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下棋_小學生五年級作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的下棋_小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下棋_小學生五年級作文1
我的外公是一名退休工人，雖已年過花甲，但身體十分硬朗。他那雙愛笑的眼睛，常常瞇著，使本來就小的眼睛顯得更小了，不過小得有精氣神。寬寬大大的.腮幫，永遠上揚的嘴角，使他看起來總是在笑。他像一個老頑童，整天樂呵呵的。
說起外公，不得不說他的最愛一一下棋。外公愛下棋，方圓百里人人皆知。他早上起床吃完飯后，就肯定有人來找他下棋，一直下到吃午飯時，外公還不肯停，硬拉著人家和他下棋。剛吃完午飯，如果你看到有人來找他，那一定是他的鐵桿棋迷們來找他下棋了，外公樂呵呵地把他們迎進屋，一下又是大半天。他們邊下邊評論：這步如果這么下，局勢會怎么樣；如果那樣下，又會怎樣有時意見不統一，還會大聲爭辯起來，辯得臉紅脖子粗也是常有的事。但到最后，外公總能用充分的理由使對方心服口服。
外公下棋，可謂到了廢寢忘食的地步。有一回弟弟和外公下棋，外公雖然能輕易地贏弟弟，但他不很快下完，而是在關鍵的節點上故意放弟弟一馬，以延長下棋時間，然后慢條斯理地步步緊逼，讓弟弟輸得很慘，最后好好地評論一番弟弟的不足之處。因為還沒下過癮，到了吃飯的時候，外公好說歹說也要讓弟弟再陪他下棋，真是個十足的老棋迷呀！怪不得外婆常說："你外公呢，下棋能當飯吃，當覺睡嘍！"
村里人和外公下棋基本處于下風，無論是年輕人，還是老年人，和他下棋都不敢疏忽一絲一毫，偶爾要是能和外公打個平手，就是非常難得了。人們常夸外公下棋是把好手。
外公下棋，雖然沒參加過什么比賽，沒獲過什么大獎，但也算得上是深藏在民間的下棋高手。他以棋會友，樂在其中，他的退休生活也因此充實而精彩。
下棋_小學生五年級作文2
大家好，我是一個大男孩，我最喜歡的課余活動便是下棋了。一提到的下棋，我的話就多了起來。俗話說：“不教一日閑過”，我卻認為“不下一日閑過”。要是哪天沒有殺上一盤，我的手就會癢癢起來，渾身不舒服，必須要下盤棋過把癮呢！
有一次我上完課回來，時間已經很晚了。可我今天還沒有下棋，看著那布滿方格的棋盤和黑色、白色的棋子，我的手有癢啦，身體里仿佛又千萬條蟲子在蠕動，極不舒服！“下棋，我要下棋”一股聲音在我心中一遍遍重復著。“媽，你陪我下一盤棋吧”，我弱弱地說。“什么，這么晚了你還想下棋？不行，去睡覺”，媽媽憤憤地講。“我要下棋”，我生氣地沖著媽媽大吼。“不可能的，快去睡覺”，媽媽更加生氣了。我見硬的不行，我只能來軟的了，可憐兮兮的站立在媽媽身旁，眼淚剎那間充滿了眼眶，瞬間淚水想斷了線似的往下掉，抱著媽媽不放手。媽媽見我哭成這樣，一時也不知所措，只好陪我下棋，我一聽媽媽允許我下棋了，我迅速由雨轉晴，立刻進入戰斗狀態。
你瞧，我現在又在下棋呢！只見我猛地拍出精彩的一招，得意洋洋的盤坐在椅子上，媽媽則急得滿頭大汗，絞盡腦汁搜索對付我的招數，急得媽媽都到了抓耳撓腮的程度了。學習之余，我經常和媽媽下上一盤，我們有時邊下邊聊，缺少了學習過程中掙得面紅耳赤的`畫面，氣氛變得非常和諧。這也是我喜歡下棋的一個原因。
在我幾年的圍棋學習過程中，我嘗到了成功的喜悅，也學會了承受失敗的挫折。我在下棋中成長，我愛下圍棋，我更是一個圍棋控！
下棋_小學生五年級作文3
對我而言，哥哥是一個下棋高手。假如我們倆下十盤棋，我就有可能輸十一盤。總之啊，我是輸定了。我沒想過哥哥也有馬前失蹄的時候，也就是我可以趁機取勝。那樣子贏一盤，讓我對自己的棋藝產生一點信心。
下午，媽媽把手機收走了。家里只剩下我和哥哥。“我們來下一盤象棋吧。”哥哥興致勃勃地提議。“我不想下，你太厲害了。我下不贏你。”“拳頭解決，如果你不玩的話。”
好吧，還能怎么樣？我只能下了。面對比我大三歲的哥哥，誰也幫不了我。唉，人在屋檐下，不得不低頭。這不，明知道會輸，也只能硬著頭皮上，趕鴨子上架啊。
這一回，哥哥先動炮，我跟著動馬。正所謂“珠心炮，馬起炸”。我哥說：“不錯呀！陽濤。”緊接著，哥哥動象，我又動炮。哥哥出車，我又動馬。哥哥動馬，我動炮。哥哥……就這樣，我們劇烈地廝殺起來，誰都不怕誰，誰也不敢輕視誰。十多分鐘過去，勝負未分。
關鍵時刻，哥哥穩超勝券。就快到絕殺時刻了，“勝者為王，敗者為寇”。哥哥忍不住得意洋洋：“陽濤，你就要輸了。我要殺你個片甲不留。”
你們可能會納悶：你個怎么會那樣得意呢？那我告訴你吧，我只剩一個棋了。嗚嗚嗚……
我哥把自己的'“帥”圍了個密不透風。就在他進一步鞏固防線的時候，我的炮“隔山打牛”，一下將了他的軍。他“死”了。
嗯，我告訴你們：做人啊，不能驕傲。還有，關鍵時刻我們得冷靜，想辦法出奇制勝。
下棋_小學生五年級作文4
星期天，我和哥哥下了一場有趣的跳棋。
跳棋賽開始了，哥哥先走，他把最邊上的棋跳了一步，我把第二排中間的棋跳了一步，哥哥又跳了一步，我也用后面的'棋跳了一步，就這樣，我們倆的“路”通了。時間就是金錢，我把握住機會，一下跳到了哥哥的“城”里。我得意洋洋的笑了，哥哥卻急的直跺腳，我們雙方誰也不讓誰。后來，我又通了一條路，這回我可騙不了哥哥了。哥哥一閃把我的橋給斷了，沒辦法，補吧！補好了之后，我走了一步，哈哈，這下不但進了哥哥的“城”，還把哥哥的好幾條路給斷了。我心里這個美啊！我沖哥哥做了個鬼臉，哥哥氣得火冒三丈，好像要把我給包成人肉包子吃掉。哥哥那生氣的樣子，還真是好笑。
比賽進入高潮了。我把哥哥的好幾條路都堵上了，我自己“大搖大擺”地走進了哥哥的“城”里。眼看哥哥就要輸了，哥哥好像突然找到了路，一下子好幾個棋子跳進了我的“城”里。可是我一點也不著急，因為我還有兩步就勝利了。哥哥苦苦掙扎著，最后還是我勝利了。我非常高興，而哥哥卻愁眉苦臉。我笑呵呵地對哥哥說：“失敗是成功之母！”哥哥氣呼呼的瞥瞥嘴走了……
那次下跳棋讓我很難忘，也很快。，希望下次再找哥哥下棋時，他不要那么小氣了，因為“勝敗乃兵家常事”嘛！
下棋_小學生五年級作文5
星期六下午，閑來無事我跟老爸去上班。爸爸說，辦公室有一個叔叔，總是擺弄著國際象棋，久而久之棋技就很高了，可是卻沒人和他下，于是我很希望想和他下幾盤，請教請教。
一走進爸爸辦公室，果然，有一個叔叔低著頭，手里拿著棋，自己正在下呢！我走上前，說明了來意，那個叔叔毫不思索，立刻答應了。我們一見如故，好像是老相識一樣，都很高興。
國際象棋有六種子，分別是卒、車、馬、象、王、后。卒第一次可以走一步或兩步，以后每次只能走一步，只許前進不許后退，走到最后一格時可以變成除王以外的任何子，橫走斜吃；馬呢，走“日”，可以跨子；象斜著走；王橫豎斜著走都可以，但每次只許走一格；后最厲害，橫豎斜著走，想走幾格走幾格。
開戰了。一開始，我的卒全部上陣，構成了“馬其諾防線”。后來，形勢出現了轉變，我的`卒被各個擊破，我大驚失色，可惜，大勢已去，已經挽不回了，我的王力戰到底，盡管吃了對方的車，馬，給對方造成了很大的威脅，但功虧一簣，最終戰死疆場。
雖然失敗了，但我很高興，因為我盡力而為了，而且叔叔棋力很高，雖敗猶榮。同時，我還學會了一個道理，就是永不放棄。古代劍客在戰斗中毫不退縮，即使遇到天下第一劍客也不會退縮，他們會知難而上，明知山有虎，偏向虎山行，這就是亮劍精神。讓我們都拿起寶劍，克服生活中的種種困難吧！
下棋_小學生五年級作文6
今天我和我們班的楊光耀進行了一場沒有硝煙的戰爭——下象棋。
我們很快擺好了棋，我是黑棋，他是紅棋，楊光耀先走。他的馬向左上行了兩格，而我則先走炮。我把炮移好了，“戰爭”一觸即發。開始了！我像象棋里的將軍一樣沉著、冷靜。我指揮著我的一兵一卒攻破了楊光耀的陣營。我發現，我的馬再走五步就可以把他給干掉，然后獲勝。可是楊光耀就像有了讀心術一樣，似乎每次都可以看穿我的想法，將那些地方防好。比賽開始了很久了，但我們都連對方一顆棋子兒也沒有吃掉。我們雙方都非常謹慎，生怕輸了這場高手之間的對決。后來，楊光耀先送一個“兵”來解除僵局。我想：“既然他先送只給我了那么他肯定是怕我了，我一定能贏得這場比賽。”可是后面的事讓人無法理解：我一直都是領先他六分的，可是他給我下了一個口袋陣，故意讓我往里面轉鉆。不知不覺我已經被他吃了六顆棋子，比分又被扳了回來。后來我因一步之差把我送上了“輸的車站”，而把我送上這個車站的.竟然是“驕傲”，正是因為這種心態，導致我我輸掉了這場勝券在握的比賽。
比賽過后，楊光耀說：“再沒有勝過別人之前，千萬不要說自己勝利了。”聽完這句話，讓我想到了一篇文章中所寫到的“在沒有釣到魚之前千萬不要說自己釣到了魚！”
這場比賽我甘拜下風，楊光耀對我說的話，讓我牢記在心，我明白了：在某件事情沒有完成之前，千萬不要說自己成功了！
下棋_小學生五年級作文7
“陽光濮小杯浙江省少年兒童錦標賽第五輪比賽，開始！”“啪———啪———”隨著裁判長一聲令下，敲棋鐘的聲音紛至沓來，戰斗開始了。我使出慣用的“后翼棄兵”開局，他兵鋒一轉，變為“斯拉夫防御”，雙方步兵對壘似的`膠著在一起，又過幾個回合，對手——象主動與我的象交換，眼看前有步兵，后無退路，只得和它同歸于盡，一見象陣亡，對方大舉進攻，我也不甘示弱，戰了個平手。大戰三十回合后，對方騎兵越過中線，來到我方邊界，仗著身后步兵保護，耀武揚威，我攻擊不到它，只得放棄，皇后幾次欲攻，但始終不了了之，忽然，對方大炮攻擊，只得四處躲避，可憐一個小兵被對方皇后偷襲身亡，對方戰車頻頻大舉侵犯，都依靠騎兵掩護，恨得我直想親自沖過去把它碎尸萬段。戰局不利，我著急起來，頓時慌了手腳，被沉著的對手步步緊逼，大好河山十去其八，正當一籌莫展之際，對方騎兵發動奇襲，一子擊雙，老王趕緊躲藏，戰車被擊殺，雖然另一架戰車為它報了仇，但畢竟還是虧了。局勢越來越糟，我方簡直“尸橫遍野，血流成河”，我放手一搏，派騎兵與皇后搭擋，趁機直取敵營，攻擊對方首腦——皇帝。正當自認為前途光明暗殺成功時，對方趁我營中空虛，戰車加皇后，一連擊殺三名步兵，追得皇帝左躲右閃，最終身死國亡。懊惱地走出場地，正想著如何解釋，對手卻對我說：“你的技術不錯，但是還要再沉著一些，在落后時不要懈氣，我相信你會成功！”這席話激勵著我，向下一戰，進發！
下棋_小學生五年級作文8
今天，我和媽媽下五子棋了，我還是個新手，不知道能不能贏老媽這個老手，讓我們拭目以待吧！嘻嘻……
我最后可是把媽媽給贏了，過程是怎樣的呢？我們一起來看看吧！
剛開始的時候，老媽微笑著問我，你是用黑棋還是白棋呢？我毫不猶豫的選了黑棋，不知道怎么回事兒，我和黑棋好像姐妹一樣，配合的非常的默契，每次用黑棋我都能贏，所以，我毫不猶豫的選擇了先下的黑棋。
我閉上眼睛，心里祈禱著能勝利，確實我信心不是很足，一個小孩兒和一個“大孩兒”下棋，誰都知道“大孩兒”獲勝的機率大啊，可是我還是抱著一絲希望能勝利。
我的表情平靜如水，但心里卻像十五個吊桶打水一樣，七上八下的。開始的時候，我急得直冒煙兒，抓耳撓腮，看起來十分的毛糙，這時候我心里有一個聲音對我說：橙子沉下心來，心急吃不了熱豆腐，你一定能行的！
聽到這個聲音，我做了幾次深呼吸，告訴自己要認真地觀察棋子兒，最重要的就是要觀察小細節，我慢慢的沉下心來，睜大眼睛仔細的看，我要用我的.“火眼金睛”來看出媽媽的破綻。
剛開始的時候我媽媽是有優勢的，經過了十幾個回合的較量，在我的凌厲進攻下，媽媽只能左堵一個，右堵一個，最后終于招架不住了，慢慢的，我占了上風，終于把老媽贏了。耶！
我要好好地總結這次的經驗，爭取下次把老爸也贏了，加油！
下棋_小學生五年級作文9
周國平先生說過：“每個人生活中最重要的部分是自己所熱愛的那項工作，他的生活就有了一個核心，他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”你最熱愛什么？是閱讀、是書法、還是樂器，亦或是運動，反正我喜歡下棋，這是我最熱愛的。 星期天，我來到少年宮，我是一個初手，是一個剛剛入門的初手。我經常被比我來了好幾天的初手打敗了，我很氣妥，老師把我叫到他身邊說：“不要氣妥，只要刻苦練習，一定會打敗他的。”我聽了老師的.話以后，我更加努力了。下個星期天，我再次挑戰他，我將他打敗。老師又將我叫過去，他又對我說：“今天贏了一場，以后加倍努力，下次可能會擊敗更多。”俗話說：“三天不寫手生，三天不念口生。”
經過那次老師對我說過的話，我發奮努力，每天寫完作業后，我就專心致志的練習下棋。我就秉著老師那天對我所說的話，刻苦練習，才有今天的結果。
經過了幾天的努力，我有所進步，老師見我有進步，這一天內只敗了兩次，高興極了，我也很高興。
星期天，當老師說：“還有幾天，讓我們來一場棋藝比賽，誰能將這里全部的同學打敗，再挑戰我，并將我打敗，誰就是這次班級棋藝比賽的冠軍。”而且我會獎勵他，聽到這里，我們回家了。
過了幾天，比賽開始了，我遇到一個強敵。我心想：“我一定要打敗他，我將炮移到最中間的兵后面，我出兵，他將我的兵打敗了，我將軍了，我把他打敗了。”沒想到比我厲害的人，這么容易就敗給我了。雖然我打敗了這個強敵，但是我被另一個強敵給打敗了。在后面我也打敗了好幾個了，心滿意足了。雖然我最后被淘汰了，但是我也很高興。
這不光是我的喜愛，也是我最愛的，你們也喜歡下棋嗎？
下棋_小學生五年級作文10
從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。
兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的.人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。
棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮……
其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
下棋_小學生五年級作文11
今天，我和媽媽下象棋。平時我非常喜歡下象棋，一有時間就和爸爸殺兩盤。可是爸爸是一個“大忙人”，不能總陪著我。慢慢地，我和媽媽便成了對手。和媽媽下象棋最沒勁了，每次我都總是能夠輕而易舉地取得勝利。
今天，媽媽主動提出要求要和我下象棋，我滿口答應。我邊擺棋子邊想：“就您這下棋水平，還要‘挑戰’呀！我不費吹灰之力就可以將你殺個片甲不留！”
激烈的戰爭開始了，媽媽專心致志地注視著棋盤，盯著我走的`每一不棋子，好像在獵食動物似的，而我呢，走一粒棋子，還玩一會兒；媽媽在舉棋不定時，我就趁機會走去看小人書。我漫不經心地下著，沒過幾分鐘，呀！不好，我的“車”被吃掉了。再看看媽媽那邊，隊伍嚴整，車、馬、炮都過了“河”，大敵壓境，直向我的“將”殺來，忽地，一個馬后炮，我的“將”不能動彈了
我心里怪不是滋味。媽媽似乎看出了我的心思，對我問道：“是不是輸了不服氣？”我對媽媽說：“您會下棋還是我教的呢！我是不留神才會輸的，當然不服氣呀！”媽媽接著對我說：“釗釗，做什么事情都要集中精神，像你這樣三心二意，哪會有不失敗的呢？”我對媽媽說：“媽媽，您說得對。我們明天在棋局上再見高低吧！”媽媽說：“那好吧！
我明天一定要集中精神，將媽媽打敗。
下棋_小學生五年級作文12
很久很久以前，有兩個老神仙住在一座從地面升起的遙遠的山上。他們的愛好是下棋。他們的`棋藝高超。他們每天在一棵茂盛的樹下下棋。
一天，兩個老神仙在樹蔭下下棋。突然，一只猴子出現在樹上。小猴子一只手拿著一根樹枝，另一只手耷拉著看著兩個神仙下棋。慢慢地，小猴子也能下棋了。
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。在一個陽光明媚的早晨，當小猴子去看兩位仙人下棋時，兩位仙人不知道去哪里。小猴子想:既然兩位神仙都走了，這個地方就是我的地盤。”小猴子沒有去找一個棋手和他比賽，但是棋手輸了。后來，這個人對自己說:這可不是普通的猴子，我要告訴縣長，沒準還能發財呢！”
第二天，小猴子像往常一樣來到樹蔭下下棋。突然，一群士兵拿著大刀去抓小猴子。這只小猴子驚慌失措，四處亂跑。最后，士兵們抓住了他。小猴子不得不跟著士兵們去找縣長。
幾天后，當縣長得知皇帝喜歡下棋時，他就派小猴子去皇宮和皇帝下棋。小猴子到達皇宮后，每天都和皇帝下棋，但皇帝每次都輸了。然后皇帝會貼出皇帝的名單:只要有人能贏得猴子，獎勵將是20xx兩。
不久后，一位老人帶著一車桃子來到皇宮和小猴子比賽。老人把一車桃子放在小猴子旁邊。我開始下棋。小猴子看了一會兒桃子，心不在焉地下棋。最后，老人贏了，小猴子后悔了，但為時已晚。
這件事告訴我們:當我們做一件事時，不管它有多大或多小，我們都必須一心一意去做。如果你做事半心半意，那么我只能告訴你，你永遠不會成功。
下棋_小學生五年級作文13
學校里要舉行下棋比賽了，老師讓同學們先在班級里比，最后勝出的同學代表班級去參加鎮級比賽。我心里可高興啦！因為我喜歡下象棋，于是找來對手跟他開戰。
比賽開始了，我即緊張又激動。我的對手是張海軍。一開始他就把我打了個措手不及，把我的'一個馬和一個車轟掉了，緊接著我又損失了一個兵。我暗暗告誡自己“不能硬拼，只能智取。”我努力使自己鎮靜了一會兒，決定使出調虎離山之計，以牙還牙，硬是吃掉了他的一個車。我又乘勝追擊，直接干掉了一個馬和一個兵。我樂滋滋地看看張海軍，他沉默不語，似乎正在思考對策。
正當我洋洋得意時，張海軍細想了一會兒之后，突然派出一枚車，嚇得我的馬連忙回來。我一邊仔細地看他的地盤，一邊找機會打敗他，最后決定調來車搞“突襲”。誰知他的炮早已等候多時，一看到我的車到了襲擊的地方，就不管三七二十一，干脆利落地滅了我的車。這時我已被他打得昏頭轉向，不知如何是好。誰知張海軍一下子看出了這個空擋，用炮又干了我的另一只馬，真是禍不單行啊！我的車不但沒能突擊成功，反而中了敵人的埋伏，白白的壯烈犧牲了兩名大將，真是“賠了夫人又折兵”呀。現在我只剩下一些蝦兵蟹將和一個老將。已經不可能贏了。果然沒多久，我就全軍覆沒了。
我垂頭喪氣地回到座位，哎！真是一份耕耘，一份收獲啊!都怪我平時練得太少，下次我一定好好努力。
下棋_小學生五年級作文14
我和爸爸就像好朋友一樣，經常打打鬧鬧玩成一團。我倆的活動多著呢。有打籃球，下中國象棋，騎自行車其中最喜歡的`是下中國象棋。
有一天，我和爸爸下中國象棋，擺好棋后，爸爸先出了一個炮，我走馬。爸爸跟著也出了個馬。于是我出了炮，他也出個炮想來一個聲東擊西法將我軍，但我識破了產馬出兵。爸爸見計劃識破了，不慌不忙地出了車，我出炮想來一個將軍抽車，爸爸看見了馬上上象。我見計劃被識破了，馬上出車爸爸出了個兵，似乎想迷惑我。我的腦子飛快地轉動，突然腦洞大開出馬趕兵，爸爸見了連忙出車，而我卻想來了個雙車挫殺法來殺死他的棋。于是我又出車，爸爸見了連忙出士，我看計謀識破了又想來一個則面虎殺法，我出兵，爸爸見了馬上出車將軍。我只好把兵放回去。我心想著，嚇死我了，如果沒注意到就被他的車吃了。爸爸想了想于是他決定來個馬后炮殺法，我就出了車趕馬，爸爸只好走馬，我呢就吃了爸爸的一個兵，爸爸用馬吃了我的馬。而我再出了一個炮爸爸直接將軍。我把士放了下去假裝送個車爸爸吃，爸爸看了心中大喜，馬上吃了我的車，然后我雙炮炮將軍，我大聲歡呼：耶！我贏了！我贏了！爸爸也陪著我哈哈大笑起來。
我和爸爸就是這樣斗棋的，慢慢地我和爸爸都愛上了下象棋，而下棋也成為我父子倆的一種樂趣。
下棋_小學生五年級作文15
很久以前，在華山最險的山峰上隱居者兩位仙人。仙人每天都在一棵松樹下下棋，樹上有只猴子在專心致志地看他們下棋。日復一日，年復一年，猴子也學會了下棋。
忽然有一天，仙人被召回天庭了，猴子開始悶悶不樂。它心想：“唉！仙人走后，我都不能看下棋了。好無聊呀！突然猴子腦海中閃過一個念頭:我不如下山找人對弈。想到這兒猴子一蹦一跳的下山了。他先找了個小伙子下棋，那人不屑地說：“切！是你怕下不過我吧？”小伙子果然中計氣沖沖的`說：“好，下就下。”對戰中，年輕人心不在焉，而猴子按仙人步法下。小猴子果然輸了。從此，猴子會下棋的消息一傳十，十傳百。竟然傳到了京城皇上的耳朵里。皇上心想：這只猴子如此地神通廣大，為何不把它召進宮來呢？陪我下棋玩樂。于是皇上下令讓官兵把猴子抓進皇宮。猴子進宮后，皇上立馬和猴子下了盤棋。沒想到猴子兩三招就把皇上戰勝了。皇上覺得很沒面子，就把全國的下棋高手召來戰猴子，可都讓猴子給戰敗了。
一天，有一位老人毛遂自薦，來到皇宮說；“我要和它對戰。”戰斗在一間屋子中進行，在他們對弈不遠的角落，擺放了一盤又大又紅又鮮的蜜桃。老人指著令猴子垂涎欲滴的桃子說：“如果你贏了，這些桃子就歸你。”于是猴子在對弈的過程當中無心戀戰。一直盯著桃子，拿著棋看也不看胡亂下。最終猴子輸得很慘。
這個故事告訴我們：做事不能心不在焉。
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