讀書高中作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的讀書高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書高中作文1
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。
小時候讀書只是為了這簡單的一句話。想來好笑——本以為方可以一心只讀圣賢書,卻在一開始就沾染了些功利色彩。
也不怪我,誰小時候不喜歡“顏如玉”和“黃金屋”呢。聽起來就高端、大氣、上檔次。
但書看得多了,雖沒有在書中找到向往的金玉,甚至連塊破銅都沒看到,但卻了解了秀才們如何“知天下事”的。
在書中到過許多地方,現在想來這省下的車費、餐飲費、住宿費什么的,也夠置辦幾塊溫潤的玉了。
讀書就是這么有趣!
我在書中看過拉薩的天空,聞過洛陽的牡丹,吃過南海的荔枝,摸過東北的寒風帶著雪。但最難忘,或者說在書中看到終覺不夠啊,仍是想去看一看的,便只有南國小鎮的煙雨了。
曾有一篇《濕濕的信念》,誰寫的?我已不記得名字,但它為我構畫出一幅鳳凰古城的中國畫。雖然文章用詞已經極盡華麗,但我覺得那些還是寫不出煙雨里古城中的小樓,河邊的青石板,上翹的屋檐和酒旗下的烏蓬船的味道。因此,鳳凰成立我第一個想去的地方。
后來又看過《行走在烏鎮》,寫得自然是烏鎮的南國小鎮。烏鎮在文章中看來,比鳳凰小了不少,但卻因為小而別有風味。南國不該是以精巧而著稱嗎?那自然越小的東西卻見風致了。
再后來,便開始接觸到宋詞了,花間派里處處有南國的影子。我最想感受的是“楊柳岸,曉風殘月”究竟是一種如何七妹的景致。
說起南方,當然是小橋流水人家,西子眉目如畫。可說起書中的西子,我以為還是該看看我國的武俠小說,俠客常常是腰懸一柄劍,手提一壺酒,泛舟西湖,天知道西湖到底盛下了多少離人淚,多少兒女情長。
我以為,讀書的風景,便該是書中的風景。書中風景千萬,塵世風景千萬。雖然書中道不盡,但多看看還是有好處的。
突然想到王衍的《醉妝詞》:“這邊走,那邊走,只是尋花柳。那邊走,這邊走,莫厭金杯酒。”要我說在書中尋風景就是這樣,東看西看,只是為“尋花柳”;縱然看到不喜歡的風景,看完再罵幾句又何妨?
讀書的風景,便是尋書中的風景,書中的風景,足夠你欣賞一生。
讀書高中作文2
閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書,智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活,讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧!
杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”從小,我就喜愛讀書,如今,讀書更是我的一大愛好。
書里的內容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅強的意志去戰勝困難;讀了《三國演義》讓我認識了許多歷史中的人物……
在我還是牙牙學語的時候,媽媽就開始親子共讀,媽媽拿著一本本生動有趣的故事書,用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。日復一日,年復一年,媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈里撒下愛讀書的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣。
隨著我漸漸地長大,我已經認識許多字了,便不用媽媽為我讀書了,自己能夠獨立看書了。我便纏著媽媽給我買《十萬個為什么》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更寬廣了我的知識面,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次,家里養了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護它——每天澆水,每周施肥,卻不見它長,只見花兒一天天消瘦了下去。家里人都急死了,怎么辦呢?我突然想到,《科學大》上說過,給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用,給植物施肥過多會出現“燒苗”現象。我立刻把這說法告訴媽媽,叫她停止澆水施肥。果然,半個月后,春蘭再次煥發生機,可見書本是多么重要!
有一次,媽媽讓我看煤氣燒水,我答應了,媽媽便放心的去休息了,我隨意那一本書就看了起來,過了一會兒,屋子里濃煙滾滾,媽媽連忙跑過來,把煤氣關了,又氣又笑,對我說:“你真是個‘書呆子’,要是再過一會你的小命就不保了!”我摸摸腦袋,不好意思的笑了,媽媽也那我沒辦法。
一日無書,百事荒蕪。可見,書對我的吸引力還是很大的。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,書海中的書,很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤學;多讀書,讀好書,書中的知識最終會屬于我們!
在書的海洋里遨游,是我的追求,是我的夢想。書,永遠是我的良師謚友,我愿永遠與書為伴!
閱讀能改變人生,讀書就是希望!
讀書高中作文3
每一個人都說,在這個時代里,我們不再自然。每一個人又說,我們要求的只是那一點心靈的舒服,對于生命,要求的并不高。
曾幾何時,我們不再是嬰兒,那份記憶也遙遠的如同前生。回首一看我們普普通通地活過的日子,周圍已引出了多少牽絆,伸手所及,又有多少帶不去的東西成了生活的一部分,缺了它們,日子,便不完整。
我喜歡讀書,喜歡讀書時的那份自然,喜歡讀書時的那份感覺。喜歡讀書并不是因為讀書能給我帶來多大多大的利益,而是享受讀書時的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運,但它們都可以讓你成為最好的自己。我不想有一天去旅游看見祖國的大好河山時,只能說出“哇塞”“好美啊”這種大口感嘆的簡單詞匯,而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。我想在浮躁的世界里偶爾做一個不那么庸俗的人。
世界上好看的皮囊千篇一律,而有趣的靈魂卻萬里挑一。讀書可以充實我們的靈魂,讓我們的生命美麗。人生永遠柳暗花明,正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。
讀書可以使我們在面對一個害怕的人、一樁害怕的事、一份使人不安的心境時,去勇敢的面對而不是逃避,能讓我們在接人待物的態度上,不那么急躁。正如三毛在她書中寫道:“在這個日漸快速的時代里,我張望大街,每每看見一張張冷漠麻木,沒有表情的面容匆匆行過。我總是警惕自己,不要因為長時間生活在這般大環境里,不知不覺地變成了其中一個。也許通過書信呼應的方式,加上聲音,我們人與人之間的高墻,能夠成為透明的,或而有些光線照亮一霎間幽暗的心靈,帶來一絲欣慰,然后再不打擾,各自安靜存活。”
我羨慕三毛的灑脫,一襲長裙便可以走天涯,攜著書筆就能游四方。我是在《撒哈拉的沙漠》中認識她的,羨慕她能成為荒涼貧瘠土地里的一抹綠色,在廣袤的沙地里搖曳生姿。她喜歡讀書,書里的文字給了她走南闖北的勇氣,也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境,從而遇見世間美好的一切。
事實上我十分安然于一本好書,一個長夜,和一杯熱茶的寧靜生活。我相信在未來的某一個日子的某一個場合里,你以前讀過的書會幫助你表現得更加出色。雖然任何書籍都不能帶給你好運,但是它能讓你成為最好的自己。
讀書高中作文4
每個人的人生都是五彩繽紛的。有的人生,因寫作而光彩奪目;有的人生,因歌唱而悅耳動聽;有的人生,因繪畫而芳香四溢……我的唯美世界,在讀書的剎那,充滿了陽光的氣息……
自幼就喜歡讀書,喜歡陶醉在書的世界里,喜歡靜靜享受書給我帶來的快樂。我的人生,在書的溫暖下,沒有冬季……耳旁的音律逐漸響起,輕輕地瀉滿心頭,讀書可以驅走心底的陰霾,跨越歲月的長河,將美好、純真的生活記憶烘烤得蓬松而馨香。讀書過后的心里,是人間最純、最美的風景,比天邊的晚霞還要絢麗…歷史驕傲地昂起了頭,歲月譜寫了多少文人墨客的凱歌。如此豐富而美麗的篇章,因為讀書。
文字在舉行一場盛大的典禮,用音的高度,用韻的溫暖,用情感的豐沛,用意象的唯美,細細勾勒出怡人的書境。
雅詞麗語在作文薄上早已安置,每當寫作時刻,盡是滿紙生活俗語,雖易下筆,卻再也無法激發逸興遄飛的情緒。
這時,盡管絞盡腦汁,也無法用多么華麗的詞藻來形容讀書后的心境。好似芽兒受到春露的滋潤,意欲萌發,散發出蓬勃的生氣,孕育著婀娜的姿采,展望著秋季的未來。
又好似一朵花,每一次的盛開都需要心靈的澆灌。從青苗到花朵,這需要發自內心的美好、快樂的感覺,而這種感覺的源頭,是讀書。
這時,你擁有了無盡的文采,筆尖迅速滑過潔白的紙面,這才是最后的篇章,這是清寂,是繁華,是渴望,是足以讓人回味一生的碩果。
生命的芬芳往往是這樣贏得的:不強求如花的美艷,卻擁有鮮活的`魅力;不奢求豐富的占有,卻擁有可歌可泣的赤子情懷;不追求呼朋喚友的喧鬧,卻擁有著寂寞中真實的日子。珍惜每一朵流云,每一片綠葉,每一縷清風,而不是去追懷昔日的滄海巫山。盡管是風雨如晦的陰沉之日,你仍然癡心不改用純潔的心靈去感受冷暖人間,呼喚溫馨和諧的世界。而讀書后的心,就能散發這種芬芳。
我在不知不覺中日益長大,這或許少不了讀書吧!
我讀書,我快樂,所以我成長!
這,就是讀書帶給我的快樂。
讀書高中作文5
是什么,能有如此大的魄力支持著中國人民?是閱讀。中國人民承受著先生的尖銳,陶冶著千年的堅韌,不斷地奮發圖強。
“如果有人讓我當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當國王,我寧愿做一個窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
“人之處,性本善。”是什么導致了希特勒變成“戰爭狂人”的呢?是閱讀,希特勒早年閱讀了大量的歷史,感悟到了一些“左”的道理,于是他唯恐天下不亂,發起戰爭。
麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王,可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎?能更好地發現文物古跡嗎?能成為著名的歷史學家嗎?顯然閱讀對他產生了深刻的影響,同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅持大量地閱讀優秀文章,是閱讀使他讀懂了六國的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。
李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷,下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫從文,因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷,無法彌補一個民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的志向,創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品,使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累,也許就不一定有朱自清的《河塘月色》,也許就不會有矛盾的《子夜》,也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》……
讀書高中作文6
學而習之,不亦智乎
翻開萬千歷史書卷,領略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數學術書籍,體悟多少理論學家的汗水成果……學習是如此豐富多彩,又是如此地充滿智慧,學而習之,不亦智乎?學而習之,用心觀察,用愛體驗,成功才會在不遠處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平,本是一介農夫的他,面對13億人口的糧食問題,卻用汗水與心血一直學習研究雜交水稻的技術,一次次的觀察,一次次的體驗,用自己的學習成果成就了富強的新中國。顯然,學習是充滿智慧的。手握帆槳,用多種多樣的方式與驟雨搏擊,帆起槳落,傲然航行于學習的海洋。但唯有學會觀察,用心體驗,才能在學習的過程中不會覺得孤單勞苦,不會畏懼單調反復,讓自己在學習中升華自我,提高能力,向成功邁進。學而習之,在反復中思考,在醞釀中領悟,成功才不會與你失之交臂。
蘋果落地,這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考,或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿懷羨慕,卻對他發現的定律不屑一顧。無奈,可笑。正是因為牛頓會思考,并不斷在實驗中領悟,才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然,思考是學習的基石。正如孔夫子所說的“學而不思則罔,死而不學則殆”,倘若學習沒有了思考,那就如沒有前行的方向,搖搖擺擺,不知歸宿。守護好自己人生的航船,用學習的智慧起航,成功的彼岸就在不遠處。學而習之,在質疑中堅守真理,勇于實踐,成功才不會與你分道揚鑣。
面對宗教的壓迫,面對眾人的不解與質疑,布魯諾堅信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體,但永遠燒不死他捍衛真理勇于實踐的心,布魯諾用自己的生命詮釋了知識是智慧的,是不可能被消滅的。可見,“知識就是力量”,而為了獲取這股力量,學習是唯一渠道。在學習的旅程中,他人的質疑,道路上的艱辛都會成為你的阻礙,但也會成為你向上的動力,不要猶豫,不要傍徨,勇于實踐真理,不畏質疑與艱辛,智慧學習,超越自己,深化自我,取得成功。
學習,常常平淡,又往往紛繁。正因為觀察與體驗,平淡才得以通過煅燒日趨鮮明;正因為思考與領悟,紛繁才得以經過過濾變得純凈;更是因為質疑聲與實踐,才賦予學習以多彩,賦予學習以智慧。
學而習之,不亦智乎?
讀書高中作文7
沒有一艘輪船,能像一本書把我帶到知識的海洋;沒有一根繩子,能像一本書,把我從人生的無知拉向博學。書,這位全能的天使,引領我的成長……
讀書是我最大的樂趣源泉。讀安徒生童話,讓我懂得了人間的真、善、美;讀動物記,讓我仿佛置身于動物之中,了解動物界弱肉強食的殘酷。讀故事會,那里面的故事時而讓我捧腹,時而讓我感動,時而讓我傷心。如讀三國,有令我仿佛置身于幾千年前的那個戰火紛爭的年代:諸葛亮羽扇綸巾,手捋胡須,面帶微笑,神定自若的站在七星臺上借東風;周公瑾雄姿英發,腰束金帶,拉著小喬的手在后宮散步;關羽收拿青龍偃月刀,如入無人之境一般立力克曹營大將,將一代梟雄曹操擊敗;魯書的火燒連營,著名 的赤壁之戰,關羽的水淹七軍,過五關斬六將。諸葛亮的七出祁山……書,盡顯社會百態,人間千事,展現歷史長河。
書還是我進步的階梯,每次我不高興的時候,就會想起我看過的一本書《告訴世界,我能行》,上面講述了關于青少年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是《太好了——改變心情就改變了世界》。書是這樣開導我們:“什么事都具有兩面性,關鍵在于你用什么心態去看他們,如果你把事情想成是太好了,而不是太糟了,那你不管做什么事情都會很快樂的,所以,我不管遇到什么不高興的事,我都能以較愉快的心情去接受它。”對于我來說,只要快樂,我做什么事情都會很順利的。就拿今天來說吧,我語文考得很不理想,非常出乎我的預料,竟然考出了90.5分的成績。真是“不烤不成器,考了才有氣“。媽媽怒火萬丈,頓時翻了臉,讓我重做作文。我心里那個惱呀,真是耗子鉆進了火爐里-------全身冒火。沖著媽媽叫到,你寫的作文很好嗎?媽媽愣了一下,隨即冷冷地說 :“重寫作文。“我心里當時聽不高興的,不過轉念一想,這也挺好的,改改作文,提高寫作的水品。哈哈,還可以練字,真是一舉兩得呀。于是我快樂地寫下了作文。
我還通過讀書交了幾個志同道合的朋友,在我們班上,有兩個跟我一樣崇尚科學知識的同學:王豪沖,梁心未,他們倆的知識可是一點不比我遜色。我們每天都會在下課的時候談一些自己從書上看到的新知識,并進行熱烈地討論,相互加以更正錯誤的理解。從而豐富了我的新知識,提高可我們的口才。漸漸的,我們仨成了班上的百科全書,獲得了全班同學的友誼。
讀書的樂趣,在于他使我在快樂中學到知識,收獲友誼,取得進步;它使我改變了心態,為將來的成功埋下了伏筆。
讀書高中作文8
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”古今中外的名人對書都有著自己獨道的想法。書籍的魅力是無窮無盡的。在我心中,書比什么都重要。它如同我的靈魂,人不可一日沒有靈魂,我自然不可一日無書。
我有一顆愛讀書的心。盡管我早已知道,地球不會因為我而停止轉動;上帝不會因為我而停止善良;大地不會因為我而停止貢獻。但是我知道,我那愛讀書的小宇宙會隨時為我而爆發……
書對我的幫助非常大。我對書的喜愛,也不是三言兩語就可以說清楚的。炎熱的夏天里,知了不厭其煩地唱著自己的歌,我,獨坐于書房一角,走進了神秘的油墨書香世界。
小時候,我最喜歡童話書了!因為童話里的故事情節非常感人,那一幕幕扣人心弦的故事情節仿佛把我帶入了童話的世界中。它讓我懂得了‘“善有善報,惡有惡報”;它告訴我‘“只要有恒心,就會成功”;它還告訴我“不要做貪心的人”……這些人生的哲理時時刻刻的指引著我。
沒有美如冠玉的版面,沒有扣人心弦的字目,它僅有的只是樸素平凡的道理,它就是令我佩服的五體投地的寓言書。有一則寓言故事叫做《龜兔賽跑》,它是我們全國小朋友成長過程中必讀的故事之一,它就告訴了我們一個平凡的道理:驕傲使人落后,謙虛使人進步!
我現在已經是一名六年級的初中生了。我現在又喜歡上了歷史書。歷史書告訴了我們一些以前我們從未接觸過的觸目驚心的故事!歷史書告訴了我們生活在遠古時代的那些愛慕虛榮的奸臣、某些皇帝對我們“炎黃子孫”的貢獻;殘酷的戰爭及殘暴的刑法。我崇拜司馬遷能寫成《史記》;喜歡張仲景的《傷寒雜病論》、華佗的“麻沸散”;討厭桀的暴政、紂的酷刑;佩服李冰的“都江堰”,陳勝、吳廣的大規模農民起義。歷史書給予了我們無窮的知識,賦予了我們憨厚的愛!
讀書是為了積累文學素養,只有反映自己的真實經歷、真實情感,才有成就感。我深刻的認識到書不僅對我,應該說對所有的人來說都很重要,就像古人曾告訴我們的:“一日無書,百事荒蕪。”
書,在我垂頭喪氣時,你是一盞燈,讓我清醒;在我遭人誤解時,你是一片海,教會我寬容;在我驕傲自滿時,你是一座鐘,敲醒我,讓我謙虛……
閱讀讓我進步,閱讀讓我認識到自己的不足,閱讀讓我更加熱愛生活……
讀書高中作文9
生命的歷程對于我來說還不能算長,也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經歷中,除了孩提時代,其余的時間都在和書打交道,也就是一直在讀書。
因為學的是師范專業,畢業后又分到學校教書,于是與書結下了不解之緣——由學生到老師,與書的情緣不僅未改變,反而加深了。要教好書,就得讀好書、好讀書!
因此嚴格地說來,我們真正的讀書生活是從學校畢業之后才開始的。因為這時,讀書沒人指定,沒人限制,也沒有人定期檢查和督促,讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意,最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。
讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的,而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書,首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前,而且購書的樂趣也遠勝于讀書。
我們不妨設想一下這樣的情境:一個愛讀書的人在書店里發現了他喜愛的書,而這時他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費),與好書相遇,那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書架前,翻來覆去地看他喜歡的那些書,反復地摩挲、端詳,打開又合上,放回去又取出來,左看右看而難以割舍!書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺,無可挑剔,就是書的價格與他口袋里的生活費過不去,那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了,當學生時遇到過,參加工作后也沒有少見。而差不多每次到最后,我都是毅然決然地掏錢買下,仿佛生死抉擇,大有一種戰勝自我的自豪和悲壯!
讀書可以遠離浮華和喧囂,回歸自己平靜而真實的內心;放眼歷史,善待人生,你就不會為功名所累,為潮流所裹挾;你就會在獨處時不感到孤單和寂寞,在熱鬧處保留一份清醒和冷靜,體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。
總之我是與書結了緣了,書成了我的終生伴侶,讀書成了我生命中的一部分。可以說,讀書改變了我過去的命運,并且也必定會改變我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護它們,直到我生命的最后一息。
讀書高中作文10
我撲在書上,就好像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
生活中,有一種快樂叫做享受讀書,書對我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。各種各樣的書,小說、雜志、散文我都看得津津有味。茫茫書海中,最令我入迷的是當年明月的《明朝那些事兒》。
我第一次接觸到它是五年級暑假。當我捧著它,掀開第一頁時,就被它詼諧的語言所癡迷。在這部書里,我感受到于謙的忠誠,王守仁的智慧,夏言的不屈,崇禎的無奈……它用幽默的語言詮釋了大明王朝風雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。每當我捧起這本書時,總會完全投入其中,如癡如醉,常常廢寢忘食。
一天晚上,我正津津有味地讀《明朝那些事兒》,突然,媽媽對我說:“已經十點了,該睡覺了,你趕緊睡吧,我先睡了。”我漫不經心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上,仍然沉浸在書本里。正當我看到王守仁和寧王的大決戰時,忽然一絲睡意涌上來,我眨眨眼,卻不舍得離開書本,離開激烈的鄱陽湖戰場。又不知過了多久,客廳的鬧鐘竟無端地響起:“現在時刻:12點整,溫度……”,12點了!我這才扔下書本,卷起被子,倒頭便睡,“幸好沒有被老媽發現,不然可就慘了!”
讀書,簡單的兩個字,卻蘊含豐富的內涵,書是讀出來的,而不是看出來的。書,能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分,無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家、文豪,都是愛書如命之人。也正是因為讀書成就了他們輝煌的一生。
我嗜書如命,書自然也會給我回報。當我癡迷地讀書時,不知不覺間就了解了大量的知識,豐富了我的生活。還記得一年元宵節,我和爸爸媽媽坐在電視機前看元宵晚會,其中有一個活動“猜燈謎”。有一個謎面是:猜一國家,名字中有“乍”,是個非洲國家。我低頭一想“乍……”,咦!我像在哪里看過。“乍得!”我脫口而出。三秒后,當答案彈出時,我歡呼起來,“我猜對了!”爸爸立刻投來羨慕的眼光“你是怎么知道的?”。我得意地說:“這是我看過的一本書上講的,“乍得”是非洲的一個內陸國,首都是……”,老爸頓時崇拜地看著我說:“兒子讀書真多,真棒”。
書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要想跟上時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。書給我的生活增添了光彩,豐富了我的知識,充實了我的生活,增加了我的生活體驗,我愛書,書也會讓我受益一生。
讀書高中作文11
走進我的房間,雪白的書架上擺著一排一排厚重的讀物,俯身輕嗅,空氣中彌漫著一股淡淡的油墨味;我的指尖輕劃過光滑的書背,一本線裝的書吸引了我的目光,它給人一種古樸典雅的感覺,“論語”兩個大字映入眼簾,抽出翻開一看,我立刻被里面別有韻味的文言文迷住了,我坐在沙發上,在陽光的沐浴中細細品讀,遨游在書中的我是快樂的,也是充實的。
我品味著書中的一點一滴,很晚才意猶未盡地合上書,我覺得自己從孔子先生身上學到了很多學習的方法,受益匪淺。
眨眼間,我開學了。面對著一個新的學期,我對自己充滿了信心,希望自己更上一層樓,越來越棒。媽媽也對我提出了要求:“要找到適合自己的學習方法,這樣才能事半功倍。”
我回到了自己的房間,思考著媽媽的話,什么是好的學習方法呢?突然《論語》中的兩句話出現在腦海中。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”“溫故而知新,可以為師矣。”……是呀,我突然茅塞頓開,這些不都是非常好的學習方法嗎?
學習一樣東西,只有邊學邊思考,這樣才會有成效。同時,我們也要做到定期溫習舊的知識,而又能從其中學到新的知識,這樣才能把一個東西學得透徹。
以后,我不懂就問,邊學邊思考并會去復習舊知識。慢慢的,我學習越來越輕松,成績也越來越好,更上了一層樓。
這些,都是書帶給我的。可真謂:書籍是人類進步的階梯。
我一直都非常愛讀書,我認為每一本書讀起來都是一次不同的旅行。一書一世界,在這一個個別樣的精彩中,我也收獲著,成長著。
在海倫凱勒寫的《假如給我三天光明中》,我學會了她對待生命那種不放棄,微笑著面對每一天的樂觀精神;在季羨林老先生寫的《老貓》一文中,我感受到了生命的輪回,人生的真諦;在曾紹爐的《落紅》中,我懂得了人在成功時的慷慨大度,不要在失敗時變成悲慘不堪,也要以一種大氣的英雄氣概來面對的道理;在各類科普書中,我了解到了生命、大自然的奧秘……
書,伴隨著我的成長。它像一盞明燈,幫我照亮前行的路。書,是我一生的摯友!
讀書高中作文12
每個人都有自己的夢,每個人都在為實現夢想努力拼搏,我愛讀書,更愛在書的海洋尋找自己的航標
古人云;“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讀書破萬卷下筆如有神”書成為記載歷史,傳遞文明的紐帶。
走進中國五千年的歷史長河,我被華夏輝煌的文化折服。《詩經》,《離騷》讓我感受古人的智慧、《論語》讓我學到做人的真諦。唐詩、宋詞帶我穿越歷史,感受飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的氣吞山河。
兒時的我最喜歡聽爸爸講故事了,月宮真有嫦娥么?小紅帽能斗過大灰狼嗎?……無數的為什么伴著我漸漸長大,覺得那時的我是多么幼稚可笑。每到爸爸瞌睡了,就會講一些 鬼狐的故事,“什么紅眼綠鼻子,大長舌頭”之類嚇得我往被窩里鉆。那時的我是那樣幼稚,又是那樣充滿好奇。
通過閱讀《紅樓夢》我的視野更開闊了,書中的才子佳人讓我著迷。《西游記》《三國演義》讓我發現書中有無窮的樂趣。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個人的成長必須經歷千錘百煉。書像一把鑰匙為我們打開了知識的寶庫,為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾女孩李月的追夢路告訴我們只要不放棄,最終會有圓夢的那一天。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》一起分享成功的快樂,書拉近了我們的距離,書成為我們不斷進取的動力。平時一有空我就去書店去淘金,在知識的海洋劈波斬浪。
老爸也是個“書呆子”我們約定每個周日,都去書店去吃一頓“免費大餐”看看誰讀得書多,在把書中的故事講給媽媽聽。不過每次比賽我都是個失敗者,我堅信用不了多久我就會打敗老爸,因為我的學習機會還多呢!
漸漸的我成了學校的“文學青年”常常給一些報刊投稿,當自己寫的作品發表了,同事們都羨慕我讀得書多有才氣,有機會成為“文學家”那時的我臉上笑開了花,覺得真是書中自有黃金屋啊!
我在書的王國盡情吮吸著營養,讓書成為我生活中的依托。我有一個夢想,靠努力拼搏成為一名文學家,向莫言一樣讓更多的外國人了解中國,讓更多中國人獲得諾貝爾文學獎,讓中華文明的血脈代代相傳。
“書是燈,讀書照亮前面的路;書是橋,讀書接通彼此的岸;書是帆,讀書推動人生的船。”好書相伴健康成長,讓我們走進書的海洋,尋找未解之謎,用書中的鑰匙開啟知識的寶庫.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟, 讀好書,好讀書,讓書成為自己一生的老師,讓書成為自己永生的財富吧!讀書筑夢,讀書圓夢!
作者;楊建軍博湖縣第三小學
讀書高中作文13
書籍對于整個人類的關系,好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗。
讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。
讀書是一件快樂的事。當你無聊時,你可以在書中找到樂趣;當你遇到困難時,你可以在書中找到答案。但是,讀書也是很辛苦的。 寒天臘月里,我們還在暖暖的被窩里,學校的廣播聲急急催促著我們快快起床,我們望著窗外“呼呼”的北風,我想:如果不用讀書那該多好啊。
在學校里,最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好,老師就要批評,家長就要責罵,而我們自己則要接受他們的批評和責罵,還要被同學嘲笑,真是啞巴吃黃連,有苦說不出來。
現在的學生星期一到星期五,在學校上課學習,好不容易挨到了星期六,可是一回到家里,什么英語啊,奧數啊又來上課了;等到暑假和寒假,還是要去上補習課,搞的學生沒有一點的自由時間,這些難道不是讀書的苦么?
讀書雖苦,樂在其中。在人生茫茫的旅途中,盡管人人都盼望歡樂,無人喜歡苦悶,但歡樂與苦悶永遠是雙胞胎兄弟,永遠伴隨著我們在生活的舞臺上,我們在學習上也是如此。
看到那些作文題目就令人頭痛起來,看到那些數字就讓人眼花繚亂,看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發麻,從這些來看確實很辛苦,但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷,何來歡樂呢?凡事都有兩面性的,就看我們怎樣去面對它。
“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就是要多付出一點代價,不付代價能收獲嗎?天下沒有免費的午餐。
知識的海洋原來不是風平浪靜的,要想獲得真正的知識,那就該揚起奮發的風,積極進取,努力拼搏,雖然這段程是很辛苦的,不過在千辛萬苦之后,就會看到美麗的彩虹,這也是值得的。只要肯辛苦,不怕艱難,勇敢地拼搏,這樣肯定會有美好的未來,想想自己獲取的每一點知識,哪一點不是自己辛勤而得來的呢。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識,付出點辛苦算得了什么呢,只要以后別辛苦就行了。
當然,求知是很艱苦的,但當我們把用心血得來的知識用在自己的事業上,讓自己有個美好的將來,生活幸福美滿,那豈不是很快樂嗎?
有樂有苦,有喜有憂,這就是讀書的滋味;樂在其中,苦在其中,讓讀書伴隨著我們一生。
讀書高中作文14
我是一個特別喜歡讀書的小女孩,書對我來說,簡直就像我身上的一塊肉一樣,離不了。只要每天中午或晚上一有時間,我就捧起書來津津有味地看起來,像一只盯著獵物的小老虎。倘若一天不看書,我晚上肯定會做惡夢,除非媽媽發脾氣,我才乖乖上床睡覺。
為了看書,我還差點喪命呢!
記得有一次,我買了一本《藍色翠鳥倒計》,我一邊走一邊看,沉醉在精彩的故事中,不知不覺,我走到了安靜的公園里,我心想:終于到了一個能好好讀書的地方。我坐在湖邊,隨著文字走進書中的世界,一直到書看完,我想起要回家,這才站起身來。突然,我腳下不知道踩到了什么,腳一滑,手沒抓牢,書就滑到了水中。我當時什么也沒想,眼中只有我的那本書,竟然縱身一躍,“通”的一聲跳入水中,伸手抓住我的寶貝書。拿到書后,我這才意識到,我根本不會游泳。
正在這危急時刻,姐姐買完牛奶回來,發現了湖水中的我,她趕緊把牛奶一扔,三步兩步沖過來,跳入水中,游到水中央,抱著我游上了岸。我才上岸,就又哭又鬧地指著水中的書說:“姐姐!我要書!我要書!”姐姐沒辦法,只得再下水,給我把書拿回來。
回到家以后,我臉色蒼白,嘴唇青紫,全身發冷,時不時打一個哆嗦,頭發上還滴著水珠。照照鏡子,里面簡直就是一只“落湯雞”。我看了看浸濕的書,書上的字跡已模糊不清,我不禁流下了淚水。唉!我可憐的書本啊!
還有一次,媽媽讓我去超市買鹽和書。回家的路上,我左手提著鹽,右手摟著書,興高采烈地走著。突然,半路上沖出一條大狼狗,面相兇猛,鼻孔里呼哧呼哧噴著熱氣,口邊還滴著晶瑩剔透的口水,好像隨時都會把眼前的獵物撕成無數碎片。我嚇得緊緊抱住書。
大狗撲過來,咬住了我的衣服,我掙扎著,大叫著,始終不肯放開手中的書。大狗的主人在遠處叫一聲,把大狗叫回去,然后走來向我道了歉,然后牽著大狗就走了。附近一個女生問我:“你這么害怕,為什么不把書丟掉跑呢?”我拍拍衣裳,嘴里輕松念著:“毛澤東和高爾基說過,‘飯,可以一日不吃,書,不可以一日不讀。書籍是人類進步的階梯!”說完神氣地走了。別看我當時很神氣,一回到家,因為我身上被咬爛的衣服,我少不了挨一頓打,但我一點兒也不后悔!
同學們,這就是我的讀書故事。書,是我成長生活中必不可缺的伙伴,我永遠都忘不了我和書這一段段美好、驚險、刺激的回憶。
讀書高中作文15
上個星期,爸爸陪我來到重慶書城,在3樓中我看中了一本叫《校園三劍客》這本書是由陜西出版社編寫的,講述了三位自稱劍客的淘氣蛋,在校園引來一些有趣的事,捉弄校長,欺負女同學,竟選班長,開展俱樂部……引來校園的一陣風波,我看得正入迷,聽見有人叫:“兒子,兒子”我跑了過去,原來是爸爸,“爸,給我錢買書。”我急忙把爸爸拉了過來,又拿《校園三劍客》給爸爸看,爸爸看了幾頁,問到:“這本書是老師叫你買的嗎?”爸爸問到,“不是。”我吞吞吐吐地說。“既然不是那就算了吧。”我本來想說是,但被爸爸拉回家了。
回到家,我心想:不就一本書嗎?我不要爸爸的錢,也能自己買,我決定自己掙齊25元。”,爸爸走過后,我把廢報紙,廢瓶子,都收集起來,賣到樓下的社區廢品回收站,由于家里的報紙太少了,只賣了5元,還差20元,怎么辦?正當我無聊時,打開電視。看見影視頻道播放《偷俠》這部電影,這時一個想法出現在我的腦海中,何必不偷,偷是犯法的,可是用錢買知識也是值得的。我左思右想,最終決定偷。
一天,放學回到家,爸爸媽媽都不在,我高興極了,真是天賜良機。我來到媽媽臥室的床頭柜,看見床頭柜有20元,我正準備拿的時候,忽然聽見開門聲,糟了是爸爸回來了,我來不及多想,急忙把錢塞進包里,迅速從媽媽的臥室跑了出來,鉆進自己的書房,當爸爸走進洗手間時,我急忙跑了出來,我塞著沉沉的20元來到書店,買下了《校園三劍客》,便回家了。
這時,一個新的問題又來了:如何讓媽媽不發現我這本書。我把《校園三劍客》這本書包在英語書殼里,每當爸爸媽媽進屋檢查時,我都假裝在看英語書。有一次看得津津有味,沒顧聲音,當爸爸推開門時,發現我在看書,爸爸勃然大怒說:“這不是你吵著買的書嗎,你哪來的錢?”沒法,我向爸爸說出了事情的真相。
爸爸嚴厲的批評了我,但我覺得一點也不疼,我用25元買來了一本書,還買來了一個金錢買不來的東西——誠實,這個道理我會深深的記在腦海中。
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