一面作文
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的一面作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一面作文1
趁著星期天下午,我回家了。
一個人在外總感覺心里缺了什么。
就一個下午時間,回家后馬上得走。臨走前,媽說:“你爸就在前面工地壘墻,你去說一聲,不然回來見不著……”媽停了下來,又繼續給我大包小包裝吃的。
上次回家時,爸說了一句話:“如果好留,五個孩子我一個也不讓走,都留在身邊!蔽乙恢庇浿。我立即出了家門,我知道爸一直在等我。
十二月份的天氣好冷,雖然手套、圍巾、帽子裹得緊緊的,走在外面,我整個人都在顫抖。還是家里暖和。
工地不遠,很快就到了。前面有好幾個人,有的在抬石頭,有的在和水泥。我緊盯著一角:一個身著退色中山裝的人,腰深彎下,背上頓時凸起一座小山,久久沒站起來。好一會兒,他腰慢慢向上抬起,兩只胳膊使勁張緊并緩緩靠近自己胸膛,一塊濕漉漉的石頭露了出來。這是我爸。一年到頭,爸就像一頭牛,勤勤懇懇,無怨無悔忙碌不停。
離他不遠處,我停了下來,呆呆望著他腳下的泥水……風呼呼吹著,他瘦削骨架撐起的衣服拂動著,大塊大塊的水泥印格外顯眼。我頓時覺得自己眼眶發熱,淚潤濕雙眼。我使勁眨了眨眼后走上前去:“爸,我回來了!迸赃吶穗S即望過來。他聞聲抬起頭,看著我呆了一下,然后一下子笑了,額頭上的皺紋堆了好大把,汗珠順著粗糙的臉頰滑落。“回來了!”他雙手握在一起擠掉上面的泥水。我看到手套手指肚的地方都磨破了,他手指肚露在外面被水泡和發白!鞍郑痔灼屏藭ナ,換副新的吧。天那么冷,你怎么還干。砍蚰,鞋都濕了,不冷。窟@也快過年了,歇歇吧!蔽艺f。他望著我,笑著說:“嘿,冷什么?是不是剛來還得走啊?你沒多帶點生活費嗎?在外面別管家里,好好吃飯,聽見沒?”我明顯聽到他說“走”時聲音加重了。我說:“嗯,帶了。你放心吧,餓不著我。”“那——你快走吧,早點坐車回去歇息歇息好上課!卑峙挛胰サ猛,只簡單問幾句后就讓我走。然后,又一點點彎下腰去抱腳底冷得發青的石頭。我望著爸腳下的泥水,望著那沉重的石頭,望著爸背上駝起的小山不知該說些什么,只覺心里很亂。我知道再這樣看下去我肯定會哭出來,所以我只說了句:“爸,那你慢點弄,我先走了啊!卑值偷蛻寺暎骸班蓿熳甙伞!比缓笪铱焖俎D身大步走遠了。
當我再回頭望時,爸正用手拍打著后背……
風依舊呼呼地吹著,河里的冰吱呀吱呀叫個不停,似乎在訴說什么。
到家時,我又使勁眨了眨眼,擦了擦臉才進屋。我走得很輕,媽沒注意到我。她趴在桌前,左手扶著包,右手拽著拉鏈左右都拉不上,嘴里還小聲呻吟著!皨專易约豪桑闶稚嫌锌谧,別弄疼了。”我走過去很快拉上了!鞍f了,以后給你換個新的。對了,找著了嗎?”媽站在旁邊問我。我點了點頭應了聲:“嗯。”媽一下子笑了,嘴角微微向上揚起,似乎有說不盡的甜蜜,眼里放出高興的光芒:“天天念叨,見一面就行了。天也不早了,快走吧,到那兒把菜放出來,好好照顧自己。在外面不比在家里……”
背上沉甸甸的包,媽送我出了家門。我說:“媽,我走了。你快回屋吧,外面冷。我走了!眿寫寺。
當我回頭望時,媽一直站在門口。我知道一條隱形的線又開始不斷綿長了……
我與爸媽見了一面,淚再也止不住了。
我突然發現父母像小孩一樣容易滿足。“見一面就行了”這樣簡單一句話背后灑滿辛苦與淚水。
親近父母吧!
讓一面如春日的陽光撫慰父母勞苦的身體,讓一面如夏日的微風陪伴父母孤獨的心靈,讓一面如秋日的碩果償報父母綿長的牽掛,讓一面如冬日火爐守護父母的希望。
見一面就行了。在外尋夢,別忘記父母。讓父母與夢想同在。
一面作文2
硬幣有兩面,這一面此時或許有些暗淡無色,但將它翻轉過來,另一面的價值或許會讓你更加驚喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六個傳說,對人類發展史的研究或許沒有太大的價值,但當它們變成了《格林童話》,卻為孩子們編織一個個美的夢。
所以,要知道硬幣有兩而,注意尋找硬幣另一面的價值,或許事物的其他價值會為你帶去意外的驚喜。
奧黛的·赫本,她擁有天使般的微笑,她曾經是個芭蕾舞舞者,但當她在發現無望當上首席舞者時選擇了演戲,但精湛的舞技為她得到更多的掌聲。
奧黛的曾經遺憾自己不能站在夢想中舞臺的中心,用腳尖跳出屬于自己的舞步。但當她走進了演員的世界,她卻意外地發現曾有的舞蹈基礎的價值。芭蕾的高貴在她的身上被演繹得淋漓盡致,芭蕾的美麗被她帶進了銀幕,帶進了她所演繹的每一個角色中。原先的舞蹈基礎,赫本發現了它另外的價值,即使做不成首席的舞者,卻能夠讓自己在銀幕中完成一個又一個華麗的轉身。
赫本翻轉過她的硬幣,演繹著屬于她自己的奢華與奪目,在演藝事業上步上了高峰。
一面作文3
第一節課又是一場別開生面,趣味盎然的語文課。
當老師走進教室的那一刻,教室里非一般的寂靜?墒蔷驮诖藭r,老師一開口,讓大家的精神瞬間振奮:“這節課,我們來測一下大家的記憶力,看誰是班里的‘最強大腦’好不好?”
“好!”大家興奮地高聲回應,沒有一個不興高采烈的。
“首先,你們先閉眼,等我說……”沒等老師的話說完,我們就已經迫不及待地閉上了眼,等待老師發號施令。
“開始!”我們紛紛睜開眼睛,我記住了這串數字,就在這一秒鐘,幾乎全班都已經舉起了手。耶!老師點名請我回答,我心中暗暗竊喜。我報出了這六位數字,同學們紛紛投來了羨慕的眼光。
緊接著,老師又寫出了一大串數字,同學們不敢接招,舉手的人一個也沒有。忽然,兩個“大救星”出現了。老師讓小“豬”和學霸潘pk,可惜小“豬”將數字報到一半就錯了,學霸潘就這樣順理成章地“登基”了——坐上了“最強大腦”的寶座。
老師讓這兩位大贏家說說自己的記憶秘訣,好與同學們分享經驗。小“豬”說:“我是三個三個分組去記的。”學霸潘說:“我把不同的數字想象成圖片!
這場記憶大賽令我回味無窮,久久回蕩在我的腦海中。
一面作文4
今天,媽媽在單位值班,我彈琴回來,剛玩了一會兒電腦,肚子里就唱起了”空城計”,當時電腦正玩到了最精彩的時候,我就不管三七二十一,找了塊糖塞到了嘴里,可是不但沒有止住餓,反而感覺更餓,我們只好打道回府。
走到十八樂門口,我看到超市的快餐店里有很多人在吃飯。就對媽媽說:“咱們也在這里吃吧,這樣省事!薄昂冒桑蹅兂岳。”媽媽說道。我們每人要了一份拉面,又要了個土豆燉肉。拿到拉面,媽媽以為顏色淡,味道就淡,看看旁邊的調味盒,就挖了一勺辣椒醬放在里面。我一看,好漂亮的紅色,夾了一大筷子,哇,辣的我大叫起來,媽媽吃了一口,也皺起了眉頭,太辣了!怎么辦?媽媽只好把兩份拉面合到一個碗里,把辣湯倒掉,又請師傅另調了一碗清湯,這樣一來,辣味輕了許多。剛開始吃,還可以,可越吃越辣,看起來,這請辣容易送辣難呀!聰明的媽媽又想了一招,她把剩下的拉面也撈出來,倒在土豆盤里,拌著吃,可味道實在不怎么樣。
唉,好好的拉面,成了辣面,看起來,佐料真是不能隨便添的!
一面作文5
今天,在第三節語文課,我們上了一堂別開生面的語文。
“許多人都用自己喜歡的方式表達對家鄉的.濃濃思念之情,王安石的鄉思是看到那一輪皎潔的明月想起了他的故鄉;張籍的鄉思是一封意萬重、說不盡的家書;納蘭性德的鄉思是邊塞苦旅的寒風暴雪;著名女作家陳慧英寫下的《梅花魂》就是外祖父給她的梅花圖和手絹,由此思念家鄉;琦君的鄉思是童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”;謝冰瑩的鄉思是看到故鄉的美景想起了故鄉的回憶;”
我們每個人都有自己的表演,我們的語文老師踏著出場的音樂走了進來,老師朗誦的主持詞都是關于思念故鄉的,同學們要表演節目了。第一個節目是朗誦古詩,他們朗誦的是余光中古詩鄉愁,余光中筆下的鄉愁是小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳墓、淺淺的海峽都回憶了他的時光。《又見山里紅》這首歌是以景柔情,表達了作者濃濃思鄉之情。大家都知道張明敏的《我的中國心》,通過寫下這首歌,又表達他們對故鄉的懷念之情。第四個節目是愉童的歌曲,《梨花又開放》這首歌表達了作者對家鄉的思鄉之情!痘丶摇愤@首音樂讓游子想到故鄉的美好。
這一堂別開生面的語文課,真讓人難忘啊!希望老師多舉行這樣的活動!
一面作文6
3月9日下午,我們學校開展了“開學第一課”系列活動;顒有问截S富多彩,有家鄉特色解說、現場包粽粑展示,還有《誰都說我的家鄉美》攝影作品展、民族風俗物品展等。
在現場包粽粑展示活動中,六年級的大哥哥、大姐姐們各顯神通,每個人都在按照自己的方法把每個粽粑包好。他們全神貫注的樣子深深地打動了我。
但我最喜歡的還是《誰都說我的家鄉美》的作品展,共分兩部分,一部分是攝影作品展,另一部分是民族風俗實物展。
攝影展都是我們學校的同學在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花,有的拍漂亮的園博園,有的拍壯觀的瀑布,還有的拍聳立的高樓……在每個人的心中,美有不同的定義,有的認為盛開的鮮花美,有的認為壯觀的山河美,有的認為聳立的高樓美,各式各樣,包羅萬象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見照片中一大片荷花盛開在碧綠碧綠的荷葉當中,紅、白、粉、綠,色彩協調,讓人賞心悅目。
民族風俗實物展有臉譜,有織布機,有彈弓;還有各式各樣的民族服飾:苗族的、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數民族繡花鞋,既精致又漂亮?吹竭@些我感受到了濃郁的少數民族氣息,仿佛自己也加入到了他們當中,在一片豐收的田野中載歌載舞。
這次的“開學第一課”活動真有趣,讓我學到了不少的知識,使我強烈地期待著下一次的開學第一課!
一面作文7
我的語文課老師是王老師,有一次老師讓我們表演鄉愁,我們充分地準備了一個星期。
這一天終于到來了,教室后面來了很多老師,同學們可緊張了,首先是兩名同學去一起演講,可以看出來他們的臉上很緊張,但是眼神中又能看出他們表演的欲望,他們演講的是一首描繪鄉愁的散文詩,表達了濃濃的思鄉情。接著又有三個同學去表演了,她們表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學的表演,她表演的節目是唱歌,歌的可好聽了,我都入迷了。
終于輪到我表演了,我是第四個上臺表演的同學,我表演的節目是通過我的繪畫憶家鄉。我的畫描繪的是家鄉的風景,給大家介紹我的家鄉,我的爺爺奶奶,還有我對家鄉的熱愛與思念之情。剛上臺的時候我緊張了,不過我想,我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉了,我的家鄉有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象,我小時候經常走那一條路,。我家的那條路是一條土路,只要一下雨,再被汽車壓過,就會留下痕跡,每想起家鄉,我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉思。我的表演結束了,我成功完成了任務。
我們可開心了,這是我上過的最好的語文課。
一面作文8
不知不覺地又快到下一個月了。我們要重新選舉中隊長了。
我們吃完飯,休息了一會兒,中隊長的選舉開始。這次要選的是上次選的時候票數差不多的四位同學。四位同學走到講臺前,一字排開。這次和以往的不同,這次是出幾道情景題給他們做,回答得最好的兩位當選。
最讓我記憶猶新的是這兩道題:如果你最好的朋友和你最討厭的那個同學在爭吵,甚至打了起來你會怎么做?我也在跟著在想。前幾個同學都紛紛舉手,回答的都是先勸阻他們,如果他們不聽,再告訴老師。這些想法和我的一樣。但老師說我們是沒辦法勸阻的。最后一位同學卻說:“他會先把好朋友叫到教室里來說明情況,如果好朋友錯了就向另外一位同學道歉。如果最討厭的那個同學做錯了,就他向自己的好朋友道歉。如果二個人都做錯了就讓他們相互道歉。如果他們都不道歉就去找老師。還有一道題是給現在一個人坐的幾個同學的答案有一個是一樣的。真是出乎意料。
選舉在同學們的歡呼聲中結束。兩位同學被選為中隊長,還有兩位同學被評為中隊干事。
一面作文9
今天,校長給我們上了一堂別開生面的魔術課。
當卓老師拆開撲克牌盒子,取出撲克牌給同學們檢查時,同學們非常興奮也非常期待:卓老師究竟要變什么與撲克牌有關的魔術呢?接著,卓老師將撲克牌分成了兩部分,同學們也看不出有什么破綻。到了抽牌階段,卓老師將那兩部分的牌分別給了兩位同學,讓他們各抽出一張牌。這時同學們半信半疑,我想:那兩位同學是不是卓老師的托兒?是否在上課前與老師有過秘密行動?
洗牌時,有的同學像揉面團一樣洗,有的同學將牌放在桌子上胡亂一洗,還有的同學小心翼翼的一張一張洗。
最后,卓老師拿起牌堆,將它們全部展開,湊上鼻子聞了聞,反過來,再聞一邊,又用手摸了摸。當卓老師把手移到那張紅桃3時,我的心都快到嗓子眼了,當卓老師把手移開那張紅桃3,移向另一張牌時,我才放下了心。最后,卓老師又將手停在了那張牌上并說這就是剛才同學抽得那張牌。頓時,教室里掌聲雷動。
經過卓老師細心地分析后,魔術的秘密是:將一副撲克牌分為兩堆,一堆是單數,一堆是雙數。讓同學在兩個牌堆里各抽出一張單數牌和雙數牌。最后,把單數牌放入雙數牌堆,把雙數牌放入單數牌堆,從單數牌堆中抽出那張雙數牌,從雙數牌堆中抽出那張單數牌就行了!
這真是一堂別開生面而又有趣的魔術課呀!
一面作文10
早上,我的爸爸媽媽在睡覺,我沒有飯吃,我不知怎么辦?
我的表姐在我家里住,她很早就起床。我跟表姐說:“表姐我的媽媽在睡覺,所以我沒有飯吃,我想煮面你能不能幫幫我呀?”表姐說:“你要自己煮面,這樣你以后才會煮!蔽也患偎妓鞯卣f:“好!蔽夷弥粠Х奖忝,把袋子剪開,然后把配料拿出來,。我先煮水,把水煮燙了,然后把面放進熱水里,那水冒出來了,我不不知該怎么辦,表姐趕緊把煤氣關小一些,后來水才沒有冒出來。
我把配料也倒進去,還放了一勺鹽。我的面煮好了,我煮這碗面,累地手忙腳亂。我拿著碗筷盛了一碗面,我嘗了一口,咸得像海水一樣咸,我趕緊拿著水喝不停,我的嘴終于不咸了。表姐過來說:“你怎么了?”我說:“我的面下得太咸,所以這面我不想吃了!北斫銚溥暌宦曅α苏f:“你已經下了配料不能下鹽了,如果下鹽會太咸的!蔽业哪樢幌录t了,自言自語地說:“我連面都不會煮,我真是的。”表姐對我說:“你不要泄氣,你還可以重新煮面呀。”
我鼓起勇氣再煮一次面,我老老實實地聽表姐的指示,我終于煮好了面,面香噴噴地,我迫不急待地想吃。”我看見自己煮的面,心里樂開花了。
一面作文11
今天上午的第三節課,是一節特殊的課,也是一節重要的課,因為五、六年級的老師要來我們班聽課,我們非常緊張,每個人都很安靜。 準備了三天的才藝,今天應該沒問題。
我想到這里,老師們就陸續走進教室,我數了數,1、2……6、7,有7個老師來聽課,我的心里頓時放松下來。 開始表演了,第一個節目是帥帥和臣臣朗誦的《鄉愁》,鄉愁,是一枚小小的郵票……我在那頭,成功也在那頭。他們朗誦的非常有感情,我的眼球都濕潤了,我感覺家鄉浮現在眼前。 第二個節目是陽陽跳的鬼步舞,起初,大家都笑話他跳的難看,說他跳的是廣場舞,越往后,我們就看越看越迷,他的腳步較快,身體協調性強,還有好多同學給他打拍子。 我上臺的時候,腦子一片空白,當我不知所措的時候,老師說了一句:“你給大家念一念吧。”這時,我才清醒過來,緊張的給大家念了一遍,就走了下來,真是讓我膽顫驚心、忐忑不安,之前準備的都忘了,差一點就演砸了。 眼看就要下課了,我還是想上,可這是不可能的,我們終究要離開這堂課。
我喜歡這堂課,也喜歡大家的表現。
一面作文12
今天早上,我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導。但今天的作文課與以往大不相同,老師竟然說要讓我們玩游戲。
聽到老師的話后,同學們都“炸開了鍋”,個個興奮不已,躍躍欲試。游戲的名字叫“啄木鳥行動”,規則是:把全班同學分成兩組,在組長的帶領下口含吸管,依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進行傳遞者,需從上一位同學開始重新傳遞。
隨著老師的號令,比賽開始了!同學們沒有了剛才的興奮,變得像一個個嚴肅的戰士。我們的隊長十分聰明,他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側,然后蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈,再依次向隊員傳遞。通過這個方法,我們已經領先于對手,這更讓我們有了獲勝的信心。
在比賽的中途,鑰匙鏈就像一個調皮的孩子,經常從吸管上掉下來。
每當鑰匙鏈掉落時,我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉,生怕對方超越我們。面對這個問題,我們也想出來了好方法:要咬住吸管長的一端,讓短的一端微微翹起,這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。
終于輪到我了。我的心情很緊張,擔心自己不能完成好任務。我的腦海里回憶著傳遞的方法,先蹲下身體,讓上一位同學的吸管對準我的吸管,然后小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來,這樣我們成功完成了交接。然后我快速把鑰匙鏈運送到終點。
教室里傳出一片響亮的歡呼聲,我們終于獲得了比賽的勝利!
通過游戲,我明白了合作與團結的重要性。
一面作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……。”上課鈴聲響了起來,同學們紛紛走進教室,喜悅洋溢在臉上,因為這是一堂有趣的語文課。
我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是我國的傳統佳節,與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。它起源于唐朝時期,那時,以賞月為中心。到了清明時期,成為“民俗大節”。
今天我們大家一起用文藝表演的形式來過中秋節。同學們都十分高興。各個表演的節目都十分精彩,有講故事的,有表演詩歌的,有彈琴的,我表演了一個小品,惹得大家捧腹大笑。
每到中秋節,我總是想起我小時候的一件事。那時,媽媽經常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍,可還是聽不煩。只要是關于月亮上的故事我就覺得新奇,希望有一天我也能飛上天去,飛到月球上與嫦娥一起玩,一起看星星。長大再看,就不是那么奇妙了,只覺得我小時候挺好玩的,挺好笑的。
中秋節的地位僅次于春節,元宵節。中秋節為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團圓。因此,中秋節在古代被又稱為“團圓節”,“秋節”等。人們向往著團團圓圓。團圓對于中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的《水調歌頭》中,“但愿人長久,千里共嬋娟”這句詩也寄托了人們的美好愿望。中秋節十分重視親情的培育與表達,對于促進社會和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節。
這是一堂精彩的語文課,不僅讓我們學習了解了中國的傳統文化,又讓大家展示了才藝,我十分喜歡這節語文課。
一面作文14
在火車站廣場的旁邊,有一種香噴噴的一種味道,一條街上已經傳遍了,不僅把很多人吸引了過來,還把我這個“小吃貨”吸引了過來。 透著這股香味,可算把我折騰壞了,牌子上寫著“牛肉面”。我心想:這不是我最喜歡吃的牛肉面嗎?這次一定要飽餐一頓!可是,進去沒那么容易,前面一個個人排著隊,桌子上已經坐滿了人,都快要把小屋擠滿了。 我看見那位師傅把一大團面揉了許久,左邊揉著右邊揉,然后,再把面一甩一甩的,又合了起來,他的腳也跟著動了起來,好像再跳舞,然后,又把面團開始擰了起來,好像在擰毛巾,最后,又把面團搓成了細細的面,可算是減肥成功了,又把面下鍋里面了,好像是在洗澡。然后就把面放進了碗里,那種香味,讓人已經等不及了,再放點牛肉、配料,我的口水已往下直流。 那牛肉面已放入我眼前,我來不及聞、看什么了,直接像餓狼一樣吃了一口,天哪,那面,是多么的彈、軟、滑、潤。再吃一塊牛肉,那更是美味的不得了,那牛肉切的很整齊,不大也不小,但是很多,這牛肉咬下一口并不油膩,而是很勁口、脆。讓人望而生畏,我的名字都要忘掉了。 再喝上一口湯,那湯讓我仿佛看到了草原,是多么和諧呀!不酸、不辣、不甜、不咸。有一種我說不出的味道,我忍不住把他們飯店的牛肉面全部吃掉! 終于吃完了,但是那種味道還留在舌尖上,還在保留著,因為那是一種好味道。
一面作文15
親愛的爸爸媽媽:
您們好!
如今的我仍是孤獨一人,只有奶奶在照顧我。因為您們的離開,我的成績一落千丈,我多希望您們在我身邊啊1
曾經的我,有一個幸福的家,有愛我的爸爸媽媽,在那間不算太大的小房子里,時常會傳出我們的笑聲。我也一度認為自己是最幸福的,可是,好景不長,您們為了養家糊口,不得不去外地辛苦的工作,而我,只能看著你們離去的背影默默流淚。我又有什么辦法呢?又不能同你們一同走。
每當我看到別人一家三口有說有笑的從我身邊走過,我只是感到的不盡的委屈;家長會是,看到同學們的爸爸媽媽在他們身邊輔導他們的作業,而我的身旁,卻只有一位沒上過學的奶奶。“孩子,別哭,媽媽打完工就會回來。”奶奶總會這樣安慰我,可我總是忍不住,每次都是哭倒在了奶奶的懷里。
就一面的愿望,都不能實現嗎?就一面,只要您們回來陪陪我,我想吃媽媽燒的菜,我想聽爸爸給我講我不會的數學題···我想讓您們帶我去游樂園玩···
就一面的愿望,您們能幫我實現嗎,哪怕只有一小會兒。
祝: 工作順利
天天開心
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