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老師作文400字

時(shí)間:2024-05-05 10:01:06 作文400字 我要投稿
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老師作文400字3篇(優(yōu))

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文400字3篇(優(yōu))

老師作文400字 篇1

  同學(xué)們,我們都有自己最欣賞的人,我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因?yàn)閺男±蠋熅徒o予我們聰明的智慧,所以我要感謝從小到大教育過我的老師。

  唐代詩(shī)人李商隱曾說過:“ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 ”

  我欣賞我的老師,因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)。他每天很早到學(xué)校,直到很晚才回家,他工作很認(rèn)真。他,偏胖,有一頭烏黑的短發(fā),他有一雙沉穩(wěn)的眼睛,他還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。他就是我的`語文老師--高書平老師。

  他平易近人,對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí),他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我們百聽不厭。

  有一次上語文課,老師正在給我們講閱讀題,有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前,說:你是來上學(xué)的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師,一個(gè)可愛的人!在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭,高老師工作有幾年了,但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。

  高老師對(duì)我們的愛想點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),他不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈。說他偉大吧!他卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說他平凡吧?他卻把他的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。他永遠(yuǎn)是我最欽佩的人,最欽佩的老師。

老師作文400字 篇2

  今天下午,第二節(jié)課是體育課,我居然在這節(jié)課上體驗(yàn)了一把當(dāng)體育老師的快感!

  我們第一組女生考完跳遠(yuǎn),老師讓我們?nèi)ヅ艿郎吓軆扇Σ⒁笥?jì)時(shí),想看看我們的成績(jī)?nèi)绾。由于趙老師還需要給第二組的女生測(cè)跳遠(yuǎn),所以就問我們,你們這組誰跑的最快?出來一下!我自豪的站了出來。你來幫他們計(jì)時(shí),左邊這個(gè)大的'按鍵是開始或歸零鍵,(當(dāng)所有人跑完之后再按就是歸零),右邊這個(gè)是暫停鍵,開跑時(shí)你先按開始鍵,每跑完一個(gè)人就按兩次暫停鍵,所有人跑完之后來我這兒報(bào)告一下成績(jī)。趙老師遞給我計(jì)時(shí)器扭頭就走了,所以我只好硬著頭皮大喊了一聲跑!一并迅速地按下了開始鍵,所有人如駿馬一般飛奔出去,留下我一個(gè)人在那里擺弄計(jì)時(shí)器。咦?老師剛才說哪個(gè)是暫停鍵來著?我突然忘記了老師說的每個(gè)鍵的作用。哎呀!不好,邱琳馬上到終點(diǎn)了,預(yù)計(jì)再有30秒。急得我像熱鍋上的螞蟻,到底是按哪個(gè)鍵呢?先不管了就按右鍵吧!我忐忑不安時(shí)邱琳已經(jīng)到了,打了我一個(gè)措手不及,我心一橫按下了右鍵,結(jié)果瞎貓碰見死耗子,撞對(duì)啦!隨后陳鈺、杜成琳、張宇澄也一個(gè)接一個(gè)的到達(dá)終點(diǎn),我一次又一次的按下暫停鍵。所有人都跑完后,我讓他們集合站好隊(duì),而我去找老師歸還計(jì)時(shí)器。

  今天我體會(huì)到了老師工作的辛苦,不僅要教書育人,還要留意自己哪里做的好不好!當(dāng)老師真辛苦!

老師作文400字 篇3

  人們常說老師對(duì)學(xué)生的愛,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。在我的心目中也有一位像母親一樣愛護(hù)著我的老師,這就是曹如霞老師。

  印象最深刻的事是一年級(jí)剛上溜冰課的時(shí)候,我因?yàn)槟懶『途o張,以大哭的方式抗拒著上冰。無論是同學(xué)們的嘲笑還是教練的鼓勵(lì)都不能讓我邁出勇敢的第一步。是曹老師走到了我的身邊,輕輕地握著我的手說:“走,我?guī)闳ド媳 蔽腋械揭唤z暖意,在曹老師的攙扶下,我步履蹣跚地開始在冰上行走。原來,曹老師也不會(huì)溜冰呀!可是她卻陪著我,一次、兩次、三次……,我們摔倒過,又彼此攙扶著起來,直到我完全克服了恐懼心理,學(xué)會(huì)了勇敢。我們又相約著看誰最先學(xué)會(huì)溜冰,最后曹老師卻開玩笑地對(duì)我說:“萬昕悅呀,我要感謝你,因?yàn)槟,老師學(xué)會(huì)了溜冰!”

  其實(shí),曹老師,您不知道在我心里有多么感激您的.關(guān)心。當(dāng)您握著我的手時(shí),我感覺您像媽媽一樣,充滿著柔情,您的愛就像一滴甘露,滋潤(rùn)著我的心田。有了您的愛,伴著我上下求索,前面的道路不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。

  曹老師,在這里,我想大聲說:“您就像我的媽媽一樣,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!我愛您——老師!”

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