸嬉皮笑臉地說：“親愛的夫人，息怒，息怒。我們的靚靚又不是愛因斯坦，錯幾道題有什么關系，邊說邊拿出珍珠潤膚霜對媽媽輕聲細語地說：“快去洗臉，再生氣的話，就要變丑婆婆嘍，那時，我和靚靚就都不喜歡你啦！”媽媽終于被逗笑了，我也破涕為笑，笑聲在溫馨的屋里回蕩。
還有一次，“網迷”媽媽感冒了，爸爸手忙腳亂地對我說“糟了”，夫人染病毒了，快給夫人拿點感冒藥來殺毒！我們被爸爸的一番話逗得哈哈大笑，媽媽吃了感冒藥后，一下子就好了。
這就是我的爸爸，他開朗幽默，給這個家?guī)砹藷o限的快樂！
幽默大師作文400字 15
我的老師是蔣老師，他，是我們的班主任和語文老師。他不像別的'老師一樣——嚴厲。反而是一位“幽默大師”。
例如，有一次，我們和平常一樣上語文課。老師突然打開了關于“班級博客”的話匣子……不一會兒，我們的班級博客被打開了。首頁上出現了幾張照片，其中一張是一只狐貍犬，下面還寫著“0402周仁昊”，老師問：“周仁昊，這是你啊？原來你是這樣的啊？現在修煉成精變成人啦？”
再例如，他會在課上講故事，以前有一次，蔣老師給我們講紅軍的故事。待我們精神了，就又開始講課。結果才講了一會兒就下課了。我仔細數了數蔣老師講的個數，1、2、3、4！蔣老師一節(jié)課竟然講了4個故事！可我卻覺得時間過得很快，只用了一點時間。
他不僅課上很幽默，到了大課間還和我們一起玩過呢！那次我們玩呼啦圈，蔣老師也躍躍欲試，于是就拿起呼啦圈轉了起來，結果才轉了一會兒就掉了下來，我們都哈哈大笑。他見了連忙又叫別人繼續(xù)比賽，轉移我們的注意力。
正因為蔣老師了解我們的心情，所以懂得和我們溝通，這才成了我們的偶像。
幽默大師作文400字 16
開學時，我們上的第一節(jié)美術課，上得大家都哄堂大笑。“丁零零……”上課鈴聲在我耳邊響起，在走廊上的同學、在教室里的同學都急促的.回到各自的座位上等待老師的到來。我看了功課表，這一節(jié)是美術課。
過了不久，走進來的是一位男老師。老師姓杜，一雙炯炯有神的眼睛，又粗又濃的眉毛，一頭卷發(fā)，鼻子挺挺的。那眼睛向教室掃視了一下，便開始給我們上課。
他風趣幽默，因為有一位同學在開小差，所以老師對他說：“以前你那么討厭，現在你還是那么討厭！”邊說邊用手指著他。大家捧腹大笑。
杜老師很關心我們。畫畫好的他就讓他“上天堂”，畫畫不好的不是讓他“下十八層地獄”而是教他怎么畫得好，要注意什么……三年級期末考的時候，我畫完了，拿給老師看。我畫得不是很好。但是老師并沒有批評我，他告訴我要多畫些動物。
杜老師就像電視上的憨豆先生，也是一個幽默大師，更是我們的好老師。
幽默大師作文400字 17
一天晚上，有個小偷鬼鬼祟祟地潛到一戶窮人家的門前，偷偷摸摸地想下手偷東西，被一個叫阿凡提的人發(fā)現了，他在那個小偷真的要下手時，把握機會沖了出來，把那個小偷給嚇個半死，阿凡提道：“老兄你好！”小偷道：“你是何人？”阿凡提道：“你不用怕，我和你都是窮人，窮人是不應該偷窮人家的.東西，你說是嗎？”小偷又道：“沒錯，如果我有錢就不用來偷東西了，那你說我應該上哪去偷呢？”阿凡提說：“你可以去皇宮偷！”可是小偷很緊張地說：“可那守衛(wèi)的士兵會抓住我的呀！”阿凡提很冷靜地說：“老兄，別擔心，說不定那些士兵們比國王還睡得香呢！”小偷就去了王宮，從那偷了很多金銀珠寶出來。第二天早上國王就把全宮中的士兵大罵了一場，因為很多金銀珠寶都在昨晚給偷了。
就這樣，阿凡提用他的聰明才智懲罰了那個昏庸無能的壞國王一次。
幽默大師作文400字 18
我的同座位是一個幽默大師，他就長著單眼皮和小小的嘴巴，長得和我差不多，但是那嘴可就漂亮多了！
他上課愛插嘴，插出來的話讓人發(fā)笑。這個星期四的時候，我們班正好學古詩兩首里面的《絕句》嘛，他上課的時候在用右手和 左手當在一個戰(zhàn)場上打架。在下課的`時候他用絕句編了一個笑話，他說：“兩個黃鸝談戀愛，一行白鷺來搗亂。黃鸝仍下手榴彈，炸得白鷺稀巴爛。”我當時就站在他的旁邊，聽到他這么一說，忍不住哈哈大笑，連肚子都笑疼了。
還有一次他用《春曉》編了一個笑話，“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來鬼敲門，看你往哪跑。”我暗想：如果你學習也像編笑話一樣牛，我一定會佩服你的。
可我只等了一天，他的書寫就進步了，編得笑話也更加好笑了，上課既不插嘴也不做小動作了。我暗暗地說：“陸魯文，你真牛！”
哦！他不僅講笑話牛。進步也超級快。真得牛！
幽默大師作文400字 19
我說的這位幽默老師便是我們班新來的數學老師。
他不胖也不瘦，不高也不低。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛。他的教學方法很特別，也很有趣。他分析問題通俗易懂，深受大家喜愛。
開學的第一天，王老師在急促的鈴聲中，夾著教材書匆匆走進教室。他放下東西，環(huán)視了一下五十二張充滿期待的臉，走到黑板前，拿起粉筆。頃刻間，“分數混合運算”六個大字清晰的出現在黑板上。他揚起頭，眉飛色舞地宣布：“本人接手咱班數學，今天咱們學習‘分數混合運算’”。我們樂了，這位老師真逗！我們開始上“分數混合運算”，這位老師卻為難地說他還沒有搞懂，就和我們一起學習，把這道題當成自己在生活中遇到的.問題，我們討論著，課堂氣氛就這樣在他的帶領下“活”了，解決了問題，他問：“同學們聽懂了嗎？”
“聽懂了！”臺下，大家齊聲回答。
哎呀，你看看，我差點忘了告訴你他的姓名，他呀，叫焦會泳。
幽默大師作文400字 20
在我剛開學時，我們班又換了一個班主任，他是個男的，我心想這下可慘了，男老師最嚴厲了，但他和我想的恰恰相反。他粗黑的眉毛下露出一雙像黑鉆石一樣的大眼睛，似乎可以看透一切，看透一個人的未來，他那高高的鼻梁下面長著一張紅紅的'大嘴巴，長得很帥，不過，他還很幽默。
在第一次上數學課時，老師讓我上講臺做題，那時，我們還在學位置，讓我上黑板做，我畫出了小剛的位置，然后，老師讓我標上名字，我沒聽明白標上了我自己的名字，引得全班哄堂大笑，老師見了，笑得合不上嘴，我紅著臉，看到我自己的名字，又看到老師和同學們都哈哈大笑，我不由自主地也笑了起來。然后，老師對我說：“你把小剛的位置占了，人家往哪里坐呀！”我聽后，又不好意思了。
老師呀老師，你上的第一節(jié)課都那么幽默，可見你也是一個幽默的人呀！
幽默大師作文400字 21
在老師中我最喜歡的是張老師，她很幽默也很可愛。
她常用烏黑的頭發(fā)盤一個纂，有時扎兩個羊角辮。有一次上英語課，有個男同學不聽講，凈搞小動作，張老師不但沒批評他，還幽默地說了一句：“誰要不聽講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班哄笑不止。從此以后，那個男生就一直好好學習，并且期中考試，英語考了92分，學習好的.同學可能覺得92分微不足道，可是對一個經常考50、60分的同學呢？是驚天的喜悅，張老師這招“九陰白骨爪可真管用啊！
說張老師可愛，是因為在臨上英語課還有3分鐘的時候，張老師提前進了教室，她那樣子真可愛，扎兩個羊角辮，背著個小挎包，挺像個可愛牧羊女的。當時，正好有幾個同學在大聲爭吵，那聲音大的可怕，有的同學捂耳朵，就連班干部也管不了他們。張老師用細膩的嗓子只說了一句：各位先生小姐，請坐好，從現在開始，誰再說話，就別怪我出降龍十八掌了。教室里又哄笑起來。
你說張老師幽默不？
幽默大師作文400字 22
他是一位有趣的老師。頭發(fā)粘在頭上一彎一彎的`，成一片波浪狀，很像某個品牌的“海浪薯片”。有著一對像關羽一樣的，又濃又粗的眉毛。一雙小眼睛，再配上一個黑框眼鏡，一張大大的嘴巴，聲音沉穩(wěn)而洪亮。他就是我們班的數學老師一一梁老師。
梁老師是一個有趣的老師。一次，我們考完試，正在評講試卷，一位同學在一道數學題上出錯了，他非常不解，就問梁老師為什么錯了？梁老師一看題目，就哈哈大笑起來。原來題目是這樣的，那是一道選擇題，問刷牙一共要幾分鐘？選項一是3分鐘，選項二是30分鐘，選項三是10秒。那位同學是選項二，梁老師說，如果刷牙刷那么長時間牙都應該刷掉了。這回我們知道梁老師剛才為什么哈哈大笑了。真是有趣極了！
梁老師還非常有責任心。每每我們看到梁老師在辦公室批改我們作業(yè)時，都感覺鼻子有些發(fā)酸，發(fā)奮一定要好好學習，不然對都對不起梁老師的良苦用心。
我愛我們有趣敬業(yè)數學老師。
幽默大師作文400字 23
我的語文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！
今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的'？
真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。
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我最喜歡我們的品生老師周老師。她也是三（1）班的數學老師和班主任。她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架一副眼鏡，看上去是很有學問的樣子。
她十分幽默，每次上課都會給我們講一個笑話，逗得我們哄堂大笑。
有一次，她發(fā)給我們每人一個信封，還告訴我們不要打開，我們都不知道老師葫蘆里賣的'什么藥。后來，老師教我們分數的分母和分子。我就猜到了一點點，可是還不敢確定，直到老師讓我們打開信封，原來是三片三角形的紙片。老師叫我們先把小紙片折成四份，再用紅筆畫出它的四分之一。我絞盡腦汁剛剛畫出第二片，下課鈴聲響了，班上沒有人挑戰(zhàn)成功。我們都很失望，周老師說：“這道題大家回家想想，預知后事如何，請看下回分解。”頓時，原本鴉雀無聲的教室笑聲一片。
周老師真逗呀！
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在我的印象中，有著許多令我難以忘懷的老師。特別是課外班的劉老師，她的幽默總是讓我們開懷大笑，因此，我們全班給老師起了個掉號叫——“幽默大王”。
有一次，數學老師在津津有味地講課，同學們一個個洗耳恭聽”。這時，班上的'林恩典寫了一張小紙條，偷偷打給了王世亮。不想被劉老師一雙“火眼金晴”發(fā)現了，老師便走過去，截獲“紙條，大聲念道：“月亮，星期天要去踢球嗎？”劉老師遲疑了一會兒，說：“月亮怎么會在我們班，看來一定是我已經名揚四海了，連天上的月亮都來當我的學生，哈哈哈哈！同學們一聽頓時哄堂大笑。過了一會兒，老師又說：“以后寫紙條可要寫清楚啊！不然會鬧出更大的笑活來！”林恩典先捧腹大笑，而后臉紅得像個大燈籠。
雖然已經很久沒與劉老師見面了，但是她那幽默的話，深刻的教導，永遠都會留在我心中。啊，劉老師，我永遠不會忘記您！
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上數學課了,進來一位身材高大的老師,手里拿著一本數學書,炯炯有神的眼睛嚴肅地把我們掃視了一遍。看著他那威嚴樣，同學們在竊竊私語，說：“這是我們的數學老師？”“他是不是很兇？”……老師走到講臺邊發(fā)話了：“我就是你們的數學老師，我叫……”
一次， 幾個同學沒做家庭作業(yè)。上課了，鐘老師走進教室，臉上布滿烏云，生氣地大聲說：“沒做作業(yè)的同學上來！“看著鐘老師“兇神惡煞地”的樣子，那些沒做作業(yè)的、調皮搗蛋的同學只好乖乖地上去。鐘老師“罰”他們課后進辦公室面壁思過。
鐘老師也很幽默。有一天，他說他不喜歡教一年級的.體育，因為一年級的小朋友要拉他的腳，拽他的皮帶，害他的褲子都差點掉下來。惹得我們哄堂大笑。
這就是我們的老師，一位“可怕”又幽默的老師。
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說起郭老師，那是無人不知無人不曉。我們大家都很喜歡他。郭老師上課很幽默，讓我們愛上郭老師教的科目。
有一次上課，老師給我們講鄭成功收服臺灣這一課，他問鄭成功渡海東征前在干什么？為什么要等一段時間再去哪？讓我們想五分鐘。
過了五分鐘老師讓我們舉手回答，我們沉默了兩分鐘沒人回答問題。老師發(fā)話了：“他能疊幾只小船上面做兩個老頭就去嗎？”我們班一陣大笑，有的'捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的笑得喘不過氣來……哈哈哈呵呵呵一陣大笑，郭老師也笑了。
有一次，郭老師在上課，他說你們接著寫。過了一會老師說：“我們正在教室上課，十分安靜突然一個炮聲響了起來，原來是我們班的屁王放的，有人說放響屁當校長放臭屁當教授。”我們又是一陣笑聲。
這就是幽默的郭老師，我們很喜歡他。
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說起幽默，那就非我們的蔡老師莫屬了。
蔡老師不僅漂亮而且幽默，把以前同學們認為枯燥的語文課變成了生動有趣的語文課。如果你想聽聽，就請看下文吧。
有一次，蔡老師發(fā)現有些同學老是把“滾”字寫錯，老師有一次在課堂上把“滾”的'筆順、記的方法、字的由來講了一遍，說：“誰再把這個字弄錯，就把那個同學從土坡上“滾”下去。”同學們聽了，不僅捧腹大笑，而且從此再也沒寫錯過。
還有一次，有的同學在語文課上跑神了，蔡老師風趣地說：“有些小孫悟空又出去神游了啊！你們的七十二變不都是我教給你們的嗎？我現在要念經了！”說罷，便裝模做樣的嘰咕了一番，那些走神的同學們不禁低下了頭。老師見狀，說：“那些小孫悟空終于回來了，看來佛祖教我的經很有用呀！”“哄！”的一聲，又讓我們全班哄堂大笑。
怎么樣，這就是我們幽默的蔡老師，很可愛吧！我們都非常愛她！如果你也喜歡，那就來我們班看一看吧！
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我有一個風趣幽默的語言老師，在語言部落里，他的代號叫“駱駝”老師。
他高高的個子，黑黝黝的皮膚，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，每次給我們講起課來眉飛色舞，形象生動，而且非常幽默有趣，同學們都愛上他的課。
有一次，“駱駝”老師給我們講到《奇奇的日記》這節(jié)課的'時候，其中有一段老爺爺的話，大家講起來還像年輕的小朋友一樣，歡快流利，駱駝老師風趣的說：“老爺爺都返老還童啦，一個個都精神抖擻啊！”然后，開始了老爺爺的表演，學著我們講故事的樣子，手舞足蹈，大家都捂著肚子哈哈大笑。接著，“駱駝”老師又示范了一種樣子，瞇縫著眼睛，駝著背，話說慢慢的，聲音沙啞著，然后問大家；“哪種老爺爺是真的？”大家齊聲說：“第二種！”頓時，同學們也都明白了在表演“老爺爺”這個角色時該注意什么了。
駱駝老師真是風趣幽默啊，有了他，我們的語言課不再顯得那么枯燥無味。我還會繼續(xù)跟著他學習語言。
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