關于高中作文匯編5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文 篇1

　　陽光灑下，卻隨著時間的腳步輕輕挪移了。樹下斑駁的影子，無聲的如碎花般，灑落一地回憶。

　　——題記

　　初春的陽光傾瀉而下，微微的風吹來，仿佛要把空氣中的味道全部送進鼻尖，整個世界都因此鍍上了一層金色。樹木已抽出了嫩芽，春的氣息已然很濃了。可空氣中仍殘留著一絲寒冷，仿佛在提醒我們冬的存在，還有那個不曾忘懷的冬日，那個藏滿回憶的白色季節。

　　樹葉因這風而沙沙作響。凝神聆聽，仿佛聽見一棵樹，在殘留的時光里，訴說著自己殘存這個世界的留白。

　　撫摸著那一圈圈年輪，仿佛透過了時間的隙縫，看那曾經的綠蔭滿天。

　　誰可曾知，它那短暫卻又絢爛的生命中，僅存的那幾個春秋的美麗而又絢爛的`時光。

　　初見它時，好像已經很高了，可枝干卻是那樣的瘦小。樹葉被減得所剩無幾，無奈的佇立在這個塵土飛揚的地方，被劃分在一個正方形方格里。一行樹中，你的位置是最中間的，卻是那么的矮小。茫茫塵埃中，我獨獨記住了你。

　　歲月如梭，流年匆匆劃過心際。卻期望把那抹綠蔭，留在心底的小小一角。

　　偶然的機會，眼前又到了那片熟悉的地方。尋著記憶的灰塵走向那角落，期望的那排樹木，卻已夷為平地。只留下一排矮小的木樁，無聲地佇立在那原先的位置，伴著風雪，無奈的守候著那僅存的回憶。

　　為何會因一棵樹而傷心，這令我思考過一段時間。因為人之常情，還是那曾出現在我夢里的那回憶。

　　依稀記得，你撐起的樹蔭下，那些我們曾一起經歷的時光。

　　泥土芬芳，還有你身上清新的味道，卻都成了只能回憶的了。依舊的位置上，鼻尖已經沒了清香的味道。雪依舊在下著，給樹樁披上了一層雪白的裝束，不忍驚動。

　　起身，低頭看那被雪染白了的位置，好像已經融為一體了。想讓時間凍結，留在這個安靜的冬日。驀地，想起了一篇文章。樹的一生，仿佛永遠都在奉獻。春天，它帶來了第一抹綠色；夏天，它奉獻出他的濃陰；秋天，他把自己裝點的火紅來映襯世界；冬天，它卻掛滿一身素白裝點人間。就算它沒有人一樣的自由，就算他們的位置永遠如一。沒有綠蔭的年輪依舊美麗，仿佛，它的位置就是樹的存在證明。帶有花紋的青石板畫出的那個正方形里，仿佛又看到了那挺拔的身影。生命輪回，可位置確是如一的，記載著這里曾出現過的歷史，人，物。

　　做一棵樹，他站在他的位置；做一棵樹樁，他依然在他的位置。

高中作文 篇2

　　這個時代過得太快！下午改善了上午的生活水平，今天提高了昨天的文化素質。所以，人們都認為什么事物都越現代越好！但是，唯有友誼不同，人們保持著古老的準則，朋友就像文物，越老越珍貴！

　　現代的友情太脆弱，也太堅固！友情，是長時間的接觸之后，產生的感情積淀而成，越經歷風雨，越是牢不可破。有的甚至為之流血，流汗。然而，千里堤壩，潰于蟻穴。有時候一個小小的動作，或者不經意的一句話，就把苦心經營的這座“橋梁”毀于旦夕之間！

　　說到朋友，在這之前難免提到人緣。人緣好，才能廣交朋友。那么，要怎樣才能有好的人緣呢？有人說，自身為人正直善良，不刻意去結交誰，也不刻意不結交誰。更有人說，做人善良，未必有好的人緣，做人巧，才會有好人緣。而我卻認為，自身為人做好，做自己應該做的，人緣好也好，人緣不好也罷。人生若能遇一二知己，便坦然相對，誠心相處！

　　但就是再好的朋友之間，互相的尊敬還是要有的！互相理解，互相修正，互相進步！不要太苛求于自己的好友，也要給對方足夠的空間，豪豬原理世人都知曉，只有在合適的距離，既不會被對方的刺所刺傷，又能互相取暖。“有籬笆才有好鄰居。”朋友之間更應該有一顆寬容的心。朋友之間互相寬容，但也不能“包庇”朋友的錯誤。朋友有過錯之處，必得指出并且幫助。不要害怕指出對方錯誤而因此得罪對方，也許不久后，對方會因此而成功！朋友是不會為難或阻止你的路，除非你正在走下坡路。一句老話，假朋友就如影子，當你在陽光下時，它尾隨你；當在陰影下，它就消失不見！

　　關于朋友之間的友誼，羅馬哲學家愛比克泰德舉了一個很精妙的例子：“你絕不會一看見互相愛撫嬉戲的小狗便說沒有比這更友好的了吧？只要在它們之間丟一塊肉，你就可以明白它們之間的友誼究竟是什么！”古往今來，多少人為了朋友而獻出自己的一切！又有多少，為了自己的一切，而“獻”出朋友！交友始終要誠心的，永恒的真誠，換回只是短暫的`虛偽；永恒的虛偽，換回的只是短暫的真誠！我始終認為，朋友是互相幫助，互相關心的！雖然，這是俗不可耐，但確實是至理。朋友，好比兩個月亮。我照亮你，你借這光，反照亮了我，相互照亮著，散發出璀璨的光輝！而這一切的前提，當兩個月亮在一起相接觸時，擦出了友誼之火，“星星之火，可以燎原！”有時候，我們會受到他人甚至朋友的欺騙，這表示你知道了什么是不真誠，并不是告訴你：應該放棄真誠！不過，當我們付出時，若想到回報，那這已不能算是誠心的付出。真誠，也是一種品質！有時候，我們會為了他人或朋友失去利益；有時候，我們會占得利益。前者，會得到心里的寧靜和更多的朋友，后者，會失去心里的安寧和原來的朋友！

　　友誼，只有個結果，那就是信任。我也很感謝那些幫助過我的朋友，同時也給了我信任的力量！好果子只留給灌溉果樹的人品嘗，別的人摘下來嘗一口，很可能是酸掉了牙！

　　卻又不論如何，聚到了一起，不論是否成為朋友或甚至成為敵人，到頭來，相逢一笑泯恩仇！不知為何，想起了似乎很遙遠的高三結束后的離別宴會，看著昔日不曾多說話的同學，一個一個前來擁抱道別，我想，也不必再多說些什么了罷。只有不舍情，盡在無言中！

　　“走，不必回頭，無需叮嚀海浪，要把我們的腳印，盡量保留；走，不必回頭，無需囑咐礁石，記下我們的歡樂，我們的憂愁；走，向著太陽走，讓白云告述后人吧，無論在什么地方，無論在什么時候，我們，從未停止過前進，從未放棄過追求！”

高中作文 篇3

　　從小時候起，你就讓我學會堅強。還記得那時我才五歲，我在公園里的每一處留下快樂的痕跡，媽媽也在遠處看我玩鬧。跑著跑著，一個下坡趨勢的彎路呈現在眼前，我依舊沒有放慢步伐。果然，隨著我的小腳打架纏繞，我砰地一聲摔在路上，膝蓋上傳來灼熱感，我哇哇地哭了起來，回頭看看媽媽，可媽媽依舊在彎路的遠處，絲毫沒有要來扶我的意思，只是投來堅定的目光，就像是在告訴年幼的我“堅強！爬起來！”我接收到了媽媽的鼓勵，停止了哭鬧，用小手撐起，一瘸一拐地走到媽媽身邊。從那以后，我便學會了堅強。那彎路讓我認識到———哭，不能解決問題！

　　懂事后，你還是纏繞在身旁，讓我在彎路中漸漸成長，有如那道讓我銘記的數學題，讓我學會換個角度看問題。

　　“鈴鈴鈴……”鈴聲在考場響起，數學開考。我坐在位置上認認真真地作答。三十分鐘后，我身后傳來了陣陣長吁短嘆——壓軸題怎么做啊？我一看，果然一頭霧水，冷靜下來后，我在試卷上寫了一大堆阿拉伯數字。時間如滑過指尖的'流沙，試卷發了下來，一個鮮紅的大叉，我不甘心地質問老師：為什么我寫了那么多，卻一分也沒有？經過老師的細心指導后，我的解題思路得到了撥正，原來我寫得那一大堆就是走了一個大彎路，把閱卷老師給繞暈了。鮮紅的大叉又讓我時刻記得要轉換多個角度去思考問題》

　　有時彎路太彎，多少次想要掉頭回去，但卻也走了過去，成就了我一顆不服輸的心。多走一次彎路，傷就多一處，但收獲的經驗也多一次。

　　彎路啊彎路，你真是個激人奮進的好幫手，萬分感謝你。

高中作文 篇4

　　假期的時光，總是顯得如此快樂。

　　炎熱的假期，獨自一人在房間，覺得時間都變得奢侈起來。

　　早晨睡到自然醒，睜開眼便撞進溫暖的陽光，走到窗臺一眼的碧綠，顯得如此可人。深呼吸空氣中那種混合著青草的芳香撲面而來，心情愉悅，時光美的沒了言語。

　　假期的生活，總是這般隨心所欲。

　　肆意的假期，我拋開了學習的壓力，老師的教導，父母的嘮叨，覺得時光都變得美好起來。

　　這樣的一天，時間在我身邊緩緩流逝，任由它一點一滴的飄走。關上門，忘記了學習的壓力，忘記了曾經的窮追不舍，忘記了不停地奔跑向前。難得的閑適，拉上窗簾，讀一些娛樂的雜志，或者看一部隨手翻到的電影，時光變得悠遠綿長。

　　假期的美食，總讓人大飽口福。

　　豐盛的假期，美味的`佳肴，可口的飯菜，覺得時間都變得有味道起來。

　　鍋里沸騰的聲音，水蒸氣慢慢飄起，很快屋里像蒙上了一層水霧，空氣中彌漫著米飯淡淡的香味，它們不斷的探出，要去更遠的地方。桌上擺滿了飯菜，一家人圍著，吃著，笑著，好不融洽，時光變得歡欣隨和起來。

　　假期的街道，總是如此匆匆忙忙。

　　喧鬧的假期，車水馬龍的街頭，走著焦急的人們為生活奔波著，奮斗著。耳傳來陣陣鳴笛聲，不禁有些嘈雜。晚上還可以看見街坊領居的阿姨，大嬸們在跳廣場舞，時光變得熱鬧歡樂起來。

　　假期就是這樣，快樂，歡笑，愉悅，閑適，熱鬧，但又伴隨著一點點的枯燥。

　　假期的歡樂并不只有這些，還有更多游戲，歡笑等著我們。

　　偶爾給自己放放假體驗一下假期的換了吧。

　　高一:嚴暢

高中作文 篇5

　　去年暑假，我和父母、姑姑、姑父沿著川藏線去旅游。俗話說，“身體在地獄，眼睛在天堂”，路邊風光的大美自不必多說。可我認為最美的不是藍天白云，翠綠山脈，也不是草原牛羊，雪山海子，而是路邊的一群群藏族兒童。

　　有一天，我們沿著公路行駛，路上的車很多。忽然，我們發現了一個奇怪的現象：路邊不時有一群藏族兒童出現，他們大的大概十一二歲，小的可能才五六歲，都戴著紅領巾，整齊地站在路邊，向我們敬少先隊禮。甚至有的連紅領巾都顧不得系，看見車來就趕忙敬禮。爸爸提議：“我們下車問問他們吧！”可姑父卻滿臉憂慮：“不好，要是他們向我們討東西就不好了。”于是我們一腳油門——就像別的車一樣——沖了過去，將他們的身影拋在車后。

　　不久，車子行駛到了一座村莊旁，眼前是一個大水塘，我們不知深淺，不敢前行。這時又有一群小孩過來敬禮，姑父只好搖下窗：“小朋友，前面可以過去嗎？”“沒事，水不深。”“你們為什么要敬禮啊？”“我們老師說過，游客來往幫助我們經濟發展，所以對游客要敬禮表示感恩。”那一刻，我們沉默了。我們總以為藏民十分兇狠，人人佩刀，好似強盜一般，可誰也沒想到其實他們也有人情，也懂得感恩，也是熱情地對待客人！

　　我們下了車，給他們一些食品。餅干，飲料，巧克力，這些我們見慣吃膩了的東西，對他們而言好似寶貝一般。一開始他們不敢接受，我們再三“勸諫”，他們才欣然接受。“謝謝！”他們臉上洋溢著快樂的笑容，笑著，鬧著，四處奔跑著，像高原上的.一群群藏羚羊。這時，姑父提議給他們拍照，他們聽后，立刻站在一排，笑著擺開姿勢。我在一旁細細地觀察著他們：他們的衣服上滿是泥點，看不出原來的顏色，明顯好久沒洗了。臉都呈棕黑色，不知是被太陽曬的還是太久沒洗臉了。雖然臉上臟兮兮的，可掩蓋不了他們燦爛的笑容，咧著雪白的牙齒，依然活潑可愛，充滿了兒童的天性。從他們的笑容里，我讀出了陽光、自信和熱情，讀出了不因艱苦生活而悲觀失落的生活勇氣。我發誓，他們的笑是我見過的最美的表情。

　　時間過得飛快，我們要走了。藏族孩子們又站成一排，鮮艷的紅領巾在風中飄揚。他們向我們的車敬著隊禮，大聲地呼喊：“扎西得勒！”

　　最是難忘那表情。在寒冷的川藏區，他們天真熱情的笑容就像陽光一樣溫暖著我的心，陪伴著我一路遠行。

【高中作文】相關文章：

高中的作文10-14

【高中生優秀作文賞析：在高中】11-20

語文高中作文07-20

逆風高中作文08-12

高中作文：溫暖05-10

讀書高中作文10-28

溝通高中作文06-25

感受高中作文09-25

高中青春作文07-14

高中話題作文09-07