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二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇1
望著一桌征稿，我不禁有些頭大，我漫不經(jīng)心地翻了翻，突然，我被一張征稿吸引住了，這張征稿的題目是《美好的回憶》。記憶的閘門緩緩打開。
那是我五歲的時(shí)候，那天，父親帶我去醫(yī)院看望他的一位好友。剛一踏入病房，就看到一位面色蒼白的老奶奶，嘴里流著口水，渾身一陣惡臭，嘴里還嘟囔著：“我要喝水，有沒有水啊？”但周圍一個(gè)照顧她的人都沒有，父親見了，急忙倒了一杯水給老奶奶，并拿了一條毛巾將老奶奶嘴角的口水擦干凈。但因?yàn)橼s時(shí)間匆忙，父親沒呆多久就走了。
后來，經(jīng)過一番打聽，知道了這位老奶奶的身世，這位奶奶的兒女們都在外地，只是偶爾寄些錢回來，身邊沒有其他親人。前幾天，老人心梗發(fā)作，摔在了床前，還是好心的對(duì)門阿姨發(fā)現(xiàn)了，才將老人送到醫(yī)院。
打那以后，父親只要一有空余時(shí)間就來醫(yī)院照顧這位老奶奶，早、中、晚飯親自喂，把她看作是自己的母親，無微不至地照顧著她。一到吃飯時(shí)間，他就準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的飯菜和水果過去，他一手端碗，一手拿勺，一口一口喂進(jìn)奶奶嘴里。一見有湯汁流出來，他就立刻拿毛巾給奶奶擦去。還時(shí)不時(shí)地用溫柔的話語哄她，平日的壞脾氣都消失不見了，在奶奶面前就像一個(gè)不懂事的孩子。每當(dāng)奶奶尿床時(shí)，他總是將奶奶抱到一旁，將臟了的被褥帶回家，一遍遍的清洗著，直到?jīng)]有異味，看不出尿漬了才罷休。那段日子里，父親對(duì)奶奶的照顧關(guān)懷備至，老奶奶也在他那無微不至的照顧下安祥的離開了人世。
雖然這事已經(jīng)過去很多年，但父親在老人床前耐心給她喂飯的'場(chǎng)景，就象一幅美麗的畫卷時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里…………那美好的畫面浸潤(rùn)了我的靈魂；那美好的畫面滋養(yǎng)了我的孝心；那美好的畫面成為我內(nèi)心抹不去的永恒。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇2
我們家客廳的墻壁上掛著一張美麗的全家福照片，每當(dāng)我看到這張照片就會(huì)回憶起那美好的一刻。
我5歲時(shí)，每天嚷嚷著要拍婚紗照。終于有一天，爸爸媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。我們來到了花旗攝影中心，阿姨熱情地接待我們。媽媽在化妝，我新奇地看著各式各樣的婚紗裙，瞧瞧這件漂亮，看看那件也漂亮，我都不知道選哪件才好。最終，我挑了一件我覺得最漂亮的'裙子讓媽媽穿上，媽媽穿上可漂亮了，真像個(gè)美麗的新娘。我也穿上了婚紗裙，在鏡子前拉拉裙子扭扭身子，興奮得像只快樂的小鳥。
我們乘著婚紗車來到三毛樂園拍照。哇，三毛樂園可漂亮了，草兒綠油油的，花兒紅艷艷的。我們來到了草坪，阿姨給我們選了個(gè)合適的位置。媽媽先坐上去，阿姨仔細(xì)地把媽媽的裙子鋪展開，然后爸爸坐在媽媽的旁邊，我就幸福地坐在爸爸媽媽的中間。只聽“一二三茄子！”，我們笑了，“喀嚓”一聲，就留下了一張又珍貴又美好的照片。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇3
今天，我正準(zhǔn)備去上課的時(shí)候，看到了小區(qū)里，有一家人正在歡歡樂樂地給孩子過生日。這幅情景，讓我的腦子里馬上流淌出了那次最特別的我的生日……
那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我一起床就蹦蹦跳跳的，十分開心、快樂。因?yàn)檫@天不僅是我的生日，還因?yàn)槲业纳諏⒁砸环N特別的方式來慶祝。
我收拾好行李，帶上植樹需要準(zhǔn)備的'東西，再拿上樹苗，前往一片正在舉行植樹造林活動(dòng)的荒地，來到了那里，就開始了我第一次植樹經(jīng)歷。
我找好位置，先把帶來的樹苗放入了事先準(zhǔn)備好的土堆里，然后埋上土，澆好水，本以為這就完了，但實(shí)際上還沒有，現(xiàn)在將進(jìn)行的是整個(gè)植樹過程中最難的步驟，那就是“施肥”。
表面上聽著不難，但是肥料的臭味實(shí)在讓人受不了，我為此捂得像一個(gè)“機(jī)器人”。
我心想，這味道實(shí)在是讓我受不了，我應(yīng)該會(huì)有更好的辦法來解決。于是，我直接放出了大招。我決定把肥料直接裝到小型無人機(jī)上，然后等無人機(jī)飛到小樹上空的時(shí)候，再直接把肥料扔下去。想法很美好，現(xiàn)實(shí)卻出乎意料。結(jié)果，不但無人機(jī)沒有了，連植物也被砸壞了。看來有些事，還是不能投機(jī)取巧的，需要付出辛勤地勞動(dòng)才能得到收獲。
這次回憶也讓我想到了很多，想到了自己之前的一些過錯(cuò)，其實(shí)遇事不能急于求成，而是要耐心地做好一點(diǎn)一滴，多注重細(xì)節(jié)。
盡管這件事現(xiàn)在回憶起來，我還是覺得十分可笑，但卻是最特別的，最美好的。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇4
我印象最深刻的美好回憶，就是家門口那棵已被挖走的望春花樹。
這棵望春花樹的美，不是美在花葉，而在樹芯。很久以前，它還是一棵普通的望春花樹，同樣是銀白色的樹皮，深棕色布滿節(jié)疤的樹枝，葉子像把半折的扇子，深淺不一的綠，如墻上自由的、天真的兒童畫。同樣是紅的、白的花，半透明的，陽光透過去，似水晶，中間有序地排著一列花莖，更似撐開的傘裙，一圈花瓣圍著一個(gè)嫩嫩的花蕊，也似停落枝頭的小太陽，若是半開的花，就似枝間小鳥了。
那年，夏天如同有煩心事，一直大雨不停。一日夜晚，暴風(fēng)突然光臨，大雨也伴隨著怒號(hào)，窗外似鬼哭狼嚎，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，雷光忽閃忽閃，樹、房及小亭的投影映在慘白的石板上，顯得更加陰森。
第二天稍稍放晴，閃電卻不肯輕易放棄這個(gè)地方，刻下了一個(gè)慘不忍睹的記號(hào)——那棵望春花樹被雷劈掉了一半，遍地是落花落葉，殘剩的樹干變得漆黑、松脆，成了一棵木炭。管理人員把松脆的.木頭砍掉，留下一段木樁。他們嘆道：“沒救了，活不了了。”
令人驚訝的是，樹卻沒有放棄！來年春天，它艱難地伸出一只脆弱的手，托住了僅有的兩朵望春花！
雖然在那一天早晨，樹不見了，只留下一個(gè)新土坑，但是，我卻無法忘記，那棵樹，它在生死線上掙扎，卻不曾想過要放棄生命，它更懂得生命的重要！
那棵望春花樹，正把根牢牢扎進(jìn)我的心，不論風(fēng)吹雨打雷劈，都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，成為我永久的美好回憶。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇5
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個(gè)滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見這張照片，就會(huì)想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的`琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點(diǎn)著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時(shí)，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地?cái)?shù)了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢(shì)，動(dòng)情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動(dòng)聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時(shí)光……
正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級(jí)，但是，只是我一看到那張照片，我就會(huì)回想起那幸福的一幕。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇6
那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸、弟弟、妹妹一起興高采烈地到濱江路放風(fēng)箏。濱江路可真美啊！綠樹和紅花相互掩映，涼爽的江風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，還能飽覽嘉陵江的美景，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好去處。悠閑的人們有的在散步，有的在放風(fēng)箏。爸爸和弟弟開始打羽毛球。我和妹妹興奮地拿出“花仙子”，接上風(fēng)箏線，準(zhǔn)備讓“花仙子”暢游一番。我舉著風(fēng)箏，妹妹拿著線頭往前跑，等她大喊一聲“放”，我就立刻松開了風(fēng)箏。
只見妹妹拉著線，一下一下往上提，風(fēng)箏慢慢地升高，在藍(lán)天里飛翔。看到風(fēng)箏在空中漸漸穩(wěn)定了，為了“乘勝追擊”，我從妹妹手里接過線頭，不斷地放風(fēng)箏線，使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏就像一個(gè)花仙子在天空中翩翩起舞。正在我自鳴得意時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中轉(zhuǎn)起了彎。我拉右它往左，我拉左它往右，好像在和我鬧別扭。這是怎么回事呢？我不禁著急起來。爸爸和弟弟見此也過來幫忙，可還是不行。
風(fēng)箏慢慢得落下來，我的心也隨著風(fēng)箏漸漸沉下去。我跑過去一看，原來風(fēng)箏線和其它風(fēng)箏線纏在一起了，難怪風(fēng)箏會(huì)掉下去。幸好“花仙子”毫發(fā)無損，于是我決定重新來放風(fēng)箏。吸取了上一次的教訓(xùn)，這次我們選擇了一個(gè)比較空曠的.場(chǎng)地。哈！我們終于成功了！風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，“花仙子”又開始“跳舞”了。我高興得手舞足蹈，情不自禁地唱起了《花仙子》這首歌：“能給人們帶來幸福的花兒啊……”
這真是個(gè)愉快的星期天，這個(gè)美好的回憶我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里！
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇7
夜間，那皎潔的月光從窗戶中照進(jìn)來，我坐在我的小床上閉上眼，回想著小時(shí)候那美好的情景。
呼——我就像坐著時(shí)空火車似的，回到了我的.童年。
在我童年的時(shí)候是多么快樂，那時(shí)我才五歲。媽媽拉著我的小臟手來到了沙灘上，金黃色的沙子撓著我的小腳丫，藍(lán)藍(lán)的大海為我演奏著一首首歌兒。我的小嘴笑成了一個(gè)小月牙，深藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著一塊塊小石頭。往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，無邊無際，使我的腦海中想起了“水天相接”這樣一個(gè)詞。
我和媽媽一起撿小貝殼，各種各樣，讓我眼花瞭亂，我左手撿起粉色貝殼，右手拾起紫色貝殼，不知不覺就裝滿了一個(gè)大背包。我坐在淺水邊，海浪拍打著我的前胸，就像媽媽的手撫摸著我。它并不兇猛、也不可怕。我躺在沙灘上，眼睛凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷抱里。
我喊來了在沙灘上的小伙伴，一起堆沙子城堡，我們慢慢認(rèn)識(shí)了，她有一個(gè)好聽名子叫趙青青，我就叫她青青姐姐。我們一起揀小海星、捉螃蟹；一起學(xué)游泳、曬太陽。
天慢慢黑了，我和媽媽離開了沙灘，也和青青姐姐分手了，的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)橐院笪覀儌z不可能再見面了。但我們倆都非常開心，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^了一個(gè)美好的下午。
呼——時(shí)空火車帶著我又回到了現(xiàn)在，我笑著躺在床上睡著了。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇8
一縷炊煙，一棵棗樹，一塊田地……都乘載著我歡樂的童年，也乘載著我所有幽靜的、美好的回憶。
那古色古香的廚房，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顏色變成灰青色，上面布滿了一層厚厚的灰。那黑暗無光的墻角，是蜘蛛的天地，蜘蛛們正快速地織著網(wǎng)，也在編織它們的幸福與愛情。在屋里正前方，有兩臺(tái)灶子，灶子里做的飯又香又好吃。還記得那天下午，奶奶為我們做起了飯，我早就想吃了。奶奶點(diǎn)上火，燒起了油，一陣濃濃的煙味撲了過來，奶奶嫻熟地放了青菜，一陣又一陣濃煙從鍋里冒了出來。一時(shí)分不清上下左右，眼睛里只有滾滾的煙。過了一會(huì)兒，煙散去了，奶奶端出了一盤小青菜。我嘗了一口，汁都爆出來了，在這斑駁墻壁的.映襯下，讓人覺得越發(fā)的美味，那兩口寫滿歷史滄桑的灶臺(tái)給我留下了美好的回憶。
在院子里的一角，有一棵老棗樹。夏天，我常常站在老棗樹前，向上望去，望向那青青的棗子。一旦有棗子紅了，我們幾個(gè)孩子，瞞著大人，拿著梯子，爬到棗樹上去摘又大又紅的棗子。有時(shí)，有人跌了下來，也不愿去告訴大人，也不敢去告訴大人，連梯子也不敢去拿，一溜煙跑沒了。漸漸地，家鄉(xiāng)的回憶在我心中更加深刻了。
還記得院前有一條小路，過了這一條小路，就到了我們玩樂的菜地，里面種有小青菜、大白菜，白蘿卜等土家菜品。有時(shí)，見爺爺奶奶不注意，我們就跑到菜地里。一會(huì)兒看見一條小蟲子，就用雙手把他們抓了起來，可是一不注意，又被它們跑了。我們一會(huì)摘一片葉子，一會(huì)又摘下一個(gè)大玉米，在田地里跳來跳去。突然，爺爺奶奶出來了，我們不約而同，從一個(gè)方向跑沒影了。從此，那美好的記憶在我們心中越來越深了。
現(xiàn)在，我住在大城市，而關(guān)于家鄉(xiāng)的美好回憶卻在我心中留下了烙印，且越來越深……
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇9
我的記憶里有一座老房子，白墻青瓦，座落在小橋邊。陽光下，老房子沒有耀眼的光彩，微風(fēng)中，老房子不施粉黛，雖然樣子老，甚至有些破舊，但是它留在我的記憶中卻極其深刻。因?yàn)檫@座老房子里有著滿滿的、濃濃的愛，有著許多美好的回憶。
在老房子里，每天我都會(huì)爬向陽臺(tái)，向遠(yuǎn)處望一望，欣賞裊裊炊煙，觀望熱鬧的人群。
在老房子里，每次出門，我都要爺爺背。每次我都會(huì)被舉得高高的，放在肩頭，爺爺一只手扶著我，一只手拿著東西。當(dāng)時(shí)感覺很好玩，但現(xiàn)在看著爺爺彎曲的背，佝僂著身體，我的鼻子不禁一陣陣酸澀……老房子里記錄著爺爺對(duì)我深沉的愛。
在老房子的草地上，有一棵桃樹，是我和家人一起種的'。夏天，果實(shí)累累，果香溢滿枝頭。冬天，雖然看不到美麗的桃花，聞不到桃子的香味，但心底里卻有著對(duì)來年的期待，也很滿足了。
我清清楚楚記得，在離開老房子的那天，我是多么的依依不舍。因?yàn)槌鞘幸?guī)劃，老房子要被拆遷，我們得搬去新家。臨走時(shí)，我忍不住回頭再看看那座老房子，看看那熟悉的陽臺(tái)，看看那茂盛的桃樹。
新家的陽臺(tái)很大，側(cè)窗對(duì)著老房子，每當(dāng)我想念老房子時(shí)，就站在陽臺(tái)上張望，看看那久別的老房子。直到有一天，老房子突然不見了，我哭著喊著要見老房子，爺爺對(duì)我說：“世界上的每一樣?xùn)|西都有生命，何止是老房子，它也許去了另一個(gè)世界吧！”聽完?duì)敔數(shù)脑挘夷遣粻?zhēng)氣的眼淚汩汩地往下流，陪伴我四年的老房子就這樣沒了，變成了我心中永遠(yuǎn)的記憶。微風(fēng)中，我仿佛聽見老房子在呼喚：“嘉譯，再見了，雖然我不見了，但那些愛永遠(yuǎn)存在。”
愛上那座老房子，思念那座老房子，因?yàn)槟抢镉形易蠲篮玫幕貞洠抢镉形易钌畛恋膼邸?/p>
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇10
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)心里就喜歡。是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像流水般流走，不知不覺間，我也長(zhǎng)大了。小時(shí)候，看到哥哥姐姐們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，心里好羨慕，盼望著自己能快快長(zhǎng)大，可是，長(zhǎng)大后才明白，成長(zhǎng)中也有煩惱的足跡。
有人說，成長(zhǎng)是一首快樂的歌，是每個(gè)人在成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。快樂是過生日的時(shí)候。在過生日的那天，爸爸媽媽們無論如何，都會(huì)向單位請(qǐng)一天假，陪我玩一整天，而且連平時(shí)爸爸媽媽不讓我吃的油炸食品也帶我去痛痛快快地吃一場(chǎng)，還會(huì)買任何東西哄我開心；叔叔阿姨們特意來給我祝賀，也會(huì)不停抱抱，聽到我過生日，同學(xué)們就會(huì)急急忙忙地給我準(zhǔn)備禮物，然后到我家表示祝賀。那時(shí)，我很快樂，很幸福！
成長(zhǎng)中有快樂，自然也少不了煩惱。
我說，成長(zhǎng)有煩惱的小插曲。我的煩惱是沒有上幼兒園時(shí)那么快樂了。天天擔(dān)心成績(jī)考不好，爸爸媽媽和老師罵我，擔(dān)心爸爸媽媽老為我操心。現(xiàn)在，我沒有充足的時(shí)間看電視了，因?yàn)檫�有很多的作業(yè)等著我。現(xiàn)在，我不僅要在學(xué)校里做老師的`小助手，還要在家里做爸爸媽媽的乘孩子。這時(shí)，我就煩有點(diǎn)惱。
在我的成長(zhǎng)過程中，快樂的日子數(shù)不勝數(shù)，煩惱也不少。但我是個(gè)健康、快樂的孩子。我想說：“在我的成長(zhǎng)過程中，快樂多過煩惱“。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇11
很多人只要一想到冬天，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出白雪紛飛的景觀，而我一想到冬天，就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)一幅冰天雪地的畫面，街上的行人都穿著毛皮大衣、帽子、圍巾、手套等東西，不禁令我想起去年春假，全家在公雞山過冬。
那天一早，我們吃完早餐就出發(fā)了，從家里到公雞山大約要四個(gè)小時(shí)，但我覺得每一分鐘都比一天還要長(zhǎng)，最后終于到公雞山山腳下了。
在上山途中，沿途經(jīng)歷難以言語的奇景，云海，云一層一層的堆疊起來，山谷里的云不停的在移動(dòng)，讓人真的以為些是白色的海。隨著車子的移動(dòng)，景象的變化讓我驚嘆連連，其間隨著太陽的西沉，夕陽與云層的'變化更是美不勝收，隨著夜色的來臨，我們也到達(dá)了旅館。
隔天早上我們?cè)俣瘸霭l(fā)，一路快快樂樂的上山，中途我們把車子停好到處走一走，我那時(shí)穿了四、五件衣服還戴了一頂帽子，簡(jiǎn)直像是一個(gè)會(huì)走路的人形蛋糕，令我 倍感訝異的是竟然還會(huì)覺得有點(diǎn)冷，可見溫度之低！我們走了很久，這時(shí)已經(jīng)快傍晚了，我們就開車找旅館，準(zhǔn)備明天的觀日之旅。
隔天我們?nèi)c(diǎn)救起來準(zhǔn)備看日出了，我們做小纜車上山，到了山頂好多人都在準(zhǔn)備看日出，就看到天空逐漸亮了起來，在那一剎那太陽就跳了出來，真令人措手不及，這次的春節(jié)冬日之旅，留下了美好的回憶。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇12
每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年，而在童年中一定有許許多多美好的回憶。我在我的記憶寶典中翻到了那一頁——
記得在我挺小的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回寧波老家。吃過午飯，爸爸媽媽對(duì)我說：“我們一起去釣魚吧！”“好！”我高興得一蹦三尺高。
一路上，我十分興奮：這是我第一次釣魚呀！不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的事呀！我們終于來到了河邊，我學(xué)著爸爸的'樣子，先放好魚餌，再將釣線甩出去，靜靜地等待魚兒上鉤。
“哈哈！我又釣到了一條！”爸爸開心地說。已經(jīng)過了很久，爸爸媽媽都有了收獲，可我的桶還是空的。我有些氣餒，想放棄了。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“不要放棄，只要堅(jiān)持，總會(huì)有收獲的，我們相信你，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新拿起了魚竿。
過了一會(huì)兒，有條魚來到了我的魚餌前。可是它左看看，右看看，就是不咬鉤。我急了，拼命晃動(dòng)魚竿：“快咬呀！快咬呀！”那魚被嚇了一跳，一溜煙地跑了，很快就消失得無影無蹤了。
很快，又來了一條魚。它先圍著魚餌轉(zhuǎn)了幾圈，然后停下了。我吸取了教訓(xùn)，不動(dòng)聲色。那條魚終于咬鉤了，我趕緊用力拉魚竿。只見水面濺起一朵水花，那魚被釣在空中。我欣喜若狂：“我釣到了！我釣到了！”可是那魚卻掙脫了魚鉤，還在空中“啪啪”送了我兩個(gè)“大耳光”，很快便潛入水底不見了。我目瞪口呆，爸爸媽媽捧腹大笑。
夕陽西下，爸爸媽媽都滿載而歸，唯獨(dú)我桶里的魚屈指可數(shù)。雖然我收獲不大，但我卻依然非常高興。因?yàn)樽鲆患拢惚M力地去做了，并且從中收獲了快樂，那結(jié)果是怎樣就不是那么重要了 。所以，做一件事，最重要的不是結(jié)果，而是過程。釣魚是如此，人生更是如此。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇13
新的一年要到了，每個(gè)人都有對(duì)自己感到滿意和覺得要改進(jìn)的地方。我覺得我今年表現(xiàn)的還不錯(cuò)，這就要從開學(xué)以來說起了。
時(shí)光飛到幾天前，學(xué)校舉辦慶生會(huì)，很多人在操場(chǎng)上表演，當(dāng)時(shí)我的心情很緊張，因?yàn)槲揖鸵蠄?chǎng)表演扯鈴了，我心想會(huì)不會(huì)失敗?會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)?會(huì)不會(huì)……輪到我了，我努力的.表演自己的拿手本事，表演結(jié)束后，我覺得很滿意，雖然有幾次失敗，。但這次的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)牢牢記在我的心理，也是我感到難忘的地方。
有了滿意的地方，當(dāng)然也有需要改進(jìn)的。每當(dāng)自然課時(shí)，教室就發(fā)出唧唧咕咕的聲音，非常吵雜，我上課也常常說話，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要專心上課，要不然成績(jī)會(huì)退步呢!
一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。這一年，我留下了許多美好的回憶，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。不久的將來，我會(huì)把握自己六年級(jí)最后的一年，祝福那一年有更好的表現(xiàn)。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇14
新買的洋娃娃到了，可是它沒陪我睡幾天我就把它扔在了一旁，抱著還沒有我用了七年的洋娃娃舒服呢！
那兩個(gè)洋娃娃一個(gè)是幼兒園同學(xué)送我的，另一個(gè)是我第一次到臺(tái)灣時(shí)買的。
幼兒園同學(xué)送我的那一個(gè)叫“米米”。它是一只小雞，喜歡啄米，當(dāng)然得叫“米米”啦！而且，有一次我們家大米剛買過來，有一些小米粒灑在了地上。那天我不小心在米米的屁股上粘了一點(diǎn)膠水，我想起來時(shí)，米米的屁股上已經(jīng)粘滿了小米粒。后來，我試圖將米粒拿下來，可發(fā)現(xiàn)它像生了根似地粘在上面了。我一氣之下直接用力一扯——米米的屁股上少了一撮毛。
我在臺(tái)灣逛超市，我發(fā)現(xiàn)了兩堆洋娃娃——一堆是又萌又可愛的“胡蘿卜”，一堆是又綠又丑的“花菜”。按照我平日里的做法，選東西的標(biāo)準(zhǔn)就是顏值。而這次，我的感覺卻告訴我，要買“花菜”，一定要買“花菜”！我成了感覺的傀儡，順從地買下了“花菜“。
我睡覺時(shí)抱的是“花菜”，枕頭旁放的是米米。它們現(xiàn)在很破了，全身上下都是線頭。我至今不舍得丟掉，因?yàn)樗鼈兛偸浅蔀槲野l(fā)脾氣的“出氣包”。
我媽媽也有一個(gè)舊物，是用了三四年的.手機(jī)殼。那手機(jī)殼是透明的，現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重泛黃了。本來一部很好看的手機(jī)，卻直接被手機(jī)殼毀了顏值。就像一個(gè)顏值較高的人，卻穿了一身破破爛爛、滿是補(bǔ)丁的衣服，那還能看出這個(gè)人長(zhǎng)得很好看嗎？
我勸媽媽換一個(gè)手機(jī)殼，起碼干凈一些吧，而媽媽卻說：“那段時(shí)間工作不順利，但是老板又要提撥人才，也就是到了升職的黃金時(shí)期。我那時(shí)候非常努力，每天加班到六七點(diǎn)。這個(gè)手機(jī)殼算是陪我度過了難關(guān)吧！”
當(dāng)時(shí)我還不那么理解，現(xiàn)在才知道，吃過苦之后留在身邊的每一樣事物，仿佛會(huì)更加珍惜，也許是因?yàn)樗N(yùn)藏著一段又苦又甜的回憶吧！
舊物，我都不舍得丟。那些回憶滿滿的舊物，我甚至?xí)阉鼈儺?dāng)成我生命中不可或缺的一部分，就算是封存了一段美好的回憶吧！
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇15
在時(shí)光這條波濤洶涌的大河中，很多回憶逐漸被沖散，一點(diǎn)痕跡都沒有留下，都被沖洗干凈了，但，有的回憶卻像海中的礁石，挺立在河中，與浪做著頑固的斗爭(zhēng)，雖然會(huì)被磨滅，但是卻要經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，這些頑強(qiáng)的回憶，有的是美好的，有的`是傷心，有的是令人尷尬，美好總是令人難忘。
戲水
炎炎烈日炙烤的大地，地上熱的都能煎雞蛋了，樹葉滴的綠葉，盡量把身軀縮小點(diǎn)，要不然太熱了，我和幾個(gè)小伙伴躲在一棵大樹下，無精打采的打著牌，雖然時(shí)不時(shí)的有微風(fēng)吹過，但也只是杯水車薪，突然我靈機(jī)一動(dòng)說，我們?nèi)ズ舆叞桑锇閭儶q豫了，我又說，只是，在小河邊，不往湖那里，天氣炎熱，使我們忘了大人的忠告，很快我們騎著座騎—自行車來到了河邊，和是在一個(gè)古中，兩邊高中間低，像個(gè)大裂縫，兩邊的河岸有草有樹，我們紛紛脫掉上衣，跳進(jìn)了河中，河很淺，也很清澈，很冰涼，我們打起了水仗，水被我們掀起了波浪，你潑我，我潑你，大家玩的不亦樂乎，我在岸邊看著水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)量，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，微風(fēng)吹過，一陣涼爽，看著他們，這些真是美好的回憶。
游山
我和媽媽在夏天去了一座山，那山叫做二郎山，大概是與二郎神有關(guān)系吧，我們從身后進(jìn)去，因?yàn)閮商煜铝舜笥辏缆酚幸恍┠啵坏K事，我們走過，一段路時(shí)臺(tái)階再向下流水，旁邊有十二生肖的石像，到了三級(jí)有大片的樹林，樹葉被沖刷得干干凈凈，翠色欲滴，我們繞到了前面，才發(fā)現(xiàn)山塊被一片湖包圍了，山頂上有一座二郎神的雕像，很大也很高，我沒上去都能看到，湖面上有一座鐵索橋，走在木板上，感覺搖搖晃晃的過了橋，那邊有一池的蓮花，紅的和粉的，還有翠綠的荷葉交織在一起，很是美觀，游山一圈，這也是最美好的回憶。
美好的回憶亦是如此，只要自己覺得美好，那便是。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇16
當(dāng)黎明來臨時(shí)，東方的旭日冉冉升起，木屋中的歌德又輕輕掀起簾子，按時(shí)看日出，惜時(shí)如金的他把看日出當(dāng)做每天必做的功課，也許，橙色的黎明使舊時(shí)相識(shí)的太陽喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經(jīng)的美好，溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了標(biāo)志著成年人的年齡，我們多少人在私下里討論過，如果我們還能重新走過童年，如果我們還能回到高一，如果。太多的如果，使我們外表的堅(jiān)強(qiáng)與成熟顯得很渺小，內(nèi)心的不安占據(jù)著我們，它使我們更加消沉，更加無助。當(dāng)黎明的光輝來臨時(shí)，抬頭看看天空吧!橙色，溫暖，回憶，他們永遠(yuǎn)是我們的摯友。
回憶，回憶那年幼時(shí)頑皮的笑臉，回憶那天真無邪的模樣，回憶那揮灑汗水的比賽，回憶那段溫柔的感情。當(dāng)回憶結(jié)束時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在陽光下的我們是多么的.輕松，愉悅。清新的空氣伴著草香的味道充溢在身邊，空中，時(shí)時(shí)有鳥兒飛過，碧水藍(lán)天白云，多么美麗的意境。我們不必憂慮于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們是黎明下嫩綠的幼芽，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)，我們只需抬起頭，欣然接受陽光的洗禮，慢慢的，我們終能長(zhǎng)成參天大樹。
現(xiàn)實(shí)，只是反應(yīng)內(nèi)心的一部3D動(dòng)畫。如果我們擁有克服困難的勇氣，堅(jiān)定不移的信念，自信，那么現(xiàn)實(shí)世界，也將會(huì)變得美好，充滿著生命力和朝氣。
抬起頭生活，讓黎明的光輝盡情灑向你吧!面對(duì)朝陽，感慨其活力與希望的同時(shí)，回憶起那些美好溫暖的記憶，珍藏之后，或許我們也可以成為譜寫美好與溫暖的一員，給予溫暖，向我們所仰慕的精神靠近，也許這就是黎明的光輝和看日出的意義吧。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇17
隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我的腦海里漸漸模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著師生之間的情誼，輕易中的溫暖，溫暖中的快樂……
那時(shí)，我還在上四年級(jí)，教我的是劉老師。她有著小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫。頭發(fā)就像初秋的樹葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見頭皮。她有些胖又有點(diǎn)矮。盡管這樣，她還是每天臉上都漾滿笑容。下課時(shí)還和我們嘮家常，所以，她就是我們的另一個(gè)媽媽。剛巧，教師節(jié)快要到了，同學(xué)們都想為老師獻(xiàn)上一份禮物。
每個(gè)人都有美好的回憶，我也不例外。當(dāng)我回想起那一幅幅迷人的畫面，再度出現(xiàn)在我的眼前……在那藍(lán)天里，一團(tuán)團(tuán)白云，顯得似乎十分純潔。輕輕小溪邊，綠草如茵嫩，的像剛出生的嬰兒。在幾朵可愛的小花的陪襯下，白楊樹秀出了他的身影。我緩慢地走著，生怕忘看了哪個(gè)美麗的細(xì)節(jié)。
來到果樹林，好像置身于仙境，美麗極了！我躺在鮮嫩的草地上，享受著一縷縷燦爛的'光芒……接著我又卷起褲管，赤腳走在小溪里，幾條黃色的小魚嗅了嗅我的腳，我一抬腿，她們就跑了。真是可愛！最后我又到果樹林摘了好幾種水果，有些水果我還不知道它們的名字。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇18
五年前，我從幼兒園畢業(yè)了。我的朋友在畢業(yè)典禮上給了我一支可以彎曲的筆，那只筆一直放在柜子里沒動(dòng)過。
他的名字叫劉華軒，那只筆是他給我的'最后一件禮物，因?yàn)槲以诋厴I(yè)典禮之后就再也沒有看到他了。
這只筆有藍(lán)色、紅色、黃色、綠色，非常漂亮，筆后面還帶一個(gè)橡皮擦，是一只鉛筆，由于它太長(zhǎng)，我并沒有將它放進(jìn)筆袋里，只能將它放在家里。
有時(shí)，我寫完了作業(yè)，就會(huì)將它拿出來看一下，有沒有損壞，這只筆被我保存了五年，一點(diǎn)顏色都沒褪，還是原來的樣子。每當(dāng)我看見了它，眼前仿佛出現(xiàn)了劉華軒的模樣，有時(shí)，我還會(huì)想象他現(xiàn)在長(zhǎng)成的樣子，他有沒有戴眼鏡、有沒有長(zhǎng)得比我高。每當(dāng)我看見他送我的這只筆時(shí)，回想起我們一起在幼兒園度過的每一天、第一個(gè)午睡、每一個(gè)傷心的時(shí)刻、每一個(gè)快樂的時(shí)光，想起和他在一起玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
真希望有一天，我和他能再見上一面，希望他還在溫州，沒有回到老家去上小學(xué)，希望他學(xué)習(xí)成績(jī)好，一切都好。
雖然蔡也牧（我的另一個(gè)幼兒園同學(xué)）給他打過電話，可是他說沒空，不能來一起吃飯、一起玩。
看到這只筆，勾起了我和他、蔡也牧在一起的美好回憶。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇19
那天，天下著小雨。母親給我一元錢，讓我放學(xué)后坐公交車回家。哥哥上班需要輛車，爸爸就把車給了哥哥，家里只剩下一輛摩托車，一到雨天只能搭公交車。
校門口放學(xué)的人很多，我等著公交車的到來。奇怪的是，平常一輛接著一輛的公交車，今天讓我等了許久也沒有來。我借了朋友的電話給媽媽打了去，電話中話斷斷續(xù)續(xù)的，我模模糊糊地聽到了“坐出租車”四個(gè)字，我以為媽媽要搭出租車來接我，于是我在原地繼續(xù)等。
雨水打在我的臉上，我縮作一團(tuán)。看著旁邊也準(zhǔn)備坐公交車的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被父母接走，心中期盼著母親的到來。過了一會(huì)兒，母親還是沒有來，這時(shí)整個(gè)學(xué)校門口只有我一個(gè)人了。突然我看到了一點(diǎn)兒燈光，是公交車！我等的公交車來到我的.面前，但這輛公交車把人們都趕下了車，它竟然不載人了。
我想到了平常在學(xué)校門口小賣鋪里的大哥哥，我就去找他要了電話。打通后發(fā)現(xiàn)是我搞錯(cuò)了，媽媽讓我坐出租車到小區(qū)門口，她在那兒等我。我坐出租車回來后，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上多了一道淚痕，知道她一直在焦急的等我。
這件事已經(jīng)過去了很久，雖然當(dāng)時(shí)的緊張與難受我還能想到，但是媽媽的淚痕，媽媽著急的等候，每一次我卻能體會(huì)，每一次都讓我覺得溫暖。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇20
回憶就像一場(chǎng)大戲，有歡樂有悲傷，有笑聲也有哭聲，有開始，也有結(jié)束。而那些幸福快樂的回憶，總能讓我時(shí)時(shí)回味，久久不能忘記。
這個(gè)學(xué)期的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次頗為熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，就是一個(gè)讓我記憶深刻的活動(dòng)。
學(xué)校舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，是讓同學(xué)們把自己閑置無用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學(xué)校義賣，賣出物品的錢捐獻(xiàn)給慈善公益機(jī)構(gòu)，幫助有需要的人。這是一個(gè)既有意義，又可以鍛煉我們能力，也很好玩的活動(dòng)，我很喜歡。
早早地，我就把準(zhǔn)備義賣的物品備好。活動(dòng)當(dāng)天，一大早回到學(xué)校，參加“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
“跳蚤市場(chǎng)”在學(xué)校的東校區(qū)舉行，場(chǎng)面很大，攤位很多，人頭涌涌，現(xiàn)場(chǎng)除了學(xué)生，還有不少幫忙的家長(zhǎng)。只見站在攤位里義賣的同學(xué)，在使勁地吆喝，指導(dǎo)的'老師也大聲地喊叫，為善不甘后人，那場(chǎng)面十分熱鬧。而我把義賣的物品交給同學(xué)后，就帶著媽媽給的幾十塊“善款”，在各個(gè)攤位上轉(zhuǎn)圈，買東西，就一個(gè)詞“買、買、買！”把善款花出去，幫到別人，也買到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價(jià)還價(jià)，在人山人海中穿梭。不一會(huì)，我就買了很多東西，收獲滿滿。
這是一次有趣的經(jīng)歷，歡天喜地中，我自己做主買到了心愛的玩具，同時(shí)花出去的錢還可以幫助有需要的人，同時(shí)又與義賣的同學(xué)一起，熟悉了買和賣，人民幣的交易換算，真是一個(gè)開心，又有意義的活動(dòng)。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇21
那天，爸爸媽媽帶我去海灘玩，不一會(huì)兒我們就到了。一下車，歡樂又涼爽的海風(fēng)迎面撲來，涼颼颼的。
我脫下了鞋，興高采烈地奔向沙灘，到了沙灘，我要堆一個(gè)沙堡。我先用鏟子把沙子裝進(jìn)堆沙堡的桶里，沒過多久，桶就裝滿了，接著我又把左手抓住桶底，右手抓住桶的右邊。“1、2、3”我把左手抬了起來，再把右手抬了起來，然后將桶反過來，壓一壓，記住哦！桶反過來的速度要趕快壓在沙子上，否則，沙子從桶里掉出來，這樣，你的第一次沙堡就失敗了，而且，你要重新按我說的去做，不然后果自負(fù)。最后，我在沙灘里撿了一根大約10厘米長(zhǎng)的木棍，然后把紅色的塑料袋上剪一個(gè)三角形，把三角形和木棍用繩子綁在一起，打一個(gè)結(jié)，把小旗插在沙堡的最頂端，這樣，沙堡就完成了。
我說要把這美好的畫面拍下來，爸爸從皮包里拿出照相機(jī)，然后，我擺了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)，站在沙堡后面，“咔嚓”一聲把這個(gè)畫面給拍了下來。
一拍好，我就跑到爸爸身邊，我拿來照相機(jī)，看了看爸爸拍下來的照片，“老爸，你拍得好好呀！”我稱贊道。
“嘿嘿，小意思啦，我可是專門拍照的。”爸爸說。
接著，我又去淺海區(qū)玩，這時(shí)媽媽又念起了緊箍咒：“吳晟豪，不許去深海去玩，不許把褲子打濕，不許把衣服打濕，這樣，你會(huì)感冒的`，不許把頭發(fā)打濕……”
“知道了，知道了。”我開心地說。話音剛落，我就跑了過去，我又讓爸爸給我再照一張。1分鐘后，我擺好了完美的姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，畫面又被照相機(jī)拍了下來，兩張照片就大功告成了。
每當(dāng)我看見這兩張照片時(shí)，就回憶起了在沙灘上快樂玩耍時(shí)的情景，因此我把這兩張照片連同這些回憶，存放在一個(gè)盒子里，時(shí)不時(shí)拿出來看看。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇22
“人類因夢(mèng)想而偉大”人皆有夢(mèng)，但需筑夢(mèng)踏實(shí)。有人希望自己能跟大樹一樣，長(zhǎng)得又高又大；有人希望自己能駕著飛機(jī)，環(huán)游世界；有人希望自己能長(zhǎng)出一雙翅膀，鳥瞰大地的浩瀚。有一次在一本書中，我曾經(jīng)看到作者大大的述說著夢(mèng)想和夢(mèng)寐以求的愿望，而我也開始思索這個(gè)問題，我的愿望是什么？
時(shí)常有人問我，你的愿望是什么？我會(huì)告訴他們，我的愿望是搭乘時(shí)光機(jī)，拾回兒時(shí)記憶……我話才說一半，他們不是捧腹大笑就是嗤之以鼻，我也有自知之明的“住嘴”了。但，這真的是我最希望實(shí)現(xiàn)的愿望啊！
小時(shí)候，奶奶時(shí)常帶我去傳統(tǒng)市場(chǎng)買玩具，奶奶用著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟店員殺價(jià)的過程，那些有趣的畫面在我眼前一一浮現(xiàn)；小時(shí)候，爸媽時(shí)常帶我出去玩，三亞﹑廣東、甘肅……好山好水走透透，祖國(guó)各地的角落，我無所不知，無所不曉；小時(shí)候，阿姨都會(huì)帶我去看電影，動(dòng)畫、卡通……讓我擁有快樂、歡笑、豐富的童年。
年紀(jì)漸漸增長(zhǎng)，許多事變得愈來愈復(fù)雜，壓力也跟年齡成正比，節(jié)節(jié)攀登。小時(shí)侯那種無憂無慮的生活不會(huì)再回來了，因此現(xiàn)在的我多希望能美夢(mèng)成真——回到過去呀！不過媽媽告訴我，人不可以一直停留在過去，要勇敢向前大步邁進(jìn)，否則是無法成長(zhǎng)的。這就是人生的悲哀和無奈，但也告訴我們，把握現(xiàn)在的可貴，因?yàn)槿松腵美一站都是單行票的旅程，錯(cuò)過了，就不可能再回頭，所以一定要好好珍惜！
所以，我決定要將兒時(shí)美好回憶永遠(yuǎn)放在心里，將家人的愛化作奮力向前的力量，為自己的未來全力以赴，實(shí)現(xiàn)未來的許多的夢(mèng)想和愿望。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇23
每當(dāng)看到小野兔在路邊吃草，就勾起了我童年中一次美好的回憶。
那是暑假里的一天，媽媽給我買了一只小白兔。你瞧，躲在籠子里的它，是多么可愛——一身雪白的絨毛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)機(jī)靈的小眼睛炯炯有神，還有那小巧玲瓏的三瓣嘴，強(qiáng)有力的四肢，真是令我愛不釋手。所以我給它取了一個(gè)好聽的名字——小雪花。
爸爸為小雪花做了一個(gè)無蓋的鐵籠子。小雪花進(jìn)了它的新窩后，顯然有些不老實(shí)。看，它在籠子里跳來跳去，把籠子弄得一搖一擺，像個(gè)不倒翁似的。我以為它餓了，便拿了幾棵大青菜來。哇，小雪花見了青菜不要命——它一蹦三尺高，那尖銳的爪甲扒在了我手上，我痛得把手一松，青菜掉下去了，小雪花也跟著下滑，開開心心地吃起來了。
漸漸的，小雪花累了，趴在籠子里休息。疲憊的.眼睛閉上了，四肢向前一趴，看它的模樣別提有多愜意了！沒過一會(huì)兒，只聽“呼呼”的聲音，原來是小雪花在打呼嚕呢！
光陰似箭，小雪花長(zhǎng)大了，能自己從籠子里跳出來了。可是有一天，小雪花不知道哪里去了，我找了好久也沒見它的身影。我好傷心，好難過。和小雪花共同度過的那段時(shí)光，就成了我童年中最美好的回憶。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇24
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”聽著這優(yōu)美的歌曲，我不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下的那些日子。
在我的記憶中，鄉(xiāng)下的早晨是涼爽的，空氣中還夾著一絲絲麥苗和泥土的清香。雞鴨鵝在各自的窩里顯得特別興奮，“呱呱”地叫著，演奏出一首美妙的雞鴨鵝黎明交響曲，比城市里的那些流行歌曲好聽多了。從鄉(xiāng)下人家的房前屋后走過，也許會(huì)瞧見一只母雞帶領(lǐng)一群小雞，在菜園里覓食或嬉戲；也會(huì)瞧見一只色彩艷麗的大公雞，在門前的場(chǎng)地上，昂首挺胸地走來走去。
中午，艷陽高照，下地干農(nóng)活的人，上學(xué)的學(xué)生都回來了。房前的瓜棚下，屋后的大樹綠蔭下，都有他們的身影。他們把桌椅飯菜搬出來，天高地闊地吃起來。吃完飯后，他們還會(huì)在屋后的果園里摘一些水果，用心地體會(huì)那妙不可言的`感覺。他們的屋后倘若還有一條小溪，那么在小溪旁邊，還會(huì)見到一群調(diào)皮可愛的小孩，挽起衣袖，在小溪中摸螃蟹、捉蝌蚪玩呢！
夜晚來臨，一輪明月升上天空，蟋蟀的歌聲充滿了整個(gè)村莊，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓那些辛苦勞作一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇25
記得我四歲那年，我們一家到重慶去玩。
我們來到鵝嶺嶺公園，決定好好玩一玩。我從來沒到重慶的公園來玩過，所以感到十分新奇，很想快點(diǎn)進(jìn)去。這時(shí)正是烈日當(dāng)頭的時(shí)節(jié)，雖然茂盛的樹木擋住了強(qiáng)烈的`陽光，可是空氣還是十分炎熱。爸爸、媽媽怕我累壞了，想把我抱著走，可是堂皇男子漢怎么能被這點(diǎn)困難“打”倒，我還是要自己走。一路上，我們看到了三峽工程展覽館，又和刻有兩首古詩的石壁“合影”。走著走著，我們來到了一座塔腳下。爸爸說：“塔上風(fēng)景一定不錯(cuò)，我走上去照相。”塔很高，媽媽、爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁，我也很累，但還是打頭陣，終于走到塔頂。哇！風(fēng)景真好，能望到許多山和樓房，嘉陵江和長(zhǎng)江會(huì)合處盡收眼底。爸爸和媽媽也上來了，看到風(fēng)景這么好，當(dāng)然要照張相。爸爸把相機(jī)設(shè)定為自動(dòng)照相，我們一家站在一起，閃光燈一閃，好一張全家福。
晚上到賓館睡覺，我想起這快樂的事，我睡不著。真是美好的一天。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇26
翻開相冊(cè)，里面的一張張照片就是我的一個(gè)個(gè)記憶，特別是那張我和爸爸媽媽在三峽大壩的合影，總能讓我想起那次美好的旅行。
記得那是個(gè)陽光明媚的早晨，因?yàn)橐⒂^向往已久的長(zhǎng)江三峽大壩，我一大早就高高興興地起了床，拉著爸爸媽媽坐上汽車向長(zhǎng)江三峽大壩趕去。一路上我被那秀麗的山石所吸引。出了宜昌市不久，坐在車?yán)锞涂梢钥吹介L(zhǎng)江了，江水如雄獅般怒吼，洶涌澎湃。
走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。啊！長(zhǎng)江真雄偉呀！一排排巨浪撞在石壁上發(fā)出巨大的響聲，后浪推著前浪，撞到岸上形成白色的`浪花，越過長(zhǎng)江護(hù)欄打濕了人們的衣服。
走進(jìn)三峽，就如同走進(jìn)了一幅畫。我們隨著人潮向前走，終于來到了世界著名的大壩――長(zhǎng)江三峽大壩。大壩像一條巨龍橫臥在長(zhǎng)江上，把長(zhǎng)江水隔開，水位落差180米，用來發(fā)電。
往事總能給我?guī)砻篮玫幕貞洠墒牵篮脮r(shí)光一去不復(fù)返。我一定要珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，讓長(zhǎng)江更多地造福人類。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇27
從未想過，我們兩個(gè)也會(huì)變得形同陌路......
我們的故事像是很長(zhǎng)的電影，但即使是那樣，也終于還是迎來了結(jié)局。曾經(jīng)的我還傻傻的以為我么真的能像電影那樣美好，在沉寂一段時(shí)間后邂逅與你，直到現(xiàn)在我才明白我們終究還是過去了。如今的我們，就像是兩條平行線，也許不會(huì)再有任何我的交集。即使那樣，有的時(shí)候我還是會(huì)深陷你我之間的回憶，原來只有我是念舊的那一個(gè)，我想我應(yīng)該要糾正自己，過去式已經(jīng)不會(huì)再重蹈覆轍，既然不能夠完全遺忘那就保留這份美好的回憶吧。
遇見你以前，我大部分時(shí)間都是沉默寡言，也不喜歡跟任何人打交流，不知何時(shí)開始，我們突然變得聯(lián)絡(luò)起來，雖然你是班級(jí)上的管理者，有時(shí)候我也會(huì)很調(diào)皮故意惹你生氣，但我知道你從未對(duì)我生氣過。還猶記那一次你搭車載我去花市的日子，那時(shí)候真希望一直開下去到永遠(yuǎn)，花市里的'花都很美，每一朵花都綻放得恰到好處，可是沒人知道它們什么時(shí)候就枯萎了，就像我們短暫的感情呢，那束郁金香也許就代表著我們吧，那天的我們都很美......
思此，我想我應(yīng)該可以放下所有回憶，回歸現(xiàn)實(shí)，重新開始，也許我們會(huì)有再重逢的一天，讓這美好回憶珍藏起來。
二年級(jí)作文：美好的回憶二年級(jí)作文 篇28
大約算來，已經(jīng)半年多的時(shí)間我沒有再動(dòng)那角落里不顯眼的棋盒了。
當(dāng)再次把它從角落里拿出，除了我的手所在之處除外，已經(jīng)落滿了灰塵。我緩緩擦拭，灰塵一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落，在飄落的途中消散，不見蹤跡。捏著半圓的棋子，不停地在手中把玩，關(guān)于棋子的一切在腦中拂過，定格在一個(gè)畫面。
一個(gè)八九歲的小孩提著這棋盒，剛踏進(jìn)家門，就朝樓梯沖去，三兩步走完樓梯，朝樓上的一個(gè)大人撲去。
幾分鐘后。地上出現(xiàn)了兩個(gè)墊子，圍棋的棋盤就鋪在地上，把蓋子放在一旁，裝滿黑子的棋盒放在小孩所在的右下角，而裝滿白子的棋盒則放在了左上角。
黑先白后，誰吃的多誰勝。
不按常理出牌的大人讓小孩束手無策，大人讓的防守看似有漏洞，小孩只有尋找時(shí)機(jī)，趁大人不備，深入敵營(yíng)，用傷敵一千自損八百的方法，以子博子，場(chǎng)上的局面處于水深火熱之中，只要有一步走錯(cuò)，那勝利的天平就傾斜向了另一方。
黑子繼續(xù)引誘，裝作將死的`樣子向外布棋，其實(shí)，它只想多吃幾子，為勝利鋪墊一個(gè)不會(huì)有意外的道路。看著白子已經(jīng)步入陷阱，它覺得收割的時(shí)間已經(jīng)到了，便連連破陣，將白子玩得迷迷瞪瞪。
結(jié)果，毫無疑問，黑子勝。
而這便是我的第一次勝利，之后的比賽有勝有敗，但這次比賽最為深刻。
圍棋承載了我童年所有的美好的記憶，我也將快樂存放其中，藏在角落里，讓它永保在我的記憶之中，即使布滿灰塵。
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