目送作文800字

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的目送作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目送作文800字1

　　我想，我應該是目送者。在生命的每一個瞬間，無語無息，惟有悵然注視著每一個摯愛或陌生的轉身，而他或她用背影默默告訴你：不必追。

　　——題記

　　火葬場的深夜，冷得好似不帶一點溫度。

　　“這里有休息室，請自便。”再官方不過的回答，一身藍灰色工作服的管理人員帶了口罩，聲音，眼睛，都是冰的。他們的白手套，就要推走那一方烏桕棺木。門，偌大的門，關上的時候，也沒有一絲聲線，好像昔日的風光都埋葬在了日復一日的流轉中。

　　一夜無眠。

　　清晨的些許陽光透過梭梭交織的厚云，不留痕跡地掠過發梢，像夢的碎片，可望而不可及。身上那一卦粗布白衣，一夜的`憔悴后也平添了幾縷褶皺，手里那張薄薄的流程單，仿佛要被從指間而來的顫抖捏碎。盡管已經被多少雙眸子掃過，但仍覺得不大真實。

　　“來了。”

　　人群中細小的聲音，轉瞬就被湮沒，但又那樣清晰地傳遍每個人的耳畔，我恍惚被撞了一下，像《骸骨之城》里的克萊拉，在扭曲房間里大聲尖叫，卻是另外一個維度的世界。飄蕩著，飄蕩著，遠方的聲音一點點傳來，逐漸明明：

　　“你逃去罷，逃去……”

　　“快，快去罷。”

　　我才忽而間記起，本地不成文的約定俗成：凡人死了要趕著去投下一胎，火葬場里的一劫尤其兇險，若不快快逃去，可以超度的靈魂就會同肉體一道被燒掉。

　　棺木還是動了，人們撲上去搶，去拖，去抓，甚而大鬧，我只在邊角站著，看著白手套將它不留余地的推走。細雨撲面而來，打濕我額角的鬢發，我伸出手，一次次將它撥開，沒有言語，沒有聲息，更不是冷漠，我只是深深而又深深地凝望遠去的方向，在兩個世界的邊際，送去我最后一次的目送。

　　我看見——

　　火化室的大門開了又關。

　　人們的呼喊在層層減弱。

　　每一個悲傷的臉龐都無限生動。

　　每一次駐足都心悸得落淚。

　　我目送的眸光，越過了人群，越過了厚重的大門，直至越過窗口，落到你最后留給我的樣子。我不確定你的靈魂是否聽話的出逃，也不確定你是否聽到了我們。我只在乎，一遍一遍，用最溫潤的目光，去目送，去告別，去結束最后的目送。我做不了別的，生命的輪回，哭泣，感慨，承諾，陪伴，都在這一輪的目送中漸行漸遠。

　　龍應臺唯一一次不尖銳的文筆在我的心中描繪：所謂至親異常，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

　　我想，我應該是目送者，僅僅在目送中勾勒一面，僅僅是驚鴻一瞥，愛與牽絆，迷茫與孤獨，便在繾綣中冰消雪融，如來時般純凈如許。

目送作文800字2

　　畢業前最后一節課，老師對學生說：“我再看看你們。”

　　即將說再見，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長，可老師能陪伴學生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業、解惑，都是這條路上必經。老師要對學生們傾囊相授，讓學生從不知到知之；要對學生正確引導，讓學生不僅學會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀；要對學生倍加關懷，讓學生感覺到他們不僅在獲得知識，尋求真理，更在得到老師的愛。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。

　　當然，除了不舍，還有希冀。

　　正如圖中老師對學生說的那句：“你們再看看書。”

　　對于老師而言，即將揮手作別的是學生。老師希望學生再看看書，字短情長：再看看書，學生們才能更熟練地掌握所學知識，更好地應對考試，更穩健地走好未來的路。

　　師生一回，學生們終究要遠行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場充滿愛的目送。

　　這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時候不曾有太強烈的感受，直到畢業多年，才在回憶中享用。譬如我在大學畢業后回東北故鄉探親的時候，小學班主任遠遠看見我并喊我名字，說看背影也看得出是自己曾經教過的學生，說這些話的時候，班主任老師眼里滿是真摯。

　　那之后我在反問自己，如果是我遠遠看到老師的背影，我認得出么？恐怕不能。譬如我的初中語文老師在多年之后托人打聽我的手機號碼，同我聯系，只是想知道我過得怎么樣，她說她會為我驕傲，而我呢？接到語文老師電話那一刻，我除了感動，更多的是羞愧，我可能對老師也有一樣的`牽掛？上述種種，應了一句“當時只道是尋常”，老師對我們那份愛，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。

　　老師們知道的，是分別時，他們對學生們那一場愛的目送。

　　老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為學生們心中一道愛的風景，隨著時光永恒。

　　今天，因著圖中這一場愛的目送，也讓我想對曾經教過我的老師說一句：“請讓我再看看書，也請讓我再看看您！”

目送作文800字3

　　清風徐起，身影若現。石門前的那一踏踏青苔，綠的發光，站在不遠處，便聞到一種清新的味道，令人神清氣爽。

　　憶起兒時，每天看著家里的人忙忙碌碌，為生活而奔波。幼時，我并不是在父母的呵護下長大的，父母是家里的唯一頂梁柱，要外出工作，而我，從讀書起就交給了爺爺奶奶，那時，老人家身體都還好，每天其樂融融一家人。爺爺則是每天負責送我上學，那條路說遠也不遠，說近也非近，經過一片橘子林，一條清澈的河流，幾個寬闊的田野，漫步一小段便到了幼兒園，爺爺有時會帶我去早餐店吃個早餐，有時在家里吃的，記得有一次，爺爺買了一碗三鮮粉，里面放了酸豆角，我開始沒注意，爺爺說別人已經放了，就叫我吃掉，別浪費了，把我送到學校門內，他便轉身準備離開，我站在門口，用一種不舍的眼神望著他那挺拔的背影，他一直走走，我還望的見，我跑到離他比較近的地方，便放慢了腳步，一直緊緊的跟隨在他身后，他最開始并沒有發覺，走了一小會，他發現了我，他沒有生氣，而是蹲下了身子，將我拉近了點，他用他那大人的手握著我那還沒有他巴掌一半大的手，溫柔的問，你怎么過來了，早餐都沒吃，我當時有點懵，我直接就回答，爺爺，我不喜歡吃酸豆角，爺爺聽到我說的，他頓時笑了，像小孩子那般甜蜜，你不吃可以扔到垃圾桶啊，怎么一路過來了呀，來，爺爺幫你選出來，在這里坐著吃完再回學校吧，我望著他，點了點頭，便吃了粉，我們倆肩靠肩地坐在馬路邊，一邊說話一邊聽著來路的汽車聲，吃完后，爺爺就送我回了學校。

　　他每次送我去學校，一轉身，便不會再回頭，他也是在不舍么？和我一樣么？每天的放學時刻，我早早的就在學校樓上，看到爺爺在那顆樹下等待著我，下雨天，他便在小賣部的屋檐下站著，無論春夏秋冬。隨著時間的移逝，我慢慢長大，他慢慢變老，我每次回老家看他，他還是會開心的像個孩子一樣來門口接我，可是，當我離開時，他總是一直在門口站著，直到我遠遠離去，他也許也像小時候我望他離去的背影的.那樣望著我吧，頻頻回頭的我，看到爺爺站在門口，我心中有種莫名的難受感，目送，這個詞，本身充滿了傷感，一次次的目送，無非是在刺痛我們的心。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。目送不是我們的全部，應該珍惜在一起的每一天。

　　秋天的來臨，枯黃的樹葉一片片打旋著飄落下來，春天的來臨，它們又會漸漸冒出嫩嫩的綠芽。春去秋來，目送從未結束

目送作文800字4

　　龍應臺的文字向來都是細膩動人，富有人生哲理的。她的文字總能給我帶來心靈上的純化，宛如一場春雨洗滌我的靈魂。

　　“每一個被我“看見”的瞬間，都被我采下，每一個當時都稍縱即逝，稍縱即逝。”美感真的是稍縱即逝。有時它來自于大自然的某一處。許是一片落葉翩翩落下的瞬間，許是一只母狗哺育自己兒女，每個片刻都稍縱即逝。可是，現實中的我們又有多少人與龍應臺一樣。善于發現美，摘錄美。而我也被自己列為了忙碌奔波的一族。每天清晨面對這蓬勃的朝陽，睜開那朦朧的睡眼，醒了，叮鈴鈴，又放學了，周而復始。經常抱怨著人生為何如此平凡無聊，生活是那么無趣。

　　龍應臺的這段文字給當時的'我無非是一個很沉重的啟示，那時的我是那么無知浮躁，甚至于連“美”都不常發現。其實當我們走在上學的人行道時，棵棵綠樹挺拔直立，片片綠葉兒互相推攘，風兒刮過耳邊的沙沙聲，無疑是一種美。當在馬路上看見一對白發蒼蒼的老夫妻。牽著手，散著步，這無疑是一種白頭偕老，相濡以沫的美。野草在夾縫中頑強求生，努力生長著，這無疑是一種不懈奮斗的美。生活中不乏美的身影，只是浮躁的我們被蒙住了雙眼，讓這種種稍縱即逝的美逃離我們。我們要懂得發現美，享受美，溫暖美。

　　我們生存在這浩瀚的宇宙中，生活在這溫暖的行星中，生活在我們熱愛的土地上，度過這我們的一生。可是又何嘗有多少人懂得生命的真諦。21世紀是一個新時代，同時也是一個浮躁而忙碌的時代。想想，當我們坐地鐵時，看見的都是什么？是一排排拿著手機刷微博上網的一顆顆迷茫的心。當我們知曉“3。01昆明”慘案發生，看到的又是一顆顆無知愚昧的心，他們許是為了錢財傷人性命，許是為了他們那可笑的信仰。他們在追求些什么？尋找著些什么？執著些什么？我不懂。人的一生何其漫長，我們一生都在追求著。可是有些人甚至不知道為了什么而追求。而我也不全都知曉，只是單純的懂得了一小部分生命的意義。也許便是“愛著，懂著，真正地追求著。”正如龍應臺所說：“難的是，你如何辨識尋找和放手的時刻，你如何懂得什么是什么？”

　　在這世間到處都是“塵埃”，遮蔽著我們的雙眼，我們應該學會透過這層層迷霧看懂“什么”，知曉“何為活著。”

　　龍應臺曾在序中這樣寫道：“每個人。來到“花”前，都看見不一樣的東西，得到不一樣的“明白”。而我來到這“花”前，感悟了人生，感受生命的真諦，感受到了從前未曾有過的寧靜，只因它的文字溫暖而深沉。

目送作文800字5

　　“雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”——《目送》

　　第一次閱讀《目送》這篇文章是在兩年前的傍晚，那時的自己而還不能完全體會作者內心的情感，而如今經歷了一些事后重讀《目送》，卻心下一動，酸楚不知不覺就涌上心頭。——“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實無華的文字，卻如一把吹毛利刃的刀刺入我心頭，淚水如同決了堤的江水一般涌了上來。

　　望著窗外蒙蒙的細雨我陷入了回憶……

　　就在不久前，我獨自一人離開父母去上海學習，那天天蒙蒙亮母親就把我從床上拽起來，我還向他們發了一頓起床氣，卻不想他們只是想在我離開前多和我說幾句話。小時候父母總說我是他們貼心的'小棉襖，但我卻在時光飛逝中和他們漸行漸遠……那天他們把我送到車站，一次一次的囑咐我一定要照顧好自己，車開動了，他們一直站在擁擠的人群中向我不停揮手，卻只是怕我第一次獨自離開家而感到心慌。在告別時，父母內心深處的不舍、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。我看見他們的身影漸漸縮小，最后消失不見……記得在我出發前還在抱怨他們為什么要送我獨自一人去那么遠的地方學習，現在我知道了那是因為他們明白一直生活在他們羽翼下的那個孩子該長大了，在這段青澀的青春歲月里，父母也只能看著我漸漸遠去的背影，看著我獨自一個人在布滿荊棘的路上走下去，我明白，隱藏在他們眼中的不舍，他們面上用強顏歡笑掩飾的擔憂。“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”因為，在這個世上能陪你走到最后的有且只有你自己，在將來有一天我們也會目送他們離開，再也追不上他們遠去的背影。

　　我們總說自己已經長大，可在父母眼里不管我們多少少歲，我們仍是還未長大的孩子，我們肆意享受這他們給予我們深沉的愛，卻在某一天只能眼睜睜看著他們離去的背影，無能為力。“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。”這就是生命的輪回，誰也改變不了，但只希望我們之間的緣分長一點，再長一點……學會珍惜，珍惜身邊至親的眷念，莫要在將來某一天想要報答父母時卻已經遲了。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。

目送作文800字6

　　我和爸爸媽媽擠在排隊過安檢的長龍中。隊伍移動得很慢，像一只蠕動的大蟲。我百般無聊地東張西望，這時，一連串語速極快的聲音吸引了我。

　　偏頭一看，原來是一對母子。母親穿著一身并不時尚的棉麻長裙，嘴里不知在說著什么。隊伍拐了個彎，我離他們近了些，這才聽清她的話：“到了那邊要好好學習啊，晚上別熬夜，記得按時吃飯。一周要打5次電話回來，不順心的事和爸媽說，別壓著。和同學好好相處”也許是激動的吧，語序上有些顛三倒四。”她身邊那個靠在行李箱上的少年是她兒子吧。“我猜，”他要到外地念書去了，家里人來送他。“

　　隊伍又往前挪動了一些，于是，我便依在行李車上看著他們。

　　兒子從母親手中接過背包，拉起行李箱，對她說：“我走了。“母親點了點頭，沒有說話。走沒幾步，忽然，他像記起了什么，轉過身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。

　　一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順著她的雙頰，滴落在了兒子的T恤衫上。

　　過了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經排進長龍中了。他的母親還沒走，眼眶紅紅的，雙手拉著隔離帶，其上掛著的“送客止步“的'牌子輕微地晃了起來。

　　我回過頭，拾起自己的小包。這時，我又聽見那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙啞：“到了給媽打電話呀！“兒子回首，輕點了一下頭。

　　兒子的身影漸遠，母親還沒走，她還是拉著隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩只手輕輕兜著，從兒子逐漸模糊的背影中她仿佛看見了兒子的未來，看見四年之后的他，微笑著，手捧畢業證書，站在禮堂中央；看見畢業后的兒子，事業有成，擁有自己想要的一切。

　　此情此景，不禁讓我想起龍應臺的《目送》文中龍應臺和華安不也是在這樣的時刻，這樣的機場分別的嗎？但華安要走時，他沒有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達著：：媽，我已經是個男子漢了，我能照顧自己，不用擔心。

　　離別時分，兒子能給母親的，只有一個溫暖的擁抱，在心底告訴她，不必擔心我，而母親，只能遠遠的目送著他，目送他走向自己的未來。雖無聲，但也足夠了。

目送作文800字7

　　上小學的第一天，你陪著我去學校報道，我用膽怯的眼神打量著周遭的一切，陌生的人、事、物讓我放不下那份戒備。

　　教室里，學生們看著老師；教室外，家長們看著孩子。一道窗，一堵墻，無論再堅持，也抵不過父母對孩子們炙熱的愛，你們亦是如此。

　　鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔向不同方向。形形色色的人中，我無比準確地捕捉到了你的背影，你的背影原本是瘦弱的，甚至有那么一種弱不禁風的.感覺，但此時你留給了我的卻是一個寬厚堅實的身影，就像一顆定心丸，安住了慌亂、無措又沒辦法的我。

　　我忍住淚水，牢牢鎖住著你們的身影。當你們的背影消失在窗口的那一刻，已如決堤。

　　13歲，我上了初中，照例是你們送我。在茫茫人海中，我依舊精準地捕捉到了你的背影，那時的你早已突破40歲的年齡關卡，記憶中單薄的身影變得有些臃腫，動作也早已不如當年靈活。以前的背影寬厚，而現在的背影卻是疲憊不堪，帶有中年人經歷過的滄桑。

　　同樣的畫面，同樣的人，卻有著不同的感受，我看著你的背影，漸漸縮小，看著你一天天衰老的身影漸漸地離開我。轉身，對我是那么艱難；別開視線，又是那么痛苦。

　　猶記得龍應臺在《目送》中，這樣說過“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠。”

　　中國父母的愛是含蓄的，不容易表達的，但他們對子女的愛也是最偉大的。在我們還是懵懂的小孩兒時，他們留給我們的是堅強的背影；在我已成為了少年時，他們掩蓋了生活的艱辛，用快樂面對我們。

　　到了現在，因為就讀的是寄宿學校，父母對我們來說已經沒有像孩童時那么重要，也沒有了那份依賴。漸漸地，我們留給父母的，只剩下一個遙不可及的背影。但在這背影的后面，永遠都會有父母關切、疼愛又擔心的目光。

　　我知道，有一天，你的背影終會匆匆離去。但我也知道，你的關切可能會來遲，但永遠不會缺席。

　　相信我，我親愛的媽媽，我定能在人群中一眼辨認出你的背影。

目送作文800字8

　　生命中，總會有一個人，在你的背后，目送你默默走遠。

　　上小學的第一天，媽媽肩背著我的粉紅色書包，我的小手牽著媽媽的大手，一同走在去往校園的人行道上。我的步子小，媽媽也不急，和我一起慢慢地走。從我們身邊飛馳而過的電瓶車一輛一輛，一些學長學姐也大步地超過我們。即將要到校門口，媽媽停下了，她松開一直牽著的我的手，從肩上取下小書包，放在我的雙肩上，很細心地幫我調短背帶長度。我黑亮黑亮的大眼睛看著她，有些呆滯、疑惑，小手伸過去，抓得更緊了。

　　媽媽仿佛猜到了我內心的疑惑和恐懼，蹲下身，在我的臉頰上輕輕一吻，說：“去吧，好孩子，媽媽就在這兒看著。”當我的左腳跨過那一條黃線時，我的手中只有一團媽媽殘留的余溫。我轉過身，看到她溫暖，堅定的目光，始終在原地注視著我。媽媽沒有來，也沒有離開，只是站在我的身后，望著我漸行漸遠。

　　五年級的暑假，爸爸和妹妹要去奶奶家。我們母女倆到火車站送他們父女倆。在去火車站的路上，妹妹還在媽媽身邊撒嬌，一會兒靠著，一會兒坐著。還把小腳放在我的腿上，發出清晰響亮的笑聲。到了等候室，我和媽媽進不去，只好在外面看著那一高一低，一大一小的兩個身影離我們遠去。妹妹時不時轉過頭來看看我們，眼里滿是不舍，剛才的笑容早已消失無蹤。我們注視著他們，直到他們融入茫茫人海，我們才離開。回家的路上，我始終感覺身邊空蕩蕩的，少了什么。

　　六年級畢業，我一個人去奶奶家。又是這個火車站，如此熟悉的地方。在那一道嚴格把關的口子外，有一個人站在透明玻璃外——媽媽一直在我身后，默默注視著我這個逐漸長大的女兒。我進了安檢口，向她揮揮手。她的笑，美麗而溫暖，她眼中流露出千絲萬絲的不舍和感慨。雖然無法挽留我，但那道視線，如暖陽般灼熱，使我小小的身軀充滿力量；又如風箏纖細的.絲線，遠看難以察覺，卻牢牢羈絆著即將遠行的我的心。

　　難忘在身后默默目送我漸行漸遠的他或她，他們的眼中的深情讓我銘記。這一束束溫柔的目光，聚集在一處，觸動著生命中最柔軟的部分。他們的目送，深深烙印在我的腦海中，伴我一起勇敢前行。

目送作文800字9

　　我年紀雖還小，但在這短短13年中，卻也經歷了不少，從自我的成長到老人的離開。

　　寒假，我報名參加了學校的冬令營。出發那天，清晨6點來到學校集合。天還是黑的，仿佛還能看到星星的蹤影。路邊，路燈撒下昏黃的燈光，燈下是不愿離去的家長們。把行李拿上車，我和媽媽擁抱告別，為了趕快“脫離”這悲傷的離別場景，我快速上車。我很快選了一個靠窗的位子坐下。媽媽就在我的前方的路燈下，雖然那天依舊黑暗，雖然路燈燈光依舊昏黃，我卻也能從她的雙眼中看出絲絲縷縷的不舍與擔憂。她焦急的目光搜尋著，很快便找到了坐在窗邊的我，她對著我微微一笑，我也沖著她傻笑。車開了，我仍不舍地往后看，尋找她的身影。車子轉彎，她逐漸變成一個小黑點，然后一點一點消失在拐角處……

　　九歲那年，外婆離我而去。從她失去呼吸到把她安置進墓里，恍恍惚惚，仿佛一切都只是一場夢而已，但這場“夢”，永遠也不會醒了。

　　回到老房子，看著空蕩蕩的廚房，沒有了她的身影，心中是無言的痛。外婆廚藝高超，總會“研發”許多新菜品。每當這時，我總是會爭著去做第一位試吃官。我坐在餐廳的椅子上，用筷子夾起一些放入口中細細咀嚼，然后便開始一本正經地評價菜品的好吃與否，此時總會引來大人一陣笑。我也記得，在那個灑滿陽光的午后，外婆總會為游玩歸來的我和姐姐準備一杯西瓜汁或一人半個西瓜。西瓜很甜、很涼，我和姐姐每人挖一大勺放入口中，涼涼的、甜甜的`汁水流淌在心田，每當飽足后，我和姐姐總會捂著自己圓鼓鼓的肚子然后沖著外婆笑，外婆也總會被我們的姿態逗樂，無盡的歡樂。

　　外婆站在家門口目送我和姐姐一次次離去，一次次歸來，看著我們從天真幼稚的小孩變成少年。這一次，換做我目送她離開。我不愿哭，因為哭并不是表達思念最好的方式，目送也從不是淚水的堆砌，而應該是對他人衷心的祝福。我希望她能在新的世界幸福快樂。我也相信她會愿意看到一個堅強、笑對未來的我。

　　生命是送與被送的輪回。“目送”或許會是永別，但請別讓淚水成了它的主角。我們可以有所不安，可以有所心痛，有所不舍。但也請記住每一次目送背后的深情與愛。這便足矣。

目送作文800字10

　　人生是一次孤身長旅，所有的親人師友，只是我們或長或短的旅伴，每到一站，總要揮別一些熟悉的面孔。就像高三最后一課，老師飽含深情地對學生說：“讓我再看看你們。”

　　此后，學生一路疾馳，鵬程萬里，老師重回原點，繼續耕耘。在關于老師的比喻中，蠟燭、春蠶、鋪路石，很多很多，但我覺得都沒有“渡船”貼切。他們在時光之河上，目送流水遠去，而他們來回擺渡，年復一年。老師的職業生涯有多長？不就是送走10屆學生的時光之和嗎？

　　“老師對學生所做的一切，不僅在幼小的心田里生根發芽，更會開花結果，影響他一生，決定他一生。”著名教育家蒙臺梭利如此，漫畫中的老師如此，普天下的每一個老師莫不如此，正是因為捧著這一顆滾燙的師心，老師才會有“再看看你們”的那份不舍，以及那份希冀。

　　“你們再看看書”，對于老師而言，這樣幾個字，眷戀深深。面對即將揮手作別的學生，叮囑他們“再看看書”，也是告訴他們，在日拱一卒功不唐捐中，養成踏實的學風，更好地去走未來的人生道路。

　　這樣充滿愛與溫暖的目送，我的學生時代也曾有幸經歷過，只是年少懵懂，在青澀埋頭向前沖的日子里，將它忽略了……當我重回高中母校，校園里金黃的銀杏葉依舊，校園門口清香的櫻桃花依舊，穿著校服來來往往的.青春面容，可還是原來的那些？

　　我傷感于自己已是母校的匆匆過客，但回到那窄窄的縣城，好幾次碰到有人喊我的名字，是同學，或者是老師。細細敘舊，我才發現有些我已遺忘的青春過往，卻還在他們的記憶中悉心收藏。

　　而年輕的你們，記憶的底片可能會蒙上細塵，但稍一拂拭又會露出清晰如昨的畫面：那是認真嚴謹的語文老師，每次考試后必定收回答題卡，細細地查閱問題；那是疫情期間最先買回大黑板和直播設備，努力做“網紅一哥”的化學老師；那是腰疾嚴重，卻每天在講臺旁激情扭腰的英語老師；那是即將退休的老班，哽咽地說出“美好的仗我已經打過，當跑的路我已經跑盡”……

　　老師的注視，恰若皎潔的白月光，仗劍走天涯的少年們，在另一側山川湖海中奔波行走時，請記得抬眼望望，這一抹永遠的皎潔與清明……

　　車已到站，汽笛鳴響，已到了必須遠行的節點。親切熟稔的面龐，陡然淚濕的眼眶，還有格外溫暖的擁抱，從此刻起，將組合成彼此記憶里不淡去的場景！

　　如果我能有機會回到屬于我的那場目送，我很想對我的老師說：“此刻我不再看書，我只想再看看您！”

目送作文800字11

　　上小學的時候，我和她是無話不談的好閨蜜。直到畢業的那段時間，我和她卻像是兩個陌生人，一句話也不愿意說。

　　畢業前，我挽著另一閨蜜的手在樓梯上走著。我看到她也挽著她的閨蜜往操場走去，她們聊得很投入，時而笑出聲來。看著她倆的背影，就像看到曾經的我和她。既然我有我的閨蜜，她也有她的閨蜜，那么我們之間誰也沒有對不起誰。所以，我跟她的友誼就徹底結束了。

　　畢業晚會結束后，我跟母親走到路邊等父親開車來接我們。剛好碰見她和她的父親，同時，一輛來接他們的車正好從遠處開過來。她的父親對她說：“你怎么不跟她說再見呢？”她遲疑了一秒，才對我說了一句“再見”。我跟母親也微笑著對他們說了一句“再見”。我一直看著他們坐上那輛車，直到那輛車離開了我的視線。

　　我已經把我們的事跟父母說了，難道她沒有跟自己的父母說？不過，不管她有沒有說，我跟她從此不會再相見了。我完全可以忘掉她這個人。可是，我卻忘不掉。畢業后，我偶爾也會想起她。我有時想加一下她的微信，但最后還是把手機放下了。一年過去了，我和她已經整整一年沒有見面、說話了，但我還是忘不掉她。

　　上個星期，我去參加了一個培訓機構的入學考試。當我坐在自己的坐位上，往十點鐘方向看時，我看到一個熟悉的背影。中等長度的頭發，粉紅色的上衣，難道是她？當試卷發下來后，這寫字姿勢也是那么熟悉。考完試后，我繼續注視著那個女生，她拿出了一臺蘋果手機。對，我記得她就是用蘋果手機的.。我更加確信，這就是她了。

　　過了五分鐘，臺上的一個老師說：“繼續參加下一場考試的同學坐在座位上，只參加上一場的可以離開了。”她聽到這個消息，便拿起包離開了。這個包的款式是那么熟悉，她穿的那雙鞋也感覺似曾相識。她一邊打電話一邊離開了考場。我的心里突然有些失落。

　　我考完下一場考試后，發現門邊有考生名單。果然，我看見了她的名字。我一次又一次目送著她的背影離開，但我感覺她離我越來越遠了。我對她不再有怨念，只剩下思念。

目送作文800字12

　　我正做著閱讀題，門鈴響了。我打開門，是隔壁樓的小茵。小學時我們親密無間，但上了不同初中后逐漸疏遠，已是許久未見。我有些驚喜，連忙請她進來。

　　她卻沒有久留的意思，只靠在門邊，躊躇道：“我能借你們學校的試卷來看看嗎？”說罷便帶著急切而懇求的表情，小心翼翼地望著我。我愣住了，半晌才輕聲道：“稍等。”片刻后我取來試卷。她感激地接過，連聲表示過幾天就歸還，然后向我道別，轉身向樓梯口走去。

　　我扶著門怔怔地目送她離去的背影。“啊，她長高了許多，以前總被我取笑‘矮冬瓜’的。”我無意識地喃喃自語，盯著那瘦削的身影出神。突然我注意到那一晃一晃的馬尾——她什么時候蓄起長發了？以前她不是最嫌麻煩了嗎？我低下頭，目光再次掠過，停在了她的高幫鞋上。我還記得，從前她總是一本正經地表示高幫鞋不舒服……往事樁樁件件，歷歷在目。當我困于回憶時，方才她疏離局促的神色又突然躍上心頭。我突然覺得可笑而又可悲，什么時候，我們已經成了最熟悉的陌生人？我悵然地抬起頭，恍惚間她的身影已消失在轉角。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我黯然嘆著，輕輕帶上了門。煙花易冷，人事易分。我不得不承認時間的殘忍，不得不承認我曾經的朋友是真的.一去不復返了。可我不甘心，我不愿失去啊。

　　我勉強壓下復雜的心緒，強迫自己繼續做題。這篇文章是龍應臺的《目送》。起初我還有些心不在焉，慢慢地，我的心情沉重起來。作者的一段話直直戳在我的心上：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”她寫的明明是親情，我卻分明讀到了我的友情。我默默地咀嚼著這句話，一開始只覺無盡感傷卻無能為力，而后卻慢慢有了新的看法：任何情感都只能是我們生命中的一個片段，它們的失去是我們生命的必然，我們必須勇于面對。目送離開，亦是成長。

　　我突然悟了。釋然吧，我對自己說。

　　幾天后，小茵如約來歸還試卷。這一次，我平靜地目送著她離開。

目送作文800字13

　　龍應臺在《目送》中說道“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我和父母又何嘗不是如此。

　　父親常年在外務工，我對他最深的印象就是火車站一次次的送別，看著他的背影漸行漸遠,我總覺得不舍，想要讓他留下，卻又無法開口。記得每次送別父親的時候，他都不會回頭，我還在想，他真的對這個家沒有一點留戀嗎？直到后來我考上了大學，母親在火車站送我的時候，我才理解父親的感受。

　　對于目送，也許我的理解并不深刻，并不成熟。但身為人子，離別的時候盡管有再多的不舍，也要勇往直前，留給父母一個“不必追”的背影。

　　有些路啊只能一個人走：離開父母，踏入他鄉，我必須獨自經歷我所面臨的一切。小時候，從來不會感覺到憂慮。隨著歲月的流逝，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。我開始注意到父母臉上的皺紋，開始不想讓父母擔心。《目送》講述了許多生活中的小事情，這其中并沒有濃得化不開的感情，而我卻總是被其中的一些文字打動。也許其中的'故事我們并沒有經歷過，但好像每一段話，每一件事，都發生在我們身邊，我們每個人總能在里面找到自己的影子。這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧，倒不如說是我們每個人成長的歷程。

　　世間所有的溫情，都蘊藏在生活的點點滴滴中。凡是回憶過去的故事，總能引起人們的共鳴，人們總能由此聯想到自己的過去，想到自己所經歷的溫情。

　　“所謂父母子女一場，不就體現在這些點點滴滴中的溫情嗎？我們一定會目送著父母漸漸老去，我們無法阻止這個過程，但是我不希望留下遺憾，多陪陪父母，一杯茶，一頓飯，陪父母多聊聊天，或許對父母來說，這便是全部了。”

　　父母陪我們經歷了荒唐的童年，執著的青春，把我們養大，而我們卻遠走他方。父母為我們付出了那么多，那么我們對父母的了解又有多少呢？其實父母很容易滿足，希望我們能夠珍惜和父母在一起的分分秒秒，那便沒有遺憾了。

目送作文800字14

　　“爺爺、奶奶，再見——”爸爸啟動了車子，車窗被放了下來，家漸漸地離我們遠了。后視鏡里，我看到了爺爺奶奶站在門口，他們神情黯然目送著我們遠去。我似乎看到了奶奶眼里隱隱的淚光……

　　正月初六，媽媽起了個大早開始收拾行李，因為明天爸爸媽媽要上班了。奶奶也幫忙著一起收拾，但是奶奶說話的語氣里似乎少了往常的快樂，反而多了那么一絲絲的悲傷。爺爺也一樣，打一早開始就坐在沙發上，一言不語地看著我們，眼中有些不舍。是呀，一年365天，能夠回家陪著倆老的時間加起來也不足20天。

　　開始裝車了，后備箱被塞得滿滿的。有奶奶昨晚一個一個包好的土雞蛋，有她親手包的肉粽，有剛剛地里采摘的綠色蔬菜……要是后備箱再大一點，估計奶奶把家里能帶的東西都塞進去了。這時，爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地站在門邊，看著我們。自從爺爺病后，他不愛說話了，因為他說話有些含糊不清了。可他還是喜歡和我嗑叨，可我總是不耐煩地應兩句，有時還會發脾氣。可他總是點點頭，笑笑，然后看看窗外。奶奶一直幫忙著搬東西，一絲不茍，生怕落下了什么。這幾年，她照顧爺爺，原先的活力仿佛也退了幾分。她和爺爺一樣，也是這樣一直站著，看著，等著，等著車子離開的那一刻。車輪移動了，我們要離開了。在車后是兩道目光，溫情、不舍、夾著淚光。在我的身后是一場目送，一場無聲的目送。

　　不禁想起來前不久才看的龍應臺的《目送》。你無法挽留，只能目送他遠去，只留下個背影，消失在拐角。同樣有些悲傷難過，不同的只是這一次是老人目送子孫罷了。

　　其實，這樣的目送，不知道已經發生了多少次。每次我們回家，爺爺奶奶歡歡喜喜地迎接我們，好吃好喝地招待，然后到離開的那一天，他們都是這樣站在門口，直至車子不在他們的視線里。

　　突然想起全國各地，家家戶戶這樣的目送不是一樣在上演著嗎?時代會變，演員會換，但是藏在演員心里的那份賦予目送的真情是不會變的.，所以觀眾總能看到這一場場煽情的目送。

　　所以，不為什么，就為這無止境的目送，放下手頭工作，抽個空閑，常回家看看吧。不需要禮物，不用大包小包，回去看看家里的老房子，回去看看那望穿秋水的老人，因為這對他們來說才是最好的禮物。

目送作文800字15

　　秋日，陽光正好。溫哥華街頭，鴨子們正沐浴在太陽光里。姿態高雅的身影穿過車流，最終消失在人們的視線里。

　　這是溫暖的一幕，鴨媽媽帶著六只憨態可掬的小鴨子行走在街頭。為首的鴨媽媽伸長了脖子，時而頻頻回頭觀望，眼神里流露出滿滿的擔心與嚴肅。這顯然是這群小鴨子的第一次出行。它們時不時發出“嘎嘎”的叫聲，跟著整整齊齊的隊伍，昂首闊步地前行。

　　這時一輛大卡車迎面飛馳而來，響亮而尖銳的喇叭聲嚇壞了小鴨子們，它們烏黑的眼睛里顯出驚嚇之后的無助。鴨媽媽轉頭凝望著它的孩子，從一張一合的嘴巴里蹦出的是冷靜沉著的“嘎，嘎”這仿佛在告訴她的孩子：“別急不要慌張，跟著媽媽走。”

　　小鴨子乖巧聽話，雖然十分不安，卻仍跟緊了鴨媽媽的步伐。后面的兩只小鴨子就明顯掉了隊，它們互相扶持著，緊隨其后。這時意外發生了，兩只小鴨子偏離了隊伍的路線，竟沒看見前面的窨井蓋，直直地向前跑去，雙雙掉入了下水道。凄慘的“嘎嘎”聲在下水道里回響。后知后覺的鴨媽媽正回頭清點孩子人數時竟發現，孩子好像少了一兩個？果不其然，少了兩只在隊尾的小鴨子。它急忙返回走過的地方尋找，在下水道里的不停發出“嘎嘎嘎”的尖叫聲：“媽媽，媽媽，快來救救我！”鴨媽媽聞聲趕來，看見這突如其來的災難，鴨媽媽不禁失去了方寸。它趴在窨井蓋旁，厲聲叫著，伸長了脖子往里面張望。眼里滿滿的絕望像是要溢出來一樣。

　　鴨媽媽一聲聲絕望的“嘎嘎嘎”引來路人炙熱的目光。幾位好心的人往前探頭一看，原來幾只小鴨子正在污水中苦苦掙扎。這想必是它的孩子吧。路人無能為力，只能發出嘆息的'聲音。鴨媽媽烏黑的眼睛盯著路人發出“嘎嘎”的祈求，淚水仿佛隨時會涌出眼眶。圍觀的人群中來了位正在維持治安的巡警的巡警，他看著這邊人群涌動就匆匆趕來。這才發現原來是小鴨子掉在下水道里了。

　　小鴨子危在旦夕，巡警馬上實施緊急救援，巡警向人群中一位剛打漁回來的老大爺，借了他手中的漁網，二話不說馬上撲向窨井蓋旁，伸長了手臂往里面撈小鴨子，他的臉憋得通紅。近了，更近了，靠近水面了！巡警小心翼翼地把一只小鴨子撈了上來。鴨媽媽看見自己的一個孩子得救了，唏噓著跑上前，伸出翅膀抱著那只剛上來的小鴨子，向巡警投來感激的目光。緊接著另一只鴨子也被撈了上來，它們緊緊地擁抱在一起，那是危險之后滿滿的幸福感。

　　陽光籠罩著溫哥華街頭，人們紛紛停下了匆忙的腳步，目送著七個姿態高雅的身影離開，它們的腳步將到達城市的彼端。

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